济南市济南十二中小学数学二年级下册第一单元阶段测试(课后培优)

一、选择题
1．下表是二年级学生喜欢的图书人数情况。

A.连环画
B.故事书
C.科技
D.其他
（2）喜欢（）的人数最少。

A.连环画
B.故事书
C.科技书
D.其他
（3）喜欢故事书的人数比喜欢连环画的少（）人。

A.10
B.6
C.4
D.8
（4）喜欢连环画的和喜欢科技书的一共有( )人。

A.30
B.20
C.26
D.12A
解析：（1）A
（2）D
（3）B
（4）C
【解析】【解答】（1）因为18＞12＞8＞4，所以喜欢连环画的人数最多.
（2）因为4＜8＜12＜18，所以喜欢其他的人数最少.
（3）18-12=6（人）.
（4）18+8=26（人）.
故答案为：（1）A；（2）D；（3）B；（4）C.
【分析】（1）要求喜欢哪种图书的人数最多，将喜欢四种图书的人数按从大到小排列即可；
（2）要求喜欢哪种图书的人数最少，将喜欢四种图书的人数按从小到大排列即可；（3）要求喜欢故事书的人数比喜欢连环画的少几人，用喜欢连环画的人数-喜欢故事书的人数=喜欢故事书的人数比喜欢连环画的少的人数，据此列式解答；
（4）要求喜欢连环画的和喜欢科技书的一共有几人，用喜欢连环画的人数+喜欢科技书的人数=喜欢连环画的和喜欢科技书的一共有几人，据此列式解答.
2．下面是三（一）班5个同学踢毽子情况统计表。

小丽小红小明小强小鹏
3334302819
（1）（）踢得最多，
A.小丽
B.小红
C.小明
D.小鹏
（2）（）踢得最少。

A.小丽
B.小红
C.小明
D.小鹏B
解析：（1）B
（2）D
【解析】【解答】解：因为34>33>30>28>19，所以得小红踢毽子的数量做多、小鹏踢毽子的数量最少。

故答案为：B；D。

【分析】题中数量的多少能反映出不同同学踢毽子的数量比较，数量越多，说明踢得也越多，据此进行解答即可。

3．下面是三二班同学喜欢的体育项目人数情况。

项目跳绳赛跑乒乓球铅球
人数（人）正正正正正正正正正正
喜欢赛跑的有（）人。

A. 10
B. 3
C. 15
D. 2C
解析： C
【解析】【解答】解：由题可知，一笔代表1票，则可数得喜欢赛跑的有15人。

故答案为：C。

【分析】数据收集即从题目中得到相关的数据信息，据此得出喜欢赛跑的人数。

4．东方红电器商店电视机销售情况统计表如下，从图中可知哪天销售的最少？（）星期一二三四五六日
销售量（台）20151214152025
C. 星期四B
解析： B
【解析】【解答】从上图可以看出星期三销售的最少。

故选： B
【分析】星期一销售20台，星期二销售15台，星期三销售12台，星期四销售14台，星
期五销售15台，星期六销售20台，星期日销售25台，最少的是12，也就是星期三销售的最少。

5．2012年伦敦奥运会金牌情况统计表。

国家中国英国美国巴西
数量（块）38294612
（）国排名第一。

A. 中国
B. 英国
C. 美国
D. 巴西C 解析： C
【解析】【解答】美国最多，46枚金牌，故选C。

【分析】根据表中数据比较即可解答。

6．下面是某校参加课外活动小组人数统计表。

种类书法组足球组舞蹈组绘画组篮球组
人数8人12人9人13人20人
参加哪两组的人数相差的最多（）
A. 足球组和绘画组
B. 书法组和舞蹈组
C. 书法组和篮球组C
解析： C
【解析】【解答】人数相差最多的两组应该是最多的和最少的，故选C。

【分析】人数相差最多的两组，应该是人数最多的和最少的两组，即书法组和篮球组，即可解答。

7．喜欢( )小组的人数最多？
种类航模组书法组羽毛球组舞蹈组绘画组篮球组围棋组
人数15人8人12人9人13人20人7人
A. 篮球组
B. 航模组
C. 绘画组A
解析： A
【解析】【解答】读取途中的信息，各个兴趣小组的人数分别有多少。

【分析】再利用比大小的方法，得出20人的篮球组，是人数最多的一个兴趣小组。

8．妈妈带小路去动物园玩，动物园中共有四只公狮子，有两只母狮子，八只猴子，用正字来表示，则猴子比狮子多的个数可以表示为（）
A. 丅
B. 2只
C. 正A
解析： A
【解析】【解答】狮子共有六只，猴子比狮子多两只。

B选项没有用正字表示，选A
【分析】考查统计数量的方法。

9．某班24名男生参加50米跑测试成绩如下图：
从上图中可以看出，得（）的人最多。

A. 优秀
B. 良好
C. 合格
D. 不合格C 解析： C
【解析】【解答】解：由图可得，合格的×最多，即表示男生参加50米跑测试成绩合格的人数最多。

故答案为：C。

【分析】此题中×的高矮能反映出男生50米跑测试不同成绩的人数多少。

据此进行判断即可。

10．下面是同学们喜欢吃的蔬菜调查情况。

喜欢吃的蔬菜名称西红柿黄瓜茄子土豆白菜
人数（人）181610812
同学们最喜欢吃的蔬菜是（）。

A. 西红柿
B. 黄瓜
C. 茄子
D. 白菜A 解析： A
【解析】【解答】解：因为18>16>12>10>8，即喜欢吃西红柿的人数最多，所以同学们最喜欢吃的蔬菜是西红柿。

故答案为：A。

【分析】题中人数的多少能反映出同学们对不同蔬菜的喜好程度，比较各个数值的大小，最大的那个即是同学们最喜欢吃的蔬菜。

11．下面是某班学生在体育课上每分钟颠球的个数，如果30及其以上的才算合格，请问该班合格的人数为（）。

A. 8
B. 9
C. 10
D. 11C
解析： C
【解析】【解答】解：在上述数据中，30及以上的数字有：30，30，37，34，33，33，30，32，35，37，共10个，所以合格的人数为10.
故答案为：C
【分析】找出个数是30以及30以上的数字，统计出这些数字一共有几个就是合格的人数.
12．下图中三角形有几个？（）
A. 5个
B. 3个
C. 4个C
解析： C
【解析】【解答】上面的图形中有4个三角形，故选C。

【分析】以上图形分别是由正方形、长方形、圆形和三角形组成的，认真数一数就可以知道答案。

13．选择：羽毛球组的人数比围棋组的人数多（）人
种类航模组书法组羽毛球组舞蹈组绘画组篮球组围棋组
人数15人8人12人9人13人20人7人
A. 6
B. 5
C. 4B
解析： B
【解析】【解答】12－7=5（人）
【分析】读取途中的信息，羽毛球组有12人，围棋组有7人，谁比谁多多少，或者少多少，应该用大数减去小数，算出相差数，相差5人，还可以说成围棋组的人数比羽毛球组的人数少5人。

14．从统计表中可以看出，面包车比货车多（）辆
种类客车货车面包车小轿车
辆数（辆）20152540
A. 10
B. 5
C. 15A
解析： A
【解析】【解答】面包车有25辆，货车有15辆，所以面包车比货车多25－15＝10辆。

【分析】考查了从统计图表中获取数据的能力。

15．下面是某年级（二）班同学对水果的爱好情况统计表。

爱好（）的人最多，爱好（）的人最少。

A. 苹果、香蕉
B. 梨、香蕉
C. 苹果、梨C
解析： C
【解析】【解答】可以看出苹果有18人，喜欢梨的有9人，喜欢香蕉的有10人，喜欢桃的有15人，所以正确选择C
【分析】从写的正字的笔画我们可以读出喜欢每一种水果的人的数量
二、填空题
16．统计表用________呈现数据，条形统计图用________呈现数据。

统计过程中，记录调查结果和整理数据，常用画________字的方法。

表格；直条；正【解析】【解答】统计表用表格呈现数据条形统计图用直条呈现数据统计过程中记录调查结果和整理数据常用画正字的方法故答案为：表格；直条；正【分析】此题主要考查了统计表与条形统计图的特点统计表
解析：表格；直条；“正”
【解析】【解答】统计表用表格呈现数据，条形统计图用直条呈现数据。

统计过程中，记录调查结果和整理数据，常用画“正”字的方法。

故答案为：表格；直条；“正”。

【分析】此题主要考查了统计表与条形统计图的特点，统计表用表格呈现数据，条形统计图用直条呈现数据。

统计过程中，记录调查结果和整理数据，常用画“正”字的方法。

17．我们学过的统计表有________统计表和________统计表两类。

单式；复式【解析】【解答】解：我们学过的统计表有单式统计表和复式统计表两类故答案为：单式；复式【分析】统计表有单式统计表和复式统计表两类
解析：单式；复式
【解析】【解答】解：我们学过的统计表有单式统计表和复式统计表两类。

故答案为：单式；复式。

【分析】统计表有单式统计表和复式统计表两类。

18．亮亮是个书法爱好者，他记录了自己一星期练写毛笔字的个数．
算一算：亮亮这一周平均每天写________个毛笔字。

【解析】【解答】（6+8+7+9+8+13+12）÷7=9（个）故答案为：9【分析】平均每天写的毛笔字个数=毛笔字字数之和÷7代入数据即可
解析：【解析】【解答】（6+8+7+9+8+13+12）÷7=9（个）。

故答案为：9.
【分析】平均每天写的毛笔字个数=毛笔字字数之和÷7，代入数据即可。

19．四年级某班一次数学测验的成绩情况，请你用分段整理的方法统计，并制成条形统计图．
80分以下________人；80～89分________人；90～100分________人。

制成条形统计图：________.5；10；11；【解析】【解答】根据统计可知80分以下5人；80～89分10人；90～100分11人据此作图如下：故答案为：5；10；11【分析】根据题意用画正的方法统计数据1个正字5画据此数一数各
解析： 5；10；11；
【解析】【解答】根据统计可知，80分以下5人；80～89分10人；90～100分11人，据此作图如下：
故答案为：5；10；11，
【分析】根据题意，用画“正”的方法统计数据，1个“正”字5画，据此数一数各分数段的人数，然后观察条形统计图可知，纵轴每格代表2人，根据统计的人数绘制条形统计图，据此解答.
20．淘气在体育课上，5次踢毽子的数量如图。

在5次踢毽子中，第________次最多，踢了________个；第________次和第________次一样多，都踢了________个。

5；9；2；3；5【解析】【解答】根据分析可知在5次踢毽子中第5次最多踢了9个；第2次和第3次一样多都踢了5个故答案为：5；9；2；3；5【分析】观察统计图可知图中每一个椭圆形表示踢了1个毽子数一数
解析： 5；9；2；3；5
【解析】【解答】根据分析可知，在5次踢毽子中，第5次最多，踢了9个；第2次和第3次一样多，都踢了5个.
故答案为：5；9；2；3；5.
【分析】观察统计图可知，图中每一个椭圆形表示踢了1个毽子，数一数每次踢的毽子数量，高度最高的表示踢的毽子数量最多，同样高的表示踢的数量相同，据此解答.
21．统计某城市2008年6月份天气情况．
（1）数出各种天气的天数，并填入下表：
晴天多云阴天雨天
________天________天________天________天
（2）晴天比多云多________天，阴天和雨天一共________天．（1）10；7；5；8（2）3；13【解析】
解析：（1）10；7；5；8
（2）3；13
【解析】
22．填一填．
（1）________色的花最多，________色的花最少．
（2）红花比蓝花多________盆．（1）红；蓝（2）3【解析】一格代表1个数量每种有几个数量就涂几格最后数出个格子的个数为了直观比较每种颜色花的多少我们可以制成条形统计图先数方格确定每种颜色花的数量注意每个小格代表数量1最后把结果填
解析：（1）红；蓝
（2）3
【解析】一格代表1个数量，每种有几个数量就涂几格，最后数出个格子的个数．
为了直观比较每种颜色花的多少，我们可以制成条形统计图．先数方格，确定每种颜色花的数量，注意每个小格代表数量1，最后把结果填在括号里，并比较它们的大小．
；(1)(红)色的花最多，(蓝)色的花最少．(2)红花比蓝花多(3)盆．
23．下面是某班同学最喜欢的动物统计表。

最喜欢的动物
人数/人________________________________
（2）喜欢________的人最多。

（3）喜欢________和________的人一样多。

（4）喜欢熊猫的比喜欢小狗的多________人。

（1）10；14；10；4（2）熊猫（3）小猫；猴子（4）10【解析】【解答】10 1410 4熊猫小猫猴子 10 【分析】根据提供的数据才完成简单的统计表利于数据的整理和分析便于比较
解析：（1）10
；14
；10
；4
（2）熊猫
（3）小猫
；猴子
（4）10
【解析】【解答】10 14 10 4
熊猫小猫猴子 10
【分析】根据提供的数据才完成简单的统计表，利于数据的整理和分析。

便于比较。

24．花园里有很多花，你能统计这些花的数量吗?把统计结果填入下表。

花朵
朵数________________________
解析：8；3；9
【解析】
25．乐乐调查了全班同学最喜欢的动物情况并制成下图．
（1）喜欢________的同学最多，喜欢________的同学最少．
（2）喜欢小虾的同学比喜欢小鸭的多________人．
（3）乐乐一共调查了________人．（1）小虾；小鸭（2）7（3）24【解析】
解析：（1）小虾；小鸭
（2）7
（3）24
【解析】
三、解答题
26．我是小小统计员。

下表是统计二（1）班同学的兴趣爱好。

项目游戏踢球唱歌跳舞
人数正正正—正正正—
的人最多，喜欢________的人最少。

（2）二（1）班一共有________人。

（3）喜欢踢球的人比喜欢唱歌的多________人。

（4）你能提一个数学问题并解答吗？
解析：（1）踢球
；游戏
（2）32
（3）1
（4）解：喜欢踢球的比喜欢游戏的多几人？
11-5=6（人）
答：喜欢踢球的比喜欢游戏的多6人。

【解析】【解答】（1）因为11＞10＞6＞5，所以二（1）班喜欢踢球的人最多，喜欢游戏的人最少；
（2）11+10+6+5=32（人）；
（3）11-10=1（人）.
【分析】（1）一个“正”字5笔，先整理出表格中的数据，然后比较人数多少，即可得到喜
欢哪种的人数最多，哪种人数最少；
（2）要求二（1）班的总人数，直接将四种项目的人数相加即可；
（3）要求喜欢踢球的人比喜欢唱歌的多几人，用减法计算，喜欢踢球的人-喜欢唱歌的人数=喜欢踢球的人比喜欢唱歌的多的人数，据此列式解答；
（4）根据条件，可以提出问题：喜欢踢球的比喜欢游戏的多几人？用减法计算，据此列式解答。

27．下面是35名10岁男孩儿的体重。

（单位：千克）
（1）根据上表完成下图。

（2）这35名男孩的体重最重的是________千克。

（3）根据上图你还能知道什么？
解析：（1）
（2）50
（3）根据上图还能知道35名10岁男孩儿的体重范围是30~50。

【解析】【分析】（1）35千克的4名；40千克的3名；45千克的1名；50千克的1名；55千克和60千克的没有，据此画图；
（2）50最大，据此解答；
（3）答案不唯一，合理即可。

28．下面是二（2）班同学参加兴趣小组的情况统计。

（1）把上面的统计结果填入下表中
类别美术组书法组科技组
人数________________________
（2）参加________组的人数最少，参加________组的人数最多。

（3）参加书法组的人数比科技组多________人。

（4）如果每人必须参加，且只能参加一个课外小组，那么二（2）班共有多少人？
解析：（1）14；17；15
（2）书法；美术
（3）2
（4）14+17+15=46（人）
答：二（2）班共有46人。

【解析】【解答】解：（1）
类别美术组书法组科技组
人数141715
（2）参加书法组的人数最少，参加美术组的人数最多；
（3）参加书法组的人数比科技组多17-15=2人；
【分析】（1）将统计后的数据填入表中即可；
（2）把每个组的人数作比较，选出最大的和最小的；
（3）参加书法组的人数比科技组多的人数=参加书法组的人数-参加科技组的人数，据此代入数据作答即可；
（4）二（2）班共有的人数=参加美术组的人数+参加书法组的人数+参加科技组的人数，据此代入数据作答即可。

29．数图形,回答问题
（1）完成下面的统计表。

________个________个________个________个
比________少________个。

（3）________和________一共________个。

（4）你还能提出什么数学问题?试着解答出来。

解析：（1）3；4；3；2
（2）长方体；正方体；1；圆柱；长方体；1（答案不唯一）
（3）圆柱；长方体；7（答案不唯一）
（4）略
【解析】【分析】用“数一数”的方法，相同形状的图形数在一起，把结果填在表中每种图形的下面，然后观察4个数字的大小，看哪种多，哪种少来提出问题解答。

30．二（1）班同学为了庆视六一儿童节准备了节目。

下面是聪聪统计的参加每种节目的人数。

唱歌：正正正；跳舞：正正一；朗诵：正正正正一；小品：正正.
（1）把上面的统计结果填入下表。

________节目的人数最少。

（3）请你提出一个问题并解答。

解析：（1）15；11；21；10
（2）朗诵；小品
（3）参加节目人数最多的比参加节目人数最少的多几人？
21-10=11（人）
答：参加节目人数最多的比参加节目人数最少的多11人。

【解析】【分析】每个“正”代表5人，分别计算参加各节目的人数即可解答。