感恩从心开始班会记录(3篇)

第1篇
时间：2023年X月X日
地点：XX中学多功能厅
主持人：XX老师
参与人员：全体学生及班主任
一、班会背景
随着社会的发展，人们的生活节奏越来越快，人与人之间的情感交流也变得日益疏离。

在这个物质丰富的时代，我们常常忽略了身边那些默默付出的关爱。

为了引导学生树立正确的价值观，培养学生的感恩之心，我校特此举办“感恩从心开始”主题班会。

二、班会流程
（一）开场致辞
主持人XX老师首先进行了简短的致辞，她强调了感恩的重要性，并鼓励同学们在日常生活中学会发现、体会和传递感恩之情。

（二）感恩故事分享
1. 学生A：分享了自己在家中的亲身经历，讲述了自己对父母的感激之情。

她提到，父母的无私付出和关爱让她深刻体会到了家庭的温暖。

2. 学生B：讲述了自己在学校中遇到的老师，他们的耐心教导和关爱让他在学习上取得了很大的进步。

他感谢老师的辛勤付出，并表示自己将来也要成为一名有爱心、有责任心的老师。

3. 学生C：分享了自己与同学之间的友谊，他提到，同学们之间的相互帮助和支持让他感受到了集体的温暖。

他感谢同学们的陪伴，并表示自己要更加珍惜这份友谊。

（三）感恩心得交流
1. 学生D：表示通过这次班会，他深刻认识到了感恩的重要性。

他分享了自己在日常生活中如何通过小事去感恩身边的人和事，如给父母端上一杯热茶、帮助同学解决问题等。

2. 学生E：认为感恩不仅是对他人的感激，更是对自己的责任。

他通过分享自己的成长经历，鼓励同学们要学会感恩自己，珍惜每一次成长的机会。

（四）感恩行动倡议
1. 班主任：针对同学们的分享，班主任提出了感恩行动倡议。

她鼓励同学们在日常生活中，从以下几个方面去实践感恩：
对父母：多关心父母，帮助他们分担家务，让他们感受到子女的关爱。

对老师：尊敬老师，努力学习，用优异的成绩回报老师的辛勤付出。

对同学：珍惜友谊，相互帮助，共同进步。

对社会：关心他人，乐于助人，为社会传递正能量。

2. 学生F：代表全体同学表示，将以实际行动践行感恩，将感恩之心融入生活的方方面面。

（五）总结
主持人XX老师对本次班会进行了总结，她表示，通过本次班会，同学们对感恩有了更深刻的认识。

她希望同学们能够将感恩之心化作实际行动，让生活更加美好。

三、班会效果
本次“感恩从心开始”主题班会取得了圆满成功。

同学们在班会中积极参与，分享了自己的感恩故事和心得，纷纷表示受益匪浅。

相信在今后的学习和生活中，同学们会更加懂得感恩，传递正能量。

四、后续工作
1. 班主任将组织同学们开展感恩实践活动，如为父母洗一次衣服、为老师送上一份小礼物等。

2. 学校将定期举办类似的主题班会，引导同学们树立正确的价值观，培养感恩之心。

五、结束语
感恩从心开始，让爱传递。

让我们共同努力，将感恩之心融入生活的每一个角落，让世界因我们的关爱而更加美好。

第2篇
时间：2023年10月25日
地点：学校多功能厅
主持人：张老师
参与人员：全体学生
记录人：李同学
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一、班会开场
张老师：尊敬的同学们，大家好！今天我们班会的主题是“感恩从心开始”。

感恩是一种美德，是一种精神，更是一种力量。

在这个特殊的日子里，让我们共同探讨感恩的意义，学会感恩，从心开始。

二、主题演讲
（一）张老师演讲
张老师：同学们，你们知道吗？感恩不仅是一种情感，更是一种责任。

在我们的生活中，有很多人和事值得我们感恩。

比如，感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感谢同学的关心之恩，感谢社会的关爱之恩。

只有懂得感恩，我们才能更好地面对生活，才能更好地成长。

接下来，我想给大家分享一个小故事。

曾经有一位老师，他的学生毕业后都取得了很好的成绩，但他却总是感到不满足。

有一天，他问一位成功的学生：“你为什么这么成功？”学生回答：“老师，是因为您的教诲，让我学会了感恩。

”这个故事告诉我们，感恩是一种力量，它能让我们在成功的道路上越走越远。

（二）学生代表演讲
学生代表A：大家好，我是XX，今天我想分享一下我的感恩故事。

我记得小时候，妈妈每天都很辛苦地工作，为了给我和弟弟提供更好的生活。

每当我看到妈妈疲惫的样子，我都会想，一定要好好孝顺妈妈，让她过上好日子。

现在，我已经长大成人，有了自己的事业，但我依然没有忘记妈妈的养育之恩。

学生代表B：大家好，我是XX。

我想感谢我的老师。

在我求学过程中，老师不仅教会了我知识，更教会了我做人的道理。

我记得有一次，我在考试中失利，心情非常沮丧。

是老师鼓励我，让我重新振作起来。

从那以后，我明白了，感恩就是要学会珍惜，珍惜身边每一个帮助我们的人。

三、互动环节
张老师：接下来，让我们进行一个互动环节。

请同学们思考一下，你身边有哪些人或事让你感到感恩，并分享给大家。

（学生们纷纷举手发言，分享自己的感恩故事。

）
学生C：我想感谢我的朋友，在我遇到困难时，他们总是第一个站出来帮助我。

学生D：我想感谢我的班主任，他不仅关心我们的学习，还关心我们的生活。

学生E：我想感谢我的父母，他们为我付出了太多，让我感受到了家的温暖。

四、心得分享
张老师：同学们，通过刚才的分享，我们感受到了感恩的力量。

接下来，请几位同学分享一下自己的心得体会。

学生F：通过今天的班会，我明白了感恩的重要性。

我会从现在开始，学会珍惜身边的人和事，用一颗感恩的心去面对生活。

学生G：感恩是一种美德，我们要时刻保持一颗感恩的心，这样才能让我们的生活更加美好。

五、班会总结
张老师：今天的班会到此结束。

希望同学们能够把感恩从心开始的理念融入到日常生活中，学会感恩，传递感恩。

记住，感恩是一种美德，更是一种力量。

让我们一起努力，成为更有爱心、更有责任感的人。

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班会记录结束
时间：2023年10月25日
记录人：李同学
第3篇
一、班会背景
随着社会的发展，物质生活的丰富，人们的感恩意识却逐渐淡薄。

为了培养学生的感恩情怀，提高学生的道德素养，我校决定开展以“感恩从心开始”为主题的班会活动。

本次班会旨在通过分享、讨论和实践活动，引导学生树立正确的价值观，学会感恩，懂得珍惜。

二、班会时间
2023年X月X日
三、班会地点
学校多功能厅
四、参会人员
全体班主任、学生代表
五、班会流程
1. 班主任致辞
2. 学生代表发言
3. 感恩故事分享
4. 感恩实践活动
5. 总结发言
六、班会内容
1. 班主任致辞
班主任首先对本次班会活动进行了简要介绍，强调了感恩的重要性。

她指出，感恩是一种美德，是一种境界，更是一种力量。

学会感恩，可以让我们的生活更加美好，可以让我们的心灵更加纯洁。

2. 学生代表发言
学生代表们结合自身实际，分享了他们对感恩的理解和感悟。

他们表示，感恩父母的无私付出，感恩老师的辛勤教导，感恩朋友的关心帮助。

同时，他们也认识到，感恩不仅仅是一种情感，更是一种行动。

3. 感恩故事分享
同学们纷纷讲述了自己身边的感恩故事。

有的同学分享了自己与父母相处的温馨瞬间，有的同学讲述了老师关心学生的感人场景，还有的同学分享了朋友间的相互帮助。

这些故事让在场的同学们深受感动，更加深刻地理解了感恩的意义。

4. 感恩实践活动
为了让学生将感恩落到实处，班主任组织了以下实践活动：
（1）为父母洗一次脚，表达孝心。

（2）给老师写一封感谢信，表达敬意。

（3）为同学送一份小礼物，传递友谊。

（4）参与志愿服务活动，回馈社会。

5. 总结发言
班主任对本次班会进行了总结。

她指出，通过本次班会，同学们对感恩有了更深刻的认识，也学会了如何将感恩付诸行动。

她希望同学们在今后的生活中，时刻保持感恩之心，做一个有道德、有品质、有责任感的人。

七、班会效果
本次班会取得了良好的效果。

同学们在活动中积极参与，认真思考，深刻体会到了感恩的重要性。

活动结束后，同学们纷纷表示要将感恩融入日常生活，用实际行动回报父母、老师和朋友。

八、班会反思
本次班会虽然取得了成功，但在活动过程中也存在一些不足。

例如，部分同学在分享故事时，语言表达不够流畅；部分活动组织不够严密，导致活动效果不佳。

在今后的工作中，我们将不断总结经验，改进不足，使班会活动更加丰富多彩。

九、班会结语
感恩从心开始，让我们的生活更加美好。

让我们携手共进，传承感恩美德，为构建和谐校园、和谐社会贡献力量。