新版四年级上册-12 盘古开天地(人教部编版)(共35张PPT)

第四自然段中，盘古最后怎么样？ 他是怎么倒下的？
这样过了一万八千年，天升得高 极了，地变得厚极了。盘古这个巍峨 的巨人就像一根柱子，撑在天和地之 间，不让它们重新合拢。又不知过了 多少年，天和地终于成形了，盘古也 精疲力竭，累得倒下了。【结果】
理解句子 盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和 地之间，不让它们重新合拢。
2.课后搜集更多中国的神话故事读一读，然后与 合拢——分开 巨大——微小 茂盛——枯萎
课文是怎样介绍盘古的，说明了什么？ 黑乎乎 上升 下降 精疲力竭 “劈”是盘古的主要动作，显示出很强的决心与气魄；
同学分享。 【茂盛】植物生长得多而繁盛。
【滋润】增添水分，使不干枯。
这句话写出了天和地的形成过程，语言简练，对比鲜明，富有画面感。
盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。
他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的血液变 他的汗水变成了滋润万物的雨露……
课文是怎样介绍盘古的，说明了什么？
夸张，说明盘古沉睡的时间很长，表明了盘古的神奇，增加了故事的神秘性和趣味性。
自由朗读第一自然段，思考：
1.世界最初是什么样子的，找出相关语句。
很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙 混沌一片，像个大鸡蛋。
比喻，形象地写出了天 地合一、宇宙黑暗的状态， 与世界后来的样子作对比。
夸2.张课文是怎样介绍盘古的，说明了什么？
有个叫盘古的巨人，在混沌之中睡了一万八千年。
夸张，说明盘古 沉睡的时间很长，表明 了盘古的神奇，增加了 故事的神秘性和趣味性。
这句话写出了天和地的形成过程，语言简练， 对比鲜明，富有画面感。
课文第三自然段，盘古害怕天地合拢，他 又做了什么？结果怎样？表现了他什么精神？
献身精神
天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚 踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。天每天升高一 丈，地每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长高。【结果】
词语解释
【混沌】传说中指盘古开天辟地之前天地模糊一团的状态。 神话产生的基础是远古时代生产力水平低下和人们为争取生存、提高生产能力而产生的认识自然、支配自然的积极要求。
比喻，形象地写出了天地合一、宇ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ黑暗的状态，与世界后来的样子作对比。 课文是怎样介绍盘古的，说明了什么？
【巍峨】形容山或建筑物高大雄伟。 盘古支撑了很久很久，直到生命的最后一刻，表现出他竭尽全力、舍己为人的无私奉献精神。
混沌——清楚 黑暗——光明 下降——上升
比喻，形象地写出了天地合一、宇宙黑暗的状态，与世界后来的样子作对比。
【滋润】增添水分，使不干枯。
眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的肌肤变成了辽阔的大地； 这是本文的中心句，歌颂了盘古开辟天地的伟大功绩。
了解我国古代人民奇特丰富的想象力，同时要学习盘古不屈不挠，英勇献身的精神品质。
同学们，随着科技的进步，我们已经知道世界 万物并不是盘古开辟出来的，那我们学习这篇课文 的目的是什么呢？
了解我国古代人民奇特丰富的想象力，同时 要学习盘古不屈不挠，英勇献身的精神品质。
综合拓展
神话故事是关于神仙或神
化的古代英雄的故事。神话产 生的基础是远古时代生产力水 平低下和人们为争取生存、提 高生产能力而产生的认识自然、 支配自然的积极要求。
一丈
“劈”是盘古的主要动作，显示出很强的决心与气魄；
这是本文的中心句，歌颂了盘古开辟天地的伟大功绩。
黑乎乎 上升 下降 精疲力竭
lónɡ zhī qū 天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。
盘古支撑了很久很久，直到生命的最后一刻，表现出他竭尽全力、舍己为人的无私奉献精神。
小练笔
请写一个夸张句。
终于登上山顶了，大家一蹦三尺 高。我忽然发现，站在山顶上，好像 一伸手就可以摸到天空。
齐读第二自然段，思考：
1.盘古醒来之后做了什么？ 2.盘古醒了之后天地发生了什么变化？
有一天，盘古醒来了，睁眼一看，周围黑乎乎一片， 什么也看不见。 他一使劲翻身坐了起来，只听咔嚓一声， “大鸡蛋”裂开了一条缝，一丝微光透了进来。
黑乎乎 上升 下降 精疲力竭
成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的 盘古支撑了很久很久，直到生命的最后一刻，表现出他竭尽全力、舍己为人的无私奉献精神。
【奔流不息】水流奔腾不停止。
他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；
他的肌肤变成了辽阔的大地；
汗水变成了滋润万物的雨露……
排比
气息——风、云 声音——雷声 左眼——太阳 右眼——月亮 肌肤——大地 四肢——四极 躯干——五方名山 血液——江河 汗毛——花草树木 汗水——雨露
他发出的声音化作了隆隆的雷声；
出自神话故事的成语
他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；
了解我国古代人民奇特丰富的想象力，同时要学习盘古不屈不挠，英勇献身的精神品质。
他的血液变成了奔流不息的江河；
我忽然发现，站在山顶上，好像一伸手就可以摸到天空。
天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长高。
【滋润】增添水分，使不干枯。
【奔流不息】水流奔腾不停止。 重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
pī
zhuó zhànɡ
合拢——分开 巨大——微小 茂盛——枯萎
劈 开 浑 浊 盘古支撑了很久很久，直到生命的最后一刻，表现出他竭尽全力、舍己为人的无私奉献精神。
找出你认为最神奇的地方，和同学交流。 终于登上山顶了，大家一蹦三尺高。
盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。 总领下文
他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音 我忽然发现，站在山顶上，好像一伸手就可以摸到天空。
他的血液变成了奔流不息的江河；
盘古醒来之后做了什么？
“劈”是盘古的主要动作，显示出很强的决心与气魄；
化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右 盘古醒了之后天地发生了什么变化？
夸父逐日 世界最初是什么样子的，找出相关语句。
了解我国古代人民奇特丰富的想象力，同时要学习盘古不屈不挠，英勇献身的精神品质。 黑暗——昏暗 缓缓——慢慢 茂盛——茂密
课后作业
【滋润】增添水分，使不干枯。 重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。 他的血液变成了奔流不息的江河； 我忽然发现，站在山顶上，好像一伸手就可以摸到天空。
yè
【滋润】增添水分，使不干枯。
隆 重 他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；
黑乎乎 上升 下降 精疲力竭
四肢 躯干 血液
我会写
pī huǎn zhuó zhànɡ chēnɡ jié
劈缓浊丈撑竭
lèi xuè yè bēn mào zī zōnɡ
累血液奔茂滋宗
词语表
黑乎乎 上升 下降 精疲力竭 倒下 血液 奔流不息 汗毛 茂盛 雨露 祖宗
这句话运用比喻的修辞手法，把盘古比作一根撑天的 柱子，说明盘古的形象非常高大。
又不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古 也精疲力竭，累得倒下了。
盘古支撑了很久很久，直到生命的最后一刻，表现出 他竭尽全力、舍己为人的无私奉献精神。
课文第5自然段： 1.盘古死后，他的身体发生了什么变化？ 2.本段是用什么方法描写的盘古身体的变 化，有什么作用？
12 盘古开天地
四年级上册
我会认
pī
劈
zhuó zhàng
浊丈
lóng zhī
qū
yè
隆肢躯液
我会读
神话产生的基础是远古时代生产力水平低下和人们为争取生存、提高生产能力而产生的认识自然、支配自然的积极要求。
他的肌肤变成了辽阔的大地；
盘古支撑了很久很久，直到生命的最后一刻，表现出他竭尽全力、舍己为人的无私奉献精神。
1. 将这个神话故事复述一遍，讲给家人听。 盘古支撑了很久很久，直到生命的最后一刻，表现出他竭尽全力、舍己为人的无私奉献精神。
黑乎乎 上升 下降 精疲力竭 这是本文的中心句，歌颂了盘古开辟天地的伟大功绩。 齐读第二自然段，思考： 这句话写出了天和地的形成过程，语言简练，对比鲜明，富有画面感。 盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。 “巨响”“碎”说明这个混沌世界即将发生巨变。 【滋润】增添水分，使不干枯。
【茂盛】植物生长得多而繁盛。 混沌——清楚 黑暗——光明 下降——上升 盘古支撑了很久很久，直到生命的最后一刻，表现出他竭尽全力、舍己为人的无私奉献精神。
【茂盛】植物生长得多而繁盛。 他的汗毛变成了茂盛的花草树木；
黑乎乎 上升 下降 精疲力竭 课文是怎样介绍盘古的，说明了什么？
【滋润】增添水分，使不干枯。
重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
有一天，盘古醒来了，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。
【奔流不息】水流奔腾不停止。
【奔流不息】水流奔腾不停止。
愚公移山
八仙过海
盘古支撑了很久很久，直到生命的最后一刻，表现出他竭尽全力、舍己为人的无私奉献精神。 我忽然发现，站在山顶上，好像一伸手就可以摸到天空。 他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山； 课文是怎样介绍盘古的，说明了什么？
【奔流不息】水流奔腾不停止。
【茂盛】植物生长得多而繁盛。
“劈”是盘古的主要动作，显示出很强的决心与气魄；
【奔流不息】水流奔腾不停止。
【巍峨】形容山或建筑物高大雄伟。
他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；
这句话写出了天和地的形成过程，语言简练，对比鲜明，富有画面感。
我忽然发现，站在山顶上，好像一伸手就可以摸到天空。
牛郎织女 盘古支撑了很久很久，直到生命的最后一刻，表现出他竭尽全力、舍己为人的无私奉献精神。
盘古支撑了很久很久，直到生命的最后一刻，表现出他竭尽全力、舍己为人的无私奉献精神。 课文是怎样介绍盘古的，说明了什么？ 神话产生的基础是远古时代生产力水平低下和人们为争取生存、提高生产能力而产生的认识自然、支配自然的积极要求。 这句话写出了天和地的形成过程，语言简练，对比鲜明，富有画面感。 齐读第二自然段，思考： 终于登上山顶了，大家一蹦三尺高。 第四自然段中，盘古最后怎么样？他是怎么倒下的？ 【奔流不息】水流奔腾不停止。 他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云； 这句话运用比喻的修辞手法，把盘古比作一根撑天的柱子，说明盘古的形象非常高大。 “劈”是盘古的主要动作，显示出很强的决心与气魄； 比喻，形象地写出了天地合一、宇宙黑暗的状态，与世界后来的样子作对比。
巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑 暗劈过去，只听见一声巨响，“大鸡蛋”碎了。
“劈”是盘古的主要动 作，显示出很强的决心与气 魄；“巨响”“碎”说明这 个混沌世界即将发生巨变。
轻而清的东西，缓缓上升， 轻——重
变成了天；重而浊的东西，慢
清——浊
慢下降，变成了地。
上升——下降 天——地
合拢——分开 巨大——微小 茂盛——枯萎 他的肌肤变成了辽阔的大地； 他的血液变成了奔流不息的江河；
盘【古奔醒 流来不之息【后】做水了流精什奔么腾？不疲停止力。 竭】精神非常疲劳，体力消耗已尽，形容极度疲乏。
【滋润】增添水分，使不干枯。 自由朗读第一自然段，思考：
【奔流不息】水流奔腾不停止。也形容运动着的事物永不停息。 混沌——清楚 黑暗——光明 下降——上升
创造万物
人类的老祖宗盘古，用他整 个身体创造了美丽的宇宙。
这是本文的中心句，歌颂了盘古开 辟天地的伟大功绩。
层次梳理
盘 起因：宇宙混沌 盘古苏醒
古
开 天 辟
开天辟地
经过
盘古的伟业
顶天立地
无私奉献 创造世界
地 结果：化为万物 盘古牺牲
图解课文
主旨归纳
本文讲述_盘__古__的__孕__育__以及他_开__天__辟__地___创 造世界的过程，塑造了盘古高大的形象，赞颂 了他为开辟天地勇于献身的精神，说明了中华 民族自古以来就是_坚__强__勇__敢__、__勇__于__创__造___和富 有_自__我__牺__牲__品格的优秀民族。
【创造】想出新方法、建立新理论、做出新的成绩或东西。
词语对对碰
黑暗——昏暗 缓缓——慢慢 茂盛——茂密 滋润——滋养 精疲力竭——筋疲力尽 精疲力竭——川流不息
词语对对碰
混沌——清楚 黑暗——光明 合拢——分开 巨大——微小 精疲力竭——精力充沛
下降——上升 茂盛——枯萎
妙解课文
自由朗读课文，借助插图， 说说盘古开天辟地的起因、经 过和结果。找出你认为最神奇 的地方，和同学交流。