学术会议活动照片

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《质量提升研究简讯》总第22期学术会议系列（5）中国教育学会教育学分会课程学术委员会

第九次全国课程学术研讨会在上海召开

质量提升研究简讯

2014年第22期（总第22期）

第九次全国课程学术研讨会在上海召开

中国教育学会教育学分会课程学术委员会

2014年11月1－2日，第九次全国课程学术研讨会在上海师范大学召开。本次研讨会主题为：“课程改革在路上——向着《中长期教育改革和发展规划纲要》迈进”，由中国教育学会教育学分会主办，上海师范大学教育学院承办，人民教育出版社课程教材研究所协办。来自全国高校、科研院所、一线教育管理部门、教研部门和中小学的教育理论与实践工作者三百余人与会。

在开幕式上，上海师范大学副校长刘晓敏、中国教育学会教育学分会课程学术委员会（以下简称“全国课程学术委员会”）理事长吕达分别致辞。研讨会共安排了56个报告，包括五组21个大会主题报告和五个分会场35个小组报告。在一小时大会自由论坛之后，举行了第五届全国课程学术委员会会员大会，推选出新一届理事会，理事长由我社总编辑助理张廷凯担任。

大会开幕式

第五届全国课程学术委员会会员大会

新任理事长张廷凯作大会总结

范俊明主持大会自由论坛

大会自由发言

大会自由发言

全国课程学术委员会成立于1997年11月，每两年举办一次全国课程学术研讨会，围绕我国课程理论与实践中的热点难点问题展开深入研讨，至今已成功举办九次。

附：历次全国课程学术研讨会简述

世纪之交，我国颁布了一系列重要的教育改革与发展文件，我国基础教育课程教材与教学也随之发生了深刻变革。在这一发展过程中，全国课程学术委员会团结全国的课程研究与实践工作者，围绕国家基础教育课程领域的重大问题，开展了一系列全国性的研讨活动。

1997年10月29日，国家教委《关于当前积极推进中小学实施素质教育的若干意见》发布。

1997年11月13－18日，在广州，在美丽迷人的华南师范大学，第一次全国课程学术研讨会以“课程现代化：跨世纪的思考”为主题，隆重召开。

1999年6月13日，《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》》（中发[1999]9号）发布。

1999年12月21－24日，在桂林，在山清水秀的广西师范大学，第二次全国课程学术研讨会以“21世纪中国课程研究和改革”为题，隆重召开。

新世纪第一年，2001年5月29日，国务院召开了全国基础教育工作会议，印发了《国务院关于基础教育改革与发展的决定》（国发[2001]21号），这是指导我国新世纪初基础教育工作的纲领性文献，它的颁布和实施，必将对我国基础教育乃至整个教育事业的改革与发展产生巨大的推动作用和深远的影响。

2001年6月8日，经国务院同意，教育部印发了《基础教育课程改革纲要（试行）》（教基[2001]17号），新一轮基础教育课程教材改革正式拉开序幕。纲要提出：“大力推进基础教育课程改革，调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容，构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系。”2001年秋，国家级实验区的中小学生拿到了根据新的课程标准编制的新教材。

2001年9月21－24日，在长春，在俊美优雅的东北师范大学，第三次全国课程学术研讨会以“我国新一轮基础教育课程改革：理论走向与实践问题研究”为题，隆重召开。

2004年6月15－18日，在昆明，在风光如诗的云南师范大学，第四次全国课程学术研讨会以“基础教育课程改革的反思和评价”为题，隆重召开。

2006年8月16-19日，在乌鲁木齐，在清丽如幻的新疆师范大学，第五次全国课程学术研讨会以“课程理论发展与实践进展”为题，隆重召开。

2008年10月15－18日，在聊城，在秀丽开阔的聊城大学，第六次全国课程学术研讨会以“课程理论与实践创新”为题，隆重召开。

2010年11月7－8日，在武汉，在风景如画的华中师范大学校园，第七次全国课程学术研讨会召开。大会以“新世纪课程改革十年：趋向与愿景”为主题，对十年课改进行了总结和反思。

2011年，根据十年教材的实验对课程标准进行了修订。2012年秋，根据新的课程标准（2011年版）修订的中小学教材开始使用。

2012年10月11－12日，第八次全国课程学术研讨会隆重召开。会议由中国教育学会教育学分会主办，福建师范大学基础教育课程研究中心承办，人民教育出版社课程教材研究所协办。大会共收到论文183篇。来自全国中小学课程理论与实践界的朋友们，以“课程改革再出发：下一个十年”为主题，共同聚首，探讨未来十年课程改革的路如何走。

2014年11月1－2日，第九次全国课程学术研讨会在上海师范大学召开。

第九次全国课程学术研讨会大会日程地点：上海师范大学徐汇校区（上海市桂林路100号）东部教苑楼C座一楼多功能厅

2014年11月1日（星期六）

时间内容

8：00 －9：00

开幕式

主持人：黄甫全，中国教育学会教育学分会课程学术委员会副理事长致辞：刘晓敏，上海师范大学副校长

吕达，中国教育学会教育学分会课程学术委员会理事长

［短片］上海师范大学教育学院60周年宣传片（7分钟）拍合影

大会主题报告（一）

主持人：上海师范大学夏惠贤

9：00

－10：20 主讲人：黄甫全华南师范大学教授

题目：优良品德学习何以使人幸福

——美德伦理学复兴的文化哲学解析

大会主题报告每

人15分钟。每单

元报告结束后主

持人集中点评5

分钟，然后提问

互动15分钟。下

同。

主讲人：崔允漷华东师范大学教授

题目：初中语文课型及其影响因素的实证分析

主讲人：罗生全西南大学副教授

题目：学业负担的社会机制

主讲人：黄建国江西省教研室主任

题目：江西进一步推进课程教学改革开明开放的几点做法

10:20-10:40 中场休息

大会主题报告（二）

主持人：首都师范大学徐玉珍

10：40

－12：00 主讲人：索桂芳、任学印、齐晓威河北师范大学教授

题目：校本课程开发中的政府作用

主讲人：李臣之深圳大学教授

题目：学校课程改革的顶层设计

主讲人：胡定荣北京师范大学教授

题目：协同论视域下的U-S-A校本课程合作开发案例研究主讲人：任炜东北京中学党支部书记

题目：北京中学小规模实验办学阶段课程规划研究

12：00 午餐

大会主题报告（三）

主持人：上海师范大学丁念金

14：00

－15：20 主讲人：李长吉浙江师范大学教授

题目：农村教师拥有怎样的课程改革知识——关于农村教师课程改革知识的调查主讲人：范蔚西南大学教授

题目：中小学教师课程实施方式与教学反思能力的现状调查

主讲人：夏雪梅上海市教育科学研究院副研究员

题目：教学水平越高的教师越能促进学生学习？

——一项教师的PCK对学生学习参与影响的实证研究的启示

主讲人：冯生尧华南师范大学教授

题目：构建科学合理的资优教育体系