第一单元复习1
八年级上册语文第一单元复习.ppt
1、《新闻两则》
新闻结构图
❖ １、标题 ❖ ２、导语 ❖ ３、主体 ❖ ４、背景 ❖ ５、结语 ❖ 提示：标题、导语、主体是新闻不可缺少的
三个部分
1、新闻的广义与狭义。
❖ 广义：泛指报刊、广播电视中关于真实情况 报道的文章，如消息、通讯、特写、社论、 报告文学等。
❖ 参考：[新华社长江前线22 日22时电]中”新华社“是 通讯社的名称，交代了稿子 的来源；”长江前线“交代 了发稿的地点，说明稿子的 真实性；”22日22时“交 代了发稿的时间，说明了新 闻的及时性；”电“说明了 发稿所采用的形式。
❖ 2、新闻特点：真实、及时、准确、重大。
❖ 《人民解放军百万大军横渡长江》
的一份最珍贵的感情 ❖ 15、“在炮火烧焦了的土地上，在扎弯了的铁器和烧死了的树木中间，那位南
斯拉夫母亲的唯一珍爱的东西—她的结婚的花烛—还是明晃晃地点在一个苏联青 年的坟头。”
❖ 问：这段文字如果改写成“在方场上，老妇人的蜡烛还是明晃晃地点在契柯拉耶 夫的坟头，”同原句比较，说说原句好在哪里。
❖ 答：原句勾画了经战争破坏的环境，勾画了烛光的背景，控诉了法西斯强盗对人 类文明的践踏，也表现了两国军民感情很好，达到了母子情深的境界。
主体部分
❖ 解放军渡江情况：
❖ 主体：用一大段话或是几段
❖ 1、长江北岸人民解放军中
话，较具体地、较翔实地把
路军首先突破安庆、芜湖线， 报道的内容告诉人们
渡至繁昌、铜陵、青阳、荻
港、鲁港地区。
❖ 2、我西路军开始渡江，地 点在九江、安庆段。
❖ 3、汤恩伯认为南京、江阴 段防线是很巩固的，不料正
是汤恩伯到芜湖的那一天， 东面防线又被我军突破了。
四年级上册语文第一单元复习详细
【文学常识馆】
• 1.《鸟的天堂》作者：巴金，原名李尧棠。 代表作《灭亡》《呐喊》，激流三部曲： 《家》、《春》、《秋》。
• 2.《火烧云》作者：萧红，中国现代女作家， 原名张乃莹。《火烧云》节选于萧红的 《呼兰河传》。代表作《跋涉》《旋风》 《生死场》《呼兰河传》《马伯乐》《小 城三月》《牛车上》《朦胧的期待》
天连水尾水连天 报得三春晖 清泉石上流
春风吹又生 高高下下树 为雪白头
好读书 不好读书 好（ｈǎｏ）读书不好（ｈàｏ）读书 年青时是读书的好时间却不喜欢读书。
好读书 不好读书
好（ｈàｏ）读书不（ｈǎｏ）读书
到了晚年喜欢读书却不是读书的好时候
了。
——珍惜时光，努力读书
• 四、反义词是对手。 • 沸腾—— 平静 • 风号浪吼—— 风平浪静 • 人声鼎沸—— 万籁俱寂 • 光明—— 黑暗 • 静寂—— 喧闹 • 茂盛—— 枯萎
【句段品味吧】
• 一、修辞一点通：
• 1.宽阔的钱塘江横卧在眼前。
• ──巧用了拟人，“横卧”一词形象地写出 了钱塘江的姿态和气势。
• 2.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头 并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同 山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
• 《雅鲁藏布大峡谷》为我们描绘了堪称世 界第一的雅鲁藏布大峡谷的壮丽景观。
• 《鸟的天堂》记叙了作者他和朋友两次经 过“鸟的天堂”，描写了傍晚静态的大榕 树和第二天清晨群鸟活动的景象。表达了 作者对大自然生命力的热爱与赞美！
• 《火烧云》是一篇非常优美的写景之作。 课文写了火烧云上来和下去的全过程。重 点写了火烧云上来时颜色和形状的变化无 穷。
• 称（称chēng号）（称chèn职） • 蒙（蒙méng眬）（蒙měng古） • （蒙mēng骗） • 脉（山脉mài）（含情脉脉mò） • 模（模mú样）（模mó型）
八年级语文上册 第一单元复习教案1 (新版)新人教版
抗日战争时期，白洋淀地区老头子和敌人斗智斗勇，置敌人于死地。
通过复习文本，总结出“概括文章主要内容”的方法。
概括文章主要内容的方法：
人物+时间+地点+事件+结果
五、当堂训练
1、听写词语。
排山倒海高屋建瓴气势磅礴锐不可当负隅顽抗月明风清转弯抹角
张皇失措打牙跌嘴精疲力竭名副其实永垂不朽眼花缭乱不可名状
针对学生易读错、写错的字多次强调。
学习目标
教学活动
评价要点
要点归纳
2、能说出新闻、小说、书信三种文体的相关知识。
复习指导二
内容：第一单元文体知识
方法：快速背诵，老师提问
时间：5分钟
要求：、能说出新闻、小说、书信三种文体的相关知识。
复习检测二
新闻文体知识：
1新闻也叫______，是报纸、广播中最常见的一种文体，它_______地的报道国内外________发生的有社会价值的事实。
二、复习目标
1、能读会写重点字词，说出重要的文学常识。
2、能说出新闻、小说、书信三种文体的相关知识。
3、通过复习文本，能总结说出“概括文章主要内容”的方法。
三、评价任务
1、针对目标1,设计一个活动：能读会写重点字词，说出重要的文学常识。
2、针对目标2,设计一个活动：能说出新闻、小说、书信三种文体的相关知识。
芜湖（）荻港（）溃退（）歼灭（）要塞（）绥靖( )阻遏（）阌乡（）潢川（）管辖（）
殷红（）鄂豫皖（）迸发（）对峙（）取缔（）逃窜（）督战（）杜聿明（）锐不可当（）二十八宿（）
高屋建瓴（）苇塘（）竹篙（）寒噤（）疟子（）仄歪（）飒飒（）泅者（）浸透（）吆喝（）
第一单元复习资料
•
兴高（ ）烈 神（ ） 丰富多（ ）
• mù （ ）布 开（ ） 羡（ ） 夜（ ）降临
• （ ）色 天（ ） （ ）春 （ ）浴
•
烈士（ ） （ ）名 朝三（ ）四 （ ）
• 五、同音字
• hè 附（和）（喝）彩 吆（喝） 唱（和）
• （褐）色 祝（贺） 恐（吓）（和）诗
• 和诗：唱和，和答，附和的意思。在传统诗歌 里，和诗是由两首以上的诗组成，第一首是原
2、使弈秋诲二人弈
教诲
3、思援弓卓而射之
引，拉
4、虽与之俱学
都
5、见两小人辩斗
辩论，争论
6、我以日始出时去人近 以为；离
7、及日中则如盘盂
到
8、孔子不能决也
判断
9、孰为汝多知乎
谁；你；知识
• 八、写出下面句子的意思 • 1、惟弈秋之为听 • 2、思援弓缴而射之 • 3、我以日始出时去人近 • 4、为是其智弗若与？曰：非然也。 • 5、孰为汝多知乎？
1、弈秋，通国之善弈者也。（ 的 ） 2、一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援 弓缴而射之。（弈秋的指导）（指鸿鹄） 3、虽与之俱学，弗若之矣。（指弈秋）（指 另一个学生）
“虽与之俱学，弗若之矣”是说《 》
中的两个少年同样跟（ ）学棋，结果却
（ ）。作者认为，这不是智力的差异问题，
原文是这样说的：（ ）。我们从中感悟到
• 六、用自己的话解释词语的意思
• 1、附庸
2、徘徊
• 3、莫名其妙
4、语重心长
• 5、从从容容
1、附庸：依附于其他人
2、徘徊：在一个地方来回走
3、莫名其妙：没有人能说明其中的道理。文中指
桃花心木的枯萎使人不明白原因。
人教版小学四年级语文上册各单元复习重点(考点)之第一单元
人教版小学四年级语文上册第一单元复习重点（考点）一、复习的课文1.《观潮》记叙的是一次观潮的盛况, 写的是作者耳闻目睹的（潮来有）、（潮来时）、（潮去后）的景象, 描写了大潮由远而近、奔腾西去的全过程, 描绘出江潮由风平浪静到奔腾咆哮再到又恢复平静的动态变化, 写出了大潮的（奇特、雄伟、壮观）。
2.《雅鲁藏布大峡谷》首先介绍了雅鲁藏布大峡谷所处的地理位置——在“世界屋脊”（青藏高原）上, 与（珠穆朗玛峰）为邻。
接着, 通过（列数字、作比较）的说明方法, 说明雅鲁藏布大峡谷是世界第一大峡谷。
然后, 从大峡谷的（雪山冰川、原始林海）以及（生物的多样性）等方面描绘了峡谷的奇异景观。
3、《鸟的天堂》记叙了作者和朋友两次经过“鸟的天堂”的所见所闻, 具体描写了傍晚（静态）的大榕树和第二天早晨（群鸟活动）的景象。
宽阔清澈的河流, 充满生机的大榕树, 活泼可爱的小鸟, 构成一幅高雅清幽的风景画, 展示了一派美丽动人的南国风光, 表达作者对大自然生命力的（热爱）和（赞美）。
4、《火烧云》以形象生动的语言, 描绘出（火烧云的奇妙景色）, 为我们展示了一幅绚丽多彩的图画, 表达了作者对自然景观的（喜爱与赞美）。
二、背诵《观潮》第三、四自然段。
默写: 雾锁山头山锁雾天连水尾水连天绿水本无忧因风皱面青山原不老为雪白头水水山山处处明明秀秀晴晴雨雨时时好好奇奇重重叠叠山曲曲环环路叮叮咚咚泉高高下下树三、比较词语潮（潮湿）称（称赞）盐（食盐）笼（笼罩）蒙（蒙受）沸（沸腾）嘲（嘲讽）弥（弥漫）监（监视）茏（葱茏）朦（朦胧）拂（吹拂）贯（贯穿）恢（恢复）屹（屹立）滔（滔滔）脉（山脉）灿（灿烂）惯（习惯）诙（诙谐）吃（吃饭）蹈（舞蹈）咏（歌咏）仙（仙境）烂（绚烂）竿（鱼竿）桨（木桨）规（规则）律（纪律）株（株连）拦（阻拦）杆（杠杆）浆（豆浆）现（现实）津（天津）珠（水珠）缝（缝隙）梢（树梢）寂（寂寞）庙（寺庙）檀（紫檀色）逢（相逢）稍（稍微）寄（寄托）宙（宇宙）擅（擅长）凶（凶狠）涓（涓涓细流）汹（气势汹汹）捐（募捐）四、多音字háo（号叫） mì（秘密） féng（缝补）号秘缝hào (挂号） bì(秘鲁) fèng(缝隙)bó (薄弱) bó (停泊) mó (模范)薄 báo (薄脆) 泊模bò (薄荷) pō (湖泊) mú (模样)五、填空1.填入合适的动词（踮着）脚（低下）头（解开）绳（扑）翅膀（卧在）水面（揉）眼睛（登上）大堤（烧到）东边（划着）船（拨着）桨（垂到）水面（伸进）泥土（靠着）墙根（飞进）叶丛（跳上）船2.填入合适的修饰词（1）（帘帘）飞瀑（滔滔）江水（蒙蒙）的薄雾（翠绿）的颜色（隆隆）的响声（白茫茫）的水面（茂盛）的榕树（宽阔）的钱塘江（火热）的赤道（寒冷）的北极（直入云天）的雪山（沸腾）的温泉（人迹罕至）的地方（灿烂）的红霞（神奇美丽）的画卷（郁郁苍苍）的原始林海（2）（马上）纠正（渐渐）逼近（继续）拍掌（缓缓）地动（明亮）地照耀（兴奋）地叫着（平静）地移动（笑盈盈）地看着（有规律）地划（漫天卷地般）涌来（威武镇静）地蹲着（浩浩荡荡）地飞放大而来六、近义词笼罩——覆盖屹立——矗立鼎沸——沸腾颤动——颤抖霎时——顿时恢复——复原壮丽——壮美奇异——奇特映衬——衬托神秘——神奇呈现——展现预料——预测灿烂——绚烂陆续——继续茂盛——茂密纠正——改正逼近——靠近仿佛——似乎热闹——喧闹展示——展现凶猛——凶狠威武——威严镇静——镇定沉静——寂静光明——光亮七、反义词宽阔——狭窄沸腾——沉寂屹立——倒塌平静——动荡强烈——微弱置疑——相信多样——单一美丽——丑陋静寂——嘈杂热闹——冷清兴奋——忧愁模糊——清晰凶猛——温柔镇静——慌张爱好——厌恶逼近——远离光明——黑暗奇特——普通珍贵——低廉风平浪静——波涛汹涌八、量词一（头）小白猪一（条）白线一（段）石子路一（只）鸟一（条）狗一（座）小山一（段）红霞一（株）榕树一（声）鸟叫一（根）树枝一（堵）水墙一（只）小船一（点）缝隙一（层）薄雾一（条）峡谷一（个）热点一（支）乐曲一（片）绿叶一（头）狮子一（匹）战马九、特殊词语ABB式: 笑盈盈红彤彤金灿灿白茫茫AABB式: 恍恍惚惚郁郁苍苍郁郁葱葱浩浩荡荡ABAC式: 若隐若现人山内海半紫半黄一模一样十、拓展1.描写江河湖海的词语细水长流奔腾不息一泻千里川流不息波光粼粼白浪滔天惊涛骇浪碧波万顷2.描写颜色的词语色彩斑斓姹紫嫣红五颜六色五彩缤纷花红柳绿万紫千红五光十色黑白相间花花绿绿金碧辉煌翠色欲流浮翠流丹。
第一单元复习资料
人类的人氏正在形成的人：现代人类是从中的一支完全早期猿人在出现的同时，、、母系氏族：由于的缘故，人们“只知其母，不知其父，”在社会中占主导地第一单元人类文明的开端（学习笔记自我测评学思之窗）第1课人类的形成学习笔记“哦，原来预习这么轻松呀！”导学天地静下心来看一看，茅塞顿开。
1．本课主要是了解人类的起源和进化过程的一些基本常识，学习本课应注意分清人类起源发展的过程，从身体特征方面看可分为三个基本阶段，即“猿类”“正在形成中的人”和“完全形成的人”。
“猿类”尚未脱离动物界，非洲南方古猿属于“正在形成中的人”，已经脱离动物界，属于人类，但仍保留了很多猿类的特征。
“完全形成的人”也经历了漫长的演变，到晚期智人时期，其解剖结构已和现代人相似。
从社会组织方面看，原始社会先后经历了原始群和氏族社会两个阶段。
氏族社会又先后经历了母系氏族和父系氏族两个阶段。
2．生产力水平的进步在人类进化及其社会组织发展过程中起了决定作用。
自我测评要闯关吗我来试一试。
【基础闯关】一、单项选择1．被人类学家和考古学家公认为是迄今为止发现的“人猿相揖别”之后，人类祖先最早的代表是印尼爪哇人化石法国克罗马农人化石2．生活在170万年前的中国元谋人属于下列哪个进化阶段晚期智人3．现在世界上有黄、白、黑三大主要人种，这种差异出现于A．早期猿人阶段B．晚期猿人阶段C．早期智人阶段D晚期智人阶段4．这一时期，世系按母亲计算，实行母系继承制。
孩子只知其母，不知其父。
在氏族中女性居于支配地位，氏族族长由她们中年高望重者担任。
这是对什么情景的描述．母系氏族D原始社会二、识图题5．下图中的远古人类头像你都见过，请仔细观察后回答：ABC⑴它们的名称分别是什么？⑵在人类进化经历中，它们各代表了哪一阶段？⑶比较以上三个头像的异同点，你会得出什么结论？【能力提升】一、单项选择1．在向人类进化过程中具有决定意义的一步是制造和使用工具群居生活2父系氏族取代母系氏族的根本原因是生产力的发展家长制家族的出现3．说非洲是人类发源地的主要依据是：坦桑尼亚“能人”化石的发现德国尼安德特人化石的发现二、简答题4．母系氏族和父系氏族有什么共同点和不同点？学思之窗我学习，我快乐；我思考，我充实！【自主探究】“黑眼睛，黑头发，黄皮肤，永永远远是龙的传人”探究问题：歌词中的此类人属于什么人种有人认为白色人种是天然的优等民族，而有色人种是天然的劣等民族，你认为这种说法对吗为什么点拨：应从人种差异出现的时间、原因等方面考虑。
五年级上册第一单元复习
（2）船夫驾驶小艇时，（ ）操纵自如，（ ） 行船速度很快。
（3）（ ）困难再大，我们（ ）决不会退缩。 （4）你（ ）明白自己错了，（ ）应该诚恳 地向人家道歉。
2、句子加工厂。（5分） （1）学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。 （缩句）
3、文学家________曾经讲过，要把文章写好，最可靠 的还是要_______________。
4、________说：“书籍是全世界的营养品。”
五、理解与感悟。（22分） （一）（11分） 我（ ）喜欢到顾客多的书店，（ ）那样不会
被人注意。进来看书的人（ ）很多，（ ）像我这
样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。因此我要把自己隐 藏起来。有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小 妹妹或小女儿。
6、选词填空。（3分） 鼓舞 鼓励 鼓动 激励
（1）孩子需要经常____________，这样才会不断进步！ （2）雷锋精神曾___________了一代又一代人。 （3）在他的___________下，大家纷纷拿起劳动工具干 起来。 （4）爸爸（ ）我努力学习，长大了为国争光。 （5）他的英勇事迹永远（ ）着我们前进。
观赏 欣赏 赞赏 （1）这些花都非常值得__________。 （2）爸爸正在闭目__________一段很好听的曲子。 （3）校长对他那种刻苦学习的精神大加__________。
三、句子万花筒。（13分） 1、选择关联词语填空。（2分） 因为……所以…… 不但……而且…… 即使
……也…… 与其……不如…… 宁可……也不…… 既然
_______________________________________
最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，
人教版九年级上册语文第一单元复习
济慈诗才横溢，与雪莱、拜伦齐名。死时他年仅25岁，可 是他遗下的诗篇一直誉满人间，被认为完美地体现了西方浪漫 主义诗歌的特色，并被推崇为欧洲浪漫主义运动的杰出代表。
大地的诗歌从来不会 死亡。（点明主旨）
大地的诗歌呀，从来 没有停息（再次点明 主旨）
生机勃勃的盛夏 前 （动景） 后 呼 应 宁寂严冬和温馨
家庭（静景）
联 想
夏冬两幅画面叠印在一起
4.外国诗两首（2） 俄·叶赛宁
叶赛宁（1895～1925）被誉为“天才的 乡村歌手”、苏维埃诗歌奠基人之一，1916 年第一本诗集《扫墓日》出版。同年应征入 伍，一年后，时值二月革命、十月革命，诗 人写了《变容节》、《乐土》、《约旦河的 鸽子》等著名诗作，以抒情的方式，抒发个 人对革命的感受。1919年参加意象派并成为 中心人物，写出《四旬祭》、《一个流氓的 自由》。1921年诗人与到莫斯科访问的美国 舞蹈家邓肯相识，热恋成婚，并出游西欧、 美国。两人很快由热恋变为争吵，终于离异。 1923年诗人回国。
以上景物确实很美，作者认为还有那种景色是美丽 的呢？
“须晴日，看红装素裹，分外妖娆。”
“须”的意思是等到。表明天还没有晴，所以这句话是虚写。
简析词的的下阕
下阕：评论历史上人物，歌颂当代无产阶级革命英雄。也可分三层。 第一层承上启下，由描写转入评论历史人物。
“江山如此多娇”，承接上文，再一次赞美祖国山河。“娇”是 一种女性美，正与“红装素裹，分外妖娆”相照应。“引无数英雄 竞折腰”，引出下文，指出历史上有很多英雄人物，为祖国的壮丽 河山而倾倒。两句过渡使全词浑然一体，成为有机的整体。
部编版四年级上册语文第一单元复习
部编版四年级语文上册第一单元复习一㊁听两遍朗读录音ꎬ完成下列练习ꎮ１. 地球一小时 这一活动的时间是(㊀㊀)Ａ.每年６月最后一个周日晚上８点半到９点半ꎮＢ.每年３月最后一个周六晚上８点半到９点半ꎮＣ.每年６月最后一个周六晚上７点半到８点半ꎮ２.判断下列说法的对错ꎬ对的打 ɿ ꎬ错的打 ✕ ꎮ(１) 地球一小时 活动发起于２００８年ꎮ(㊀㊀) (２)２０１９年ꎬ 地球一小时 活动的主题是 与自然共生 ꎮ(㊀㊀) (３)我们只有一个地球ꎬ保护它ꎬ就是保护人类自己ꎮ(㊀㊀)３.想一想ꎬ下列做法中ꎬ与 地球一小时 的主旨不符的是(㊀㊀)Ａ.多乘坐公共交通ꎮ㊀㊀㊀㊀㊀㊀Ｂ.多使用空调㊁冰箱等耗电设备ꎮＣ.多使用环保购物袋ꎮ二㊁下列加点字的读音完全正确的一项是(㊀㊀)Ａ.屹∙立(ｙì)㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀霎∙时(ｓｈà)㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀人声鼎∙沸(ｄǐｎ)Ｂ.稻穗∙(ｓｕì)闪烁∙(ｓｈｕò)鹅卵∙石(ｎｕǎｎ)Ｃ.归巢∙(ｃｈáｏ)霸∙占(ｂà)摇摇欲坠∙(ｚｈｕì)三㊁根据语境写词语ꎮ１.江面上笼罩着一层蒙蒙的薄雾ꎬ不一会儿ꎬｆāｎｇǔｎ()的ｌàｎｇｃｈáｏ()漫天卷地般涌来ꎮ２.秋天到了ꎬ田野里的ｄàｏｇǔ()都ｃｈéｎｇｓｈú()了ꎬ果园里的ｐúｔɑｏ()也变紫了ꎮ四㊁同音字组词ꎮʌｚｈｕāｎｇɔ㊀㊀㊀(㊀㊀)稼㊀㊀㊀服(㊀㊀)㊀㊀㊀红(㊀㊀)㊀㊀㊀仪表端(㊀㊀)ʌｙóｕɔ(㊀㊀)泳(㊀㊀)如(㊀㊀)票(㊀㊀)然而生ʌｙìɔ(㊀㊀)义(㊀㊀)立(㊀㊀)力受(㊀㊀)匪浅五㊁将下列词语补充完整ꎬ再选词填空ꎮ㊀㊀㊀㊀㊀㊀(㊀㊀)(㊀㊀)喧天㊀㊀㊀㊀(㊀㊀)(㊀㊀)欲聋㊀㊀㊀㊀㊀㊀(㊀㊀)(㊀㊀)无声㊀㊀㊀㊀(㊀㊀)声(㊀㊀)语１.运动会上观众的加油声()ꎮ２.上课铃响后ꎬ教室里()ꎮ３.春节时ꎬ人民广场上人山人海ꎬ()ꎮ４.她有些胆小ꎬ说话总是()的ꎮ六㊁句子天地ꎮ１. 我在田地里找兔草ꎬ我把蒲公英吹得飞啊飞 句中省略号的作用是(㊀㊀)Ａ.表示说话断断续续ꎮ㊀㊀Ｂ.表示行文的省略ꎮ㊀㊀Ｃ.表示列举的省略ꎮ２.下列句子中ꎬ不是比喻句的一项是(㊀㊀)Ａ.再近些ꎬ只见白浪翻滚ꎬ形成一堵两丈多高的水墙ꎮＢ.稻田像一块月光镀亮的银毯ꎮＣ.那声音如同山崩地裂ꎬ好像大地都被震得颤动起来ꎮ３. 霎时ꎬ潮头奔腾西去ꎬ可是余波还在漫天卷地般涌来ꎬ江面上依旧风号浪吼ꎮ 下列词语中ꎬ与 霎时 意思不相同的一项是(㊀㊀)Ａ.顿时㊀㊀㊀㊀㊀㊀Ｂ.忽然㊀㊀㊀㊀㊀㊀Ｃ.刹那间㊀㊀㊀㊀㊀㊀Ｄ.一眨眼七㊁根据课文内容ꎬ判断下列说法的对错ꎬ对的打 ɿ ꎬ错的打 ✕ ꎮ１.«观潮»描写的是天下奇观 钱塘江大潮的壮观景象ꎮ(㊀㊀)２.«走月亮»中ꎬ 我 和阿妈走月亮的时间是在秋天的夜晚ꎮ(㊀㊀)３.«秋晚的江上»和«花牛歌»的作者都是新月派诗人徐志摩ꎮ(㊀㊀)４.«繁星»的作者是巴金ꎬ他的其他作品有«雾»«雨»«电»等ꎮ(㊀㊀)八㊁课文内容回顾ꎮ１.«观潮»一文按照ңң的顺序描写了钱塘江大潮的壮观ꎮ全文是围绕 ㊀奇观㊀ 这一词来写的ꎮ２.«走月亮»一文写了 我 和阿妈一起走过了ꎬ走过了ꎬ走过了和㊀ꎬ走过了 表达了作者走月亮时的㊀喜悦㊁幸福㊀和对美好生活的㊀ꎮ３.«»描绘了秋天黄昏时江上的美丽景象ꎬ表达了诗人对的向往ꎮ«㊀»描写了㊀花牛㊀时而坐ꎬ时而眠ꎬ时而走的悠闲情态ꎬ体现了诗人的童真童趣ꎮ４.«繁星»按照的顺序ꎬ分别记叙了 我 在㊁㊁观看繁星时的情景ꎬ抒发了作者热爱自然㊁向往美好生活的思想情感ꎮ５.将下列古诗补充完整ꎬ并回答下列问题ꎮ鹿㊀柴空山不见人ꎬ㊀但闻人语响㊀ꎮ返景入深林ꎬ㊀复照青苔上㊀ꎮ(１)这首诗的作者是代诗人ꎮ(２)诗中以动衬静的诗句是 ꎬ ꎮ１.读了课文题目 一个豆荚里的五粒豆 ꎬ我产生了疑问:㊀㊀２.本文的作者是㊀安徒生㊀ꎻ搜集相关资料了解作者的生平及主要作品ꎮ１.给下列生字组词ꎮ豌()㊀㊀㊀㊀按()㊀㊀㊀㊀舒()㊀㊀㊀㊀适()恐()僵()硬()枪()耐()探()愉()曾()２.将下列词语与其对应的意思连起来ꎮ虚弱㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀(肢体)不能活动ꎮ暖洋洋形容温暖ꎮ预感(情绪㊁气氛等)充分流露ꎮ僵硬(身体)不结实ꎮ洋溢事先的感觉ꎮ１.有感情地朗读课文ꎬ了解课文内容ꎮ(填序号)(１)那个豆荚里面一共有(㊀㊀)粒豌豆ꎮＡ.五㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀Ｂ.四(２)有个绿东西从小女孩的窗玻璃旁边探出头来ꎬ它是(㊀㊀)ꎮＡ.爬山虎Ｂ.豌豆苗(３)小女孩的病慢慢变(㊀㊀)了ꎮＡ.坏Ｂ.好２.找出文中描写母亲呵护豌豆苗的句子ꎬ并摘抄下来ꎮ㊀㊀㊀３.拓展:搜集有关希望的名人名言ꎮ我将课文认真地朗读了两遍ꎬ把课文读通读顺了ꎮ㊀㊀㊀㊀５㊀一个豆荚里的五粒豆。
七年级生物上册第一单元知识点复习
生物知识点复习一1、生物具有区别于非生物的特征：(1)生物的生活需要营养 (2)生物能进行呼吸 (3)生物能排除体内产生的废物。
(4)生物能对外界刺激作出反应。
(5)生物能生长和繁殖。
(6)除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
2、生物都生存于生物圈中。
①生物圈：包括大气圈的底部，水圈的大部和岩石圈的表面。
3、生物的生存依赖于一定的环境。
影响生物生存的因素有：生物因素(各种生物：捕食关系、竞争关系、合作关系等)和非生物因素：阳光、温度、水、空气等探究实验过程包括：提出问题，做出假设，制定计划，实施计划，得出结论，表达和交流。
生物在不断适应环境，同时也影响和改变环境。
生物的适应性是普遍存在的。
4、在一定的地域内，生物与环境构成的统一整体叫做生态系统。
生态系统由生物部分和非生物部分组成：生物部分：植物(生产者)，动物(消费者 )，细菌、真菌(分解者) 非生物部分--阳光、空气和水等5、在生态系统中，物质和能量沿着食物链和食物网流动，有毒物质能够沿着食物链积累。
食物链：在生态系统中生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。
食物链的起始环节是生产者(如：草→兔→狐)食物网：在一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成了食物网。
生态平衡：生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持相对稳定的。
6、在生物圈中有着多种多样的生态系统。
生物圈是地球上最大的生态系统.其中森林生态系统有绿色水库之称，湿地生态系统具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，农田生态系统是人工的生态系统。
▲物质和能量沿着食物链和食物网流动的。
营养级越高，生物数量越少;营养级越高，有毒物质沿食物链积累越多(富集)。
( 例如：在草原上人工种草，为了防止鸟吃草籽，用网把试验区罩上，结果发现，网罩内的草的叶子几乎被虫吃光，而未加网罩的地方，草反而生长良好。
原因是：食物链被破坏而造成生态系统平衡失调。
)1、生物学(定义)：研究生命现象和生命活动规律的科学。
七年级历史下册第一单元复习题1
七年级历史下册第一单元复习题1一·选择题（共25题，每题2分，共50分）1．隋朝统一全国是在( )A．581年B．605年C．589年D．611年2．历史上把唐太宗统治时期称为( )A．贞观之治B．开元盛世C．开皇之治D．光武中兴3．唐太宗统治时期著名的谏臣是（）A. 长孙无忌B. 杜如晦C. 狄仁杰D.魏征4. “政启开元，治宏贞观”指的是谁的统治（）A.唐高祖B. 唐太宗C. 唐高宗D.武则天5．莫高窟被称为世界最大的艺术宝库之一，主要因为（）A、建筑具有独创风格B、位于河西走廊C、有大量精美的彩塑和壁画D、大批宝物被劫掠到国外，震惊世界6.“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”描写的是什么时期的情况（）A．开元盛世B．贞观之治C．文景之治D．光武中兴7.唐朝对外贸易发达，在各国的物产中居唐朝进口首位的是：（）A、日本B、印度C、新罗D、波斯8.维吾尔族的祖先在唐朝时称（）A．吐蕃B．回纥C．突厥D．六诏9．彝族的祖先在唐朝称（）A．吐蕃B．回纥C．突厥D．六诏10．把文成公主嫁给松赞干布的皇帝是（）A．唐太宗B．唐中宗C．唐玄宗D．唐高宗11．隋唐科举制度的进步意义最主要的一点是（）A．改善了用人制度，扩大了封建统治的社会基础B．促进了科技文化的发展C．对皇帝的权力有一定的制约作用D．削弱了显贵的特权12．正式设置进士科是在（）A．隋文帝时B．唐太宗时C．隋炀帝时D．武则天时13．中印文化交流史上最杰出的使者是（）A．阿倍仲麻吕B．崔志远C．尺带珠丹D．玄奘14．现存世界上最古老的一座石拱桥建于（）A．秦朝B．西汉C．隋朝D．唐朝15. 唐朝赴日本的使者和僧人中最有影响的是（）A．晁错B．玄奘C．鉴真D．僧一行16．今天的印度半岛唐朝时称：（）Ａ．大食Ｂ．罗马Ｃ．天竺Ｄ．波斯18．在小说《西游记》中，下列哪个人物有历史原型：（）Ａ．唐僧Ｂ．孙悟空Ｃ．猪八戒Ｄ．沙和尚19．唐代文坛中最光彩夺目的是：（）A．散文B．传奇C．戏剧D．诗歌15．世界上现存最早的，标有确切日期的雕版印刷品是：（）A.《金刚经》B.《古兰经》C.《木兰辞》D.《圣经》16．唐朝时期农业发达，下列符合史实的有：（）①出现了曲辕犁②创制了新型的灌溉工具筒车③创建了四十多处水利工程④出现了翻车Ａ．①②③Ｂ．①③④Ｃ．②③④Ｄ．①②④17．唐太宗统治时期，名将、名相辈出。
第一单元复习[PPT课件]部编人教版初一七年级上册语文
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菡．萏．( hàndàn ) 寒战．(zhàn ) 祷．告(dǎo ) 木雕．(diāo ) 脸颊．(jiá ) 拆．散(chāi ) 花瓣．(bàn )
攥．(zuàn ) 匿．笑( nì ) 羚．羊(línɡ ) 撒谎．(huǎnɡ ) 嫩．芽(nèn ) 分歧．( qí ) 攲．斜( qī )
单元复习一┃ 基础积累
单元复习一┃ 阅读理解
13．解释下列加点的词。
(1)太丘舍去．___离_开__。__________________________ (2)尊君在不．___通_“__否__”_。_______________________ (3)下车引．之___拉__。___________________________ (4)陈太丘与友期．行___约_定__。____________________ (5)去后乃．至____才_。___________________________ (6)元方入门不顾．__回__头__看_。_____________________
2．根据拼音写出相应的汉字。
树chà( )杈
寂mò( )
寞
憔cuì( )悴
mǒ( )眼泪 抹
荡yàng( )漾
wān( )豆 豌
水波línlín (
)粼粼
单元复习一┃ 基础积累
3．写出下列词语的同义词。
攲斜( 倾斜)
拆散(
祷告( 祈祷)
荫蔽(
霎时( 刹那)
笑柄(
) 拆开 ) 庇护
) 笑料
单元复习一┃ 基础积累
单元复习一┃ 阅读理解
┃阅读理解┃
(一)阅读下文，回答问题。 父子应是忘年交 冯骥才
①儿子考上大学时，闲话中提到费用。他忽然说：“从上初中开始，我一直 用自己的钱缴学费。”我和妻子都吃了一惊。我们活得又忙碌又糊涂，没想到 这种事。
七年级历史(上)第一单元复习
七年级（上）第一单元复习一、基础知识：第一单元史前时期1、生活在距今约七十万年至二十万年，保留了猿某些特征的原始人类是北京人。
我国境内目前已确认的最早的古人类是云南元谋人。
2、北京周口店北京人遗址考古发现，北京人会制造和使用石器、会使用火。
3、能够反映半坡人生活状况的模型或实物是：半地穴式房屋模型、人面鱼纹陶盆、粟的朽粒。
4、考古挖掘发现，半坡遗址有密集的房屋、贮藏用的窖穴和饲养牲畜的圈栏。
据此推断半坡原始居民的生产生活方式是农耕定居。
5、半坡遗址对研究我国北方原始农耕文化帮助最大。
6、原始居民中最早栽培水稻的是河姆渡人。
若要了解史前时期河姆渡居民种植水稻的历史，最可信的证据是其遗址上发现的炭化稻谷。
长江流城的原始农耕文明代表是河姆渡遗址。
7、半坡居民和河姆渡居民原始农耕文明共同特征：普遍使用磨制石器、过着定居生活、会制造陶器。
8、与“平定蚩尤乱”有关的战役是涿鹿之战。
黄帝和炎帝被奉为中华民族的人文初祖，海内外的华人也以“炎黄子孙”自称。
9、炎帝是中国神话传说中远古时代的神奇人物，相传他教会人们种植五谷、改进农具。
我们也称他为神农氏。
相传，神农氏遍尝百草，还“制耒耜，教民农作”。
这一传说反映了农业的起源。
二、知识过关：第一单元史前时期1、生活在距今约七十万年至二十万年，保留了猿某些特征的原始人类是_______。
我国境内目前已确认的最早的古人类是云南_________。
2、北京周口店北京人遗址考古发现，北京人会制造和使用______、会使用____。
3、能够反映半坡人生活状况的模型或实物是：_________房屋模型、______陶盆、____的朽粒。
4、考古挖掘发现，半坡遗址有密集的房屋、贮藏用的窖穴和饲养牲畜的圈栏。
据此推断半坡原始居民的生产生活方式是__________。
5、_________对研究我国北方原始农耕文化帮助最大。
6、原始居民中最早栽培水稻的是_______。
若要了解史前时期河姆渡居民种植水稻的历史，最可信的证据是其遗址上发现的_________。
2_第一单元复习 四年级科学 (1)
四（4）班科学复习资料四（4）班科学第一单元复习资料1、我们周围的声音在强弱、高低、长短等方面有着不同的特点。
我们会用高低、强弱、悦耳和刺耳来描述声音。
2、我们周围的声音有动物的叫声、自然界的声音和人类生产生活发出的声音。
3、声音是由物体振动产生的。
如，敲鼓时，鼓面振动；吹坚笛时，里面的空气柱在振动；我们说话时，声带振动；等等。
4、我们的喉咙里有一个能够发出声音、控制声音的器官（声带）。
声带就像一根橡皮带。
当我们发声时，声带变紧，并快速振动，产生声音。
声带越紧，发出的声音越高。
发声时，我们把手轻轻地放在喉结处，就能感觉到声带的振动。
5、物体在振动时也会引起它周围物质的振动，并通过这些物质把声音从一个地方传播到另一个地方。
声音可以在气体、液体、固体中传播。
6、宇航员在太空中工作时，需要借助电子通信设备才能进行沟通，这是因为太空中没有空气，缺乏传播声音的物质。
7、人的外耳就像一个隧道，声音通过这条隧道到达鼓膜。
鼓膜很薄而且有弹性，即使是轻微的声音，它都会产生振动。
8、物体的振动带动了周围空气的振动，空气的振动又引起鼓膜的振动。
听小骨可将振动传达到内耳，并刺激听觉神经，产生信号。
大脑接受到听觉神经传过来的信号，我们就感受到了声音。
9、人耳的结构和功能是统一的。
耳郭和纸喇叭都有聚集声音的作用。
外耳道有传递声音的作用。
鼓膜有产生振动的作用。
听觉神经的作用是将听觉神经信号传递到大脑。
10、声音传到大脑的路径是耳道——鼓膜——听小骨——耳蜗——听觉神经——大脑。
11、声音的强弱是由物体振动的幅度形成的。
如，轻轻拔动钢尺时，钢尺的振动幅度小，发出的声音弱；用力拔动钢尺时，钢尺的振动幅度大，发出的声音强。
12、声音的强弱可以用音量来描述。
物体振动的幅度越大，声音越强；物体振动的幅度越小，声音越弱。
13、声音的高低可以用音高来描述。
物体振动得越快，发出的声音就越高；物体振动得越慢，发出的声音就越低。
14、“大喊大叫”是指说话的声音很大，即音量很大；“女高音”是描述音高很高。
八年级语文上册第一单元复习
备，充满生机。”
• 5．依次填入横线上的词语，最恰当的一组是
•（ ）
• （1）美英________机频繁掠过伊拉克上空。
•
• （2）防治“非典”是当前最重要的工作，任何人不得________ 责任。
（1） （3）
（2） （4）
• 2．默写填空 • （1）《七律 长征》一诗中运用了夸张修辞的一联是：
•
• （2）《四渡赤水出奇兵》这首歌词中，运用了比喻修 辞形象表现红军和人民群众亲密关系的语句是：
• • （3）《过雪山草地》这首歌词中，揭示红军战士不怕
苦，不怕难的根本原因的词句是：
•
。
• （4）耳朵里有不可捉摸的声
• D．这件事我明明不愿做，他却偏要我去做，这 不差强人意吗？
• 一、基础知识与实践运用
• 1．阅读下面句子，把句中用拼音所表示的汉字 依次写在下面的横线上。（8分） （1）战争的创伤依然印在他心头，迈着 pán shān的步子，他踽踽独行。 （2）情况非常危急，他对周围的情况己 wú xiá gù jí。 （3）大家对他们的行为感到shēn wùtòng jí。 （4）在王明的sǒng yǒng下，几个人都跑到河边 玩去了。
• D．《〈长征〉节选》，写到了很多红军领袖，如毛泽东、刘少 奇、彭德怀、董必武、蔡畅、叶剑英……
• 4．下列标点使用正确的一项是 •（ ） • A．你是今天动身去上海呢？还是明天去？ • B．“宇宙里有些什么”这个题目似乎大了，作者却在不到2000
字的文章里介绍了关于恒星、星云、恒星系的有关知识。
响，
，
语文统编版选择性必修中册第一单元单元复习(共39张ppt)
学习任务
学习任务一：辨析字词，掌握文体知识
【答案】D 【详解】本题考查学生辨析汉字字音的能力。 D项读音有误，“胡诌”的“诌”读zhōu。 故选D。
学习任务
学习任务一：辨析字词，掌握文体知识
【随堂检测】2．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ） ①他认为，老人去世，后人花点钱尽点孝道_____________，但不提倡摆阔气，大操大办， 铺张浪费。 ②广州_____________国际惯例，全力做好亚运城宗教服务中心设施及运行组织工作。 ③一百多年来，世界上许多好奇的数学家，采用种种计算方法，_____________证明这个有 趣的猜想。 A．无可厚非 遵循 企图 B．无可非议 遵循 试图 C．无可非议 遵从 企图 D．无可厚非 遵从 试图
学习任务一：辨析字词，掌握文体知识
（《人应当坚持正义》）解释重点词语：
拳拳服膺: 拳拳：紧握不舍，引伸为恳切。 形容恳切地牢记不忘。 无可非议: 没有什么可以指责的，表示言行合乎情理。可用来形容
人、事、思想、行动、品质等。 恫吓: 恐吓，威胁。 无可非议: 有什么可以指责的，表示言行合乎情理。可用来形容人、
学习任务
学习任务一：辨析字词，掌握文体知识
②遵循：遵照、遵守、遵从。遵从：遵照并依从。语境中有“ 惯例”，从语体色彩和搭配习惯上应该用词语“遵循”。 ③企图：图谋；打算（多含贬义）。试图：打算。此处语境为 许多好奇的数学家，想证明这个有趣的猜想，没有贬义的意思 ，所以应该用词语“试图”。
学习任务
笔意流畅，情感得到充分抒发。
学习任务
学习任务一：辨析字词，掌握文体知识
（《修辞立其诚》）解释重点词语：
经师:
旧时讲授经书的教师。
曲学阿世: 学些邪门歪道的东西，以迎合时尚。
一年级上册数学课件-第一单元提分复习-1 走迷宫-西师大版11张
先计算每个算式的得数，再 根据得数画出路线。
1 走迷宫
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点拨：先计算出每个算式的得数，再根据“得数是5的路通向小猫的 家，得数是0的路通向小狗的家”画出路线。
1 走迷宫
1 走迷宫
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走出图形迷宫 1.小老虎必须按照10→9→8→……→1的顺序才能走出这座
草莓迷宫，你能帮它画出正确的路线吗？ 可以先标出草莓的个数， 然 后 按 照 10→9→8→…… →1的顺序画出来。
1 走迷宫
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点拨：先数出每个路口的草莓个数，标在旁边，然后从入口按 10→9→8→……→1的顺序2.按1,2,3,4,5,1的顺序走才能走出迷宫，用不同颜色的笔画一
画吧。(画出2条路线即可)(答案不唯一)
我们可以倒推，从出口1反 推 向 5 ， 按 照 1→5→4→3→ 2→1这样。
1 走迷宫
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走出加、减法迷宫 3.得数是5的路通向小猫的家，得数是0的路通向小狗的家。
1 走迷宫
天天有5条路线可以走。画图如下：
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1 走迷宫
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解决走迷宫问题，首先要明确走迷宫的方式，如典 例中按0,1,2,3,4,5,0的顺序走。然后从入口开始，根据明确的方式开始走 迷宫。当遇到两个方向都可以走的“分叉口”时，就先确定一个方向走 完，再返回“分叉口”走另一个方向，直到找出所有能走的路线。
——教材 第一单元
金题点睛 举一反三
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天天按0,1,2,3,4,5,0的顺序走才能到达图书馆，他有几条路 线可以走？(画→表示)(教材16思考题变式)
1 走迷宫
返回导航
从 天 天 在 的 “0” 开 始 ， 可 以 看 到 往 上 和 往 右 都 是 “1”，都可以走，先选择往上走，从0开始画箭头指向1，此时又出现两 个2，仍然选择往上走，出现两个3，还是往上走，然后依次经过4,5,0到 达图书馆(如下图所示)。然后依次返回2,1,0三个分叉口，按刚才的方法 找到其他路线，直到把所有路线走完为止。
小学数学二年级上册第一单元知识点复习(1)
一、选择题1．下面（）的测量方法是正确的。
A. B. C.2．量小强身高1米33厘米，小丽比他高一些，小丽身高（）。
A. 138厘米B. 130厘米C. 1米67厘米3．下列说法正确的是（）。
A. 小猫比1米高B. 房间高4厘米C. 跳绳长2米4．用左边的木块搭出右边的图形，搭出的图形高（）。
A. 17厘米B. 15厘米C. 13厘米5．图中小刀长（）厘米A. 9B. 5C. 46．1米-14厘米=（）A. 13厘米B. 不够减C. 86厘米7．一拃大约是（）A. 10厘米B. 2分米C. 30毫米8．测量教学楼的宽用（）作单位较合适。
A. 米B. 厘米9．下图铅笔长为（）。
A. 5cmB. 5cm5mmC. 4cm5mm10．小华家到学校大约800米，估计一下，他在上学的路上可能走了（）步。
A. 16B. 160C. 1600D. 16000 11．长1米的木棒和长100厘米的铁丝相比，（）。
A. 铁丝长B. 木棒长C. 同样长D. 无法比较12．下面（）的测量是错误的。
A. 铅笔比6厘米长B. 铅笔长10厘米C. 铅笔长大约20厘米13．这根铁钉长（）。
A. 4厘米8毫米B. 48毫米C. 2厘米8毫米14．小美沿着操场跑了一圈,大约跑了()。
A. 400米B. 200千米C. 200厘米15．小红像下图那样错误的量了这只钉子的长度，下面关于长度的叙述中（）正确。
A. 比4厘米长B. 正好4厘米C. 比4厘米短二、填空题16．直尺上从刻度0到4是________厘米，从3到11是________厘米。
17．在横线上填上“米”或“厘米”。
食指宽约1________；小朋友的两只手臂张开的长度约是1________；井深约18________；台灯高约45________。
18．把1米5厘米、1米50厘米、1米15厘米、2米按从小到大的顺序排列是：________ <________ <________ <________。
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3、一辆公共汽车从总站上车 的有49人，到第一站有13人下 车，20人上车。现在车上有多 少人？
4、一辆卡车平均每次运货6吨， 12辆同样的卡车8次运货多少 吨？
5、学校图书馆5天共借出195本 图书，照这样计算，一个月（30 天）大约借出图书多少本？
6、从学校坐小公共汽车到天台 风景区，平均每小时行45千米， 4小时就可以到达，如果坐大公 共汽车，平均每小时行60千米， 需要几小时到达？
（3）14×5＝70 70－28＝42
• 480÷8=60 • 60×9=540 • 860－540=320
• 64÷4=16 • 16×9=144 • 144÷12＝12
1、提高： 在下面括号里填上适35×2=4
• 2、有袋糖第一袋有66块， 第二袋有18块，如果每次从 第一袋里拿出2块糖放入第二 袋，至少要拿多少次使两袋 里的糖一样多？
• 7、学校有两层教室要改装节 能灯，每个教室按8盏灯，每 层有12个教室，一共需要多少 盏灯？ • 8、小明有35张明信片，小丽 给小明10张后两人同样多，小 丽原有多少张明信片？
• 10、法国埃菲尔铁塔 分为三层，第二层高约 115米，第一层比第二 层矮约58米，第三层 比第一层高约217米， 第三层高约多少米？
• 8. 方案一： • 成人每人120元 ，儿童每人 50元， • 方案二：团体6人及以上每人 100元 ， • 如果有8个成人，2个儿童怎 样买票最合算？
• • • • •
5、爸爸、妈妈、小明去游泳 购票须知： 好消息： 成人15元/次 15次卡180元 儿童9元/次 1、爸爸、妈妈、各游3次，小明游 9次，怎样购票合算？ • 2、爸爸、妈妈、小明各游5次，怎 样购票合算？
1.根据指定的运算顺序添上小括号。 并计算。 （1）减 乘 除
320×800 - 400 ÷5
（2） 除 （3） 乘 减 减 乘 除
320×800 - 400 ÷5 320×800 - 400 ÷5
2、把下面每组算式改成一个 算式。 （1）46－12＝34 34÷2＝17 （2）64－28＝36 15+5＝20 36×20＝720
9.某公园的团体票价如右： A 50人以下： 25元/人 B 50～100人：23元/人 C 100人以上： 20元/人 • 某一小学四年级同学去这个公园春游 一班48人，二班49人，三班52人。 • （1）、每班分别购票，一班需要多少 元？三班需要多少钱？ （2）、三个班合起来购票，共需要 多少元？
1、脱式计算： 25+18×（6÷2） 48 － 6×（6－2） 52－16 ÷4 ×2 （35+15）÷（47－42）
148-111÷37 （148-111÷37）×5 32×11+299÷13 23+7×（183-177） 74+100÷5×3 （58+45）×（58-45）