马哲三句话概括完毕
马哲 三大规律 五对范畴 三个观点
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马哲三大规律五对范畴三个观点三大规律:对立统一规律:世界上任何事物的内部和事物之间都包含矛盾的两个方面,矛盾的双方既对立又统一。
事物的运动发展在于自身的矛盾运动,矛盾的斗争性和同一性、普遍性和特殊性(共性和个性、绝对和相对、一般和个别)统一于客观事实。
对立统一规律揭示了事物发展变化的源泉和动力,它贯穿于唯物辩证法其它规律和范畴之中,是唯物辩证法科学体系的实质和核心。
量变质变规律:任何事物的变化都是由量变到质变的过程,量变到一定程度引起质变,产生新质,然后,在新质的基础上又开始新的量变。
量变是质变的基础和必要的准备,质变是量变的必然结果。
量变质变规律揭示事物发展的形式和形态。
否定之否定规律:任何事物的发展变化都是新事物对旧事物的否定,是事物内部的肯定和否定两方面矛盾斗争的结果,是事物自我发展的过程,但是否定并不是全盘抛弃,而是“扬弃”,是克服和保留的统一。
新事物否定旧事物然后被更新的事物否定,一切事物都是如此“螺旋式”向前发展。
否定之否定规律揭示了事物发展的趋势和道路,即事物的发展表现为前进性和曲折性的统一,新事物是不可战胜的。
五大范畴:是对事物最普遍的辩证关系的概括和反映,是辩证思维的逻辑形式,它们从不同侧面揭示了物质世界的普遍联系和发展。
内容和形式:内容决定形式,形式为内容服务,内容必须通过形式表现,形式对内容具有反作用,内容和形式存在于统一体中,不可分割。
现象和本质:本质和现象是揭示客观事物内部联系和外在表现之间相互关系的范畴,二者既对立又统一。
现象是外在的、个别的、具体的、片面的、丰富的、生动的,而本质则是内在的、一般的、深沉的、单纯的。
但是二者又是统一的,没有脱离本质的现象也没有脱离现象的本质,现象是本质的外露和表现,现象背后隐藏着事物的本质,二者不可分割。
原因和结果:对立表现在:在特定的界限和范围内,原因和结果具有确定的界限和先后次序,原因就是原因,结果就是结果,既不能混淆也不能颠倒。
考研马克思主义哲学基本原理知识点归纳
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考研马克思主义哲学基本原理知识点归纳马克思主义哲学是马克思主义的理论基础,对于考研学子而言,了解并掌握马克思主义哲学的基本原理是非常重要的。
本文将对考研马克思主义哲学基本原理的知识点进行归纳,帮助考研学子更好地准备考试。
一、唯物主义与唯心主义1. 唯物主义唯物主义是指一种基本哲学观点,认为物质是世界的本原和基础,意识是物质的产物。
马克思主义哲学以历史唯物主义和辩证唯物主义为理论基础,强调物质决定意识,认为世界是客观存在的。
2. 唯心主义唯心主义是指一种基本哲学观点,认为意识是世界的本原和基础,物质是意识的产物。
马克思主义哲学否定了唯心主义的观点,认为世界是物质存在的,意识是物质的产物。
二、辩证法的基本原理1. 辩证法的发展辩证法是马克思主义哲学的核心思想之一,它包括发展的观点、矛盾的观点和转化的观点。
辩证法强调事物的发展是由内部矛盾推动的,通过矛盾的斗争和转化来实现事物的发展。
2. 矛盾的辩证法矛盾是事物内部存在的对立面之间的相互关系。
马克思主义哲学认为,矛盾是事物发展的动力,通过矛盾的斗争和转化来推动事物的发展。
3. 质量互变的原理质量互变是辩证法的基本原理之一,指的是事物在一定条件下可以发生质的变化。
马克思主义哲学认为,质量互变是事物发展的必然规律,通过质的变化来推动事物的发展。
三、历史唯物主义和历史唯心主义1. 历史唯物主义历史唯物主义是马克思主义哲学的重要组成部分,它强调历史发展是由物质生产力和社会生产关系的矛盾推动的。
历史唯物主义认为,历史的发展是一个物质生产力不断进步的过程。
2. 历史唯心主义历史唯心主义是与历史唯物主义相对立的一种观点,它认为历史的发展是由人的意识和思想推动的。
马克思主义哲学否定了历史唯心主义的观点,认为历史的发展是由物质生产力的发展和社会生产关系的变化推动的。
四、阶级斗争和无产阶级革命1. 阶级斗争的基本原理阶级斗争是马克思主义哲学的核心观点之一,它认为社会存在决定社会意识,社会结构是由阶级关系所决定的。
马克思主 义基本原理概论重点知识概括
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马克思主义基本原理概论重点知识概括马克思主义是关于全世界无产阶级和全人类彻底解放的学说,它由马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三大部分组成,是我们认识世界和改造世界的强大思想武器。
以下将对马克思主义基本原理概论中的重点知识进行概括。
一、马克思主义哲学1、辩证唯物论辩证唯物论认为世界的本原是物质,物质决定意识,意识对物质具有反作用。
物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在。
运动是物质的根本属性和存在方式,世界上一切事物都处在运动和变化之中。
规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系,规律具有客观性和普遍性,我们必须遵循规律,按客观规律办事,同时又要发挥主观能动性,认识和利用规律。
2、唯物辩证法唯物辩证法的总特征是联系和发展。
联系具有普遍性、客观性、多样性和条件性,我们要用联系的观点看问题。
发展是前进的、上升的运动,其实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。
事物的发展是前进性与曲折性的统一,我们要对未来充满信心,同时也要做好充分的思想准备,勇敢地面对挫折与考验。
唯物辩证法的三大规律包括对立统一规律、质量互变规律和否定之否定规律。
对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心,它揭示了事物发展的源泉和动力,矛盾就是对立统一,矛盾具有普遍性和特殊性,我们要坚持一分为二的观点,具体问题具体分析。
质量互变规律揭示了事物发展的状态和形式,量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果,我们要重视量的积累,不失时机地促成质的飞跃。
否定之否定规律揭示了事物发展的方向和道路,事物的发展是一个辩证否定的过程,是螺旋式上升、波浪式前进的。
3、认识论实践是认识的基础,实践决定认识,实践是认识的来源、动力、目的和检验认识真理性的唯一标准。
认识对实践具有反作用,正确的认识能够推动实践的发展,错误的认识则会阻碍实践的发展。
认识具有反复性、无限性和上升性,我们要与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理。
马原著作记忆口诀
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马原著作记忆口诀马克思主义哲学是我们学习的重要内容,其中马克思主义哲学的原著是我们必须要牢记在心的。
为了帮助大家记忆马克思主义哲学原著的重要内容,我为你们编写了以下记忆口诀:概述篇万物原因共一气,唯独斗争变革来。
从实际出发寻根,揭示社会发展历程。
劳动者是推动力,才产生财富的源泉。
剥削压迫引起矛盾,归根到底是阶级的纷争。
资本篇商品的二重性,价值是劳动的凝结。
价值规律支配交换,社会关系隐形表现。
剩余价值是剥削的体现,资本家追逐利润的结果。
剥削压迫导致矛盾激化,无产阶级终将觉醒。
哲学篇物质决定意识先行,人们的认识是受社会环境影响。
阶级斗争决定人类思想,意识形态是阶级利益的反映。
实践是认识的基础,无产阶级要解放自己。
唯物史观揭示人类历史,世界是连续不断地变化。
政治篇国家是阶级的工具,统治阶级实现自身意志。
无产阶级取代资产阶级,实现社会的彻底变革。
暴力和革命是政治手段,对立面斗争才能实现权力的转变。
向共产主义迈进,无产阶级才能真正解放。
经济篇生产力决定生产关系,经济基础决定上层建筑。
阶级矛盾导致经济危机,生产力发展推动社会进步。
社会主义改造实现公有制,生产资料归人民所有。
共同富裕为目标,实现新闻社会公正发展。
文学艺术篇文学须为人民服务,以工农兵为创作的中心。
思想性与艺术性相统一,反映社会现实是它的追求。
艺术不能超越阶级,为无产阶级价值观服务。
艺术形式多样化,推动社会主义文艺的发展。
这些口诀简明扼要地总结了马克思主义哲学原著的重要内容。
通过背诵这些口诀,同学们可以更好地理解和记忆马克思主义哲学的核心思想,为自己的学习打下坚实的基础。
当然,这些口诀只是帮助记忆的工具,真正理解和掌握马克思主义哲学原著的精髓需要通过深入的学习和思考来实现。
希望同学们能够善于利用这个口诀,积极地进行学习,并运用马克思主义哲学的思想去分析和改变社会,为实现共产主义的伟大事业贡献力量!。
马哲课后习题答案
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各章答题要点绪论1.答:马克思主义产生的历史必然性(三句话):资本主义生产方式、社会化大生产的产物(经济、社会历史条件、阶级基础);对人类文明成果的继承和创新(自然科学前提、理论来源);马克思、恩格斯个人的主观努力。
在当代的适用性:课本第12-13页,马克思主义的与时俱进。
2.答:课本第14-17页中的四大点,黑体字及黑体字下的二行字。
3.答:第一,基本原理要坚持;第二,要随着实践的发展而发展;第三,正确处理好坚持与发展的关系。
第一章1.答:(1)物质的概念(P30);(2)四点理论意义(P31)。
2.答:课本第38-39页,社会生活实践性的主要体现,三点。
3.答:(1)矛盾的普遍性的含义,方法论意义:要求我们在任何时期都要承认矛盾,分析矛盾、解决矛盾;(2)矛盾特殊性的含义,方法论意义:具体问题具体分析;(3)结合实际展开分析。
4.答:(1)我国社会主义初级阶段存在的两对社会矛盾,一是社会的基本矛盾;二是社会的主要矛盾,这些矛盾解决得好,就能促进经济社会的良性发展;解决得不好,就会极大地影响经济社会的发展。
(5分)(3)结合我国现阶段的实际,分析我国人均GDP进入1000-3000美元时期社会所凸现的矛盾。
(5分)(4)鉴于我国经济社会发展已经进入人均GDP1000美元到3000美元的时期,我们要以马克思主义社会基本矛盾与主要矛盾的基本原理为指导,高度关注经济社会发展中可能出现的各种情况,转变发展观念,坚持以人为本,在发展生产的基础上,调整经济、社会政策,兼顾社会公平公正,缩小贫富差距,关注社会弱势群体,正确地处理各类社会矛盾,这样才能不断提高发展质量,将我国的经济社会转入全面协调可持续发展的轨道。
(5分)5.答:(1)矛盾普遍性与特殊性辩证关系的原理(P45第二段),方法论意义(P45最后一段)。
6.答:课本第48-49页。
(1)P48,两个总特征,两大规律的方法论意义;(2)P49第二段,矛盾分析方法是根本的认识方法;(3)P49最后一段,五对范畴也都具有重要的方法论意义,都蕴涵着矛盾分析法。
马克思主义哲学总结
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马克思主义哲学总结1. 简介马克思主义哲学是马克思主义理论体系的重要组成部分,它是在马克思和恩格斯的思想基础上发展起来的一种科学哲学。
马克思主义哲学作为一种世界观和方法论,对于指导马克思主义实践具有重要意义。
本文将对马克思主义哲学的主要内容进行总结和分析。
2. 唯物主义和辩证法马克思主义哲学的核心思想是唯物主义和辩证法。
唯物主义认为物质是世界的实在,意识是物质的产物,并强调通过实践来认识世界。
辩证法是马克思主义哲学的基本方法,强调矛盾的普遍性和发展的规律。
马克思主义哲学通过唯物主义和辩证法,提供了认识世界、改造世界的基本方法论。
3. 历史唯物主义历史唯物主义是马克思主义哲学的重要组成部分。
它认为人类历史是一种物质生产的历史,经济基础决定上层建筑,并强调阶级斗争是推动历史发展的动力。
历史唯物主义对于马克思主义政治经济学的研究具有重要指导意义。
4. 辩证唯物主义辩证唯物主义是马克思主义哲学的理论基础,主要包括对物质、运动和意识的辩证唯物主义观点。
辩证唯物主义认为宇宙是无限发展的,一切事物都是相互联系和相互作用的,并通过对矛盾的分析来揭示事物的发展规律。
5. 阶级斗争和革命马克思主义哲学强调阶级斗争和革命是推动社会发展的动力。
在资本主义社会中,马克思主义哲学揭示了资产阶级和无产阶级之间的矛盾,认为无产阶级革命是实现社会主义的必然趋势。
6. 实践和革命实践论实践是马克思主义哲学的重要概念,实践对于认识世界和改造世界具有决定性作用。
马克思主义哲学提出了革命实践论,强调实践不仅是认识的来源,也是检验真理的标准。
只有通过实践,才能真正实现人类解放。
7. 科学社会主义和共产主义马克思主义哲学的最终目标是建立科学社会主义和共产主义社会。
科学社会主义是社会主义发展的阶段,是通过无产阶级革命推翻资产阶级专政,建立无产阶级专政的社会形态。
共产主义是指将来实现的一种无阶级社会,实现每个人按需取用的原则。
8. 总结马克思主义哲学是一种科学的世界观和方法论,它以唯物主义和辩证法为基础,通过历史唯物主义、辩证唯物主义和革命实践论揭示了宇宙、社会和思维发展的规律。
马克思主义哲学基本原理重要知识点概括
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马克思主义哲学基本原理重要知识点概括马哲考点第一章,世界的物质性及其发展规律第一节物质世界和实践(一)哲学基本问题及其内容--------思维和存在的关系问题p28、291.思维(意识)和存在(物质)何者为第一性的问题。
划分了唯物主义和唯心主义2.思维能否认识或正确认识存在的问题。
划分了可知论和不可知论(二)(列宁对)物质的定义及其意义p30中间引号+p31四点理论意义(三)如何理解“意识是物质世界长期发展的产物”(四)如何理解“意识在内容上是客观的,在形式上是主观的”(老师给总结的)1.从意识的主观形式和客观内容看感性形式理性形式,无论是感性认识还是理性认识,都是对客观物质世界的反映。
2.从意识的主观差别和客观来源看,对待相同的事物,不同的人有不同的反应。
其原因有:生理原因,世界观不同,经验和思维不同。
3.从主观特征与客观基础来看:意识可以在客观事物中找到原形。
(五)唯物主义经历的三个阶段?(六)世界的物质统一性(七)实践及其基本特征实践是人类能动地改造世界的客观物质性活动具有物质性、自觉能动性、社会历史性等基本特征具体形式:物质生产劳动实践,社会政治实践,科学文化实践**一些零碎的知识点**1.哲学的定义:哲学是系统化、理论化的世界观,又是方法论。
2.提到休谟,就是不可知论。
3.世界的真正统一性在于它的物质性。
4.“机不可失,失不再来”——时间客观性,一维性,不可逆性。
第二节物质的普遍联系和永恒发展(即唯物辩证法的总特征)(一)联系的定义及特征联系是指事物内部各要素之间和事物之间的相互影响、相互制约和相互作用的关系特点:普遍性、客观性、多样性方法论:要善于分析事物的具体联系,确立整体性、开放性观念。
要以时间、地点和条件为转移。
(二)发展的含义:是前进的上升的运动,发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡(三)为什么对立统一规律是事物发展的根本规律(或实质和核心)?(四)矛盾的同一性(统一性)和矛盾的斗争性(对立性)1.同一性,斗争性的含义p43第四段2.二者关系p43最后一段3.同一性的作用表现p44三条斗争性的作用表现p44两条4.方法论意义p44最后一段(有关“和谐”的问题也结合此处)(五)矛盾的普遍性和特殊性的关系p45方法论意义p46:矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理是马克思主义的普遍真理同各国的具体实际相结合的哲学基础,也是建设中国特色社会主义的哲学基础。
马哲方法论概括
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唯物论部分基本原理及方法论意义:1、物质观方法论意义:做事情、想问题从客观实际出发,而不是从本本、从头脑出发;发挥人的主观能动性的重要性;在尊重客观规律的前提下,充分发挥人的主观能动性。
2、运动观方法论意义:用运动(发展)的眼光看世界;保持稳定(安定团结)的重要性;正确处理改革、发展、稳定三者之间的关系。
3、时空观方法论意义:珍惜时间;一切以时间、地点、条件为转移4、社会生活本质上是实践的(自然界与人类社会、人与自然的关系)方法论意义:人类要保持自身和自然的和谐统一,否则会危及人类自身的发展;人类改造自然和改造社会的实践活动,必须遵循客观规律,符合科学发展的要求,走可持续发展道路;解决“全球问题”(生态环境问题)的根本途径是形成正确的实践观和实践方式,提高实践水平。
5、世界的物质统一性原理方法论意义:一切从实际出发,实事求是,按照客观规律办事。
辩证法部分基本原理及其方法论意义:1、联系和发展的观点方法论意义:用联系的眼光看世界,确立整体性、开放性的观念,善于分析事物的具体联系,从动态中把握事物的普遍联系。
用发展、过程的眼光看世界,一切事物只有经过一定的过程,才能实现自身的发展。
2、对立统一规律方法论意义:承认矛盾、正视矛盾、分析矛盾、解决矛盾;具体问题具体分析;“两点论”基础上的“重点论”;在对立中把握同一,在同一中把握对立的方法;抓关键、看主流的方法;共性和个性相结合的方法(矛盾分析法)。
矛盾的普遍性与特殊性辩证关系的原理是建设中国特色社会主义的哲学基础。
3、质量互变规律方法论意义:重视量变,勇于质变;不以善小而不为,不以恶小而为之。
4、否定之否定规律方法论意义:既看到光明的前景,坚定必胜的信念,又要有脚踏实地的工作作风,要准备走曲折的道路。
5、五对范畴方法论意义:现象和本质:透过现象抓本质,通过对事物现象去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的认识过程,深化对事物本质的认识。
必然和偶然:重视事物发展的必然性,把握事物发展的总趋势;但也决不可忽视偶然性,善于从偶然性中发现必然,把握有利于事物发展的机遇。
马克思主义哲学 简要知识点总结
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唯物论物质,运动,时空观,意识一、世界的物质性1、哲学上的物质—抽象的概念物质:不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在。
标志客观实在的哲学范畴2、物质的根本属性:客观实在性必须置于实践中3、物质是一种可感觉的存在为坚持唯物主义反映论,反对不可知论奠定了本体论的基础。
4、物质概念是建立在实践观点的基础之上的5、物质概念的意义:体现了自然观与历史观的统一体现了唯物论与辩证法的统一二、运动(状态)一般的变化,位置运动和思维运动,永恒无条件绝对,既不能被创造,也不能被消灭。
1、运动是物质的根本属性。
2、物质是运动的主体(运动和物质二者不可分割)相对静止(暂时稳定,相对平衡)是运动的一种特殊状态表现形式:位置没有发生位移没有发生质的变化,事物处于量变状态3、承认相对静止的意义:能更好的把握绝对运动/将不同事物的质进行区别开来4、反对两种观点:形而上学不变论/相对主义诡辩论三、马克思主义的时空观1、概念特性时间-一维性,不可逆性空间-广延性2、时空与物质的关系:物质和时空不可分割3、时空的有限性和无限性的辨证关系四、意识1、起源问题是人类劳动的结果无机物的反应—低级生物的刺激感应性(第一个环节)--动物的感觉和心理(第二个环节)—类人猿的意识萌芽(第三个环节)*2、意识的本质意识是物质世界长期发展的产物(起源),人脑的机能(生理基础),是对客观存在的反映(内容)3、意识的构成按内容:知(认识,知识)情(情感情绪)意(意志)意识对自身的意识程度:潜意识,显意识意识的指向性:对象意识,自我意识*4、意识的能动作用a能动的反映世界/能动的创造世界A认识客观事物B意识对改造客观事物具有指导作用C意识使人的活动具有目的性计划性D意识活动具有自觉选择性和主动创造性E 意识对人体生理活动具有调节和控制的作用b制约条件:客观规律/实践水平/条件手段c发挥主观能动性与尊重客观规律的关系A原理内容:规律是客观的,不以人的意志为转移,既不能被创造,也不能被消灭,在客观规律面前,人并不是无能为力的,人可以在认识和把握规律的基础之上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律改造客观世界,造福人类。
马哲课完整笔记整理
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马克思主义基本原理概述划下划线的:老师讲课时说会考选择题的加粗的123点的是老师讲会出简答题的简答题的项目符号是ABCD的就是做多选题的,看看就O了没记号的看看知道做选择题判断题就OK~绪论马克思主义哲学的直接理论来源是在吸收德国古典哲学、英国古典政治经济学和法国的空想社会主义合理成分的基础上,在深刻分析资本主义社会的发展趋势和科学总结工人阶级斗争实践基础上创立和发展起来的(选择题)马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义,是马克思主义理论体系不可分割的三个主要组成部分资本主义矛盾A:生产社会化和生产资料资本家私人占有制的矛盾B:无产阶级与资产阶级的矛盾鲜明的阶级性和实践性是马克思的根本特性辩证唯物主义与历史唯物主义是马克思最根本的世界观和方法论坚持一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和发展真理,是马克思主义最重要的理论品质实现物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的共产主义社会,是马克思主义最崇高的社会理想第一章世界观是人们对整个世界的总体看法和根本观点,方法论是人们认识和改造世界所遵循的根本方法的学说和理论体系,方法论同世界观是统一的。
哲学基本问题及其含义?答:哲学基本问题是人们在认识世界和改造世界的活动中经常遇到的问题哲学基本问题包括两方面。
1:物质和精神何者是第一性、何者是第二性的问题2:思维能否认识或正确认识存在的问题含义:1.从内容上看,哲学是关于世界观的学问,是理论化系统化的世界观2.从对象上看,哲学是关于自然界人类社会人类思维的一般规律的学科,是对自然知识、社会知识、思维知识的概括3.从方法上看,哲学是世界观和方法论的统一列宁对物质的定义?答:物质是标志客观实在的哲学范畴,这种客观实在是人通过感觉感知的,它不依赖于我们的感觉而存在,为我们的感觉所复写、摄影、反映。
(物质是不依赖于人的意识,而能被意识所反应的客观存在)物质的唯一特性是客观实在性发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡为什么说新生事物不可战胜的?1.新生事物有新的结构和功能,它适应已经变化了环境和条件;旧事物的各种要素和功能已不适应环境和客观条件的变化,走向灭亡就成为不可避免的2.新事物是在旧事物的“母体”中孕育成熟的,它既否定了旧事物中消极腐朽的东西,又保留了旧事物中合理的、仍然适合新的条件的因素3.在社会历史领域内,新事物是社会上先进的、富有创造力的人民群众的拥护,因而必然战胜旧事物对立统一规律是事物发展的动力和源泉,质量互变规律表明事物发展的形式和状态。
马克思主义基本原理概论重点知识概括
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马克思主义基本原理概论重点知识概括马克思主义基本原理是马克思主义理论的核心内容,它包括马克思主义的世界观、方法论、经济学、哲学、政治学、科学社会主义等各个方面。
下面将从这些方面对马克思主义基本原理进行概括。
一、马克思主义的世界观1. 辩证唯物主义:马克思主义的世界观是辩证唯物主义,即认为世界是物质的、不断发展变化的,存在于人的意识之外,意识是物质的产物。
2. 历史唯物主义:马克思主义的世界观是历史唯物主义,认为人类社会的发展是有规律的,是由经济基础决定上层建筑,由阶级斗争推动的。
二、马克思主义的方法论1. 辩证法:马克思主义的方法论是辩证法,包括对立统一规律、转化规律、否定之否定规律等,以及对事物的全面、具体、历史的分析方法。
2. 实证主义:马克思主义的方法论是实证主义,认为科学必须建立在实践的基础上,通过对事实和经验的观察、实证和验证来揭示客观规律。
三、马克思主义的经济学1. 剩余价值理论:马克思主义的经济学是剩余价值理论,即劳动者创造的价值中除去维持和再生产劳动力的价值,剩下的部分是剩余价值,为资本家占有。
2. 马克思主义的生产方式:马克思主义认为,生产方式决定着社会的经济基础和上层建筑,包括奴隶制、封建制和资本主义制。
四、马克思主义的哲学1. 唯物史观:马克思主义的哲学是唯物史观,认为思维和意识的产生都是在物质基础上的。
2. 阶级斗争:马克思主义的哲学认为,阶级斗争是推动社会发展和历史进步的动力。
五、马克思主义的政治学1. 阶级斗争理论:马克思主义的政治学以阶级斗争理论为基础,认为阶级斗争是社会发展的动力和变革的源泉。
2. 革命:马克思主义的政治学认为,无产阶级应该通过革命推翻资产阶级的统治,建立无产阶级专政。
六、马克思主义的科学社会主义1. 生产资料公有制:马克思主义的科学社会主义主张实现生产资料的公有制,即废除私有制,实现生产资料的公有化。
2. 共产主义:马克思主义的科学社会主义最终目标是实现共产主义社会,即消除阶级和剥削,实现全民共同拥有和管理社会财富。
马原记忆口诀
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马原记忆口诀
哲学马克思,辩证法历程。
人与社会,相互作用力。
唯物主义实在性,主观与客观性。
认识论基础,马克思立场喜。
真理有相对,辩证法哲学理论。
矛盾存在着,统一归纳熟。
马克思历史唯物,剩余价值说招。
社会结构论,阶级斗争唬。
资本主义剥削,无产阶级解放路。
马克思主义教义,人类解放图。
社会主义发展,共产主义前途。
阶级斗争不息,永远持续走。
历史唯物的观点,决定制度变迁。
经济基础上,上层建筑针。
生产力与生产关系,相互作用着京。
生产为第一位,更替社会形。
意识形态论述,上层斗争乐未胜。
思想汲取力,制度维护能。
社会物质生活,人民群众干。
生产资料所有制,社会经济管。
个人与集体利益,互为主要班。
利己与利他,兼得益协韵。
历史条件决定,阶级存在不敢乱。
统一战线理想,广泛连结安。
马克思主义理论,奋斗强劲会。
科学知识体系,指导实践干。
科学社会主义,提出多层次规划。
坚持社会主义,前进不犹豫。
道路理论创新,马克思主义鲜。
社会主义原则,中国贯彻甘。
中国特色社会主义,伟大创新篇。
经济建设重心,提高国家选。
马克思主义发展,新时代前提展。
人民为中心思,民族复兴盼。
马原记忆口诀,助你轻松学。
哲学原理牢记,马克思主义论。
考研政治:马哲常考名言警句对应速背版

马哲常考名言警句对应哲学原理汇总整理by公众号:小研学长考研1.日有所思,夜有所梦:物质决定意识,意识是人脑对客观事物的反映。
2.气者,理之所依也;子不语怪、力、乱、神:认为世界的本质是物质的唯物主义观点。
3.形存则神存,形谢则神灭:认为物质决定意识,意识离不开物质的唯物主义观点。
4.心外无物、存在就是被感知、物是观念的集合:违背世界的本质是物质的唯心主义观点5.按图索骥:违背一切从实际出发的主观主义观点,犯了本本主义的错误。
6.画饼充饥:夸大了意识的能动作用,没有认识到意识不能代替物质。
7.天行有常,不为尧存,不为桀亡,天不为人之恶寒也辍冬,地不为人之恶辽远也辍广:事物的发展是有规律的。
8.不依规矩,不成方圆∶事物发展是有规律的,发挥主观能动性必须尊重客观规律。
9.审时度势:把发挥主观能动性与尊重客观规律和客观条件结合起来。
10.劈柴不照纹,累死劈柴人;拔苗助长∶发挥主观能动性必须尊重客观规律,违背客观规律必将受到惩罚。
11.目无全牛;庖丁解牛∶把握客观规律就能取得事半功倍的效果。
12."仁者见仁,智者见智"∶人们的知识构成不同,对同一客观事实的评论也会不同。
人们对客观事物的认识是否正确受到主观因素的制约。
13.范缜说∶"形存则神存,形谢则神灭"形者神之质,神者形之用"。
体现的哲学道理是世界上先有物质后有意识,物质决定意识;要求我们一切从实际出发,使主观符合客观。
14.英国哲学家贝克莱认为"存在即被感知残"物是观念的集合"从哲学上看,这种观点认为世界上先有意识,后有物质,不是物质决定意识,而是意识决定物质,属唯心主义。
15.恩格斯说∶"—切观念都来自经验,都是现实的反映——正确的或歪曲的反映。
"这句话告诉我们不管是正确的思想意识还是错误的思想意识都是客观存在在人脑中的反映,世界上先有物质后有意识,物质决定意识,意识是人脑对物质的反映。
马哲笔记
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终极马哲笔记不去听课也不会挂科来源:李博伦T-T的日志终极笔记:马哲一、唯物论(2个核心、2大原理)2个核心:物质、意识2大原理:唯物主义一元论(世界物质统一性原理)、物质和意识辩证关系原理二、辩证法(2个核心、3大规律、4对范畴)2个核心:联系、发展3大规律:质变量变律、否定之否定、对立统一律4对范畴:现象与本质、必然与偶然、原因与结果、可能与现实三、认识论(3个核心、3大规律)3个核心:实践、认识、真理3大规律:实践与认识的辩证关系原理、认识发展律、真理发展律四、历史观(2个核心、2大规律)2个核心:社会、人2大规律:社会发展律、社会发展与人的发展律一、唯物论(2个核心、2大原理)2个核心:物质、意识物质(客观实在性)物质是标志客观实在的哲学范畴,物质是对一切可感知的事物的共同本质的抽象,它的唯一特性是客观实在性。
意识(反映性)1、(起源)意识与人脑:意识是人脑的机能,人脑是意识的物质器官。
2、(本质)意识与客观存在:(近似、能动、原形)意识是对客观存在近似的、能动的反映;任何意识都是客观存在的反映,都能从客观实在找到原形,也即没有被反映者就没有反映。
(内容与形式)意识的内容是客观的,但形式是主观的;意识体现了客观内容和主观形式的统一。
2大原理:唯物主义一元论(世界物质统一性原理)、物质和意识辩证关系原理唯物主义一元论(世界物质统一性原理)(多样性的统一性在于物质性)世界是多样的,又是统一的;世界的统一性在于物质性;物质世界的统一,是多样性的统一:自然界和人类社会都具有物质统一性。
物质和意识辩证关系原理(意识对物质的依赖性原理、意识能动性原理)1、意识对物质的依赖性原理,即物质第一性、意识第二性,意识的起源和本质的原理。
2、意识的能动作用,亦称为主观能动性,指意识能动地反映世界和指导实践,通过实践改造世界的能力和活动,是人之所以区别于物的特点。
具体3表现①认识世界;②指导实践、改变世界;③对人体生理活动的控制和调节。
马克思主义哲学概要知识点
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马克思主义哲学概要知识点1.唯物论物质:物质的根本特性是客观实在性;运动是物质的根本属性和存在方式,运动时绝对的(变动性、无条件性),静止是相对的(稳定性、有条件性);时间是物质运动过程的持续性和顺序性;空间是运动的物质的广延性和方位性;物质的运动具有一定的客观规律。
意识:意识的起源是自然界长期发展和社会劳动;意识起源的基本环节有三个:第一,由一切物质所具有的反应特性到低级生物的刺激感应性;第二,由刺激感应的反映形式到动物的感觉和心理;第三,由一般动物的感觉和心理到人的意识的产生;意识的本质是人脑的机能,是客观存在的主观映像;意识具有能动性,主要表现在意识反映世界是自觉的有目的反映,意识不仅仅反映事物的现象,而且反映事物的本质和规律。
意识可以通过思维操作实现对客观事物的、超前的观念的改造,指导并通过实践把理想变成现实;物质决定意识,意识反作用于物质;主体拥有意识必须满足两个条件:一是必须拥有人脑,而是必须参与到人类社会实践中去。
规律:事物的联系和运动构成规律,规律是事物内部的本质联系和发展的必然趋向。
客观规律是事物内部本质的、必然的、稳定的、固有的联系。
客观规律不以人的意志为转移,是不能被改变、创造、消除的。
人只能认识规律、尊重规律、利用规律。
唯物主义的三种历史形态:一,朴素唯物主义;二,近代形而上学唯物主义(机械唯物主义);三,现代辩证唯物主义和历史唯物主义。
2.辩证法两个特征:联系观:联系是指一切事物之间和事物内部各要素之间相互制约、相互作用;联系具有客观性、普遍性、多样性;整体与部分的关系。
(即系统观)发展观:发展是新事物的产生和旧事物的灭亡;事物发展是前进性与曲折性的统一;事物发展的总方向、总趋势是前进的、上升的。
三个基本规律:对立统一规律(矛盾规律):矛盾的对立性与统一性,或称斗争性与同一性(矛盾的基本属性);矛盾的对立性:是指矛盾着的对立面之间相互排斥、相互分离的性质和趋势;矛盾的统一性:是指矛盾双方相互依存相互贯通的性质和趋势,它有两个方面含义:一是矛盾着的对立面相互依存,互为前提,共处在一个统一体中,而是矛盾着的对立面相互贯通,在一定条件下相互转化。
马哲三句话概括完毕
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一、马克思主义基本原理第一部分哲学总论:哲学就考研而论最重要的东西是原理1、搞透哲学原理:①宏观上学习哲学(章、节)②微观上学习哲学(知识点,哲学的知识点我们应该学习的要点有:概念;特征;辨证关系;方法论意义;反对错误。
)注:哲学关于辩证关系的万能公式:哲学的辩证关系特别多(共计48对),但无非两类,一是并列关系,二是从属关系。
⑴A和B并列关系(40对):①总论:A和B是辩证统一的既相互联系又相互区别。
②区别:A和B的定义、特征、作用、地位不同。
③联系:A和B相互依存:A离不开B:B离不开A(有两种解释,一是一句话变三句话(任何A离不开B,世界上根本不存在离开B的A,离开了B,A也不存在了);二是正说说,反说说,换个说法再说说。
)A和B相互渗透:A渗透着B:B渗透着A;A和B相互转化:在一定条件下,A能转化成B:B也能转化成A⑵A和B从属关系(6对:物质与意识;实践与认识;社会存在与社会意识;生产力与生产关系;经济基础与上层建筑;形式与内容)①总论:A和B是辩证统一的既相互联系又相互区别。
②区别:A和B的定义、特征、作用、地位不同。
③联系:A决定B(A决定B的产生、发展、灭亡、性质和内容);B 反作用于A(当B适应A促进A的发展,当B不适应A阻碍A的发展)。
⑶整体与部分;系统与要素即是并列关系也是从属关系。
2、搞活哲学原理:例子。
注意:第一、哲学的题型有三种1、死记硬背的题目2、哲学家的命题或原话3、情景型题目(例子题)第二、哲学分析题的答题模板:1、①唯物论:马克思辨证唯物主义认为:②辩证法:马克思唯物辩证法认为:③认识论:马克思辨证唯物主义认识论认为:④唯物史观:马克思历史唯物主义认为:2、3、4、5、6、此外,多写几个原理但不必解释。
如果实在不会就写两个万能原理(世界是普遍联系的原理和矛盾普遍性的原理),但着重考虑三个黄金原理(自在世界与人化世界的辩证关系原理;唯物辩证法过程论的原理;改变了物的量的结构引起质的飞跃的原理)。
河北专升本马哲知识点归纳
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河北专升本马哲知识点归纳马克思主义哲学是河北专升本考试中的重要组成部分,其知识点广泛且深刻,对于考生来说,掌握这些知识点对于考试至关重要。
以下是对河北专升本马克思主义哲学知识点的归纳总结:马克思主义哲学的基本特征:1. 马克思主义哲学是科学的世界观和方法论,它以实践为基础,揭示了人类社会发展的规律。
2. 它强调物质第一性,意识第二性,认为物质决定意识,意识反作用于物质。
马克思主义哲学的主要内容:1. 唯物论:物质是客观存在的,不依赖于人的意识而存在。
2. 辩证法:事物的发展是通过对立统一的矛盾运动来实现的,强调事物的联系、发展和变化。
3. 历史唯物主义:社会存在决定社会意识,生产力决定生产关系,经济基础决定上层建筑。
马克思主义哲学的基本原理:1. 物质与意识的关系:物质是世界的本原,意识是物质的反映。
2. 实践与认识的关系:实践是认识的基础,认识又指导实践。
3. 社会基本矛盾:生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间的矛盾是社会发展的动力。
马克思主义哲学的实践意义:1. 指导人们正确认识世界和改造世界。
2. 为社会主义和共产主义的建设提供理论指导。
3. 促进个人全面发展和社会全面进步。
马克思主义哲学在当代的应用:1. 在中国特色社会主义建设中,马克思主义哲学提供了科学的方法论。
2. 在解决现实问题时,马克思主义哲学强调实事求是,具体问题具体分析。
3. 在推动社会进步和个人发展中,马克思主义哲学强调人的主体性和创造性。
结束语:通过对河北专升本马克思主义哲学知识点的归纳,我们可以看到,马克思主义哲学不仅是一套理论体系,更是一种实践的指南。
它要求我们在学习中不断深化理解,在实践中不断检验和发展。
希望考生们能够通过这些知识点的学习和理解,更好地掌握马克思主义哲学的精髓,为未来的学习和工作打下坚实的基础。
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一、马克思主义基本原理第一部分哲学总论:哲学就考研而论最重要的东西是原理1、搞透哲学原理:①宏观上学习哲学(章、节)②微观上学习哲学(知识点,哲学的知识点我们应该学习的要点有:概念;特征;辨证关系;方法论意义;反对错误。
)注:哲学关于辩证关系的万能公式:哲学的辩证关系特别多(共计48对),但无非两类,一是并列关系,二是从属关系。
⑴A和B并列关系(40对):①总论:A和B是辩证统一的既相互联系又相互区别。
②区别:A和B的定义、特征、作用、地位不同。
③联系:A和B相互依存:A离不开B:B离不开A(有两种解释,一是一句话变三句话(任何A离不开B,世界上根本不存在离开B的A,离开了B,A也不存在了);二是正说说,反说说,换个说法再说说。
)A和B相互渗透:A渗透着B:B渗透着A;A和B相互转化:在一定条件下,A能转化成B:B也能转化成A⑵A和B从属关系(6对:物质与意识;实践与认识;社会存在与社会意识;生产力与生产关系;经济基础与上层建筑;形式与内容)①总论:A和B是辩证统一的既相互联系又相互区别。
②区别:A和B的定义、特征、作用、地位不同。
③联系:A决定B(A决定B的产生、发展、灭亡、性质和内容);B 反作用于A(当B适应A促进A的发展,当B不适应A阻碍A的发展)。
⑶整体与部分;系统与要素即是并列关系也是从属关系。
2、搞活哲学原理:例子。
注意:第一、哲学的题型有三种1、死记硬背的题目2、哲学家的命题或原话3、情景型题目(例子题)第二、哲学分析题的答题模板:1、①唯物论:马克思辨证唯物主义认为:②辩证法:马克思唯物辩证法认为:③认识论:马克思辨证唯物主义认识论认为:④唯物史观:马克思历史唯物主义认为:2、3、4、5、6、此外,多写几个原理但不必解释。
如果实在不会就写两个万能原理(世界是普遍联系的原理和矛盾普遍性的原理),但着重考虑三个黄金原理(自在世界与人化世界的辩证关系原理;唯物辩证法过程论的原理;改变了物的量的结构引起质的飞跃的原理)。
7、下结论:只有按照马克思的上述原理的指导正确处理人的实践活动,我们才能成功!!注:①如果分值较小去掉第五步。
②如果题目给出原理,去掉五、六步。
一、马克思主义哲学原理总结(58个)(一)、唯物论(三观两原理一方法论)10个原理1、三观:物质观、意识观和实践观①物质观:物质和运动的辩证关系原理(并列,相互依存)。
运动和静止的辩证关系原理(并列,都有)。
运动的物质与时间、空间的辩证关系原理(并列,相互依存)。
时空的绝对性和相对性的辩证关系原理(并列,相互依存)。
时空的有限性与无限性的辩证关系原理(并列,相互依存)。
②意识观:意识的能动性原理:第一,在认识世界过程中,意识不仅可以反映事物的现象,而且可以通过抽象思维反映事物的本质和规律。
第二,在改造世界的过程中,意识具有指导性。
意识可以通过实践把观念的东西变成现实的东西。
意识的这一能动作用具有两种不同的性质:其一,正确的意识促进事物的发展,使人们的实践活动获得成功;其二,错误的意识阻碍事物的发展,使人们的实践活动遭到失败。
意识的这一作用是意识能动性最突出的表现。
第三,意识能够反作用于主体,影响人的生理过程。
人的精神是否愉悦,对于其身体健康状况有重要影响。
③实践观:主体与客体的辩证关系原理(并列,都有)。
自在世界与人化世界的辩证关系原理(并列,都有)。
2、两原理:①物质和意识的辩证关系原理(从属)②世界的物质统一性原理:辩证唯物主义主张世界统一于物质,是指统一于所有物质形态的共同的本质的属性----客观实在性;世界的统一是无限多样的统一,是包含着质的差别的统一;世界的物质统一性是运动和发展的充满联系的统一。
3、一方法论:一切从实际出发、实事求是(二)、辩证法(一个一,两个二,三个三,四个四)23个原理1、一个一是指一个核心——矛盾①矛盾的同一性和斗争性的辩证关系原理(并列,都有);②矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系原理(并列,都有);③矛盾的不平衡性原理:主要矛盾和次要矛盾的辩证关系原理(并列,都有);矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系原理(并列,都有)。
④矛盾是事物发展动力的原理:第一,矛盾双方相互依存,使每一方在相互统一中得以存在和发展。
第二,矛盾双方相互包含,使任何一方都从对方那里吸收到了有利于自身的因素,从而在相互利用、相互促进中共同地得到发展。
第三,矛盾双方相互贯通,规定了事物发展的基本趋势。
第四,矛盾双方相互排斥、相互否定、相互斗争,推动事物的发展。
矛盾的斗争性首先引起事物的量变,一旦矛盾双方的斗争突破原有事物的限度,就会引起事物的质变。
⑤内因与外因的辩证关系原理(并列,都有)。
2、两个二是指两大总特征:联系和发展联系:①世界是普遍联系的原理(联系的含义和特征);②整体与部分的辩证关系原理(并列,都有;从属);③系统与要素的辩证关系原理(并列,都有;从属)。
发展:①新事物必然要战胜旧事物的原理:新事物符合客观世界发展的规律,具有存在的必然性和前进性,因而具有强大的生命力;新事物脱胎于旧事物的母腹,它对旧事物采取了扬弃的态度,具有旧事物所没有的优越性;社会领域的新事物符合人民利益,得到人民的拥护、支持。
②尊重客观规律性与发挥主观能动性的辩证关系原理(并列,相互依存,正、反、换)。
③唯物辩证法过程论的原理:世界的发展是无限的,而每一个具体事物的发展是有限的,世界的无限发展是由无数个事物有限的发展过程的集合而成的。
3、三个三是指三大规律:对立统一规律,质量互变规律,否定之否定规律(1)质量互变规律:①度的原理:度是质和量的统一。
把握事物的度,可以全面而深刻地认识事物,做到胸中有数,定性分析与定量分析相统一。
把握事物的度,要求我们在实际工作中掌握“适度”的原则,不能随意超出事物所允许的范围。
②质变和量变的辩证关系原理(并列,都有);③改变了物的量的结构引起质的飞跃的原理。
(2)否定之否定规律:①肯定和否定的辩证关系原理(并列,都有)②辩证的否定观的原理:第一,辩证否定观认为,事物否定的根源存在于事物的内部,否定是事物的自我否定。
第二,辩证否定观认为,否定的实质是扬弃,否定是批判和继承、克服和保留的统一。
肯定和否定相互渗透,肯定之中有否定,否定之中有肯定。
(3)对立统一规律(又叫矛盾规律)见一个一。
4、四个四是指四对范畴:原因与结果,现实与可能,必然与偶然,现象与本质①现象和本质(并列,都有);②必然与偶然(并列,都有);③原因与结果(并列,都有);④现实与可能(并列,都有)。
⑤形式与内容(从属)(三)、认识论(三个一,一观一论一方法)10个原理1、一观——真理观①绝对真理和相对真理的辩证关系原理(并列,都有)②真理的具体性的原理③真理和谬误的辩证关系原理(并列,都有)④真理和价值的辩证关系原理⑤实践是检验真理标准的原理⑥实践标准的确定性和不确定性的辩证关系原理。
2、一论——认识论①实践和认识的辩证关系原理(从属);②感性认识和理性认识的辩证关系原理(并列、都有);③实践和认识的具体的历史的统一:所谓具体的统一,是指认识、理论要同一定时期、地点、条件下的具体实践相适应。
认识、理论要根据具体实践不断地补充、丰富和完善。
所谓历史的统一,是指认识、理论要同不断发展的实践相适应,要根据实践的变化而变化,不能落后于实践。
④认识过程的反复性与无限性:实践、认识、再实践、再认识、循环往复以至无穷,这是认识从简单到复杂、从低级到高级无限发展的全过程。
3、一方法——辩证思维方法。
注意:辩证思维方法、理性因素与非理性因素在认识活动中发挥了至关重要的作用(见03年、04年真题)(四)、唯物史观(社会发展的因素、规律、特点和动力)15个原理1、因素:①人口是社会发展的必要条件;②地理环境是社会发展的必要条件;③生产方式是社会发展的决定性因素。
2、规律:①生产关系一定要适应生产力发展的规律(生产力与生产关系的辩证关系原理,从属)②上层建筑一定要适应经济基础发展的规律(经济基础和上层建筑的辩证关系原理,从属)。
3、特点:①社会形态更替的多样性与统一性的原理;②社会形态更替的前进性与曲折性的原理;③社会形态更替的必然性与主体选择性的原理。
4、动力:①生产力是社会发展的最终决定性力量;②社会基本矛盾是社会发展的根本动力;③阶级斗争是阶级社会发展的直接动力;④科学技术是推动社会发展的重要力量;⑤人民群众是历史的主体和创造者;⑥社会革命和改革推动着社会发展;注:本章还有一个原理:社会存在和社会意识的辩证关系原理(从属)。
二、哲学十年真题分析一、辨析题1、(2002文、31)古希腊哲学家说:没有理性,眼睛是最坏的见证人。
2、(2003、31)在文化对一个国家存在和发展的作用问题上,有一种说法:“欲灭一国,先灭其文化”。
3、(2004、31)用马克思主义哲学有关原理对漫画中所反映的工作方式进行辨析。
二、分析题(见真题)三、哲学有可能出选择题的知识点1、物质与意识(精神)、实践与认识(中国古代的知行观)、社会存在与社会意识的关系。
尤其注意意识的能动性、认识的主体性和社会意识的相对独立性。
2、自在世界与人化世界的关系(人与自然的关系)以及发挥人的主观能动性与尊重规律的客观性的关系。
3、实践主体、客体(主观与客观,主观辩证法与客观辩证法)。
4、唯物辩证法的五对范畴,尤其注意什么是形式与内容关系。
5、对立统一规律又叫矛盾规律(它揭示了事物发展的源泉和动力)。
6、否定之否定规律的含义(它揭示了事物发展的方向和道路)。
7、质量互变规律的含义(它揭示了事物发展的形式和状态)。
8、自由与必然。
9、真理与谬误、成功与失败。
10、社会形态更替的必然性与人们的历史选择性。
例题1、社会发展往往面临多种可选择的道路,其中符合历史发展规律的是()A.多数人选择的道路B.势力强大的人选择的道路C.先进阶级选择道路D.能够解放和发展生产力的道路E.能够实现社会公平的道路例题2、“如果资本主义的死亡是由科学保证了的,为什么还要费那么大的气力去为它安葬呢?”这种观点的错误在于()A.抹煞社会规律实现的特点B.否认革命在社会质变中的作用C.否认历史观上的决定论原则D.否定科学推动历史前进的革命力量E.否认历史主体的能动作用例题3、《传习录》记载/先生(指哲学家王阳明)游南镇,一友指岩中花树问曰:天下无心外之物,如此花树在深山中自开自落,于我心亦何相关?先生曰:你未看此花时,此花与汝心同归于寂;你来看此花时,贝(此花颜色一时明白起来,便知此花不在你的心外。
”王阳明这一观点的错误是()A.把人对花的感觉与花的存在等同起来B.把人对花的感觉夸大成脱离花的独立实体C.把人对花的感觉与花的存在具有同一性D.主张人对花的感觉是主观与客观的统一E.肯定人对花的感觉的能动性11、社会发展的动力:例题:(2010、18)历史经验表明经济危机往往孕育着新的科技革命,1857年世界经济危机引发了电气革命,推动人类社会从蒸汽时代进入电气时代。