龙岩新罗区八年级上学期语文期末考试试卷

龙岩新罗区八年级上学期语文期末考试试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共3题；共6分)
1. （2分）下列句子中划线成语使用恰当的一项是（）
A . 三年时光匆匆过去，在毕业晚会上，同学们回首往事，怀古伤今，不禁潸然泪下。

B . 200多年来，世界各国数以万计的探险家不畏冰山阻挡，不畏风暴严寒，前仆后继地奔赴南极，进行科学考察。

C . 随着改革开放的深化，我国经济日新月异地向前发展，人们生活衣食无忧。

但我们不能忘了那些舍身求法的先辈，没有他们，难有我们的今天。

D . 包装再精美，质量不过关，不过是掩耳盗铃而已。

2. （2分）屈原是战国末期_______人。

（）
A . 齐国
B . 魏国
C . 楚国
D . 赵国
3. （2分）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）
水是自然界的产物，_________ ， ________ 。

_______，________。

①然而，太多的人还没有意识到保护水环境的重要性
②因此全球范围内的水危机正在不断逼近
③水千变万化，雕塑出美丽的湖泊，创造出宝贵的湿地资源
④是自然环境中最活跃的因素
A . ④①②③
B . ④③①②
C . ③④①②
D . ③①②④
二、新添加的题型 (共3题；共19分)
4. （10分）(2016·徐闻模拟) 根据课文默写古诗文。

①________ ，西北望，射天狼。

（苏轼《江城子密州出猎》）
②________？________。

采菊东篱下，悠然见南山。

（陶渊明《饮酒》）
③________ ，在乎山水之间也。

山水之乐，得之心而寓之酒也。

（欧阳修《醉翁亭记》）
④我们在探讨学问、研究问题时，往往会出现扑朔迷离的情况。

但是，如果锲而不舍，继续前行，便会突然发现一个全新的天地。

陆游《游山西村》中的两句诗“________ ， ________。

”就包含这一哲理。

⑤默写李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。

________ ， ________。

________ ， ________。

5. （4分）(2018·东营) 名著阅读。

牺牲？我的晓霞……
A一下把右手的四个指头塞进嘴巴，用牙齿狠狠咬着，脸可怕地抽搐成一种怪模样。

洪水扑灭了那几行字，巨浪排山倒海般向眼前涌来……
他收起自动伞，在大雨中奔向二级平台的铁道。

他疯狂地奔过选煤楼，沿着铁路向东面奔跑。

他任凭雨水在头上脸上身上漫流，两条腿一直狂奔不已。

他奔过了东边的火车站。

他奔出了矿区。

他一直奔跑到心力衰竭，然后倒在了铁道旁的一个泥水洼里。

东面驶来的一辆运煤车在风雨中喷吐着白雾，车头如小山一般急速奔涌而过——他几乎和汽笛的喧鸣同时发出了一声长嚎……
以上文字选自当代作家________的长篇小说《________》，选文中“A”这一人物名叫________。

小说通过一系列丰富复杂的情节内容，展现了这一人物形象________的特点。

6. （5分）请从下面两题中任选一题作文。

题一：青春是一首最美的歌，走在青春路上，有人因时尚而美丽，有人因奉献而美丽，有人因勤奋而美丽，有人因自信而美丽……青春是一张白纸，我们用怎样的色彩去装扮它，它就会呈现怎样的美丽，正值青春年少的同学，你的青春又是怎样的呢？请以“________的青春最美丽“为题目写一篇作文。

题二：冰心说：“成功的花，人们只惊慕它现时的明艳！然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨！”；歌词中也唱到：“不经历风雨，怎能见彩虹？没有人能随随便便成功！”。

其实成功离我们并不遥远，因为成功的意义不仅是结果，更是过程；不仅是成效，更是进步；不仅是成绩，还可能是精神，是深远的影响。

成功其实并不一定要伟大，一次跋涉中的坚持、一点风雨中执著，一次困难前的坚定，都是属于成功！亲爱的同学，其实我们早已积累了太多的成功，只是我们没有察觉而已。

请以“成功”为话题，记录自己的成功历程吧。

要求：
①若选题一，请将题目补充完整后，再写作；若选题二，请围绕话题拟出题目后作文。

②文体不限（除诗歌外），不少于600字。

③书面工整，卷面整洁。

三、综合性学习 (共1题；共18分)
7. （18分）(2013·绥化) 阅读下面文字，按要求答题。

有梦想的人是幸福的，有梦想的民族是有力量的。

放眼望去，一个多彩而凝重、和谐而华美的中国梦，向我们每一个人正在招手：中国梦是多彩的，是一道五彩滨纷的虹，摇yè多姿态，绚烂夺目；；中国梦是和谐的，是一副温暖细nì的画，浓淡相宜，清新秀丽。

（1）
按拼音写汉字。

yènì
摇________细________
（2）
给划线字注音。

________________
绚烂相宜
（3）
找出并改正语段中的两个错别字。

________改为________，________改为________
（4）
仿照语段中画横线的句子，补写句子，写在下面。

要求句式相同，语意连贯。

（5）
语段中画波浪线的句子有语病，请把正确的句子写在下面。

向我们每一个人正在招手
四、语言表达 (共5题；共25分)
8. （5分）下面文字有三处语病，请找出两处并修改。

①五十年前，雷锋以其平凡的人生实践，矗立起了人生价值的最高坐标。

②但市场经济大潮下滋生的个人主义、享乐之风不仅对助人为乐、奉献他人的价值观念遭受了极大冲击，③而且加重了当下伦理失范、首先滑坡，④以至于看见跌倒老人不扶，成为当下中国道德选择的难题！
9. （5分）美，到处存在着，重要的是要有发现的眼睛。

请发挥想像，另写两个句子，表达你对美的感受。

老师说：“书声朗朗，专注凝神的课堂就是美，一种渴求知识的美；。

10. （5分）小明默写古诗的时候，老是区别不了“燕”与“雁”，很是苦恼，请你依据课文中的诗句并结合自己平时的积累，帮他总结出一些规律。

11. （5分）你还知道有什么动物也有奇异的行为吗？请你写一段文字，说明某种动物奇异的表现及其原因。

12. （5分）观察下面黎雄才的画作《驾云松》，写一段解说文字，至少用上一个成语。

五、现代文阅读 (共2题；共35分)
13. （25分）阅读短文，回答问题。

珍珠与蚌
莫洛
① 一颗珍珠!
②它原来就是一粒砂，——你是知道的。

一粒砂，只不过由于一个偶然的机缘，它掉入蚌壳里；它不知道自己的棱角，自己的坚硬，可是却给蚌带来了痛苦，一一你可以想像：一片灰屑飞进你的眼睛，你会有着一种如何的感觉。

——于是蚌要挤出它，或者消灭它；然而它没有被挤出，也不会消灭，它钉住在蚌壳里，永远给蚌以痛苦。

于是在无可奈何之中，蚌以它的唇，以它的肌肉，磨它，舐它，卷动拭擦它，而且也以涎沫洗它，浸它，润滑它。

大海的时间在浪涛的呼啸中过去……悠长的时间过去了，砂没有离开蚌，却改变了。

它变成圆润，光滑，坚硬，半透明，泛着淡淡的暗光，一种永恒不变的光泽。

③哦，一颗珍珠完成了。

④一颗珍珠吗？不，它本质上是一粒砂；但它却已成为一颗不变色泽的珍珠了!
⑤是永恒的光泽，不变的光泽；但它却一样保有它自己的砂的土色，只不过它会闪柔和美丽的光，闪朴素而真实的光。

⑥但它已有永久的价值了!
⑦请你记取，从一粒砂到一颗珍珠的过程。

⑧可是你也会这样想着吧，砂，它并不是立意要变成一颗珍珠，因此它才向蚌的怀里投入，把生命的光辉求助于蚌；它在投入蚌壳之前和之后都没有想到，然而却于无意中给了它以成为珍珠的机缘了。

⑨你也会这样想着吧，蚌，它并非有心要制它一颗珍珠，它根本没有发现自己惊人的天才；也并非愿意和痛苦作伴，它坚执的生命却一心想排除痛苦，排除给它以不安的刺激的砂粒；然而在斗争的过程中，它却连自己也难以置信。

一颗世间罕异的珍珠已由它完成了!
⑩采珠的人将珠取去，将蚌壳搁弃在海滩上。

蚌虽死，衷心却是得到安慰了。

⑪然而你会知道，世界上，砂多，珍珠是很少的；浅海中，许多蚌都因时间给它的衰老而腐烂了肉；而完成珍珠的蚌却是不多的。

⑫于是我想起你来了。

⑬我说：让你的生命的唇坚执地舐咀着痛苦，你来完成珍珠一样的人生，珍珠一样的永恒的光泽。

⑭……我说了珍珠和蚌，但我希望你接着能想到人、时代和生命的真实。

（1）读选文的第②段，摘录“珍珠孕育过程”的关键动词，依次填入方块中。

（2）第②段中有一个画曲线的句子“砂没有离开蚌，却改变了”。

结合上文，说说“砂”改变成什么？
（3）第⑫段中的“你”指谁？这一段在内容和结构上各有什么作用？
（4）第⑩段中写出了“蚌虽死，衷心却是得到安慰了”。

请说说“蚌”得到了哪些安慰？
（5）结合第⑭段，联系现实生活，你认为一个人的成长与环境有怎样的关系？
14. （10分）(2017·眉山) 现代文阅读
基因武器究竟有多可怕
①相化学武器与核武器，生物武器具有更强的隐蔽性、欺骗性、易扩散性和长远危害性等特征，而且生物侵害未必体现在战争中。

②生物武器是依靠生物战剂作文杀伤力的一种武器，生物战剂的种类有传播病毒、致人死命的细菌。

病毒、真菌、毒素等，基因武器是生物战剂的第三代武器，也叫遗传工程武器或DNA武器。

它运用先进的遗传工程这一新技术，用类似工程设计的办法，按人们的需要通过基因重组，在一些致病细菌或病毒中接入能对抗普通疫苗或药物的基因，或者在一些本来不会致病的微生物体内接入致病基因而制造成生物武器。

③合成生物学的发展，可实现人工设计与合成自然界并不存在的生物或病毒，它能改变非致病微生物的遗传物质，使其产生具有显著抗药性的致病菌，利用人种生化特征上的差异，使这种致病菌只对特定遗传特征的人们产生致病作用，从而有选择地消灭敌方有生力量。

生物武器具有很强的隐匿性、欺骗性、传播性和巨大的杀伤力。

④人类绘制出基因草图以后，制造基因武器就成为一些战争狂人追求的梦想。

美国有人计算过，花5000万美元建一个基因武器库，其杀伤力远远超过花费50亿美元建起来的核武器库。

一旦有了基因武器，使用者不用兴师动众，只要将经过遗传工程改造的病菌投入他国领土，让细菌自然扩散、繁殖、传播，就可在短时间内使敌国的人、畜患上一种无法治疗的疾病，从而在战场上失去战斗力。

⑤英格兰布拉德福大学教授马尔克姆丹在《生物技术武器与人类》一书中写道：只要用多个罐子把100 千克炭疽芽孢散播在一个大城市，300多万的城市居民就会很快染病毙命。

某国曾利用细胞中的脱氧核糖核酸的生物催化作用，把一种病毒的DNA分离出来，再与另一种病毒的DNA相结合，拼接成一种具有剧毒的“热毒素”基因战剂，用其万分之一毫克就能毒死100只猫；只要区区20克，就足以使全球人类死于一旦。

（1）
第②自然段在介绍基因武器时主要采用了什么说明方法？有什么作用？
（2）
第④⑤自然段中三处用了“只要……就”的关联词，有怎样的表达效果？
六、文言文阅读 (共1题；共17分)
15. （17分）(2017·门头沟模拟) 阅读《桃花源记》(节选)，完成后面小题。

桃花源记
陶渊明
晋太元中，武陵人捕鱼为业。

缘溪行，忘路之远近。

忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。

渔人甚异之。

复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山。

山有小口，仿佛若有光。

便舍船，从口入。

初极狭，才通人。

复行数十步，豁然开朗。

土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

阡陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣着，悉如外人。

黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。

具答之。

便要还家，设酒杀鸡作食。

村中闻有此人，咸来问讯。

自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

此人一一为具言所闻，皆叹惋。

馀人各复延至其家，皆出酒食。

停数日，辞去。

此中人语云：“不足为外人道也。

”
（1）
解释下列语句中划线词的意思。

①欲穷其林________
②才通人________
（2）
用现代汉语翻译下列句子。

①咸来问讯
②率妻子邑人来此绝境
（3）
依据课文内容填空。

《桃花源记》以①为线索。

从选文一二段中“缘溪行（②）穷其林（③）从口入”等词句可以看出渔人发现并进入桃花源的过程。

（4）
《桃花源记》和【链接材料】中的《饮酒》都表现了作者陶渊明的人生追求，请你分别结合诗文中的具体语句，说说你的理解。

【链接材料】
饮酒
陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔？心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

七、字词书写 (共1题；共5分)
16. （5分）探究下面的材料，说说你能获得什么启示。

材料：正是青黄不接的初夏，一只饿慌了的老鼠掉进了一个半满的米缸，在经过最初的警惕之后，它就一通饱吃，吃完了倒头就睡，不知不觉中这样丰衣足食地过了好长一段时间。

有时，它也想跳出来算了，但一想到这么多这么好的白米，嘴里便直发痒痒。

直到有一天，它发现米缸见了底，才发现自己再也不能跳出米缸去了。

结果可想而知：不是被主人乱棒打死，就是活活饿死在缸中。

我的启示：
参考答案
一、选择题 (共3题；共6分)
1-1、
2-1、
3-1、
二、新添加的题型 (共3题；共19分)
4-1、
5-1、
6-1、
三、综合性学习 (共1题；共18分)
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
7-5、
四、语言表达 (共5题；共25分)
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
五、现代文阅读 (共2题；共35分)
13-1、
13-2、
13-3、
13-4、
13-5、
14-1、
14-2、
六、文言文阅读 (共1题；共17分)
15-1、
15-2、
15-3、
15-4、七、字词书写 (共1题；共5分)
16-1、
第11 页共11 页。