升国旗
升国旗一年级课文
升国旗一年级课文
升国旗一年级课文：
一、回忆
记得在一年级的第一天，我们在操场上参加升国旗仪式。
当时我还不
太懂升国旗的意义，只是觉得很兴奋。
二、升旗仪式
我们要排整齐队伍，站好姿势。
然后，老师会唱国歌，我们要跟着唱。
接着，升旗手会拉起五星红旗。
国旗在微风中飘扬，我们用锐利的眼
睛注视着它。
三、国旗的意义
国旗的红色象征着勇气和坚强，五颗黄星代表着中国的五个民族团结
一心。
中国是我们的家，我们要热爱祖国，爱护它，为它奋斗。
四、感想
每次升国旗仪式结束后，我都会被深深地感动。
我明白了升国旗不仅
仅是一种仪式，更代表着我们对祖国的热爱和敬意。
我也希望有一天，我能成为一名升旗手，为祖国献上自己的力量。
五、总结
升国旗是我们班一个非常重要的活动，每个人都会认真对待。
我相信，
在以后的日子里，我们会更加热爱祖国，为祖国的发展贡献自己的力量。
新人教版一年级上《升国旗》课文
新人教版一年级上《升国旗》课文新人教版一年级上《升国旗》课文升国旗五星红旗，我们的国旗。
国歌声中，徐徐升起;迎风飘扬，多么美丽。
向着国旗，我们立正;望着国旗，我们敬礼。
《升国旗》教学设计【教学目标】1.通过归类识记等方法，认识“升、国”等 11 个生字和国字框、绞丝旁 2 个偏旁; 会写“中、五”等 4 个生字。
2.正确朗读课文。
在读中理解国旗的含义，知道升国旗是一种庄重的仪式，要立正敬礼，懂得要尊敬国旗，热爱国旗。
3.背诵课文。
【教学重点】正确朗读、背诵课文;通过归类识记等方法，识记生字。
【教学难点】在读中理解国旗的含义，懂得要尊敬国旗，热爱国旗。
【课前准备】1.制作课件、生字、词语卡片。
2.学生搜集国旗知识资料。
6.齐读课题。
二、初读课文，整体感知1.教师范读课文，学生一边看图一边听老师朗读，注意自己不认识的生字的读音。
2.我们的课文是带着拼音的，读的时候请大家借助拼音仔细轻声读课文，要求：先读读拼音，再看看下面的字，遇到难读的字多读几次。
3.同桌互相读一读课文，互相纠正字音。
4.指名分句开火车读课文，教师相机指导生字的读音：翘舌音“升、中”。
5.自由读课文，读通句子，读出感情。
6.请同学当小老师带领大家读课文，注意要读准字音，适当停顿。
三、随文识字，细品课文(一)学习第一句。
1.认真地读一读诗歌的第一句，思考：我们的国旗是什么样子呢?2.认识“国旗”。
(1)这就是我们中国的国旗，(出示词卡：国旗)请同学们一起读一读这个词。
(课件出示五星红旗)同学们，请仔细观察我们的国旗，看看有什么发现。
(2)说说自己是怎样记住“国”“旗”这两个字的。
(3)学习新部首：口字框。
3.学习“五星红旗”。
(1)师：其实呀，“国旗”还有另外一个好听的名字，你知道吗?(五星红旗)出示词卡：五星红旗。
(2)相机学习“五”“红”。
认识新偏旁“纟”，说说带有这个偏旁的生字。
4.小结：我们的国旗是红色的，上面有五颗黄色的五角星。
升国旗的意义是什么
升国旗的意义是什么升国旗是一种传统的仪式，它是为了表达对国家的认同和尊重，也是一种体现爱国情怀和社会责任的象征。
升国旗所象征的不仅仅是国家的荣誉和尊严，更是代表着国家的繁荣和稳定。
升国旗的意义可以从国民的角度、国家的角度、社会的角度和个人的角度来分析。
首先，升国旗的意义是国民对国家的认同和尊重。
国旗是一个国家最重要的象征之一，它所代表的不仅仅是国家的统一和繁荣，更是国民对国家的认同和忠诚。
升国旗的仪式是国民表达对国家的敬意和忠诚的一个方式。
通过升国旗，国民可以表达对国家的认同，给予国家以尊重和敬意，同时也体现了国家对国民的重视和关怀。
其次，升国旗的意义是体现爱国情怀和社会责任。
爱国情怀是每个公民应当具备的品质，而升国旗正是爱国情怀的一种具体表现。
通过升国旗，国民可以表达对祖国的深深的热爱和深深的依恋。
升国旗的仪式可以激发国民的爱国热情，激励国民为祖国的繁荣和发展做出更多贡献。
同时，升国旗还可以强调每个国民的社会责任。
国民既是国家的组成部分，又是国家的建设者和维护者。
通过升国旗，国民可以提醒自己并激发责任感，积极参与社会发展和公共事务，为国家的繁荣和发展做出积极贡献。
此外，升国旗的意义还体现了国家的统一和稳定。
国旗作为一个国家的象征，它的存在和升降都代表着国家的稳定和统一、升国旗的仪式可以激发国民的民族自豪感，增强国家凝聚力和团结力。
通过升国旗，国民可以感受到国家的强大和稳定，增加对国家的信心，同时也激励国民积极投身到国家的建设和发展中。
最后，升国旗的意义还体现了个人的荣誉和尊严。
升国旗是一个庄重而庄严的仪式，参与其中的个人也将感受到个人的荣誉和尊严。
通过升国旗，每个个人可以感受到自己作为国家成员的重要性和使命感，同时也能感受到来自他人的尊重和关注。
升国旗的仪式可以增强集体荣誉感，激发更多的个人积极性和责任感，促进个人的成长和发展。
综上所述，升国旗的意义可以从国家认同、爱国情怀、社会责任和集体荣誉等多个层面来理解。
升国旗、唱国歌制度
升国旗、唱国歌制度升国旗、唱国歌是一种重要的制度，它代表着国家的权威和团结，对于国家和公民来说都具有深远的意义。
本文将从历史背景、重要性、实施情况和意义四个方面，详细探讨升国旗、唱国歌制度。
一、历史背景升国旗、唱国歌制度起源于现代国家，可以追溯到近代以来的民族国家运动和独立战争时期。
在国家独立后，升国旗、唱国歌成为了国家标志和国家形象的重要组成部分。
这一制度代表了国家的统一和团结，弘扬了国家的价值观和精神风貌。
二、重要性1. 国家统一：升国旗、唱国歌是国家统一的象征，它可以将全国各地的人民紧密联系在一起，共同体验国家荣光。
2. 国家形象：国旗和国歌是一个国家的象征和标志，它们代表了国家的权威和尊严，对于国家的形象塑造起到了重要的作用。
3. 国家建设：升国旗、唱国歌制度可以激发国民的爱国热情，推动国家的发展和建设。
通过升国旗、唱国歌，国民能够感受到国家的力量和鼓舞，积极参与到国家建设中。
三、实施情况升国旗、唱国歌制度在很多国家都有相应的规定和实施情况，各国的具体规定可能有所不同，但都有一个共同的目标，那就是促进国家团结和鼓舞国民精神。
中国是世界上实行升国旗、唱国歌制度的国家之一。
在中国，早上升旗仪式是很常见的一种活动，升旗仪式通常在孩子们上学前举行，这不仅体现了爱国主义教育的重要性，也培养了青少年的爱国情怀和家国情怀。
四、意义1. 培养爱国情怀：通过升国旗、唱国歌，可以向人们灌输爱国主义精神，培养人们对国家的热爱和忠诚。
这对于国家的发展和稳定具有极为重要的作用。
2. 传承民族文化：国旗和国歌是一个国家的象征，升国旗、唱国歌制度可以帮助人们传承和弘扬自己国家的民族文化。
通过升国旗、唱国歌，人们能够更加深入地了解自己国家的历史和文化。
3. 提升国家形象：国旗和国歌是一个国家的窗口，通过升国旗、唱国歌制度，可以展示国家的形象和实力，加强国家的软实力影响力。
4. 促进团结和凝聚力：升国旗、唱国歌制度可以将全国各地的人民紧密联系在一起，加强国家的团结和凝聚力。
升国旗应注意的礼仪
升国旗应注意的礼仪国旗是一个国家的象征和标志，升国旗是一项庄严而神圣的活动。
在参与升国旗仪式时，遵循正确的礼仪是对国家的尊重，也是个人素养的体现。
首先，在升国旗仪式开始之前，我们需要做好充分的准备。
穿着要整洁得体，避免穿着过于随意或邋遢。
如果是参加正式的升国旗仪式，最好穿着正装。
同时，要提前到达指定的地点，按照规定的队列和位置站好，保持安静，不要大声喧哗或随意走动。
当国歌响起，国旗开始升起时，全体人员应当面向国旗立正站好。
如果是在广场等公共场所，应当停下脚步，面向国旗的方向行注目礼。
行注目礼时，要保持身体挺直，目光专注于国旗，表情庄重严肃。
少先队员应当行队礼，右手五指并拢，高举头上，表示人民的利益高于一切。
在升国旗的过程中，要保持安静，不要交头接耳、嬉笑打闹或者做其他与仪式无关的事情。
这是对国旗和国家的尊重，也是对在场其他人的尊重。
同时，要注意保持良好的姿态，不要弯腰驼背或者东倒西歪。
唱国歌也是升国旗仪式中的重要环节。
在唱国歌时，要声音洪亮、整齐、有力，表达出对国家的热爱和敬意。
要准确地唱出歌词和旋律，不要跑调或者含糊不清。
如果不会唱国歌，应当保持安静，认真倾听。
升国旗的速度是有严格规定的，我们应当以庄重的态度注视国旗匀速上升，直到国旗升到旗杆顶端。
在国旗上升的过程中，不要随意打断或者干扰。
升国旗仪式结束后，也不能马上放松懈怠。
应当在原地保持安静，待主持人宣布仪式结束后，再按照顺序有序离开。
离开时要保持秩序，不要拥挤推搡，避免造成混乱。
此外，还有一些特殊情况需要注意。
如果在升国旗时遇到恶劣天气，比如狂风暴雨，仪式可能会暂停或者改在室内进行，但我们对国旗的尊重和敬意不能改变。
如果在国外看到我国的国旗升起，也要按照同样的礼仪要求来表达自己的爱国之情。
在学校里，升国旗是每周都会进行的重要活动。
学生们要养成良好的习惯，积极参加升国旗仪式，通过这样的活动增强国家意识和集体荣誉感。
老师也要在这个过程中对学生进行教育和引导，让他们明白升国旗的意义和礼仪的重要性。
升国旗的流程
升国旗的流程国旗是一个国家的象征，升国旗是一项庄重而严肃的活动。
下面将详细介绍升国旗的流程。
第一步，准备工作。
在升旗之前，需要进行一些准备工作。
首先，要确定升旗的时间和地点。
一般来说，升旗仪式在早晨举行，通常选择在学校或政府机关的广场进行。
然后，需要准备好国旗、旗杆和旗绳。
国旗应该整洁无瑕，没有破损或污渍。
旗杆应该是牢固的，确保国旗能够稳定地升起。
第二步，组织人员。
升旗仪式需要一些人员参与，他们包括升旗手、升旗手的帮手、旗手的指挥者和观众。
升旗手是最重要的角色，他们应该是精神饱满、举止庄重的人员。
第三步，升旗仪式开始。
在升旗仪式正式开始之前，通常会播放国歌。
观众应该面向国旗，肃立，以示尊重。
升旗手和帮手站在旗杆旁边，指挥者站在他们的前方。
第四步，升旗。
指挥者向升旗手发出信号，升旗手开始升旗。
他们应该稳定地拉起旗绳，让国旗缓慢地升起。
同时，全体人员应该向国旗鞠躬致敬，表达对国家的敬意。
第五步，升旗完成。
当国旗完全升起后，升旗手应该将旗绳系在旗杆上，确保国旗能够稳定地飘扬。
升旗手和帮手退到一旁，指挥者宣布升旗仪式结束。
第六步，庄重退场。
升旗仪式结束后，观众应该保持肃立，等待指挥者宣布退场。
观众可以继续留在现场，欣赏国旗飘扬，或者离开现场。
升旗仪式是一项庄重而严肃的活动，它表达了对国家的尊重和热爱。
在升旗仪式中，每一个环节都需要严格遵守流程，以确保仪式的正式和庄重。
通过升旗仪式，人们可以更加深刻地感受到国旗的意义和国家的力量。
让我们一起共同努力，为国旗升起而自豪！。
升降国旗制度
升降国旗制度
升降国旗制度是指对国旗升降的规定和程序。
不同国家可能有不同的升降国旗制度，以下是一般情况下的升降国旗制度：
1. 升国旗时间：一般在每天早晨升旗，傍晚降旗。
具体时间可以根据国家规定的时刻表来执行。
2. 升国旗场所：通常在国家机关、学校、军营等地设立升旗台或旗杆，在特殊场合、庆典活动中也会选定特定的场所进行升降国旗。
3. 升国旗程序：升国旗仪式一般包括国旗护卫队列整齐列队、奏国歌、升国旗、鸣礼炮、礼兵向国旗致敬等环节。
4. 升旗礼仪：在升国旗的过程中，国旗应该在顺时针方向升起，升至杆顶后再缓缓降下。
同时，在升旗时，要保持庄重肃穆的神态，不发言、不嘈杂、不吸烟等。
5. 降国旗程序：傍晚降旗前，一般会伴随礼炮鸣放或号角吹奏，国旗依照特定方式缓缓降下，然后进行相关的整理和保管工作。
升降国旗制度是国家的一项重要仪式，旨在彰显国家的尊严与威严，激发人民的爱国热情，并加强国家凝聚力。
《升国旗》课件(共30张PPT)
第三节
深入探究
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
深入探究---正音字形
中
拼音： zhōng 笔画组成： 组词：中间、中午
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
深入探究---正音字形
五
拼音： wǔ 笔画组成： 组词：五个、五人
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
第二节
整体感知
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
整体感知—— 学习目标
1.会认11个生字，会写4个生字。能借助拼音，正 确、流利地朗读课文。 2.认识“囗、纟”两种部首，会用“多么”说话。 掌握本课所学生字，能够按笔顺准确、规范地书写 生字。 3.让学生感受到升国旗是一种庄严的仪式，引导他 们学会尊敬国旗，激发热爱祖国的思想感情。
人教部编版 小学语文 一年级上册
升国旗
教学课件
第一节
新课导入
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
新课导入
同学们通过右图我们可以看到在学 校的操场上，同学们在升国旗，鲜艳的五 星红旗迎着风吹，多美啊！这就是我们每 个周都要进行的活动——升国旗。升国旗 的时候我们应该怎么做呢？请同学们读读 课文吧！
整体感知
升国旗中红歌起么美丽立
中 五立正
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
整体感知---理解课文 国 歌 声 中，徐 徐 升 起；迎 风 飘 扬，多 么 美 丽。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
整体感知---理解课文 向 着 国 旗，我 们 立 正；望 着 国 旗，我 们 敬 礼。
升国旗制度及程序
升国旗制度及程序
升国旗制度及程序是指在特定场合和特定时间，以统一的仪式来升挂国旗的制度和程序。
以下是升国旗的一般制度及程序：
1. 单日升旗制度：
a. 早晨护卫队列，挂升国旗；
b. 升旗仪式开始前15分钟，护卫队列整齐列阵；
c. 报幕员宣布升旗仪式开始，奏国歌；
d. 升旗手迈开脚步，沿旗杆而上升旗；
e. 国旗边升起至顶端时，奏标准国歌；
f. 升旗手肃立，护卫队员鼓掌；
g. 升旗手开始缓慢下降；
h. 国旗降至桅杆顶端时，奏完国歌；
i. 国旗降下，升旗手恢复行进步伐，返回行列；
j. 升旗仪式结束。
2. 特定日子或特殊活动的升旗程序可能有所不同，如国庆日、纪念日、节日等特殊场合。
在这个过程中，需要有专门的升旗仪式小组负责组织和执行升旗仪式，包括军人、学
生或志愿者担任升旗手和护卫队员，规范的仪仗队列操练，精心筹备的音乐和演讲等。
此外，还需确保国旗和旗杆的规范规格，保持国旗的整洁和完好，并严格遵守升旗仪
式的规定和礼仪。
最后，升旗仪式的目的是展示国家的尊严、团结和庄严，增强民族
自豪感和爱国情感。
升国旗有哪些礼仪以及注意事项
升国旗有哪些礼仪以及注意事项升国旗是一种庄重而庄严的仪式，代表着对国家和国旗的敬意和尊重。
下面是升国旗的礼仪以及注意事项：一、升国旗的仪式1.定点升旗仪式：在学校、政府机关、军队、企事业单位等场所，通常会定时定点进行升旗仪式。
在升旗前，准备好国旗、国歌、音响设备等必要的器材。
2.队形整齐：升旗仪式一般由国旗仪仗队执行，队员应整齐、端正地站成方阵或队列，注意的姿态要庄重、严肃。
3.进行点名：升旗前进行队员点名，确保队伍完整无缺。
4.奏国歌：升旗仪式开始时，奏国歌。
全体人员面向国旗，举起右手放在胸前或者举起国旗手高举。
5.升旗人员：升旗仪式一般由受警卫员、标兵、优秀人员等担任。
升旗人员应穿戴整齐，面容庄重，手势规范，姿态端庄。
6.升旗手动作：升旗手携带国旗，短步快走依次向国旗杆走去，停在升旗杆前，面向国旗站立。
7.升旗仪式进行：音响响起国歌后，升旗手迅速用规范动作将国旗升到杆顶，升旗过程中其他人员肃立，两臂自然下垂。
8.升旗手下杆：国旗升至杆顶后，升旗手将国旗放缓降下，放下国旗后，暂停片刻，再把国旗缓缓升起，最后放下，并跨步退回队列中。
9.唱国歌：升旗过程中，全体人员肃立，随着国歌的奏响，一同高唱国歌。
10.佩戴和护卫国旗：国旗升起后，升旗手被授权佩戴国旗，队伍按规定正面解散。
二、注意事项1.穿着整齐：参与升旗的人员应注意穿戴整齐，文明礼仪，服装整洁，不准戴帽、戴墨镜或者穿便装。
2.仪容仪表：参与升旗的人员应注意仪表端庄，面容庄重，举止端正，维护升旗仪式的庄严氛围。
3.面向国旗：全体参与升旗仪式的人员应面向国旗，不得走动，不得交谈，不能乱动，保持恭敬的姿态。
4.保持肃静：升旗仪式进行期间，全体人员应保持肃静，不得喧哗，不得随意走动，不得干扰他人。
5.不得倒运国旗：国旗应该始终保持正常上升状态，不得倒运、折叠国旗，避免碰撞或妨碍正常升旗。
6.不得随意拉扯国旗：国旗要充分展示其尊严和尊贵，不得随意拉扯、扔掷或者做出不尊重的动作。
升国旗有哪些礼仪以及注意事项
升国旗有哪些礼仪以及注意事项《中华人民共和国国旗法》规定：中华人民共和国国旗是中华人民共和国的象征和标志，每个公民和组织，都应当尊重和爱护国旗。
全日制中学小学，除假期外，每周举行一次升旗仪式。
下面是店铺为大家整理的升国旗有哪些礼仪，希望能够帮到大家哦!升国旗有哪些礼仪1、统一着装幼儿穿礼服、教师穿园服参加升旗仪式。
以班级为单位,在划定的区域内,面向国旗站立。
2、队列整齐升旗时列队要整齐，按前矮后高的次序纵向列队;并注意幼儿前后保持间距。
全体教师在幼儿队列后成横向列队。
参加升旗仪式的家长自觉在教师队伍后面站好。
3、行注目礼在国歌奏响、国旗上升时，全体人员保持肃立，向国旗行注目礼(抬头挺胸，手自然下垂，双目仰视国旗)，唱国歌。
4、神态庄严当主持人宣布升旗仪式开始后，全体师幼、家长必须保持肃静、立正，不要自由走动、谈话。
5、唱国歌唱国歌时目视国旗，声音要整齐响亮，表达出爱国情怀。
6、国旗下讲话全体人员认真聆听国旗下的讲话，不得随意交谈、走动。
关于升旗的注意事项一、升旗仪式参考准备资料：1、升旗班的班主任选出九位旗手。
2、班主任协调找大队旗手带领训练。
3、每周五下午放学前做好一切准备工作。
4、每周一早晨7:50分，所以，参与升旗的同学到升旗台前做升旗仪式准备工作。
二、仪式过程安排1、旗手在旗台对面的柱子下方中央立正站好，主持人宣布升旗仪式开始。
2、主持人宣布出旗3、旗手正步走到升旗台指定位置，并将做好升旗的准备工作，4、主持人宣布旗手姓名、介绍事迹，被宣布人可向旁边跨出一步，向大家行礼。
5、国歌结束后，升旗仪式主持人发令“礼毕”7、口令员发令“想后转”升旗手向后转并立正站好。
8、当口令员发令“齐步走”时，升护旗手先齐步走，从操场右方退场，齐步走走到自己的班级，站在班级的最后方。
关于旗手升旗的具体操作步骤1.旗手队型呈“两行三列，男前女后”，主旗手(即国旗手)站中间，两名护旗手分列两边;主旗手负责整个升旗流程的口令。
升国旗注意事项10条
升国旗注意事项10条升国旗是每个学校、单位所举行的一个重要仪式，它象征着对国家的尊敬和热爱。
为了确保升国旗仪式的规范和庄重，我们需要遵循一些注意事项。
以下是关于升国旗注意事项的十条。
第一条：准时准备。
参与升国旗仪式的人员应提前到达指定地点，并准备好各种需要的材料和道具。
确保一切准备工作在指定时间内完成。
第二条：仪容整齐。
参与升国旗仪式的人员应身着整齐的制服或正装，并注意发型、服饰的整洁，展现良好的仪容仪表。
第三条：保持肃立。
在升国旗的过程中，所有参与者应肃立，保持庄重的态度。
不要进行其他活动或说话，遵守纪律。
第四条：唱国歌。
国旗升起时，所有人员应一起高唱国歌。
要注意正确的歌词和节奏，以表达对国家的热爱。
第五条：队列整齐。
参与升国旗的队列应整齐划一，队伍要保持直线，每个人员的站立间距要一致。
不允许个别人员离队或走神。
第六条：手势标准。
升国旗时，参与者应进行规范的手势动作。
右手举起至额头，手掌向下，以示敬意。
保持动作统一、一致。
第七条：不扭动旗帜。
在升旗过程中，特别是将旗帜升起或降下时，不要将旗帜扭动。
要保持旗帜的整洁和端正。
第八条：注意安全。
升国旗的地点应保证安全，避免有隐患的地方。
参与者要留意周围的情况，遵守交通规则和安全标志。
第九条：尊重仪式。
升国旗是一项庄重的仪式，参与者应表现出尊重和敬重的态度。
不要有杂音、吵闹或干扰的行为。
第十条：学习国旗知识。
在升国旗仪式前，大家应了解国旗的含义和象征，学习国旗的正确展示方式，以确保仪式的规范和庄重。
升国旗是一项重要的仪式，它代表了对国家的尊敬和热爱。
通过遵守以上十条注意事项，我们可以保证升国旗仪式的规范和庄重，展示出我们对国家的敬意和热爱。
让我们一起共同努力，把升国旗仪式举行得更加庄重和隆重。
升国旗课文一年级
升国旗课文一年级升国旗课文原文《升国旗》五星红旗，我们的国旗。
国歌声中，徐徐升起。
迎风飘扬，多么美丽。
向着国旗，我们立正。
望着国旗，我们敬礼。
《升国旗》知识点一、我会写中zhōnɡ（中国、中心、中学）五wǔ（五人、五只、五个）立lì（立正、独立、立体）正zhènɡ（公正、正在、正好）二、我会写升shēng（升起、升高、升旗）国guó（国家、爱国、祖国）旗qí（旗手、红旗、白旗）红hóng（红色、红人、火红）歌gē（歌手、歌声、唱歌）起qǐ（起来、一起、起早）么me（多么、什么、好么）美měi（美好、美丽、优美）丽lì（华丽、艳丽、丽人）三、多音字中zhōng（中国）zhòng（中奖）四、认识偏旁口：口字框。
纟：古同“丝”。
用作偏旁，俗称“绞丝旁”。
很多简体是从草书中演变而来。
五、理解词语国歌：由国家正式规定的代表本国的歌曲。
中国以《义勇军进行曲》为国歌。
立正：军事或体操口令，命令队伍按动作要求在原地站好。
敬礼：立正、举手或鞠躬行礼表示恭敬。
六、近义词徐徐——慢慢美丽——漂亮七、反义词升——降起——落八、问题归纳升国旗时，我们应该怎么做？为什么？我们要立正，向国旗行注目礼，少先队员行队礼。
因为国旗是国家的象征，我们要尊敬国旗。
九、课文主题课文描写了小学生参加升国旗仪式的情景，表达了他们尊敬国旗、热爱祖国的思想感情。
升国旗仪式流程及标准
升国旗仪式流程及标准
升国旗仪式流程及标准如下：
一、升旗仪式流程
1. 主持人宣布仪式正式开始。
2. 出旗。
通常由1名旗手和2名护旗手组成，出旗时，旗手居中，护旗手在其身后分列两侧随行，齐步走向旗杆。
3. 升旗。
当听到国歌响起时，护旗手手动升旗，当国旗升至适当高度时，旗手抓住旗角向斜上方将国旗展开，手臂略停后，迅速恢复成立正姿势。
4. 奏国歌或者唱国歌。
升旗手跟着国歌奏起时开始拉动旗绳，直至国歌奏毕，国旗要同一时间到达旗杆顶。
5. 国旗下讲话。
6. 主持人宣布升旗仪式结束。
二、升旗仪式标准
1. 全体师生要整齐列队，立正站立，着装整洁，少先队员佩戴红领巾。
2. 升旗时，全体师生行注目礼，少先队员敬队礼。
3. 全体师生要齐唱国歌。
升国旗作文8篇
小学升旗作文升国旗作文8篇升国旗作文：升国旗星期一的早晨天气格外好。
金灿灿的朝霞铺在操场上，微风吹拂着校园，花坛里五颜六色的鲜花一朵朵地张嘴笑着。
小伙伴们带着鲜艳的红领巾，整整齐齐排列在操场上，等待着升旗仪式开始。
八点整，升旗仪式开始了。
大队长用宏亮的声音宣布：“全体立正升旗敬礼！”无数只右手高高举过头顶，向着国旗表示少先队员的誓言：“人民的利益高于一切。
”无数双眼睛注视着国旗，少先队员们的心紧紧地和国旗连在一齐。
操场上安静极了！只听见雄壮的国歌在校园里回荡，只听见微风吹拂着国旗发出”沙沙沙”的声音。
国旗升起来了！升起来了！在瓦蓝瓦蓝天空的衬托下，显得那么庄严，多么美丽！国旗升上祖国的蓝天，也升在我们的心里。
因为国旗的一角披在我们的肩上，时刻祝福我们“好好学习，天天向上”。
啊，庄严地国旗，我们热爱你！升国旗作文：升国旗每周星期一，我都要早早到学校。
这是因为星期一早上要在操场上举行升国旗仪式。
我们只听台上的同学说：第一项：出旗，少先队队歌伴随着出旗手行进着；第二项：升旗，五星红旗伴随着国歌缓缓升向天空，我们这些少先队员庄严地肃立着行队礼；第三项：国旗下演讲，我听了老师和同学们的演讲，心里倍受鼓舞，我要认真的去做好他们所说的每一件事。
每个星期一的升国旗仪式都给我留下深刻的印象！升国旗作文：看升国旗今年月7下旬，我们夏令营小组来到了我国的古都北京。
一天凌晨，我们又来到北京天安门广场，看升国旗。
广场上人山人海，使我们感到拥挤不堪，好一会儿的时间，我们才找到一个安定的位置。
人群中，人们有的在聊天;有的在拍卖物品;还有的在等待升旗的到来……突然，地平线上冒出了一丝红线，只见升旗手和护旗手迈坚定的步伐，举着鲜红的国旗，一步步向升旗台走去。
这时，人们的聊天声和拍卖声嘎然停止。
虽然看升国旗的观众成千上万，但人群里还是十分安静，安静得似乎能够听见升旗手和护旗手的脚步声似的。
人们期盼着那激动人心的一刻。
突然，升旗手和护旗手把国旗使劲儿一挥，国旗便随着嘹亮的国歌冉冉升起。
小学一年级看图写话升国旗五篇
【导语】从看图中学习写⼈、记事、写景、写状物、写想象，是⼀套实⽤的助学读物。
下⾯是⽆忧考为⼤家整理的⼩学⼀年级看图写话升国旗五篇，供⼤家参考。
【篇⼀】 星期⼀早晨，同学们在操场上升国旗，国旗在空中飘扬。
⼤家站锝很直，眼睛看着国旗，敬着队礼，唱着国歌，很认真。
【篇⼆】 星期⼀早上，吃完早餐，我们排着整齐的队伍，来到了操场上，准备升国旗。
主持⼈说：“升旗仪式，现在开始全体⽴正。
”⼴播发出响亮的国歌。
这时升旗⼿随着国歌的节奏将国旗慢慢的升上去。
少先队员敬礼。
【篇三】 星期⼀的早上，我们进⾏了升旗仪式。
同学们都穿着⼜⼲净⼜整齐的校服，戴着国旗的⼀⾓来到操场上。
⼩主持⼈昂⾸阔步⾛到讲台上宣布：“升旗仪式现在开始。
”雄壮⽽嘹亮的国歌声想起来了，我们举起右⼿向⼜庄严⼜鲜红的国旗敬队礼，我们把⽬光投向⽤鲜⾎染成的国旗。
⼩升旗⼿轻轻的拉动着国旗，过期缓缓升起，升在空中迎风飘扬，神采光艳。
这时我想起在电视⾥看到很多英雄牺牲在战场上，⼜想起董存瑞舍⾝忘死砸碉堡的情景，是他们⽤鲜⾎换来今天这美好的⽇⼦。
国旗升到旗杆的顶端，在空中迎风飘扬，好像⼀团⽕焰映红了⼤地。
国旗，国旗我爱你。
我⼀定好好学习，天天向上，给祖国做贡献。
【篇四】 今天，是星期⼀，我们全校⼜举⾏升旗仪式。
打铃了，我们系好红领⼱，排好了队，就向升旗仪式的地⽅⾛去，到了前草坪，我们⽴定站在那⾥，过了⼀会升旗⼿说：“敬礼”，国歌响起来了，国旗也升起来了，同学们，⽼师们，升旗⼿们都看着国旗慢慢地上升。
你们知道每周的星期⼀为什么要升国旗吗? 国旗，国歌是⼀个国家和民族的象征，要做⼀个和格的中国公民，就要维护国家荣誉，尊敬国旗，国微，会唱国歌，每周的星期⼀升国旗唱国歌是要让我们尊敬国旗。
升旗仪式终于结束了，但我的⼼久久不能平静，国旗我再次向你致以崇，⾼的敬礼，我爱你…【篇五】 升旗仪式是⼀个庄重的仪式，它代表的意义可深刻了。
每天早上⼋点，我们学校的师⽣都会到操场上进⾏着庄重的仪式。
《升国旗》教案15篇
《升国旗》教案15篇《升国旗》教案1教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学会本课部分生字。
3、让学生感受到升国旗是一种庄严的仪式，激发学生尊敬国旗、热爱祖国的思想感情。
教学过程：一、创设情境，导入新课：1、上课之前，老师先请小朋友听一段乐曲。
（听国歌）2、你们知道这是什么歌吗？听着这雄壮的国歌，你们好像看到了什么？3、小朋友们说得真好！今天我们来学习一篇课文（出示课题）谁能来把课题拼一拼？（升国旗）指名拼读（正音：升，后鼻音），师领读，生齐读课题4、“升国旗”就是把国旗高高地升上天空。
每天清晨，当太阳升起的时候，解放军叔叔都要在北京天安门广场上升国旗。
我们学校每周星期一也要举行（？）仪式。
（生答）二、初读课文：1、（出示图片）图上有谁？他们在干什么？谁会把这两句话连起来说一说？2、课文是怎样来写小朋友们在举行升国旗时的情境的呢？（出示课文内容）请小朋友们看着课文内容，听课文录音，要求听清每个字的读音。
师：刚才录音中的叔叔读得好听吗？小朋友们你们想不想自己也来读读看呢？3、学生自读课文师：下面请小朋友们自己在下面看拼音轻声读课文，要求：字音读准，句子读通，遇到难读的字多读几遍。
（生自学，师巡视指导了解学习情况）4、检查学生自读情况师：刚才我看到好多小朋友认真地读儿歌，都读会了吗？好，现在老师要来考考你们，老师这儿有些字和词，看谁能读得又快又好。
出示生字词：（逐个出现）wǔxīnghóngqíwǒmenguóqí五星红旗我们国旗shēngqǐlìzhèngjìnglǐ升起立正敬礼（注意：后鼻音：星、升、正、敬，“立、礼”的声母是l，轻声：们）a．指名认读，相机纠音。
b．开火车念。
c．起来集体认读d．去掉拼音认读生字新词。
5、师：（过渡）看来还真难不倒小朋友们！（出示课文内容）我请小朋友们数数看文中一共有几个句号，所以有几句话？（3句）①指名分句读课文②谁会把这三句话连起来读一读？③听老师来读一遍（老师范读）老师读得好吗？你们想不想知道老师为什么能把课文读美啊？那就跟着老师一句一句地来学。
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一、五星红旗是中华人民共和国的标志和象征。
尊敬国旗体现着维护国家的尊严。
升降国旗是一件严肃的事情，通过升降国旗仪式使学生受到直接的爱国主义教育，增强国家和民族观念。
二、我校每周星期一晨会时间举行升国旗仪式，全体在校师生都要整队集合参加升旗仪式，非特殊情况，任何人不得缺席。
三、举行升国旗仪式时，要奏国歌及唱国歌；全体人员脱帽立正，仪态要庄重、严肃、向国旗行注目礼，少先队员行队礼。
四、每次升旗由三人负责，并按《国旗法》规定执行。
旗手、护旗要由少先队员代表轮流担任，并经过严格训练后方可执行升降旗任务。
五、国旗升起后，由学校领导或教师、学生代表在国旗下三分钟演讲，进行爱国主义教育、社会主义精神文明教育。
六、除周一举行升旗仪式外，其它时间每天7：30由升旗人员升起国旗，晚5：30降下国旗。
经过现场的师生员工都应面对国旗，自觉肃立，待国旗升降完毕时，方可自由行动。
七、学校在国庆节、劳动节、元旦、春节等重大节日都要升挂国旗，学校的重大活动也要升国旗，但不举行集体升旗仪式。
八、规定的升旗仪式时间，若因天气或特殊情况不能正常进行时，经领导批准可不进行。
九、全校师生员工都要做到尊重和爱护国旗，对升国旗仪式态度不端正者，对损坏国旗及设施者，对当事人给予批评教育，直至追究责任。
十、升旗仪式由大队部负责组织，值班校领导参加。
升
国
旗
制
度
逍遥镇中心小学。