语文S版二年级语文上学期全册期末综合复习课后练习

语文S版二年级语文上学期全册期末综合复习课后练习班级：_____________ 姓名：_____________
拼音词组
1. 看拼音写词语。

nán fāng yìxiēbùfen jùdà
měi tiān shēng gāo shǎn guāng xiǎo gǒu
2. 我会读，我会写。

xún zhǎo gǎn jǐn wēn nuǎn fēn fā
tuán yuán jīng líng yuàn yìbāng zhù
3. 认真拼一拼，把字写漂亮。

dáhuàzāi nàn jǐng yán zuòyèbiǎn dan
jiāng jūn lǎo shīdào xièlín jūqíng lǎng
4. 看拼音，写汉字。

hóng shuǐhóng zāi shān hóng zāi nàn huǒzāi
zāi hài nán dào nán guònán tídào lǐ
zhīdào dào lùrèn shi rèn zhīrèn zì
5. 看拼音，写词语。

dàng zuòwúlùn xìcháng pōshuǐ
bái tiān chéng shìcǎi yòng fēng guāng
笔画集训
6. 按要求填空。

1．“甘”的笔顺是___________________。

2．“求”共__________笔，第三笔是__________。

3．“匹”的最后一笔是__________，组词__________。

4．“弯”是__________结构，部首是__________。

5．“背”在“背着”一词中读__________，另一个读音是__________可组词为__________。

7. 自学生字，填空
①“压”________结构，共________笔。

②“越”共________笔，部首是________笔。

③“虹”________结构，部首是________。

8. 数一数，填一填。

1.“片”字共有（____）画，第二笔是（____）。

2.“两”字共有（____）画，第四笔是（____）。

3.“先”字共有（____）画，第三笔是（____）。

4.“业”字共有（____）画，第一笔是（____）。

5.“龙”字共有（____）画，第三笔是（____）。

9. 积累与运用。

1.“匹”的笔顺是___________________ ，“匹”的读音是________ ；“甘”的笔顺是______________ ，给“甘”组词__________ 、__________ ；“母”的笔顺是___________________ ，“母”的读音是_______。

2.“贝”字旁的字有_____ 、_____ 、_____ ，这些字大多与_______ 有关。

3.“辣”：部首_____ ，除去部首有____ 画，读音：________ 。

“骨”：部首_____ ，除去部首有____ 画，读音：________ 。

“鸭”：部首_____ ，除去部首有____ 画。

10. 我会认一认，再填一填。

“垂”共有______笔，第4笔是______。

“黑”共有______笔，第6笔是______。

“黑”的近义词是______，反义词是______。

“压”“扑”“挂”是表示______的词。

形近字词
11. 形近字组词。

第（______）园（______）渴（______）进（______）今（______）弟（______）圆（______）喝（______）近（______）令（______）
12. 比一比，再组词。

挂（_______）作（_______）秤（_______）如（_______）铜（_______）桂（_______）做（_______）评（_______）知（_______）桐（_______）
13. 比一比，在组词。

雪（_________）浑（_________）汽（_________）唱（_________）霜（_________）挥（_________）气（_________）倡（_________）
14. 比一比，再组词。

尽（______）进（______）圆（______）娃（______）层（______）近（______）园（______）桂（______）
15. 辨字组词。

状（______）洋（______）池（______）清（______）挂（_______）壮（______）样（______）他（______）请（______）洼（_______）
句子训练营
16. 按要求写句子。

(1)奇妙的夜晚。

改为感叹句:_____________________________________
(2)这不就是我们家的地吗?
改为陈述句:_____________________________________
(3)科学改变着人类的精神文化生活。

科学改变着人类的物质生活。

用关联词语合并句子:______________________________
17. 照样子，写句子。

例：露西想写一封信给爸爸。

露西想给爸爸写一封信。

1．我想送一枝花给你。

____________________________
2．蒲公英妈妈准备了降落伞给她的娃娃。

_____________________________
例：苍耳妈妈给孩子穿上带刺的铠甲。

苍耳妈妈给孩子穿上铠甲。

3．玲玲得意地端详着白己画的《我家的一角》。

_____________________________________
4．清晨，湖面上飘着薄薄的雾。

_____________________________________
18. 仿写句子。

（1）茂密的枝叶遮住蓝蓝的天空。

①____________蝌蚪甩着____________尾巴。

②____________山坡开满____________鲜花。

（2）大象到底有多重呢？
____________到底________________________？
（3）无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。

无论____________，还是____________，都____________。

19. 照样子，写句子。

例1：爸爸的鞋像小船。

_____________像_________________。

例2：只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。

只要_________，_________也___________。

例3：我喜欢杨树。

也喜欢松树。

_______________________。

_____________________。

大海上有军舰。

大海上有帆船。

_________________________________。

20. 照样子，给句子换个说法。

（1）例：爸爸把一根又长又细的枝条拾起。

一根又长又细的枝条被爸爸拾起。

①爸爸把一根细长的柳条递给了妹妹。

_________________________________
②农民把稻子加工成大米。

_________________________________
（2）例：我们栽一株紫丁香在老师窗前。

我们把一株紫丁香栽在老师窗前。

①我们几个孩子脱掉棉袄。

_______________________________
②邓爷爷挖好了一个树坑。

___________________________
（3）例：田野，葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。

①天上的云，一团一团的，好像____________________
②大树，又粗又壮，就像_____________________
③浪花，雪白雪白的，好像____________________
阅读理解
21. 阅读乐园。

小绵羊和布娃娃
我有一个很大的布娃娃，是我5岁生日那天，阿姨送给我的。

我还有一只用布做的小绵羊，是我8岁生日那天，妈妈送给我的。

每当我做作业马虎时，布娃娃的两只大眼睛总是看着我，好像提醒我学习要踏实，写字要细心。

每当我说谎时，小绵羊好像在说：“小孩子不能说谎，要诚实。

”
1．短文共有（________）个自然段，第1自然段有（________）句话。

2．从文中找出下面词语的反义词，写下来。

马虎——（________）说谎——（________）
3．每当“我”做作业马虎时，布娃娃会怎样？用“”画出来。

4．每当“我”说谎时，小绵羊好像在对“我”说什么？用“~~~~~”画出来。

22. 阅读短文，完成练习。

1848年的一天，英国发明家阿切尔到伦敦一家小酒馆喝酒。

在发明家的身旁，一位先生左手拿着一大张邮票，右手在身上翻着什么。

看样子，他是在找裁邮票的小刀。

那位先生摸遍身上所有的衣袋，也没有找到小刀，只好向阿切尔求助：“先生，您带小刀了吗？”阿切尔摇摇头，说：“对不起，我也没带。

”
那个人想了想，从西服领带上取下一枚别针，在每枚邮票的连接处都刺上小孔，邮票便很容易地被撕开了，而且撕得很整齐。

1．故事发生的时间是_____，地点是_____，人物有____、____。

2．那个人遇到了什么困难？
______________________
3．把那个人解决问题的方法用“”画出来，并说说他是个怎样的人。

4．阿切尔从中受到启示，发明了____________。

23. 课外阅读。

祖国山水多美丽
轰隆隆、轰隆隆，火车像骏马，在原野上跑得快。

车窗像照相机，拍下了张张鲜活的照片。

一张照片是田野。

田野好大好大，大得望不到边。

一条条大道，把绿色田
野分成一块块的。

一张照片是高山。

山好高好高，高得望不到顶。

一座座高山，手牵着手，肩挨着肩。

一张照片是绿水。

水面好宽好宽，宽得望不到岸，渔船星星点点，渔民撒网描鱼。

轰隆隆、轰隆隆，火车像骏马，在原野上跑得快。

山山水水看不完，祖国山水多美丽。

1．短文共有______个自然段。

2．小朋友从车窗里看到了______、_____、______的美丽景色。

3．“一座座高山，手牵着手，肩挨着肩。

”这句话把“高山”当作_______来写。

4．补充句子。

（1）田野好大好大，大得___________。

（2）山好高好高，高得______________。

（3）水面好宽好宽，宽得____________。

24. 延伸小阅读。

两只蚂蚁争论牛的大小。

一只蚂蚁爬到牛的蹄子上，说：“牛比碗大不了多少。

”
另一只蚂蚁爬到牛角上，说：“不对不对，牛弯弯的，长短跟黄瓜差不多。

”
牛听了，笑了笑，说：“请你们多走走，再下结论吧。

”
两只蚂蚁在牛身上爬来爬去，爬了妤一会儿还没有爬遍牛的全身。

它们说：“牛真高真大呀！”
1．请为短文加个题目：___________
2．根据短文填空。

一只蚂蚁以为牛___________；另一只蚂蚁以为牛弯弯的，___________。

它们爬来爬去，才发现牛___________。

3．这个故事告诉我们（）
A．牛真高大。

B．两只蚂蚁都不细心。

C．看问题要全面。

25. 我是阅读小能手。

秋天到了，野外的景色很美。

在我们村外有一( )枫树林。

一到秋天，枫叶变红了，远远望去，红艳艳一片，好看极了。

霜降过后，枫叶越来越红，简直像一( )( )火，把天空都映红了。

在我们的山坡上，到处是果林。

在阳光下，那熟透的柿子像灯笼挂在枝头，满树的红苹果像一( )( )孩子的笑脸。

在葡萄架下，成串的葡萄，有红的，白的，紫的……闪着迷人的光彩。

一阵凉风吹来，满树果儿点着头，散发出甜甜的香味。

1．在文中括号里填上合适的量词。

2．短文写( )的景色很美，写了( )和( )两个地方。

写果林时，写了( )、( )、( )三种水果。

我们知道秋天的水果还有
( )。

3．用波浪线画出描写枫叶的句子，这句话把枫叶比做( )。

4．你还能写出两个关于秋天的四字词语吗？________________
看图写话
26. 看图写话。

提示：仔细观察上面的图画。

图中都有谁？他们发现了什么？他们是怎么做的？请用通顺的句子表达出来。

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27. 写话与表达。

仔细看图，图中画的是哪里？有哪些人？图中的小朋友在做什么？其他人
会说些什么？发挥想象，写一写。

（词语提示）晚上一家人辛苦盛饭激动懂事孝顺不好意思
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28. 写话。

小朋友们，请仔细观察这幅图片，在这幅图片中发生了什么事情呢？事情发生的时间和地点分别是什么？小男孩儿挺开心的，可能是因为什么呢？我们看看小女孩儿的表情，尤其是她的眉毛，怎么样，她开心吗？小男孩儿和小女孩儿之间会发生什么事情呢？
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29. 看图写话。

图上画的是什么地方？有谁？他在干什么？他们会说什么？
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30. 习作百花园。

观察下图，图中有谁？发生了什么事？用几句话写下来。

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答案
1、南方一些部分巨大每天升高闪光小狗
2、寻找赶紧温暖分发团员精灵愿意帮助
3、答话灾难井沿作业扁担将军老师道谢邻居晴朗
4、洪水洪灾山洪灾难火灾灾害难道难过难题道理知道道路认识认知认字
5、当作无论细长泼水白天城市采用风光
6、七、一匹上下弓bēi bèi 后背
7、半包围 6 12 走左右虫
8、4 丨 7 丿 6 丨 5 丨 5 乚
9、 pǐ甘甜甘苦
mǔ 2.贫财货钱财3.辛 7 là骨 0 ɡǔ鸟 5
10、8 ー 12 ㄧ乌白动作
11、第一公园口渴进出今天弟弟圆形喝水远近命令
12、挂住作业电子秤如果青铜桂花做事讲评知道梧桐
13、雪人浑浊汽车唱歌冰霜指挥气球提倡
14、尽头进入圆形娃娃层次近处公园桂花
15、形状洋气水池清水挂住壮士样子他们请客水洼
16、多么奇妙的夜晚啊! 这就是我们家的地。

科学不但改变着人类的精神文化生活，而且改变着人类的物质生活。

17、我想送给你一枝花。

蒲公英妈妈给她的娃娃准备了降落伞。

玲玲端详着自己画的《我家的一角》。

清晨，湖面上飘着雾。

18、一群长长的向阳的五颜六色的你有多高呢是书包书包中的课本找不到了
19、弯弯的月亮小船坚持不懈的努力学习我们会获得满意的成绩爸爸喜欢下棋也喜欢踢球森林中有小兔。

森林中有松鼠
20、一根细长的柳条被爸爸递给了妹妹稻子被农民加工成大米。

我们几个孩子把棉袄脱掉。

邓爷爷把一个树坑挖好了。

巨大的棉花糖。

一把绿色的大伞。

一群小绵羊。

21、
1． 3 2
2．细心诚实
3．布娃娃的两只大眼睛总是看着我，好像提醒我学习要踏实，写字要细心。

4．小孩子不能说谎，要诚实。

22、
1． 1848年伦敦一家小酒馆先生阿切尔
2．那位先生身上没有小刀可以裁剪邮票。

3．那个人想了想，从西服领带上取下一枚别针，在每枚邮票的连接处都刺上小
孔，邮票便很容易地被撕开了，而且撕得很整齐。

他是个爱动脑筋，遇到问题积极解决的人。

4．邮票打孔机
23、
1．5
2．田野高山绿水
3．人
4．望不到边望不到顶望不到岸
24、
1．争论
2．比碗大不了多少长短跟黄瓜差不多真高真大
3．C
25、
1．片团团张张
2．野外枫树林果林柿子红苹果葡萄梨
3．霜降过后，枫叶越来越红，简直像一( 团 )( 团 )火，把天空都映红了。

火
4．层林尽染秋色宜人
26、放学了，小明小红和小花同学在路边发现一棵被人撞歪的小树苗，他们三个决定要帮帮小树站起来。

他们找来木桩和绳子，把小树苗直立起来并固定好，小红还找来水给小树苗浇上水。

小明提议：“我们再竖一块牌子吧，不要再让别人伤害它了”，小伙伴们齐心协力，在小树苗旁边竖上了“爱护树木”的标语。

大家看着小树苗开心地笑了起来。

27、示例：
晚上，小红一家人在一起吃晚饭。

小红吃得津津有味，还不忘给辛苦工作的爸爸妈妈夹菜。

爸爸妈妈看着都笑了，直夸小红懂事呢。

就在这时，小红看到奶奶的碗已经空了，连忙起身要帮奶奶盛饭。

爸爸妈妈看了之后不好意思地说：“我们都没注意到奶奶碗是空的，小红真棒！”奶奶也激动地说：“我们的小红是个孝顺的好孩子，你也要多吃，多吃才能快快长大！”一家人在饭桌上其乐融融。

28、示例：小红和小明是前后桌同学，一天下课，小明高兴地对小红说：“学校旁新开了一家游乐园，周末我们几个小朋友计划去那里玩，你要一起去吗？”小红听了很难过，因为她的妈妈给她报了很多的补习班，周末要去上课。

她皱着眉头，伤心地对小明说：“我去不了，我还要去很多课外班，真的很羡慕你们啊！”小明听了以后也表示很同情她。

29、例文：
今天下午，奶奶回到家，有点累就坐在了沙发上。

妈妈见了，想: “奶奶看样子有点累了，我帮她捶捶背吧。

”这时，小明回来了，他看到妈妈在帮奶奶捶背，就轻轻的走过去，站在了小凳子上，替妈妈捶起了背。

奶奶和妈妈都说: “小明长大了，懂事了，真是个孝顺的好孩子。

”
30、例文：放学后，小丽看到一位戴着墨镜、拄着拐杖的盲人老奶奶。

于是，她小心翼翼地扶老奶奶过马路。