2016-2017学年最新北师大版语文六年级上册《杨震暮夜却金》优秀学案(1)(精品)

《杨震暮夜却金》学案
一、学习目标：
1．正确、流利、有感情地朗读这篇文言文，反复吟诵，对照译文粗通文意，理解杨震却金的教育意义。

2．通过引导学生仔细揣摩语言，能够对“高尚”有更多更深的理解，自觉提高自己的品德修养。

3．教学中可以和现实生活联系一下，让学生谈谈对当今社会中“慎独自律”现象的感受。

二、预习过程
基础预习
1．查阅有关杨震资料，使用“手机”拍照，与全班同学共享。

2．正确流畅地阅读课文
3．针对字词自编习题
4．初读课文，了解大意
5．熟读译文了解文章大概
重点语句
1．熟读课文，说说扬震高尚行为表现在哪里？划出有关句段，
读一读，说说自己体会到了什么。

2．扬震说：“我了解你你却不了解我……怎么能说没人知道。

”
3．王密羞愧…… 他退出了。

拓展：
2．说说你知道的古人或今人的有关高风亮节的小故事。

检测：
1．解释下列词语的意思。

迁: 谒见:
故: 惠:
2．说说课文讲了件什么事？
3．说说本节课的收获。

4．联系现实生活，说说对现今社会‘慎独’做法的看法。