高考语文专题复习名校全攻略 板块四 自然科学类、社会科学类文章阅读课件
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•
“五四”时期提出“打倒孔家店”，要打倒的不是鲁国的 孔丘，而是经过朱熹改造的巩固封建社会的儒教。长久不 衰的不只是孔子一家，道家老子也活了两千多年，道家老 子也是一个招牌(3D)。
(摘编自任继愈《文化遗产的寿命 》)
1．下列表述的内容，不属于“文化影响衰减”现象的一项是(3分) ()
选项
对应原 文信息
有些保守思想是孔子 “倒是有些保 就含有鲁国孔丘原来
哲学造成的，其实这 守思想是孔子 的思想中有保守的思
种保守思想应该是后 哲学造成的。 想。所以“并不是当
人加入的，并不是当 这两种看法都 初鲁国孔丘原来的思
初鲁国孔丘原来的思 有根据”对比。想”错。
想。
选项
对应原文信息
阅卷评析
C.以述为作，就是通 与最后一段中“朱熹的《四
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/1/302022/1/30January 30, 2022 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年1月2022/1/302022/1/302022/1/301/30/2022 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2022/1/302022/1/30
经典文句是凝固的，他的影响会随着时移世变而衰减。 但对经典的解释却可以随时改变、充实，使它免于衰减。 记载孔子言行的可靠经典是《论语》，这部书不过一万多 字，它对后世的影响主要来自各家的解释、阐发(2D)。朱 熹的《四书集注》就经常用注释的形式来阐发自己的思想， 为了取得权威性的理论根据，不得不抬出孔子作为招牌， 以述为作，是古代学者通用的办法(3C)。辨明这个事实， 就不难看清董仲舒的孔子是汉代的孔子，朱熹的孔子是宋 代的孔子。
第二种境界为“求知境界”。在这一境界，自我作 为主体，有了进一步认知作为客体之物的规律和秩序的 要求(2D)。有了知识，掌握了规律，人的精神自由程度、 人生的意义和价值就大大提升了一步(3B)。所以，求知 境界不仅从心理学和自我发展的时间进程来看在欲求境 界之后，而且从哲学与人生价值、自由之实现的角度来 看，也显然比欲求境界高一个层次(2B)。
选项
对应原 文信息
阅卷评析
D .古人的处境跟今人有
原文中“之所以出现，
与第二
所不同，所以古人的思
是因为……”可以看出
自然段
想感受也就可能跟今人
本项是解释文化影响衰
最后两
有所不同。时代距离越
减现象出现的原因，而
句话对
远，古人和今人思想感
非“文化影响衰减”现
比。
受的差别就越大。
象，所以本选项错误。
答案：D
D.中国哲学有着丰富的 文化遗产，老子的道家 思想和孔子的儒家思想 同样长寿，当然道家思 想中也同样存在着后人 的接力作用。
学生容易错的点是“中国哲 与最后 学有着丰富的文化遗产”， 一段的 这句话在原文第三自然段的 最后两 开头，选项后面陈述内容就 句对比。是对文章最后两句话的解释。
此项符合原文内容。
自然段 一起考虑在内而这样说的”， 两千多年的时候，
和第四 而原文“孔子为代表的儒家影 是把董仲舒、朱
自然段 响长久不衰，完全是凭借了两 熹等人的思想影
的第一 次接力站的补充，得到增益的 响也一起考虑在
句对比。结果”一句正说明了这点。此 内而这样说的。
项符合原文内容。
选项
对应原文信息
阅卷评析
B.有人说，今天中国 与第三自然段 原文“这两种看法”
即使这位青年也有深沉的苦闷，满腹牢骚(2B)。《红楼梦》 也是一部名著，和《诗经》、《楚辞》一样产生过广泛的 影响。“五四”前后青年男女知识分子没有读过《红楼梦》 的占少数，现在青年读《红楼梦》的比例显然要少得多 (1C)。
以上现象，借用电信通讯的概念，可以称作“文化影 响衰减”现象(1A)。远距离的通讯联络，讯号逐渐衰减， 距离越远衰减越明显。为了防止衰减，中国设有接力站， 使讯号得到增益。衰减现象之所以出现，是因为古人的处 境与今人不同，古人的思想感受有与今人相同处，也有与 今人不同处。世代相去越远，古今人之间感受的差别越大 (1D)。
阅卷评析
虽然称为“不朽”，只是相对 A .《诗经》、《楚辞》
与第一、其他古代文学存在的时间长一 虽然被人们称为不朽的
二自然 些，言外之意就是“文化影响 作品，但在事实上它们
段的开 衰减”，第二自然段的开头说 只是比其他古代文学作
头第一 “以上现象……可以称作‘文 品存世的时间更加长久
句对比。化影响衰减’现象”，已经证 一些罢了。
2．下列关于孔子思想和儒家学说的理解，不符合原文内容
的一项是(3分)
()
选项
A.虽然孔子的思 想在当时和后代 都有影响，但是 实际上按“文化 影响衰减”的说 法来看，单凭孔 子思想自身，影 响的力量只会越 来越小。
对应原 文信息
阅卷评析
原文虽没有“单凭孔子思想
与第三
自身，影响的力量只会越来 越小”的原话，但从“现在
实。所以本选项正确。
选项
对应原 文信息
阅卷评析
原文“他们的感受总难达到贾 B .屈原的作品可以
谊的程度”是说“无法使今天 使汉初的贾谊感动
与第一 的青年有同样深切的感受”， 得痛哭流涕，但是
自然段 “即使这位青年也有深沉的苦 无法使今天的青年
第二句 闷，满腹牢骚”即“尽管这个 有同样深切的感受，
话对比。青年可能也有痛苦的遭遇”， 尽管这个青年可能
推荐考题 2010·辽宁高考·1~3题 推荐指数 ★★★
阅读下面的文字，完成1～3题。(9分，每小题3分) 《诗经》、《楚辞》都是不朽的作品，说他们不朽，
无非是说他们比一般文学作品享有更长的寿命，而并不具 有哲学上“永恒存在”的意思(1A)。拿屈原的作品来说， 汉朝初年的贾谊被感动得痛哭流涕，今天，试找一位大学 中文系的青年来读一下，他们的感受总难达到贾谊的程度，
以孔子为代表的儒家影响长久不衰，完全是凭借了两次 接力站的补充，得到增益的结果(3A)。第一次增益，西汉的 董仲舒抬出孔子为号召，增加了汉朝流行的天人感应、阴阳 五行学说，建立了宗教神学，在他的带动下，中国哲学史上 出现了全国性的第一个高潮(2B)。思想是随着社会生活的变 革而变革的，当董仲舒的哲学不能应付佛教、道教的冲击， 孔子的独尊地位保不住了，宋朝的朱熹起了第二次接力作用， 把魏晋隋唐时期已经趋于衰减的儒家振兴起来。朱熹把儒家 学说变成儒教，形成了儒教经学。为了壮大自己，儒教吸取 了佛教、道教的心性修养内容，从而丰富了儒家经学(2C)。
过注解古代经典的形 书集注》就经常用注释的形
式来阐发自己的思想，式来阐发自己的思想，为了
为了获得权威性的理 取得权威性的理论根据，不
论根据，朱熹《四书 得不抬出孔子作为招牌，以
集注》一书就采用了 述为作，是古代学者通用的
这种办法。
办法”句对比。
通过和原 句对比， 本选项很 容易判断 符合原文 内容。
第三种境界为“道德境界”。它和求知境界的出现几乎是 同时发生，也许稍后。就此而言，把道德境界列在求知境 界之后，只具有相对的意义(2A)。但从现实人生意义与价 值的角度和实现精神自由的角度而言，则道德境界之高于 求知境界，是不待言的。发展到这一水平的“自我”具有 了责任感和义务感(2C)，这也意味着他有了自我选择、自 我决定的能力，把自己看做是命运的主人，而不是听凭命 运摆布的小卒(3C)。但个人的道德意识也有一个由浅入深 的发展过程：当独立的个体性自我尚未从所属群体的“我 们”中显现出来之时，其道德意识从“我们”出发，推及 “我们”之外的他人(2D)。
命 势，比如2010年湖北卷就采用了“3个选择题＋1个
题 主观题”的形式，在理解的基础上更加注重学生的
分 语言表述能力；
析 3.词语(概念)的理解、关键句子的理解、文本内容的 把握、未知信息的推断仍是命题的常规点和热点。
[板块解说] 对于本板块而言，高考涉及的点较多，但是通 过历年高考试题的题目、答案分析和学生做题实际情况来看， 都可以归结于考查学生的阅读筛选对比分析能力。也就是说 考生需要把各个选项代入原文本仔细阅读，进行反复对比， 找出选项与原文的细微差别。在这里我们结合多年命题经验 和教学经验，为考生提供一种简洁实用的方法。——妙解科 技文选择性之“三招解题法”。这个方法可以不必让学生研 究枯燥无味的各种考题类型。下面请同学们先试做考题，然 后再结合文中标注和评析，体会此法的妙处。
不可能造成深远的影响， 一、二 有说“不可能造成深远
造成深远影响的主要是 句对比。的影响”这里犯了曲解
后代各家的解释和阐发。
原意的错误。
答案：D
3．下列理解和分析，不符合原文内容的一项是(3分)( )
选项
对应原 文信息
阅卷评析
本选项学生易错点在“是把董 A.当我们说孔子 与第三 仲舒、朱熹等人的思想影响也 思想影响了中国
答案：B
推荐考题 2010·山东高考·6～8题 推荐指数 ★★
阅读下面的文字，完成1～3题。(9分，每小题3分) 人生的四种境界 张世英
按照人的自我发展历程、实现人生价值和精神自由 的高低程度(1A)，人生境界可分为四个层次，即欲求境 界、求知境界、道德境界和审美境界(1B)。
最低境界为“欲求境界”。人生之初，在这种境界中 只知道满足个人生存所必需的最低欲望，故以“欲求”称 之。当人有了自我意识以后，生活于越来越高级的境界时， 此种最低境界仍潜存于人生之中(3A)。现实中，也许没有 一个成人的精神境界会低级到唯有“食色”的欲求境界， 而丝毫没有一点高级境界。以欲求境界占人生主导地位的 人是境界低下而“趣味低级”的人。
通过对近3年高考试题的统计分析可以看出，“自然 命
科学类、社会科学类文章阅读”这一板块在高考中呈 题
现如下特点： 分
1.所选文本多为文化、艺术、经济、美学、生物学等 析
方面的内容，理解上有一定的难度；
2.本板块内容是必考题，以选择题形式为主考查。分 值一般为9分，但2010年也有向新课标转变的趋
熹把儒家学说变成了儒教， 中“第二次增 增益”的具
并吸取了佛教、道教的心性 益对比”。 体解说，符
修养内容，大大丰富了儒家 合原文内容。
经学。
选项
对应原 文信息
阅卷评析
D.孔子的思想主要表现
原文说“经典文句是凝
在《论语》一书中，由 与最后 固的，他的影响会随着
于这部书只有一万多字， 一段第 时移世变而衰减”，没
这一现象说明了文化影响已经 也有痛苦的遭遇。
衰减。所以本选项正确。
选项
对应原 文信息
阅卷评析
C.“五四”时期，《红 与第一
楼梦》在青年男女知识 自然段
分子当中曾经产生过广 最后一
泛的影响，但是现在， 句话对
《红楼梦》在青年中的 比。
影响则要小得多。
“现在青年读《红楼梦》 的比例显然要少得多” 已经证实“文化影响衰 减”， 所以本选项正 确。
中国哲学有极丰富的文化遗产(3D)，孔子、老子等 思想流派到今天还有影响(2A)。我们常听人说孔子思想 影响了中国两千多年(3A)，要继承中华民族的优良传统， 首先要发扬孔子的哲学。也有人认为孔子的思想与今天 中国的现代化关系不大。倒是有些保守思想是孔子哲学 造成的。这两种看法都有根据(3B)，现在从文化影响衰 减现象来看，我不相信世界上有一种文化现象两千多年 永远长寿而不衰减的(2A)。
自然段 从文化影响衰减现象来看，
开头句 和结尾
我不相信世界上有一种文化
句对比。现 衰象 减两 的”千来多看年，永此远说长法寿正而确不。
所以本选项正确。
选项
对应原文信 息
阅卷评析
B.孔子的思想在秦汉 注意理解“孔子的思想在秦
之际出现了衰减， 汉之际出现了衰减”，原文
西汉董仲舒把当时 与第四自 虽然没“完全是凭借了两次接力站
阴阳五行学说加进 一次增益对 的补充”可以看出作者想要
孔子思想中，使儒 比”。 表达的意思，其他都能在原
家学说在全国形成 文找到具体阐释。
了一个高潮。
选项
对应原文信息 阅卷评析
C.魏晋隋唐时期孔子思想出 这一选项是
现了第二次衰减，宋朝的朱 与第四自然段 对“第二次
“五四”时期提出“打倒孔家店”，要打倒的不是鲁国的 孔丘，而是经过朱熹改造的巩固封建社会的儒教。长久不 衰的不只是孔子一家，道家老子也活了两千多年，道家老 子也是一个招牌(3D)。
(摘编自任继愈《文化遗产的寿命 》)
1．下列表述的内容，不属于“文化影响衰减”现象的一项是(3分) ()
选项
对应原 文信息
有些保守思想是孔子 “倒是有些保 就含有鲁国孔丘原来
哲学造成的，其实这 守思想是孔子 的思想中有保守的思
种保守思想应该是后 哲学造成的。 想。所以“并不是当
人加入的，并不是当 这两种看法都 初鲁国孔丘原来的思
初鲁国孔丘原来的思 有根据”对比。想”错。
想。
选项
对应原文信息
阅卷评析
C.以述为作，就是通 与最后一段中“朱熹的《四
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/1/302022/1/30January 30, 2022 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年1月2022/1/302022/1/302022/1/301/30/2022 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2022/1/302022/1/30
经典文句是凝固的，他的影响会随着时移世变而衰减。 但对经典的解释却可以随时改变、充实，使它免于衰减。 记载孔子言行的可靠经典是《论语》，这部书不过一万多 字，它对后世的影响主要来自各家的解释、阐发(2D)。朱 熹的《四书集注》就经常用注释的形式来阐发自己的思想， 为了取得权威性的理论根据，不得不抬出孔子作为招牌， 以述为作，是古代学者通用的办法(3C)。辨明这个事实， 就不难看清董仲舒的孔子是汉代的孔子，朱熹的孔子是宋 代的孔子。
第二种境界为“求知境界”。在这一境界，自我作 为主体，有了进一步认知作为客体之物的规律和秩序的 要求(2D)。有了知识，掌握了规律，人的精神自由程度、 人生的意义和价值就大大提升了一步(3B)。所以，求知 境界不仅从心理学和自我发展的时间进程来看在欲求境 界之后，而且从哲学与人生价值、自由之实现的角度来 看，也显然比欲求境界高一个层次(2B)。
选项
对应原 文信息
阅卷评析
D .古人的处境跟今人有
原文中“之所以出现，
与第二
所不同，所以古人的思
是因为……”可以看出
自然段
想感受也就可能跟今人
本项是解释文化影响衰
最后两
有所不同。时代距离越
减现象出现的原因，而
句话对
远，古人和今人思想感
非“文化影响衰减”现
比。
受的差别就越大。
象，所以本选项错误。
答案：D
D.中国哲学有着丰富的 文化遗产，老子的道家 思想和孔子的儒家思想 同样长寿，当然道家思 想中也同样存在着后人 的接力作用。
学生容易错的点是“中国哲 与最后 学有着丰富的文化遗产”， 一段的 这句话在原文第三自然段的 最后两 开头，选项后面陈述内容就 句对比。是对文章最后两句话的解释。
此项符合原文内容。
自然段 一起考虑在内而这样说的”， 两千多年的时候，
和第四 而原文“孔子为代表的儒家影 是把董仲舒、朱
自然段 响长久不衰，完全是凭借了两 熹等人的思想影
的第一 次接力站的补充，得到增益的 响也一起考虑在
句对比。结果”一句正说明了这点。此 内而这样说的。
项符合原文内容。
选项
对应原文信息
阅卷评析
B.有人说，今天中国 与第三自然段 原文“这两种看法”
即使这位青年也有深沉的苦闷，满腹牢骚(2B)。《红楼梦》 也是一部名著，和《诗经》、《楚辞》一样产生过广泛的 影响。“五四”前后青年男女知识分子没有读过《红楼梦》 的占少数，现在青年读《红楼梦》的比例显然要少得多 (1C)。
以上现象，借用电信通讯的概念，可以称作“文化影 响衰减”现象(1A)。远距离的通讯联络，讯号逐渐衰减， 距离越远衰减越明显。为了防止衰减，中国设有接力站， 使讯号得到增益。衰减现象之所以出现，是因为古人的处 境与今人不同，古人的思想感受有与今人相同处，也有与 今人不同处。世代相去越远，古今人之间感受的差别越大 (1D)。
阅卷评析
虽然称为“不朽”，只是相对 A .《诗经》、《楚辞》
与第一、其他古代文学存在的时间长一 虽然被人们称为不朽的
二自然 些，言外之意就是“文化影响 作品，但在事实上它们
段的开 衰减”，第二自然段的开头说 只是比其他古代文学作
头第一 “以上现象……可以称作‘文 品存世的时间更加长久
句对比。化影响衰减’现象”，已经证 一些罢了。
2．下列关于孔子思想和儒家学说的理解，不符合原文内容
的一项是(3分)
()
选项
A.虽然孔子的思 想在当时和后代 都有影响，但是 实际上按“文化 影响衰减”的说 法来看，单凭孔 子思想自身，影 响的力量只会越 来越小。
对应原 文信息
阅卷评析
原文虽没有“单凭孔子思想
与第三
自身，影响的力量只会越来 越小”的原话，但从“现在
实。所以本选项正确。
选项
对应原 文信息
阅卷评析
原文“他们的感受总难达到贾 B .屈原的作品可以
谊的程度”是说“无法使今天 使汉初的贾谊感动
与第一 的青年有同样深切的感受”， 得痛哭流涕，但是
自然段 “即使这位青年也有深沉的苦 无法使今天的青年
第二句 闷，满腹牢骚”即“尽管这个 有同样深切的感受，
话对比。青年可能也有痛苦的遭遇”， 尽管这个青年可能
推荐考题 2010·辽宁高考·1~3题 推荐指数 ★★★
阅读下面的文字，完成1～3题。(9分，每小题3分) 《诗经》、《楚辞》都是不朽的作品，说他们不朽，
无非是说他们比一般文学作品享有更长的寿命，而并不具 有哲学上“永恒存在”的意思(1A)。拿屈原的作品来说， 汉朝初年的贾谊被感动得痛哭流涕，今天，试找一位大学 中文系的青年来读一下，他们的感受总难达到贾谊的程度，
以孔子为代表的儒家影响长久不衰，完全是凭借了两次 接力站的补充，得到增益的结果(3A)。第一次增益，西汉的 董仲舒抬出孔子为号召，增加了汉朝流行的天人感应、阴阳 五行学说，建立了宗教神学，在他的带动下，中国哲学史上 出现了全国性的第一个高潮(2B)。思想是随着社会生活的变 革而变革的，当董仲舒的哲学不能应付佛教、道教的冲击， 孔子的独尊地位保不住了，宋朝的朱熹起了第二次接力作用， 把魏晋隋唐时期已经趋于衰减的儒家振兴起来。朱熹把儒家 学说变成儒教，形成了儒教经学。为了壮大自己，儒教吸取 了佛教、道教的心性修养内容，从而丰富了儒家经学(2C)。
过注解古代经典的形 书集注》就经常用注释的形
式来阐发自己的思想，式来阐发自己的思想，为了
为了获得权威性的理 取得权威性的理论根据，不
论根据，朱熹《四书 得不抬出孔子作为招牌，以
集注》一书就采用了 述为作，是古代学者通用的
这种办法。
办法”句对比。
通过和原 句对比， 本选项很 容易判断 符合原文 内容。
第三种境界为“道德境界”。它和求知境界的出现几乎是 同时发生，也许稍后。就此而言，把道德境界列在求知境 界之后，只具有相对的意义(2A)。但从现实人生意义与价 值的角度和实现精神自由的角度而言，则道德境界之高于 求知境界，是不待言的。发展到这一水平的“自我”具有 了责任感和义务感(2C)，这也意味着他有了自我选择、自 我决定的能力，把自己看做是命运的主人，而不是听凭命 运摆布的小卒(3C)。但个人的道德意识也有一个由浅入深 的发展过程：当独立的个体性自我尚未从所属群体的“我 们”中显现出来之时，其道德意识从“我们”出发，推及 “我们”之外的他人(2D)。
命 势，比如2010年湖北卷就采用了“3个选择题＋1个
题 主观题”的形式，在理解的基础上更加注重学生的
分 语言表述能力；
析 3.词语(概念)的理解、关键句子的理解、文本内容的 把握、未知信息的推断仍是命题的常规点和热点。
[板块解说] 对于本板块而言，高考涉及的点较多，但是通 过历年高考试题的题目、答案分析和学生做题实际情况来看， 都可以归结于考查学生的阅读筛选对比分析能力。也就是说 考生需要把各个选项代入原文本仔细阅读，进行反复对比， 找出选项与原文的细微差别。在这里我们结合多年命题经验 和教学经验，为考生提供一种简洁实用的方法。——妙解科 技文选择性之“三招解题法”。这个方法可以不必让学生研 究枯燥无味的各种考题类型。下面请同学们先试做考题，然 后再结合文中标注和评析，体会此法的妙处。
不可能造成深远的影响， 一、二 有说“不可能造成深远
造成深远影响的主要是 句对比。的影响”这里犯了曲解
后代各家的解释和阐发。
原意的错误。
答案：D
3．下列理解和分析，不符合原文内容的一项是(3分)( )
选项
对应原 文信息
阅卷评析
本选项学生易错点在“是把董 A.当我们说孔子 与第三 仲舒、朱熹等人的思想影响也 思想影响了中国
答案：B
推荐考题 2010·山东高考·6～8题 推荐指数 ★★
阅读下面的文字，完成1～3题。(9分，每小题3分) 人生的四种境界 张世英
按照人的自我发展历程、实现人生价值和精神自由 的高低程度(1A)，人生境界可分为四个层次，即欲求境 界、求知境界、道德境界和审美境界(1B)。
最低境界为“欲求境界”。人生之初，在这种境界中 只知道满足个人生存所必需的最低欲望，故以“欲求”称 之。当人有了自我意识以后，生活于越来越高级的境界时， 此种最低境界仍潜存于人生之中(3A)。现实中，也许没有 一个成人的精神境界会低级到唯有“食色”的欲求境界， 而丝毫没有一点高级境界。以欲求境界占人生主导地位的 人是境界低下而“趣味低级”的人。
通过对近3年高考试题的统计分析可以看出，“自然 命
科学类、社会科学类文章阅读”这一板块在高考中呈 题
现如下特点： 分
1.所选文本多为文化、艺术、经济、美学、生物学等 析
方面的内容，理解上有一定的难度；
2.本板块内容是必考题，以选择题形式为主考查。分 值一般为9分，但2010年也有向新课标转变的趋
熹把儒家学说变成了儒教， 中“第二次增 增益”的具
并吸取了佛教、道教的心性 益对比”。 体解说，符
修养内容，大大丰富了儒家 合原文内容。
经学。
选项
对应原 文信息
阅卷评析
D.孔子的思想主要表现
原文说“经典文句是凝
在《论语》一书中，由 与最后 固的，他的影响会随着
于这部书只有一万多字， 一段第 时移世变而衰减”，没
这一现象说明了文化影响已经 也有痛苦的遭遇。
衰减。所以本选项正确。
选项
对应原 文信息
阅卷评析
C.“五四”时期，《红 与第一
楼梦》在青年男女知识 自然段
分子当中曾经产生过广 最后一
泛的影响，但是现在， 句话对
《红楼梦》在青年中的 比。
影响则要小得多。
“现在青年读《红楼梦》 的比例显然要少得多” 已经证实“文化影响衰 减”， 所以本选项正 确。
中国哲学有极丰富的文化遗产(3D)，孔子、老子等 思想流派到今天还有影响(2A)。我们常听人说孔子思想 影响了中国两千多年(3A)，要继承中华民族的优良传统， 首先要发扬孔子的哲学。也有人认为孔子的思想与今天 中国的现代化关系不大。倒是有些保守思想是孔子哲学 造成的。这两种看法都有根据(3B)，现在从文化影响衰 减现象来看，我不相信世界上有一种文化现象两千多年 永远长寿而不衰减的(2A)。
自然段 从文化影响衰减现象来看，
开头句 和结尾
我不相信世界上有一种文化
句对比。现 衰象 减两 的”千来多看年，永此远说长法寿正而确不。
所以本选项正确。
选项
对应原文信 息
阅卷评析
B.孔子的思想在秦汉 注意理解“孔子的思想在秦
之际出现了衰减， 汉之际出现了衰减”，原文
西汉董仲舒把当时 与第四自 虽然没“完全是凭借了两次接力站
阴阳五行学说加进 一次增益对 的补充”可以看出作者想要
孔子思想中，使儒 比”。 表达的意思，其他都能在原
家学说在全国形成 文找到具体阐释。
了一个高潮。
选项
对应原文信息 阅卷评析
C.魏晋隋唐时期孔子思想出 这一选项是
现了第二次衰减，宋朝的朱 与第四自然段 对“第二次