初三化学燃料及其利用单元测试题以及答案(1)

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初中化学九年级上册第七单元《燃料及其利用》检测题(含答案解析)

初中化学九年级上册第七单元《燃料及其利用》检测题(含答案解析)

一、选择题1.(0分)[ID:133047]实验是化学学习的基本方法之一,关于实验操作中的快慢,错误..的是()A.木炭在氧气中燃烧:将红热的木炭从瓶口缓慢伸入瓶底B.测定空气中氧气含量的实验:将点燃的红磷快速伸入瓶中并立即塞紧瓶塞C.阶梯蜡烛验证二氧化碳性质的实验:快速将二氧化碳倒入装有上下两根燃着蜡烛的烧杯中D.验证甲烷燃烧产物的实验:在火焰上方罩干冷烧杯,然后将烧杯迅速倒转注入澄清石灰水,振荡2.(0分)[ID:133030]下列说法中,合理的个数是()①西藏是旅游胜地,平原地区的旅客到达西藏时,常出现“高原反应”,是因为空气中氧气的体积分数小于 21%②电解水时向水中加入少量氢氧化钠,反应速率加快,说明氢氧化钠作为该反应的催化剂③同种元素的原子,质子数一定相同,质子数相同的粒子一定属于同种元素④分子可分为原子,原子不可分⑤可燃性气体与空气混合点燃可能发生爆炸,所以点燃氢气前要检验其纯度⑥在化合物中,金属元素通常显正价,非金属元素通常显负价;同种元素在同种化合物中只能显一种化合价⑦金属元素的原子最外层电子数一般少于 4 个,最外层电子数少于 4 个的原子一定是金属元素的原子A.1 个B.2 个C.3 个D.4 个3.(0分)[ID:133019]如图是探究可燃物红磷燃烧的另外两个条件的实验装置图。

(实验准备)在完成整套装置气密性检查后按图所示装配仪器和填装药品,并已设法在干燥管内充满了N2,K1、K2均处于关闭状态。

(实验步骤)①打开K1,打开K2,从a端通入O2;②关闭K1,打开K2,点燃酒精灯;③关闭K1,关闭K2,熄灭酒精灯,直到干燥管冷却至室温;④维持上一步骤操作不变,点燃酒精灯。

下列实验步骤的排序正确的是()A.①②③④B.①④②③C.②③①④D.②①③④4.(0分)[ID:133005]如图所示,从a处通入氧气,点燃酒精灯,一段时间后,只有右侧木炭燃烧;立即从a处改通氮气,燃烧的木炭熄灭。

九年级化学燃料及其利用单元测试(含答案)

九年级化学燃料及其利用单元测试(含答案)

燃料及其利用单元测试一、单选题(共10道,每道10分)1.如图是一组用于研究可燃物燃烧条件的对比试验,对有关实验现象和结论的判断错误的是( )A.实验1中红磷未燃烧,说明红磷的着火点高于白磷B.实验2中白磷燃烧,说明实验2中的热水温度高于实验1C.实验2中如果停止通入氧气,燃着的白磷会熄灭D.可燃物燃烧需要氧气,并达到着火点答案:B解题思路:燃烧需要满足的三个条件:可燃物,空气或氧气,温度达到可燃物的着火点。

三个条件必须同时具备,缺一不可。

A.实验1中的现象是白磷燃烧、红磷不燃烧,分析燃烧的条件:都与空气接触,都具有可燃性,而红磷未燃烧,说明红磷的着火点比白磷高,A正确;B.图2中水下白磷能燃烧,是因为与氧气接触,温度达到着火点,符合燃烧的条件,B错误;C.图1中水下白磷未燃烧是由于没有与氧气接触,实验2中如果停止通入氧气,燃着的白磷会熄灭,C正确;D.可燃物燃烧需要氧气,并达到着火点,D正确。

故选B。

试题难度:三颗星知识点:燃烧的条件2.小辉在纸叠的小船中加入适量的水,用酒精灯直接加热,纸船安然无恙,原因是( )A.纸不是可燃物B.没有与氧气接触C.水能升高纸的着火点D.温度没有达到着火点答案:D解题思路:燃烧需要满足的三个条件:可燃物,空气或氧气,温度达到可燃物的着火点。

三个条件必须同时具备,缺一不可。

A.纸张是可燃物,能燃烧,A错误;B.纸船放在空气中,空气充足,B错误;C.纸张的着火点属于其本身的性质,不会升高,C错误;D.水蒸发时吸热,温度达不到纸张的着火点,所以纸船不会燃烧,D正确。

故选D。

试题难度:三颗星知识点:燃烧的条件3.电焊工在焊接时四溅的火花引燃了尼龙网等材料,引发火灾。

下列有关说法错误的是( )A.尼龙网是可燃物B.尼龙网的着火点较低C.电焊时氧气增多D.火花使尼龙网温度升高,达到着火点答案:C解题思路:燃烧需要满足的三个条件:可燃物,空气或氧气,温度达到可燃物的着火点。

初三化学燃料及其利用单元测试题以及答案(1)汇总

初三化学燃料及其利用单元测试题以及答案(1)汇总

燃料及其利用单元多套测试题附答案一、选择题(共15小题,每小题3分,满分45分)1、下列物质的燃烧产物,不会污染空气的是()A、柴油B、氢气C、硫D、煤2、下列燃料属纯净物的是()A、甲烷B、天然气C、石油D、煤3、下列气体与空气混合后遇明火,可能发生爆炸的是()A、甲烷B、氮气C、氧气D、二氧化碳4、人们在工作、生活中,为了防止事故,常采用一些安全措施,下列措施安全的是()A、到溶洞探险打灯火照明B、掏空沼气池前,对沼气池进行灯火试验C、到小煤窖挖煤用火把照明D、厨房内煤气泄漏打开排气扇通风5、将点燃的火柴竖直向上,火柴不易继续燃烧,其原因是()A、火柴梗温度达不到着火点B、火柴梗的着火点比火柴头的高C、火柴梗潮湿,不易继续燃烧D、火柴梗接触氧气少6、6月5日是世界环境日,环境保护是我国的一项基本国策,空气的净化越来越受到人们的关注一.下列气体中,三种气体都属于空气污染物的是()A、SO2、N2、NO2B、CO2、CO、N2C、CO、CO2、H2D、SO2、CO、NO27、汽油属于易燃物,敞口放置一瓶汽油,虽然与空气接触,但并未燃烧,这是由于()A、汽油具有挥发性B、汽油的着火点较低C、与汽油接触的氧气少D、周围环境温度低于汽油的着火点8、2004年山西省发生三起假酒中毒事件,其中死亡2人,1人双眼失明.有些假酒是用工业酒精勾兑而成,这样的假酒含有的有毒物质是()A、水B、甲醇C、乙醇D、碳酸9、我国“神州三号”宇宙飞船使用的燃料是偏二甲肼(化学式为C2H8N2).下列说法正确的是()A、偏二甲肼是由碳、氢、氮元素组成的B、偏二甲肼中含有氮气C、偏二甲肼的相对分子质量是27D、偏二甲肼中碳、氢、氮三种元素的质量比为1:4:110、下列情况下所采取的灭火方法,不恰当的是()A、电器因短路起火时,用水浇灭B、酒精灯不慎打翻起火,用湿抹布扑盖C、炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖D、用液态二氧化碳灭火器扑火图书档案等火灾11、当打开一个装有液态空气的容器盖,并将一根燃着的木条置于容器口上方,观察到的现象是()A、燃烧着的木条火焰熄灭B、燃烧得更旺C、先燃烧得更旺D、无明显变化12、北京在申办2008年奥运会时提出了“科技奥运、人文奥运、绿色奥运”的口号.为了使2008年北京奥运会办成绿色奥运会,下列做法不可取的是()A、关闭所有的化工企业B、用天然气逐步取代民用燃煤C、提高污水处理率D、降低机动车辆的尾气污染13、下列化学反应中能产生吸热现象的是()A、镁条与稀盐酸反应B、碳与二氧化碳反应C、碳酸钙与盐酸反应D、木炭与氧气反应14、一种作为绿色能源的物质X,其燃烧的化学反应方程式:X+3O22CO2+3H2O 中,根据质量守恒定律判断X的化学式为()A、H2B、C2H5OHC、C4H10D、CH415、机动车尾气排放出的氮的氧化物,是城市空气污染源之一.其中有一种含氮约为46.7%,它是()A、N2OB、NO2C、NOD、N2O5二、填空题(共2小题,每空2分,满分26分)16、有三瓶无色、无气味的气体A、B、C,它们分别是氢气、一氧化碳、甲烷中的一种.点燃气体,用干燥的冷烧杯罩在火焰上方,在B、C火焰上方的烧杯内壁上有水珠出现,而在A火焰上方的烧杯内壁上没有水珠.燃烧后,分别向烧杯中注入澄清石灰水,振荡,A、B杯内的石灰水变浑浊,C杯内没有变化.则A是B是C是试写出实验中所有反应的化学方程式:2CO+O22CO2CH4+2O2CO2+2H2O2H2+O22H2O CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.17、火柴是生活的必需品.火柴头上深色物质的主要成分是KClO3、MnO2、S和Sb2S3(硫化锑),火柴盒侧面涂有一层红褐色物质(红磷和玻璃粉).划火柴时,发生氧化反应引燃木条,请写出其中反应的化学方程式.(1)KClO3在一种催化剂的作用下,借助摩擦产生的热量放出氧气,同时生成氯化钾:2KClO32KCl+3O2↑(2)红褐色物质(红磷)和氧气反应,并产生白烟:4P+5O22P2O5(3)硫和氧气反应:S+O2SO2三、解答题(共5小题,满分29分)18、天然气的主要成分是甲烷(CH4),它是一种“清洁能源”.甲烷在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水,燃烧32g甲烷,可释放多少克二氧化碳?19、我们曾做过盛放有一高一低两支燃着的蜡烛的烧杯中倒入二氧化碳,发现的现象是下层的蜡烛比上层的蜡烛先熄灭.但如果将烧杯倒扣在两支燃着的蜡烛上(如图),情况将如何?上层蜡烛先熄灭,下层蜡烛后熄灭.原因是:通常情况下,二氧化碳的密度比空气大,但由于热胀冷缩,蜡烛燃烧生成的热的二氧化碳气体体积变大,密度变得比空气的小,会聚集在烧杯的上方,使上方的蜡烛先熄灭.20、在一个铁制的坩埚里放入松节油,加热把它点燃,待燃烧正常以后,如图,坩埚半浸入水槽的冰水里,不久,火焰慢慢熄灭.取出坩埚再加热,再点燃松节油让其燃烧,再把坩埚半浸入水槽的冰水里,火焰又熄灭.造成松节油熄灭的原因是:温度降低到了松节油的着火点以下21、区别酒精和水,最简单的物理方法是闻气味,无味的是水,有特殊香味的是酒精最简便的化学方法是点燃,能燃烧的是酒精,不能燃烧的是水22、如图,在试管和小气球中分别先加入稀盐酸和一种常见的固体物质,然后将气球中的固体倒入试管中,观察到有气泡产生且气球胀大.请依据上述实验回答下列问题:(1)气球中加入的固体物质可能是(至少答出两种不同类型的物质)锌粒碳酸钙.(2)请用简单的实验方法,证明制得的气体的密度比空气大还是小.若胀大的气球能够在空气中不断上升,证明所收集的气体密度比空气小.反之就比空气大..© 2011 菁优网 V2.18425|站长统计18、纸张来源于树木,双面使用纸,就等于减少了对树木的砍伐,可让更多的树木去吸收二氧化碳,从而减缓了温室效应;造纸需要消耗燃料,双面使用纸,就等于减少了二氧化碳的排放,从而减缓了温室效应(2)谈谈你还能做些什么?(写一条)少用私家车上放学,尽量骑自行车19、天然气是可燃性气体,泄露后与空气混合达到了爆炸极限,遇到电火花后就发生了爆炸.如果你遇到这种情况(夜间泄漏)应该做的事是关闭阀门,开窗通风,千万不能做的事是开灯检查或点火检查或开排气扇通风或打手机等..20、你用两种方法来鉴别CO和CO2(1)用一根燃着的木条伸入集气瓶中,气体能燃烧发出蓝色火焰的是CO,熄灭的是CO(2)向集气瓶内滴入澄清的石灰水,变浑浊的是CO2,无明显变化的是CO21(1)紫色石蕊纸花遇到酸性溶液显红(2)在B实验中,当加入水后,紫色石蕊纸花显紫B实验的作用是作对比实验(3)在C实验中,紫色石蕊纸花变红这一实验结果说明C中有碳酸使紫色石蕊变成红色(4)通过以上实验,尚未达到验证的目的,若要达到验证的目的,你的改进方法是在A装置中通二氧化碳.第6、7单元》2009-2010学年海南省海口市第十中学九年级化学单元综合测试试卷一、选择题(只有一个答案,每题3分,共42分)1、下列物质的四种用途中,有一种使用的原理与众不同的是()A、冰箱中放入去味剂B、制糖工业中用活性炭C、用石墨做铅笔时加粘土D、滤毒罐中加入活性炭2、检验二氧化碳气体最简单的方法是()A、用燃着的木条伸入气体中B、将气体通入紫色石蕊试液中C、通过观察并闻气味D、将气体通入澄清的石灰水中3、下列各组物质中,化学式不同的是()A、红磷与白磷B、水和冰C、金刚石和石墨D、氧气和臭氧4、确定某种气体的实验室制法,不需要考虑的是()A、反应所需的药品和反应条件B、气体的颜色C、气体的验证D、实验装置5、下列燃料中属于“零污染燃料”的是()A、天然气B、酒精C、氢气D、一氧化碳6、野外烧火时,通常把木柴架空一些才能燃烧更旺,其原因是()A、可以降低木柴的着火点B、使散热的速度加快C、使木柴与空气的接触面积变大D、便于提高温度7、下列情况中所采取的灭火方法,不正确的是()A、炒菜时锅里的油着火,可用锅盖盖灭B、电器设备失火,可用水浇灭C、用液态二氧化碳灭火器扑灭图书档案的火灾D、身上衣服着火时可就地打滚8、将燃着的木柴头部朝上,火柴梗不易继续燃烧,其原因是()A、火柴梗的温度达不到着火点B、火柴梗处二氧化碳浓度大C、火柴梗处接触氧气少D、火柴梗的着火点较低9、人们在生活和生产中为了防止事故发生,常需要采取一些安全措施,下列措施不安全的是()A、汽车加油站、纺织厂严禁烟火B、进入深洞前先做灯火试验C、液化气泄漏时开灯查找漏气部位D、禁止旅客将汽油、鞭炮等带上飞机10、人类生活需要热量,下列热量主要由化学变化产生的是()A、物体间相互摩擦产生的热量B、太阳能热水器中的水所吸收的热量C、木炭燃烧放出的热量D、白炽灯泡通电放出的热量11、金刚石是天然存在的最硬的物质,石墨是最软的矿物之一,C60是形似足球结构的分子,下列说法错误的是()A、它们都是单质B、它们是由同一种元素组成C、它们的化学性质相似D、它们是同一种物质12、氧气和二氧化碳在性质上的相似点有()①都具有氧化性②都具有还原性③都易溶于水④都能跟碳反应⑤常温常压下都是气体⑥都是氧化物⑦都可用于灭火⑧通常状况下密度都比空气大.A、①④⑤⑧B、①③④⑤⑥⑧C、②④⑤⑧D、①④⑤⑦⑧13、下列燃料中属于可再生能源的是()A、酒精B、煤C、石油D、天然气14、煤燃烧生成的气体中能形成酸雨的是()①一氧化碳;②二氧化碳;③二氧化硫;④二氧化氮.A、①②B、①③C、③④D、②④二、填空题(每空2分,共30分)15、下图是探究物质燃烧条件的3个对比实验:(1)根据各实验得到相应的燃烧条件有:实验1实验2实验3(2)干粉灭火器中的干粉主要成分为碳酸氢钠,受热时分解为碳酸钠、二氧化碳和水.在灭火过程中,二氧化碳的作用是水的作用是16、在一烧杯内装有水,底部放一新鲜的鸡蛋,向烧杯中加入下列不同物质会有不同效果或现象.可供选择的物质有:较浓的盐酸、石灰水、食盐.请根据需要填空:(1)若要使鸡蛋上浮而不发生化学变化应加入较好;(2)若要使鸡蛋上下沉浮,应加入较好,发生的化学反应方程式为(3)若使鸡蛋保鲜,应加入较好,发生的化学反应方程式为17、某气体是氢气、一氧化碳和甲烷中的一种,为确定该气体到底是哪一种气体,某同学做了如下实验,请你帮助他完成下列实验报告:实验步骤实验现象结论(1)点燃该气体(2)将洁净干燥的小烧杯罩在火焰上方现象:烧杯内壁有水雾出现该气体可能是或.(3)再将蘸有现象:该气体是的小烧杯罩在气体燃烧的火焰上方三、简答题(每题6分,共18分)18、(1)为了减缓温室效应,每个人都可以从自己身边做起,比如双面使用纸张.请你说出双面使用纸张与减缓温室效应之间的关系是;(2)谈谈你还能做些什么?(写一条)19、据报道:某家庭夜间发生天然气泄漏后,该户主急忙开灯想查明泄漏原因,结果引起爆炸,造成人员伤亡和财产损失.请说明爆炸的原因.如果你遇到这种情况(夜间泄漏)应该做的事是,千万不能做的事是20、请你用两种方法来鉴别CO和CO2(1)(2).四.实验题(21题每空1分,22题每空2分,共12分)21、某同学设计了一套验证碳酸具有酸性而二氧化碳没有酸性的实验.他首先用紫色石蕊试液浸泡滤纸,晒干后折成纸花,然后按下图所示分别进行:(1)紫色石蕊纸花遇到酸性溶液显色.(2)在B实验中,当加入水后,紫色石蕊纸花显色,B实验的作用是.(3)在C实验中,紫色石蕊纸花变色,这一实验结果说明(4)通过以上实验,尚未达到验证的目的,若要达到验证的目的,你的改进方法是22、实验室常用亚硫酸钠(Na2SO3)固体与稀硫酸在常温下反应制取二氧化硫.二氧化硫气体是无色有刺激性气味的有毒气体,它的密度比空气大,可溶于水生成亚硫酸(H2SO3).(1)试写出实验室制取二氧化硫气体的化学方程式:(特别提示:该反应与碳酸钙和稀盐酸的化学反应原理相似)(2)制取二氧化硫时,应选用下图所示的装置(填代号,下同);收集二氧化硫气体时,应选用下图所示的装置.五.计算题(8分)23、已知实验室常用石灰石和稀盐酸来制取二氧化碳,某同学在某次实验中共制得了二氧化碳4.4g,请问:(1)请你根据化学方程式计算一下,参加反应的碳酸钙的质量是多少克?(2)若该实验室中的石灰石所含碳酸钙的质量分数为80%,请你算一算,他实际上所取用的石灰石的质量是多少克?第七单元燃料及其利用班别:座号:姓名:分数:可能用到的相对原子质量: Zn-65 O-16 C-12 H-1 S -32 Ca-40 Cl-35.5 一、选择题:(本大题共有14小题,每小题只有一个答案,每题2分,共28分)请将答案填入下列表格中1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 141. (08年潍坊)石油是—种重要能源,人类正面临着石油短缺、油价上涨的困惑。

人教版九年级化学上册第七章《燃料及其利用》测试题(含答案)

人教版九年级化学上册第七章《燃料及其利用》测试题(含答案)

人教版九年级化学上册第七单元《燃料及其利用》测试题班级考号姓名成绩________一、单选题(每小题只有一个正确答案,每题2分,共28分)请将唯一正确选项的标1.下列措施不能达到“节能减排、低碳生活”目的是A.利用潮汐能发电B.用节能灯代替白炽灯C.利用太阳能制氢燃料D.用家用汽车代替公交车2.如图所示的四种消防安全标志中,解释不正确的是A.禁止吸烟B.禁止燃烧鞭炮C.禁止放易燃物D.当心爆炸3.2015年5月25日,沅江市某纸厂芦苇仓库发生火灾,造成重大的经济损失。

某同学给纸厂提供如下温馨提示,你认为错误的是A.芦苇着火时,只能用沙子灭火B.芦苇仓库外要有明显的防火警示标志C.芦苇仓库与周围建筑物之间要留有足够的防火距离D.芦苇仓库要有良好的通风设备、齐备的消防器材4.下列做法符合安全要求的是A.氢氧化钠不慎沾到皮肤上,立即用稀硫酸冲洗B.做一氧化碳还原氧化铁实验时,将尾气直接排放C.酒精灯中的酒精不足时,需要先熄灭酒精灯,再添加酒精D.家用天然气泄漏,立即打开排风扇排气5.下列各物质中,属于最清洁燃料的是A.氢气B.酒精C.天然气D.无烟煤6.下列物质中,有一种物质化学性质明显不同于其它三种,它是A.H2B.CO C.CO2D.C7.人类的日常生活和工农业生产离不开水,下列说法正确的是A.用水浇灭着火的纸箱,其原理是降低了可燃物的着火点B.硬水中含有较多的钙镁离子,可用明矾降低水的硬度C.通直流电时,电源负极上得到的气体能够使带火星的木条复燃D.H2O和H2SO4中数字2均表示每个分子中含有氢原子的个数8.化学与我们的生活息息相关,下列有关说法中正确的是A.人类需求的不断增加以及对自然资源的过度开发和不恰当使用,造成了温室效应、酸雨、赤潮、白色污染、潮汐等环境问题B.绿色化学是指绿色植物为原料的化学新工艺C.北京等城市雾霾天气是由液态水变成水蒸气导致的结果D.氯氟烃(一种用于冰箱的制冷剂)是破坏臭氧层,导致臭氧层空洞的祸首9.把煤做成蜂窝煤是为A.降低着火点B.散热面积大C.方便运输D.使煤和空气充分接触10.我国政府高度重视实施可持续发展的战略方针,明确提出了要建立一个节约型和谐社会。

初三化学燃料及其利用试题答案及解析

初三化学燃料及其利用试题答案及解析

初三化学燃料及其利用试题答案及解析1. 我们的衣食住行中都蕴含着丰富的化学知识,下列说法中正确的是 ( ) A .衣料中的蚕丝和涤纶都属于合成有机高分子材料B .加碘食盐和铁强化酱油都可以补充人体必需的微量元素C .建筑高楼大厦时用到的钢是纯净物D .用液化石油气代替汽油作汽车燃料,不会造成空气污染【答案】B【解析】A .衣料中的蚕丝是天然纤维,涤纶属于人工合成的有机高分子材料,选项错误;B .加碘食盐中的碘和铁强化酱油的铁都属于人体必需的微量元素,选项正确;C .钢是铁的合金,含有多种物质,属于混合物,选项错误;D .液化石油气中含有碳、氢、氧、硫、氮等,造成酸雨等空气污染,选项错误;故选B 【考点】 化学与生活2. 根据图片中的信息回答下列问题:(1)此溶液中溶质的化学式为(2)铜片上红磷不燃烧的原因是 (3)用洗涤剂去除油污是因为洗涤剂具有 的功能. 【答案】(1)C 6H 12O 6;(2)没有达到红磷燃烧所需的最低温度即红磷的着火点; (3)乳化【解析】(1)葡萄糖溶液中溶质是葡萄糖,化学式为C 6H 12O 6;故填:C 6H 12O 6;(2)铜片上红磷不燃烧的原因是没有达到红磷燃烧所需的最低温度即红磷的着火点;故填:没有达到红磷燃烧所需的最低温度即红磷的着火点;(3)洗涤剂具有乳化的功能,所以用洗涤剂去除油污.故填:乳化.【考点】溶液、溶质和溶剂的相互关系与判断;乳化现象与乳化作用;燃烧与燃烧的条件. 点评:此题考查燃烧的条件,另外乳化作用是生活中比较常见的现象,要注意掌握生活中常见的乳化剂,并注意乳化与溶解之间的区别.3. 我国家用能源的发展已经进入到了燃气时代。

小华在家里打开煤气罐(内装液体燃料)时,听到“咝咝”的声音。

请用分子的观点解释这一现象: 。

如果你是小华,在家里你检测燃气是否泄漏的简单方法是 为了便于提醒用户煤气是否泄漏,国家统一规定必须在燃气中加入乙硫醇(化学式为C 2H 6S )。

人教版初中九年级化学上册第七单元《燃料及其利用》测试题(含答案解析)

人教版初中九年级化学上册第七单元《燃料及其利用》测试题(含答案解析)

人教版初中九年级化学上册第七单元《燃料及其利用》测试题(含答案解析)一、选择题1.利用如图1装置探究氧气的体积分数(即氧气的浓度)对燃烧的影响。

点燃蜡烛后立即塞紧橡皮塞,待蜡烛熄灭后,将滴管中的水全部滴入集气瓶中(生石灰与水反应放出大量热),铝盒中的白磷立即燃烧。

如图2是瓶中①二氧化碳和②氧气的含量随时间变化的图象。

下列有关说法正确的是A.开始至t1时间段氧气含量的变化是因为白磷燃烧消耗氧气B.在t1至t2时间段内蜡烛已熄灭,而白磷还没有开始燃烧C.整个实验过程中集气瓶中物质的种类和总质量均不变D.t3时反应结束,集气瓶中的气体只有二氧化碳2.下列叙述正确的是()A.化学反应过程中都会发生放热现象B.在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量C.化学反应伴随着能量变化D.人类利用的能量都是通过化学反应获得的3.下列各组说法正确的是A B(1)用肥皂水可以区分蒸馏水和硬水(2)用澄清石灰水可区分二氧化碳与氧气(1)花香四溢,说明微粒在不停地运动(2)热胀冷缩,说明微粒大小发生改变C D(1)乘坐车船时可以随身携带大量易燃品(2)火灾现场逃生时常用湿毛巾捂住口鼻(1)氧气可做燃料(2)木炭用作吸附剂A.A B.B C.C D.D4.鉴别一氧化碳、氧气、二氧化碳、甲烷四种气体,现有一盒火柴,还必须用到的是A.装有蒸馏水的烧杯B.装有紫色石蕊的水C.冷而干燥的烧杯D.内壁有石灰水的烧杯5.类推是化学学习中常用的思维方法。

现有下列类推:①元素周期表有7个周期,18个族②离子是带电的粒子,但是带电的粒子不一定是离子③电解水产生的氢气与氧气的质量比是2:1④无论是吸入的空气还是呼出的气体中含量最多的气体都是氮气;⑤点燃可燃性气体前需验纯⑥金刚石是由原子构成的,硫酸铜是由离子构成的。

其中你认为合理的有A.3个B.4个C.5个D.6个6.小杰同学在实验室利用如图装置进行实验制取气体,通过查资料得知氢气是一种密度小于空气,不溶于水的气体,硫化氢是一种密度大于空气,可溶于水的气体,则他的下列制取方案可以用这套装置制取的是()(1)用硫化氢固体和稀硫酸溶液常温下制取硫化氢气体;(2)铁锈固体和过氧化氢溶液制取氧气;(3)二氧化锰固体和氯酸钾制取氧气;(4)锌片和稀硫酸制取氢气。

初中化学九年级上册第7单元《燃料及其利用》单元检测题(含答案)

初中化学九年级上册第7单元《燃料及其利用》单元检测题(含答案)

第7单元《燃料及其利用》单元检测题一、单选题(每小题只有一个正确答案)1.下列对有关物质的分类不正确的是( )A .AB .BC .CD .D2.化学与生活息息相关,下列说法正确的是( )A.糖类、水都是人体所需的营养物质B.氢气、煤都是储量丰富的清洁能源C. 、 都是污染空气的有毒气体D.合金、合成纤维都是有机合成材料3.为了提高怀化市的环境质量,你认为下列措施中不可行的是( )A .动员全市人民植树造林B .积极推广清洁能源C .大力发展火力发电D .使用一些新型、可降解的塑料4.下列灭火原理与 “釜底抽薪”相同的是( )A .锅内油着火用锅盖盖灭B .用高压水枪喷水灭火C .砍掉部分林木形成隔离带灭火D .用二氧化碳灭火器灭火5.分类观是重要的化学学科思想之一,下列选项符合图示关系的是()A .AB .BC .CD .D6.推理是化学学习中常用的思维方法,下列推理正确的是()A.在原子中,质子数一定等于核外电子数,但不一定等于中子数B.分子是由原子构成的,所以分子一定比原子大C.镁带燃烧是化合反应,所以所有的燃烧反应都属于化合反应D.化学变化伴随着能量变化,则有能量变化就一定有化学变化7.下列客观事实对应的微观解释错误的是( )A.把液化气压缩进钢瓶-分子间隔变小B.1滴水大约有1.67×1021个水分子-分子很小C.食盐是咸的,白糖是甜的-不同种分子性质不同D.金刚石和石墨的物理性质差异大--碳原子结构不同8.下列说法正确的是()A.石油是碳、氢元素组成的化合物 B.天然气就是甲烷C.SO2和NO2是造成酸雨的主要物质 D.化学反应都伴有放热现象9.实验是化学的基础,下列说法正确的是()A.若洒出的酒精在桌上燃烧起来,应立即用水浇灭B.检验二氧化碳气体,可用燃着的小木条C.硫在空气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,放热,产生有刺激性气味的气体D.某物质在氧气中燃烧产物只有二氧化碳和水,则该物质中一定有碳、氢元素10.下列有关实验现象正确的是()A.铁丝在空气中燃烧火星四射,生成黑色固体B.红磷燃烧产生大量白雾C.水通电分解,正极端产生的气体能使带火星木条复燃D.甲烷在空气中燃烧生成二氧化碳和水11.如图所示的一组实验可用于研究燃烧的条件.下列说法错误的是()A.白磷通常保存在冷水中,铜片上的白磷要进行干燥处理B.此组实验烧杯中的热水只起到提供温度的作用C.图1实验可以比较白磷和红磷的着火点不同D.图2中的热水与图1中的热水应保持相同温度12.归纳与比较是化学学习的主要方法,有关CO、CO2不同点的比较,正确的是( ) A.构成:一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子少一个氧原子B.性质:CO2能溶于水,但与水不反应;CO难溶于水,也能燃烧C.用途:CO2可用于光合作用、灭火;CO可作气体燃料,还可用于人工降雨D.危害:CO2会造成温室效应;CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒13.某化学活动小组提出了以下四条设想,你认为将来合理而且可行的是:()A.在工业上采用过滤的方法淡化海水来解决我国的淡水危机B.让塑料制品完全“走出”我们的生活,来解决“白色污染”C.利用电解水的方法获得大量氢能源D.用高梁、薯类等制取酒精代替汽油作为内燃机的燃料14.麦收季节,某些地方有就地焚烧秸秆的陋习。

初中化学-燃料及其利用-单元测试题及答案

初中化学-燃料及其利用-单元测试题及答案

第七单元《燃料及其利用》单元测试一、选择题(每小题只有一个选项符合题意)1、下列物质的燃烧产物,不会污染空气的是()A.柴油 B.氢气 C.硫 D.煤2、点燃的火柴竖直向上,火柴梗不易继续燃烧,其原因是()A.火柴梗接触氧气少 B.火柴梗着火点较高C.火柴梗潮湿不易继续燃烧 D.火柴梗温度达不到着火点3、为减少汽车尾气对大气的污染,北京市有大量清洁燃料公交车投入运营,其中清洁燃料车CNG的燃料是天然气,CGN 的主要成分是()A。

.氢气B.一氧化碳C.甲烷D。

二氧化碳4、宇宙飞船内充满了人造空气,可是宇航员在舱内划燃火柴后,火焰会马上熄灭,这是由于()A。

舱内氧气不够B.在失重情况下,空气不对流C.舱内温度过低D。

没有达到着火点5、下列做法不合理的是( )A。

爆竹集中在一个市场出售以便于管理B。

面粉厂、纺纱厂、加油站均要严禁烟火C。

在实验室点燃氢气、一氧化碳、甲烷之前,均要验纯D.控制助力车、摩托车的使用以减少空气的污染6、下列说法正确的是()A。

可燃物只要与氧气接触或温度达到着火点就可以发生燃烧B.凡是在空气中不能燃烧的物质都是不能跟氧气反应的物质C。

燃烧是一种化学现象,它不同于反应条件中的点燃或加热D。

只要有发光、放热现象,就一定是燃烧7、一种新型绿色电池——燃料电池,是把H2、CO、CH4等燃料和空气不断输入,直接氧化,使化学能直接转变为电能,被称为21世纪的“绿色"发电站。

这三种气体作为燃料的原因是()A。

都是无毒、无害气体B。

都可燃烧并放出大量的热C.燃烧产物均为二氧化碳和水D。

均在自然界中大量存在8、下列说法中不正确的是( )A。

燃烧不一定有火焰产生B.物质跟氧气的反应就是燃烧C.物质在有限的空间内燃烧,可能会引起爆炸D.物质燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关9、日常生活中有①酒精②味精③液化石油气④食糖⑤面粉⑥食用油。

其中属于易燃易爆物的是()A①。

②③B.④⑤⑥C①.③⑤⑥D.②④⑤10、我国正在推广使用乙醇汽油。

人教版初中化学九年级上册第七单元《燃料及其利用》检测卷(含答案解析)(1)

人教版初中化学九年级上册第七单元《燃料及其利用》检测卷(含答案解析)(1)

一、选择题1.(0分)[ID:133046]下列实验不能达到实验目的的是A.探究二氧化锰的催化作用B.验证化学反应前后质量守恒C.探究分子不断运动D.测定空气中氧气的含量2.(0分)[ID:133043]利用如图1装置探究氧气的体积分数(即氧气的浓度)对燃烧的影响。

点燃蜡烛后立即塞紧橡皮塞,待蜡烛熄灭后,将滴管中的水全部滴入集气瓶中(生石灰与水反应放出大量热),铝盒中的白磷立即燃烧。

如图2是瓶中①二氧化碳和②氧气的含量随时间变化的图象。

下列有关说法正确的是A.开始至t1时间段氧气含量的变化是因为白磷燃烧消耗氧气B.在t1至t2时间段内蜡烛已熄灭,而白磷还没有开始燃烧C.整个实验过程中集气瓶中物质的种类和总质量均不变D.t3时反应结束,集气瓶中的气体只有二氧化碳3.(0分)[ID:133037]“天鹊”是我国自主研发的大推力火箭发动机,它以甲烷(CH4)和液氧为推进剂。

下列有关甲烷的说法错误的是A.它具有可燃性B.它由碳元素和氢元素组成C.它的一个分子中含有两个氢分子D.它的相对分子质量为164.(0分)[ID:133008]逻辑推理是学习化学常用的思维方法,下列推理正确的是()A.离子是带电的微粒,故带电的微粒都是离子B.由同种分子构成的物质是纯净物,故纯净物一定是由同种分子构成的C.原子通过得失电子形成离子,故离子也能通过失得电子变成原子D.化学变化常伴随能量的吸收或释放,故有能量吸收或释放的变化都是化学变化5.(0分)[ID:133007]据报道,天津8.12 爆炸事故现场有剧毒物氰化钠库存,则氰化钠的外包装应有下列哪种标志A.B.C.D.6.(0分)[ID:133004]下列说法中不正确的是()A.化学变化中原子不能再分B.MnO2在过氧化氢的分解反应中起催化作用C.绿色植物在光照下吸收CO2释放出O2D.电器短路起火时,用水浇灭7.(0分)[ID:133000]下列实验方案的设计中,没有正确体现对比这种科学思想的是()A.区别硬水和软水B.探究二氧化碳与水反应C.比较空气与人体呼出气体中CO2的含量D.探究二氧化锰能否增加过氧化氢的分解速率8.(0分)[ID:132999]下列过程是通过物理变化获得能量的是()A.鞭炮爆炸发声B.电水壶通电发热C.煤燃烧火力发电D.汽油燃烧驱动汽车9.(0分)[ID:132993]下列推理正确的是()A.分子是构成物质的微粒,所以物质都是由分子构成B.氧气由氧元素组成,所以制取氧气的反应物一定含有氧元素C.化合物由多种元素组成,所以由多种元素组成的物质就是化合物D.化学反应通常伴有能量的变化,所以人类利用的能量都是由化学反应提供的10.(0分)[ID:132987]下列对比实验能达到目的是A.探究温度对微粒运动速率的影响B.探究CO2能与水反应生成酸性物质C.对比选择实验室制CO2的酸D.对比MnO2和Fe2O3的催化效果11.(0分)[ID:132974]2017年6月1日,特朗普宣布美国退出《巴黎协定》,引起国际社会强烈反响,使能源和环境问题再次成为热点。

初中化学九年级上册第七单元《燃料及其利用》单元检测题(解析版)

初中化学九年级上册第七单元《燃料及其利用》单元检测题(解析版)

第七单元《燃料及其利用》单元检测题一、单选题(每小题只有一个正确答案)1.防火、灭火、自救等安全知识是每个人都应该了解的生活常识。

下列做法错误的是()A.乘坐公共交通工具携带酒精 B.炒菜时油锅着火用锅盖盖灭C.液化气着火,首先迅速关闭液化气罐阀门D.火场逃生时在有烟雾的地方匍匐前进2.下图为汽车尾气净化装置中发生反应的微观示意图,有关叙述错误的是()A.该反应是置换反应 B.图中单质的化学式为N2C.反应后分子总数减少 D.该装置可净化汽车尾气3.下列物质中,不属于化石燃料的是()A.煤 B.石油 C.天然气 D.乙醇4.掌握一些安全知识和紧急灭火措施,能减少或避免火灾,下列做法正确的是()A.电器着火,迅速切断电源 B.沼气池清理作业前进行灯火试验C.室内起火,迅速打开所有门窗通风 D.夜间发现液化气泄漏,开灯进行检查5.下列做法或说法中错误的是( )A.回收废旧电池,既可节约金属资源又可减少环境污染B.用灼烧的方法区别棉花和羊毛C.“低碳生活”倡导大量使用化石燃料,鼓励人们多开汽车出行D.使用可降解塑料代替传统塑料,有利于减轻“白色污染”6.煤炉越扇越旺,蜡烛一扇就灭,以下对该现象的分析正确的是()A.扇蜡烛会隔绝空气 B.扇蜡烛会降低石蜡着火点C.扇煤炉会增大空气进入量 D.扇煤炉会增加新的易燃物7.燃料的不充分燃烧所引起的主要后果有()①产生温室效应②能源的浪费③环境污染④锅炉爆炸A.①② B.②③ C.③④ D.②④8.为探究物质的燃烧条件,某同学进行了如图所示的实验,下列有关说法正确的是( )A.现象①③说明物质燃烧需要达到一定的温度B.现象②③说明物质燃烧需要氧气C.现象①②说明白磷的着火点比红磷的着火点低D.现象②说明红磷不是可燃物9.当代社会几乎离不开化石燃料,关于人类使用化石燃料的“利”与“弊”,下列说法正确的是( )A.只有“利”而无“弊”,因为人类的生活和生产根本就离不开化石燃料,也离不开以化石燃料为原料生产的塑料、橡胶、纤维、药物、化肥、农药等B.只有“弊”而无“利”,因为化石燃料的燃烧产生许多有害物质,导致气候变暖、酸雨、空气中可吸入颗粒物含量急剧上升C.“弊”大于“利”,虽然化石燃料为人类提供了能源和物质,但使用化石燃料带来了严重的环境问题D.“利”大于“弊”,虽然使用化石燃料带来了一定的环境问题,但化石燃料是当今社会重要的能源和物质资源,只要合理利用,就可以趋利避害10.下列说法错误的是()A.溶液中溶剂不一定都是水 B.可燃物温度达到着火点一定会燃烧C.点燃可燃性气体前一定要验纯 D.生成盐和水的反应不一定是中和反应11.今年一季度,我市因治霾成效显著获得省治霾奖励。

初三化学燃料及其利用测试卷(有答案)(word)1

初三化学燃料及其利用测试卷(有答案)(word)1

初三化学燃料及其利用测试卷(有答案)(word)1一、燃料及其利用选择题1.下列有关燃烧、灭火的分析正确的是()A.火上浇油:增大可燃物与氧气的接触面B.钻木取火:提高可燃物的温度达到着火点C.吹灭烛火:降低着火点D.电器着火:用水浇灭【答案】B【解析】试题分析:A、“火上浇油”的化学意思是向燃烧的物质中增加可燃物﹣﹣油,可以使燃烧更旺,故错误。

B、钻木取火的过程是钻木时要克服摩擦力做功,物质的内能增加,从而使得温度升高,当可燃物的温度达到着火点而燃烧,故正确;C、用嘴吹灭蜡烛的火焰,是因为降低了可燃物的温度到着火点以下,达到灭火的目的,而不是降低着火点,故错误;D、向着火的电器上浇水,可能会因水的导电性而使扑火者触电,或引发电路短路布引起更大面积的燃烧,故错误。

故选B。

考点:燃烧与燃烧的条件;灭火的原理和方法2.根据右图所示的实验现象,下列判断不正确的是A.现象①②说明物质燃烧需要氧气B.现象①说明白磷的着火点不高于80℃C.现象②③说明两种可燃物的着火点均高于80℃D.现象①③说明两种可燃物的着火点不同【答案】C【解析】【分析】【详解】A、现象①白磷与氧气接触,燃烧;②白磷没与氧气接触,不燃烧;说明物质燃烧需要氧气,正确;B、现象①白磷燃烧,而水温是80℃说明白磷的着火点不高于80℃,正确;C、由上分析可知现象③说明红磷的着火点高于80℃,错误;D、现象①③中,白磷、红磷都与氧气接触,而白磷燃烧,红磷不燃烧,说明两种可燃物的着火点不同,正确;选C。

【点睛】燃烧必须同时具备三个条件才可以:1、有可燃物;2、可燃物与氧气接触;3、温度达到可燃物的着火点。

3.化学就在生活中,以下对生活现象分析正确的是()A.补铁酱油:酱油中含有铁单质B.轮胎爆炸:温度升高,分子体积变大C.食物腐败:发生化学变化,生成有害物质D.用碳素笔写档案:碳与O2能发生反应【答案】C【解析】【详解】A、补铁酱油中的铁不是以单质、分子、原子等形式存在,这里所指的“铁”是强调存在的元素,与具体形态无关,故A选项说法错误;B、轮胎爆炸,是因为温度升高,分子间的间隔变大,故B选项说法错误;C、食物腐败,有新物质生成,发生化学变化,生成有害物质,故C选项说法正确;D、用碳素笔写档案,碳素墨水的主要成分是碳,常温下化学性质不活泼,故D选项说法错误。

初三化学第七单元燃料及其利用测试题(附答案)

初三化学第七单元燃料及其利用测试题(附答案)

初三化学第七单元燃料及其利用测试题(附答案)九年级化学单元测试题第七单元燃料及其利用(时间:45分钟满分:100分)班级学号姓名成绩一、选择题:(本题有10小题,每小题3分,共30分。

每小题只有一个选项符合题意)1.能源危机是当今世界面临的一大难题。

下列关于能源的叙述中不正确的是()A.乙醇汽油中添加的乙醇属于可再生能源B.我国煤炭资源丰富,不用考虑能源危机问题C.世界能源危机愈演愈烈,煤、天然气价格也会有所上升D.氢能、太阳能等资源的开发利用能有效减缓能源危机。

2.许多城市都禁止燃放烟花爆竹,原因是燃放烟花爆竹时()①产生有毒气体②产生噪声③产生粉尘④易引发火灾A.①②③④B.①③④C.④D.②③④3.据报道,广州市交通主干道的空气严重超标污染,其主要原因()A.煤燃烧所排放的废气造成的B.几十万辆汽车、助力车等排放的废气造成的C.工业生产中的废渣、废水、废气造成的D.不断地降雨和各种污水造成的4.下列说法错误的是()A.可燃物达到着火点即可发生燃烧B.燃烧和缓慢氧化都是氧化反应C.在有易燃易爆的工作场所,严禁化纤类服装D.煤矿的矿井里必须采取通风、严禁烟火等安全措施5.关于燃烧的说法不正确的是()A都是化学反应B都是氧化反应C都是放热反应D都是化合反应6.由子森林的过量砍伐、草场大面积开垦,土地出现沙漠化,导致我国北方地区多次出现沙尘暴天气。

沙尘暴天气使空气中增加了大量的()A.二氧化硫B.一氧化碳C.二氧化氮D.可吸入颗粒物7.酒精灯内的酒精洒在桌上起火后,可以用湿布盖灭,其原理是()A.降低温度B.隔绝空气C.降低酒精着火点D.使酒精具有不可燃的性质8.用碳还原氧化铜时,为了达到高温、可以在酒精灯火焰上罩一个网罩,其原理是()A.网罩可以燃烧B.可以使火焰集中,提高温度,延缓空气流动,减少热量散失C.可以加速酒精的燃烧D.减少与空气接触9.煤的充分燃烧对提高煤的使用率和减少对环境的污染十分有益,下列措施无效的是()A.将煤块压成粉B.燃烧时用鼓风机C.将煤块改为蜂窝状煤球D.做煤球时加入黄泥10.一定质量的某有机物在空气中完全燃烧后,生成8.8g二氧化碳和5.4g水,则该有机物可能是下列的()A.CH4B.C2H4C.C2H5OHD.CO二、填空题(本题有4小题,共28分)11.(8分)2008年5月8日9时17分,年轻的藏族女火炬手次仁旺姆在地球之巅——珠穆朗玛峰顶将北京奥运会的“祥云”火炬高高举起。

人教版九年级化学上册第七单元 燃料及其利用 单元测试题含答案

人教版九年级化学上册第七单元 燃料及其利用 单元测试题含答案

燃料及其利用单元测试题一、选择题(14分)1.有关如图实验的说法正确的是A.红磷燃烧,产生大量白烟B.向水中白磷通氧气,白磷会燃烧C.热水的作用只是提供热量D.可燃物温度达到着火点即可燃烧2.火的作用是( )A.提供可燃物B.使可燃物的温度达到着火点C.提供氧气D.降低可燃物的着火点3.下列关于煤和石油综合利用的叙述不正确的是()A.煤的综合利用措施主要是化学变化,从石油中分离出石油气,汽油、航空煤油等属于物理变化B.煤燃烧放出大量的热,因此煤只适宜作燃料C.人类必须节约使用能源,并大力开发、利用新能源D.要重视煤和石油的合理开发和利用4.深海海底大量存在的天然气积冰丘(即甲烷水合物)是水和天然气在海底高压和低温环境下形成的固体.下面有关甲烷的说法,错误的是( )A.甲烷是最简单的有机物,由碳元素和氢元素组成B.沼气(主要成分是甲烷)是由植物残体分解生成的C.采煤矿井常有无色、无味的甲烷气体逸出,必须采取通风、严禁烟火等安全措施D.实验室收集甲烷气体可采用排水法或向上排空气法5.下列说法中不正确的是()A.蜡烛火焰上方放一个瓷碟子,碟子底部有炭黑出现,说明蜡烛中含有碳元素B.在生煤火炉时,可点燃木柴来引燃煤,是为了改变煤的着火点C.化学反应常伴随着能量变化,并不是所有的化学反应都是放热反应D.做饭时,若燃气灶的火焰呈现黄色,锅底出现黑色,则需要调大灶具的进风口6.阻燃剂氢氧化铝受热分解时吸收热量,同时生成耐高温的氧化铝和水蒸气,起到防火作用。

下列关于该阻燃剂防火原因的叙述中错误的是A.反应吸热,降低了可燃物的着火点B.生成氧化铝覆盖在可燃物表面,隔绝空气C.生成大量水蒸气,降低可燃物周围氧气浓度D.氢氧化铝受热分解时吸收热量能够降低温度,可燃物温度不易达到着火点7.下列说法不正确...的是()A.家用电器着火,可用水基型灭火器灭火B.煤炉上放一壶水不能防止一氧化碳中毒C.发现家中燃气泄漏,立即打开门窗通风D.面粉加工厂的照明设备应采用防爆型装置8.下列说法正确的是()A.石墨是碳单质B.可燃冰是可再生能源C.煤燃烧时只生成二氧化碳D.“西气东输”的“气”是指氢气9.下列做法你认为正确的是()A.家用电器着火时,立即用水扑灭B.夜晚打开厨房中的电灯检查液化气罐是否漏气C.进入久未开店的地窖,要做灯火实验D.高楼住宅发生火灾,可使用楼内电梯逃生10.下列对某一主题的知识归纳,全部正确的是()A.A B.B C.C D.D11.下列做法正确的是()A.室内放置一大盆水,就可以防止煤气中毒B.室内着火,应立即开窗通风C.开灯检查燃气是否泄漏D.久未开启的地窖、窖井,不可贸然进入,应先进行灯火实验12.推理是常用的学习方法,下列推理正确的是()A.化合物中含不同种元素,所以含不同种元素的物质都是化合物B.点燃可燃性气体前要验纯,所以点燃甲烷前一定要验纯C.木炭、活性炭可用手净化空气,所以碳单质都能净化空气D.化学变化中分子种类发生改变,分子种类发生改变的变化不一定是化学变化13.下列整理的与化学有关的知识不完全正确的一组是A.A B.B C.C D.D14.关于易燃和易爆物品的生产、使用、运输、贮存方法不正确的是()A.存放时要露天放置,紧密堆积B.搬运取用时要轻拿轻放,不能摔、砸和撞击C.运输时,避开人口稠密区D.生产厂房、仓库等建筑物与周围建筑物之间要留有足够的防火距离二、填空题(16分)15.公交车上常悬挂一块警示牌“严禁携带易燃易爆和危险化学品上车!”。

九年级化学下册第七单元《燃料及其利用》单元测试题-人教版(含答案)

九年级化学下册第七单元《燃料及其利用》单元测试题-人教版(含答案)

九年级化学下册第七单元《燃料及其利用》单元测试题-人教版(含答案)姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题1.汽车尾气含有的下列气体,在空气中易形成酸雨的是A.一氧化碳B.二氧化碳C.二氧化氮D.碳氢化合物2.实验室中某同学不小心将酒精灯打翻着火,应立即A.用水冲洗B.用扇子扇灭C.用湿抹布盖灭D.用嘴吹灭3.2022年2月4日晚,举世瞩目的北京第24届冬季奥林匹克运动会开幕式在国家体育场隆重举行。

开幕式的下列活动中涉及化学变化的是A.“雪花”飞舞B.升奥运五环旗C.点燃奥运圣火D.放飞和平鸽4.甲、乙、丙、丁均为初中化学常见的物质。

已知甲和乙的元素组成相同,且常温下为液体;丁被认为是理想的清洁、高能燃料。

在一定的条件下,它们能实现如下转化:①甲→乙+丙;①乙→丙+丁;①丙+丁→乙,下列说法正确的是A.甲的化学式为H2OB.转化①的化学反应方程式为2H2O 通电2H2+O2↑C.甲和乙的元素组成相同,但是化学性质不同,是因为相对分子质量不同D.人类的生命活动离不开丙,是因为它能供人呼吸作用5.践行“绿色发展”理念,给就“绿水青山”新画卷。

下列做法不符合绿色发展理念的是A.“地沟油”可以用来制取燃料B.回收电子垃圾,集中填埋处理C.推广无纸化办公,使用再生纸且双面打印D.出门乘坐公交车,少用私家车6.下列说法正确的是()A.燃气泄露关闭阀门并打开排气扇B.加油站严禁烟火C.高层楼房着火乘电梯逃生D.灭火要同时破坏燃烧的三个条件7.“魔棒点灯”趣味实验的操作为:取少量高锰酸钾晶体放在表面皿上,在高锰酸钾上滴加2~3滴浓硫酸,用玻璃棒蘸取后去接触酒精灯的灯芯,酒精灯立刻被点燃了。

你认为酒精灯能被点燃的主要原因是A.“魔棒”具有神奇的功力使酒精灯点燃B.高锰酸钾与浓硫酸的混合物能降低酒精灯的着火点,使酒精自燃C.它们之间发生化学反应,放出大量的热,使氧气燃烧,引燃酒精灯D.它们之间发生化学反应,放出大量的热,使温度达到酒精的着火点8.归纳法是一种非常好的学习方法,下列归纳的结论正确的是A.缓慢氧化一定引起自燃B.分解反应的生成物一定是两种C.含氧的化合物都是氧化物D.可用肥皂水鉴别硬水和软水9.保护环境,提倡“低碳生活“,是我们应共同关注的社会问题.下列做法不符合“低碳经济”理念的是(填序号)()A.改造或淘汰高能耗、高污染产业B.研制和开发新能源替代传统能源C.大力发展火力发电D.优化建筑设计,增强室内自然采光,减少照明用电10.下列说法正确的是()A.所有爆炸都是由剧烈燃烧引起的B.所有的可燃物燃烧时都有火焰C.所有的自燃都是由缓慢氧化引发的D.燃烧和缓慢氧化都发光11.下列有关环境和能源的说法中,正确的是A.CO2含量过高易导致酸雨B.天然气是取之不尽、用之不竭的化石燃料C.煤炭只有作燃料这一种用途D.氢能是资源广、没污染、热值高的理想能源12.如图是探究可燃物红磷燃烧的另外两个条件的实验装置图。

九年级化学单元测试题燃料及其利用1

九年级化学单元测试题燃料及其利用1

九年级化学(上)期末复习(七)——《燃烧及其利用》专题强化训练(附答案)一. 选择题1. 图是一组用于研究可燃物燃烧条件的对比实验,对有关实验现象和结论的判断错误的是( )A .实验1中红磷未燃烧,说明红磷的着火点高于白磷B .实验2中白磷燃烧,说明实验2中的热水温度高于实验1C .实验2中如果停止通入氧气,燃着的白磷会熄灭D .可燃物燃烧需要氧气(或空气),并达到着火点2. 下列有关燃烧与灭火的说法正确的是( )A .为防止森林大火蔓延可开挖隔离带,其目的是隔绝可燃物B .房屋失火,消防队员用水扑灭是因为降低了可燃物的着火点C .汽油放置在空气中没有燃烧是因为汽油不是可燃物D .用灯帽盖灭酒精灯是因为降低了可燃物的温度3. 将少量大豆油倒入一个小铁盒中点燃,用坩埚钳把小铁盒放在冰冷的水面上,可观察到火焰立即熄灭。

该实验证明,达到灭火目的的方法之一是( )A .清除可燃物B .隔绝空气C .降温至着火点以下D .降低着火点4. 以下获取氢气的途径中,从绿色能源的角度看,较有发展前途的是( )①电解水 ②利用太阳能分解水 ③使用高效催化剂分解水 ④水煤气法:C +H 2O(气)=====高温CO +H 2 ⑤热裂法:CH 4=====高温2H 2+CA .②③B .④⑤C .①②④D .③④⑤5. 下图是一幅贴在汽车加油站的宣传广告。

下列叙述错误的是( )A .由玉米生产的乙醇可添加在汽油中作汽车燃料B .玉米汁可作汽车燃料C .推广玉米生产的燃料可在一定程度上缓解当前的能源危机D .推广乙醇汽油可适度减轻汽车尾气对环境的污染6. 化石燃料资源将日趋枯竭,太阳能、风能、氢能和核能等新能源的使用范围将越来越广。

下列有关说法中,错误的是( )A .水力发电,符合“低碳经济”理念B .风力发电时,不会对大气造成污染C .太阳能发电时,太阳能直接转化为化学能D .煤和石油都是化石燃料7. 蜂窝煤”比煤球更有利于煤的完全燃烧、提高燃烧效率,这主要是因为( )A .降低了煤的着火点B .升高了煤的着火点C .提高了氧气的浓度D .增大了煤与氧气的接触面积8. 下列图标中属于消防安全标志的是( )① ② ③ ④⑤A .①②B .③④⑤C .①③⑤D .②④9. 关于化学反应与能量变化的叙述不正确...的是 ( ) A .在化学反应中只有燃烧才能放出热量 B .物质的缓慢氧化均放出热量C .物质发生化学反应的同时伴随着能量变化D .人们使用化石燃料是利用它燃烧产生的热量10. 下列关于燃烧的说法正确的是( )A .可燃物一定是气体B .可燃物一定是液体C .可燃物一定是固体D .可燃物的温度必须达到其自身的着火点才能燃烧11. 燃烧反应是指一种物质快速结合氧气生成一种或多种氧化物的反应。

初三化学燃料及其利用测试卷(有答案)1

初三化学燃料及其利用测试卷(有答案)1

初三化学燃料及其利用测试卷(有答案)1一、燃料及其利用选择题1.下列关于燃烧与灭火的说法,正确的是A.放在空气中的木桌椅没有燃烧,是因为木桌椅不是可燃物B.住房失火,消防队员用水扑灭,是为了降低可燃物的着火点C.油锅着火,用锅盖盖上,是为了降低可燃物的温度D.防止森林大火蔓延,开挖隔离带,是为了将可燃物与火隔离【答案】D【解析】A、置于空气中的木桌椅没有燃烧是因为温度没有达到可燃物的着火点,错误;B、可燃物的着火点是不能降低的,应该是降低温度至可燃物的着火点以下,错误;C、油锅着火用锅盖盖灭是隔绝氧气,错误;D、防止森林大火蔓延,开挖隔离带,是为了将可燃物与火隔离2.下列图标与燃烧和爆炸无关的是()A.B.C.D.【答案】D【解析】【详解】A、图中标志是易燃物,与燃烧有关,故A错。

B、图中标志是禁止携带火种,与燃烧有关,故B错。

C、图中标志是易燃氧化物,与燃烧有关,故C错。

D、图中标志是节约用水,与燃烧无关,故D正确。

故选D。

3.如图是CO与CuO反应的装置,下列关于图示实验说法正确的是①说明CO具有还原性;②玻璃管中黑色固体变成了红色;③说明CO被还原后的产物是CO2;④既有效地防止了CO对空气的污染,又充分利用了能源;⑤玻璃管中发生的反应为分解反应A.①③④B.①④⑤C.①②④D.全部正确【答案】C【解析】【详解】①氧化铜是黑色固体,铜是红色固体,玻璃管中的固体由黑色变为红色,则氧化铜被还原为铜,说明CO具有还原性,此说法正确;②实验中玻璃管中黑色固体变成了红色,此说法正确;③澄清石灰水变浑浊,则生成了二氧化碳,说明CO被氧化后的产物是CO2,此说法错误;④该实验中的尾气处理,既有效地防止了CO对空气的污染,又充分利用了能源,此说法正确;⑤玻璃管中发生的反应为:Cu O+C O Cu+C O2,由一种物质发生化学反应生成两种或两种以上的物质的反应是分解反应,此说法错误。

故选C。

4.小林査阅资料获得有关物质燃烧的新信息:①2Na+Cl2点燃2NaCl②2Mg+CO2点燃2MgO+C,由此形成以下认识,其中错误的是()A.燃烧不一定要有氧气参加B.使用二氧化碳灭火有局限性C.反应①是化合反应D.反应①可用于工业生产大量食盐【答案】D【解析】【详解】A、钠能够在氯气中燃烧,镁能够在二氧化碳中燃烧,说明燃烧不一定要有氧气参加,该选项说法正确;B、镁失火时,不能用二氧化碳灭火,说明使用二氧化碳灭火有局限性,该选项说法正确;C、反应①两种反应物生成一种生成物,属于化合反应,该选项说法正确;D、钠在氯气中燃烧能够生成氯化钠,但是不能用于生产食盐,这是因为钠有强烈的腐蚀性,氯气有毒,并且生产成本很高,该选项说法不正确。

初三化学燃料及其利用单元测试题以及答案

初三化学燃料及其利用单元测试题以及答案

第七单元燃料及其利用附答案姓名: 等级:可能用到的相对原子质量: Zn-65 O-16 C-12 H-1 S -32 Ca-40 Cl-35.5一、选择题:1. (08年潍坊)石油是—种重要能源,人类正面临着石油短缺、油价上涨的困惑。

以下解决能源问题的方法不当的是( )A.砍伐树木作燃料B.利用太阳能C.利用风能D.开发核能2. (08年昆明)下列不属于化石燃料的是( )A.煤B.石油C.天然气D.氢气3. (08年无锡)化学反应提供的能量已不能满足人类的需求,需要开发新的能源。

下列属于新能源的是( )A.煤B.天然气C.石油D.太阳能4. (08年无锡)下列变化不属于缓慢氧化的是( )A.甲烷燃烧B.酒的酿造C.食物腐烂D.动植物呼吸5. (08年肇庆) 储存烟花爆竹的仓库应贴上的标志是 ( )A B C D6.(肇庆)1854年5月30日,英国战舰“欧罗巴”的船舱里装滿了供战马吃的草料,航行途中突然草料着火,整个战舰瞬间变为火海。

则下列有关说法错误的是( )A.草料舱没有氧气B.草料舱通风不好C.草料发生缓慢氧化积累了大量的热D.草料温度达到了草料的着火点7.古语道:“人要实,火要虚”。

此话的意思是说:做人必须脚踏实地,事业才能有成;燃烧固体燃料需要架空,燃烧才能更旺。

从燃烧的条件看,“火要虚”的实质是( )A.增大可燃物的热值B.提高空气中氧气的含量C.提高可燃物的着火点D.增大可燃物与空气的接触面积8.每年的4月22日为“世界地球日”。

下列说法中与“世界地球日”的主题无关的是( )A.使用压缩天然气作燃料的汽车B.开发利用太阳能、水能等无污染能源C.燃料脱硫以减少酸雨的产生D.我国政府已向全世界承诺:在全国消灭碘缺乏病9.(08年晋江)建设城市,市政府向市民征集到的下列措施中,你认为不可行的是 ( )A.使用清洁能源代替煤和石油B.实施绿化工程,防治扬尘污染C.分类回收垃圾,并露天焚烧D.使用燃煤脱硫技术,防治SO2污染10.(08年晋江)从科学的角度来看,下列说法正确的是 ( )A.冬天用煤炉取暖,为防止热量散失,应关紧门窗B.进入古井前,应先做灯火试验C.一次性塑料袋使用方便又经济,应大力提倡生产D.油锅不慎着火,应立即用大量的水冲灭11.(08年嘉兴)在消防知识中有一个词叫做“物理性爆炸”,是指在没有发生化学反应的情况下发生的爆炸,下列各项描述中属于物理性爆炸的是 ( )A.煤矿中因遭到明火而发生的瓦斯爆炸B.高压锅因排气孔堵塞而爆炸C.节日的烟花在空中爆炸D.厨房中因燃气泄漏而爆炸12. (08年重庆)煤、石油、天然气是当今世界上最重要的化石燃料,对这三种燃料的叙述不正确的是( )A.都是混合物B.燃烧后都会放出热量C.都是可再生能源D.都是重要的化工原料13.下列各组气体中,既不能都用排水法,也不能用相同的排空气法收集的是( )A、CO2 、O2B、H2、CO2C、H2、O2D、H2、CO14. 下列说法错误的是()A.煤、石油、天然气是三种重要的不可再生的化石燃料B.煤、煤气、液化气、天然气等家用燃料都是混合物C.瓦斯中含有大量甲烷,与空气混合时遇火会发生爆炸D.通入过多的空气,可以使燃料充分燃烧,提高热量的利用率二、填空题15.(08年三明市)(6分)今年我国“世界环境日”的主题为“绿色奥运与环境友好型社会”。

最新初三化学燃料及其利用测试卷(有答案)1

最新初三化学燃料及其利用测试卷(有答案)1

最新初三化学燃料及其利用测试卷(有答案)1一、燃料及其利用选择题1.实验1和实验2用于研究可燃物的燃烧条件。

下列判断正确的是A.实验2中如果停止通入氧气,白磷仍会继续燃烧B.实验1中红磷没有燃烧,说明红磷的着火点比白磷的高C.实验1中水下的白磷没有燃烧,说明热水的温度比铜片的低D.实验2中白磷燃烧,说明实验2中的热水温度高于实验1【答案】B【解析】【分析】【详解】没有氧气了,白磷就不能燃烧了,故A错误,水下的白磷没有燃烧是因为没有与氧气接触,故C错误,实验2中白磷燃烧是因为与氧气接触了,而实验1中水下的白磷没有燃烧是因为没有与氧气接触,故D错误,实验1中红磷没有燃烧,是因为没有达到红磷的着火点,说明红磷的着火点比白磷的高。

故B正确。

2.某同学利用下图所示装置探究燃烧的条件(热水温度远高于白磷着火点)。

下列说法错误的是A.图①烧杯中水的温度应与②中相同B.图②中白磷燃烧,产生大量白烟C.①和③对比可以得出燃烧条件之一是“可燃物必须与氧气接触”D.②和③对比可以得出燃烧条件之一是“可燃物的温度必须达到着火点”【答案】C【解析】A、本实验中②为对照组,①②要形成对照,所以①烧杯中水的温度应与②中相同,缺少了可燃物燃烧需要的氧气,不能燃烧,故正确;B、②中白磷在热水中,试管内有氧气,既有氧气的参与,也达到了着火点,会燃烧,产生大量白烟,故正确;C、①中水为热水,但无氧气,不能燃烧,③中白磷有氧气,但冷水温度低,达不到着火点,不能燃烧,①和③对比不能得出燃烧的条件,故错误;D、②中白磷在热水中,试管内有氧气,既有氧气的参与,也达到了着火点,会燃烧;③中白磷有氧气,但冷水温度低,达不到着火点,不能燃烧,故②和③对比可以得出燃烧的条件之一:可燃物的温度必须达到着火点,故正确。

点睛:物质燃烧需要三个条件:可燃物、与氧气接触、温度达到着火点,这三个条件缺一不可,因此,只要破坏燃烧的条件,就可以实现灭火。

3.下列有关燃烧与灭火的说法正确的是A.用灯帽盖灭酒精灯是因为降低了可燃物的温度B.汽油放置在空气中没有燃烧是因为汽油不是可燃物C.房屋失火,消防队员用水扑灭是因为降低了可燃物的着火点D.为防止森林大火蔓延可开挖隔离带,其目的是隔绝可燃物【答案】D【解析】【分析】本题考查燃烧的条件和灭火的方法。

最新初三化学燃料及其利用测试卷(有答案)(word)1

最新初三化学燃料及其利用测试卷(有答案)(word)1

最新初三化学燃料及其利用测试卷(有答案)(word)1一、燃料及其利用选择题1.下列有关碳和碳的氧化物的说法,错误的是A.CO和CO2组成元素相同,所以它们的化学性质也相同B.金刚石、石墨、碳60由于原子排列方式不同,它们的性质存在明显差异C.CO用于冶炼金属、做气体燃料;CO2用于人工降雨、灭火D.CO极易与血红蛋白结合,造成生物体内缺氧,严重时危及生命【答案】A【解析】【详解】A、CO和CO2的组成元素相同,但它们分子的构成不同,化学性质不同,故选项说法错误。

B、金刚石、石墨性质存在着明显差异,是因为碳原子的排列方式不同,故选项说法正确。

C、CO具有还原性、可燃性,可用于冶炼金属、做气体燃料;CO2不能燃烧、不能支持燃烧,密度比空气的大,用于人工降雨、灭火,故选项说法正确。

D、 CO极易与血红蛋白结合,造成生物体内缺氧,严重时危及生命,正确;故选:A。

2.下列关于燃烧和灭火的说法正确的是A.天然气泄漏时立即打开排气扇通风B.燃烧必须有氧气参与C.温度达到可燃物的着火点即可燃烧D.炒菜时油锅着火,用锅盖盖灭【答案】D【解析】A、天然气泄漏时禁止一切可能产生火花的行为,打开排气扇,可能产生火花,导致爆炸,错误;B、燃烧不一定有氧气参与,如镁在二氧化碳中燃烧,错误;C、温度达到可燃物的着火点不一定燃烧,可燃物燃烧需要氧气和温度达到可燃物的着火点,错误;D、炒菜时油锅着火,用锅盖盖灭,可以得到隔绝空气的目的,正确。

故选D。

3.化学来源于生活又服务于生活,下列有关说法不正确的是()A.活性炭可以吸收装修材料释放出的甲醛B.用水灭火是降低了可燃物的着火点C.在碱性土壤中不能施用铵态氮肥D.金刚石可刻划玻璃、切割大理石【答案】B【解析】A、活性炭可以吸收装修材料释放出的甲醛,正确;B、对于一定条件下,物质的着火点是固定的,不能降低,错误;C、铵态氮肥与碱性物质混合产生氨气而降低肥效,故在碱性土壤中不能施用铵态氮肥,正确;D、金刚石是天然存在硬度最大的物质,故金刚石可刻划玻璃、切割大理石,正确。

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燃料及其利用单元多套测试题附答案一、选择题(共15小题,每小题3分,满分45分)1、下列物质的燃烧产物,不会污染空气的是()A、柴油B、氢气C、硫D、煤2、下列燃料属纯净物的是()A、甲烷B、天然气C、石油D、煤3、下列气体与空气混合后遇明火,可能发生爆炸的是()A、甲烷B、氮气C、氧气D、二氧化碳4、人们在工作、生活中,为了防止事故,常采用一些安全措施,下列措施安全的是()A、到溶洞探险打灯火照明B、掏空沼气池前,对沼气池进行灯火试验C、到小煤窖挖煤用火把照明D、厨房内煤气泄漏打开排气扇通风5、将点燃的火柴竖直向上,火柴不易继续燃烧,其原因是()A、火柴梗温度达不到着火点B、火柴梗的着火点比火柴头的高C、火柴梗潮湿,不易继续燃烧D、火柴梗接触氧气少6、6月5日是世界环境日,环境保护是我国的一项基本国策,空气的净化越来越受到人们的关注一.下列气体中,三种气体都属于空气污染物的是()A、SO2、N2、NO2B、CO2、CO、N2C、CO、CO2、H2D、SO2、CO、NO27、汽油属于易燃物,敞口放置一瓶汽油,虽然与空气接触,但并未燃烧,这是由于()A、汽油具有挥发性B、汽油的着火点较低C、与汽油接触的氧气少D、周围环境温度低于汽油的着火点8、2004年山西省发生三起假酒中毒事件,其中死亡2人,1人双眼失明.有些假酒是用工业酒精勾兑而成,这样的假酒含有的有毒物质是()A、水B、甲醇C、乙醇D、碳酸9、我国“神州三号”宇宙飞船使用的燃料是偏二甲肼(化学式为C2H8N2).下列说法正确的是()A、偏二甲肼是由碳、氢、氮元素组成的B、偏二甲肼中含有氮气C、偏二甲肼的相对分子质量是27D、偏二甲肼中碳、氢、氮三种元素的质量比为1:4:110、下列情况下所采取的灭火方法,不恰当的是()A、电器因短路起火时,用水浇灭B、酒精灯不慎打翻起火,用湿抹布扑盖C、炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖D、用液态二氧化碳灭火器扑火图书档案等火灾11、当打开一个装有液态空气的容器盖,并将一根燃着的木条置于容器口上方,观察到的现象是()A、燃烧着的木条火焰熄灭B、燃烧得更旺C、先燃烧得更旺D、无明显变化12、北京在申办2008年奥运会时提出了“科技奥运、人文奥运、绿色奥运”的口号.为了使2008年北京奥运会办成绿色奥运会,下列做法不可取的是()A、关闭所有的化工企业B、用天然气逐步取代民用燃煤C、提高污水处理率D、降低机动车辆的尾气污染13、下列化学反应中能产生吸热现象的是()A、镁条与稀盐酸反应B、碳与二氧化碳反应C、碳酸钙与盐酸反应D、木炭与氧气反应14、一种作为绿色能源的物质X,其燃烧的化学反应方程式:X+3O22CO2+3H2O 中,根据质量守恒定律判断X的化学式为()A、H2B、C2H5OHC、C4H10D、CH415、机动车尾气排放出的氮的氧化物,是城市空气污染源之一.其中有一种含氮约为46.7%,它是()A、N2OB、NO2C、NOD、N2O5二、填空题(共2小题,每空2分,满分26分)16、有三瓶无色、无气味的气体A、B、C,它们分别是氢气、一氧化碳、甲烷中的一种.点燃气体,用干燥的冷烧杯罩在火焰上方,在B、C火焰上方的烧杯内壁上有水珠出现,而在A火焰上方的烧杯内壁上没有水珠.燃烧后,分别向烧杯中注入澄清石灰水,振荡,A、B杯内的石灰水变浑浊,C杯内没有变化.则A是B是C是试写出实验中所有反应的化学方程式:2CO+O22CO2CH4+2O2CO2+2H2O2H2+O22H2O CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.17、火柴是生活的必需品.火柴头上深色物质的主要成分是KClO3、MnO2、S和Sb2S3(硫化锑),火柴盒侧面涂有一层红褐色物质(红磷和玻璃粉).划火柴时,发生氧化反应引燃木条,请写出其中反应的化学方程式.(1)KClO3在一种催化剂的作用下,借助摩擦产生的热量放出氧气,同时生成氯化钾:2KClO32KCl+3O2↑(2)红褐色物质(红磷)和氧气反应,并产生白烟:4P+5O22P2O5(3)硫和氧气反应:S+O2SO2三、解答题(共5小题,满分29分)18、天然气的主要成分是甲烷(CH4),它是一种“清洁能源”.甲烷在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水,燃烧32g甲烷,可释放多少克二氧化碳?19、我们曾做过盛放有一高一低两支燃着的蜡烛的烧杯中倒入二氧化碳,发现的现象是下层的蜡烛比上层的蜡烛先熄灭.但如果将烧杯倒扣在两支燃着的蜡烛上(如图),情况将如何?上层蜡烛先熄灭,下层蜡烛后熄灭.原因是:通常情况下,二氧化碳的密度比空气大,但由于热胀冷缩,蜡烛燃烧生成的热的二氧化碳气体体积变大,密度变得比空气的小,会聚集在烧杯的上方,使上方的蜡烛先熄灭.20、在一个铁制的坩埚里放入松节油,加热把它点燃,待燃烧正常以后,如图,坩埚半浸入水槽的冰水里,不久,火焰慢慢熄灭.取出坩埚再加热,再点燃松节油让其燃烧,再把坩埚半浸入水槽的冰水里,火焰又熄灭.造成松节油熄灭的原因是:温度降低到了松节油的着火点以下21、区别酒精和水,最简单的物理方法是闻气味,无味的是水,有特殊香味的是酒精最简便的化学方法是点燃,能燃烧的是酒精,不能燃烧的是水22、如图,在试管和小气球中分别先加入稀盐酸和一种常见的固体物质,然后将气球中的固体倒入试管中,观察到有气泡产生且气球胀大.请依据上述实验回答下列问题:(1)气球中加入的固体物质可能是(至少答出两种不同类型的物质)锌粒碳酸钙.(2)请用简单的实验方法,证明制得的气体的密度比空气大还是小.若胀大的气球能够在空气中不断上升,证明所收集的气体密度比空气小.反之就比空气大..© 2011 菁优网 V2.18425|站长统计18、纸张来源于树木,双面使用纸,就等于减少了对树木的砍伐,可让更多的树木去吸收二氧化碳,从而减缓了温室效应;造纸需要消耗燃料,双面使用纸,就等于减少了二氧化碳的排放,从而减缓了温室效应(2)谈谈你还能做些什么?(写一条)少用私家车上放学,尽量骑自行车19、天然气是可燃性气体,泄露后与空气混合达到了爆炸极限,遇到电火花后就发生了爆炸.如果你遇到这种情况(夜间泄漏)应该做的事是关闭阀门,开窗通风,千万不能做的事是开灯检查或点火检查或开排气扇通风或打手机等..20、你用两种方法来鉴别CO和CO2(1)用一根燃着的木条伸入集气瓶中,气体能燃烧发出蓝色火焰的是CO,熄灭的是CO(2)向集气瓶内滴入澄清的石灰水,变浑浊的是CO2,无明显变化的是CO21(1)紫色石蕊纸花遇到酸性溶液显红(2)在B实验中,当加入水后,紫色石蕊纸花显紫B实验的作用是作对比实验(3)在C实验中,紫色石蕊纸花变红这一实验结果说明C中有碳酸使紫色石蕊变成红色(4)通过以上实验,尚未达到验证的目的,若要达到验证的目的,你的改进方法是在A装置中通二氧化碳.第6、7单元》2009-2010学年海南省海口市第十中学九年级化学单元综合测试试卷一、选择题(只有一个答案,每题3分,共42分)1、下列物质的四种用途中,有一种使用的原理与众不同的是()A、冰箱中放入去味剂B、制糖工业中用活性炭C、用石墨做铅笔时加粘土D、滤毒罐中加入活性炭2、检验二氧化碳气体最简单的方法是()A、用燃着的木条伸入气体中B、将气体通入紫色石蕊试液中C、通过观察并闻气味D、将气体通入澄清的石灰水中3、下列各组物质中,化学式不同的是()A、红磷与白磷B、水和冰C、金刚石和石墨D、氧气和臭氧4、确定某种气体的实验室制法,不需要考虑的是()A、反应所需的药品和反应条件B、气体的颜色C、气体的验证D、实验装置5、下列燃料中属于“零污染燃料”的是()A、天然气B、酒精C、氢气D、一氧化碳6、野外烧火时,通常把木柴架空一些才能燃烧更旺,其原因是()A、可以降低木柴的着火点B、使散热的速度加快C、使木柴与空气的接触面积变大D、便于提高温度7、下列情况中所采取的灭火方法,不正确的是()A、炒菜时锅里的油着火,可用锅盖盖灭B、电器设备失火,可用水浇灭C、用液态二氧化碳灭火器扑灭图书档案的火灾D、身上衣服着火时可就地打滚8、将燃着的木柴头部朝上,火柴梗不易继续燃烧,其原因是()A、火柴梗的温度达不到着火点B、火柴梗处二氧化碳浓度大C、火柴梗处接触氧气少D、火柴梗的着火点较低9、人们在生活和生产中为了防止事故发生,常需要采取一些安全措施,下列措施不安全的是()A、汽车加油站、纺织厂严禁烟火B、进入深洞前先做灯火试验C、液化气泄漏时开灯查找漏气部位D、禁止旅客将汽油、鞭炮等带上飞机10、人类生活需要热量,下列热量主要由化学变化产生的是()A、物体间相互摩擦产生的热量B、太阳能热水器中的水所吸收的热量C、木炭燃烧放出的热量D、白炽灯泡通电放出的热量11、金刚石是天然存在的最硬的物质,石墨是最软的矿物之一,C60是形似足球结构的分子,下列说法错误的是()A、它们都是单质B、它们是由同一种元素组成C、它们的化学性质相似D、它们是同一种物质12、氧气和二氧化碳在性质上的相似点有()①都具有氧化性②都具有还原性③都易溶于水④都能跟碳反应⑤常温常压下都是气体⑥都是氧化物⑦都可用于灭火⑧通常状况下密度都比空气大.A、①④⑤⑧B、①③④⑤⑥⑧C、②④⑤⑧D、①④⑤⑦⑧13、下列燃料中属于可再生能源的是()A、酒精B、煤C、石油D、天然气14、煤燃烧生成的气体中能形成酸雨的是()①一氧化碳;②二氧化碳;③二氧化硫;④二氧化氮.A、①②B、①③C、③④D、②④二、填空题(每空2分,共30分)15、下图是探究物质燃烧条件的3个对比实验:三、简答题(每题6分,共18分)18、(1)为了减缓温室效应,每个人都可以从自己身边做起,比如双面使用纸张.请你说出双面使用纸张与减缓温室效应之间的关系是;(2)谈谈你还能做些什么?(写一条)19、据报道:某家庭夜间发生天然气泄漏后,该户主急忙开灯想查明泄漏原因,结果引起爆炸,造成人员伤亡和财产损失.请说明爆炸的原因.如果你遇到这种情况(夜间泄漏)应该做的事是,千万不能做的事是20、请你用两种方法来鉴别CO和CO2(1)(2).四.实验题(21题每空1分,22题每空2分,共12分)21、某同学设计了一套验证碳酸具有酸性而二氧化碳没有酸性的实验.他首先用紫色石蕊试液浸泡滤纸,晒干后折成纸花,然后按下图所示分别进行:(1)紫色石蕊纸花遇到酸性溶液显色.(2)在B实验中,当加入水后,紫色石蕊纸花显色,B实验的作用是.(3)在C实验中,紫色石蕊纸花变色,这一实验结果说明(4)通过以上实验,尚未达到验证的目的,若要达到验证的目的,你的改进方法是22、实验室常用亚硫酸钠(Na2SO3)固体与稀硫酸在常温下反应制取二氧化硫.二氧化硫气体是无色有刺激性气味的有毒气体,它的密度比空气大,可溶于水生成亚硫酸(H2SO3).(1)试写出实验室制取二氧化硫气体的化学方程式:(特别提示:该反应与碳酸钙和稀盐酸的化学反应原理相似)(2)制取二氧化硫时,应选用下图所示的装置(填代号,下同);收集二氧化硫气体时,应选用下图所示的装置.五.计算题(8分)23、已知实验室常用石灰石和稀盐酸来制取二氧化碳,某同学在某次实验中共制得了二氧化碳4.4g,请问:(1)请你根据化学方程式计算一下,参加反应的碳酸钙的质量是多少克?(2)若该实验室中的石灰石所含碳酸钙的质量分数为80%,请你算一算,他实际上所取用的石灰石的质量是多少克?第七单元燃料及其利用班别:座号:姓名:分数:可能用到的相对原子质量: Zn-65 O-16 C-12 H-1 S -32 Ca-40 Cl-35.5 一、选择题:(本大题共有14小题,每小题只有一个答案,每题2分,共28分)请将答案填入下列表格中1. (08年潍坊)石油是—种重要能源,人类正面临着石油短缺、油价上涨的困惑。

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