托育类教育机构装修标准和要求
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托育类教育机构装修标准相关准则目录
一、定位要求
二、选址标准及基本功能
三、各功能布局要点
四、安全标准
五、噪声标准
六、采光标准
七、空气质量标准
八、构造标准
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一、定位要求:
1、班级设置:
2.1 全日制托班:班额配置15人/班,配置午休。
2.2培训课程:暂无
二、选址标准及基本功能:
1、选址要求:
1.1应远离垃圾收集点、油气站、医药厂、农贸市场、餐饮后场、火车道轨、城市快速道等污染源及噪声区,并满足有关卫生防护标准的要求;
1.2展示门面应≥6M,不宜有密集行道树遮挡;
1.3停车及公共交通等便利;
1.4教学楼层不得高于3层,独立疏散楼梯;
1.5使用区域内宜有独立使用并可改造的卫生间;
1.6选址宜配套室外游戏场地,但应有防护设施;
1.7场地尽可能有对外采光面;
1.8设计在可行的前提下应充分考虑利用原有场地格局进行利用;
1.9如有条件配置厨房则应配置相应的排烟条件。
2、基本功能及面积使用指标:
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三、各功能布局要点
1、接待门厅
门厅需设置接待台及logo背景墙,logo背景墙宽度不小于2M,配置液晶电视;
2、谈单区
靠近教师办公室布置,配置1桌3椅,开放式设计;
3、家长等候区
宜就近接待区布置,每组配置1桌3椅,设置WIFI,设置照片墙,PS:可与谈单区共同使用同一区域;
4、教师办公
教师办公兼顾家长投诉处理,宜就近接待门厅布置,配置1桌3椅,PS:有条件则配置;
5、厨房备餐
配置冰箱1台、双眼燃气灶台1只、消毒柜1台、台盆2只,加工区与碗具洗消区,如无法满足餐饮条件,则应配置相关用电类厨房家电。
6、卫生间
6.1成人卫生间应与幼儿卫生间单独设置,儿童卫生间宜邻近教室。
6.2卫生间需要定期清洗消毒,卫生间宜须有有良好的通风条件。
6.3盥洗池的高度为0.50~0.55m,宽度为0.40~0.45m,龙头的间距为0.35~
0.4m。台盆镜整体布置。
6.4每个厕位的平面尺寸为0.80m×.070m,坐式便器高度为0.25~0.30m,配置
1.2m高的架空隔板,并加设幼儿扶手。
7、洗消间
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有条件得配置,可配备洗衣干衣设备。
8、儿童活动区
宜就近接待门厅设置,墙面设置度不低于1 M软包,20mm厚地胶垫。
四、安全标准
1、疏散
1.1在幼儿安全疏散和经常出入的通道上,不应设有台阶。必要时可设防滑坡道,其坡度不应大于1∶12。
1.2楼梯、扶手、栏杆和踏步应符合下列规定:
1.2.1楼梯除设成人扶手外,并应在靠墙一侧设幼儿扶手,其高度不应大于0.60m。
1.2.2楼梯栏杆垂直线饰间的净距不应大于0.11m。当楼梯井净宽度大于0.20m 时,必须采取安全措施。
1.2.3楼梯踏步的高度不应大于0.15m,宽度不应小于0.26m。
1.3教室、午休室应设双扇平开门,其宽度不应小于1.20m。疏散通道中不应使用转门、弹簧门和推拉门。
2、防护
2.1装饰面阳角宜圆弧面处理或安装柔性防撞条,高度不小于1200mm
2.2家具、儿童游戏设施不得出现坚硬直角;
2.3教室内门不得开向走廊
2.5教室房间门应选择带观察窗款型,门锁不得设置锁止装置
2.6教室卫生间电源插座安装高度≥1.5m,不得设置地插。
五、噪声标准
室内允许噪声级不应大于50dB,间隔墙及楼板的空气声计权隔声量(RW)不应
小于40dB,楼板的计权标准化撞击声压级(LnT,W)不应大于75dB。
六、照度标准
七、空气质量
1、通风
1.1教室、午休室宜有良好的自然通风,厨房、卫生间等均应设置独立的通风系统
1.2主要房间室内采暖温度及换气
2、过滤
2.1供应空气必须满足高质量标准,空气中灰尘含量应较低、无异味与细菌。
2.2空气调节装置应配备过滤器空调,空调尽可能安排分体机,配置根据实际空间布置。
八、构造要求:
1、幼儿经常出入的门应符合下列规定:
1.1 在距地0.60~1.20m高度内,应安装安全玻璃。
1.2 在距地0.70m处,宜加设幼儿专用拉手。
1.3 门的双面均宜平滑、无棱角。
1.4 不应设置门坎和弹簧门。
1.5门应安装防噪减震条。
2、外窗应符合下列要求
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2.1 教室窗台距地面高度不宜大于0.60m。距地面1.30m内不应设平开窗。楼
层无室外阳台时,应设护栏;
2.2教室窗应有遮光设施;
3、阳台、屋顶平台的护栏净高不应小于1.20m,内侧不应设有支撑;护栏宜采
用垂直线饰,其净空距离不应大于0.11m;
4、幼儿经常接触的1.30m以下的室内墙面宜采用光滑易清洁的材料,墙角、窗
台、窗口竖边等棱角部位必须做成小圆角;
5、教室室内墙面,应具有展示教材、作品和环境布置的条件;儿童日常使用室
内楼梯需采用PVC地胶铺贴,并设置止滑构件。
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