佛山市禅城区八年级下学期物理期中考试试卷

佛山市禅城区八年级下学期物理期中考试试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题（每小题3分，7小题，共21分） (共7题；共21分)
1. （3分） (2019八下·咸阳月考) 某初中生的体重是下面数据中的一个，则应该是（）
A . 4牛顿
B . 40牛顿
C . 400牛顿
D . 4000牛顿
2. （3分）如图所示，利用弹簧测力计测量一块秒表的重力时，使测力计内弹簧伸长的力是（）
A . 秒表的重力
B . 秒表和测力计的总重力
C . 秒表对弹簧的拉力
D . 弹簧对秒表的拉力
3. （3分） (2018八下·陆川期末) 以下关于力的描述不正确的是（）
A . 力能使物体发生形变
B . 力能改变物体的运动状态
C . 物体的运动需要力来维持
D . 力的作用效果与力的三要素有关
4. （3分）下列几种说法中正确的是（）
A . 任何一个滑轮组都具备既省力又改变动力方向的优点
B . 滑轮组的省力情况决定于动滑轮的个数
C . 滑轮组的省力情况决定于承担物重的绳子段数
D . 任何滑轮组都具有既省力又省距离的优点
5. （3分） (2019八上·钢城月考) 甲、乙两车在某一平直公路上，从同一地点同时向东运动，它们的s﹣t 图象（路程﹣时间图象）如图所示．则下列判断错误的是（）
A . 甲、乙都在做匀速直线运动
B . 甲的速度小于乙的速度
C . 若以乙为参照物，甲往东运动
D . 经过4s，甲乙相距8m
6. （3分） (2017八下·林甸期末) 关于力和运动，下列说法中正确的是（）
A . 力是使物体保持静止的原因
B . 力是使物体运动状态改变的原因
C . 力是维持物体运动的原因
D . 物体受到力的作用就一定运动
7. （3分） (2017八下·凤台期末) 在水平桌面上，有两个相同圆柱形容器，内盛相等质量的盐水．将同一鸡蛋分别放人其中，鸡蛋静止时如图所示．鸡蛋在甲、乙两杯中所受浮力分别为F1和F2 ，盐水对容器底部压强分别为p1和p2 ，则（）
A . F1＞F2 p1＞p2
B . F1=F2 p1＞p2
C . F1＜F2 p1=p2
D . F1=F2 p1=p2
二、填空题（每空1分，7小题，共21分） (共7题；共21分)
8. （3分）(2020·和平模拟) 标枪运动员为取得好成绩，掷标枪前需要助跑，这是利用________；墙体的竖直性是房屋质量的重要指标，在建造房屋时，建筑工人常常利用如图所示的重垂线检测墙体是否竖直，这是运用了重力的方向是________。

9. （3分） (2017八下·丰城期中) 用小车探究二力平衡的条件，实验装置如图所示，在线的两端挂上钩码，
使作用在小车上的两个拉力方向________，并通过调整________来改变拉力的大小．当小车平衡时，小华将小车转过一个角度，松手时小车________（选填“能”或“不能”）平衡．
10. （3分）图中所示是甲、乙两个物体匀速直线运动时的路程随时间变化的图像。

根据图像可知，运动速度比较大的是物体________ 。

甲、乙两物体通过相同的路程，所用时间的比值=________ 。

11. （3分）花匠手握如图所示的修枝剪刀把手的末端，便可以轻松地剪断树枝．这种修枝剪刀一般刀口短、手柄长，这是为了________．使用时，若在轴上加润滑油，则可以提高杠杆的________．
12. （3分） (2019八下·绵阳期末) 如图中所示，A、B叠放在水平地面上，B受到一个水平向右的力F，F 的大小与时间t的关系如图乙所示，但A、B始终保持静止。

由图象可知，当t=1s时，A受到的摩擦力大小为________N，t= 3s 时，B受到的摩擦力大小为________N。

13. （3分）如图所示，某同学在做俯卧撑运动，此时可将他视为一个杠杆，若该同学重500N,A点为他身体的重心，则他将身体匀速撑起时，双手对地面的压力为________N。

某次测试中，测得他在1min内做了30个俯卧撑，且每次将身体撑起时，肩部上升的高度为0.4m。

由上述信息可知，他将身体撑起一次所做的功为________J，他在测试时做俯卧撑的功率为________W。

14. （3分）如图甲该刻度尺的分度值为________ cm，所测得圆的直径是________ cm．如图乙速度表指针显示汽车速度为________．如图丙秒表示数为________ s．
三、作图题（7分） (共3题；共7分)
15. （3分） (2017八下·港南期末) 悬挂的小球摆动到如图所示的位置，请画出这时小球所受重力和拉力的示意图．
16. （2分）如图是抽水机手柄示意图，画出F1和F2的力臂。

17. （2分）如图所示，物体A静止在水平地面上，请画出A所受重力的示意图。

四、实验探究题（3小题，每空1分，共19分） (共3题；共18分)
18. （6分） (2019八下·合肥期末) 在探究实验一“压力的作用效果与哪些因素有关”和实验二“探究滑动摩擦力的影响因素”实验中玉兰同学对两个实验做了一些对比，如图1中a、b、c、d所示，玉兰同学在有机透明盒里放入一块海绵和砖块进行实验一的探究过程。

如图2中甲、乙、丙所示，玉兰同学在同一水平木板面上进行了
实验二的探究过程。

（1）实验一中要探究压力的作用效果与受力面积的关系，可以选用________两次实验（填序号），可以得出结论，当压力相同时，受力面积________（选填“越大”或“越小”），压力的作用效果越明显。

（2）实验二中该实验的实验原理是________，探究滑动摩擦力与受力面积的关系应选用________（填序号）两次实验。

19. （6分） (2016八下·张家港期末) 在学过摩擦力知识后，小明想探究:摩擦力大小是否与压力、重力都有关系?他利用如图所示的装置进行探究.实验步骤如下:
①金属盒放在质量不计的白纸上，读出台式测力计示数;拉动白纸的过程中，读出弹簧测力计的示数.
②将质量不计的氢气球系在金属盒上，读出台式测力计示数;拉动白纸的过程中，读出弹簧测力计的示数.
③再往金属盒注入适量的沙子，使台式测力计示数与步骤①中的示数相等，拉动白纸的过程中，读出弹簧测力计的示数.实验相关数据如表:
实验序号台式测力计示数F1 /N金属盒总重力G/N弹簧测力计示数F2/N
① 4.8 4.8 1 .8
② 3.2 1 .2
③ 4.8 6.4 1.8
（1）此实验根据________原理测出摩擦力的大小.
（2）实验步骤②使用氢气球是为了改变________ （选填“压力”或“重力”）.
（3）请你补齐上表中空格处的数据，其值为________ N.
（4）与直接用弹簧测力计拉动金属盒测量摩擦力相比，拉动白纸进行实验有许多优点，以下不是其优点.
A . 不需要匀速拉动
B . 测力计示数稳定
C . 实验更容易操作
D . 实验原理更合理
（5）比较实验步骤________ （填表中的实验序号）的数据，说明摩擦力大小与重力无关.
（6）本实验中弹簧测力计示数的大小还与以下有关.
A . 拉纸的速度
B . 纸面粗糙程度
C . 金属盒与纸的接触面积
20. （6分）在学习“运动和力的关系”时，我们曾追随者物理学家的足迹，设计过实验
（1）每次都让小车从同一斜面的相同高度由静止开始自由下滑，是为了使小车在滑到斜面底端上水平路面时具有________．
（2）试验中，换用不同粗造成度的毛巾、棉布、木板做水平面，比较小车在不同表面运动的最大距离，可以得出：在起始速度相同的情况下，水平面越光滑，小车受到的阻力越________，小车运动得越________．（3）进一步推断可知，若水平面绝对光滑，小车将在水平面上做________运动．
五、计算题（2小题，共13分） (共2题；共14分)
21. （7.0分）(2020·乐山) 如图所示，一款新型无人驾驶电动汽车，总质量为1.5×103kg，在性能测试中，沿平直的公路匀速行驶，行驶过程中汽车受到的阻力为总重力的0.1倍，（g取10N/kg）求：
（1）汽车匀速行驶的速度；
（2）汽车受到的牵引力；
（3）此过程中汽车牵引力所做的功和做功功率。

22. （7.0分） (2019八下·阿拉善左旗期中) 小明同学的质量为60kg，他站在水平地面上，每只脚与地面的接触面积为0.025m2 ，求
（1）小明同学受到的重力是多少？
（2）小明双脚站立时对地面的压强是多少？g取10N/kg
六、综合能力题（3小题，共19分） (共3题；共19分)
23. （6分） (2017八下·沾益期末) 在探究“二力平衡条件”的实验中，某小组设计组装的实验装置如图所示：
（1）在探究力的大小对二力平衡的影响时，利用了定滑轮能够________的特点，并通过调整________来改变F1和F2的大小．
（2）实验时发现，当F1稍大于F2时，木块依然能保持平衡状态，原因是________，改进该小组的实验方案是________．
（3）保持F1与F2相等，用手将木块扭转到如图所示的位置，松手后瞬间，木块不能保持平衡状态．实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力应该满足的条件是________．
24. （6.0分）(2020·青岛模拟) 在探究“影响摩擦力大小的因素”实验中，同学们猜想摩擦力的大小可能与以下因素有关：①接触面所受的压力大小②接触面的粗糙程度③接触面面积的大小。

为此，小明通过如图所示的实验进行验证。

（1）实验中用弹簧测力计拉动长方木块，使它沿长木板做匀速直线运动，根据________原理测出木块与长木板间的摩擦力。

（2）对比________两图，可以验证猜想①。

（3）若甲装置中，木块在运动过程中所受拉力突然变大，滑动摩擦力将________（填“不变”“变大”或“变小”）
（4）小明利用图甲实验装置验证猜想③，需再把木块竖放，并按正确的方法拉动木块，发现两次弹簧测力计的示数相等，从而得出：滑动摩擦力的大小与接触面面积的大小________。

25. （7.0分）(2019·包头) 下图是“利用杠杆测量石块密度”的实验。

（）
（1）在实验前，杠杆静止在图甲所示的位置，此时杠杆处于________（选填“平衡”或“不平衡”）状态；要使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向________调节，这样做的目的是________，并消除杠杆自重对实验的影响。

（2）在溢水杯中装满水，如图乙所示，将石块缓慢浸没在水中，让溢出的水流入小桶A中，此时小桶A中水的体积________石块的体积。

（3）将石块从溢水杯中取出，擦干后放入另一相同小桶B中，将装有水和石块的A、B两个小桶分别挂在调
好的杠杆两端，移动小桶在杠杆上的位置，直到杠杆在水平位置回复平衡，如图丙所示。

此时小桶A、B的悬挂点距支点O分别为13cm和5cm，若不考虑小桶重力，则石块密度的测量值为________ ；若考虑小桶重力，石块的实际密度将比上述测量值________。

参考答案
一、选择题（每小题3分，7小题，共21分） (共7题；共21分) 1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
二、填空题（每空1分，7小题，共21分） (共7题；共21分)
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
三、作图题（7分） (共3题；共7分)
15-1、
16-1、
17-1、
四、实验探究题（3小题，每空1分，共19分） (共3题；共18分) 18-1、
18-2、
19-1、
19-2、
19-3、
19-4、
19-5、
19-6、
20-1、
20-2、
20-3、
五、计算题（2小题，共13分） (共2题；共14分)
21-1、
21-2、
21-3、
22-1、
22-2、
六、综合能力题（3小题，共19分） (共3题；共19分)
23-1、
23-2、
23-3、
24-1、
24-2、
24-3、
24-4、
25-1、25-2、25-3、。