高一化学必修一 第一章 从实验学化学(完整资料).doc
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第一章从实验学化学
第一节化学实验基本方法
【学习目标】
1、了解化学实验是科学探究过程中的一种重要方法。
2、了解化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法。
3、掌握化学实验的基本操作。
4、能识别化学品安全使用标识,了解实验室一般事故的预防和处理方法。第一课时常见仪器的用途和使用方法
【自主学习】
1、可加热仪器
烧瓶蒸馏烧瓶⑴反应容器
⑵喷泉实验
⑶蒸馏
加热时垫石棉网,外壁无水滴,
盛放液体的体积为烧瓶容积的
1/3~2/3
锥形瓶⑴反应容器、
接受器
⑵用于滴定
操作
⑴加热时垫石棉网
⑵滴定时握住瓶颈振荡,眼睛注
视瓶内溶液颜色的变化
仪器主要用途使用方法
温度计测量温度一
般可估读到
0.1℃(或
0.2℃)
注意量程,不可搅拌、不可骤冷
骤热,使用注意位置(如蒸馏时,
水银球放在支管口处)
容量瓶精确配制一
定物质的量
浓度的溶液
⑴标有温度(20℃)、容积、刻
线
⑵使用前首先检漏,
⑶不反应、不加热、不换塞、不
贮存、不溶解
⑷只能配制容量瓶上规定容积的溶液。
⑸加水至刻线1cm~2cm时,用胶头滴管定容
滴定管滴定反应,准
确量取液体
精度0.01mL
⑴使用前先检漏,注入溶液前,
应先润洗2~
3次。调整液面时,应使滴管的
尖嘴部分充满溶液
⑵刻度由上而下,最大容量不知,
可估读,
⑶酸式滴定管用来盛装酸性溶
液,强氧化性溶液、有机溶剂
⑷碱式滴定管用来盛装碱性溶
液
量筒粗略量取液
体
精度0.1mL
⑴刻度由下而上,无0刻度,不估
读.
⑵应根据量取的体积选用合适
的规格
⑶不反应,不溶解,不加热,不配
制,读数平视
注意:未知液体体积的测量和量
取所需体积的溶液的区别。
3、分离提纯化学仪器
仪器主要用途使用方法
蒸发皿蒸发液体,浓
缩,结晶可直接加热,液体不超过2/3,放三脚架或铁圈上,加热搅拌,接近干燥停止
⑴普通漏斗⑵长颈漏斗⑴过滤,引流,
防倒吸
⑵装配反应
器,注入反应
液
⑴不用火加热,可液浴,过滤一贴
二低三靠
⑵末端插入液体(形成液封),
不加热,检漏加水
分液漏斗萃取,分液,反
应加液体
⑴使用前应检漏,玻璃活塞应涂
少量凡士林(防止漏夜),使用
时左手虎口顶住漏斗球部用右
手的拇指、食指转动活塞。上部
玻璃塞的小槽应与漏斗口侧的
小孔对齐(或取下活塞)才可放
液。
⑵分液时,下层液体从下口分
出,上层液体从上口倾出。
用固体干燥大进小出
干燥管剂干燥气体。
常用CaCl2、
碱石灰
冷凝管用于将蒸气
冷凝为液体;
常用于蒸馏
和分馏
⑴使用时一般倾斜固定在铁架
台上,并与蒸馏烧瓶支管、尾接
管保持在一条直线上。
⑵由下口进冷水,上口出水
洗气瓶常用于除去
气体中含有
的杂质
应根据气体的性质和要求选用
合适的液体吸收剂,所装吸收剂
一般不超过容积的1/2。
气流方向:长进短出
仪器主要用途使用方法
⑴广口瓶⑵细口⑴存放固体
试剂
⑵存放液体
试剂
⑴有棕色和无色两种,棕色的常
用于存放见光易分解引起变质
的药品。
⑵盛放碱性溶液用橡胶塞;盛放
酸性溶液、强氧化性溶液、有机
⑶
集气瓶
思考填空:1、⑴能直接加热的仪器试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙
⑵垫石棉网加热的仪器烧杯、烧瓶、锥形瓶
⑶需检漏的仪器分液漏斗、容量瓶、滴定管、胶头滴管
2、几种仪器使用的第一步操作
⑴托盘天平:游码调至“0”刻度处
⑵容量瓶:检验是否漏水
⑶滴定管:洗涤滴定管
⑷分液漏斗:检查是否漏水
【合作探究】
托盘天平的使用
⑴主要用途:
用于精确度不高的称量,一般能称准到0.1克。
⑵使用注意事项:
①每架天平所用的砝码都是配套的,不
能乱用。
②称量前,要将天平放置水平,游码放到标尺的零刻度处,调节左、右
的平衡螺母,使天平平衡。
③称量时应“左物右码”,砝码要用镊子夹取;先加质量大的砝码,再加质量小的砝码,最后移动游码(用镊子拨)。
④称量干燥的固体药品前,应在两个托盘上各放一张相同质量的纸,然后把药品放在纸上称量。
⑤易潮解或有腐蚀性的药品,必须放在玻璃器皿(如小烧杯、表面皿或称量瓶)里称量。
⑥称量完毕,应把砝码放回砝码盒中,把游码移回零处。
【典例精析】
【例1】下列有关使用托盘天平的叙述,不正确的是(填写标号)___A.称量前先调节托盘天平的零点
B.称量时左盘放被称量物,右盘放砝码
C.潮湿的或具有腐蚀性的药品,必须放在玻璃器皿里称量,其它固体药品可直接放在天平托盘上称量
D.用托盘天平可以准确称量到0.1克
E.称量完毕,应把砝码放回砝码盒中
【解析】托盘天平使用的注意事项:可准确称量到0.1g;称量前先调零;左物右码;潮湿的或具有腐蚀性的药品,必须放在玻璃器皿里称量,其它固体药品可放在纸片上称量。
【答案】C
【例2】右图分别是温度计、量筒、滴定