成本会计实训教材.doc - 成本会计实训
成本会计实训资料
成本会计实训资料企业概况温泉造纸⼚是⼀个多步骤⼤量⼤批⽣产的股份有限公司，拥有固定资产5000多万元，职⼯近500⼈，该⼚主要产品有：打印纸、新闻纸和包装纸。
⽣产过程由制浆和制纸两个步骤进⾏，设有制浆、制纸⼀、制纸⼆3个基本⽣产车间。
另外，设有锅炉、供电、供⽔3个辅助⽣产车间。
⽣产⼯艺流程是：制浆车间将原材料（麦草）经备料、蒸煮、苛化、盘磨、成浆等⼯序制成麦草浆，全额供应给制纸⼀、⼆车间，由制纸⼀、⼆车间制成最终产品：打印纸、新闻纸和包装纸。
制浆车间产⽣的浆渣将作为废物进⾏处理销售。
其⼯艺流程如下图所⽰。
该⼚实⾏⼚部⼀级核算，成本计算⽅法主要采⽤品种法。
基本⽣产车间分别以麦草浆、打印纸、新闻纸和包装纸作为成本计算对象，设置基本⽣产明细账，归集与分配各项⽣产费⽤。
辅助⽣产车间以各⾃提供的劳务（蒸汽、电、⽔）作为成本计算对象，设置辅助⽣产明细账，归集与分配各项⽣产费⽤。
各辅助⽣产车间不单独核算制造费⽤。
⽣产车间机器设备的⽇常修理，由各车间⾃⾏组织进⾏，不通过辅助⽣产核算。
实训⼀直接材料费⽤分配实训（⼀）实训⽬的通过实训使学⽣熟悉直接材料费⽤汇集与分配的程序。
掌握直接材料费⽤计⼊产品成本的⽅法。
（⼆）实训资料1、温泉造纸⼚材料存货分为原料及主要材料、辅助材料、燃料、包装材料和其他材料五⼤类，按实际成本计价，发出材料实际成本采⽤⽉末⼀次加权平均法计算。
2、各⽣产车间⽣产⼀种产品，领⽤的原材料作为直接材料费⽤，计⼊该产品“基本⽣产成本明细账”的原材料项⽬；⽣产多种产品，领⽤的原材料为间接材料费⽤，按各产品产量（重量）⽐例分配计⼊。
3、制纸⼆车间期初在产品（包装原纸）成本4218元，其中原材料2588.66元，燃料和动⼒492.34元，⼯资及福利费680.73元，制造费⽤456.27元。
制纸⼀车间本⽉完⼯产品产量为打印纸180吨，新闻纸12.6吨。
4、材料⽇常发出核算程序；各⽤料单位填制⼀式四联“领料单”，据以从材料仓库领⽤材料，⽉末由各⽤料单位专职⼈员根据各种领退料凭证进⾏汇总，财会部门材料核算员划价进⾏⾦额汇总。
成本会计实训资料
第二章成本会计实训的内容实训1 产品成本计算的品种法一、实验目的通过本次实训，了解品种法的特点及其适用范围，理解产品成本计算的基本原理，掌握品种法的一般程序和方法及其具体运用。
通过品种法的成本计算原理与实务相结合，培养学生对成本计算基本方法的理解和实际操作能力。
二、品种法的特点与成本计算程序品种是以产品品种作为成本计算对象来计算产品成本的一种方法。
品种法主要适用于大批量、单步骤生产的企业，对于某些管理上不要求按照生产步骤计算成本的大批量、多步骤的生产，也可以采用品种法进行成本计算。
品种法的成本计算对象为产品品种，一般以月作为成本计算期，定期计算成本。
品种法的成本计算期与产品的生产周期不一致，如果月末有在产品，并且数量较多时，就应该采取适当的方法将归集的生产费用在完工产品和月末在产品之间进行分配。
品种法的成本计算程序一般为：首先，按照产品品种划分成本项目设置成本计算单，即成本明细账；其次，进行生产费用的审核、归集和分配，归集审核无误的生产费用，编制各种分配表，对于某种产品耗用的直接费用，可以直接计入有关成本计算单的对应成本项目，对于生产几种产品共同耗用的间接费用和其他间接费用，归集后按照一定的标准分配计入有关成本计算单的对应成本项目；最后，按照一定的方法计算完工产品和期末在产品成本。
三、实验资料(一)企业概述华美股份有限公司是一家制造类企业，大量生产X、Y、Z三种产品，其生产工艺属于单步骤生产，根据生产特点和管理要求，成本的计算方法确定为品种法。
该公司设有一个基本生产车间，供水和运输两个辅助生产车间。
产品成本包括原材料、燃料及动力、人工费用和制造费用四个项目。
辅助生产费用采用一次交互分配法进行分配。
该企业定额管理基础较好，各项消耗定额比较准确、稳定，月末在产品数量较大，因此选用定额比例法来分配完工产品与月末在产品的成本。
(二)初始资料(1)企业原材料按照实际成本计价，X、Y、Z三种产品共同耗用的材料费用按照原材料定额消耗比例进行分配。
成本会计实训
成本会计实训实训一品种法企业的相关资料如下:海西集团下属的北方公司设有一个基本生产车间和供电、机修两个辅助生产车间，大量生产甲乙两种产品。
甲乙两种产品属于单步骤生产，根据生产特点和管理要求，甲乙两种产品采用品种法计算产品成本。
该企业开设“基本生产成本”和“辅助生产成本”两个总账，“基本生产成本”总账下分别按甲乙产品，设置基本生产成本明细账和生产成本计算单，辅助生产成本总账分别按供电车间和机修车间开设辅助生产成本明细账，辅助生产车间发生的所有费用直接记入“辅助生产成本”明细账，采用计划成本分配法分配辅助生产费用。
“制造费用”核算基本生产车间发生的间接费用，按甲乙两种产品的生产工时比例分配制造费用。
采用约当产量法在甲乙两种产品的完工产品与月末在产品之间分配生产费用。
成本计算单下设“直接材料”“直接人工”“制造费用”三个成本项目。
海西集团下属的北方公司2010年8月生产甲乙两种产品，本月有关成本计算资料如下：（1）月初在产品成本。
见下表甲乙月初在产品成本资料表小时；乙产品本月完工200件，月末在产品40件，实际生产工时50 000小时。
甲乙两种产品的原材料都在生产开始时一次投入，加工费用发生比较均衡，月末在产品完工程度均为50%。
（3）本月发生材料费用如下：本月发出材料汇总表见下表，其中生产甲乙产品共同耗用的材料，按甲乙两种产品直接耗用原材料的比例进行分配。
发出材料汇总表（4）本月发生薪酬费用如下：本月发出工资及福利费汇总表见下表，其中生产甲乙产品共同耗用的车间生产工人工资及福利费，按甲乙两种产品的实际生产工时比例进行分配。
工资及福利费汇总表（5）本月发生现金支付的费用合计2500元，具体如下：其中基本生产车间的办公费250元，市内交通费65元；供电车间的市内交通费145元，机修车间的外部加工费480；厂部管理部门的办公费1360元，市内交通费200元。
（6）本月发生银行存款支付的费用合计14700元，具体如下：其中基本生产车间的办公费5000元，水费2000元；供电车间的办公费2300元，机修车间的办公费400元；厂部管理部门的办公费3000元，招待费2000元。
成本会计实训资料
本钱会计实训资料1. 引言本钱会计是指对企业生产过程中产生的各项本钱进行记录、计算、分析和控制的一门会计学科。
通过对本钱的准确计量和分配，可以帮助企业合理安排资源，优化生产过程，提高经济效益。
本文档旨在提供本钱会计实训资料，帮助读者理解本钱会计的根本概念、方法和应用。
2. 本钱会计的根本概念2.1 本钱的定义本钱是指企业生产过程中所发生的用于获取或生产产品、提供劳务的支出或出让货币资金的计量。
2.2 本钱会计的目的本钱会计的主要目的是确定和计算产品或效劳的本钱，为企业管理者提供决策依据，推动企业实现经济效益的最大化。
3. 本钱会计的方法3.1 全面本钱法全面本钱法是一种将全部企业资源投入生产过程所发生的本钱都计算在内的方法。
它包括直接材料本钱、直接人工本钱和制造费用本钱。
全面本钱法适用于产品较为复杂，各个环节的本钱分布不均匀的企业。
3.2 直接本钱法直接本钱法是一种将直接与产品相关的本钱计算在内的方法。
它包括直接材料本钱和直接人工本钱。
直接本钱法适用于产品较为简单，各个环节的本钱分布较为均匀的企业。
3.3 间接本钱分配方法间接本钱分配方法是将生产过程中无法直接与产品相关的支出通过某种合理的依据分配到产品中的方法。
主要的间接本钱分配方法有方案分配法、比例分配法和活动根底分配法。
4. 本钱会计的应用4.1 本钱控制本钱控制是指通过对本钱的计量和分析，使得企业能够及时发现和解决本钱过高、效益不佳的问题，以实现本钱的合理控制。
4.2 经济效益分析经济效益分析是指通过对本钱和效益的比拟分析，评估企业的经济效果。
它可以帮助企业管理者判断投资工程的可行性，以及不同生产决策对经济效益的影响。
4.3 决策支持本钱会计可以为企业管理者提供准确的本钱信息，帮助其做出科学的决策。
比方，在产品定价中，通过分析本钱可以确定最低售价；在新产品开发中，通过预测本钱可以评估投资回报率。
5. 总结本钱会计是企业管理中非常重要的一个环节，它通过对本钱的准确计量和分析，帮助企业管理者做出决策，提高经济效益。
成本会计实训指导书
《成本会计》实训指导书第一部分绪论一、课程基本信息二、实训教学的总体目的与任务（一)目的：通过成本会计的实训操作，使学生能够比较系统地练习工业企业成本核算的程序和方法,加强学生对各种成本计算方法的融会贯通，从而使学生熟悉企业成本核算岗位的会计工作.（二）任务：（1）通过核算各种生产费用、经营管理费用和产品成本,巩固理论知识；（2）通过实际操作,使学生熟悉企业对各项费用的审核、控制；（3）通过模拟实训，培养学生良好的工作作风和职业道德；（4）通过实训操作和课堂讨论，培养学生对成本控制的管理能力。
三、实训教学进度安排四、实训场地与用品简介1、实训场地：实训班级教室.2、实训用品：碳素墨水钢笔或黑色、蓝色中性笔、直尺、印泥、回形针、计算器或算盘、装订机、针、线、胶水、各种明细账、分配表、总账等.第二部分实训指导实训一材料费用的分配一、相关知识简述构成产品实体并能直接确定归属对象的材料费，应直接计入各产品成本明细账的“直接材料"成本项目；对于几种产品共同耗费的间接材料费，应选择适当的分配标准分配计入各产品成本明细账的“直接材料”成本项目。
在实际工作中，材料费用的分配是通过编制材料费用分配表进行的。
账务处理如下：直接用于产品生产的各种原材料费用,应记入“基本生产成本"总账及其所属明细账的“直接材料”成本项目;用于辅助生产的原材料费用，应记入“辅助生产成本”总账及其所属明细账的费用（或成本）项目；基本生产车间管理耗用的原材料费用,应记入“制造费用”总账及其所属明细账;厂部管理耗用的原材料费用，记入“管理费用”账户；产品销售耗用的原材料费用，记入“销售费用”账户.二、实训目的与要求通过实训使学生熟悉直接材料和间接材料费用归集与分配的程序，掌握间接材料费用计入产品成本的方法。
三、实训步骤根据实训资料，要求学生:1、设置“生产成本" 、“制造费用”明细账；2、编制“间接材料费用分配表”；3、编制“材料费用分配汇总表" ；4、根据“材料费用分配表”编制记账凭证;5、根据编制的记账凭证登记有关明细账实训二外购动力费用核算一、相关知识简述会计账簿是以会计凭证为依据，序时地、分类地记载企业、单位全部经济业务的簿籍.它由若干张具有专门格式,并以一定形式相互联结在一起的账页所组成。
成本会计实训指导书
《成本核算训练模块》实训指导书课程代码：050138 学时：26（1周）学分：1.5 一、实训教学目的成本会计课程是我院会计电算化专业的一门主干专业课程，同时也是一门专业实践性课程。
成本会计课程不仅需要学生熟练掌握成本会计的基本理论和方法，更需要学生在实践中结合各企业的生产特点、组织形式、管理要求等进行灵活、综合地核算与分析，为企业提供有效的成本管理信息，为此，要求学生通过运用所学的专业基本知识，运用模拟实验资料，在实验指导教师地安排指导下，循序渐进地完成各项模拟实验，从而使学生在较短时间内掌握更多成本会计专业知识，更好地理论联系实际，使学生具有成本会计人才必备的成本会计实践操作能力、分析和解决实际问题的能力，为毕业后尽快胜任成本会计核算工作奠定扎实的基础。
二、学生的岗位职业素质与专业技能要求（一）专业能力要求1. 熟练掌握成本会计核算中会计凭证的填制方法。
2. 熟练掌握成本会计核算中会计账簿的设置、登记的基本方法。
3. 掌握成本会计核算的程序和操作技能4. 能阅读、编制和简要分析成本会计报表。
（二）岗位职业素质要求1. 具有良好的会计人员职业道德。
2. 具有爱岗敬业的精神和创新意识。
3. 具有严谨务实的工作作风。
4，具有团队合作精神。
三、职责分工本实验可采用2人一组或4人一组进行，每张凭证至少有2人经手，一名由记账员或经手人签章，一名由复核人签章，有可能（4人一组）应有财务主管签章，以明确相互的职责。
本实验每部分主体独立，全部为一般纳税人。
四、实训进度表五、实验内容实训一：运用品种法进行成本核算（一）实训目标1.理解品种法的特点和适用条件2.本实训以自行车加工企业为例,通过本案例的实训,理解并掌握品种法的核算程序3.培养学生能够独立思考问题和有创造性地发表个人意见的能力（二）必备知识提示品种法是产品成本计算方法中最基本的方法，其计算程序体现着产品成本计算的一般程序。
本实务操作应复习成本计算原理中有关成本核算的一般程序，费用在各种产品以及期间费用之间的分配和归集方法，生产费用在完工产品和在产品之间的分配和归集方法。
成本会计实训指导手册
成本会计实训指导手册黄冈科技职业学院经贸系目录实训一材料费用的分配................................................实训二外购动力费用的分配方法........................................实训三人工费用的分配与核算..........................................实训四辅助生产成本的归集和分配.....................................实训五制造费用分配方法 .............................................实训六产品成本计算的品种法 .........................................实训七产品成本计算分批法 ...........................................实训八产品成本计算的和分步法.....................................实训一材料费用的分配一、实训目的：通过本次实训使学生掌握直接材料费用汇集与分配的程序，掌握直接材料费用计入产品成本的方法。
二、实训准备：1、用品：蓝或黑色水笔、直尺、计算器或算盘等。
2、凭证：材料费用分配表。
三、实训步骤：1、按定额消耗量比例分配甲、乙产品的材料费用；2、编制耗用材料的会计分录（列明产品名称和成本项目）；3、编制材料费用分配表四、实训要点：1、材料费用分配的计算；2、材料费用分配表的编制。
五、实训安排：1、地点：会计模拟实训室。
2、学时： 2 学时。
六、实训资料：精工制造有限公司材料采用计划成本计价，本月领用材料如下：生产甲、乙两种产品，共同耗用一种原料，耗用量无法按产品划分。
A 产品投产120 件，每件材料费用定额45 元； B 产品投产210 件，每件材料费用定额35 元。
成本会计电子书稿
第一章总论【实训1—1】在某大学的成本会计课上,授课老师正在向学生介绍成本会计的内容，他告诉学生“成本会计是会计学科中一门独立的分支学科,因为它有了自己独立的概念框架和独特的方法体系。
”当学生问到：“以前没有学过或者没有学好其他会计课程，甚至以前学理科的学生初学会计，能够学好成本会计吗？”老师回答说：“只要有一点会计基础知识，即使没有学过太多的财务会计或财经类其他课程，也可以将成本会计学好，因为它有自己独立的方法体系”。
要求：1．成本会计是会计学科的一门独立的分支学科吗？2．只要学习过基础会计，就可以学好成本会计吗？3．如何才能学好成本会计？【实训1—2】通过网络、或实地走访的形式对一家或两家工业企业成本会计工作情况进行调查。
要求：1．了解企业成本会计工作的组织方式；2．了解企业制定的成本会计制度的内容；3．了解企业成本核算项目以及成本核算流程。
第二章生产费用要素的归集和分配【实训2—1】某企业生产Al、A2、A3三种产品，三种产品的丙材料消耗定额分别为18千克、15千克和12千克；本月三种产品共同耗用丙材料1 952千克，每千克3元，共计5 856元；A1、A2、A3三种产品的实际产量分别为800件、1 000件和600件，该企业以A2产品为标准产品。
要求：采用标准产量分配法分配材料费用。
【实训2—2】2009年7月王兵从某会计学院毕业，应聘到光华机床厂从事会计工作，该厂2009年8月开始生产甲、乙、丙三种新型车床，耗用A型钢材，有关资料见表2—20：表2—20 甲、乙、丙三种新型车床的有关资料该厂以前采用按产品的产量比例对材料费用进行分配，本月共使用A型钢材300 000千克，每千克180元。
财务科吴科长在向王兵介绍了企业生产产品使用的材料以及产品的情况后，提出以下几个问题，请王兵调查后回答。
要求：1.本厂目前采用的材料费用的分配方法是否合适？2.本月开始生产的新产品应采用什么方法分配材料费用？3.对本厂材料费用的分配方法提出进一步改进的意见。
《成本会计实训》-一、材料费用分配
2010 -2011学年第 2 期《成本会计实训》课程期末复习资料一、材料费用分配1、某企业2011年4月份，基本生产车间同时生产A、B两种产品，共耗用甲材料13500千克，每千克单价2.16元，本月生产A产品1800件，单位甲材料消耗定额为4.5千克，生产B产品1200件, 单位甲材料消耗定额为2.25千克。
要求：（1）采用定额消耗量比例法，计算A、B两种产品应分配的甲材料费用，并将计算结果填入下表；（2）并编制相关会计分录。
材料费用分配表(1) 材料费用分配表---B产品 7290贷:原材料---甲材料 291602、2011年4月份，某企业生产甲、乙两种产品，共同耗用某种原材料计划成本10500元。
单件产品原材料定额：甲产品15千克，乙产品12千克。
产量：甲产品100件，乙产品50件。
材料成本差异率为2%。
要求：(1)按原材料定额消耗量比例分配计算甲、乙产品实际耗用原材料费用，并将计算结果填入下表；（2）编制相关会计分录。
材料费用分配表（1）材料费用分配表(2)会计分录: 借:生产成本---基本生产成本---甲产品 7650---乙产品 3060贷:原材料 10500材料成本差异 210二、工资费用分配1、资料：某企业2011年4月份应付产品生产工人工资是123750元，本月生产的甲、乙、丙三种产品，实际生产工时分别为5000、9500和15500小时。
要求：（1）采用生产工人工时比例分配法分配生产工人工资，并将计算结果填入下表中；（2）编制相关会计分录。
直接人工费用分配表参考答案：（1）直接人工费用分配表（2）工资分配会计分录：借：生产成本---基本生产成本---甲产品 20625.00---乙产品 39187.50——丙产品 63937.50贷：应付职工薪酬——工资 1237502、资料：某企业基本生产车间2011年4月，同时生产甲、乙两种产品，可以直接计入的计件工资：甲产品5000元，乙产品6000元；需要间接分配的工资费用共计10000元，甲产品生产工时6000小时，乙产品生产工时4000小时，基本生产车间管理人员工资3600元，行政管理人员工资4400元。
成本会计实训
1.5课程设计内容改革情况
成本会计课程设计内容从少到多一步步变化，从原来单纯 对辅助生产费用的分配，用约当产量分配法对生产费用在完
工产品与在产品之间分配到现在五种产品成本计算方法的综
合运用，这五种方法更接近实际，并涵盖了其他费用的分配
方法。实训案例更真实，符合企业特点。
第二部分 实训资料
实训资料以所学教材《成本会计》西南财经大学出 版社，林志宏主编教材以及其他相关教材为依据，
学历结构： 本科学历4人，占 57.14%； 硕士3人，占42.86%。 学历结构基本合理。
学历结构比例
本科
硕士
第五部分 课程今后的 发展改革思路
本实训课程的不足：
仿真实训室不够用 缺少合格的实训教材 教师职称水平较低
改进思路:
加大仿真实验室和多媒体教室的建设力
度，力争用一年的时间，建立2个会计模拟实验室，并配备相关的教学软件
由任课教师自己编写，该实训资料以企业实际情况
为参照，更真实可靠。
第三部分 学情及指导学生实训方法
会计专业的学生在第三学期均要参加成本会计实训，07、08、09级均有学 生400人左右，其中80%为女生，大部分学生学习努力、认真，考核成绩优良。
本实训的考核，要求学生根据实训资料要求核算产品成本，并填制相关会 计凭证和会计账簿，根据出勤情况、实训正确率、干净工整情况得分，并计入 期末成本会计考试成绩，占总成绩的20%。
年龄结构比例
40岁以上 30——40岁 30岁以下
4.2师资队伍状况—职称结构
职称结构： 副教授1人，占14.28%； 讲师2人，占28.57%； 助教4人，占57.14%， 助教居多，结构不太合 理。
成本会计实训内容及步骤(最新版)
成本会计实训内容及步骤成本会计实训内容及步骤。
成本会计实训内容及步骤篇一《成本会计实训报告》成本会计实训报告一、实训目的：为了让我们更好的了解会计在实际工作中的工作内容，以便于实际与理论相结合，也更能够适应社会的要求，了解成本核算在实际工作的重要性，成本对一个企业来说是至关重要的，也是我们每个人必须要掌握的一门重要的课程，通过综训希望我们都能够对会计有一个更新更深层次的认识，让我们在工作中更具有实际的动手能力，更能懂得会计作账的基本流程。
二、实训内容及其大概过程：实训内容 1.各种成本费用的归集与分配。
生产成本的归集与分配是本次实训的重头戏，是中心环节。
成本归集与分配过程实际上就是成本计算过程。
在本次实训中，我们按照成本核算的基本程序，先后对材料费用、职工薪酬、其他费用、辅助生产费用、制造费用、废品损失、完工产品和在产品等七个板块进行了练习。
a、材料费用方面。
用于生产产品的原材料及主要材料，通常是按照产品分别领用的，可根据领料凭证直接计入各种产品成本的“直接成本”项目，但有时一批材料为几种产品共同使用，应根据一定的分配方法分配计入各产品成本。
b、人工费用方面。
应按成本项目进行归集，生产工人的计入生产成本，车间管理人员的计入制造费用，厂部管理部门的计入管理费用等，若生产多种产品，应按一定的方法进行分配后分别计入各成本项目。
c、辅助生产费用。
是为企业的基本生产服务而发生的费用，最终要分摊到各受益单位。
在本次实训中，主要运用交互分配法对供气车间和机修车间发生的生产费用进行分配，这里用的方法相对来说难度比前面的大，不过最重要的是求分配率。
交互分配法分配辅助生产费用要分两次进行：交互分配：以作为分配率在辅助生产车间内部进行分配。
对外分配：以作为分配率在辅助车间以外的各受益单位之间进行分配。
d、制造费用的分配。
将在生产环节发生的制造费用按一定的方法分配计入各有关产品的基本生产成本项目中。
e、完工产品和在产品成本的计算时成本核算的最后一项内容，企业应根据月末在产品数量的多少、各月数量变化大小、各项费用变化大小和定额管理的基础的好坏，选择使当地分配方法。
最新成本会计实训指导书
成本会计实训指导书工商管理学院二〇一四年十月序言《成本会计实训》是为了适应社会主义市场经济体制对会计电算化专业人才的需要，将理论与实践更紧密结合起来，推动会计实践教学体系建设，加强会计实践教学内容，提升学生实务应用能力，完善应用型会计电算化人才培养模式，也为了解决校外实习单位不会轻易让学生涉及成本核算信息问题，满足会计电算化专业对成本会计实训教学需要，我们根据多年从事成本会计教学以及指导学生实验的经验和体会编写了这本实训指导书。
《成本会计实训》融合了学生将来从事成本会计工作必须掌握的专业知识和专业技能，目的是让学生全面掌握成本会计的基本理论与基本技能，掌握直接费用与间接费用的汇集与分配方法，掌握在产品及完工产品成本的计算与结转方法，掌握产品成本计算的品种法、分步法和分批法的适用条件及实践应用。
目录实训项目一直接材料分配实训 (3)一、实训目的 (3)二、实训要求 (3)三、实训步骤 (3)实训项目二工资费用分配实训 (4)一、实训目的 (4)二、实训要求 (4)三、实训步骤 (4)实训项目三其他费用分配实训 (5)一、实训目的 (5)二、实训要求 (5)三、实训步骤 (5)实训项目四辅助生产费用归集与分配实训 (5)一、实训目的 (6)二、实训要求 (6)三、实训步骤 (6)实训项目五品种法实训 (6)一、实训目的 (6)二、实训要求 (7)三、实训步骤 (7)实训项目六成本报表编制实训 (7)一、实训目的 (7)二、实训要求 (8)三、实训步骤 (8)实训考核 (8)实训安全 (10)注意事项 (10)实训项目一直接材料分配实训一、实训目的1．熟悉直接材料费用汇集与分配的程序。
2．掌握直接材料费用计入产品成本的方法。
二、实训要求1．实训形式：本实训由成本核算员1人独立完成，也可由2人组成一组，1人负责加计各汇总表“合计”，编制分配表，1人负责编制记账凭证，据以登记各有关账户。
2．实训时间：本项实训约需8学时。
成本会计实训教材-7页精选文档
一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。《韩非子》也有云：“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。计
成
其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。本
实
训
企业概况……………………………………………………………1
实训一直接材料费用的归集与分配实训………………………2
实训二直接人工费用的归集与分配实训………………………8
实训三其他费用的归集与分配实训……………………………16
实训四辅助生产费用的归集与分配实训………………………21
实训五品种法实训………………………………………………24
宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如பைடு நூலகம்院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。会
成本会计综合实训
9. 归集和分配基本生产车间制造费用编制记账凭证，登记有关账户。 10. 计算并结转铸工车间铸件成本。
11. 结转各加工车间本月领用半成品（铸件）成本。
12. 编制加工车间成本计算表，计算应计入产成品 成本份额。
13. 编制装配车间成本计算表，计算应计入产成品成 本份额。
为简化核算，成本项目只设直接材料、直接人工、 制造费用三大项目。半成品（铸件）按实际成本计 价，发出半成品成本采用月末一次加权平均法。
3．各项间接费用分配方法：外购水电费按好用数 量比例分配；辅助生产费用按计划成本分配法分配， 成本差异计入管理费用；铸工车间间接材料费用按 铸件重量比例分配；装配车间间接材料费用按各产 品本期直接材料实际费用比例分配；基本生产车间 其他间接费用均按各产品实用工时比例分配。
4 辅助生产费用分配表：按计划成本分配，成 本差异计入管理费用。
5 基本车间加工费用分配表：注意数据来源。
6 铸工车间铸件成本计算表：注意数据来源， 尤其是直接材料项目。
7 加工车间和装配车间成本计算表：用平行结 转分步法进行成本核算
2．产品成本计算规程：该厂实行厂部和车间两级 核算，成本计算方法以分步法为主，结合应用品种 法和分批法。铸工车间以铁铸件和铝铸件作为成本 计算对象，采用品种法计算铸件成本；铸工车间→ 半成品仓库→加工车间之间，采用逐步综合结转的 方法结转各种铸件成本；加工车间和装配车间以磨 床、钻床和铣床三种产品作为成本计算对象，采用 分批法计算机床成本；加工车间和装配车间之间采 用平行结转的方法结转产品成本。
４．各项间接费用分配标准：铸工车间铸件重量： 铸铁件42 850公斤，铸铝件2 950公斤。其他分配 标准在业务中提供。
表11-1 生产工时情况统计表 表11-2 装配车间在产品数量及投料程序表 表11-3 加工车间各产品有关定额资料 表11-4 5月份在产品成本表 表11-5 发料凭证汇总表（一） 表11-6 发料凭证汇总表（二）
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九江学院会计学院
实验（实训）系列教材《成本会计实训》主编：杨贞斌
2006年12月
总序
教育质量之好坏，既取决于师资之好坏，也取决于教材之质量。
培养目标不同，教材编写亦不同。
我校是一个新型地方本科院校，以科学发展观为指导，遵循高等教育发展规律，坚持以人为本，以教学为中心，以育人为要务，注重文化建设与科技创新，不断优化结构，规范管理，提高质量，凝聚特色，为国家培养综合素质高、具有较强实践能力和创新精神的高级应用型人才。
基于这一办学指导思想和人才培养的目标定位，会计学院不仅强化理论教学环节，还非常重视实践性教学环节。
实验（实训）是实践性教学环节的重要内容，为了规范实验（实训）教学方法和教学过程，使实验（实训）“有据可循”，提高实验（实训）教学效果，我们特组织本院教师编写了本实验（实训）系列教材。
众所周知，实验（实训）教材的编写难度与理论教学教材相比，有过之而无不及，需要理论与实践双重知识作为基础。
参与编写的教师不畏艰难，大胆创新，在阅读了大量国内外相关资料和教学实践的基础上，编写了具有自身特色的系列教材。
纵观本实验系列教材，与同类教材相比，具有以下鲜明特点：
（1）体现了最新准则和法规要求。
本实验系列教材是采取了内部印刷使用的方式，因此能够灵活地根据国家会计准则、审计准则等相关法规、政策的变化及时修订教材，使之与最新准则和法规要求相吻合。
（2）案例资料来源于实践。
本实验系列教材的案例均由有关编写人员根据直接调研的结果组织材料编写而成，具有很强的针对性，让学生身临其境，直接面向现实企业的会计、财务、审计等问题。
（3）经历多次修订和完善，并与相关理论教材配套。
本实验系列教材经过了反复实践和修订，是编写人员的不断实践、不断总结而形成的教改成果，尽量减少教材中的错误，以及不便于达到教学效果的内容，经历了“实践出真知”的过程。
本系列教材的编写过程中，编写成员参考了国内外相关学者的研究成果和观点资料，在此，编者致以诚挚的谢意！
尽管力求完善，然“编无止境”，书中错误和疏漏难以避免，恳求读者予以批评指正，以便下次印刷时予以更正。
会计学院编委会
目录
企业概况 (1)
实训一直接材料费用的归集与分配实训 (2)
实训二直接人工费用的归集与分配实训 (8)
实训三其他费用的归集与分配实训 (16)
实训四辅助生产费用的归集与分配实训 (21)
实训五品种法实训 (24)
实训六分步法实训（成本会计综合实训） (31)
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