结合维新派的主要代表人物介绍维新派的思想主张页PPT文档
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《维新变法运动》教学课件
维新变法的失败给我们哪些启示？
资产阶级改良派的改良道路在 中国行不通。要救中国，必须进行 革命，推翻清朝统治，仿效西方国 家建立民主共和制
知识结构
_
维 新 变 法 运 动_
序幕—公车上书 发展—学会、报刊
___________________
高潮—百日维新
失败—戊戌政变
性质—资产阶级改良运动和思想解放运动
失 败
戊戌六君子
（结局）1898年9月21日，慈禧太后发动戊戌政 变，囚禁光绪帝，搜捕维新派，废除新政诏令，戊戌 变法失败。
康、梁避往国外，谭嗣同本来也有机 会出逃，但他甘愿为变法而死，你如 何看待他们的选择？为什么？
1、戊戌变法是符合历史发展潮流的，为什么还 会失败？ 2、戊戌变法对中国近代社会产生了什么影响？ 3、戊戌变法的失败给我们哪些启示？
戊戌六君子
维新变法失败的原因有哪些？
1.资产阶级维新派的软弱性和妥协性
2.缺乏反帝反封建的勇气，只进行了改良 3.依靠没有实权的皇帝，对封建反动势力 和列强寄予幻想 4.脱离群众，未得到群众的支持
戊戌变法对中国近代社会产生了什么影响？
戊戌变法产生重大而深远的影响。它 掀起了近代中国第一个思想解放潮流，对 中国人民的觉醒和进步起到了显著的作用。 它以民族资产阶级初次登上政治舞台为特 征，成为中国资产阶级领导的民主革命的 前奏。
顺口溜
《马关条约》传北京，公车上书变法请。 康梁二人劝皇帝，维新变法终实行。 慈禧太后法政变，百日维新遭劫难。 六位君子扬浩气，救亡图存更兴起
少年富则国富，少年强则国强， 少年独立则国独立，少年自由则国 自由，少年进步则国进步，少年胜 于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地 球则国雄于地球。 ——梁启超
维新派的代表人物
维新派的代表人物维新变法是中国近代史上最伟大的事件之一，也是近代中国社会发生和发展的重要转折点。
在此期间，涌现出了一大批杰出人物，他们有的为民族解放事业抛头颅洒热血，也有的前仆后继，不惜抛头颅洒热血但也都以失败告终。
今天，我们就来说说这一时期涌现出来的人物。
维新变法时期有四位代表者：保皇派的张之洞、维新变法运动的康有为和戊戌变法领袖谭嗣同。
一、张之洞张之洞(1831年-1898年),字子文，湖北武昌人。
出生于一个知识分子家庭。
1878年中法战争爆发，在武汉任按察使时，主张联俄抗美，支持张之洞变法。
此后任湖广总督、北洋通商大臣、直隶总督。
1898年6月7日病逝于汉口。
这位以“晚清四大名臣”之一闻名世界的“外交家”。
1、张之洞一生共经历了八个重要历史阶段，这其中包括两次世界大战，以及世界局势动荡的二十年。
他经历了第一次鸦片战争，也经历了第二次鸦片战争后中国的全面被动挨打状态；他经历了甲午战争的失败，也经历了日本对中国发动侵华战争后列强纷纷开始瓜分中国；他经历了甲午中日战争，也经历了第一次鸦片战争失败后，帝国主义对国家主权要求进一步加强、列强瓜分中国的步伐更加坚定；他经历了1905年发生在天津的中日甲午战争及1906年发生在上海长崎事件等一系列事件。
然而最重要时刻出现在辛亥革命前：他参与组织武汉光复军。
后任直隶总督兼北洋通商大臣；参与起草制定了《中华民国临时约法》；出任清政府驻英公使；第一次向西方列强宣战后出国参加西方列强发起的一系列战争；参与起草建立中华民国政府；参与办理中法战争；同徐世昌等人组建中国近代海军；与袁世凯共同参与袁死后国民党政府改国名运动，以及领导建立大清王朝等等。
2、在中法战争和八国联军侵华中，张之洞对列强的态度是一贯强硬的。
1905年10月，八国联军侵华，他奉命率联军北撤。
八国联军是一支由俄国、日本、英国、德国、法国等国组成的武装集团，有1万多人规模。
八国联军由俄国和日本调集20万兵力，分两路进攻北京。
维新运动的兴起和夭折共17页PPT资料
论战影响
除旧：精简机构，裁 汰冗员，取消旗人由 国家供养的特权
布新：鼓励官绅士民 上书言事，各省举荐 通达市政的新政人才
政治上如何除旧布新
设立农工商总局，鼓励发展农工商业 设立铁路、矿物总局，鼓励商办铁路、矿业
提倡私人开办工厂，采取机器生产，奖励创新发明 改革财政，创办国家银行，编制国家预算和决算 兴办邮局，裁撤驿站
戊
行过，但它表明历史走向是进步的。在政治上，维新派深刻地批判了封建制度，
戌
主张设立议会，限制过重的皇权，希望通过改良的道路逐步变封建专制制度为
维
资本主义的君主立宪制度，虽然最终失败了，但他们的宣传、影响促进了资产
新
阶级革命的发展。在经济上，维新派要求在中国发展资本主义，这符合中国历
运
史发展的趋势。
动 ➢ 爱国意义。刚刚登上政治舞台的中国民族资产阶级，面对着19世纪末帝国主义
工程管理152
非新无以为进， 非旧无以为守。
康有为
梁启超
严复
以康有为，梁启超，谭嗣同，严复等为主要代表人物的资 产阶级维新派，采取了下列行动宣传维新主张。
✓向皇帝上书（如康有为） ✓著书立说（如康有为，梁启超，谭嗣同） ✓介绍外国变法的经验教训（如康有为） ✓办学会（如强学会，南学会，保国会） ✓设学堂（如长沙时务学堂） ✓办报纸（如《时务报》《国闻报》《湘报》）
运 求的知识分子，他们把向西方学习推进到一个新的高度，即不但要求学习西
动 方的科学技术，而且要求学习西方资本主义的政治制度的思想文化。在内忧
的 外患的冲击和中西文化的碰撞过程，人们逐步形成了一个共识，要救国，只
开 展
有维新，要维新，也只有学外国。那是的外国也只有西方资本主义国家是进 步的，他们成功地建设了资产阶级的国家。日本向西方学习有成效，中国人
通过介绍康有为、梁启超等维新派的代表人物来介绍维新派的思想主张
题目： 题目：
通过介绍康有为、 通过介绍康有为、梁 启超等维新派的代表人物 来介绍维新派的思想主张
康有为
出身于士宦家庭， 出身于士宦家庭，广东 望族，世代为儒， 望族，世代为儒，以理 学传家。年轻时， 学传家。年轻时，他四 处游历读了不少经世致 用的书；乡试落选后， 用的书；乡试落选后， 他游历了香港和上海， 他游历了香港和上海， 接触到了资本主义的事 研究资本主义政治、 物，研究资本主义政治、 学习自然科学， 学习自然科学，逐渐由 中学转向西学， 中学转向西学，西方的 强盛， 强盛，使他立志要向西 方学习， 方学习，借以挽救正在 危亡中的祖国， 危亡中的祖国，初步形 成了维新变法的思想体 系。
康有为
康有为把西方资本主义的 康有为把西方资本主义的 政治学说同传统的儒家思 想相结合， 想相结合，宣传维新变法 的道理。 的道理。他把进化过程划 分为三大阶段：据乱世、 分为三大阶段：据乱世、 升平世、太平世。 升平世、太平世。“春秋 之义，有理乱世，升平世， 之义，有理乱世，升平世， 太平世” 太平世”，而每一世都有 他相应的政治制度， 他相应的政治制度，君主 专政适于据乱世， 专政适于据乱世，君主立 宪适于升平世， 宪适于升平世，共和制度 适于太平世。当人类从较 适于太平世。 低的社会层次发展到高层 次，政府的形式也要相应 改变。 改变。康有为的维新思想 在社会上引起极大轰动， 在社会上引起极大轰动， 被称为"思想界之大飓风"、 被称为"思想界之大飓风" 火山大喷火" "火山大喷火"。
康有为
思想的Байду номын сангаас建性 ： 主张在封建统 治的前提下实行改 革，维护封建统治 。 他打着孔子这个保 护神为维新变法思 想制造理论根据， 想制造理论根据， 暴露了他在封建传 统势力面前的软弱。 统势力面前的软弱。 康有为是“ 康有为是“跪着造 反”的，他在思想 上包含着浓厚的封 建色彩。 建色彩。
通过介绍康有为、 通过介绍康有为、梁 启超等维新派的代表人物 来介绍维新派的思想主张
康有为
出身于士宦家庭， 出身于士宦家庭，广东 望族，世代为儒， 望族，世代为儒，以理 学传家。年轻时， 学传家。年轻时，他四 处游历读了不少经世致 用的书；乡试落选后， 用的书；乡试落选后， 他游历了香港和上海， 他游历了香港和上海， 接触到了资本主义的事 研究资本主义政治、 物，研究资本主义政治、 学习自然科学， 学习自然科学，逐渐由 中学转向西学， 中学转向西学，西方的 强盛， 强盛，使他立志要向西 方学习， 方学习，借以挽救正在 危亡中的祖国， 危亡中的祖国，初步形 成了维新变法的思想体 系。
康有为
康有为把西方资本主义的 康有为把西方资本主义的 政治学说同传统的儒家思 想相结合， 想相结合，宣传维新变法 的道理。 的道理。他把进化过程划 分为三大阶段：据乱世、 分为三大阶段：据乱世、 升平世、太平世。 升平世、太平世。“春秋 之义，有理乱世，升平世， 之义，有理乱世，升平世， 太平世” 太平世”，而每一世都有 他相应的政治制度， 他相应的政治制度，君主 专政适于据乱世， 专政适于据乱世，君主立 宪适于升平世， 宪适于升平世，共和制度 适于太平世。当人类从较 适于太平世。 低的社会层次发展到高层 次，政府的形式也要相应 改变。 改变。康有为的维新思想 在社会上引起极大轰动， 在社会上引起极大轰动， 被称为"思想界之大飓风"、 被称为"思想界之大飓风" 火山大喷火" "火山大喷火"。
康有为
思想的Байду номын сангаас建性 ： 主张在封建统 治的前提下实行改 革，维护封建统治 。 他打着孔子这个保 护神为维新变法思 想制造理论根据， 想制造理论根据， 暴露了他在封建传 统势力面前的软弱。 统势力面前的软弱。 康有为是“ 康有为是“跪着造 反”的，他在思想 上包含着浓厚的封 建色彩。 建色彩。
维新变法ppt
我的精彩一课
-----------维新变法运动
• 甲午战争的失败，中 国新的民族危机产生， 同时也激发了民族意 识的觉醒。 • 甲午战争的惨败，也 使西方列强加快了对 中国的分割，中国不 得不改变这种命运。
中国民族资本主义有了初步的发展， 新型的民族资产阶级迫切的要求挣 脱外国资本主义和本国封建势力的 压迫。
维新变第一，戊戌维新运动是一次爱国救亡运
第二，戊戌维新运动是一场资产阶级性质 的政治革命。 第三，戊戌维新运动是一场思想启蒙运动。
变法失败的原因：
• 不敢否认封建主义 守旧派势力强大， 国家的最高领导权不在维新派手中，而紧 握在以西太后为首的王公、大臣手中。 • 局限性 以康有为为首的维新派，在理论 指导上的局限性 ，维新派及光绪皇帝在实 施变法上的策略错误侵犯了一些大官僚的 利益 。 • 对帝国主义抱有幻想 。 • 惧怕人民群众。
光绪与慈禧
维新派与守旧派的论战： 1、要不要变法 2、要不要兴民权，设议院，实行君主立宪。
3、要不要废八股，改科举，兴西学。
戊戌变法的主要内容有：
•
1、政治方面：准许官民上书言事；取消闲散重叠机构， 裁汰冗员；废除旗人寄生特权。
2、经济方面：京师设立铁路矿务局和农工商总局，保护 农工商业的发展；奖励创造发明；改革财政，编制国家预 算决算；裁撤驿站，设立邮政局。 3、军事方面：裁撤绿营，精练陆军，改习洋操；实行征 兵制；添设海军。 4、文化教育方面：开办京师大学堂，各地设立中小学堂， 兼习中西学科；废除八股，改试策论，开设经济特科；设 立译书局，翻译外国新书；准许设立报馆、学会；派人出 国留学、游历。
维新变法运动的代表人物
维新派的维新主张：
• 向皇帝上书 康有为向光绪上书，其中最 著名的就是“公车上书”。 • 著书立说 康有为写了《新学伪经考》、 《孔子改制考》，梁启超写了《变法通 议》，谭嗣同写了《仁学》，严复的《天 演论》。 • 介绍外国变法的经验教训 • 办学会、设学堂、办报纸。
-----------维新变法运动
• 甲午战争的失败，中 国新的民族危机产生， 同时也激发了民族意 识的觉醒。 • 甲午战争的惨败，也 使西方列强加快了对 中国的分割，中国不 得不改变这种命运。
中国民族资本主义有了初步的发展， 新型的民族资产阶级迫切的要求挣 脱外国资本主义和本国封建势力的 压迫。
维新变第一，戊戌维新运动是一次爱国救亡运
第二，戊戌维新运动是一场资产阶级性质 的政治革命。 第三，戊戌维新运动是一场思想启蒙运动。
变法失败的原因：
• 不敢否认封建主义 守旧派势力强大， 国家的最高领导权不在维新派手中，而紧 握在以西太后为首的王公、大臣手中。 • 局限性 以康有为为首的维新派，在理论 指导上的局限性 ，维新派及光绪皇帝在实 施变法上的策略错误侵犯了一些大官僚的 利益 。 • 对帝国主义抱有幻想 。 • 惧怕人民群众。
光绪与慈禧
维新派与守旧派的论战： 1、要不要变法 2、要不要兴民权，设议院，实行君主立宪。
3、要不要废八股，改科举，兴西学。
戊戌变法的主要内容有：
•
1、政治方面：准许官民上书言事；取消闲散重叠机构， 裁汰冗员；废除旗人寄生特权。
2、经济方面：京师设立铁路矿务局和农工商总局，保护 农工商业的发展；奖励创造发明；改革财政，编制国家预 算决算；裁撤驿站，设立邮政局。 3、军事方面：裁撤绿营，精练陆军，改习洋操；实行征 兵制；添设海军。 4、文化教育方面：开办京师大学堂，各地设立中小学堂， 兼习中西学科；废除八股，改试策论，开设经济特科；设 立译书局，翻译外国新书；准许设立报馆、学会；派人出 国留学、游历。
维新变法运动的代表人物
维新派的维新主张：
• 向皇帝上书 康有为向光绪上书，其中最 著名的就是“公车上书”。 • 著书立说 康有为写了《新学伪经考》、 《孔子改制考》，梁启超写了《变法通 议》，谭嗣同写了《仁学》，严复的《天 演论》。 • 介绍外国变法的经验教训 • 办学会、设学堂、办报纸。
第7课 维新变法运动(共30张PPT)
正在北京参加科举考试的康有为和梁启超 经过： 等联合了1300多名应试举人，上书光绪帝， 反对议和，请求变法。历史上称之为“公 车上书”。
序幕
发起人：
公车上书
康有为（1858—1927）， 梁启超（1873—1929）， 广东南海人。清末“戊戌 广东新会人。康有为的学 康有为 变法”的主要发起者。 生、维新活动的助手。
1.开放言论； 2.取消多余的衙 门和无用的官职 发展农工商业 1.创办报刊； 2.开办新式学堂 培养人才； 3.科举考试废八 股文 训练新式陆海军
1.有利于资产阶级知识分子参 与政权，革新政治 2.触犯顽固派旧官僚的利益 利于资本主义经济的发展 1.有利于资产阶级思想和西方科 学技术的传播 2.起到思想启蒙的作用 3.伤害守旧的封建文人
顽固封建势力不能容忍 维新运动的发展。有人上书 慈禧太后，要求杀了康有为、 梁启超；甚至宫廷内外传言 将废除光绪，另立皇帝。 九月十三日，光绪帝 写密诏给康有为：“今朕位 几不保，汝康有为、杨锐、 林旭、谭嗣同、刘光第等， 可妥速密、筹设法相救。”
袁世凯Leabharlann 第二天，袁世凯向荣 禄告密，荣禄立即进 京与慈禧太后密谋废除光绪
“中国文武制度，事事远出西人之上，独火 洋务派： 主张学习西方先进技术和 器万不能及。 ……中国欲自强，则莫如学习 练兵方法，建设现代化国防。维护封建 外国利器 …… ” —— 李鸿章 统治。
西方胜过中国的地方，不仅在器械，而且 维新派： 主张实行君主立宪制，采用 在制度。中国只有实行变法维新，在能“自 改良的方法使中国走向富强。 强保种”。 ——严 复
课程标准： 知道“百日维新”的主要内容，认识戊 戌变法对中国近代社会的影响。 了解严复的主要思想。
甲午中日战争失败后，中日之间签订了 《马关条约》。中华民族的危机加深，社 会矛盾尖锐。
维新变法运动ppt课件
6
三.戊戌变法——短暂的“百日维新”
7
变法的背景： 中华民族危机加深
变法的标志： 1898年6月光绪帝 颁布“明定国是” 诏书，宣布变法
光绪皇帝
8
“明定国是”诏书1898年6月【戊戌年】
戊戌变法的主要内容
项目
内容
政治 开放言论；取消多余的衙门和
无用的官职
经济 发展农工商业
开办新式学堂，培养人才；科 文化 举考试废除八股文；创办报刊
谭嗣同为什么说自己“死得其所”？ 11
畅想天地
戊戌变法是一次救亡图存的资产阶级 改良运动和思想解放运动，你认为戊戌 变法的失败仅仅是慈禧太后发动政变造 成的吗？为什么？
12
戊戌变法对中国近代社会产生 了什么影响？
戊戌变法在社会上起了思 想启蒙的作用，推动了中国近 代化的进程。
13
洋务运动在日本的炮火的猛 攻之下失败了，维新变法运动最 终也没能挽救中国，挽救民族危 亡究竟路在何方？
第6课 维新变法运动
1
一.公车上书
• 背景：甲午战败，民族危机加深 • 时间：1895年 • 发起人：康有为、梁启超 • 主要内容：反对议和，请求变法 影响：
2
二.维新思潮的传播
公车上书失败后，维新派的活动有哪些
创办报刊 组织学会 创办学堂 培养人才
《万国公报》 (《中外纪闻》前身)
3
严复翻译 《天演论》
作用：推 动了维新 运动的发 展
4
时间：1898年1月24日下午3点 地点：总理衙门的西花厅 双方代表：李鸿章、荣禄（封建顽固势力）
康有为（维新派）
斥前这 荣夕幅 禄康图 等有片 顽为反 固在映 派总的 的理就 情衙是 景门变 。驳法
5
三.戊戌变法——短暂的“百日维新”
7
变法的背景： 中华民族危机加深
变法的标志： 1898年6月光绪帝 颁布“明定国是” 诏书，宣布变法
光绪皇帝
8
“明定国是”诏书1898年6月【戊戌年】
戊戌变法的主要内容
项目
内容
政治 开放言论；取消多余的衙门和
无用的官职
经济 发展农工商业
开办新式学堂，培养人才；科 文化 举考试废除八股文；创办报刊
谭嗣同为什么说自己“死得其所”？ 11
畅想天地
戊戌变法是一次救亡图存的资产阶级 改良运动和思想解放运动，你认为戊戌 变法的失败仅仅是慈禧太后发动政变造 成的吗？为什么？
12
戊戌变法对中国近代社会产生 了什么影响？
戊戌变法在社会上起了思 想启蒙的作用，推动了中国近 代化的进程。
13
洋务运动在日本的炮火的猛 攻之下失败了，维新变法运动最 终也没能挽救中国，挽救民族危 亡究竟路在何方？
第6课 维新变法运动
1
一.公车上书
• 背景：甲午战败，民族危机加深 • 时间：1895年 • 发起人：康有为、梁启超 • 主要内容：反对议和，请求变法 影响：
2
二.维新思潮的传播
公车上书失败后，维新派的活动有哪些
创办报刊 组织学会 创办学堂 培养人才
《万国公报》 (《中外纪闻》前身)
3
严复翻译 《天演论》
作用：推 动了维新 运动的发 展
4
时间：1898年1月24日下午3点 地点：总理衙门的西花厅 双方代表：李鸿章、荣禄（封建顽固势力）
康有为（维新派）
斥前这 荣夕幅 禄康图 等有片 顽为反 固在映 派总的 的理就 情衙是 景门变 。驳法
5
第7课维新变法运动课件
（ ）A.康熙帝 B.道光帝 C.光绪帝 D.雍正
帝
6．洋务运动和戊戌变法的相同之处有（
）。
①改革政治
②兴办新式学
③翻译外国书籍
④建设海军
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①②③④
作用：
戊戌变法 变法的背景：中华民族危机加深
变法的标志：1898年6月，光绪帝颁布
“明定国是”诏书，宣布变 法。
变法主要内容：
戊戌变法的主要内容及作用：
项目 内容
开放言论；取消
政治
多余的衙门和无 用的官职
经济 发展农工商业
作用
革新政治，维护统治；触犯 守旧贵族的利益
新”。
为变法而 牺牲的第一 人——谭嗣同
戊戌变法对中国近代社会产生了什么影响？
戊戌变法在社会上起了思想 启蒙的作用，推动了中国近代化 的进程。
想一想
材料一：望门投止思张俭，忍死须臾待杜根。 我自横刀向天笑，去留肝胆照昆仑。 ——《狱中题壁》
材料二：“各国变法，无不从流血而成，今中国 未闻有因变法而流血者，此国之所以不昌也。有之， 请自嗣同始！
材料三：“有心杀贼，无力回天。死得其所，快 哉快哉！”
请回答：１.上面的诗句和话是谁说的？ 2.为什么他说自己死得其所？
通过这节课的学习，大 家有哪些体会或收获？
议一议
1. 任何一次变法或改革的出现，总是社会发展的 需要。
2. 改革是国家、社会进步的强大动力. 3. 任何变法或改革都不会是一帆风顺的，总是伴随 着激烈斗争，甚至出现挫折失败，为此要付出沉重代
4. 要善于接受先进思想，勇于学习先进文化。 5. 做任何事情都要有百折不挠的毅力。
选一选
1.颁布“明定国是”诏的皇帝是（
最新维新派与顽固派的论战课件(共81张PPT)精品课件
•（1）国势日衰，社会矛盾日益尖锐，知识分子逃 避社会现实，统治者盲目自大愚昧无知.
•（2） 欧美资本主义国家崛起与殖民扩张。
“中国官府，全不知外国之政事，又不询问考求，故至今中 国仍不知西洋。” “惟林总督行事全与相反”
——《海国图志》
第九页，共八十一页。
2、代表(dàibiǎo)人物
（1）林则徐
谭嗣同
誓杀尽天下君主(jūnzhǔ)，使流血满 地球，以泄万民之恨。
势不得不酌取西法，以补吾中国 古法之亡。
第三十三页，共八十一页。
维新派中的激进派，批判封建专制政体和纲常名教。
• 1. （劝梁启超逃跑时）
不有行者，无以图将来，不有死者，无以召后起。
• 2.（回绝友人劝其逃跑时）
各国变法无不从流血(liúxuè)而成，今日中国未闻有因变法而流血 (liúxuè)者，此国之所以不昌也。有之，请自嗣同始。 • 3.《狱中题壁》 望门投止思张俭,忍死须臾待杜根。我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑 。 • 4. 临刑前：
······ 历史在这里沉思 世纪末的落日，王朝的落日，
文明的落日······
不经意间，眼角滑落一行浊泪 悲哀？！抑或是感动？！
第二十二页，共八十一页。
1、早期维新(wéixīn)思想
（1）产生(chǎnshēng)的原因 帝国主义侵略加剧 民族资本主义初步发展 甲午战败的刺激
第二十三页，共八十一页。
（3）谭嗣同
（4）严复
激进派
第三十五页，共八十一页。
严复
“物竞天择、适者生存”。 崇尚自由是西方富强的深层原因，自由是最 基本的价值，西方所说的民主是捍卫自由的 一种(yī zhǒnɡ)手段。
第三十六页，共八十一页。
•（2） 欧美资本主义国家崛起与殖民扩张。
“中国官府，全不知外国之政事，又不询问考求，故至今中 国仍不知西洋。” “惟林总督行事全与相反”
——《海国图志》
第九页，共八十一页。
2、代表(dàibiǎo)人物
（1）林则徐
谭嗣同
誓杀尽天下君主(jūnzhǔ)，使流血满 地球，以泄万民之恨。
势不得不酌取西法，以补吾中国 古法之亡。
第三十三页，共八十一页。
维新派中的激进派，批判封建专制政体和纲常名教。
• 1. （劝梁启超逃跑时）
不有行者，无以图将来，不有死者，无以召后起。
• 2.（回绝友人劝其逃跑时）
各国变法无不从流血(liúxuè)而成，今日中国未闻有因变法而流血 (liúxuè)者，此国之所以不昌也。有之，请自嗣同始。 • 3.《狱中题壁》 望门投止思张俭,忍死须臾待杜根。我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑 。 • 4. 临刑前：
······ 历史在这里沉思 世纪末的落日，王朝的落日，
文明的落日······
不经意间，眼角滑落一行浊泪 悲哀？！抑或是感动？！
第二十二页，共八十一页。
1、早期维新(wéixīn)思想
（1）产生(chǎnshēng)的原因 帝国主义侵略加剧 民族资本主义初步发展 甲午战败的刺激
第二十三页，共八十一页。
（3）谭嗣同
（4）严复
激进派
第三十五页，共八十一页。
严复
“物竞天择、适者生存”。 崇尚自由是西方富强的深层原因，自由是最 基本的价值，西方所说的民主是捍卫自由的 一种(yī zhǒnɡ)手段。
第三十六页，共八十一页。
西学东渐和维新变法思想详解演示文稿
第11页，共18页。
4、实践： 戊戌变法（1898.6——9）
1.开始标志： 2. 结果：
3. 影响：
第12页，共18页。
小结：
林则徐、魏源 洋务派
维新派
开眼看世界 学习西方的器物 学习西方的政治制度
第13页，共18页。
1. 向西方学习的思想产生的背景不包括 A. 清朝封建统治危机四伏
B. 欧美资本主义国家迅速崛起 C. 鸦片战争的爆发
制度
D. 保持与各国的“友好关系”，以维护清朝统治 4. 下列属于洋务派的有
①师夷长技以制夷 ②中学为体，西学为用 ③师夷长技以自强 ④立国之道，尚礼义不尚
权谋，根本、心不在技艺 A. ③④ B．①③④ C. ①②③ D．②③
第15页，共18页。
5. 洋务派所倡导的学习西方的内容不包括
A. 科学技术 B. 政治制度
D. 中国民族资本主义的产生
2. 称林则徐是“开眼看世界”的第一人，主要因为
A. 认识到清政府腐败堕落
B. 鸦片泛滥的危害 C. 最早主张向西方学习
D. 是领导禁烟运动的民族英雄
第14页，共18页。
3. 鸦片战争后，向西方学习的思想萌发，其主要 目的是
A. 重新认识世界，寻求强国御侮之道 B. 学习外国先进技术，以发展资本主义 C. 学习西方先进的政治制度，改革中国的政治
胄 ，
以 礼 义 为
干 橹 。
』
心 不 在 技 艺
以 忠 信
义 不 尚 权 谋 ， 根 本 之 图
倭 仁 说 ：
『 立 国 之 道 ，
，
略行一之购购
。 之 二 匠 成 买洋务派
』
，
利用西方先进科学技术
顽固派
4、实践： 戊戌变法（1898.6——9）
1.开始标志： 2. 结果：
3. 影响：
第12页，共18页。
小结：
林则徐、魏源 洋务派
维新派
开眼看世界 学习西方的器物 学习西方的政治制度
第13页，共18页。
1. 向西方学习的思想产生的背景不包括 A. 清朝封建统治危机四伏
B. 欧美资本主义国家迅速崛起 C. 鸦片战争的爆发
制度
D. 保持与各国的“友好关系”，以维护清朝统治 4. 下列属于洋务派的有
①师夷长技以制夷 ②中学为体，西学为用 ③师夷长技以自强 ④立国之道，尚礼义不尚
权谋，根本、心不在技艺 A. ③④ B．①③④ C. ①②③ D．②③
第15页，共18页。
5. 洋务派所倡导的学习西方的内容不包括
A. 科学技术 B. 政治制度
D. 中国民族资本主义的产生
2. 称林则徐是“开眼看世界”的第一人，主要因为
A. 认识到清政府腐败堕落
B. 鸦片泛滥的危害 C. 最早主张向西方学习
D. 是领导禁烟运动的民族英雄
第14页，共18页。
3. 鸦片战争后，向西方学习的思想萌发，其主要 目的是
A. 重新认识世界，寻求强国御侮之道 B. 学习外国先进技术，以发展资本主义 C. 学习西方先进的政治制度，改革中国的政治
胄 ，
以 礼 义 为
干 橹 。
』
心 不 在 技 艺
以 忠 信
义 不 尚 权 谋 ， 根 本 之 图
倭 仁 说 ：
『 立 国 之 道 ，
，
略行一之购购
。 之 二 匠 成 买洋务派
』
，
利用西方先进科学技术
顽固派
我心中的历史英雄——谭嗣同PPT课件
2021
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人物事迹
著名维新派人物，戊戌六君子之一。 1898年参加戊戌变法。变法失败后，于 1898年9月28日在北京宣武门外的菜市口 刑场英勇就义。同时被害的维新人士还有 林旭、杨深秀、刘光第、杨锐、康广仁。 六人并称“戊戌六君子”。
代表著作《仁学》、《寥天一阁文》、 《莽苍苍斋诗》、《远遗堂集外文》等， 后人将其著作编为《谭嗣同全集》。
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人物影响
自感“大化之所趋，风气之所溺，非守文 因旧所能挽回者”，必须对腐朽的封建专制制 度实行改革，才能救亡图存。
这是一次国民的自省，是民族的一次觉悟。 1. 进步意义。戊戌变法颁布的法令虽然绝大多
数都是纸上谈兵，从来没有真正实行过，但它 表明历史走向是进步的。在政治上，维新派深 刻地批判了封建制度，主张设立议会，限制过 重的皇权，希望通过改良的道路逐步变封建专 制制度为资本主义的君主立宪制度，虽然最终 失败了，但他们的宣传、影响促进了资产阶级 革命的发展。在经济上，维新派要求在中国发 展资本主义，这符合中国历史发展的趋势。
起了重要的作用。因此，维新运动带有全民政治运动的性质。
3. 启蒙意义近代学校，广泛建立了政治性和学术性的社团。他们大力提倡西
方的社会政治学说和科学知识，宣传天赋人权、自由平等的观念，
打开了知识分子的眼界，使他们重新认识世界，为后来人们接受新
官僚集团，另择他途。
2021
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Ｔｈａｎｋｓ ｆｏｒ ｌｉｓｔｅｎｉｎｇ
2021
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在政治上维新派深刻地批判了封建制度主张设立议会限制过重的皇权希望通过改良的道路逐步变封建专制制度为资本主义的君主立宪制度虽然最终失败了但他们的宣传影响促进了资产阶级革命的发展
我心中的历史英雄 谭嗣同
维新派的代表人物
维新派的代表人物
维新派，是中国清末兴起的一个政治团体，以倡导变法维新、改革封建制度为
宗旨。
代表人物是晚清时期在政治上活跃并倡导维新派思想的一些重要人物，他们在中国近代史上留下了不可磨灭的印记。
张謇
张謇（1855-1922），福建人，字介甫，号秋水，政治家、教育家。
他毕生致
力于维新变法，是维新派的杰出代表之一。
张謇拥护西方启蒙思想，主张变法兴学，提倡民主、科学、普及教育，设立西学堂，倡导学堂制度，积极推动中国近代教育事业的发展。
他被誉为“中国近代教育的奠基人”。
梁启超
梁启超（1873-1929），广东人，字重亨，号竹坡，政治家、思想家。
梁启超
早年留学日本，深受东京法政学校影响，主张倡导维新变法，提出“自强自立”、“民主”的思想。
他致力于学术研究，主张文化自信，提倡中西合璧，提出“中学为体，西学为用”的教育主张。
他是维新派思想的杰出代表，影响深远。
康有为
康有为（1858-1927），安徽人，字星云，政治家、思想家、历史学家。
康有
为是维新派的杰出领袖之一，崇尚西学，主张变法维新，提出“救国、救民、自强”
思想，致力于改革政治体制、推动社会进步。
他在政治上积极奔走，领导维新派的思想传播和实践，是晚清变法运动中的重要人物。
结语
维新派代表人物在中国近现代史上扮演着重要角色，他们秉持改革创新精神，
为推动中国社会变革和进步作出了重要贡献。
其所倡导的思想和理念，对中国近现代的政治、文化和社会发展产生了深远影响，值得我们铭记与学习。
维新派代表人物的思想与实践，也为当代中国走向现代化提供了宝贵的参考与启示。
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郑观应的重商思想还体现在他的裁厘主张上。他指 出“当栽培工商以敌洋货而杜漏厄，勿搜刮税厘以病民 而自病”。他列举了厘金税的十大弊端，借鉴西方印花 税制，提出以印花税代替厘金税的设想。
商战思想
郑观应经济思想的核心是他的 “商战”论。努力追寻“商战” 近代意义并反复加以论释者， 则由郑观应肇始，他把外国资 本主义的侵略手段归结为“兵 战”(军事侵略)和“商战”(经 济侵略)，并认为后者比前者更 为隐蔽、更有威胁性，因而中 国在反侵略方面也应该把反对 经济侵略放在比反对军事侵略 更为优先的地位。
教育思想
怎样改变这一状况？郑观应认为，首先应当广建学 校，“学校者，造就人才之地，治天厂之大本也。” 要象德国那样，“学之大小，各有次第”：首先解 决普及义务初等教育问题：“乡塾散置民国，为贫 家子弟而设，由地方官集资经理。无论贵贱男女， 自五岁后皆须入学，不入学者罪其父母。”然后， 通过通商院、实学院、技艺院深造，杰出者再入太 学院学习。
严复
严复思想主张
赋税思想
①“取之于民， 还为其民” ②“赋在有余” ③“使之（民） 胜重赋”
教育思想
①力主复法 ②呼吁变法 ③提倡西学
赋税思想
严复曾赴英国学习海军，并翻译了亚当.斯 密的《原富》等著作。他对赋税的职能、作用有 较深刻的认识，认为纳税是公民的义务，而政府 征税后要用之于民。”取之于民者，还为其民”。 在向谁征税的问题上，严复提出了“赋在有余” 的原则。他提出不能以“养民之财”、“教民之 财”和“赡疾病待赢老之资”作为征税对象。这 一主张反映了资产阶级的要求，适应资本主义经 济发展的需要。严复主张赋税轻重要适度，“赋 无厚薄惟其宜”，认为统治者的责任在于“为其 民开利源，而使之胜重赋”，即鼓励人民发展以 提高负税能力。
教育思想
广设学校， 郑观应更要全面改变教学内容，以改变人们 的知识结构和人们的既有观念。他介绍西学分天、地、人 三类。所谓天学，“以天为纲，而一切算法、历法、电学、 光学诸艺，皆由天学以推至其极者也。”所谓地学，“以 地舆为纲，而一切测量、经纬、种植、车舟、兵阵诸艺， 皆由地学以推至其极者也。”所谓人学，“以方言文字为 纲，而一切政教、刑法、制造、商贾、工技诸艺，皆由人 学以推至其极者也。”凡此，皆是有益于国计民生之学。 应用性强的各种学问，都以基础性的学问为根基。西学还 有一个根本性特点，这就是“皆实征诸事，非虚测其理”。 凡此，郑观应认为，都值得中国师法。
教育思想——力主复法
在复法运动中，严复是一个反对顽固保守、力主复法的维 新派思想家。他不仅著文阐述维新的必要性、重要性、迫 切性，而且翻译了英国生物学家赫胥黎的《天演论》，以 “物竞天择、适者生存”“时代必进，后胜于今”作为救 亡图存的理论依据，在当时产生了巨大的影响。严复信奉 达尔文进化论。这是他政治思想的理论基础，也是他教育 思想的理论基础。他幻想通过资产阶级的体、智、德三方 面教育增强国威。“是以今日要政统于三端：一曰鼓民力， 二曰开民智，三曰新民德”。所谓鼓民力，就是全国人民 要有健康的体魄，要禁绝鸦片和禁止缠足恶习；所谓开民 智，主要是以西学代替科举；所谓新民德，主要是废除专 制统治，实行君主立宪，倡导“尊民”。总之，“教育救 国论“是严复的一个突出思想特点。
教育思想
对于科举考试制度，郑观应一再加 以批评，指出：“中国文士专尚制 艺，即本国之风土、人情、兵刑、 钱谷等事亦非素习。功令所在，士 之工此者得第，不工此者即不得第。 虽豪杰之士亦不得不以有用之心力， 消磨于无用之时文。即使字字精工， 句句纯熟，试问能以之又安国家乎？ 不能也。能以之怀柔远人乎？不能 也。一旦业成而仕，则又尽弃其所 学。呜呼！所学非所用，所用非所 学，天下之无谓，至斯极矣！”为 适应科举而学习，“遂以浮华无实 之八股，与小楷试贴之专工，汩没 性灵，虚费时日，率天下而入于无 用之地。”
商战思想
郑观应这里，“商战”系对应于 “兵战”而言。兵战，指军事冲突。 商战则指在市场上进行竞争。他的 名言是在他的另一部名著《盛世危 言》中提出的“习兵战不如习商 战。”说的是学习西方，仅仅热衷 于购铁舰、建炮台、造枪械、制水 雷、设海军、操陆阵，讲求战事不 遗余力，远不如象西方各国那样倾 其全力振兴商务。为进行“商战” 就必须破除以农为本、以商为末、 重本抑末的成见。商战，必须根本 改变传统的贱商观念和士农工商等 级结构，充分肯定现代企业家在社 会发展中的主导作用。
LOGO
目录
郑观应 王韬 严复
维新派
康有为 梁启超─1921）本名官 应，字正翔，号陶斋，别署罗 浮偫鹤山人等，祖籍广东香山 县（今中山市）三乡镇雍陌村。 他是中国近代最早具有完整维 新思想体系的理论家，揭开民 主与科学序幕的启蒙思想家， 也是实业家、教育家、文学家、 慈善家和热忱的爱国者。代表 作品有《易言》与《盛世危 言》。
郑观应
郑观应思想贡献
赋税思想
商战思想
教育思想
赋税思想
郑观应一生从事工商业活动。中国近代资产阶级改 良主义思想家。他主张收回关税自主权，认为“其定税 之权操诸本国，虽至大之国不能制小国之轻重，虽至小 之国不致受大国之挠阻”。他否定中英南京条约中的协 定关税条款，要求以国际公法为准绳，争国家之主权。 郑观应主张实行保护关税政策，以促进我国民族工商业 和对外贸易的发展。他说“凡我国所有者，轻税以广去 路；我国所无者．重税以遇来源、收我权利，富我商 民．酌盈剂虚，莫要如此”。他认为清朝进口关税税率 太低，应“重订新章，一律加征。”
严复
严复（1854.1.8— 1921.10.27）原名宗光，字 又陵，后改名复，字几道， 汉族，福建侯官人，是清末 很有影响的资产阶级启蒙思 想家，翻译家和教育家，是 中国近代史上向西方国家寻 找真理的“先进的中国人” 之一。首倡“信、达、雅” 的译文标准译亚当·斯密 《原富》、斯宾塞《群学肄 言》、孟德斯鸠《法意》
商战思想
郑观应经济思想的核心是他的 “商战”论。努力追寻“商战” 近代意义并反复加以论释者， 则由郑观应肇始，他把外国资 本主义的侵略手段归结为“兵 战”(军事侵略)和“商战”(经 济侵略)，并认为后者比前者更 为隐蔽、更有威胁性，因而中 国在反侵略方面也应该把反对 经济侵略放在比反对军事侵略 更为优先的地位。
教育思想
怎样改变这一状况？郑观应认为，首先应当广建学 校，“学校者，造就人才之地，治天厂之大本也。” 要象德国那样，“学之大小，各有次第”：首先解 决普及义务初等教育问题：“乡塾散置民国，为贫 家子弟而设，由地方官集资经理。无论贵贱男女， 自五岁后皆须入学，不入学者罪其父母。”然后， 通过通商院、实学院、技艺院深造，杰出者再入太 学院学习。
严复
严复思想主张
赋税思想
①“取之于民， 还为其民” ②“赋在有余” ③“使之（民） 胜重赋”
教育思想
①力主复法 ②呼吁变法 ③提倡西学
赋税思想
严复曾赴英国学习海军，并翻译了亚当.斯 密的《原富》等著作。他对赋税的职能、作用有 较深刻的认识，认为纳税是公民的义务，而政府 征税后要用之于民。”取之于民者，还为其民”。 在向谁征税的问题上，严复提出了“赋在有余” 的原则。他提出不能以“养民之财”、“教民之 财”和“赡疾病待赢老之资”作为征税对象。这 一主张反映了资产阶级的要求，适应资本主义经 济发展的需要。严复主张赋税轻重要适度，“赋 无厚薄惟其宜”，认为统治者的责任在于“为其 民开利源，而使之胜重赋”，即鼓励人民发展以 提高负税能力。
教育思想
广设学校， 郑观应更要全面改变教学内容，以改变人们 的知识结构和人们的既有观念。他介绍西学分天、地、人 三类。所谓天学，“以天为纲，而一切算法、历法、电学、 光学诸艺，皆由天学以推至其极者也。”所谓地学，“以 地舆为纲，而一切测量、经纬、种植、车舟、兵阵诸艺， 皆由地学以推至其极者也。”所谓人学，“以方言文字为 纲，而一切政教、刑法、制造、商贾、工技诸艺，皆由人 学以推至其极者也。”凡此，皆是有益于国计民生之学。 应用性强的各种学问，都以基础性的学问为根基。西学还 有一个根本性特点，这就是“皆实征诸事，非虚测其理”。 凡此，郑观应认为，都值得中国师法。
教育思想——力主复法
在复法运动中，严复是一个反对顽固保守、力主复法的维 新派思想家。他不仅著文阐述维新的必要性、重要性、迫 切性，而且翻译了英国生物学家赫胥黎的《天演论》，以 “物竞天择、适者生存”“时代必进，后胜于今”作为救 亡图存的理论依据，在当时产生了巨大的影响。严复信奉 达尔文进化论。这是他政治思想的理论基础，也是他教育 思想的理论基础。他幻想通过资产阶级的体、智、德三方 面教育增强国威。“是以今日要政统于三端：一曰鼓民力， 二曰开民智，三曰新民德”。所谓鼓民力，就是全国人民 要有健康的体魄，要禁绝鸦片和禁止缠足恶习；所谓开民 智，主要是以西学代替科举；所谓新民德，主要是废除专 制统治，实行君主立宪，倡导“尊民”。总之，“教育救 国论“是严复的一个突出思想特点。
教育思想
对于科举考试制度，郑观应一再加 以批评，指出：“中国文士专尚制 艺，即本国之风土、人情、兵刑、 钱谷等事亦非素习。功令所在，士 之工此者得第，不工此者即不得第。 虽豪杰之士亦不得不以有用之心力， 消磨于无用之时文。即使字字精工， 句句纯熟，试问能以之又安国家乎？ 不能也。能以之怀柔远人乎？不能 也。一旦业成而仕，则又尽弃其所 学。呜呼！所学非所用，所用非所 学，天下之无谓，至斯极矣！”为 适应科举而学习，“遂以浮华无实 之八股，与小楷试贴之专工，汩没 性灵，虚费时日，率天下而入于无 用之地。”
商战思想
郑观应这里，“商战”系对应于 “兵战”而言。兵战，指军事冲突。 商战则指在市场上进行竞争。他的 名言是在他的另一部名著《盛世危 言》中提出的“习兵战不如习商 战。”说的是学习西方，仅仅热衷 于购铁舰、建炮台、造枪械、制水 雷、设海军、操陆阵，讲求战事不 遗余力，远不如象西方各国那样倾 其全力振兴商务。为进行“商战” 就必须破除以农为本、以商为末、 重本抑末的成见。商战，必须根本 改变传统的贱商观念和士农工商等 级结构，充分肯定现代企业家在社 会发展中的主导作用。
LOGO
目录
郑观应 王韬 严复
维新派
康有为 梁启超─1921）本名官 应，字正翔，号陶斋，别署罗 浮偫鹤山人等，祖籍广东香山 县（今中山市）三乡镇雍陌村。 他是中国近代最早具有完整维 新思想体系的理论家，揭开民 主与科学序幕的启蒙思想家， 也是实业家、教育家、文学家、 慈善家和热忱的爱国者。代表 作品有《易言》与《盛世危 言》。
郑观应
郑观应思想贡献
赋税思想
商战思想
教育思想
赋税思想
郑观应一生从事工商业活动。中国近代资产阶级改 良主义思想家。他主张收回关税自主权，认为“其定税 之权操诸本国，虽至大之国不能制小国之轻重，虽至小 之国不致受大国之挠阻”。他否定中英南京条约中的协 定关税条款，要求以国际公法为准绳，争国家之主权。 郑观应主张实行保护关税政策，以促进我国民族工商业 和对外贸易的发展。他说“凡我国所有者，轻税以广去 路；我国所无者．重税以遇来源、收我权利，富我商 民．酌盈剂虚，莫要如此”。他认为清朝进口关税税率 太低，应“重订新章，一律加征。”
严复
严复（1854.1.8— 1921.10.27）原名宗光，字 又陵，后改名复，字几道， 汉族，福建侯官人，是清末 很有影响的资产阶级启蒙思 想家，翻译家和教育家，是 中国近代史上向西方国家寻 找真理的“先进的中国人” 之一。首倡“信、达、雅” 的译文标准译亚当·斯密 《原富》、斯宾塞《群学肄 言》、孟德斯鸠《法意》