小学思想品德课件
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小学各年级, 道德与生活规范,主题班会ppt (2)
避免长时间使用电子产品，以免影响孩子 的睡眠质量和作息规律。
积极参与集体活动
总结词 集体活动有助于培养二年级学生 的团队协作能力和社交技能。
注意事项 避免过度强调竞争和成绩，以免 给孩子带来不必要的压力和挫败 感。同时，注意安全问题，确保 活动安全有序进行。
详细描述 参加学校组织的各类集体活动， 如运动会、文艺演出等，以及积 极参与家庭聚会和社区活动。
详细描述
在日常学习和生活中，四年级学生应养成节约用水、用电的良好习惯，减少垃圾的产生，并学会分类 回收。他们还应该积极参与植树造林、清理垃圾等环保活动，为保护环境贡献自己的力量。
帮助有需要的人
总结词பைடு நூலகம்
学会关心和帮助他人，是四年级学生培 养良好社会公德心的重要体现。
VS
详细描述
当看到身边的人遇到困难时，四年级学生 应主动伸出援手，提供力所能及的帮助。 例如，帮助老人过马路、为同学提供学习 上的帮助等。通过这些实际行动，学生们 能够培养出关爱他人、乐于助人的品质。
02
二年级：个人生活习惯
保持卫生
总结词
良好的卫生习惯是健康生活的 基础，二年级学生应了解并实
践个人卫生的重要性。
详细描述
洗手、洗脸、刷牙、洗脚等日 常清洁工作，以及定期洗澡、 洗头和换洗衣物的必要性。
培养方法
通过日常提醒、示范和定期检 查，家长和老师应共同监督和 指导孩子养成良好的卫生习惯 。
注意事项
详细描述
通过故事、游戏等形式，引导学 生理解老师的作用和辛苦，学会 用语言和行动表达对老师的尊敬 和感激。
友爱同学
总结词
培养学生与同学之间的友好关系
详细描述
通过团队合作的游戏和活动，让学生学会分享、关心和帮助同学，形成良好的 同伴关系。
小学五年级思想品德课件 伟大的先人
酸雨危害等问题。
Hale Waihona Puke 地球的危机地球上的各种生物，接受阳光和空气，吸收自然环境中 的水分和养分，借着食物链的关系，和谐共存，使生物种类 和总数保持再稳定状态，这就是生态平衡。
自然环境如果遭受严重破坏，生态就会失去平衡，许多物 种因而消失，人类的生存也受到重大影响。地球的环境破坏 包括：臭氧层受损、热带雨林急剧減少、土壤严重流失和 「沙漠化」等，正危急着整个地球上的生物，造成人类前所 未有的环境危机。
抗金英雄 岳飞
岳飞（1103－1142） 字鹏举，精忠报国之 人，著名军事家、民 族英雄、抗金名将， 南宋中兴四将（岳飞、 韩世忠、张俊、刘光 世）之一。汉族。河 北西路相州汤阴县永 和乡孝悌里（今河南 省安阳市汤阴县菜园 镇程岗村）人。
爱国诗人 屈原
屈原（约前340-约前278）， 名平，字原；又自云名正则， 字灵均，汉族，战国末期楚 国丹阳人。楚武王熊通之子 屈瑕的后代。屈原是中国最 伟大的浪漫主义诗人之一， 也是我国已知最早的著名诗 人，世界文化名人。他创立 了“楚辞”这种文体，也开 创了“香草美人”的传统。 代表作品有《离骚》《九歌》 等。
议一议：
“人固有一死，或重于泰山， 或轻于鸿毛”反映了他的什 么思想？
为了完成《史记》的写作，忍辱 负重，坚持不懈，把做学问视作 是比生命还重要的事情。
做一做：
中国古代历史人物传
1.生平简介 2.功绩
唐太宗 李世民
唐太宗李世民，是唐朝第 二位皇帝，他名字的意思 是“济世安民”。汉族， 陇西成纪人，祖籍赵郡隆 庆，政治家、军事家、书 法家、诗人。即位为帝后， 积极听取群臣的意见、努 力学习文治天下，成功转 型为中国史上最出名的政 治家与明君之一。唐太宗 开创了历史上的“贞观之 治”，为后来全盛的开元 盛世奠定了重要的基础， 将中国传统农业社会推向 鼎盛时期。
Hale Waihona Puke 地球的危机地球上的各种生物，接受阳光和空气，吸收自然环境中 的水分和养分，借着食物链的关系，和谐共存，使生物种类 和总数保持再稳定状态，这就是生态平衡。
自然环境如果遭受严重破坏，生态就会失去平衡，许多物 种因而消失，人类的生存也受到重大影响。地球的环境破坏 包括：臭氧层受损、热带雨林急剧減少、土壤严重流失和 「沙漠化」等，正危急着整个地球上的生物，造成人类前所 未有的环境危机。
抗金英雄 岳飞
岳飞（1103－1142） 字鹏举，精忠报国之 人，著名军事家、民 族英雄、抗金名将， 南宋中兴四将（岳飞、 韩世忠、张俊、刘光 世）之一。汉族。河 北西路相州汤阴县永 和乡孝悌里（今河南 省安阳市汤阴县菜园 镇程岗村）人。
爱国诗人 屈原
屈原（约前340-约前278）， 名平，字原；又自云名正则， 字灵均，汉族，战国末期楚 国丹阳人。楚武王熊通之子 屈瑕的后代。屈原是中国最 伟大的浪漫主义诗人之一， 也是我国已知最早的著名诗 人，世界文化名人。他创立 了“楚辞”这种文体，也开 创了“香草美人”的传统。 代表作品有《离骚》《九歌》 等。
议一议：
“人固有一死，或重于泰山， 或轻于鸿毛”反映了他的什 么思想？
为了完成《史记》的写作，忍辱 负重，坚持不懈，把做学问视作 是比生命还重要的事情。
做一做：
中国古代历史人物传
1.生平简介 2.功绩
唐太宗 李世民
唐太宗李世民，是唐朝第 二位皇帝，他名字的意思 是“济世安民”。汉族， 陇西成纪人，祖籍赵郡隆 庆，政治家、军事家、书 法家、诗人。即位为帝后， 积极听取群臣的意见、努 力学习文治天下，成功转 型为中国史上最出名的政 治家与明君之一。唐太宗 开创了历史上的“贞观之 治”，为后来全盛的开元 盛世奠定了重要的基础， 将中国传统农业社会推向 鼎盛时期。
小学社会思想品德相信科学不迷信ppt课件
13 相信科学，不迷信
1
何谓迷信
迷信指崇拜神仙鬼怪，相信算命、 相面、看风水等迷信思想，也泛指盲目 的信仰和崇拜。它是愚昧无知的产物。
2
我
现
们
在 你 明 白 了
再 来 看 看
吧
它
？
的
危
害
！
你知道这张图片是怎样一步步制作出来的吗？
3
……
罪 陷毒 恶 阱药 的 一一 法 样般 轮， 功又 象如
4
议一议：
•
2、“红领巾调查小 队”在当地展开调查， 看是否还有迷信活动， 并想方设法制止。如
无法制止，可报告当
地政府处理。
9
敬请各位领导、老师 批评指正！
10
有的人生病不看医生， 却迷信巫婆神汉；有的 人工作不努力，却烧香 拜佛求保佑，这样做对 吗？为什么？
5
演一演：
1 你和妈妈在散步，有一位阿姨走过来要给你相面。她 一个劲的夸你有福相，将来一定能出国留学，说得你妈 妈有些动心了。这时，你该怎么做？
2 奶奶生病了，每天都要喝一大罐中药。清晨，爷爷 趁周围没有人时，将昨天奶奶喝剩的药渣倒在大路上， 并认为谁踩到这些药渣，谁就会把奶奶的病灾带走。 风一吹，药渣的气味就弥漫着整条街道。路人见了， 纷纷掩鼻绕道而行。这时，你该怎么做？
6
迷信活动揭密
骗术
纸上捉鬼 眼里挑虫
？
所用道具 骗人伎俩
明矾
？
明矾在写 字，干了 以后浸在 水中即现
？
？？
本地是否 出现过
是
？ ？
7
名言警句
我们除了科学以外， 什么都不要相信， 就是说，不要迷信。
—— 毛泽东
知识不存在的地方， 愚蠢便自命为科学。
1
何谓迷信
迷信指崇拜神仙鬼怪，相信算命、 相面、看风水等迷信思想，也泛指盲目 的信仰和崇拜。它是愚昧无知的产物。
2
我
现
们
在 你 明 白 了
再 来 看 看
吧
它
？
的
危
害
！
你知道这张图片是怎样一步步制作出来的吗？
3
……
罪 陷毒 恶 阱药 的 一一 法 样般 轮， 功又 象如
4
议一议：
•
2、“红领巾调查小 队”在当地展开调查， 看是否还有迷信活动， 并想方设法制止。如
无法制止，可报告当
地政府处理。
9
敬请各位领导、老师 批评指正！
10
有的人生病不看医生， 却迷信巫婆神汉；有的 人工作不努力，却烧香 拜佛求保佑，这样做对 吗？为什么？
5
演一演：
1 你和妈妈在散步，有一位阿姨走过来要给你相面。她 一个劲的夸你有福相，将来一定能出国留学，说得你妈 妈有些动心了。这时，你该怎么做？
2 奶奶生病了，每天都要喝一大罐中药。清晨，爷爷 趁周围没有人时，将昨天奶奶喝剩的药渣倒在大路上， 并认为谁踩到这些药渣，谁就会把奶奶的病灾带走。 风一吹，药渣的气味就弥漫着整条街道。路人见了， 纷纷掩鼻绕道而行。这时，你该怎么做？
6
迷信活动揭密
骗术
纸上捉鬼 眼里挑虫
？
所用道具 骗人伎俩
明矾
？
明矾在写 字，干了 以后浸在 水中即现
？
？？
本地是否 出现过
是
？ ？
7
名言警句
我们除了科学以外， 什么都不要相信， 就是说，不要迷信。
—— 毛泽东
知识不存在的地方， 愚蠢便自命为科学。
思想品德的PPT课件
家庭是孩子的第一个课堂，家长应树立正确的家庭教育观 念，注重培养孩子的道德品质和行为习惯，为孩子健康成 长奠定基础。
亲子关系与沟通
家长应与孩子建立亲密的亲子关系，关注孩子的内心世界， 倾听孩子的想法和感受，引导孩子树立正确的价值观和道 德观念。
家庭教育与学校教育的协同
家长应积极配合学校开展思想品德教育，保持与学校的沟 通与合作，共同促进孩子全面发展。
历史事件中的思想品德启示
五四运动
五四运动是中国近代史上的一次重要事件，通过介绍五四运动的历史背景和影响，引导学生理解爱国 主义和民族精神的重要性。
红军长征
长征是中国革命历史上的重要事件，通过介绍红军长征的艰辛历程和革命精神，培养学生的顽强意志 和革命乐观主义精神。
06 思想品德的未来发展
思想品德教育的创新发展
详细描述
通过组织集体活动、团队合作游戏等 形式，引导学生认识到集体力量的重 要性，培养他们的团队合作精神和集 体荣誉感。
诚实守信教育
总结词
教导学生诚实守信、树立正确的价值观
详细描述
强调诚实守信的重要性，引导学生树立正确的价值观，培养他们成为言行一致、 守信用的人。
法制观念教育
总结词
培养学生遵纪守法、维护社会秩序的 意识
各类媒体应承担起社会责任，传播正能量，引导社会舆论，为培养良好的思想品德营造健 康的舆论环境。
自我修养
自我反省与自我完善
个人应自觉树立正确的道德观念，不断反省自己的行为和思想， 努力提高自身的道德修养和文化素质。
阅读经典与自我提升
通过阅读经典著作和优秀文学作品，汲取人类智慧的精华，提升自 身的思想境界和文化素养。
提高全民思想品德的策略与建议
家庭教育
亲子关系与沟通
家长应与孩子建立亲密的亲子关系，关注孩子的内心世界， 倾听孩子的想法和感受，引导孩子树立正确的价值观和道 德观念。
家庭教育与学校教育的协同
家长应积极配合学校开展思想品德教育，保持与学校的沟 通与合作，共同促进孩子全面发展。
历史事件中的思想品德启示
五四运动
五四运动是中国近代史上的一次重要事件，通过介绍五四运动的历史背景和影响，引导学生理解爱国 主义和民族精神的重要性。
红军长征
长征是中国革命历史上的重要事件，通过介绍红军长征的艰辛历程和革命精神，培养学生的顽强意志 和革命乐观主义精神。
06 思想品德的未来发展
思想品德教育的创新发展
详细描述
通过组织集体活动、团队合作游戏等 形式，引导学生认识到集体力量的重 要性，培养他们的团队合作精神和集 体荣誉感。
诚实守信教育
总结词
教导学生诚实守信、树立正确的价值观
详细描述
强调诚实守信的重要性，引导学生树立正确的价值观，培养他们成为言行一致、 守信用的人。
法制观念教育
总结词
培养学生遵纪守法、维护社会秩序的 意识
各类媒体应承担起社会责任，传播正能量，引导社会舆论，为培养良好的思想品德营造健 康的舆论环境。
自我修养
自我反省与自我完善
个人应自觉树立正确的道德观念，不断反省自己的行为和思想， 努力提高自身的道德修养和文化素质。
阅读经典与自我提升
通过阅读经典著作和优秀文学作品，汲取人类智慧的精华，提升自 身的思想境界和文化素养。
提高全民思想品德的策略与建议
家庭教育
《思想品德评价》课件
正文页
标题：思想品德评价PPT课件大纲
内容：介绍思想品德评价的重要性和意义 结构：分为四个部分，分别是“思想品德评价的概念”、“思想品德评价 的方法”、“思想品德评价的案例”和“思想品德评价的实践” 结尾：总结思想品德评价的重要性，鼓励学生积极参与思想品德评价活动
结尾页
总结：回顾整个课 件的主要内容，强 调思想品德的重要 性
课件旨在帮助学生掌握思想 品德评价的方法和技巧
课件目的
帮助学生理解思想 品德的重要性
培养学生良好的道 德品质和行为习惯
提高学生的社会责 任感和公民意识
促进学生全面发展 ，成为有道德、有 文化、有素质的公 民
适用人群
教师：用于课堂教学，提高教学质量 学生：用于自我学习，提高思想品德水平 家长：用于家庭教育，培养子女良好品德 社会工作者：用于社区教育，提高公民素质
内容更新与维护
定期更新课件内 容，确保信息的 准确性和时效性
收集学生反馈， 根据反馈调整课 件内容
定期检查课件链 接和资源，确保 其可用性
定期备份课件， 防止数据丢失
互动功能增加
增加问答环节， 提高学生参与度
设计游戏环节， 增加趣味性
引入小组讨论， 促进学生合作与 交流
增加案例分析， 提高学生分析问 题和解决问题的 能力
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
思想品德评价的目的：促进个体思 想品德的发展和提高
思想品德评价的方法：包括观察法、 访谈法、问卷法、实验法等
评价标准与指标
道德品质： 诚实守信、 尊重他人、 责任感等
学习态度： 勤奋好学、 独立思考、 合作精神 等
社交能力： 沟通能力、 团队协作、 领导能力 等
小学 思想品德 五年级 上册 第一单元：我是谁 3、我心中的那颗“星” 课件
我心目中的那颗“星”
• 在我们心目中，明 星起码不应该仅仅 是让人家知道名字 的人，能真正称得 上“明星”的人， 一定是以自己超人 一等的才华和超人 一等的努力为民族， 为国家做出过超人 一等奉献的人。
中国首位太空人——杨利伟
只要认准目标又愿意刻苦努力，就会有属于自己的成功！
不断成长的“巨人”——姚明
• 让姚明成为世界篮坛上的巨星的，首先是 他先天独一无二的高大身材，更重要的是 他刻苦奋斗和永远进取的精神。
奥运会开幕式
• 与巨人同行的孩子
篮球场上的姚明
• 哼，等着瞧吧！
网坛一颗靓丽的星——李娜
• 我才不怕你呢！
沉着迎战的李娜
• 来吧，我才不怕呢！
看看你们知道多少：
• 1、谁知道李娜在六月份拿了一个什么样的 大奖？ • 2、这个奖项对李娜和中国有什么影响？
• 2、你喜欢她的歌吗？为什么？
专心致志做实验的居里夫人
• 瞧，多么投入！
查一查，议一议：
• 1、图中这位女士是谁？她有什么重大贡献？
• 2、讲一讲你所知道的有关她的故事？
陷入沉思的牛顿
• 善于观察、思考
回答问题：
• 1、牛顿一生的主要贡献是什么？
• 2、你知道关于他的小故事吗？讲给大家听 听。
发明大王——爱迪生
回答下列问题：
• 1、爱因斯坦一生发明了很多东西，请举两 个例子。 • 2、讲一讲你所知道的爱因斯坦的故事。
回答下列问题：
• 1、这幅的题目叫什么？ • 2、它的作者是谁？
小结：
• 我想每个心目中都有一个崇高的理想，但 理想的实现需要脚踏实地的具体行动 • 最后，我们用爱迪生的一句名言来做结尾： • 天才就是百分之九十九的汗水+百分之一的 灵感。 • 孩子们，努力吧，这样理想才能离你越来 越近！
• 在我们心目中，明 星起码不应该仅仅 是让人家知道名字 的人，能真正称得 上“明星”的人， 一定是以自己超人 一等的才华和超人 一等的努力为民族， 为国家做出过超人 一等奉献的人。
中国首位太空人——杨利伟
只要认准目标又愿意刻苦努力，就会有属于自己的成功！
不断成长的“巨人”——姚明
• 让姚明成为世界篮坛上的巨星的，首先是 他先天独一无二的高大身材，更重要的是 他刻苦奋斗和永远进取的精神。
奥运会开幕式
• 与巨人同行的孩子
篮球场上的姚明
• 哼，等着瞧吧！
网坛一颗靓丽的星——李娜
• 我才不怕你呢！
沉着迎战的李娜
• 来吧，我才不怕呢！
看看你们知道多少：
• 1、谁知道李娜在六月份拿了一个什么样的 大奖？ • 2、这个奖项对李娜和中国有什么影响？
• 2、你喜欢她的歌吗？为什么？
专心致志做实验的居里夫人
• 瞧，多么投入！
查一查，议一议：
• 1、图中这位女士是谁？她有什么重大贡献？
• 2、讲一讲你所知道的有关她的故事？
陷入沉思的牛顿
• 善于观察、思考
回答问题：
• 1、牛顿一生的主要贡献是什么？
• 2、你知道关于他的小故事吗？讲给大家听 听。
发明大王——爱迪生
回答下列问题：
• 1、爱因斯坦一生发明了很多东西，请举两 个例子。 • 2、讲一讲你所知道的爱因斯坦的故事。
回答下列问题：
• 1、这幅的题目叫什么？ • 2、它的作者是谁？
小结：
• 我想每个心目中都有一个崇高的理想，但 理想的实现需要脚踏实地的具体行动 • 最后，我们用爱迪生的一句名言来做结尾： • 天才就是百分之九十九的汗水+百分之一的 灵感。 • 孩子们，努力吧，这样理想才能离你越来 越近！
小学各年级, 道德与生活规范,主题班会ppt (3)
道德自律与法律他律
平衡发展的实践
通过案例分析、角色扮演等形式，培 养学生在实际生活中平衡发展道德与 法律素养的能力。
引导学生认识到道德自律Байду номын сангаас重要性， 同时也要了解法律他律的必要性。
感谢您的观看
THANKS
个人权利
引导学生了解自身享有的 基本权利，如生命权、受 教育权等。
公民义务
强调作为公民应尽的基本 义务，如遵守法律、尊重 他人权利等。
权利与义务的关系
帮助学生理解权利与义务 的相互依存关系，培养其 责任感和公民意识。
道德与法律的平衡发展
道德与法律的互补
阐述道德和法律在维护社会秩序和公 平正义中的各自作用及相互补充的关 系。
详细描述
小学生应该学会主动承担家务劳动，如打扫 房间、洗碗、洗衣服等。通过家务劳动，培 养小学生的责任感和独立生活能力，让他们 意识到自己是家庭中的一员，有义务为家庭 做出贡献。同时，家长也应该给予孩子适当 的鼓励和肯定，增强孩子的自信心和成就感
。
05
五年级：社区生活规范
积极参与社区活动
要点一
总结词
培养小学生的社区归属感和责任感，鼓励他们积极参与社 区活动，增强集体荣誉感。
要点二
详细描述
家长和老师可以鼓励小学生参加社区组织的各类活动，如 社区植树、环保宣传、文艺演出等，让他们在参与中感受 到集体的力量和荣誉感。
环保意识与行为
总结词
培养小学生的环保意识，引导他们在日常生活中养成节 约资源、保护环境的良好习惯。
详细描述
教育孩子爱护公共财物的重要性，让他们明白公共财物是大家的共同财富，需要共同保护。引导孩子养成爱护公 共财物的习惯，如不在公共设施上乱涂乱画，不随意损坏公共物品等。
2024年六年级上册思想品德课件
2024年六年级上册思想品德课件一、教学内容本节课我们学习的是2024年六年级上册《思想品德》教材第四单元“社会与我”中的第11课“关爱自然，爱护环境”。
具体内容包括：了解自然环境的现状，认识到保护环境的重要性；学习如何从日常生活中做起，爱护我们的家园；探讨个人行为与社会责任之间的关系。
二、教学目标1. 让学生了解我国自然环境的基本状况，提高保护环境的意识。
2. 培养学生从自身做起，关爱自然，爱护环境的良好习惯。
3. 引导学生认识到个人行为对社会的影响，增强社会责任感。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生理解个人行为与社会责任之间的关系，将关爱自然的理念付诸实践。
教学重点：培养学生保护环境、爱护家园的意识，从日常生活中做起。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：课堂练习本、彩笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组自然风光图片，让学生感受大自然的美好，引发关爱自然的情感。
2. 新课导入：讲解教材内容，让学生了解我国自然环境现状，认识到保护环境的重要性。
3. 实践情景引入：讨论日常生活中如何关爱自然，爱护环境，引导学生从自身做起。
4. 例题讲解：讲解如何判断哪些行为有利于环境保护，哪些行为不利于环境保护。
5. 随堂练习：让学生列举自己在生活中关爱自然的实例，并与同学分享。
六、板书设计1. 关爱自然，爱护环境① 了解自然环境现状② 从自身做起，关爱自然③ 个人行为与社会责任七、作业设计1. 作业题目：请结合本节课所学内容，写一篇关于“关爱自然，爱护环境”的短文。
2. 答案示例：关爱自然，从我做起。
我们要珍惜大自然赋予我们的一切，从日常生活中做起，节约用水、用电，减少浪费；多植树，保护植被；不乱丢垃圾，保持环境整洁。
让我们共同努力，为保护我们美丽的家园贡献自己的一份力量。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过生动的图片和实例，让学生认识到保护环境的重要性，引导学生从自身做起。
小学五年级思想品德课件集体的事谁说了算
我们调查一下，它们为什来自能成为重合同守信用单 位，再问问顾客在这里买东 西放心吗。
一天，某冰箱厂的厂长收到一封用户的来信， 反应他们厂生产的电冰箱不合格。经过调查，他发 现由于部分工人产品质量意识差，造成了76台电冰 箱不合格的严重后果。于是，厂长当即召开职工大 会，把76台不合格的冰箱放在台上，带头用铁锤砸 毁了这些冰箱。一锤锤砸下，砸在了工人们的心上。 一位技术员心痛地阻拦，说：“其实这些冰箱还可 以用，降价内部处理就行了嘛，这一砸，多可惜呀。
在商量事情的时候，需要大家集思 广益，每个人都应为集体出谋划策。
通过表决，采纳多数人同意的意见。
针对班上讨论时容易出现的问题，大家
一起来制订一个“听说守则”。我们把守则抄下
听说守则
来，要记住按照 守则去做呀。
人教新课标五年级品德与社会上册
社会呼唤诚信
××等单位被评为重合同守信用单位。
人教新课标 五年级品德与社会上册
• 学会商量
集体的事需要大家商量。大家在商量的 时候，要有一个宽松、民主的氛围，以使每 个人都能畅所欲言，充分发表自己的意见。 然而有些时候，大家商量事情时会遇到一些 问题。
• 学会商量
你发言时，你希望别人怎么做？ 当你强调自己的意见时，有没有认真考虑别 人的意见？ 怎样清楚地表达自己的意见，说服别人呢？
厂长为什么要这样做？ 可以不砸冰箱吗？”
为什么一时一事就能毁掉温州 的信誉，而重新建立信誉要花很长 的时间？
调查一下本地区在诚信方面存在的问 题，然后提出我们的诚信主张和诚信措施。
建立诚信声调的措施 建立诚信商店的措施 ……
小结
大家课下做一个小调查，看看身边的哪些 单位被评为了重合同守信用的单位？
小学五年思想品德红绿灯精ppt课件
可编辑课件PPT
24
走路时不可低头看书看报， 遇风、雪、雨或烈日天气， 不能使衣物、雨具挡住行
走提视醒线身。边的人骑摩
托车要佩戴头盔。
不时得突刻然记横住穿马不路上，超也不员车
要走在路中突然回头走
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25
可编辑课件PPT
26
可编辑课件PPT
27
可编辑课件PPT
28
可编辑课件PPT
以上的几条交通法规和我们有着密切 的联系，想想我们都做到了吗？
可编辑课件PPT
14
可编辑课件PPT
15
可编辑课件PPT
16
可编辑课件PPT
17
1.5m
在没有划分非机动车道的 道路上行驶，就尽量靠右 边行驶。
（最好距路边边缘线1.5米 以内）
骑车至路口，如无红绿灯 的路口，应主动地让机动 车先行，待无车时再通过 路口。遇到（红灯）停止 信号时，应停在停止线以 外，严禁越线闯红灯，过 马路时最好下车推行。
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3
交通标志是交通安全的保证。无论在哪个交通 要到我们都可以看到一些标志牌，它们标示着不同 的意思。
亮亮和芳芳乘车去野生动物园玩，看到公路旁有一 个标志。亮亮对芳芳说：“这是交通标志，蓝底白字， 它为我们指明方向，我们去野生动物园应该直行。”
车继续往前行驶。不一会儿，他们又看到了一个交通标 志。亮亮手一指，芳芳忙说：“这是注意儿童的标志。”果 然，前方出现了一所学校。
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12
现有的交通法规主要有；中华人民共和国交通法规、交 通秩序管理法规、交通事故处理法规、机动车管理法规、 驾驶员管理法规、地方性交通法规及规范性文件，这些 法规能规范交通管理，保证交通安全。
《思想品德说课材料》课件
引导学生正确看待职业思想品德
思想品德与未来人生
人生规划
思想品德对未来规 划的重要性
培养引导
引导学生注重思想 品德培养
家庭作用
思想品德在家庭和 社会中的作用
思想品德与社会 责任
探讨思想品德对社会责任的影响，分析个人思想品德与社 会发展的关系，引导学生承担社会责任，发挥积极作用。 在社会中，思想品德的重要性不言而喻，它不仅影响着个 人的行为举止，也关乎社会的和谐发展。
思想品德的价值观
核心价值观
诚实守信
指导意义
思想品德价值观对 人生有积极的指导
作用
道德与法律关 系
道德是法律的基础
结语
思想品德是塑造个人品格、影响社会文明的重要力量。作为 教育者，我们应该注重培养学生的思想品德，引导他们走向 正确的道德之路。
● 03
第3章 思想品德的培养与实 践
思想品德培养方 法
● 07
第7章 结语
感谢观看
感谢各位学生和老师的倾听和支持。在日常生活中，我们 要注重思想品德的培养，让思想品德成为我们共同的追求 和目标。
思想品德的重要性
塑造个人品格
提高综合素质
促进社会和谐
增进人际关系
培养正确价值 观
塑造正确世界观
影响行为选择
指导行为方向
思想品德的培养途径
家庭教育
父母是孩子的第一任老师 示范正确行为
《思想品德说课材料》PPT 课件
制作人： 时间：2024年X月
目录
第1章 思想品德说课材料概述 第2章 思想品德的概念与特点 第3章 思想品德的培养与实践 第4章 思想品德的案例分析与讨论 第5章 思想品德与未来发展 第6章 思想品德的总结与展望 第7章 结语
思想品德与未来人生
人生规划
思想品德对未来规 划的重要性
培养引导
引导学生注重思想 品德培养
家庭作用
思想品德在家庭和 社会中的作用
思想品德与社会 责任
探讨思想品德对社会责任的影响，分析个人思想品德与社 会发展的关系，引导学生承担社会责任，发挥积极作用。 在社会中，思想品德的重要性不言而喻，它不仅影响着个 人的行为举止，也关乎社会的和谐发展。
思想品德的价值观
核心价值观
诚实守信
指导意义
思想品德价值观对 人生有积极的指导
作用
道德与法律关 系
道德是法律的基础
结语
思想品德是塑造个人品格、影响社会文明的重要力量。作为 教育者，我们应该注重培养学生的思想品德，引导他们走向 正确的道德之路。
● 03
第3章 思想品德的培养与实 践
思想品德培养方 法
● 07
第7章 结语
感谢观看
感谢各位学生和老师的倾听和支持。在日常生活中，我们 要注重思想品德的培养，让思想品德成为我们共同的追求 和目标。
思想品德的重要性
塑造个人品格
提高综合素质
促进社会和谐
增进人际关系
培养正确价值 观
塑造正确世界观
影响行为选择
指导行为方向
思想品德的培养途径
家庭教育
父母是孩子的第一任老师 示范正确行为
《思想品德说课材料》PPT 课件
制作人： 时间：2024年X月
目录
第1章 思想品德说课材料概述 第2章 思想品德的概念与特点 第3章 思想品德的培养与实践 第4章 思想品德的案例分析与讨论 第5章 思想品德与未来发展 第6章 思想品德的总结与展望 第7章 结语