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【2019年整理】高中高三思想政治二轮复习策略

高中高三思想政治二轮复习策略在上学期的一轮复习中，我们主要抓了基础知识的复习。

从上次考试的情况来看，学生的基础总体来说比较扎实。

但学生的知识归纳能力、知识迁移能力还太缺乏，获取和解读信息、阅读分析材料的能力还有很大差距。

分析起来，主要是一轮复习时主要是全面梳理、落实基础知识，抓好细节，注重微观知识的落实，没有形知识网络，知识间联系欠缺，综合分析问题的能力是薄弱环节。

本学期进入二轮复习，面临时间紧、内容多、任务重的严峻形势，我们精心制定复习计划，做到复习有目标，教学有侧重，训练有目的，考试有提高。

一．明确目标，有的放矢。

（一）明确知识目标：1．研究《考试说明》和近三年的高考题，研究把握各考点的范围和能力层次要求，避免简单问题复杂化和复杂问题简单化。

2．在一轮全面复习的基础上，筛选主干知识，确定教学的侧重点。

主干知识的确立，一方面是从教材角度来看的主干知识，即教材的重点概念、基本理论观点和重要原理；另一个方面是从社会热点角度来看的主干知识，只要是能和经济、政治、文化、社会生活中的重大热点问题紧密结合的基础知识都是应着重掌握的主干知识。

（二）落实能力目标：针对高考注重考查能力，以能力立意为主导的命题思路，二轮复习要在培养、提升学生实际解决问题的思维能力上下功夫，增加训练，在练中发现问题、总结提升。

二．科学制定教学策略：1．认真研究，抓好集体备课，合理分工、发挥集体优势。

2．学在讲先、先练后讲。

二轮复习时间紧，课堂时间十分宝贵。

所以要注重课堂时间的分配和效率的提高。

积极探索以学生为中心的备考模式。

我们的方针是学在讲先、先练后讲。

课前提出专题复习思路指导，印发易混易错点，学生据此自主进行专题知识的复习、排查，并布置针对性习题。

通过练习找出疑难问题、模糊问题，课堂时间教师重点讲解学生提出的问题，讲解规律、方法、思路、技巧，提高课堂的针对性和实效性。

坚决删除无效教学环节，让学生在自己写、说、思、做中掌握知识，提升能力。

2024年高中政治二轮复习策略及计划

2024年高中政治二轮复习策略及计划一、复习准备阶段（大约1周）1. 熟悉考纲：仔细阅读政治考纲，理解每个知识点的要求与重点。

2. 总结知识框架：整理政治的知识框架，明确各个模块的关系与内涵。

二、知识点复习（大约4周）1. 循序渐进：根据知识点的难易程度和重要性，分步进行复习。

2. 制定学习计划：将每周的复习目标分解为每天的具体任务，确保按时完成复习计划。

3. 整理笔记：逐渐完善和补充已有的笔记，将复习过程中的重点知识整理成条理清晰的笔记。

4. 重点突破：对于理解困难的知识点，可以借助老师、同学的帮助或参考相关资料进行深入学习。

三、习题强化（大约2周）1. 确定重点题型：根据历年高考政治试题的特点，确定重点题型，并针对性地进行练习。

2. 刷题提升：选择历年高考政治试题进行大量的练习，熟悉题型和考点，提高解题效率和准确性。

3. 错题总结：对做错的题目进行认真分析和总结，找出解题思路上的问题，加强对知识点的理解。

四、模拟考试（大约1周）1. 模拟考试：参加模拟高考政治考试，争取在真实考试环境中适应压力，提高答题效率和准确性。

2. 试卷分析：认真分析模拟考试的试卷，找出自己的薄弱环节，并加强复习和强化巩固。

五、综合强化（大约1周）1. 重点复习：根据模拟考试的得分情况，有针对性地进行重点复习，加强对薄弱知识点的巩固。

2. 多维度思考：学会从多个角度思考政治问题，善于运用多种解题方法和思路来解决问题。

3. 阅读材料：通过阅读政治类书籍、报刊杂志等，扩大政治知识的深度和广度。

六、最后贯通（大约1周）1. 知识回顾：对整个高中政治的知识进行全面回顾，重点关注前后模块之间的联系和延伸。

2. 分析解题：针对历年高考政治试题，进行有针对性的预测和分析，熟悉题型和解题思路。

3. 自信备考：在最后的准备阶段，保持积极进取的心态，并对自己的复习状态和答题能力充满信心。

七、调整状态（大约1周）1. 休息调整：合理安排作息时间，保证充足的睡眠和适度的休息，以保持良好的身体和精神状态。

提高高三思想政治二轮复习有效性的策略.doc

一、构建体系，有序储备学科知识从近几年福建高考文综政治试卷看，试卷都强调对学科主干知识的考核。

根据《高考考试大纲》规定政治有近三百多个考点，这些考点分在不同的模块，内容繁多，学生不仅要记得牢还要用得好，仅靠机械地死记硬背是不够的，还必须在理解的基础上记忆，在知识与知识的联系体系中去记忆。

因此，在第二轮复习中，首先要帮助学生建立知识体系。

在这一轮复习中，教师的课堂教学不应是对第一轮知识的简单重复或浓缩，而是对知识重构和整合的过程，教师要敢于打破课本的原有章节，引导学生把散落在课本中的相关主干知识整理归纳。

例如，以《经济生活》复习为例，可以以市场经济活动的三大主体：国家（政府）、企业、个人为主成系，梳理成三条线。

（1）国家——坚持和完善基本经济制度——维护市场秩序与宏观调控——贯彻落实科学发展观，推动国民经济持续健康发展——坚持对外开放政策；（2）企业：商品生产者——生产经营者——最主要市场主体——涉外生产经营者；（3）个人：货币财富所有者——理智消费者——新型劳动者——理性投资者——诚信纳税者。

通过对知识的有序整合，可以加深学生记忆的系统性，为学生及时、有效地调动、运用知识打下基础。

二、培养能力，有效运用学科知识高考政治学科专业性强，除了重视考查核心主干知识外，更重视考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力。

高考的能力目标和要求包括“获取和解读信息能力”“调动和运用知识能力”“描述和阐释事物，论证和探讨问题能力”。

在教学中常有学生反映知识明明背得很熟，但是在考试中就茫然了，不知从何着手进行解答，于是想到哪就写到哪，最后思路不清、解答不全面、逻辑混乱。

导致这种现象的原因是多方面的，但最主要的原因是学生只会记忆知识，而没有达到高考能力所规定的“调动和运用知识的能力”。

记忆知识的目的是为了运用知识解决问题，所谓“不以知识提取为目的的知识储存是毫无意义的”，考试不仅看学生头脑里存储了多少知识，更看学生能否快速、有效地把知识提取出来，并用于解决实际问题。

浅谈政治高考第二轮复习及应试策略

浅谈政治高考第二轮复习及应试策略高考是每一个学生人生中的重要节点，对于即将面临高考的政治科目来说，第二轮复习尤为关键。

在这个阶段，学生需要巩固已经学习的知识点，进一步理解政治的核心思想和基本原理，并且熟练掌握应对政治高考题目的策略和技巧。

本文将简要介绍政治高考的第二轮复习内容，以及一些应试策略。

第二轮复习是为了巩固对政治知识的理解和掌握。

在这个阶段，考生应该着重复习政治的核心知识点，如马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论体系等。

同时，要注重对历史知识的回顾和总结，了解政治的发展历程，从历史角度理解和分析政治问题。

此外，还应重点关注当前时事政治，了解国内外政治形势，以及中国历史阶段的重要政治事件和改革开放的进程。

在第二轮复习过程中，合理的应试策略可以帮助考生在考试中更好地发挥。

首先，要重视平时的练习和模拟考试。

政治是一门需要理解和运用的科目，因此考生需要通过不断的练习和模拟考试来积累经验和提高能力。

可以通过完成政治试卷和真题，模拟考试的方式来检验和强化自己的政治知识。

其次，要注重思维和解题方式的培养。

政治科目较为注重思辨和分析能力。

在解题思路上，要注重对问题的理解和分析，尤其是对于主观题，要有清晰的思考路径，合理严密地展开论述。

同时，要注重与其他科目的联系，尤其是语文和历史科目。

政治科目与语文和历史有很多重合点，通过将它们联系起来，可以更好地理解和应用政治知识。

最后，要注重学习方法的调整和优化。

在这个阶段，学习时间已经不多了，考生应该根据自己的情况调整学习方法，做到高效学习。

可以采取分阶段学习、定时休息等方法，合理调配时间和精力。

除了上述的复习内容和应试策略之外，考生们还需要保持良好的心态。

高考是一场长跑，因此考生要有耐心和恒心。

在面对困难和挫折时，要坚持不懈，保持信心，相信自己的努力最终会得到回报。

同时，要注重身心调节，在复习过程中保持适当的休息和运动，保持良好的精神状态。

总之，政治高考的第二轮复习是考生巩固和掌握政治知识的关键阶段。

高考政治二轮复习策略

高考政治二轮复习策略高考政治二轮复习策略11.增强理解《考试纲领》要全面掌握有关政治课各个知识点的内涵及其范围，各个知识点之间联系和差别。

正确理解各个知识点，理清知识脉络，关于应付高考是十分必需的，由于《纲领》中有关高考内容和要求毕竟是高考命题的依照。

从历年高考来看，政治试卷试题内容覆盖了《纲领》中绝大多数知识点，此中有些试题是明确观察学生识记能力的，有些是明确观察学生理解能力的，只管题干中资料相当部分引用的是一些社会热门现象。

《纲领》还为我们去剖析和解答更多的题目确立了一个优秀的理论基础。

2.环绕热门问题剖析思虑假如说上学期学习，主假如环绕知识点学习，使我们能在各样社会、政治、经济现象中予以再认和再现，那么第二轮复习则恰好相反，应以社会重要时政热门为中心，去多角度、多层次地找寻与其有关的知识点，以便对此热门事件进行剖析和评论，提出解决问题的方案和思路。

由于政治学课是一门拥有激烈时代特色的学科，高考试题必定会反应国家意志，重要时政热门必定是高考试题的重要对象，学会运用所学知识去剖析说明评论重要时政热门，是对应试学生的必然要求。

自然在选择重要时政热门时，应进行挑选，主要依据是：中央在理论时间上的重要打破点，即与所学知识有关的新提法、新思路；国内外重要事件的时效性，即谁近来热，谁最热；发生在我们四周仿佛是小事，却又关系到国计民生的热门问题。

找出这些热门背景资料，经过必定的切入角度，用所学知识去剖析和评论。

3.主动关注高考动向近两年来，政治高考试题更多出现开放式、研究性查核内容，查核学生收集和办理信息、获得新知识、剖析解决问题，沟通合作和创新等方面的能力，查核学生思想过程的合理性，这又提示我们要关注高考新动向。

在此段时间内应多加训练、思虑。

还能够总结几年来参加研究性学习，参加社会实践方面的经验，以便更好地应付。

高考政治二轮复习策略2一、高考二轮复习的特色高考二轮复习的特色在于，经过了一轮复习此后我们关于全部的课本知识都有了或模糊或清楚的印象，甚至勤劳的同学可能把全部的知识点都能背出来了。

高三政治二轮复习计划与措施

高三政治二轮复习计划与措施
1. 复计划
- 制定详细的复计划，包括每周、每天的复安排。

- 根据重点和难点，合理安排复时间。

- 将整个复过程分为不同的模块，每个模块都要有相应的复目标和时间安排。

2. 复方法
- 多做政治试题，尤其是近年来的高考真题和模拟题。

- 注重理解政治知识的内涵，而不仅仅是死记硬背。

- 学会分析政治问题，提炼关键点和核心观点。

3. 复资源
- 利用好政治教科书、参考书和教学视频等资料。

- 参加政治辅导班或课程，听取专家的讲解和建议。

- 建立政治研究小组，相互讨论、分享研究心得。

4. 复技巧
- 制作复笔记，将重要知识点和关键概念整理成简明扼要的形式。

- 制定记忆法，如制作思维导图、关联记忆等。

- 运用归纳总结和联想记忆法，将知识点联系起来，形成完整的知识网络。

5. 养成良好复惯
- 每天坚持适量的政治复，保持对知识的积累和记忆。

- 合理安排休息和娱乐时间，避免过度疲劳和压力过大。

- 坚持复进度，并进行适当的调整。

以上是高三政治二轮复习的计划与措施，通过合理的安排和方法，相信你能够顺利完成备考任务，取得优异成绩！加油！。

高三政治二轮复习策略

高三政治二轮复习策略〔高三政治〕其次轮复习的主要任务就是科学合理支配时间，稳固根底学问，查漏补缺，把握〔热点〕，把握对各种问题进行解答的规律和〔方法〕，下面给大家共享一些关于高三政治二轮复习策略，盼望对大家有所关心。

高三政治二轮复习策略是什么1.学问专题复习这个阶段的主要目标任务就是整合学问、构建网络，同时兼顾查漏补缺、稳固学问。

同学需要通过专题复习来分析自己对根底理论学问的把握状况，加强对所学学问的理解和记忆。

按经济生活、政治生活、哲同学活、〔文化〕生活四大板块的理论学问，对学问点进行归纳，〔总结〕考点中类似、相近或相关的学问点，构建学问小板块，把握学问点之间的联系、学科内部的交叉联系、考点与时政热点的联系，进而使其条理化、网络化、系统化，形成一个完整的学问体系。

2.时政专题复习这个阶段主要是以社会重大时政热点为中心，对社会上与政治相关的热点话题进行分析，目的是为了理解社会热点大事的发生过程，集合有关联的教材理论学问，将热点大事与对学问点的复习过程进行融合。

3.回归课本，查缺补漏经过第一阶段的复习，同学们对根底学问已经把握的差不多了。

在其次轮复习的时候主要就是查缺补漏。

要与考试大纲相结合，要高度重视重点考点和从未涉及考点，以及最新添加的考点。

力求把握的系统性、标准性和完整性。

另外还要对答题技巧进行训练，对各种题型的解答模式及规律进行把握。

切记：在复习中遇到问题要准时解决，加强对根底理论学问的记忆，对错题要做好笔记并准时整理。

高三其次轮复习怎么做首先，做好承下。

同学们在自己的其次轮复习的时候首先需要做的就是要做好承下的工作，也就说同学们要在自己开展其次轮复习的时候先把自己第一轮的复习做好总结，让自己在第一轮的复习中没有什么问题的遗留，这样同学们才能够为自己的其次轮复习打下一个好的根底，而且也能够让自己的第一轮复习有一个好的总结，所以同学们要做好自己的第一轮复习的总结工作。

其次，心态上要摆正了。

接下来同学们需要做的就是要把自己的心态摆正了，这个时候同学们不要再去想什么第一轮复习中的问题，由于已经做好了总结了，这个时候再去想只能是铺张自己的时间，这个时候同学们要把自己的心态摆正了，明确自己在其次轮复习的目标，在心里面重视自己的二轮复习，这样同学们才能够在复习的时候取得一个好的成果。

高考政治学霸二轮复习计划(精选6篇)

高考政治学霸二轮复习计划（精选6篇）高考政治学霸二轮复习计划（精选篇1）一、明确复习目标，做到“心中有数”。

1.从“双基”出发，落实“双基”，夯实基础，督促学生多背、多写、多记，熟练掌握教材基本原理，进而能够理解和灵活运用。

2.着力培养学生理论联系实际的能力,分析解决问题的能力。

懂得从经济、哲学、政治、文化等多角度去分析、思考、解决实际问题，着眼于学生学科素养的培养和应试能力的提高。

3.强化训练，精讲精练，讲练结合，着重题型训练、规范训练、限时训练、变式训练，在训练中理解巩固知识。

4.全面关注学生，对政治学科成绩有欠缺的临界同学，进行重点关注，争取通过辅导，取得一定的进步和提高。

二、立足实际，采取确实有效的复习“对策思路”。

复习对策：立足教材，夯实“双基”;立足课堂，提高效率;立足训练，提高能力。

精选复习资料和试题，增强复习的实效性、针对性。

归纳高考试题题型与解题方法技巧，进行演练讲解。

重视每一次年段月考与讲评，做到讲练结合，有针对性的补缺补漏。

加强学科内与学科间的配合，团结协作，共同提高。

复习模式：做好导学(预习)、检查、探究、练习和讲评五个环节。

第一环节：通过导学做好预习：布置学生按照《名师一号》的学案，有针对性预习，完成相关的“主干知识”填空题和“小题狂练”得习题，并要求学生最好能和教材结合。

使学生回忆进而复习教材知识，做到心中有底。

第二环节：检查：利用课堂五分钟左右的时间检查复习情况。

可结合“小题狂练”等题目对学生进行预习效果检查。

第三环节：探究复习：在熟知基础知识的基础上，突出重点、难点，同时，要针对考点进行知识扩展，教师最好设置相关问题，抛给学生，师生在课堂上探究完成。

探究重点，要突破每个考点的核心问题第四环节：练习训练：在课时复习结束后，要选取典型试题及时进行测试、反馈。

通过典型题目训练逐步培养学生的基本技能，如理解能力、获取信息的能力、表述能力、分析能力、创新能力等。

第五环节讲评：每一课、单元测试及模块测试后教师要重点讲评，教师在讲评练习和试卷过程中，要特别留心解题方法的讲评，从而减少解题错误，提高应试能力。

高考政治二轮复习策略与重点

高考政治二轮复习策略与重点高考政治二轮复习策略与重点1.加强理解《考试大纲》要全面把握有关政治课各个学问点的内涵及其范围，各个学问点之间联系和区分。

正确理解各个学问点，理清学问脉络，对于应对高考是非常必要的，因为《大纲》中有关高考内容和要求终归是高考命题的依据。

从历年高考来看，政治试卷试题内容覆盖了《大纲》中绝大部分学问点，其中有些试题是明确考查学生识记实力的，有些是明确考查学生理解实力的，尽管题干中材料相当部分引用的是一些社会热点现象。

《大纲》还为我们去分析和解答更多的题目奠定了一个良好的理论基础。

2.围绕热点问题分析思索假如说上学期学习，主要是围绕学问点学习，使我们能在各种社会、政治、经济现象中予以再认和再现，那么其次轮复习则恰恰相反，应以社会重大时政热点为中心，去多角度、多层次地找寻与其相关的学问点，以便对此热点事务进行分析和评价，提出解决问题的方案和思路。

因为政治学课是一门具有剧烈时代特征的学科，高考试题必定会反映国家意志，重大时政热点必定是高考试题的重要对象，学会运用所学学问去分析说明评价重大时政热点，是对应考学生的必定要求。

当然在选择重大时政热点时，应进行筛选，主要依据是：中心在理论时间上的重大突破点，即与所学学问有关的新提法、新思路;国内外重大事务的时效性，即谁最近热，谁最热;发生在我们四周好像是小事，却又关系到国计民生的热点问题。

找出这些热点背景材料，通过肯定的切入角度，用所学学问去分析和评价。

3.主动关注高考动向近两年来，政治高考试题更多出现开放式、探讨性考核内容，考核学生搜集和处理信息、获得新学问、分析解决问题，沟通合作和创新等方面的实力，考核学生思维过程的合理性，这又提示我们要关注高考新动向。

在此段时间内应多加训练、思索。

还可以总结几年来参加探讨性学习，参加社会实践方面的阅历，以便更好地应对。

2019高考政治学问点解析：实现人生的价值1、理解什么是人的价值，驾驭评价一个人价值大小的标准人的价值就在于创建价值，就在于对社会的责任和贡献，即通过自己的活动满意自己所属的社会、他人以及自己的须要。

高三政治二轮复习任务及方法-word

高三政治二轮复习任务及方法一、第二轮复习的主要任务第二轮复习是在第一轮全面复习的基础上的提升。

主要任务体现在以下三个方面：1.在分值上，重点提高第Ⅱ卷(非选择题)的得分率。

高考文科综合能力测试题分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题，或叫综合题)。

第一轮复习是考点复习，主要任务是获得第Ⅰ卷(选择题)的40分;第Ⅱ卷(非选择题)的60分的主要靠第二轮复习来获取。

2.在知识层面上，帮助学生重点掌握好能体现政治学科思想和反映高考本质要求(选拔性)的重点知识。

这些知识是同时具有理论思维价值(学科思想)和命题价值(也可以说成是应用价值)。

例如在《经济学》中，商品的使用价值和价值、社会必要劳动时间决定商品的价值量、价值规律与资源优化配置、提高经济效益与可持续发展、国家宏观调控等内容是每年高考都要考的知识。

《哲学》中的一切从实际出发，实事求是，按客观规律办事;坚持联系的观点、发展的观点、矛盾的观点、内外因相结合的观点;实践与认识的关系，坚持集体主义价值观等内容也都是每年高考命题的重点内容。

《政治学》中的我国的国家职能、我国的人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作与政治协商制度、我国的外交政策和国际竞争的实质等，都是既体现政治学科思想又具有很好的命题价值的知识。

这些重点知识既是解答非选择题的工具，又是组织答案的主线。

3.在能力上，重点提高学生解题的四项基本能力能力--获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题的能力。

其中，获取和解读信息、调动和运用知识的能力在第一轮复习中得到了一定的训练和提高。

第二轮复习主要是提高学生的描述和阐释事物、论证和探讨问题的能力。

当然，这四项能力是相互联系、相互支撑的，但是描述和阐释事物、论证和探讨问题的能力主要是解答综合题的能力。

二、高三政治二轮复习方法高考试题第Ⅱ卷(综合题)的命题坚持的是"能力立意"的原则，而"能力立意"是以"问题立意"的形式反映在高考试卷上。

高考政治二轮复习策略

高考政治二轮复习策略高考政治二轮温习战略11.增强了解«考试纲要»要片面掌握有关政治课各个知识点的外延及其范围，各个知识点之间联络和区别。

正确了解各个知识点，理清知识头绪，关于应对高考是十分必要的，由于«纲要»中有关高考内容和要求毕竟是高考命题的依据。

从历年高考来看，政治试卷试题内容掩盖了«纲要»中绝大局部知识点，其中有些试题是明白考察先生识记才干的，有些是明白考察先生了解才干的，虽然题干中资料相当局部援用的是一些社会热点现象。

«纲要»还为我们去剖析和解答更多的标题奠定了一个良好的实际基础。

2.围绕热点效果剖析思索假设说上学期学习，主要是围绕知识点学习，使我们能在各种社会、政治、经济现象中予以再认和再现，那么第二轮温习那么恰恰相反，应以社会严重时政热点为中心，去多角度、多层次地寻觅与其相关的知识点，以便对此热点事情停止剖析和评价，提出处置效果的方案和思绪。

由于政治学课是一门具有剧烈时代特征的学科，高考试题肯定会反映国度意志，严重时政热点肯定是高考试题的重要对象，学会运用所学知识去剖析说明评价严重时政热点，是对应考先生的肯定要求。

当然在选择严重时政热点时，应停止挑选，主要依据是：中央在实际时间上的严重打破点，即与所学知识有关的新提法、新思绪;国际外严重事情的时效性，即谁最近热，谁最热;发作在我们周围似乎是大事，却又关系到国计民生的热点效果。

找出这些热点背景资料，经过一定的切入角度，用所学知识去剖析和评价。

3.自动关注高考意向近两年来，政治高考试题更多出现开放式、研讨性考核内容，考核先生搜集和处置信息、获取新知识、剖析处置效果，交流协作和创新等方面的才干，考核先生思想进程的合理性，这又提示我们要关注高考新意向。

在此段时间内应多加训练、思索。

还可以总结几年来参与研讨性学习，参与社会实际方面的阅历，以便更好地应对。

高考政治二轮温习战略2一、高考二轮温习的特点高考二轮温习的特点在于，经过了一轮温习以后我们关于一切的课本知识都有了或模糊或明晰的印象，甚至勤劳的同窗能够把一切的知识点都能背出来了。