《监控软件设计》实验指导书

嘉兴学院XXX专业实验指导书机电工程实验中心2010、9目录1 《XXX》课程实验 (1)1.1 绪论1.1.1 XXXX (X)1.1.2 XXXX (X)1.2 实验项目指导 (X)实验一XXXXXX (X)实验二XXXXXX (X)2 XXX课程实验2.1 绪论2.1.1 XXXX (X)2.1.2 XXXX (X)2.2 实验项目指导实验一XXXXXX实验二XXXXXX1 《监控软件设计》课程实验1.1 绪论1.1.1 实验特点、目的与作用《监控软件设计》是一门具有很强实践性的课程，只有通过大量的实际程序设计的实践，才能真正掌握这门技术。

该课程的实践环节就是为了使学生巩固知识、加深印象、熟练掌握。

实验中，一是弄懂教材中的基本知识和实例；二是针对程序中的相关部分能按照自己的要求进行修改，运行，掌握程序设计要领；三是锻炼对前后章节知识的综合运用的能力，逐步全面掌握面向对象与可视化编程技术。

1.1.2实验方式与基本要求1)教师在实验前将实验内容布置给学生；2)学生根据实验内容进行程序设计准备；3)实验时教师检查学生准备情况，学生进行程序调试；4)实验完成时经老师检查合格方可离开。

1.1.3实验报告要求本课程实验要求完成实验报告，实验报告内容包括程序源代码及运行结果等，具体内容与格式要求详见附录模板。

1.2 实验项目指导实验一使用Visual C++进行控制台程序设计一．实验目的1)利用Visual C++6.0编译器进行一般C和C++程序设计2)了解C++程序结构特点及数据的输入输出3)了解Visual C++6.0编译器的基本使用方法4)C++的动态内存分配方法二．实验原理1)C++的主要特点●C++是由C扩充而来，因此，除了与C兼容，C++还继承了C的以下特点：丰富的运算符和数据类型、结构化的程序设计方法、高效的机器代码、良好的可移植性。

●支持面向对象程序设计的方法。

●C++的错误检查机制强，提供了专门的机制检查类和异常处理功能。

●C++有很多成熟的编译器：Visual C++、Inprise（被Borland兼并）的C++Builder、Borland的Borland C++和IBM的Visual Age C++。

2)C语言程序：/* 这是一个简单的C程序: simple.c */#include <stdio.h>void main(void){printf( " Hello World !\n " ) ; // 输出字符串}用C++语言编写同样功能的程序C++语言程序：// 这是一个简单的C++程序：simple.cpp#include <iostream.h>void main(void){cout<<" Hello World !\n "; // 输出字符串}程序运行后在屏幕上输出：Hello World !3)C++程序与C程序的比较：●C++程序与C程序的结构完全相同。

●C源程序文件的扩展名为C，C++源程序文件的扩展名为CPP。

●C注释使用符号“/*”和“*/”，表示符号“/*”和“*/”之间的内容都是注释；C++除了支持这种注释，还提供了一个双斜线“//”注释符，表示“//”之后的本行内容是注释，注释在行尾自动结束。

●C程序所包含的标准输入、输出的头文件是stdio.h，输入、输出通常通过调用函数来完成；而C++程序可以包含标准输入、输出流的头文件iostream.h，输入、输出可以通过使用标准输入、输出流对象来完成4)C++程序基本结构：●一个C++程序可以由多个函数构成；●每个程序都从主函数main()开始执行，从主函数返回时结束执行；●组成程序的语句主要包括声明语句和执行语句；●声明语句用于声明变量和函数，变量声明语句说明变量的名称和数据类型，函数声明语句说明函数的名称、参数类型和返回值；●执行语句包括：赋值语句、表达式语句、函数调用语句和流程控制语句等，它们写在一个函数中（包括主函数）。

5)C++对C的一般扩充●C++用new和delete运算符取代C的内存分配和释放函数malloc()和free()。

●标准C++提供了字符串类，可以替代C函数库中的字符数组处理函数。

●进行输入、输出操作时，C++用控制台输入、输出流对象（在头文件iostream.h中进行了类的声明）替代C的stdio函数库，利用“>>”流提取运算符或“<<”流插入运算符，分别将数据对象从输入流提取出来或插入到输出流，从而完成数据的输入和输出。

●使用C++面向流的输入、输出方式提高了程序的可读性，减少了错误的发生。

三．实验设备与器材1.软件环境：操作系统：WIN98/ME/2000/XP；软件工具：Visual C++2.硬件环境：个人电脑四．实验内容与记录1.程序设计题：设计函数prime(),它只带一个整型参数，当这个参数的值是素数时，该函数返回非0，否则返回0。

利用这个函数编写一个程序来验证哥德巴赫猜想：任何一个大于2的偶数都可以表示成两个素数之和。

2.程序设计题：定义一个字符串反转函数，例如将字符串“abcd”反转为“dcba”。

3.程序设计题：编写一段程序，利用new运算动态分配float型，long型和char型三个内存单元，将它们的首地址分别赋给指针fl、pl和pc。

给这些存储单元赋值，并在屏幕上显示它们的值。

最后利用delect运算符释放所有动态分配的内存单元。

4.程序设计题：采用动态内存分配方法设计一个学生成绩处理，要求输入任意数量学生的学号，姓名和四门课的成绩，并按平均成绩的高低输出每个学生的姓名和成绩。

五．实验预习与思考题1.预习有关参数默认值，内敛函数以及引用的相关内容，思考并回答以下问题：（1）C++中函数参数的传递方式有哪几种？请说明这几种方式之间的区别。

（2）能否在函数定义中为形参指定一个默认值？请编程验证你的结论。

（3）什么是内联函数？它与宏有何区别?（4）完成课后练习3-41，程序改错。

六．实验报告要求1.实验分为三环节：实验预习，实验操作，报告完成。

其中“实验预习”环节要求学生在实验课前完成，涉及与实验相关知识点的复习与程序的编写；“实验操作”环节在实验课上完成，主要涉及程序的调试；实验课后，完成实验报告的撰写。

2.实验报告格式统一，使用A4纸打印上交。

3.实验内容与记录中，应包含程序说明性文字，程序核心代码及相关注释，最后附上程序运行结果。

实验二类与对象一．实验目的1)掌握类与对象的创建2)理解类的定义，声明，实现的基本概念，理解对象创建的概念3)正确区分类的三种访问属性4)理解构造函数以及析构函数的功能，掌握构造函数及析构函数的定义二．实验原理1)类的定义与实现C++类将对象的属性抽象为数据成员，将对象的行为抽象为成员函数，并对它们进行封装。

数据成员又称成员变量，成员函数又称为方法。

2)C++类定义的基本形式：class <类名>{private：<私有数据成员和私有成员函数的声明列表>;public：<公有数据成员和公有成员函数的声明列表>;protected：<保护数据成员和保护成员函数的声明列表>;};3)类的实现●利用C++类进行面向对象编程，定义类的成员只是完成了工作的第一步，最重要的工作是实现定义的类。

●类的实现实质上是类的成员函数的实现，即定义类的成员函数。

●成员函数的定义形式与一般函数的定义形式基本相同，但必须在成员函数名前加上类名和作用域限定符（::）。

●成员函数的定义也可放在类体内(该函数声明之处)，这时成员函数将变成内联函数。

4)利用类声明对象对象是类的一个实例，定义并实现了类，就可以利用定义好的类来声明对象，即创建对象。

声明对象的形式与声明普通变量类似，例如：Time t1, start ;point *pt1=&t15)构造函数和析构函数成员变量的初始化一般是利用一个名为构造函数的成员函数来完成。

构造函数是一种特殊的成员函数，它是在创建对象时（声明或new动态创建）系统自动调用的成员函数。

析构函数也是一种特殊的成员函数，它是在对象生存期结束时系统自动调用的成员函数。

三．实验设备与器材1.软件环境：操作系统：WIN98/ME/2000/XP；软件工具：Visual C++2.硬件环境：个人电脑四．实验内容与记录1.程序设计题：设计一个日期类Date，该类用于表示日期值（年、月、日）。

要求除了能够通过相应的成员函数设置和获取日期值外，还能实现将日期加一天的操作。

2.程序设计题：设计一个类CRectangle，除了有相关的数据成员外，该类还要求包含以下成员函数：矩形从一个位置移动到另一个位置的Move()函数；改变矩形大小的Size()函数；返回矩形左上角的坐标值的Where()函数；计算矩形面积的Area()函数。

3.程序设计题：建立一个名为Student的类，该类有以下私有数据成员：学生姓名、学号、性别和年龄。

还有以下两个成员函数：一个用于初始化学生姓名、学号、性别和年龄的构造函数，一个用于输出学生信息的函数。

编写一个主函数，声明一个学生对象，然后调用成员函数在屏幕上输出学生信息。

五．实验预习与思考题1．完成下列思考题（1）什么是对象？什么是类？简述对象与类的关系。

（2）何谓数据成员？何谓成员函数？（3）在C++中如何定义类？如何实现定义的类？如何利用类声明对象？（4）何谓构造函数？何谓析构函数？请说明它们分别有什么作用？（5）程序改错，课后练习3-37,3-38六．实验报告要求1.实验分为三环节：实验预习，实验操作，报告完成。

其中“实验预习”环节要求学生在实验课前完成，涉及与实验相关知识点的复习与程序的编写；“实验操作”环节在实验课上完成，主要涉及程序的调试；实验课后，完成实验报告的撰写。

2.实验报告格式统一，使用A4纸打印上交。

3.实验内容与记录中，应包含程序说明性文字，程序核心代码及相关注释，最后附上程序运行结果。

实验三静态成员一．实验目的1)静态成员的特点和使用方式2)静态数据成员和静态成员函数的调用关系二．实验原理1)静态成员的概念一般情况下，同一个类不同对象的数据成员所占用的内存空间是不同的（体现了不同对象具有不同的属性值）。

在有些情况下，类的数据成员的值对每个对象都是相同的，如当前已创建对象的数量，这时可以将该数据成员声明为静态数据成员（占有相同的存储单元）。

2)静态成员的声明在声明成员时以关键字static开头，例如：public:static int m_nCount;3)静态成员的初始化放在类定义的外部int Person :: m_nCount=0;三．实验设备与器材1.软件环境：操作系统：WIN98/ME/2000/XP；软件工具：Visual C++2.硬件环境：个人电脑四．实验内容与记录1.生成一个储蓄类CK。