一年级下语文开学第一课
小学语文开学第一课课件
合作学习
鼓励学生相互合作，共同 探究问题，培养他们的团 队协作精神。
探究学习
引导学生深入探究问题， 培养他们的创新思维和实 践能力。
03 语文的重要性
CHAPTER
语文与生活
总结词
语文与生活紧密相连，是生活中不可或缺的交流工具。
详细描述
语文是日常生活中沟通、表达和理解的桥梁，无论是口头交流还是书面表达， 都离不开语文的运用。通过学习语文，我们可以更好地理解他人的意思，更准 确地表达自己的观点，更深入地感受生活的美好。
语文素养。
欢迎词
欢迎同学们来到小学 ，开始新的学习生活 。
祝愿同学们在接下来 的学习中取得好成绩 ，快乐成长。
希望同学们能够尽快 适应新环境，融入班 级大家庭。
班级规则
课堂纪律
上课认真听讲，不说话、不玩闹，保 持安静。
作业要求
行为规范
尊重老师和同学，文明礼貌，不打架 、不骂人。
按时完成作业，不得抄袭、不拖欠。
教学方法
01
02
03
情景教学
创设生动有趣的情景，引 导学生进入语文学习的世 界，增强学生的情感体验 。
互动式教学
鼓励学生积极参与课堂互 动，通过讨论、交流、合 作等方式，提高学生的课 堂参与度。
游戏化教学
将游戏融入教学，让学生 在轻松愉快的氛围中学习 知识，增强学习的趣味性 。
学习方法
自主学习
引导学生养成自主学习的 习惯，培养他们独立思考 和解决问题的能力。
谢谢
THANKS
积极参与课堂互动
学生应积极参与课堂互动，与老师 、同学交流学习心得，加深对知识 的理解。
05 课堂互动
CHAPTER
小组讨论
统编部编人教版小学语文一年级下册语文开学第一课安全教育教案
部编版一年级下册语文开学第一课安全教育教案教学目标：1、了解校园中存在的安全隐患。
2、掌握安全知识，树立“安全第一”的思想。
3、进行预防灾害，提高应付突发事件的能力。
教学重点：掌握安全知识，树立“安全第一”的思想。
教学过程：一、导入：同学们，新的学期开始了，我们又相聚在一起，老师非常高兴。
相信大家在假期里过得非常愉快。
现在开学了，老师想要讲的是一个永恒的话题是“安全”。
新的学期，安全将时时伴随在我们的学习和生活中。
二、新闻回放：《高速公路上发生的车祸》同学们看完这条新闻你想说些什么呢?(生讨论发言)师：转瞬间，36条活生生的人就这样葬身火海了，让人感到惋惜的同时，我们又必须面对的是安全，只有安全的警钟常常响起，只有把安全落实到我们的学习和生活中，我们才能快乐健康的成长。
那么在我们身边又有哪些安全隐患呢?(生讨论师总结)三、校园的安全隐患：(生列举)1、学生在体育课、课间活动、集体活动的安全隐患。
2、学校围墙存在的安全隐患。
3、学生在上学、放学路上的交通安全隐患。
4、校园意外伤害的隐患。
师：那我们该怎样预防呢?四、学生应该注意的安全事项：1、注意课间安全：大课间、体育课以及参加集体活动时，前后左右之间保持一定距离，不要太拥挤，不然容易踩脚、绊脚，容易摔倒。
在课间玩耍时要文明玩耍，不做剧烈的活动;上下楼梯靠右走，“右行礼让”;不在教室内打球、踢球、跳绳、踢毽。
严禁用扫帚、拖把、铅笔、石头等危险物品玩耍、投掷。
集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。
2、校园围墙的安全：不要攀爬围墙，对于存在安全隐患的地方，不要过去玩耍，更不能向围墙外面乱扔垃圾、石子等危险物品。
3、交通安全：要遵守交通规则和交通秩序。
在上学、回家的路上应该走路右边行走，在通过路口或者横过马路时要减速慢行，注意来往的行人、车辆，确认安全后方可。
不骑自行车;不乘坐农用车辆、无牌无证车辆，不乘坐超载车辆。
4、讲究饮食安全：拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不吃零食，不喝生水，不在校外无证摊点上吃饭，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。
小学语文一年级《开学第一课》PPT课件
声母发音时气流在口腔中要受到各 种阻碍，韵母发音时气流在口腔中 不受阻碍。
声母、韵母、整体认读音节
01
02
Hale Waihona Puke 03声母指音节开头的辅音，如b、 p、m、f等。
韵母
指音节中声母后面的部分， 如a、o、e、i、u等。
整体认读音节
指不能拼读只能整体认读 的音节，如zhi、chi、shi、 ri等。
拼音拼写规则及示例
07
课程总结与回顾
重点知识点梳理
拼音基础知识
声母、韵母、整体认读音节的认 读和书写规则。
汉字书写规范
笔画顺序、间架结构、偏旁部首 等书写规则。
词语理解与运用
词义辨析、词语搭配、近义词和 反义词等。
句子表达与运用
简单句子的构成、句式变换、扩 句和缩句等。
学生自我评价与反思
学习态度
是否认真听讲、积极思考、主动发言。
阅读课文，理解大意
引导学生通读全文，了解文章背 景和主要情节。
帮助学生理解文章中的重点词语 和句子，加深对文章内容的理解。
通过提问、讨论等方式，引导学 生深入思考文章内容，理解文章
大意。
分析课文，归纳中心思想
指导学生分析课文结构，理清 文章思路。
引导学生关注文章中的关键信 息，提炼文章主旨。
通过示例、练习等方式，帮助 学生掌握归纳中心思想的方法。
性，培养学生的书写习惯。
阅读理解小组讨论
讨论内容 选取一篇适合一年级学生的阅读材料，让学生阅读后分组 进行讨论。讨论内容包括对文章的理解、文章中的重点词 汇和句子等。
示例
选取一篇简单的童话故事，如《小红帽》，让学生阅读后 分组讨论故事中的情节、人物和寓意。
小学一年级开学第一课教案7篇
小学一年级开学第一课教案7篇小学一年级开学第一课教案（篇1）教学目标：1、了解校园安全隐患。
2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。
教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学过程：一、校园中存在的安全隐患。
(请学生列举一些现象)1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
2、校园用电安全隐患。
3、学生交通安全隐患。
4、校园隐性伤害的隐患。
二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。
1、上下楼梯要注意什么?①不要因为赶时间而奔跑。
②在人多的地方一定要扶好栏杆。
③整队下楼时要与同学保持一定距离。
④上下楼时不要将手放在兜里。
⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。
⑥上下楼靠右行。
2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。
3、课间活动应当注意什么?①课间活动应当尽量在室外，不要远离教室，以免耽误上课。
②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动。
③活动的方式要简便易行，如做做操等。
④要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
三、食品安全教育1、不买不食_变质、污秽不洁、过保质期、标识不全的食品。
2、不光顾流动摊档和卫生条件不佳的饮食店，不食用来历不明的食品。
3、春夏季是传染病高发季节，故尽量不要进入空气混浊的公共场所，避免接触禽类。
4、经常开窗通风，保持居室的空气流通和环境卫生;勤洗手，养成良好的卫生习惯。
5、禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。
四、交通安全注意事项。
1、横过马路，要做到一停二看三通过。
2、行人靠右走，注意观察来往车辆。
3、学生骑车时不载人载物。
4、12岁以下学生不骑车去学校。
5、恶劣天气下不骑车。
6、学生在上下学路上不追逐打闹、不玩耍。
7乘坐校车要排队，不在等车时追逐打闹，不坐校车或请假时要向跟车教师请假。
五、防溺水安全教育1、如何防溺水?游泳，抒大青少年喜爱的体育锻炼项目之一。
一年级语文开学第一课教学教案
一年级语文开学第一课教学教案一年级语文开学第一课的教学教案重点是让刚进小学一年级学生们感受学习语文的乐趣，老师们应该教同学们明确学习方法及学习要点。
接下来作者为你带来一年级语文开学第一课教学教案教案，希望对你有帮助。
教学教案目标：1.让学生初步了解小学生活，感受老师的亲切，同学的友爱，学习的快乐。
2.知道上课要遵守纪律，做到坐姿端正、专心听讲，主动举手发言，声音响亮。
3.熟悉校园，教育学生爱校、尊老师，为自己成为一名小学生而骄傲。
教学教案重点：老师生初步熟悉，了解学校生活。
教学教案难点：学生能言行合一，逐步养成习惯，做到主动自觉。
教学教案准备：幻灯儿歌教学教案过程：一、教老师自我介绍。
1.静听上课铃声，养成良好预备习惯(教老师提前1分钟，面带微笑走上讲台。
)老师：亲爱的小朋友们，再过一分钟，我们就会听到上课铃声了，让我们静静地等待吧。
(孩子们静静地倾听。
)铃声响过，老师：这就是上课铃声，多响亮呀，它告诉我们：上课啦，上课啦，小朋友们坐好啦!身子快挺直，小手快放好，眼睛看前方，小嘴不吵闹。
(教老师示范，表扬做得好的孩子)老师：小朋友们可真会聪明，一听就懂，一学就会，坐得多端正，听得多专心，对啦，铃声响起来，我们的心儿静下来，笑容露出来，快乐的学习开始啦!2.通过识字、复习汉语拼音，进行教老师的自我介绍。
老师：小朋友，你们知道我是谁吗?我是你们的班主任，也是你们的语文老师。
(故作神秘)想不想知道我叫什么名字?我的名字里有三个字，我把它写在黑板上。
(一笔一划写上自己的名字)小朋友，这就是汉字，读什么呢?不认识? 没关系，我只要给它注上拼音，你们就知道读什么啦!(在名字上注上拼音)请几个小朋友读一读。
小朋友的拼音学得不错呀!知道老师名字的小朋友举手，都知道啦?真了不起!不过在我们中国，为了表示对长辈的尊重，我们不能直接喊长辈的名字，老师也是你们的这个长辈，你们平时应该怎么和我打招呼呢?(老师好!)真是个懂礼貌的好孩子!(老师生互相打招呼，例如：展鹏鹏，你好! 老师好!)3.教老师展示自己的特长，给学生留下好的印象。
小学语文一年级开学第一课教案
小学语文一年级开学第一课教案小学语文一年级开学第一课教案范文小学语文一年级开学第一课教案1活动目标：1、交流暑假中的趣事，感受充实暑假的快乐。
2、分享奥运健儿的美丽瞬间，体会奥运健儿的拼搏精神。
3、说出新学期对自己的要求，水滴们团结向上，让美留在身边。
活动准备：1、整理学生的暑假作业，列出表扬名单。
2、两个学生准备分享暑假发生的一件有意义的事情。
3、一个学生准备分享奥运健儿的故事活动过程：上学年看到大家，都还是小小个，但是现在，可以互相看看，变化都有多大啊！看！(举例几个小朋友)真的特开心，新学期我们还能在一起学习，一起游戏，一起成长，一起进步！暑假中，躺在床上，葛老师脑海中总在想我们的新学期应该怎样度过，我希望我们的新学期，总会有美好的事情发生。
比如说：每一天都过得很充实;全班71滴水滴互相帮助;在学习上你追我赶，像奥运健儿一样有拼搏的劲儿等等。
现在让我们先来看看暑假中大家快乐的样子。
活动一：我的充实生活1、展示优秀的暑假作业。
2、两个学生讲讲自己的暑假生活，四人小组各自分享一个暑假中发生的趣事。
3、列出暑假表扬学生名单，奖励笔记本和笔，希望他们将自己充实的生活记录下来。
4、教师总结：充实有规律的生活会让我们变得更快乐，希望新学期的每一天大家都能与时间赛跑，上课认真听，下课痛痛快快地玩耍，课后静下心完成作业后舒舒服服地做你想做得事。
活动二：有股拼搏劲儿这是一个奥运暑假，大家肯定都看过奥运会，相信很多中外的奥运选手都给你留下了深刻的印象，现在就让我们来感受感受他们身上的拼搏劲儿。
1、播放激动人心的奥运视频。
2、一个学生讲讲奥运健儿的故事3、教师总结：不管这些运动员们在赛场上结果如何，他们为这一次比赛，整整准备了四年，每天接受大强度的训练，有的还经受着伤病的折磨，他们之所以能坚持下来，相信这股拼搏的劲儿守键。
在学习上，同样需要这样一股劲儿，自己跟自己较真，今天的自己和昨天的自己比一比，到底有没有进步;和身边的同学较真，学习他的优点，一起进步。
小学生一年级开学第一课
小结
今天我们知道了自己是（ ）小学一（） 班的小学生，我们这个班有（）位小朋 友，大家相互帮助，大家都要为实现自 己的愿望而努力！
04 学 习 进 步
欢迎新同学
（一）、良好的学习习惯
1、课间要把下节课用的学习用具准备好，放在课桌的左上角，再出去玩。 2、上课不准随便说话，有问题举手，得到老师的允许再说。也不准随意下座位。 3、上课专心听老师讲课，专心听其他同学的发言，认真思考、积极回答问题。 4、独立、认真、按时完成作业，每一天及时改错，爱惜作业本。 5、写字姿势要正确，做到三个一，即胸离桌一拳，眼离书一尺，手离笔尖一寸。
1、每天早上早读前，老师检查同学们的 小脸、小手有没有洗干净，指甲有没有 剪整齐。 2、每天将《经典诵读》放在书包里，以 后早读课每天会用到 3、每天晚上做完作业之后，和家长一起 收拾书包
感谢观看
新学期开学第一课
目录
1.学习新歌 2.上学的我
3.自我介绍 4.学习进步
01 学 习 新 歌
欣赏诗歌
新新的课本， 放在新新的书包里。
新新的叶子， 长在新新的树枝上。
新新的太阳， 照着新新的天空。
新新的同学， 走进新新的教室。
新新的日子， 快乐的新学期！
欢迎新同学
上学歌
太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说： “早早早！”你为什么背上小书包？ 我去上学校，天天不迟到，爱学习， 爱劳动，长大要为人民立功劳！
欢迎新同学
（二）、良好的行为习惯
1、要求学生课下不追跑打闹，不打架 不骂人； 2、站队做到快、静、齐。 3、会使用礼貌用语，如：早上好，请， 谢谢，对不起。见到师长主动问好； 4、爱护校园环境，积极完成值日任务， 随手捡垃圾、整桌椅，不损害花草树 木。 5、拾到东西主动交给老师，爱护公物。
《开学第一课》的教学教案7篇
《开学第一课》的教学教案7篇《开学第一课》的教学教案篇1一、老师自我介绍（让孩子们认识老师。
）亲爱的孩子们，你们好！首先允许我作自我介绍，我是你们的语文老师，也是你们的班主任，还是你们的大朋友，我叫，你们以后可以叫我老师。
很高兴认识你们，非常欢迎你们来到小学来上一年级，从今天起你们就是一名光荣的小学生了，而且是一年级（x）班的一名小学生，祝贺你们，老师打心眼里为你们感到高兴。
二、介绍学校（让孩子们熟悉学校环境，进而热爱这个将来要学习的地方。
）再来认识一下我们学校吧，宝贝们也一定看到了，这是一座漂亮的学校，有美丽的花坛，干净的操场，宽敞的教室，还有可亲的老师，可爱的小朋友，喜欢我们这个大家庭吗？那么以后就让我们在这里好好学习，天天向上吧，有信心把自己变得更棒吗？三、小朋友简单自我介绍（让孩子们互相认识，知道这是一个受欢迎的新集体。
）那么接下来你们也来做个自我介绍吧？声音洪亮一些，说说你叫什么名字，让老师和小朋友记住你好吗？（学生依次做自我介绍。
）四、简单提出几点必要的要求（从一开始都要让孩子养成好习惯，但是因为孩子年龄小，所以先提出了几点简单的必要的要求，日后可以逐步培养完善。
）孩子们，老师真是很高兴和你们一起学习，从此一一班教室就是我们共同的家了，作为你们的老师和大朋友，我想提出几点要求，很简单，相信你们一定能够做到的。
主要有以下几点：1、爱护自己的学习用品，包括书本、练习本、铅笔、橡皮、文具盒等，每天上学前或放学时检查自己的学习用品有没有带整齐。
2、上课上一定要认真听课，坐姿端正，积极举手发言，并做到声音洪亮、大方得体。
3、下课之后马上先去厕所，去过之后再玩耍，并做到不争不抢，文明入厕。
4、要尊敬老师，向所有见面的老师问好，和小朋友之间文明相处，团结友爱。
6、遇到不能解决的困难要及时向老师求助，找老师帮忙。
7、按时作息，晚上早睡，早上不懒被窝，并认真吃早餐，按时上学，不迟到。
8、讲究个人卫生，饭前便后要洗手，坚持每日刷牙，每周洗澡，特别是要勤剪指甲，衣服要干净整洁。
《开学第一课》教案（精选13篇）
《开学第一课》教案（精选13篇）《开学第一课》教案（精选13篇）作为一位无私奉献的人民教师，时常会需要准备好教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。
教案要怎么写呢？以下是小编帮大家整理的《开学第一课》教案（精选13篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
《开学第一课》教案篇1一、活动目标：1、通过讨论，让孩子明白什么是习惯，并区分好习惯和坏习惯，知道一个好的习惯对于自己的重要性。
2、主要针对“一天好的习惯养成”，通过讨论、画画等手段，让学生了解一天都可以做什么事情。
3、通过《一天好习惯养成表》的填写，让学生为自己一天的生活做合理科学的安排，并按照表格执行，以养成一日良好习惯。
4、通过教师的总结，引领学生一起回顾一年级时的活动，以画配文的形式再次展现所涉猎的其他好的习惯养成。
二、活动重点：通过主题班会活动，让学生养成良好的习惯三、活动过程：1、教师导入：我们所处的环境不是真空，在我们的身边和周围存在着种种不文明的现象，道德垃圾寻找活动旨在引导我们从身边、从自身细细地寻找种种不良思想和不良行为，并加以辨析，引导我们承担一个公民的社会义务，关注社会。
为了让同学能明辨是非，端正行为，我们将开展“养成好习惯我能行”系列活动。
2、列举不文明现象：请同学们拿出一张纸，把你所看到的一些不文明现象写出来，并且读一读，然后装进道德垃圾箱。
我们的许多烦恼与生活环境中成员的不道德行为有很大关系。
请同学说一说学习、生活中一些小事给你带来的烦恼（小组为单位）相信从倾听同学的烦恼中，对你一定有所警示。
3、良好习惯的养成：在道德垃圾寻找活动中同学发现了自身及同学身上的种种不文明行为。
此时，请同学们讨论我们应该养成哪些好习惯。
4、我们的承诺：只要有人乱扔垃圾，我们就要阻止。
只要有人在干净的道路上随地吐痰，我们就要阻止。
只要有人破坏校园的花草、树木或公物，我们就要阻止。
只要校园里有不讲文明，不讲规范的行为，我们就要阻止。
2024一年级下册语文开学第一课课件
目录•课程导入•新课内容展示•课堂互动环节•课后作业布置•家长沟通与配合建议课程导入01复习上学期重点课文和生字词02回顾上学期语文知识点和阅读技巧03分享上学期学生的优秀作文和阅读心得回顾上学期学习内容掌握本学期要求认识的生字和词语培养学生的阅读能力和写作表达能力学习本学期要求背诵的课文和古诗词引导学生养成良好的学习习惯和自主学习能力介绍本学期教学目标01通过游戏、谜语等趣味活动激发学生的学习兴趣02展示本学期的学习计划和时间安排，让学生明确学习任务鼓励学生树立学习信心，迎接新学期的挑战引导学生进入学习状态02新课内容展示第一单元主题及重点知识点01主题自然与春天02重点知识点了解春天的特点，感受春天的美好；学习相关生字词，提高阅读和表达能力。
课文《春天来了》赏析与讲解01课文背景介绍作者、写作背景等02课文内容讲解重点段落、语句分析，引导学生理解春天景象和作者情感03课文朗读指导正确的语音、语调，培养学生的朗读兴趣和能力生字词认读与书写指导生字认读01学习本课的生字，掌握正确的读音和意思词语拓展02了解与春天相关的词语，丰富学生的词汇量书写指导03正确的笔画顺序、书写姿势等，提高学生的书写质量拓展练习结合生活实际，进行与春天相关的写作、绘画等拓展活动句子仿写仿照课文中的优美句子，引导学生写出自己的春天景象语言表达鼓励学生用自己的语言表达对春天的喜爱和感受，提高口头表达能力句子仿写和拓展练习课堂互动环节鼓励学生主动发言，分享自己的理解和答案。
针对课文内容提出具体问题，检验学生预习情况。
通过提问引导学生深入思考课文内容，培养思维能力。
提问交流，检验预习效果学生分组进行讨论，针对课文中的难点和疑点进行探究。
小组成员互相交流想法和观点，共同寻找答案。
培养学生的合作精神和团队协作能力，提高解决问题的能力。
小组合作，共同解决问题鼓励学生分享自己阅读课文后的感受和体会。
可以从课文内容、人物形象、语言风格等方面进行分享。
一年级开学第一课教案设计精选六篇
一年级开学第一课教案设计精选六篇作为一名为他人授业解惑的教化工作者,有必要进行细致的教案打算工作,教案是保证教学取得胜利、提高教学质量的基本条件。
那么优秀的教案是什么样的呢。
以下是我为大家收集的一年级开学第一课教案设计精选六篇, 仅供参考, 欢迎大家阅读。
一年级开学第一课教案设计教学目标：1.学会iuü三个单韵母, 要求读准音, 认清形, 正确书写。
2.学会读iuü三个单韵母的四声, 要求精确娴熟地读带调韵母。
教学重、难点：1.学会iuü的音、形, 能正确书写。
2.驾驭iuü的四声。
3i在标调时头上去点, ü在标调时头上有点。
教学方法与手段情景创设法、对比教学法教学打算1.本课的教学挂图2.拼音卡片教学过程设计第一课时老师谈话：同学们, 我们已经学会了aoe三个单韵母和它们的四声, 今日我们接着来学习新的字母Iuü。
(老师在黑板上板书iuü, 并用清楚、嘹亮的声调读出字母的音。
)一、学习字母(一)出示图1学习字母的音问：图上画的什么?(借衣的音学习i)讲：衣服的“衣”的发音与字母i相同。
发音时, 把嘴轻轻地张开一点, 嘴唇不圆。
老师范读i学生学读i(老师留意要多叫几位学生单独读, 发觉问题刚好订正。
)(二)视察挂图学习字母的形问：字母i与图上的什么地方很相像?(学生应答出, 衣服中间的一条花边和边顶上的一枚扣子, 形态与i相像。
)教儿歌：一竖占中格, 一点在上边。
(三)指导书写讲：i的笔顺是先在中格写小竖要占满格, 然后在竖的头上离开二线的地方写小点。
(书写时要留意, 圆点不要点得又大又黑否则作业显得又脏又乱。
)二、学习字母u(一)出示图2学习字母的音。
问：图上画的什么?(借乌鸦的“乌”, 学习u)讲：乌鸦的“乌”的发音与字母u相同, 发音时把嘴唇收成圆形, 使中间留一个小孔。
老师范读u学生学读u(齐读, 个人读, 分行读等)(二)视察挂图学习字母的形问：字母u与图上的什么地方很相像?(学生应答出, 图上乌鸦的窝的样子与u相像。
小学一年级开学第一课教案7篇
小学一年级开学第一课教案7篇小学一班级开学第一课教案（篇1）活动目标：1、交流暑假中的趣事，感受充实暑假的欢乐。
2、共享奥运健儿的秀丽瞬间，体会奥运健儿的拼搏精神。
3、说出新学期对自己的要求，水滴们团结向上，让美留在身边。
活动预备：1、整理学生的暑假作业，列出表扬名单。
2、两个学生预备共享暑假发生的一件有意义的事情。
3、一个学生预备共享奥运健儿的故事活动过程：上学年看到大家，都还是小小个，但是现在，可以互相看看，变化都有多大啊!看!(举例几个小朋友)真的特快乐，新学期我们还能在一起学习，一起嬉戏，一起成长，一起进步!暑假中，躺在床上，葛老师脑海中总在想我们的新学期应当怎样度过，我期望我们的新学期，总会有美好的事情发生。
比如说：每一天都过得很充实;全班71滴水滴互相帮忙;在学习上你追我赶，像奥运健儿一样有拼搏的劲儿等等。
现在让我们先来看看暑假中大家欢乐的样子。
1、展示优秀的暑假作业。
2、两个学生讲讲自己的暑假生活，四人小组各自共享一个暑假中发生的趣事。
3、列出暑假表扬学生名单，嘉奖笔记本和笔，期望他们将自己充实的生活记录下来。
4、老师总结：充实有规律的生活会让我们变得更欢乐，期望新学期的每一天大家都能与时间赛跑，上课专心听，下课痛痛快快地玩耍，课后静下心完成作业后舒舒适服地做你想做得事。
活动二：有股拼搏劲儿这是一个奥运暑假，大家确定都看过奥运会，相信许多中外的奥运选手都给你留下了深刻的印象，现在就让我们来感受感受他们身上的拼搏劲儿。
1、播放激动人心的奥运视频。
2、一个学生讲讲奥运健儿的故事3、老师总结：不管这些运动员们在赛场上结果如何，他们为这一次比赛，整整预备了四年，每天接受大强度的训练，有的还经受着伤病的熬煎，他们之所以能坚持下来，相信这股拼搏的劲儿守键。
在学习上，同样需要这样一股劲儿，自己跟自己较真，今天的自己和昨天的自己比一比，究竟有没有进步;和身边的同学较真，学习他的优点，一起进步。
因此期望新学期的71滴水滴心中有股拼搏的劲儿，争取每天进步一点。
一年级语文【开学第一课】课件ppt
怎样学好语文 得其法者事半功倍，不得其法者事倍功半
03 独立作业 串珍珠；（好方法） 及时、认真做； 细检查； 多请教。
04 坚持多读多写 每天带一本书进校园 办写作大王展览
怎样学好语文 得其法者事半功倍，不得其法者事倍功半
05 积极发言 多举手 争取课堂上发言 越是听不下去， 要积极参与课堂讨论。
故事二
小南瓜的故事
美国麻省理工学院曾经做了一个很有意思的试验。试验人员用铁圈将一个 小南瓜整个箍住，以观察南瓜在逐渐长大时对这个铁圈产生的压力究竟有 多大。 最初他们估计南瓜最多能够承受大约500磅的压力。 实验的第一个月，南瓜承受了500磅的压力 实验到第二个月时，南瓜已承受了1500磅的压力；当南瓜承受到2000磅 的压力时，试验人员不得不对铁圈加固，以免南瓜将铁圈撑开。
小学语文 F I R S T L E S S O N
开学第一课
回顾趣味假期/听故事谈感想/重温学习好习惯/怎样学好语文/新学期新目标
讲课人：XX老师
开课时间：XX
01
回顾趣味假期
CONTENTS
02
听故事谈感想
03
重温学习好习惯
04
怎样学好语文
05
新学期新目标
F
I
R
S
T
L
E
S
S
O
N
THE PART ONE
但有一点可以肯定，人是高级动物， 承受的压力一定比小小的南瓜大。
THE PART THREE
重温学习好习惯
F
I
R
S
T
L
E
S
S
O
N
重温学习好习惯
我国伟大的教育家叶圣陶说： “教育是什么？往简单方面说，只须一句话，就是培 养良好的学习习惯的。”
一年级语文开学第一课教学方案
一年级语文开学第一课教学方案清晨的阳光洒在教室的每一个角落，新学期的第一天，孩子们充满期待的眼神让我心中涌起一股暖流。
今天，我将带领他们走进语文的世界，开启一段充满想象与知识的旅程。
一、导入“同学们，大家好！欢迎来到一年级的语文课堂。
今天，我们要一起学习语文的第一课。
你们知道语文是什么吗？”孩子们纷纷举手，有的说是说话，有的说是写字，我微笑着点头。
“很好，语文就是我们的语言，是我们用来交流的工具。
今天，我们要学习语文的基础知识，从拼音开始。
”二、拼音教学1.拼音的重要性“同学们，你们知道吗？拼音是学习语文的基础，就像盖房子需要砖块一样。
拼音就是我们的砖块，只有掌握了拼音，我们才能更好地认识汉字，读懂课文。
”2.拼音学习“现在，让我们一起来学习拼音。
我们学习声母。
请大家跟我读：b、p、m、f……”我一边教，孩子们一边跟读，课堂氛围活跃。
3.拼音游戏“同学们，现在我们来玩一个游戏，叫做‘拼音接力’。
每个人说一个拼音，下一个人接着说，看谁接得最快、最准确。
”孩子们热情高涨，纷纷参与到游戏中，课堂气氛更加活跃。
三、汉字教学1.汉字的重要性“同学们，拼音学得怎么样？我们要学习汉字。
汉字是中华文化的瑰宝，每一个汉字都有它独特的意义和魅力。
”2.汉字学习“现在，我们来学习一些简单的汉字。
请大家看黑板，我写一个‘人’字，你们跟着我写。
”我一边写，孩子们一边跟着写，一边学习汉字的笔画和结构。
3.汉字游戏“同学们，我们已经学习了几个汉字，现在我们来玩一个游戏，叫做‘汉字猜猜猜’。
我会给出一个拼音，你们来猜对应的汉字。
”孩子们热情参与，课堂气氛更加热烈。
四、课文学习1.课文导入“同学们，我们已经学习了拼音和汉字，现在我们来学习一篇课文。
这篇课文叫做《小兔子乖乖》。
请大家翻开课本，跟我一起读。
”2.课文朗读我带着孩子们一起朗读课文，感受课文的韵律和节奏。
3.课文讲解“同学们，这篇课文讲述了一个小兔子的故事。
小兔子很乖，它听从妈妈的话，不和陌生人走。
一年级开学第一课教案
一年级开学第一课教案教案主题：我爱学校授课对象：一年级学生授课时间：40分钟目标：1. 通过本课的学习，使学生了解和熟悉学校环境，培养他们对学校的归属感和热爱。
2. 培养学生的团队合作能力和良好的礼仪习惯。
教学准备：1. PPT幻灯片；2. 学生需要准备纸和笔；3. 一些与学校相关的图片资料。
教学过程：一、导入（5分钟）：1. 教师放映一段学校开学的视频，让学生对学校的场景有个初步认识。
2. 教师指着幻灯片上的学校图片，询问学生：“你们看到了什么？这个地方是哪里？”引导学生回答。
二、学习新词汇（10分钟）：1. 教师出示幻灯片上的学校场景图片，引导学生观察图片，并介绍其中的相关词汇：校门、教室、图书馆、操场、厕所等。
2. 教师板书并讲解新词汇，学生跟读并复习。
三、谈论学校（15分钟）：1. 教师组织学生进行小组讨论，每个小组讨论学校的好处和自己最喜欢的地方。
2. 随后，每个小组派代表向全班汇报讨论结果。
四、绘制学校平面图（10分钟）：1. 学生拿出纸和笔，按照自己印象中的学校，绘制学校的平面图。
教师可以给予一些示例和指导。
2. 学生完成后，可以相互欣赏和交流自己绘制的平面图。
五、学校环境公益小活动（10分钟）：1. 教师介绍公益活动的概念，并向学生解释公益活动的意义。
2. 教师组织学生进行学校环境公益小活动，例如清洁教室、整理书架等。
3. 学生完成后，教师对他们进行表扬和鼓励。
六、总结（5分钟）：1. 教师总结本课的重点内容并进行复习。
2. 学生点评本节课，分享自己的感受和体会。
拓展活动：1. 学生可以将自己绘制的学校平面图展示给其他同学和家长，分享自己喜欢的地方。
2. 学生可以参与学校环境的保护和整理工作，培养他们的公益意识。
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在新的学期里，你有什么打算呢？
淘淘的故事
• 淘气今年6岁，是一年级的小学生。每天，淘气和他的小助手们一块 • 上学，淘气的小助手有他的眼睛、耳朵、嘴巴、四肢和身体，晚上淘 • 气召集助手们开会分了工，淘气说了：眼睛负责看，耳朵负责听，嘴 • 巴负责说，四肢和身体负责动，助手们各自领命，第二天一早随淘气 • 去上学。放学后回到家里，妈妈问淘气，今天听老师讲了什么新知 • 识？淘气挠挠头怎么也想不出来，妈妈又问：那你今天的作业是什 • 么？淘气又挠挠头，还是不知道，妈妈说：你没带耳朵去上学啊，淘 • 气说：带了带了。淘气问两只耳朵：左耳朵、右耳朵你们怎么搞的 • ，为什么没听明白。右耳朵委屈地说：淘气哥哥我是在听啊，可嘴巴 • 不停地说，闹得我听不清。左耳朵更委屈了，说：我也在听啊，可眼 • 睛看了窗外又看天花板，手和脚也不停地动，结果我左耳朵好不容易 • 听到的东西都从右耳朵跑出去了。
用手和脚去倾听，听的时候手和脚别动，包括手和脚管理的那些文具 • 、书、桌子、椅子都要悄悄地。需要的时候要静静地把你听到的要点
记下来。
·
• 用身体去倾听，你知道倾的意思吗？那是在说 听的身体姿态，应该是脊背挺直，身体前倾的 样子，如果你听到同意的地方、精彩的地方， 点点头，微笑一下表示你的认同和欣赏，听到 不同意的地方也可以皱皱眉，或者轻轻摇摇头 表示你不同意或者有意见。用耳朵去倾听，听 清说话人表达的意思，找准关键词和主要的意 思。也听说话人的语气与态度，体会他的思想 和情感。
•
你们不再是幼儿园的小朋友了！！
• 你不再是刚入学什么也不懂的小小孩 儿了。
• 你理应肩负起为学校旁边的幼儿园的 弟弟妹妹们做好榜样的责任，做事不 可再任意而为。
说一说寒假中你觉 得最有意思的事情 。
想想新学期我们从各 个方面应该怎么做？
勤奋学习 向优秀者学习 不懂就问 克服毛病 坚持不懈 超越自我
开学啦！
猜谜语
• 头戴红帽子， • 身披五彩衣， • 从来不唱戏， • 喜欢吊嗓子.
•
公
猜谜语
• 耳朵长， • 尾巴短。 • 只吃菜， • 不吃饭。
兔子
一人。
（猜出不同的两个字）
大
一加一。
（猜出不同的三个字）
王
门里有个人。
（猜一个字）闪ຫໍສະໝຸດ 寒假生活已经结束了，我们重返校 园，寒假生活的悠闲与舒适已经离我 们远去了，我们要尽快的调节自己的 情绪，投入到新的学习之中。
• 淘气犯愁了，去向智慧老人请教，智慧老人听了淘气的烦恼，教了他 • 几个课堂学习听的绝招你想知道吗？智慧老人说：听可不只是左耳朵 • 、右耳朵的事，眼睛、嘴巴、四肢和身体、大脑都要一起来听。
用眼睛去倾听，听的时候眼睛要看看说话的老师或同学，让说的人知 • 道你在认真地听，尊重地听。
用嘴巴去倾听，听的时候嘴巴不能发出声音，如有不同意见要等同学 • 说完和老师停顿的时候才能大声的发表你的意见。