我骄傲我是一名教师

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我骄傲,我是一名教师

我骄傲,我是一名教师

我骄傲,我是一名教师我骄傲,我是一名教师。

我是一名教师,但我不从教于任何学校。

我没有相关的资历,中考时由于一念之差,我报了职业班,导致了现在这个后果——没有一个学校能够接受我成为一名在编的老师。

但我不气馁,我热爱孩子们,我爱他们,我把一切孩子——美的、丑的、可爱的、不可爱的、调皮的、文静的——都看作是我自己的孩子。

所以,孩子们也爱我。

我立志要干出一番事业。

即使不身处于学校之中,我也相信我的能力,我不比在校的那些老师们差(抱歉,不是针对于某些个人),于是,我自己办了个辅导班。

几年春秋寒暑,我的辅导班在本地的名气越来越大,但我自己却越来越感到我做的远远不够。

我对于教学的研究越深入,就越感到肩上的担子很重。

我不敢随意教学,因为我担负的是那些孩子的启蒙教育,这是影响他们一辈子的重要的事。

当他们的父母把他们的小手交给我的时候,我就知道我的使命将是重要的,看着他们那一个个如花的小脸,我知道,我将带领他们进入的,不仅仅是一个知识的世界,而是整个社会。

我不敢,也不愿去轻易的,在他们纯洁如白纸的心灵上随意画下一些印迹,但是我很徬徨,我不知道应该教会他们一些什么。

我在战战兢兢的摸索着教育的方法,但是传统的教学方法总是有这样或那样的弊病,于是我决定尝试。

我知道“兴趣是最好的老师”,所以我准备着重激起他们的兴趣,并使之发展和继续下去。

我想到了上网,从网上找一些课件,找一些好的教学方法。

我照着网上的提示加上自己的修改,进行了一些尝试性的教学。

在仅教了4个学生的情况下,让他们全部考入了本地的两所重点中学,并且取得了2名进入尖子班的好成绩。

当他们兴奋的跑到我家告诉我好消息的时候,我激动的热泪盈眶,重要的不是成绩,而是我给他们带来的快乐,以及他们给我带来的快乐。

他们已经把我当作亲密的人了,甚至有的人不自觉的喊我“妈妈”,我知道,这代表着他们的心声,代表着他们对我的爱。

我感觉我的付出得到了回报,这一切的付出都是值得的。

看着他们绽开的笑脸,我骄傲了。

国旗下演讲之《我骄傲,我自豪,我是一名光荣的人民教师》

国旗下演讲之《我骄傲,我自豪,我是一名光荣的人民教师》

国旗下演讲之《我骄傲,我自豪,我是一名光荣的人民教师》尊敬的各位领导、评委、老师们:大家好!今天我演讲的题目是《我骄傲,我自豪,我是一名光荣的人民教师》。

小时候,我为自己生长在新中国、红旗下而自豪,胸怀大志,努力学习,天天向上。

长大后,我为自己是炎黄子孙而自豪。

黄帝开国,大禹治水,修筑万里长城,发明四大发明,使中华民族五千多年历史辉煌灿烂。

今天,我很自豪自己是一名教师,从事着太阳底下最光荣的职业。

我热爱教师这个职业,因为在这里我挥洒汗水、培育梦想!从一个初出茅庐、满怀热情的大学毕业生,到如今一位沉稳大度、用爱心培育祖国花朵的教师,我找到了放飞梦想的地方。

因为在这里我有学习的榜样,年轻教师将青春无悔地扎根在三尺讲台上;中年教师将家庭放在一边,全身心投入教学;老教师如老牛般任劳任怨、不知疲倦。

是他们指引着我的导航坐标,是他们的敬业精神鼓舞和激励着我们朝着目标奋勇前进,齐心协力、奋勇前行。

我热爱教师这个职业,因为教师是平凡的,不像农民种瓜得瓜,种豆得豆;不像商人卖商品得钱;不像科学家能创造出令人惊叹的杰作;不像服装设计师能设计出新奇古怪的衣服……我们只能在三尺讲台上默默地培育着心中无人能懂的希望。

虽然物质上并不富裕,但精神上却是充实的。

我们是春天播种的人,心中有秋天收获的期盼;谁能像我们一样,每天面对可爱的笑脸、一双双水晶般的眼睛、透明的心、青春的梦想?!谁能像我们一样,用一只手、一个脚步、一个美丽的微笑、一个鼓励的目光、一句关怀的话语,就能拨动那美妙的心弦,带给他们无限的欢乐!我热爱教师这个职业,请允许我向所有支持、关心我成长的领导、同事们表达最诚挚的谢意和衷心的祝福!祝全体教师节日快乐!谢谢你们!第 1 页共 1 页。

我骄傲我是一名教师

我骄傲我是一名教师

我骄傲,我是一名教师教师这个职业,是神圣而充满挑战的。

作为一名教师,我骄傲地宣布,我在教育事业的道路上矢志不渝,无论困难多大,我永远坚持,为学生的成长和未来贡献自己的一份力量。

教师的责任作为一名教师,我拥有巨大而神圣的责任。

教育是社会进步的基石,而教师则是教育的灵魂。

教师不仅仅是传授知识,更重要的是培养学生的思维能力、创新能力和社会责任感。

我们不仅要关注学生的学业成绩,更要注重他们的全面发展和人格塑造。

培育未来的希望教育是为了培育未来,而教师是培育未来的栽培者。

每一个学生都是独一无二的个体,都有着自己的优势和特点。

作为一名教师,我们要发现学生的潜能,激发他们的兴趣和热情,帮助他们发展潜力,成为自信、独立、有追求的人。

塑造学生的人格除了传授知识,我认为作为一名教师,更重要的是塑造学生的人格。

学生在校园中度过的时光将会对他们的一生产生深远的影响。

作为教师,我们要以身作则,成为学生的榜样。

我们要教导学生做人做事的道理,引导他们做出正确的选择,帮助他们树立正确的价值观和人生观。

师生之间的情感在教育过程中,师生之间的情感是非常重要的。

作为教师,我们要关心、理解并尊重每一个学生。

我们要耐心倾听学生的问题和困惑,给予他们必要的帮助和支持。

我们要和学生建立良好的互信关系,使他们愿意向我们敞开心扉,分享他们的喜怒哀乐,让他们感受到被尊重和被关爱。

不断学习和成长教师这个行业是一个不断学习和成长的过程。

随着社会的发展和科技的进步,我们需要不断更新教育理念和教学方法,掌握新知识和技能,以更好地适应时代的需求。

我们要积极参加各种教育培训和学术交流,不断提高自己的教育专业素养,为学生提供更好的教学服务。

结语我骄傲我是一名教师,因为我深知教师的职责和使命,我愿意为学生的成长和未来贡献自己的智慧和汗水。

教师是社会的瑰宝,每一位教师都在用自己的方式点亮学生的未来。

让我们一起努力,用教育的力量塑造美好的明天!。

我是教师我骄傲演讲稿

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我是教师我骄傲演讲稿我是教师我骄傲演讲稿范文(精选8篇)演讲稿具有逻辑严密,态度明确,观点鲜明的特点。

在当下社会,演讲稿使用的情况越来越多,还是对演讲稿一筹莫展吗?下面是店铺收集整理的我是教师我骄傲演讲稿范文(精选8篇),希望能够帮助到大家。

我是教师我骄傲演讲稿篇1尊敬的各位老师,亲爱的学生们:大家好!说真的,站在这演讲台上,我有点紧张,有点激动,有点感慨。

我没有漂亮迷人的外表,没有显赫的家庭背景,往茫茫人海中一站,沧海一栗,太普通,太平凡了。

是的,普通,平凡的我从事着平凡的工作――山村小学教师。

我每天干着平平常常的事,备课,上课,钻研教材,研究教法,这些都是我每天工作的主题。

那么今天,我就和大家聊聊我平淡生活中发生的一件普通却真实的故事。

虽说是小事,却时时撞击着我的心灵,虽说是小事,却时时撼动着我的灵魂。

那时去年冬天的一个早晨,我照例去查看学生的日记,当我来到一个学习成绩不稳定,名字叫小陶的同学前,只见日记本上写着这么几句令人揪心的话:老师,我没有了妈妈,爸爸只顾着打牌,从来不管我们,我每天除了上学,回家还要洗衣,做饭,搞卫生,喂猪……天天要忙到很晚才能睡觉,我觉得命运真不公平,我不想读书了,干脆死了算了。

看到这里,我的心战栗了,惊呆了。

如花的年龄呀!这么小的孩子,却生出了这么厌世的念头。

我在心底痛骂我自己,我怎么如此的不经意,又怎么如此的粗心呢?于是我马上在她的日记本上批了这么几句话:孩子,你很聪明,已经在考虑人生,老师真为你高兴。

是的,你的处境确实不好,可是,每个人的成长历程上不一样的。

也许,你多灾多难的童年对你的将来是一笔财富呢!老师相信你是一个坚强的孩子,你和“小金花”一样,有一颗刚强的心。

将来的你一定回有出息的,相信自己,没错的!在以后的日子里,我对她多了一声温暖的问候,多了一份母性的关爱。

天冷了,摸摸她的头,问候一声,“小陶子,冷不冷啊,可要多穿点衣服呀!”当她早早地来到学校,我关切的问一声吃过早餐了吗?平时总是对她报以舒心的微笑;取得进步时,给予热烈的鼓掌。

我骄傲,我是一名老师演讲稿范文(精选4篇)

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我骄傲,我是一名老师演讲稿范文(精选4篇)我骄傲,我是一名老师演讲稿1尊敬的各位领导、各位老师:大家好!我不是诗人,不会用漂亮的诗句讴歌我的职业;我不是歌手,不会用动听的音乐歌咏我的岗位;我更不是学者,不会用深邃的思想来横定个人的价值。

但,我是一名教师——一名普通的幼儿教师,我要在满储师爱的脑海中采撷如花的词汇,构筑我心中最美好的诗篇;我要用深深的思索,推演我心中最奥秘的哲理;我要用凝重的感情,唱出我心中最优美动听的颂歌……当刚刚毕业的我自豪而又兴奋地踏上了幼教这片热土。

来到孩子们中间时,有些羞涩,有些紧张,在同事们的鼓励和毫无保留的"传,帮,带"下,我很快摆脱了恐惧,进入了角色,将自己的理想融入到与孩子们一起的学习生活中。

那时的我常常着眼于孩子们学的象不像,做的好不好,而对教育如何既符合幼儿的现实需要,又有利于其长远发展疏于考虑。

还记得有一次户外体育活动,有个小朋友想上厕所,我赶紧请他回教室卫生间,可他偏要固执地在一棵小树旁小便,我见他一点儿也不听我的话,便不由分说地批评他不讲卫生,不会照顾自己。

他起初是用疑惑的眼神望着我,而后振振有词地说:"老师,这个树太小了,我给它施施肥,让他快些长大!"看着他那天真无邪的脸蛋,内疚占据了我的整个心,我不禁暗自为他鼓掌!。

和蔼可亲的老园长对我说:我送你一句高尔基曾经说过的话:‘爱孩子是母鸡都可以做到的,但要教育孩子就不是一件不容易的事情了。

我不断揣磨着这句话,如今的我,时时深深地记起这一句语重心长的话。

一句简单的话、简单的道理却包涵着许许多多的育儿方法。

在孩子中间,那种放松、无拘无束、融洽的气氛,是多么吸引我,那些共同玩耍时赖皮、有趣的游戏,时而天真、时而深沉的交谈,又常给我以无穷的回味。

而当孩子们有进步时,所体验的那种成功感,是其他任何工作都无法比拟的——于是,我便渐渐爱上这份职业而不能自拨。

这种爱是我最好的教师,这种爱,更是一种沉甸甸的责任。

我骄傲-我是一名教师PPT课件

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耳畔萦绕着孩子们天真的笑语,在精彩的舞台上演绎着美丽的
的人生,在浩瀚的书本里陶醉着真知. 的快乐。
8
我骄傲,我是一名老师!
我把神圣而崇高的理想之灯,在我的心中点亮。
让它照亮我的心灵和行程,升腾我. 的爱心和恒心!
9
因为梦想,我执着前行,因为热爱,我激
情释放我的能量,因为坚持 我微笑着写下
希望
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10
我骄傲,我是一名教师
朗诵: 朱婷婷 王慧娟 范晓琰 李 峰 吴蕊江 贾慧丽 王靖茹 张小雷
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1
一个普通的名字,薪火相传,历经沧桑 一种这平个凡名的字职称业为,教风师雨兼程,源远流长
这种职业就是教育
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2
教育是一抹阳光,温暖如春,融化桃李的心房
教师是一根傲骨,铁骨铮铮,挺起民族的脊梁
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3
看 一年一度 柳絮飞扬
我无怨于自己的奉献,无愧于自己的称 号我骄傲,我是一名教师
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11
我骄傲,我是一名教师,喜欢领着孩子们在书的世界里徜徉, 喜欢聆听他们独特的见解与童真的智慧
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12
让所有青春的热情融化冬日的寒冷,让无争的全力以赴赢得集体
的荣耀,孩子们是花朵,孩子们是太阳,我用温暖的情怀哺育他
们快乐成长
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13
我骄傲,我是一名教师!春去秋来的三年 三棵柳树落叶发芽. 我从初登讲台的新鲜人 到现在的游刃有余.离不开县直的平台 和各位老师的无私帮助
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23
蕊芬芳。向着阳光奔跑吧,头戴花儿的梦想,迎接美好的未来!
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17
我骄傲,我是一名教师!因为,最美最动人的时光 我沉醉于一花一世界的奇
妙 ,因为,梦中的那株水仙花 ,已然盛开,我嗅到了来自灵魂深处的清香,

我骄傲我是一名教师演讲稿doc

我骄傲我是一名教师演讲稿doc

我骄傲我是一名教师演讲稿篇一:演讲稿我骄傲我是教师我骄傲——因为我是教师已伴我度过了13个春秋,它是由四个美丽的音符谱成的乐曲常常在我耳畔响起,我已听过无数遍,至今仍使我激动不已,感慨万千。

记得99年我刚刚走上工作岗位,当我大汗淋漓地讲完人生第一堂课,心有余悸地走在返回办公室的路上,第一次听到一句清脆而又甜甜的问候“老师,您好”,就像一阵春风拂面而来,刚才压抑紧张顿时烟消云散,脚步也变得轻盈。

啊!从今以后,我不再单是个小女孩,不再是在校受管制的学生,我也是一名教师!一名光荣的人民教师!从此,我也有了自己的学生!从那天起,我常常在校园里听到我的学生问候我的话语“老师,你好!”我在校园里听到,在星期天逛街的路上听到,在办公室批改作业时听到,后来在每天每堂上课前也能听到,它就像由四个音符组成的乐曲,,我享用着,窃喜着,此时,“老师,您好!”给我带来的是自信和骄傲。

几年过去,我的学生已渐渐长大,我也渐渐成熟,我有了很多认识的家长,“老师,您好!”不再是单调稚嫩的童音,还有孩子家长的热情问候,在县委、政府办公楼里听到,在商城的成衣店里听到,在县府路的电脑专营店里听到,在步行街的赛格名牌鞋店里听到,在水果、蔬菜摊上听到,家长的问候,不仅仅是尊敬和热情,还会稍带问问孩子的学习成绩和在校表现情况。

此时,“老师,你好!”让我感到的是身上的责任。

再过几年,我第一次在去海南旅行途中,竟也听到“老师,您好!”的声音,愕然之际,一位风度翩翩的青年出现在眼前,原来是几年前的学生,学有所成,创立公司,扎根海南。

后来,我在北京、上海、南昌等各地,在都昌县电视屏幕上、在的士车上都看到了自己长大了的学生,不仅仅是“老师,您好!”热情的问候,还有热心的帮助。

此时,“老师,你好!”给我带来的是无比的自豪!不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟枝残,种花容易树人难。

幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。

有了老师,花园才这般艳丽,大地才充满春意!快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向我们敬礼!如果没有我们思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花!,老师,是人类灵魂的工程师,有谁不在将老师夸!老师,就是美的耕耘者,美的播种者。

我骄傲我是一名老师朗诵词(标准版)

我骄傲我是一名老师朗诵词(标准版)

我骄傲我是一名老师朗诵词我骄傲我是老师朗诵词篇1 我骄傲,我是一名教师在无数平凡和不平凡的职业中,我拥有宝石般闪亮的职业!我是一名教师,我无怨与自己的奉献,我是一名教师,我无悔于自己的选择。

我骄傲,我是一名教师,我栽培美的幼芽,等待它繁花似锦,我埋下知识的种子,盼望它硕果满枝。

我骄傲,我是一名教师,我用语言播种,我用彩笔耕耘,我用汗水浇灌,我用心血滋润。

我骄傲,我是一名教师,我只愿,幼苗能长成参天大树,我不悔,岁月增添我的年轮,只要我的希望能照他们前行,我甘愿把自己化作尘埃。

我骄傲,我是一名教师!三尺讲台是我的人生舞台,白色粉笔是我的人生画笔。

因为热爱,我深情地演绎着我的人生。

因为追求,我微笑着写下希望擦去功利。

因为执著,我选择诗满乾坤,画满人间。

我骄傲,我是一名教师!我是火种,将学子们的心灵之火点燃。

我是阶梯,将学子们的希望高高托起。

我不会用金钱的尺子来丈量我的价值,因为我知道,我不是栋梁,但我的事业是栋梁!我不会让我知识的清泉变为一潭死水,因为我知道,我不是未来,但我的事业是未来!我骄傲,我是一名教师!追梦的我们不会累勇敢的面对,哪怕流着眼泪追梦的我们不后悔坚强的体会,那苦涩的滋味我是一名教师,我无怨于自己的奉献!我是一名教师,我无悔于自己的选择!我是一名教师,我无愧于自己的称号!我骄傲,我是一名教师!我骄傲,我是一名光荣的人民教师!我骄傲我是老师朗诵词篇2 男:在无数平凡和不平凡的职业中我拥有着一个宝石般闪亮的职业。

我骄傲,我是一名老师!女:在无数奉献和进取的篇章中我拥有着金子般闪亮的一页。

我骄傲,我是一名老师!男:我是一名老师我把神圣而崇高的理想之灯在我的心中点亮在我的头顶高高挂起女:我是一名老师我把手中的红烛高高举起让它把我的激情和诗意燃烧让它把我的恒心和爱心升腾!男:我是一名老师我情愿燃烧我的每一寸躯体只要我的鸽群能翱翔蓝天只要我的雏鹰能鹏程万里女:我是一名老师我愿奉献出我的青春乃至整个生命只要我的信念能坚如磐石只要我的理想能永远年轻男:我是一名老师我栽培美的幼芽,我想在春天看到它繁花似锦女:我是一名老师我埋下知识的种子,我想在秋天看到它硕果满枝男:我播种优秀品格女:我播种高贵情感男:我用语言播种女:我用粉笔耕耘男:我用汗水浇灌女:我用心血滋润男:只要我的幼苗能长成参天大树我不悔粉笔灰染白我的双鬓女:只要我的希望能把他们的前路照亮我宁愿把自己化作灰尘男:我是一名老师三尺讲台是我的人生舞台女:我是一名老师白色粉笔是我的人生画笔男:因为热爱,我深情地演绎着我的人生因为执著,我微笑着写下希望擦去功利女:因为热爱,忍看桃熟流丹,李熟枝残因为执著,选择诗满人间,画满人间男:为什么我的眼中总是饱含泪水女:为什么我的心里总是波涛汹涌合:因为,我们的爱如此深沉我们的执著早已在这片土地中扎根。

我骄傲我是一名幼儿教师的演讲稿

我骄傲我是一名幼儿教师的演讲稿

我骄傲我是一名幼儿教师的演讲稿(通用5篇)我骄傲我是一名幼儿教师的演讲稿1尊敬的各位领导、亲爱的同事们:大家好!在我小的时候,家里人逗趣般的问我长大了要当什么,我说我要当老师,那个时候我还不知道自己为什么要当老师。

知识从电视上从大家的口中听说了教师是一个非常受人尊敬的职业,所以我想要当一个老师。

到了读小学初中的时候,老师问我长大了要当什么,我说我要做一名人名教师,因为这个时候的我,老师还在我心中的形象就和“蜡烛”、“园丁”这些耳熟能详的词句一样,做这个职业能够得到别人的赞赏。

到了读高中的时候,老师问我们高考后要从事什么样的职业,我说我要当一名人民教师,因为我喜欢那种站在讲台上教出许多优秀的学生的感觉。

高考的时候因为感冒失误,成绩大滑坡没有考上一个好的学校,自己心仪的师范学校进不去,我毅然决然地选择了幼师专业,这同样是属于教师行业。

在我心中,教师是一个伟大的职业,所以在大学里面我必须要非常努力的学习,才能够配得上这一个职业。

所以大学三年我一直都是保持着高中般的学下生活,只为了自己能够在将来的教师工作中能够用更加优秀的面貌去对待。

我还记得我第一次站在讲台上的时候,我的心情真的无比的激动,它跟我平时站在讲台上面讲话或者擦黑板时不一样,因为那个时候我知道自己成为一名教师了,自己身上有了不一样的责任在,所以感觉自己身上要肩负的东西也不一样了,因此也就更加的激动。

今天我度过了试用期,正式成为了一名幼儿园教师,我知道我现在要承担的东西自然就越多了,我要立刻将自己的身份从一名学生转变过来,要用更加大责任心去对待这一份工作,要有更大的敬业精神去对待自己的职业,要用更加和蔼的态度去对待自己的学生。

作为一名幼儿教师,我会坚持不断地学习,用更加强大工作能力去对待自己的幼儿教育工作,用更加负责的态度去管理、教育好这群可爱的孩子,用更加诚信的精神去回报学生家长对我的信任,我会牢记自己幼儿教师的这一个身份,我会始终记得自己当初选择从事教师行业的目的和原因!我是一名幼儿教师,我为我是幼儿教师而感到自豪,我也会用一生的时间去努力做好一名幼儿教师的工作!我骄傲我是一名幼儿教师的演讲稿2亲爱的老师、同学们:你们好!在这新学期开始之际,我给老师和同学们带了一篇关于“我是一名幼儿教师”的演讲。

我骄傲我是人民教师演讲稿5篇

我骄傲我是人民教师演讲稿5篇

我骄傲我是人民教师演讲稿5篇【篇一】我今年59岁,当了一辈子教师,明年就要退休了。

教了几十年书,感觉这些年不管从工作到生活变化都挺大。

尤其是近几年,国家对教育事业越来越重视,教师待遇和地位逐步提高,让我这个即将退休的老教师深感欣慰。

我1980年参加工作,那时在农村教书,月工资只有二十几块钱。

几年后,来到我现在工作的这个学校,开始月工资也只有几十块钱,后来涨到几百块钱,一家三口的日子过得紧紧巴巴。

我和爱人省吃俭用供女儿上学。

后来有了房子,但在一楼,阴暗潮湿,面积也不大,我们一直想换套新房,可是攒来攒去只有那么点积蓄。

后来女儿大学毕业成家了,老房子就我和老伴住,我俩换套新房的愿望就越来越迫切了。

教师工作很辛苦,别看我们每年有寒暑假,但每天备课、上课,批改作业,辅导学生,家访等等,工作任务繁重。

作为学校的骨干教师和语文学科带头人,我的工作压力更大。

辛劳的工作理应得到合理的回报,然而,一直以来偏低的工资待遇让我们难以感受到应有的尊重。

值得高兴的是,近几年,从国家到地方都出台了诸多提高教师待遇的政策,教师的工资福利逐年提高,现在我月工资有四五千元,住房公积金也在逐年增长。

最近听说今后国家还要出台新的事业单位工资改革方案,教师工资将三年一调。

马上我快要退休了,听说以后退休金也和基本工资差不了多少,这让我觉得退休生活有了保障。

工资提高了,再加上女儿女婿的“赞助”,我和老伴去年终于在县城不错的地段买了套新房,明年就打算搬进去住。

看房时,老伴看到每个房间都有满满的阳光,脸上笑开了花。

除了教师待遇提高外,学校硬件的提升、学生学习环境的改善以及教师劳动强度的降低,同样重要,这些都大大提升了老师们的职业自豪感、归属感和幸福感。

这几年,学校上课全部采用多媒体,老师上课轻松、学生兴趣更浓;新建了多个图书室、崭新的塑胶操场,学生业余生活更丰富;校园内安装了打卡机,家长在手机上安装校讯通,等等,这些都让学生管理、学校和家长的沟通更加容易。

诗朗诵《我骄傲我是一名教师》

诗朗诵《我骄傲我是一名教师》

在无数平凡和不服凡的职业中之袁州冬雪创作我拥有宝石般闪亮的职业--我自豪,我是一名教员!在无数奉献和朝上进步的篇章中我拥有金子般闪亮的一页--我自豪,我是一名教员!我是一名教员我把神圣而崇高的抱负之灯在心中点亮高高挂在我的头顶让它燃烧我的诗意和激情让它照亮我的心灵和行程让它点燃我的机智和活力让它升腾我的恒心和爱心!我是一名教员我把手中的红烛高高举起只要我的鸽群能遨游蓝天只要我的雏鹰能鹏程万里只要我的信念能坚如盘石只要我的抱负能永远年老我情愿燃烧我的每寸躯体让我的青春甚至整个的生命在跳动的烛火中升华在血液的鲜红中奔跑.我自豪,我是一名教员!我在春天的土地上收获让它照亮我的心灵和行程我栽培美的幼芽,等待它繁花似锦我埋下知识的种子,盼愿它硕果满枝我收获优秀品格我收获高贵感情我用语言收获我用彩笔耕耘我用汗水浇灌我用心血滋润只要我的幼苗能长成参天大树我不悔粉笔灰染白我的双鬓只要我的希望能把他们的前路照亮我甘愿把自己化作灰尘我是一名教员三尺讲台是我的人生舞台白色粉笔是我的人生画笔因为热爱,我深情地演绎着我的人生因为执著,我微笑着写下希望擦去功利因为热爱,忍看桃熟流丹,李熟枝残因为执著,选择诗满人间,画满人间为什么我的眼中总是饱含泪水为什么我的心里总是波澜汹涌因为,我的爱如此深沉我的执著早已在土地中扎根我自豪,我是一名教员我是红烛将学子们的心灵之火点燃我是石子将学子们的道路铺平我是门路将学子们高高托起.如果我可以是阳光我会让温暖充满每个心灵空间如果我可以是春风我会让真情开遍每个心灵花园如果我可以是雨露我会让每棵小草都笑容满面如果我可以是泉水我会让每次成功和失败都化为甘甜我不会用金钱的尺子来丈量我的价值因为我知道我不是栋梁,但我的事业是栋梁我不会让我知识的清泉变成一潭死水因为我知道我不是未来,但我的事业是未来在高大的灌木眼前我不曾哀思因为大地不会忘记小草的绿色在开阔的海洋眼前我不曾气馁因为我拥有大海一样的胸怀!我自豪,我是一名教员!我是一名教员我无怨于自己的奉献我是一名教员我无悔于自己的选择我是一名教员我无愧于自己的称号我自豪我是一名教员!。

初中师德师风演讲稿《我骄傲,我自豪——我是光荣的人民教师》

初中师德师风演讲稿《我骄傲,我自豪——我是光荣的人民教师》

初中师德师风演讲稿《我骄傲,我自豪——我是光
荣的人民教师》
尊敬的各位领导、老师和同学们:
大家好!我是xx中学的一名普通教师,在这个伟大的教师节即将到来之际,我感到格外激动和自豪。

作为一名人民教师,我时刻铭记着身上肩负的责任和使命,我为自己选择了这个光荣而神圣的职业而感到骄傲。

“教书育人,为人师表”,这是人民教师的神圣职责和使命。

作为一名教师,我们不仅仅是知识的传递者,更是学生心灵的引路者,知识的播种者,梦想的指引者。

我们肩负着培养未来国家栋梁的重任,我们的言行举止直接影响着学生的成长和未来。

因此,我们需要保持良好的师德师风,做学生的好榜样,永远保持学生眼中的那份崇敬和信任。

在这个充满挑战和困难的教育岗位上,我们常常面对各种压力和困难,但正是这些挑战锻炼着我们变得更加坚强和勇敢。

我们有责任为每一位学生的成长和未来负责,我们不能轻易放弃,更不能辜负学生和家长对我们的期望。

我为自己是一名人民教师而感到自豪,也戒骄戒躁,在工作中保持初心,坚守初衷,永远热爱教育事业,不忘初心,勇敢担当。

让我们共同努力,为教育事业贡献自己的力量,让每一位学生都能在我们的栽培下茁壮成长,成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会栋梁!
最后,祝全体老师节日快乐!让我们共同努力,做一名优秀的人民教师,让教育事业蒸蒸日上,让我们的学生都能成为优秀的人才!谢谢大家!。

《我骄傲,我是一名教师》一年级老师朗诵

《我骄傲,我是一名教师》一年级老师朗诵

《我骄傲,我是一名教师》在无数平凡和不平凡的职业中我们拥有宝石般闪亮的职业——我骄傲,我是一名教师!在无数奉献和进取的篇章中我们拥有金子般闪亮的一页——我骄傲,我是一名教师!我是一名教师我把心中的明灯高高挂起我是一名教师我把手中的红烛高高举起让它燃烧我的诗意和激情让它照亮我的心灵和行程让它点燃我的机智和活力让它升腾我的恒心和爱心!只要我们的鸽群能翱翔蓝天只要我们的雏鹰能鹏程万里只要我们的信念能坚如磐石只要我们的理想能永远年轻我是一名教师三尺讲台是我的人生舞台白色粉笔是我的人生画笔我用语言播种我用彩笔耕耘我用汗水浇灌我用心血滋润只要我们的幼苗能长成参天大树我们不悔粉笔灰染白我的双鬓只要我们的希望能把他们的前路照亮我们宁愿把自己化作灰尘我骄傲,我是一名教师!我是一名教师我无怨于自己的奉献我是一名教师我无悔于自己的选择我是一名教师我无愧于自己的称号我骄傲我是一名教师!在这个特别的日子里,我们想把内心特别的话说给特别的你们亲爱的同学们:无数个日日夜夜风雨兼程中, 我们信念如磐,爱心似潮,用赤诚、用灵魂、用挚爱、用心血凝聚了特别的爱给特别的你。

教师的爱是特别的, 你是否体会到我们严肃批评背后殷切的期望? 你是否感受到那责备目光中蕴含的深深关怀?我们知道你淹没于书海中的辛苦,我们了解你们患得患失的心情,我们洞悉你们执着中的迷茫可是呀,不作教师的人怎知道我们忍心抛下哭喊妈妈的孩子匆匆穿过白色的晨雾来到学校是靠怎样的信念来作支撑!不作教师的人怎知道我们在课堂上忘记病痛挥洒自如引领一群知识殿堂的朝拜者如痴如醉乐此不疲是多么的意气风发!不作教师的人怎知道我们带着一身的疲惫踏着月光返家途中回味一天的工作是如何的充实而快乐!这就是教师的爱。

不惧风吹雨淋,哪顾腰酸背痛,甘守一生清贫,永葆不老童心。

宁愿岁月催人老, 宁愿深夜伴孤灯, 宁愿放弃名和利,只为点燃我自己。

老师的爱给特别的你,因为你是我们眼中可爱的孩子。

聪明爱学的你是可爱的,你渴求知识的眼神,你豁然开朗的喜悦,你课堂上流利的回答问题,你课下执著的打破沙锅问到底,让教师顾不得拭去额前的汗珠,俯身捧起一沓欣喜,将你希望的芽栽出盎然生趣。

《我骄傲,我是一名教师》诗歌朗诵

《我骄傲,我是一名教师》诗歌朗诵

《我骄傲,我是一名教师》诗歌朗诵XXX我骄傲,我是一名教师
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起初,我是学子
是我的老师在我心中埋下了一颗种子
一颗爱与奉献的种子
学成归来,历经迷茫
是孩子们眼中的光
让我心中的种子发了芽于是,在无数平凡而又不平凡的职业中
我选择了教师
就像我曾经的老师那样承担起传递知识火炬的重任肩负起培养社会主义接班人的伟大使命教师是平凡的,他来自普通群众
他也是儿女、父母
但是就是这样平凡的人,在平凡的岗位上用自己的爱心、耐心、责任心
创造了一个又一个奇迹
因此
教师也是伟大的,无私奉献的
他像是时代的超人
用爱托起了孩子们的未来,祖国的希望
我骄傲我是一名教师
没有名利的纷扰
只要冷静耕耘的三尺讲台
讲台是我的舞台
演绎着我认为美丽的人生我愿做红烛点燃孩子们的额心灵之火我愿做石子铺平孩子们的道路我愿做阶梯托起孩子们的未来我愿我的光能温暖每一个孩子的心灵
我骄傲我是一名教师
我虽不是栋梁,但我的事业是栋梁因此,我时刻严于律己,终身研究
教室里弥漫着书的XXX萦绕着孩子们天真浪漫的笑语
我沉浸在书里。

作为教师我骄傲演讲稿

作为教师我骄傲演讲稿

大家好!今天,我非常荣幸能够站在这里,与大家共同分享我的心情。

在这个特殊的日子里,我想以一个教育工作者的身份,向大家表达我内心深处的一份骄傲。

首先,我要感谢学校为我们提供了这样一个展示自我的平台。

作为一名教师,我们肩负着培养祖国未来栋梁的重任,承载着无数家庭的希望。

在这个光荣的岗位上,我们用自己的知识和智慧,为孩子们打开知识的大门,引领他们走向美好的未来。

我骄傲,因为我是一名教师。

教师,这个职业被誉为“人类灵魂的工程师”,是传承文明、传播知识的使者。

在漫长的历史长河中,一代又一代的教师用自己的辛勤耕耘,为我国的教育事业做出了巨大贡献。

今天,我们站在这个舞台上,就是无数辛勤耕耘的见证者。

我骄傲,因为我选择了教师这个职业。

这个职业没有显赫的地位,没有丰厚的物质回报,但却有着无尽的荣誉和自豪。

在课堂上,我们用自己的激情点燃学生的求知欲望;在课下,我们用自己的爱心陪伴学生成长。

每当看到学生们取得优异的成绩,看到他们脸上洋溢着幸福的笑容,我们都会感到无比的自豪。

我骄傲,因为我见证了学生的成长。

每一个孩子都是一颗闪亮的星星,他们有着无限的潜力和可能性。

作为教师,我们就是要用心去呵护这些星星,让他们在成长的路上绽放出更加耀眼的光芒。

回想起过去的日子,我感慨万分。

那些曾经的困惑、挣扎,都化作了今天我们共同成长的见证。

我骄傲,因为我是一名人民教师。

人民教师是祖国的未来,是民族的希望。

我们肩负着为国家培养合格建设者的重任,承载着无数家庭的梦想。

在新时代的征程中,我们要不忘初心,牢记使命,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

我骄傲,因为我拥有坚定的信念。

教育是一项充满挑战的事业,我们需要面对各种困难和压力。

但正是这些困难和压力,让我们更加坚定地走在教育的道路上。

我们坚信,只要我们用心去关爱每一个学生,就一定能够收获满满的幸福。

我骄傲,因为我拥有丰富的知识。

作为一名教师,我们要不断学习,提升自己的专业素养。

只有这样,我们才能更好地为学生提供优质的教育。

我骄傲我是一名老师

我骄傲我是一名老师

我骄傲,我是一名老师男:在无数平凡和不平凡的职业中,我拥有着一个宝石般闪亮的职业。

我骄傲,我是一名老师!女:在无数奉献和进取的篇章中,我拥有着金子般闪亮的一页。

我骄傲,我是一名老师!合:我是一名老师,我把神圣而崇高的理想之灯,在我的心中点亮,在我的头顶高高挂起,让它照亮我的行程;我把手中的红烛高高举起,只要我的鸽群能翱翔蓝天,我骄傲,我是一名老师!男:我是一名老师,我在春天的土地上播种。

女:我栽培美的幼芽,等待它开花,男:我埋下知识的种子,盼望它结果。

女:我播种优秀品格,我播种高贵情感,男:我用语言播种,我用彩笔耕耘---女:只要我的幼苗能长成参天大树,我不悔雪花把我的双鬓染白;男:只要我的希望能把他们的前路照亮,我宁愿把自己化为一撮泥土。

女:我是一名老师,三尺讲台是我的人生舞台,白色粉笔是我的人生画笔。

男:因为热爱,我深情地演绎着我的人生;女:因为执着,我微笑着写下希望,擦去功利;合:因为热爱,忍看桃熟流丹,李熟枝残因为执着,选择诗满人间,画满人间。

我骄傲,我是一名老师!男:如果我可以作为阳光,我会让温暖充满每一个心灵空间;女:如果我可以作为春风,我会让真情开遍每一个心灵花园;男:如果我可以作为雨露,我会让每一棵小草都笑容满面;女:如果我可以作为泉水,我会让每一次成功和失败都化为甘甜。

男:我不会用金钱的尺子来丈量我的价值,因为我知道,我不是栋梁,但我的事业是栋梁;女:我不会让我知识的泉水变为一潭死水,因为我知道,我不是未来,但我的事业是未来。

合:我骄傲,我是一名老师!男:我是一名老师,我无怨于自己的奉献;女:我是一名老师,我无悔于自己的选择;合:我是一名老师,我无愧于自己的称号。

我骄傲,我是一名老师!。

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我骄傲我是一名教师 work Information Technology Company.2020YEAR
我骄傲,我是一名教师
在无数平凡和不平凡的职业中,
我拥有宝石般闪亮的职业!
我骄傲,我是一名教师,
在无数奉献和进取的篇章中,
我拥有金子般闪亮的一页!
我骄傲,我是一名教师,
我在春天的土地上播种,
我播种优秀品格,播种高贵感情。

我骄傲,我是一名教师,
我栽培美的幼芽,等待它繁花似锦,
我埋下知识的种子,盼望它硕果满枝。

我骄傲,我是一名教师,
我用语言播种,我用彩笔耕耘,
我用汗水浇灌,我用心血滋润。

我骄傲,我是一名教师,
我只愿,幼苗能长成参天大树,
我不悔,岁月增添我的年轮,
只要我的希望能照他们前行,
我甘愿把自己化作尘埃。

我骄傲,我是一名教师!
三尺讲台是我的人生舞台,
白色粉笔是我的人生画笔。

因为热爱,我深情地演绎着我的人生。

因为追求,我微笑着写下希望擦去功利。

因为执著,我选择诗满乾坤,画满人间。

我骄傲,我是一名教师!
我是火种,将学子们的心灵之火点燃。

我是阶梯,将学子们的希望高高托起。

如果我可以是阳光,
我会让温暖充满每一个心灵空间。

如果我可以是春风,
我会让真情开遍每一个心灵花园。

如果我可以是雨露,
我会让每一棵小草都笑容满面。

如果我可以是泉水,
我会让每一次成功和失败都化为甘甜。

我不会用金钱的尺子来丈量我的价值,因为我知道,
我不是栋梁,但我的事业是栋梁!
我不会让我知识的清泉变为一潭死水,因为我知道,
我不是未来,但我的事业是未来!
在高大的灌木面前我不曾悲哀,因为大地不会忘记小草的绿色。

在广阔的海洋面前我不曾气馁,因为我拥有大海一样的胸怀!我骄傲,我是一名教师!
我是一名教师,
我无怨于自己的奉献!
我是一名教师,
我无悔于自己的选择!
我是一名教师,
我无愧于自己的称号!
三尺讲台酬壮志,
一颗丹心照九天。

一代师表千秋业,
巍巍师魂万世传!
我骄傲,
我是一名教师!
我骄傲,
我是一名光荣的人民教师!
尊敬的各位专家、各位评委、各位老师,大家好:
我将向各位介绍《语文》课程中,《士兵突击》一课的信息化教学设计。

我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程和教学反馈几个方面进行介绍。

一、教材分析
1、中职《语文》课程几大功能:增强学生的文化素养、服务于专业学习,促进他们的终身发展,其集应用性和人文关怀性于一体。

2、《士兵突击》选自高教版中职《语文》基础模块下册第三单元,本单元全是小说,其范文古代,现代、近代的都有。

3、《士兵突击》最逼近我们的时代,语言通俗易懂,情节引人入胜,人物鲜活生动,主题正面向上,通篇传递正能量。

4、我对教材做了再开发,《士兵突击》本是一篇自学课文,但我用了两课时来引导学生自主学习,因为我们这个时代迫切需要汲取这个作品里的正能量。

二、学情分析
这群90后的孩子都是典型的信息时代“土著居民”,易于接受新事物、喜欢寓教于乐、喜欢直观可感的教学,比如flash动画、视频、音画PPT等,喜欢能以信息手段充分参与的教学模式。

但其学习基础不一,缺乏耐受力和执行力。

我所面对的是计算机专业的学生,他们有一定的计算机应用能力,并喜欢能结合他们专业学习基础知识。

课前我做了一个调查,发现百分之八十的孩子都向往军营生活,且对《士兵突击》的认知程度也颇高。

三、教学目标
1、知识目标:进一步掌握小说人物的塑造;
2、能力目标:培养学生自主探究的意识和习惯;
3、情感目标:磨砺性格品质、拥有“不抛弃、不放弃的精神”。

四、重点&难点
重点:感知情节是人物性格成长的历史。

(成长时间漫长,空间多维,只有通过信息手段才能在课堂这有限的时空将其呈现。


难点:以许三多精神反观自我、不断提升自我,培养职业精神。

(精神是抽象的,信息化手段能将其形象化,让学生能更直观地感受。


五、教学方法
教学里,我将利用多种信息化手段,抓住中职生学习心理特点,以多种教学方法,利用多媒体课件、视频、音频、图片等信息化教学手段及博客、QQ等信息平台,创设多维学习环境,开创更开放、更平等、更形象的教育教学模式。

六、教学过程
我将教学过程分为了六个环节,共计2课时,90分钟。

环节内容
导入新课(10分钟)
(1)“观一观”环节:♦观人物。

检查预习(5分钟)
解读新课(35分钟)
品味演绎(12分钟)
总结拓展(20分钟)
(2)“述一述”环节:♦述情节。

(3)“议一议”环节:♦议主要人物各有什么性格?
♦最喜欢谁?
♦从许三多的成长历程里有何感悟?
(4)“演一演”环节:♦选一组学生课堂展示,(课前各组自主表演拍视频Q邮
给我),在课本剧总结会评出“最佳演员”。

(5)“说一说”环节:♦学生网寻《士兵突击》经典台词。

♦老师以爬雪山的经历现身说法。

♦学生结合学习生活说这些台词的魅力。

布置作业(8分钟)
(6)“做一做”环节:♦缩放许三多成长历程视频;
A:看《士兵突击》其他章节写观后感。

B:用文字或DV记录“我身边的许三多。


七、教学反思
课后自己在课堂小结里这样写到:课堂氛围不错,但未能在设计的时间分配和节奏上做好把控。

处理学生激情投入与各环节的时间分配掌控还待提升。

学生们下来还和我聊:“小说单元的学习好快乐哦,喜欢这种以视频将文字直观化的方式,喜欢自己网寻资料的方式,喜欢角色演绎的方式,喜欢老师以此介绍更多优秀书籍、影视的方式,喜欢课堂外还能Q聊的方式,觉着这段时间的学习热情有了,学习劲头足了,学习效率提高了。


下来我自己也在反思:在当今信息时代,我们有了丰富多样的信息平台,咱老师得充分利用信息化手段,让学生会借助信息平台自主学习,从而激发他们的学习热情和挖掘个人潜能;我们可以让语文的听说读写变得更多元、更生动、更鲜活。

这样我们能将沉闷的课堂变得更活跃,更能将思想的火花点亮,更能将我们的教学目标在春风化雨中得以实现,将语文的人文关怀渗透得更充分、更有效。

希望各位专家不吝赐教,谢谢!。

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