云雀的心愿阅读答案完整版
云雀阅读答案 《云雀》阅读答案(11篇)
云雀阅读答案《云雀》阅读答案（11篇）语文阅读是语文学习的一大板块。
无论在考试还是在平日的积累中都非常重要，在升学考试中也占据着相当大的比例。
为快速提高同学们的阅读能力，本页是可爱的小编为大伙儿收集整理的《云雀》阅读答案（11篇），希望可以帮助到有需要的朋友。
《云雀》的阅读答案篇一吱吱嘎嘎，吱吱嘎嘎三月上旬的一天午后，我到田里整地，头顶上忽然传来银铃般美妙的歌声。
不用说，这是云雀离开附近麦田里的巢，逐渐飞上高空时的《出征谣》。
我抬头仰望天上，光耀夺目的太阳下，一只云雀直上云霄。
吱吱嘎嘎，吱吱嘎嘎和着旋律急速的歌唱，两片小而黑的羽翼迅疾地扇动着，而每一次扇动都将阳光像金粉一般洒向空间。
云雀是歌的精灵，它们在麦田的土块间筑巢，作为慈爱的父母，辛勤劳作，用心抚育后代。
它们天生的敏锐的感觉，较先迎接春的回归：它们艺术家的气质，不许自己长期守着儿女，凭着一股向往艺术的欲望。
振翅直上蓝天。
只有天空，才是这些歌的精灵梦寐以求的灵场。
鸟儿到达那里才能忘却一切，专心唱出自己的歌。
吱吱恰恰，吱吱恰恰空中的歌不住变换着调子。
我用沾满泥土的手遮着前额，目不转睛地望着天上。
阳光如芳醇美酒一般弥漫天空，我终于寻到那小小的黑点儿。
这位歌的精灵在那恰到好处的高度，唱出了充满情怀的春的欢歌。
云雀不再往更高处飞翔，那小小的羽翼一直停留在那片独自欢乐的天地里尽情歌唱。
是的，它是独自欢乐。
远远望去，只是小小的一丁点儿，而那小小的一丁点儿，却包含着一个激烈震动的胸膛，一个极度兴奋的灵魂。
吱吱恰恰，吱吱恰恰犹如水晶盘内的玉珠、金珠急遽转动，这是一串串美妙而甜润的音的连续，是热情的火花。
这火花以迅猛的速度自由自在洒向空间，同阳光交流、融合，雨雾般细密地降落在大地上。
云雀是天才的优秀的艺术家，和众多艺术家一样，它十分陶醉于自己的艺术。
它高高挺起胸脯，歌声如喷泉般进发出来，那样快活，那样圆润，叫人永远听不够。
吱吱恰恰，吱吱恰恰它在空中忘情地歌唱，那响遏行云的歌声，既非为着异性，亦非为着幼雏，完全是为着善于歌唱的鸟儿自己。
部编人教版2022--2023学年度第一学期三年级语文期末测试卷及答案
部编人教版2022--2023学年度第一学期期末测试卷三年级 语文（满分：100分 时间：60分钟）一、认真听老师读短文，完成下面的内容。
（7分）1.珍妮以前是个总爱 的小女孩，因为她觉得 ； 后来，珍妮是个 的小女孩。
（根据短文内容填空。
）2.那一天，珍妮得到了许多人的赞美，是因为（ ） A.她戴蝴蝶结的样子很美。
B.她昂起头走路的样子很美。
C.她不戴蝴蝶结的样子很美。
3.对“自信原本就是一种美丽，可很多人却因为太在意外表而失去很多快乐”这句话的理解，不正确．．．的一项是（ ） A.只有外表美丽的人才能拥有快乐，才能拥有自信。
B.自信其实也是美丽的表现，太注重外表就会失去许多快乐。
C.一个人只要拥有自信，就拥有美丽。
二、看拼音，写生字。
（8分）本学期，我们走过了开着r ón ɡ qi ú（ ）花的山村小路，欣赏了天高云d àn （ ）、ch éng （ ）黄橘绿的秋色，遇到了在牛肚子里l ǚ x íng （ ）的红头蟋蟀，gu ān ch á（ ）了随着时间而变化的p ú ɡōn ɡ y īn ɡ（ ），还游玩了美丽zh ěng ji é（ ）的h ǎi b īn （ ）小城……真是满z ài （ ）而归呀！三、请把正确答案的序号填在括号里。
（12分） 1.下列加点字注音完全正确的一组是（ ）A.橘．（j ú）红 皮靴．（xu ē） 喇．（l ǎ）叭 花茎．（j ǐng ） B.禁．（j ìn ）行 拆．（ch ē）穿 舒畅．（ch àng ） 沉浸．（j ìn ） C.白鲨．（sh ā） 盘旋．（xu án ） 玫瑰．（gu ī） 瞬．（sh ùn ）间 D.忧．（y ōu ）郁 仰．（y ǎng ）望 招惹．（r ě） 眼眶．（ku āng ） 2.下列词语中加点字读音完全相同的一项是（ ） A.假．扮 假．装 真假． 假．期 B.挣．脱 挣．钱 挣．扎 挣．开 C.调．动 调．任 调．查 空调． D.中．毒 中．奖 猜中． 中．选 3.下列带口字旁的字全都与“叫唤的动作”有关的一项是（ ） A.嚼 叼 啼 唤 嚷 B.喊 吼 啼 唤 嚷 C.啪 嗡 嘟 鸣 嘀 D.呢 吗 啊 唤 嚷4.下列句子中加点词语使用不正确．．．的一项是（ ） A.电影结束后，大家陆续．．走出电影院。
苏教版四年级语文每课练习题：云雀的心愿
苏教版四年级语文每课练习题：云雀的心愿云雀的心愿一、读准下面的词语埋怨埋伏看看看护淹没没有挨近挨打湖畔好奇胸脯颤动贫瘠苔藓树冠冠军森林蓄水防洪，净化空气，防风固沙，调节气温。
二、填上关联词。
（）没有园丁精心地呵护，花朵（）不会开得这样鲜艳。
（）老师和同学的帮助，加上自己的努力，（）小明取得了很大的进步。
我们（）要学好语文、数学等基础学科，（）还要学好电脑英语等学科。
（）今天下雨，（）我们全班没有一个同学迟到！三、解释带点的字。
星罗棋布（）饱含深情（）纵横交错（）浑黄（）枯枝败叶（）讨厌（）贫瘠（）四、词语归类描写人物品质：描写人物心情：描写人物神态：五、将下列与“说”相关的成语，填在相应的括号里。
形容神采飞扬地说（）滔滔不绝地说叫（）躲躲闪闪地说叫（）发言十分精彩、巧妙叫（）没有根据瞎说叫（）话说得不符合实际叫（）漫无边际地大发议论叫（）笑声相伴的说叫（）形容为难地说（）很少说话叫（）六、猜一猜下列诗句描写的是什么季节？霜叶红于二月花。
（）一枝红杏出墙来。
（）小荷才露尖尖角。
（）天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
（）千山鸟飞绝，万径人踪灭。
（）墙角数枝梅，凌寒独自开。
（）七、根据课文内容填空通过本单元课文的学习，我们知道了文中的小云雀和云雀妈妈的心愿是；我们知道了阿联酋人民爱护花草树木就像一样，正是有了这些绿树和鲜花，沙漠中的人们才有了。
答案：19云雀的心愿一、我能读准下面的词语mán mái kàn kān mò méi āi ái埋怨埋伏看看看护淹没没有挨近挨打pàn hào pú chàn pín tái xiǎn guān guàn湖畔好奇胸脯颤动贫瘠苔藓树冠冠军森林可以蓄水防洪，可以净化空气，可以防风固沙，也可以调节气温。
二、填上关联词。
（如果）没有园丁精心地呵护，花朵（就）不会开得这样鲜艳。
云雀的心愿短文阅读及答案
云雀的心愿短文阅读及答案做阅读的朋友可能需要云雀的心愿阅读答案，小编整理了云雀的心愿阅读答案，有兴趣的小伙伴可以进来看看，参考参考，希望能帮到你！【题目一】1．根据短文资料填空。
云雀飞过_________________________，看到那里_________________________；云雀飞过_________________________，看到那里_________________________；最终，云雀飞回了他们居住的森林。
2．为什么说森林是空调扇呢？（用文中的话来回答）___________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ________________________3．土地是怎样变成沙漠的昵？___________________________________________________________________________4．我从文中找到的一个比喻句是：_______________________________________________________________________________________________ ________________________5．云雀的心愿是什么呢？___________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ________________________6．为了良好的生存环境，我也期望人们能做到以下两点。
最新苏教版小学语文四年级下册《云雀的心愿》精选习题1(精品)
《云雀的心愿》习题一、基础过关1．看拼音写词语。
tǎo yàn chōng kuǎshùguān chōng shuākūzhībài yè( ) ( ) ( ) ( ) ( )tǔrǎng yāo qǐng fàn làn xiōng měng luàn kǎn làn fá( ) ( ) ( ) ( ) ( )2．在正确的读音下画“_________ ”。
散失（sǎn sàn）淹没（méi mò）暖和（huo hé）埋怨（mái mán）树冠（guān guàn）挨近（āi ái）渗进（shèn shèng）擦去（cāchā）河堤（dītí）二、综合训练1．写出下列词语的反义词。
茂密（）凶猛（）贫瘠（）暖和（）保护（）喜欢（）2．根据所填词语的提示读好下列句子。
（1）“这里的风沙真讨厌！”小云雀地说。
（2）“森林就是森林，怎么能说是‘森林水库’呢？”小云雀地说。
（3）“妈妈，我们的家真凉快呀！”小云雀地说。
（4）“孩子，以前这里也是一片茂密的森林。
后来由于人们乱砍滥伐，树木越来越少。
土地失去了森林的保护，就慢慢地变成了贫瘠的沙漠。
”妈妈地说。
三、拓展应用有一天，月亮对地球说："地球哥哥，我真羡慕你有庞大的身躯和那哺育动植物的资源。
你身上住满了人类，到处桃红柳绿，莺歌燕舞。
可我呢，唉!只有荒芜的山谷和渺无人烟的平原。
有时好不容易来了几个'外地客人'，可没多久就走了，我又孤独了。
"月亮苦着脸，说着说着，眼泪就流了下来。
地球见了，连忙安慰说："月亮妹妹，你别难过，我并不像你说的那样十全十美。
人类在我身上做了许多坏事。
他们( )了覆盖我的山林，( )了滋润我的河流，( )了保护我的大气层。
语文苏教版四年级下册《云雀的心愿》习题2
《云雀的心愿》习题一、基础过关1．记忆生字，我最棒。
pín yāo guā làn kuǎ（）瘠（）上树（）泛（）冲（）2．重点词语理解讨厌：乱砍滥伐：。
贫瘠：心疼：泛滥：枯枝败叶：散失：二、综合训练1．在括号里填上合适的词语（）的森林（）的缝隙（）的绿草（）的泥沙（）的飞鸟走兽（）的浊流2．把反问句改成陈述句。
（1）森林不就是一座大水库？（2）地球是人类惟一的家园，怎么能破坏她呢？三、拓展应用风的故事冬天的风衰老而疲惫，他的心正在变得越来越冷漠，他的脾气则一天比一天暴zào（zo），冬天的风呼呼噜噜地喘着粗气，一路上将妨碍他的东西摔摔打打，弄得处处乒乓作响。
人们都不理睬这个吹胡子瞪眼的怪老头。
风的心里很凄凉，也很愤怒，他气呼呼地追赶着那些来不及躲进家里的人，狠狠地扬起灰尘，迷住他们的眼睛……________________________________________________________________________。
那时的风是多么年轻啊，远远地听见人们的呼唤，便忙不迭地从东方奔来了。
他四处传递着春天的信息，用自己温暖厚实的手把人们从寒冷中解放出来。
重新获得了生机的人们虔诚地感激他。
春风得意，不辞劳苦，又将大地吹得 huàn（hun）然一新。
夏季来临，烈日炎炎。
人们烦闷焦虑，见面就打听：“咦？风到哪里去了呢？”风来了！他推来了云，云里吸了水，沉得要命。
风顾不得劳累，仗着自己有的是力气，他把云攥在手里，使足了劲拧啊拧啊。
雨哗哗地落下来，干巴巴的土地得到了湿润，汗流浃背的人一身清爽。
他们欣喜若狂地拥出房门，争先恐后地邀风儿到家作客。
风忙得不可开交，夏天的风真是宝，到哪儿都受欢迎。
秋天，风到了中年，他既不是柔情万千的春风，也不是热情洋溢的夏风。
秋天的风沉静和煦，他缓缓地在阳光和蓝天下悠然漫步，受到大家的爱戴和敬佩，人们啧啧赞美秋天是金风送爽，他走进了自己生命最光辉的顶点！冬天渐渐到来，风一天一天老了，他抵御不住严寒，在冰冷的空气中瑟瑟颤抖，气喘吁吁。
苏教版语文四下19、云雀的心愿
森林——不用建造的水库 大家知道吗，造3000多公顷林就相 当于建了一座100万立方米库容的小型 水库！每亩林地比无林地区可多蓄水20 立方米。我国小兴安岭伊春林区，每公 顷林地的枯落叶重达5125～13930千克， 含水率为34．7％～83．2％，每公顷林 地的含水量最高可达4800～11200亿吨。
孩子，森林也是可以蓄水的呀。森林的树冠 就像 “ 一把把大伞，可以挡住一部分雨水，不让它们直接冲 树干上的苔藓和 树下的枯枝败叶也可以吸取 刷地面。 土壤 的蓄水能力就更大了，剩下 一部分雨水。森林里 来的雨水渗进土壤，大都能够被储存起来。 你看，森林 不就是一座大水库吗？” “那是因为森林也是一个巨大的空调器。夏天， 林子里枝叶茂密，挡住了强烈的太阳光，自然就凉快 些；冬天，由于树木的遮挡，林子里的热量不容易散 失，所以就暖和些。你看，森林像不像空调器？”
一阵狂风刮过，地上的黄沙漫天飞 舞，迷得他们睁不开眼。
“这是云雀的心愿。”
“这也是云雀妈妈的心愿。”
“这更是我们大家的心愿。”
1.用“可以……也可以……”的句式来 写一写森林的作用。 2.完成课后练习5。
只见大河的水位很高，浑黄的河 水像脱缰的野马，咆哮着向下游冲去。 有几处河堤被冲垮了，一些村庄淹没 在洪水之中。
只见大河的水位很高，浑黄的河 水像脱缰的野马，咆哮着向下游冲去。 有几处河堤被冲垮了，一些村庄淹没 在洪水之中。
云雀妈妈叹了一口气：‚唉，上游 的森林被砍光了，‘森林水库’没有了， 到了汛期，大河里的水就会泛滥成灾。‛
冠 埋
没 挨
guān 物体的顶端部分 （树冠） guàn （冠军） mán （埋怨） hé （和平） mái （掩埋） 和 hè （一唱一和） （和面） mò （淹没） huó méi （没有） huo（暖和） āi 靠近、接触、依次 （挨近、挨家挨户） ái 承受（挨饿、挨打）
苏教版小学语文四年级下册《19云雀的心愿》练习
19 云雀的心愿[读记与抄写]读一读，背一背，并正确地抄写。
明年春天，我一定邀上小伙伴，到那片沙漠上去种树，让沙漠重新变成绿洲。
这是我的心愿。
一、看拼音写词语。
chōng shuāchōngkuǎshùguān（）（）（）tǎo yànxiōng měng xùshuǐ（）（）（）tǔrǎng yāo qǐng fàn làn（）（）（）kūzhībàiyèluàn kǎn làn fá（）（）二、在正确的读音下画“√”。
散．失（sǎn sàn）淹没．（méi mò）暖和．（huo hé）河堤．（dītí）埋．怨（mái mán）树冠．（guān guàn）挨．近（āi ái）渗．进（shèn shèng）三、查字典填空。
1.“贫”在字典里的解释有：①穷；②缺少，不足；③絮叨可厌。
“贫瘠”中的“贫”选第种解释；“贫农”中的“贫”选第种解释。
2.“滥”在字典里的解释有：①江河湖泊水溢出；②过度，没有节制。
“泛滥成灾”中的“滥”选第种解释；“滥杀”中的“滥”选第种解释。
四、写出下列词语的反义词。
茂密（）凶猛（）贫瘠（）喜欢（）暖和（）保护（）五、判断对错，是拟人句的打“√”，不是的打“×”。
1.每天早晨，老牛就到河边去喝“早茶”。
（）2.一棵小榕树就像一顶撑开的大伞。
（）3.天上的星星快活地眨着眼睛。
（）六、在横线上填上合适的提示语。
1.“这里的风沙真讨厌！”小云雀地说。
2.“森林就是森林，怎么能说是‘森林水库’呢？”小云雀地说。
3.“妈妈，我们的家真凉快呀！”小云雀地说。
4.“孩子，由于人们乱砍滥伐，树木越来越少。
土地失去了森林的保护，就慢慢地变成了贫瘠的沙漠。
”妈妈地说。
七、按要求写句子。
苏教版小学四年级语文下册第6单元课时同步练习-20云雀的心愿(1)附答案
苏教版小学四年级语文下册第6单元课时同步练习-20云雀的心愿（1）附答案轻松做做一、带着问题读书。
1.本文是一篇（ ）故事。
A.寓言B.童话C.叙事2.课文是以（ ）为写作线索的。
A.时间B.“他们飞呀飞”这句话C.事情的发展顺序二、我能根据拼音写出漂亮的汉字。
t ǎo y àn ch ōn ɡ shu ā y āo q ǐn ɡ三、我能根据拼音给多音字组词。
冠⎩⎨⎧ɡu ān （ ）ɡu àn （ ） 正⎩⎨⎧zh ēn ɡ（ ）zh èn ɡ（ ）大⎩⎨⎧d à（ ）d ài （ ） 间⎩⎨⎧ji ān （ ）ji àn （ ）四、辨字组词。
贫（ ）贪（ ） 跨（ ）垮（ ） 擦（ ）察（ ）五、查字典知识我最强。
1.“嚷”用音序查字法应先查大写字母（ ），再查音节（ ），可以组成词语（ ）。
2.“浑”的正确读音是（ ），我能给它组两个词（ ）、（ ）。
六、照样子，在横线上填上合适的词语。
例：“土地失去了森林的保护，就慢慢地变成了贫瘠的沙漠。
”妈妈心疼地说。
1.“这里的风沙真讨厌！”小云雀地说。
2.“森林就是森林，怎么能说是‘森林水库’呢？”小云雀地说。
3.“妈妈，我们的家真凉快呀！”小云雀地说。
4.“森林实在是太重要了！明年春天，我一定邀上小伙伴，到那片沙漠上去种树！”小云雀地说。
七、按要求写句子。
1.用恰当的关联词把两个句子合成一句话。
这是小云雀的心愿。
这是她妈妈的心愿。
________________________________________________________________________2.读句子并用加点的词语造句。
森林的树冠就像一把把大伞，可以．．挡住一部分雨水，不让它们直接冲刷地面。
树干上的苔藓和树下的枯枝败叶也可以．．．吸收一部分雨水。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 开心读读森林作用我知道。
四年级下册语文同步练习19云雀的心愿_苏教版
第19课《云雀的心愿》同步练习课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。
为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。
要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。
可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。
这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。
这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。
一、按注音写词语。
其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。
不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。
这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。
日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。
luàn kǎn làn fápín jítuōjiāng páo xiāo fàn làn “师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。
其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。
《说文解字》中有注曰：“师教人以道者之称也”。
“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。
“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。
“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。
“老”“师”连用最初见于《史记》，有“荀卿最为老师”之说法。
慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。
只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。
【教师资格考试资料】小学语文《云雀的心愿》答辩
一、对本次试讲做一个自我点评?【参考答案】《云雀的心愿》是苏教版四年级下册的一篇课文，这一单元主要是针对自然环境和人文环境的文章。
《云雀的心愿》最大的特点是运用了拟人的修辞手法，将环保主题和保护生态的主题用浅显易懂的小故事展现出来，很有可读性。
本次试讲我紧紧抓住学生的学情特点，充分利用拟人的修辞手法带学生一起和小云雀来一次旅行。
旅行中的所见所闻就是本节课要讲解的重点也是学生去感悟的要点。
以这样的方式展开，学生能很容易感知到作者的写作意图和中心思想。
整堂课学生也能高热情地投入到学习中。
森林大水库和空调器的作用是本节课的一个难点也是重点，在研读的时候我采用小组讨论的方式，对森林的作用进行细致了解和感悟。
讨论中学生集思广益，老师相机指导，最终解决本节课的重难点。
课堂上我也能充分照顾到学情不一样的学生，用最大的热情去调动每一位学生参与到课堂上来。
由于自己上课少，经验不足，在课堂上仍有紧张、卡顿等情况的出现。
相信，我一定会继续努力，不断完善自己，成为一名合格的语文老师。
二、如果对小学生进行环保教育?【参考答案】组织学生观赏录象、图片、阅读资料。
为了让学生充分了解环境保护的重要性、迫切性，需要充分利用班班通组织学生观赏视频、图片。
让学生观看雾霾视频报导，告诉学生我们人类赖以生存的空气、水和土地正遭受着严重的破坏，森林资源日益减少，土壤的过分流失沙化给人类带来了许多灾难。
学生通过看图片，分发一些资料让学生阅读，从中了解环保知识及其重要性。
开展丰富多彩的活动。
学生在活动中最容易接受知识受到教育，因此丰富多彩的活动也是让学生进一步明确环保重要性迫切性的有效手段之一开展“我为环保做贡献”活动，根据语文实践活动，进行社区调查，布置学生收集有关环境保护方面的材料，采用知识竞赛的方法让学生认识中国环境保护标志，了解3月12日植树节，4.22地球日，6.5世界环境日，知晓为了法理和保护环境;采用一分钟演讲等，让学生在活动中增强环保意识，丰富环保知识，从而进行一次认识环境保护的重要性和迫切性和灵活性。
四年级阅读训练：《云雀的心愿》
四年级阅读训练：《云雀的心愿》（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的学习资料，如英语资料、语文资料、数学资料、物理资料、化学资料、生物资料、地理资料、历史资料、政治资料、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides various types of learning materials for everyone, such as English materials, language materials, mathematics materials, physical materials, chemical materials, biological materials, geographic materials, historical materials, political materials, other materials, etc. Please pay attention to the data format and writing method!四年级阅读训练：《云雀的心愿》夏天到了，云雀妈妈带小云雀到外面去看看。
19.云雀的心愿
他们飞呀飞，飞到一片沙漠的 上空。一阵狂风刮过,地上的黄沙 漫天飞舞，迷得他们睁不开眼。 ‚这里的风沙真讨厌！‛小云 雀埋怨说。 ‚孩子，以前这里也是一片茂密 的森林。后来由于人们乱砍滥伐， 树木越来越少。土地失去了森林的 保护，就慢慢地变成了贫瘠的沙 漠。‛妈妈心疼地说。
“孩子，以前这里也是一 片茂密的森林。后来由于人们 乱砍滥伐，树木越来越少。土 地失去了森林的保护，就慢慢 地变成了贫瘠的沙漠。”妈妈 心疼地说。 森林实在是 ！
读词语
讨厌 贫瘠 咆哮
ɡｕāｎ树冠
冲垮
树冠 ɡｕàｎ冠军 土壤 擦汗 邀上
凶猛 苔藓 冲刷
树干 漫天飞舞
储存
泛滥成灾
枯枝败叶 乱砍滥伐 脱缰的野马
给下面的加点字选择正确的读音。
n pí dī) •贫（pí ng )瘠 河堤(tī dī •淹没(mò mò méi) 蓄(xù xù xǜ) 水 làn nàn)伐 • 土壤(rǎn rǎng rǎng) 乱砍滥(làn •树冠(guàn guān guān) 埋(mái mán mán)怨
树冠
森林的树冠就像一把把大伞，可以挡住一部分 雨水，不让它们直接冲刷地面。
树干
树干上的苔藓和树下的枯枝败叶也可以吸收一 部分雨水。
树下
森林里土壤的蓄水能力就更大了，剩下来的雨 水渗进土壤，大都能够被储存起来。
土壤
“森林就是森林，怎么能说是 ‘森林水库’呢？‛
•
“孩子，森林也是可以蓄水的呀。森 林的树冠就像一把把大伞，可以挡住 一部分雨水，不让它们直接冲刷地面。 树干上的苔藓和树下的枯枝败叶也可 以吸收一部分雨水。森林里土壤的蓄 水能力就更大了，剩下来的雨水渗进 土壤大都能够被储存起来。你看，森 林不就是一座大水库吗？‛
云雀的心愿(第二课时)
（ （夏天）和（冬天）来写森林的 重要作用，最后用反问句总结说 （ 森林像不像空调器？”）。
“那是因为森林也是一个巨大的空调 器。夏天，林子里枝叶茂密，挡住了强 烈的太阳光，自然就凉快些；冬天，由 于树木的遮挡，林子里的热量不容易散 失，所以就暖和些。你看，森林像不像 空调器？”
森林是一个庞大的氧气制造厂，它在光合作 用时吸收二氧化碳，放出大量的氧气。氧气是人 类维持生命的基本条件，人体每时每刻都要呼吸 氧气，排出二氧化碳。 森林是一台天然的净化器。它能分泌出杀伤 力很强的杀菌素，杀死空气中的病菌和微生物， 对人类有一定保健作用。 森林是天然的消声器。在公园或片林可降低 噪声5-40分贝，在城市街道上种树，也可消减噪 声7-10分贝。 森林是空气的净化物。它面积巨大，吸收二 氧化硫要比其他物种大的多。若是在高温高湿的 夏季，随着林木旺盛的生理活动功能，森林吸收 二氧化硫的速度还会加快。 ......
谢谢大家！
请多指教！
黄岗镇中心小学 刘更香 2018年4月2日
这段先总说（那是因为森林也是 一个巨大的空调器。），再分别从
（ ）和（ ）来写森林的重要作 用，最后用反问句总结说 （ ）。
这段先总说（那是因为森林也是 一个巨大的空调器。），再分别从
（ （夏天）和（冬天）来写森林的 重要作用，最后用反问句总结说 （ ）。
这段先总说（那是因为森林也是 一个巨大的空调器。），再分别从
本段先总说（ 森林也是可以蓄 水的呀 ），再分别从（树冠）， （树干）和（树下），还有（土壤） 四方面写森林怎样蓄水保土的，最 后用反问句总结说（森林不就是一 座大水库吗）。
森林的树冠就像一把把大伞，可以 挡住一部分雨水，不让它们直接冲刷地 面。树干上的苔藓和树下的枯枝败叶也 可以吸收一部分雨水。森林里土壤的蓄 水能力就更大了，剩下来的雨水渗进土 壤，大都能够被储存起来。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《云雀的心愿阅读答案》
【题目一】
1．根据短文资料填空。
云雀飞过_________________________，看到那里_________________________；
云雀飞过_________________________，看到那里_________________________；
最终，云雀飞回了他们居住的森林。
2．为什么说森林是空调扇呢？（用文中的话来回答）
____________________________________________________________________
_______
____________________________________________________________________
_______
3．土地是怎样变成沙漠的昵？
____________________________________________________________________
_______
4．我从文中找到的一个比喻句是：
____________________________________________
____________________________________________________________________
_______
5．云雀的心愿是什么呢？
____________________________________________________________________
_______
____________________________________________________________________
_______
6．为了良好的生存环境，我也期望人们能做到以下两点。
____________________________________________________________________
_______
____________________________________________________________________
_______
【题目一答案】
1．沙漠的上空；黄沙漫天飞舞
大河的上空；水位很高
2．夏天，森林枝繁叶茂，挡住了强烈的太阳光，自然就凉快些。
冬天，由于森林的遮盖，森林里面的热量不容易散失，所以就暖和些。
3．由于人们乱砍滥伐，树木越来越少。
土地失去了森林的保护，就慢慢变成了沙漠。
（意思对即可）
4．森林的树冠就像一把把大伞
5．让沙漠重新变成绿洲。
（意思对即可）
6．①多栽树种草，防止水土流失。
②不乱砍滥伐，不乱开垦荒地。
（供参考）
【试题二】
1、请用画出原先的森林变沙漠的原因。
[设计说明：属于直接提取信息，引导学生关注作者的写作意图，是云雀心愿的提出的理由。
]
2、看了短文的题目后，我产生了这样的疑问：。
读了短文后，我明白了答案：。
[设计说明：这属于直接提取信息，主要目的在于引导学生带着问题去读文本，并在文本
中找到回应。
这也是本文的全部资料的浓缩。
]
3、小云雀不由得挨近了妈妈的原因是什么( )
A、他很累，想妈妈抱抱。
B、看到凶猛的洪水他很害怕。
C、没有什么异常的原因。
D、他看到了猎人。
[设计说明：这属于直接推论体会小云雀的感受，在与小云雀的对话过程中，加深读者的
情感体验。
]
4、森林实在太重要了，那么森林的作用有哪些呢请在短文中找出两种作用
5、云雀妈妈把森林说成是空调，你觉得合理吗并说理由。
[设计说明;以上两题属于解释、整合文中的信息和观点，同是也为了了解森林的作用，激发他们保护森林的意识]
6、浑黄的河水像脱缰的野马，咆哮着向下游冲去。
在这句话中作者把比作。
写出了河水( )
A、像野兽一样凶猛。
B、像骏马一样欢快地奔跑。
C、慢慢地流淌。
D、自由地散步。
[设计说明：这属于直接提取信息和评价文章的表达方式相结合，主要目的在于引导学生关注文章中的语言表达，并对这样的表达做出评价。
]
7、如果有一天，你看到有一个小朋友在折一棵小树苗的树枝，你会怎样劝呢(请应用书上的知识或已学过的知识，让他明白树木的重要性。
)
[设计说明：本题属于创造性地应用文本，让课文语言变成学生自我的语言。
同时又增强了学生爱护树木、种植树木的意识。
]
【题目二答案】
1、画线句子为：之后由于人们乱砍滥伐，树木越来越少。
土地失去了森林的保护，就慢慢地变成了贫瘠的沙漠。
2、一般来说应是这样的：看了短文的题目后，我产生了这样的疑问：云雀的心愿是什么读了短文后，我明白了答案：让沙漠重新变成绿洲。
当然还有其它的答案，只要基于课文资料的，并经过读能从中找到解答的，都是能够的。
3、B
4、本题能够概括说，也能够直接从书摘录(略)
5、合理，夏天，林子里枝叶茂密，挡住了强烈的太阳光，自然就凉快些;冬天，由于树木的遮挡，林子里的热量不容易散失，所以就暖和些。
夏凉冬暖就像个空调。
6、作者把河水比作野马。
A
【云雀的心愿原文】
云雀的心愿
夏天到了，云雀妈妈带小云雀到外面去看看。
他们飞呀飞，飞过一片沙漠的上空，一阵狂风刮过，地上的黄沙漫天飞舞，迷得他们睁不开眼睛。
那里的风沙真厌恶！小云雀埋怨到。
孩子，以前那里也是一片茂密的森林，之后由于人们的乱砍滥伐，树木越来越少。
土地失去了森林的保护，就慢慢地变成了贫瘠的沙漠。
妈妈心疼地说。
他们飞呀飞，飞到一条大河的上空，只见大河水位很高，浑黄的河水像刚脱缰的野马，咆哮着向下游冲去。
有几处河堤被冲垮了，一处村庄淹没在洪水中。
小云雀却不由得挨近了妈妈。
妈妈，妈妈，大河里的水怎样这么凶猛呀？
云雀妈妈叹了口气：唉，上游的森林被砍光了，森林水库没有了，到了汛期，大河水就会泛滥成灾。
森林就是森林，怎样能说森林水库呢？
孩子，森林是能够蓄水的呀。
森林的树冠就像一把把大伞，能够挡住一部分雨水，不让它们直接冲刷地面。
树干上的苔藓和树下的枯枝败叶也能够吸收一部分雨水。
森林里的土壤蓄水本事就更大了，剩下来的雨水渗进土壤，它就能够被储存起来。
你看，森林不就是一座大水库吗？
他们飞呀飞，觉得又累又渴，就飞回他们居住的森林，停在一棵大树上休息。
妈妈，我们家真凉快啊！
云雀妈妈擦去头上的汗水说：那是因为森林也是一个巨大的空调扇。
夏天，森林枝繁叶茂，挡住了强烈的太阳光，自然就凉快些。
冬天，由于森林的遮盖，森林里面的热量不容易散失，所以就暖和些。
你看，森林像不像个空调扇？
小云雀一边不住地点头，一边说：森林实在是太重要了。
明天，我必须邀上小伙伴到那片沙漠上去种树，让沙漠重新变成绿洲。
这就是我的心愿。
这也是我的心愿，到时候，我跟你们一齐去！
【文章分析】
本文是一篇童话故事。
讲的是小云雀跟着妈妈飞出森林，一路上看到森林被砍伐后，有的地方变成了沙漠，有的地方河水泛滥成灾，心里很难过。
听了妈妈的话，小云雀懂得了保护森林的重要。
全文共15个自然段，以拟人化的手法，以描述人物对话为主要形式，先后写了小云雀跟
着妈妈来到沙漠上空、大河上空、自我家（森林）中看到不一样的情景后进行的对话。
寓环境保护的科学道理于趣味的故事中，便于学生阅读感知。
故事情节生动，语言通俗流畅，好读易懂。