国旗下讲话建设良好的班风学风 从我做起
营造良好班风国旗下演讲稿5篇
营造良好班风国旗下演讲稿5篇播下一个信念,将会收获一种行为;播下一种行为,将会收获一种习惯;播下一个习惯,将会在未来收获一种成功!奋斗的旅途中,一定要勇敢点,不要怕,时刻告诫自己:我能行!班风的营造,就是为了激励班级的同学们,这里给大家分享一些关于营造良好班风国旗下演讲稿,供大家参考.营造良好班风国旗下演讲稿1正确舆论是巩固班级集体的精神力量.它是以议论和褒贬的方式按一定的是非标准规范班集体成员的言论和行为,抵御不良倾向对班集体的侵蚀.正确的舆论对每个成员都有熏陶.感染和约束作用.因此,班主任要经常注意班上的舆论,支持正确舆论,对不好的苗头要及时批评飞纠正.要加强学生集体主义教育夕自觉维护集体荣誉,向损害集体的言行进行斗争.良好的班风对学生有很强的教育作用,班主任要根据本班的实际情况和特点,提出班风〝模式〞,使学生自觉为之努力.良好的班风主要是指尊敬师长,团结同学,相互帮助,勤于劳动,热心服务,积极帮助人,勤奋学习,积极上进,生动活泼等.1.提倡实事求是飞互相帮助实事求是,这是马克思主义者对待一切事物的科学态度.这就是实实在在,老老实实的态度.要求学生对待学习不能有一丝一毫的敷衍,不能抱着一点侥幸的心理去应付听课.应付作业.应付考试.要使学生从实实在在的学习中夕积累知识,一步步提高学习成绩.要教育学生互帮互学并形成风气.既要防止出现只顾自己学习好,而不理睬学习落后同学的风气,又要防止让同学抄作业.或考试时舞弊的不良风气.2.提倡勤奋刻苦.知难而进.勤奋是一切有成就者成功的诀窍之一.马克思强调勤奋是达到光辉顶点的决定性力量夕他告诫说:〝在科学上面是没有平坦的大路可走的,只有在那崎岖小路的攀登上,不畏劳苦的人,才有希望达到光辉的顶点.〞著名数学家华罗庚也说:勤能补拙.只有刻苦用功,勤奋不懈,独立思考,不做懒汉,才能取得优异的成绩.在学习上困难与挫折是常有的.在困难与挫折面前不能灰心.丧志.古语说:〝哀莫大于心死〞.丧失信心是最可怕的.在困难面前要知难而进.在班级里少数人勤奋,其他人贪玩是不行的.要鼓励表扬勤奋者和知难而进者,使其形成风气.这样就能使全体学生都能有不同程度的进步.否则,少数勤奋者也会被弄得懒散起来.3.提倡虚心求教.勇于探索学习上既要谦虚,.又要敢于探索.谦虚主要是对自己有正确的估计和严格的要求二要看到别人的长处,虚心学习别人优点,取长补短,使自己进步.和谦虚相反的是骄傲.自满的态度.傲慢的表现,是退步的开始,失败的征兆.虚心求教才能不断进步.虚心求教表现在不懂的要积极主动地去询问任课教师,也表现在虚心向同学求教.班主任要鼓励表扬这样虚心学习又不断进步的同学.使全班形成好问,共同研究问题的风气.在虚心求教的同时,还应解放思想,敢于求异,勇于创新,进行创造性学习.要破除迷信,经常探求新办法,努力提高学习效率.学习质量.对书上写的.老师讲的要有根据的质疑,使质疑问难在全班形成风气.这样就会促使全班同学在学习上肯钻研.肯思考.敢创新.营造良好班风国旗下演讲稿2学风是学生的学习风气.行为习惯.遵章守纪以及适应新时代要求的积极求实的创新精神等.好的学风,是促使孩子德智体美劳全面发展的前提和保证.良好的个体学风能够充分发挥人的主观能动性,让孩子终身享用不尽,受益无穷;而良好的班级学风是学生较好地进行学习的外部环境保证.而一个班级良好的学风更是可以有效地增强班级的凝聚力和战斗力,是班级的生命.因此,抓好班级学风建设,就抓住了繁杂的班级工作之关键,就掌握了班级教育教学的主动权,为促进学生全面健康地发展创设了必要的条件.作为班主任,如何为学生创造这样一个良好的学习氛围,是接受班级工作后的.第一件事.现就此谈一些浅显的看法.一.教师树立榜样作用〝以身作则,为人师表〞是教师职业道德之一.而班主任可以说是一个班的灵魂,班主任的思想品德.工作作风.治学精神及言论行为,每天都在学生的严密监督之下,并对学生起着潜移默化的作用.学生的眼睛是看着老师,行为在模仿着老师,因此,我从自身的行为规范做起,时时严格要求自己,凡是要求学生做到的,自己先做到;凡是禁止学生做的,自己更不能做,以此来影响学生,感染学生,当学生的表率.例如,当我发现教室卫生脏乱时,我并不马上责骂学生,而是先用目光环视教室,并拾起学生随便丢在讲台上的废纸,此时教室里顿时产生了变化,学生马上检查地面,把乱扔的纸屑拾起,从此班里的保洁工作就好多了,要求学生按时上课,课前做好准备,我每节课前两分钟就会走进教室,做好上课准备.此时班主任以身示范,就是无声的命令,它是空洞说教无法比拟的.试想一位工作作风差.上课经常迟到的班主任,又怎能让自己的学生遵守纪律呢?班主任若在学生中没有好的形象,就失去了威信,学生自然不会心悦诚服的.二.干部队伍的组建和培养一个班的集体面貌如何,很大程度上是由小干部决定的.小干部对班集体有着〝以点带面〞和〝以面带面〞的作用,我称他们是〝班主任的左右手.〞所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍,班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松.每学年度开学初,我都要在班上进行一次民主选举,让学生充分行使自己的权利,选出让他们信任的班干部,并且根据这些班干部的特点,给他们明确职责,让他们进行班级自主管理,一级向一级负责,这样既减轻了老师的负担,又锻炼了学生的能力,班级秩序井然.如由学习主动.成绩优秀的同学担任学习干事,他(她)肯定能及时地收发作业并对上交作业的具体情况详细记载,而且在老师不在的时候布置作业.带领其他学生预习功课,并能时刻严格要求自己,做学生的表率.如此一来,何乐而不为?帮学生找准位置,用人所长,他们就会发挥特长.尽职尽责,实行自主管理,不仅学生信服,他们更成为我在班级管理中的左膀右臂.当然,作为班主任,对班干部一定要善用,还要注意指导.培训,最大限度地保护其工作的积极性,这样,才能更大限度地发挥班干部作用,凝聚班级.三.带动学生共同参与班级文化建设,为学生创造文化氛围1.在每学期开学初,结合学校要求,我都要在认真布置班级教室上下功夫.在班级内大量张贴学生手抄报作品,从学生的角度出发,树立他们的自信,培养他们的团体意识,以求师生团结一心,合力打造勤奋好学.团结上进的班级.2.在接受新班级初,首先我帮助学生树立远大的理想,确立自己的人生目标,尤其是确立以学习为中心这个目标.我认为只有这样,才能激发学生学习的动力和进取心,学生才不至于在平常的学习生活中无所事事,不至于浪费过多的时间.精力,不至于有上课不听讲,只想睡觉,作业不做,老想抄别人的,考试不准备,总想作弊等现象的发生.因此,让每位班级成员确立以学习为中心的目标,应放在班级学风建设的重要位置.四.家校联合,共同努力作为班主任,与学生家长有一种天然的联系.所有教师在激发学生养成良好学风方面的愿望与家长是一致的,而且这方面的措施.方法若为家长所接受,学生取得的学习成效就有可能翻番.因此,抓住家长都很关注孩子学习这一特点,利用家访.家长学校等形式,能大大提高学生学习的积极性.保持与家长的接触交流,使学生家长也掌握几套激发学生学习动力的方法,让他们与教师密切配合,不盲目给学生施压,不盲目请家教,完全建立对学校.对教师.对孩子的信任,使孩子们在优化的学习环境中学得轻松愉快,信心十足,学生良好学风也容易形成.作为班主任力争和本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度,并时常同他们交换意见.这样多方努力才能从内因外因两方面促使学生形成良好学风.总而言之,良好的班风是培养全面发展人才的前提和基础.只有存在于班集体之内的广大学生树立起勤奋学习.团结进步.健康向上的良好班风,学校的学风建设才能上水平,那就让我们大家一起为班级学风建设做出努力吧.营造良好班风国旗下演讲稿3学生在学习过程中,不但要依照认识规律,善于组织自己的智力活动,而且必须具备满腔的热情.坚强的意志和毅力,不断克服各种困难,始终保持积极态度.只有这样,才能保证学习效率和学习质量的提高.其培养途径:首先要培养学生的学习热情.在具体培养中要注意以下几点.第一.引导学生扩充知识,提高认识水平.任何一种情感都和认识分不开.在学习时,必须使学生充分认识学习的重要意义,把社会和学校对学习的要求变成自己的需要.第二.引导学生丰富正当的生活内容.一个人只有在丰富而又健康的情感的支配和鼓舞下,才能使自己的精神生活得到高度和多方面的发展.因此,要激发学生的学习热情,就必须尽可能地丰富学生的正当的生活内容.处在身心发展的最佳时期的中学生,就更应积极参加各种实践活动,以丰富他们的生活内容.第三.班主任要为学生创造良好的学习情境.情绪常和情境相随.所以,要激发学生学习热情,就必须创造良好的学习情境.如搞好课堂内外的环境卫生,搞好学校的绿化,健全各种学习制度和建立良好的人际关系,形成优良的班风等.第四,要引导学生保持良好的学习心境.积极良好的学习心境有助力学习积极性的发挥,学习效率的提高,增强克服困难的信心.消极不良的学习心境,会使人消沉.压抑.要引导学生学会驾驶控制自己的情绪,处理好各种关系,正确对待挫折和失败,胜不骄.败不馁,始终具有饱满的革命乐观主义的情绪,以保证持续.高效的智力活动其次是引导学生自我锻炼坚强的意志.意志是人根据确定的目的,抉择一定的方法,调节自己的行动,克服各种困难,以实现目的的心理过程.意志对人的行动超支配调节作用.意志的自我锻炼应注意以下几点,第一.要引导学生自我确定学习目的,形成巨大而持久的学习动力.意志行动是有明确目的的行动.学生学习的目的愈高尚,目的社会意义愈大,就愈能形成巨大而持久的学习动力,产生的意志力也愈大,目的的实现可能性愈大.只有具有远大的目标,才能坚持不懈的行动.中小学生都应树雄心.立壮志,为建设祖国.实现四化而奋发学习.第二.要鼓励学生坚持不懈刻苦学习.意志行动是与克服困难相联系的行动.锻锻意志,光懂得道理和有良好的愿望是不够的,还必须在学习过程中,科学实验过程中.生活和实践过程中进行艰苦的磨炼.毅力首先表现为自制力.要指导学生和自己的惰性,和爱游荡.爱闲适.爱空谈等不良习性.其次表现求学恒心.恒心就是坚持性.学习是长期艰巨的任务,要锲而不舍,坚持到底.第三.要教育学生持之以恒.苦练基本功.意志行动是以随意动作为基础的行动.所谓随意动作,是指受人的意识控制的活动.这种活动是在后天学习生活实践中掌握的.随意动作经过反复练习就成为〝自动化〞的动作.基本功训练过程是进行艰苦意志炼锻的过程.基本功向自动化水平发展是意志向高层次发展的重要标志之一.第四.要教育学生掌握学习规律,发挥主观能动性.俗语说:〝事在人为〞.〝有志者事竟成〞,指的是人的是意志行动在改造客观世界中所表现出来的极大的主观能动性.干任何事情,都不能凭〝想当然〞,都必须严格按规律办事.学习也不例外.只有严格按照学习规律办事,才能更充分地发挥意志的能动性.营造良好班风国旗下演讲稿4老师们.同学们:今天,我演讲的题目是:营造良好班风学风.一个班级的学风很重要,如果学风浓,那么班风就正.作为初三毕业班的学生,我们十分清楚良好学风对优秀成绩促进作用.营造良好的学风,提高学习兴趣,端正学习态度是关键.在这里,给各位老师和同学提几条建议:1.树典型.立标兵,率先垂范.俗话说〝火车跑得快,前靠车头带〞,一个班级的学风的形成,也要靠一部分品学兼优的学生率先垂范.在学习中,树立这样的同学为榜样,可以帮助我们自觉跟上老师的步伐,学习氛围将日益浓厚.2.学法指导.提高效率在学习兴趣渐浓,积极性逐步高涨的同时,提高效率必须有一套切实可行的学习方法,我们可以在班会课上进行讨论,由老师或同学介绍学习方法和策略,再制定适合自己的一套方法.通过一定时间的验证,我们一定会收到良好的效果,受益匪浅,成绩有不同程度的提高.3.抓纪律,定目标效率来自于纪律和目标,要想提高效率,首先要打造良好的纪律,然后还要每个人具有明确的目标意识,这一节课要做什么,课前就要有个目标.每周.每月.每学期.每年都要有个目标,还要有人生长远的目标.4.合理安排各科时间学习过程中,很容易出现偏科的现象,有的同学在自己喜欢的科目上花很多精力,对不喜欢的科目则毫不重视.我们要注意避免这种现象,从大局出发,科学安排课余时间,考试前不抢时间,尽量有侧重点,平衡各科.但并不是说一定要平均分配时间,根据个人的需要,我们可以在自己的弱项下苦功,适当多花时间.在浓厚的学习氛围当中,我们也要创设舒适优雅.文化气息浓郁的班级环境.在教室布置上花点心思,讲究室内环境文化,精选.张贴寓意深远的名人警句,指导学生言行,给学生营造一个舒适优雅,又不乏文化气息的宽松空间,让学生处在一个团结友爱,师生互爱,关系融洽的大家庭中,享受到〝家〞的温馨,心情舒畅,信心百倍地学习生活.另外,培养学生的自我管理能力,也是营造良好班风学风的重要一环.老师要注重班干部的培养,给予工作方法的指导,鼓励创造性的工作,同时注意树立班干部形象.做好班干部的分工与协作,避免一个人工作太多,影响学习.班主任要敢于放手,制定一些活动,给学生施展才华的舞台;其次,大力发动学生,让学生想在前头,做在前头.班主任在活动前中给出指导,活动中给出服务,活动后做好总结.班委会要竞选.要轮换,给更多人锻炼的机会,也培养民主精神.培养学生主人翁意识,人人有事做.事事有人做.事事有时做.班级各项工作的管理,责任到人.在良好的班风和学风的引导下,我们将找回自我.完善自我,扬起学业的风帆,乘风破浪,勇往直前.营造良好班风国旗下演讲稿5良好的班风,对于我们每个同学的成长是非常重要的.一个良好的班集体对于我们每一个学生的思想形态的形成,对于个性的培养以及良好行为习惯的养成有着巨大的教育作用.如果说一个班级是一个鲜活的生命,那么班风就是这个生命的灵魂,班风是班集体建设的核心,是引领我们前进的旗帜.那么作为学生,作为班集体的主人,我们要怎样做呢?我认为,我们应做到以下三点:一.遵守规章制度,是形成良好的班风.学风的基础.没有规矩,无以成方圆.一规一则.班规班纪都是对合格人才思想品质.个人素质最基本的要求.正因为我们能够自觉遵守一规一则.校规校纪,班规班纪,同学们才有了文明礼貌的言谈举止.求实创新的学习风气.活跃热情的课堂气氛.安静有序的自习纪律.二.培养集体主义感,是形成良好的班风学风的前提.集体主义,也就是全班同学一条心,向着同一个目标前进.要形成良好的班风学风,必须要通过同学们的共同努力,相互团结,互相帮助才能实现.大家知道,散沙是不能凝聚成团的.必须在其中加一些水,才能使它们紧紧黏在一起成团.而在一个班集体中,同学们就像一粒粒沙子,集体主义则成了水.因为有了这样的水,这样一股无形的力量,班级中的学生才能紧紧团结在一起,齐进步,共发展班此文转自斐.斐课件.园级中形成好人好事有人夸,有人学,歪风邪气受谴责,遭抵制的局面,使班级良好的作风得到发扬,优良传统得以继承.我们每名同学要自觉维护集体荣誉,向损害集体的言行进行斗争.只有这样,才能形成良好的班风学风,才能把班集体建设好.三.加强班团干部的带头作用和团员的示范作用,是形成良好班风学风的重要保证.班团干部是班级的顶梁柱和先锋,是形成良好的班风学风的重要保证.如果班团干部能在严格要求自己的前提下做到带头示范作用,那么可以想象,良好的班风学风也就不难形成了.同学们,让我们从现在开始,从我做起,抓紧现在的每一秒,从现在开始做一个自觉遵守校规校纪,班规班纪的好学生,我们就等于抓紧了成功的钥匙,就等于在为班争光,为校添彩!一年后.两年后.三年后,当我们告别这里的时候,我们会惊奇地发现,在严格的校风班风的熏陶下,我们不仅学会了如何学习,学会了如何做人,更是得到了全面的发展!班风兴则学风兴,学风兴则校风兴,校风兴则学校兴!同学们,让我们从自己做起,共同努力,自觉遵守一规一则,养成良好的学习生活习惯,携手共建良好的校风学风班风,建设一个和谐美好.井然有序的学习生活环境.为了自己,为了他人,为了实现我们共同的理想!营造良好班风国旗下演讲稿。
国旗下讲话建设良好的班风学风 从我做起
国旗下讲话：建设良好的班风学风从我做起所属专题：国旗下讲话稿来源：沪江小学资源网要点：国旗下讲话稿收藏良好的班风，对于我们每个同学的成长是非常重要的。
一个良好的班集体对于我们每一个学生的思想形态的形成，对于个性的培养以及良好行为习惯的养成有着巨大的教育作用。
如果说一个班级是一个鲜活的生命，那么班风就是这个生命的灵魂，班风是班集体建设的核心，是引领我们前进的旗帜。
那么作为学生，作为班集体的主人，我们要怎样做呢？我认为，我们应做到以下三点：一、遵守规章制度，是形成良好的班风、学风的基础。
没有规矩，无以成方圆。
一规一则、班规班纪都是对合格人才思想品质、个人素质最基本的要求。
正因为我们能够自觉遵守一规一则、校规校纪，班规班纪，同学们才有了文明礼貌的言谈举止、求实创新的学习风气、活跃热情的课堂气氛、安静有序的自习纪律。
二、培养集体主义感，是形成良好的班风学风的前提。
集体主义，也就是全班同学一条心，向着同一个目标前进。
要形成良好的班风学风，必须要通过同学们的共同努力，相互团结，互相帮助才能实现。
大家知道，散沙是不能凝聚成团的。
必须在其中加一些水，才能使它们紧紧黏在一起成团。
而在一个班集体中，同学们就像一粒粒沙子，集体主义则成了水。
因为有了这样的水，这样一股无形的力量，班级中的学生才能紧紧团结在一起，齐进步，共发展班级中形成好人好事有人夸，有人学，歪风邪气受谴责，遭抵制的局面，使班级良好的作风得到发扬，优良传统得以继承。
我们每名同学要自觉维护集体荣誉，向损害集体的言行进行斗争。
只有这样，才能形成良好的班风学风，才能把班集体建设好。
三、加强班团干部的带头作用和团员的示范作用，是形成良好班风学风的重要保证。
班团干部是班级的顶梁柱和先锋，是形成良好的班风学风的重要保证。
如果班团干部能在严格要求自己的前提下做到带头示范作用，那么可以想象，良好的班风学风也就不难形成了。
同学们，让我们从现在开始，从我做起，抓紧现在的每一秒，从现在开始做一个自觉遵守校规校纪，班规班纪的好学生，我们就等于抓紧了成功的钥匙，就等于在为班争光，为校添彩！一年后、两年后、三年后，当我们告别这里的时候，我们会惊奇地发现，在严格的校风班风的熏陶下，我们不仅学会了如何学习，学会了如何做人，更是得到了全面的发展！班风兴则学风兴，学风兴则校风兴，校风兴则学校兴！同学们，让我们从自己做起，共同努力，自觉遵守一规一则，养成良好的学习生活习惯，携手共建良好的校风学风班风，建设一个和谐美好、井然有序的学习生活环境。
建设良好的班风学风从我做起国旗下讲话
建设良好的班风学风从我做起国旗下讲话良好的班风，对于我们每个同学的成长是非常重要的。
一个良好的班集体对于我们每一个学生的思想形态的形成，对于个性的培养以及良好行为习惯的养成有着巨大的教育作用。
假如说一个班级是一个鲜活的生命，那么班风就是这个生命的灵魂，班风是班集体建设的核心，是引领我们前进的旗帜。
那么作为学生，作为班集体的主人，我们要怎样做呢？我认为，我们应做到以下三点：一、遵守规章管理办法，是形成良好的班风、学风的基矗没有规矩，无以成方圆。
一规一则、班规班纪都是对合格人才思想品质、个人素质最基本的要求。
正因为我们能够自觉遵守一规一则、校规校纪，班规班纪，同学们才有了文明礼貌的言谈举止、务实创新的学习风气、活泼热情的课堂气氛、安静有序的自习纪律。
二、培养集体主义感，是形成良好的班风学风的前提。
集体主义，也就是全班同学一条心，向着同一个目的前进。
要形成良好的班风学风，必须要通过同学们的共同努力，互相团结，互相帮助才能实现。
大家知道，散沙是不能凝聚成团的。
必须在其中加一些水，才能使它们紧紧黏在一起成团。
而在一个班集体中，同学们就像一粒粒沙子，集体主义则成了水。
因为有了这样的水，这样一股无形的力量，班级中的学生才能紧紧团结在一起，齐进步，共开展班级1/ 2中形成好人好事有人夸，有人学，歪风邪气受谴责，遭抵抗的场面，使班级良好的作风得到发扬，优良传统得以继承。
我们每名同学要自觉维护集体荣誉，向损害集体的言行进行斗争。
只有这样，才能形成良好的班风学风，才能把班集体建设好。
三、加强班团干部的带头作用和团员的示范作用，是形成良好班风学风的重要保证。
班团干部是班级的顶梁柱和先锋，是形成良好的班风学风的重要保证。
假如班团干部能在严格要求自己的前提下做到带头示范作用，那么可以想象，良好的班风学风也就不难形成了。
同学们，让我们从现在开始，从我做起，抓紧现在的每一秒，从现在开始做一个自觉遵守校规校纪，班规班纪的好学生，我们就等于抓紧了成功的钥匙，就等于在为班争光，为校添彩！一年后、两年后、三年后，当我们告别这里的时候，我们会惊奇地发现，在严格的校风班风的熏陶下，我们不仅学会了如何学习，学会了如何做人，更是得到了全面的开展！班风兴则学风兴，学风兴则校风兴，校风兴则学校兴！同学们，让我们从自己做起，共同努力，自觉遵守一规一则，养成良好的学习生活习惯，携手共建良好的校风学风班风，建设一个和谐美妙、有条有理的学习生活环境。
六(1)班建设良好的班风学风 从我做起
第二周国旗下讲话稿建设良好的班风学风从我做起亲爱的老师，同学们，早上好！今天我的演讲题目是：建设良好的班风学风从我做起著名教育改革家魏书生曾这样说过：“班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着，帮助者，互相鼓舞着，照顾着，一起长大了，成熟了，便离开了这个家庭，走向了社会。
”可见，一个良好的班集体对于我们每一个学生的思想的形成，以及良好行为习惯的养成有着很大的作用。
如何把班集体这个家庭管理好，形成良好的班风、学风，需要老师们和全体同学们共同的努力。
我们作为班集体的一员，如何能自觉主动地在班主任老师的组织管理下，遵守班规班纪，维护正常的班纪秩序，树立良好的班风和学风呢？首先，我们要自觉遵守规章制度，它是形成良好的班风、学风的基础。
不成规矩，无以成方圆。
一规一则，班规班纪都是对合格小学生最基本的要求。
我们要遵守小学生日常行为规范管理，小学生课堂管理常规，午休室管理条约等，规章制度使同学们养成良好的行为习惯，有文明礼貌的言谈举止，求实的学习风气，活跃热情的课堂气氛，安静有序的午休纪律等等。
二、培养班集体主义感，是形成良好的班风学风的前提。
班集体主义，也就是全班同学一条心，想着同一个目标前进。
要形成良好的班风学风，必须要同学们共同努力，相互团结，互相帮助才能实现。
大家知道，散沙是不能凝聚成团的，需要水才能使它们黏成团。
在班集体中，同学们就像一粒粒沙子，班集体则成了水。
因为有了这样的水，这样一股无形的力量，班级中的学生才能紧紧团结在一起，齐进步，共发展。
我们大多数是独生子女，优越的家境，长辈的溺爱以及社会上不良风气的影响，使我们中有些同学形成了自私自利的心里，缺乏班集体主义感。
同学们，我们必须抛开这种“自我中心”的心理，要学会懂得“团结就是力量”，“众人划桨开大船”的道理，在班级中不断培养集体主义精神，个人要服从整体的意识。
只有这样，才能形成良好的班风学风，才能把班集体建设好。
三、班干部的带头作用，是形成良好班风学风的重要保证。
关于正班风,促学风,树校风国旗下讲话稿【三篇】
关于正班风,促学风,树校风国旗下讲话稿【三篇】正班风,促学风,树校风国旗下讲话稿篇1亲爱的同学们：大家好！今日我演讲的题目是：建设良好的班风学风从我做起。
通常学风是用来指一个集体的，而不是单独形容一个人的，但集体又是由单独的每一个人构成的。
集体的好坏与集体里的每一个人都息息相关，反过来集体良好的风气，又影响着我们每一个人。
假如说一个班级是一个鲜活的生命，那么班风就是这个生命的灵魂，班风是班集体建设的核心，是引领我们前进的旗帜，对于我们每个同学的成长是特别紧要的。
那么，作为同学，作为班集体的主人，我们要怎样做呢？我认为，我们应做到以下三点：一、遵守规章制度，是形成良好的班风、学风的基础。
没有规定，无以成方圆。
一规一则、班规班纪都是对合格人才、思想品质、个人素养最基本的要求。
正由于我们能够自发遵守校规校纪，班规班纪，同学们才有了文明礼貌的言谈举止、努力奋进的学习风气、活跃热诚的课堂气氛、安静有序的自习秩序。
二、树立正确的学习态度，养成良好的学习习惯。
首先，我们要树立正确的学习观、价值观，形成健康向上、酷爱学习，加强学习动力，其次，做到上课不迟到、不旷课，专注听讲，勤做笔记，认真独立完成作业，刻苦研讨，努力拼搏，再次，我们重视培育独立思考、逻辑分析等自学本领，把握学习规律，提高学习效果，为我们以后的学习养成良好学习习惯。
三、向优秀模范学习，是形成良好班风学风的紧要途径。
我们每个同学从内心深处都渴望成为一个好同学，那我们就要付诸行动。
每个班级都有一些优秀模范同学，他们有猛烈的集体主义感，酷爱班级，遵守校规校级，有积极进取精神，在班级开展的各种活动和学习上都能够起带头模范作用。
我们应当向这些同学努力学习，学习他们好的学习习惯，生活习惯，争取进步，对有损班级的事情坚决不干，珍惜班级就像珍惜本身的家一样。
同时平常看他们是怎么做的，学习他们，坚持一段时间后你会发觉本身有了让本身惊喜的更改，假如我们能坚持严格要求本身，那么可以想象，良好的班风学风也就不难形成了。
正班风促校风树学风国旗下讲话九篇
正班风促校风树学风国旗下讲话九篇尊敬的全体师生：今天我们在这里，庄严宣誓，向伟大的中华民族、向祖国的五星红旗、向自己庄重承诺：不断提升自己的正气、推进学校的风气建设、努力培养高尚的学风，让我们的国旗在校园中高高飘扬！作为一所高等教育机构，我们的使命是培养更多的杰出人才，为社会发展和民族强大贡献力量。
而学风建设是高质量教育的重要保证，正气树立是学校管理的核心，优秀风气是师生关系稳定和睦的重要保障。
因此，在这个庄重的场合，我想提出以下九点建议，共同促进正班风、校风和学风的建设。
一、严守敬业操守，坚持师德师风的高标准。
作为教师，我们不仅需要传道授业，更需要处事公正，言行端正，为人师表。
我们要秉持“以学生为本，以教育为先”的原则，积极进取、开拓创新，不断提升自己的素质和能力。
二、树立过硬的纪律观念。
学校纪律的执行和维护，是一项需要全校师生共同参与的工作。
作为师生，我们应该不断加强自我约束，自觉遵守各项规定，做到言行一致，遵纪守法。
同时，我们要珍视我们的校规制度，常怀敬畏之心，自觉严格遵守，为校园的安定和谐贡献力量。
三、提升思想道德素质。
在学习和工作中，我们应该始终牢记自己的身份和使命，努力培养自己的良好习惯和品德，树立正确的人生观、价值观和社会责任感，不断提升自己的思想道德素质。
四、秉持勤奋求实精神。
勤奋是创造成就的基础，求实是立足实际的命脉。
我们应该始终坚持勤奋刻苦的精神，养成良好的学习和工作习惯，不断提高自己的实际工作能力和综合素质，为实现自己的梦想奋斗。
五、注重师德师风建设。
教师的师德师风关系到整个学校教学质量和声誉，也关系到广大师生的思想道德水平。
我们应该在日常工作中注重自我修养，切实做到言传身教，身体力行，为学生树立上进向善的榜样。
六、加强学生自治建设。
学生自治是学校发展的重要标志，也是学校管理创新的重要内容。
我们应该鼓励学生参与学校管理和活动组织，帮助学生提高自我管理和自我约束能力，让学生在自我管理和学校管理中得到锻炼和成长。
国旗下讲话：建设良好的班风学风从我做起
国旗下讲话：建设优良的班风学风从我做起优良的班风，对于我们每个同学的成长是非常严重的。
一个优良的班集体对于我们每一个学生的思想形态的形成，对于个性的培养以及优良行为习惯的养成有着强大的教育作用。
如果说一个班级是一个新鲜的生命，那么班风就是这个生命的灵魂，班风是班集体建设的核心，是引领我们前进的旗帜。
那么作为学生，作为班集体的主人，我们要怎样做呢？我认为，我们应做到以下三点：一、遵守规章制度，是形成优良的班风、学风的基础。
没有规矩，无以成方圆。
一规一则、班规班纪都是对合格人才思想品质、个人素质最基本的要求。
正因为我们能够自觉遵守一规一则、校规校纪，班规班纪，同学们才有了文明礼貌的言谈举止、求实创新的学习风气、活跃热情的课堂气氛、安静有序的自习纪律。
二、培养集体主义感，是形成优良的班风学风的前提。
集体主义，也就是全班同学一条心，向着同一个目标前进。
要形成优良的班风学风，必须要通过同学们的共同努力，相互结合，互相帮助才能实现。
大家知道，散沙是不能凝聚成团的。
必须在其中加一些水，才能使它们紧紧黏在一起成团。
而在一个班集体中，同学们就像一粒粒沙子，集体主义则成了水。
因为有了这样的水，这样一股无形的力量，班级中的学生才能紧紧结合在一起，齐进步，共发展班级中形成好人好事有人夸，有人学，歪风邪气受谴责，遭抵制的局面，使班级优良的作风得到发扬，优良传统得以继承。
我们每名同学要自觉维护集体荣誉，向损害集体的言行进行斗争。
只有这样，才能形成优良的班风学风，才能把班集体建设好。
第1页共2页三、加强班团干部的带头作用和团员的示范作用，是形成优良班风学风的严重保证。
班团干部是班级的顶梁柱和先锋，是形成优良的班风学风的严重保证。
如果班团干部能在严格要求自己的前提下做到带头示范作用，那么可以想象，优良的班风学风也就不难形成了。
同学们，让我们从现在开始，从我做起，抓紧现在的每一秒，从现在开始做一个自觉遵守校规校纪，班规班纪的好学生，我们就等于抓紧了胜利的钥匙，就等于在为班争光，为校添彩！一年后、两年后、三年后，当我们告别这里的时候，我们会惊讶地发现，在严格的校风班风的熏陶下，我们不仅学会了如何学习，学会了如何做人，更是得到了全面的发展！班风兴则学风兴，学风兴则校风兴，校风兴则学校兴！同学们，让我们从自己做起，共同努力，自觉遵守一规一则，养成优良的学习生活习惯，携手共建优良的校风学风班风，建设一个调和优美、井然有序的学习生活环境。
正班风促学风树校风小学国旗下讲话稿范文（精选5篇）
正班风促学风树校风小学国旗下讲话稿范文（精选5篇）讲话稿有广义和狭义之分。
广义的讲话稿是人们在特定场合发表讲话的文稿;狭义的讲话稿即一般所说的领导讲话稿，是各级领导在各种会议上发表带有宣传、指示、总结性质讲话的文稿.下面是小编精心整理的正班风促学风树校风小学国旗下讲话稿范文(精选5篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。
【篇一】正班风促学风树校风小学国旗下讲话稿你们早上好，这天我演讲的主题是：建设良好学风，构建礼貌校园。
校园是我们的家，我们将会在那里度过人生中最完美的三年。
作为校园的一员，我们有权利有职责有义务为我们的校园做出应有的努力。
学风的建设正是我们所能奉献给我们校园最完美的礼物，也是对我们三年的人生之路最宝贵的财富。
学风，是读书之风，是求学之风，更是做人之风，是一所校园的气质和灵魂，也是一所校园的立校之本。
学风是学生思想作风在学习上的具体体现，是学生在学习方面所展示的精神、态度、风格、方法和习惯等要素的综合体现。
良好的学风是原动力，促使我们刻苦学习用心进取;良好的学风是凝聚力，有利于培养我们的群众主义精神。
良好的学风能够鼓舞斗志，培养改革创新的时代精神;良好的学风能够磨练品质，培养诚信友爱的道德风尚，良好的学风是一个校园培养学生思想观念和价值取向的根本所在。
倡导良好的学风，我们学生是直接营造者，也是受益者。
从当前我校学生整体来看，大部分同学有着远大的抱负，他们用心进取，注重全面发展。
但是，学风不正的问题仍然存在：在课堂上，有的同学发呆走神，不能认真听课;在作业上，有些同学不能按时完成作业，抄作业现象时有发生;部分同学思想上只重视文化知识的学习，群众观念淡薄;还有的同学贪图玩乐，缺乏理想。
同学们，大家都正是青春年少，时光正好，这种缺乏勤奋精神，不思进取，浑浑噩噩混日子的行为，能够说是白白浪费了青春时光，严重影响了学风建设。
因此，我总结了以下两点优良学风的基本要求：第一，我们要确定远大的人生目标，为服务社会，奉献自我为学习的目的。
建设良好的班风学风从我做起国旗下讲话
建设良好的班风学风从我做起国旗下讲话良好的班风，对于我们每个同学的成长是非常重要的。
一个良好的班集体对于我们每一个学生的思想形态的形成，对于个性的培养以及良好行为习惯的养成有着巨大的教育作用。
假如说一个班级是一个鲜活的生命，那么班风就是这个生命的灵魂，班风是班集体建设的核心，是引领我们前进的旗帜。
那么作为学生，作为班集体的主人，我们要怎样做呢？我认为，我们应做到以下三点：一、遵守规章管理办法，是形成良好的班风、学风的基矗没有规矩，无以成方圆。
一规一则、班规班纪都是对合格人才思想品质、个人素质最基本的要求。
正因为我们能够自觉遵守一规一则、校规校纪，班规班纪，同学们才有了文明礼貌的言谈举止、务实创新的学习风气、活泼热情的课堂气氛、安静有序的自习纪律。
二、培养集体主义感，是形成良好的班风学风的前提。
集体主义，也就是全班同学一条心，向着同一个目的前进。
要形成良好的班风学风，必须要通过同学们的共同努力，互相团结，互相帮助才能实现。
大家知道，散沙是不能凝聚成团的。
必须在其中加一些水，才能使它们紧紧黏在一起成团。
而在一个班集体中，同学们就像一粒粒沙子，集体主义则成了水。
因为有了这样的水，这样一股无形的力量，班级中的学生才能紧紧团结在一起，齐进步，共开展班级中形成好人好事有人夸，有人学，歪风邪气受谴责，遭抵抗的场面，使班级良好的作风得到发扬，优良传统得以继承。
我们每名同学要自觉维护集体荣誉，向损害集体的言行进行斗争。
只有这样，才能形成良好的班风学风，才能把班集体建设好。
三、加强班团干部的带头作用和团员的示范作用，是形成良好班风学风的重要保证。
班团干部是班级的顶梁柱和先锋，是形成良好的班风学风的重要保证。
假如班团干部能在严格要求自己的前提下做到带头示范作用，那么可以想象，良好的班风学风也就不难形成了。
同学们，让我们从现在开始，从我做起，抓紧现在的每一秒，从现在开始做一个自觉遵守校规校纪，班规班纪的好学生，我们就等于抓紧了成功的钥匙，就等于在为班争光，为校添彩！一年后、两年后、三年后，当我们告别这里的时候，我们会惊奇地发现，在严格的校风班风的熏陶下，我们不仅学会了如何学习，学会了如何做人，更是得到了全面的开展！班风兴则学风兴，学风兴则校风兴，校风兴则学校兴！同学们，让我们从自己做起，共同努力，自觉遵守一规一则，养成良好的学习生活习惯，携手共建良好的校风学风班风，建设一个和谐美妙、有条有理的学习生活环境。
国旗下讲话-----好班风、好学风伴我行
升入一中,我们尽700名同学一同开始了为期三年六个赛段的的学习马拉松竞赛,就第一赛段结果来看,大家的行进速度迥然不同,各班方队的行程也参差不齐，缘何当初的平行分班不再均衡？班风学风使然。
在多年的班级工作中，我深深感到，要搞好班级管理工作，提高学习成绩，就必须搞好班风、学风建设。
班风、学风是班级学生的整体风貌和风气，树立良好的班风、学风，有助于弘扬正气，形成团结奋进和谐的育人氛围，从而使班级成为育人的“优质摇篮”。
好的班风、学风会使学生相互学习、相互竞争，推动班内同学上进。
何谓班风正，学风浓？从以下优秀班风学风中可以发现端倪：首先良好班风：自律、自强、团结、互助；团结、向上、自信、自强、坚持求诚、求勤、勇于创新；敬、静、净、竞、进；遵章守纪积极进取共耻共辱。
浓厚学风：勤学好问乐学、善思、好问、求实勤学上进，互相超越，认真对待每件事，努力学好每门学科。
两相对照，扪心自问，我们是否有远大的目标，是否有正确的荣辱观、是非观、美丑观，是否有正确的舆论导向；我们是否惜时如金，是否展示课热烈活跃，自主课静默沉寂，是否勤于动手、动口、动脑，预习能发现问题，复习不遗留问题等,本班本组的学风与他班他组他宿舍有什么区别，是好于别人，还是要想别人学习,希望同学们思考。
我列举几种情况大家对号入座：每次放假归来，你班同学回来的早还是晚？课间你班是师生、生生讨论问题还是打打闹闹？你班早、中、晚做到入室即静、入座即学了吗？自习开始，你班是马上安静还是时常需要老师、班干提醒？放学前，你周围的同学是依然忘我学习还是提前收拾好物品静待下课？下午晚上放学后，你班教室是否秩序井然？展示课上，你班同学参与教学是积极踊跃还是较为沉闷？你班值日，同学们是争先恐后，还是斤斤计较？作业较多时，你班是咬牙攻关，还是抱怨不断？集体活动时，你班是竞相参加，还是事不关己，置身事外？周末，你班同学是坚持在校，同甘共苦，还是借口有事屡屡回家？你班班干是尽职尽责，还是敷衍塞责？如果是前者,则说明班风正学风浓,如果是后者,那就另当别论我们在班风学风建设中可以充当什么角色?俗语云：“聚沙成塔，集腋成裘。
国旗下讲话：建设良好的班风学风从我做起-作文
国旗下讲话：建设良好的班风学风从我做起良好的班风，对于我们每个同学的成长是非常重要的。
一个良好的班集体对于我们每一个学生的思想形态的形成，对于个性的培养以及良好行为习惯的养成有着巨大的教育作用。
如果说一个班级是一个鲜活的生命，那么班风就是这个生命的灵魂，班风是班集体建设的核心，是引领我们前进的旗帜。
那么作为学生，作为班集体的主人，我们要怎样做呢？我认为，我们应做到以下三点：一、遵守规章制度，是形成良好的班风、学风的基础。
没有规矩，无以成方圆。
一规一则、班规班纪都是对合格人才思想品质、个人素质最基本的要求。
正因为我们能够自觉遵守一规一则、校规校纪，班规班纪，同学们才有了文明礼貌的言谈举止、求实创新的学习风气、活跃热情的课堂气氛、安静有序的自习纪律。
二、培养集体主义感，是形成良好的班风学风的前提。
集体主义，也就是全班同学一条心，向着同一个目标前进。
要形成良好的班风学风，必须要通过同学们的共同努力，相互团结，互相帮助才能实现。
大家知道，散沙是不能凝聚成团的。
必须在其中加一些水，才能使它们紧紧黏在一起成团。
而在一个班集体中，同学们就像一粒粒沙子，集体主义则成了水。
因为有了这样的水，这样一股无形的力量，班级中的学生才能紧紧团结在一起，齐进步，共发展班级中形成好人好事有人夸，有人学，歪风邪气受谴责，遭抵制的局面，使班级良好的作风得到发扬，优良传统得以继承。
我们每名同学要自觉维护集体荣誉，向损害集体的言行进行斗争。
只有这样，才能形成良好的班风学风，才能把班集体建设好。
三、加强班团干部的带头作用和团员的示范作用，是形成良好班风学风的重要保证。
班团干部是班级的顶梁柱和先锋，是形成良好的班风学风的重要保证。
如果班团干部能在严格要求自己的前提下做到带头示范作用，那么可以想象，良好的班风学风也就不难形成了。
同学们，让我们从现在开始，从我做起，抓紧现在的每一秒，从现在开始做一个自觉遵守校规校纪，班规班纪的好学生，我们就等于抓紧了成功的钥匙，就等于在为班争光，为校添彩！一年后、两年后、三年后，当我们告别这里的时候，我们会惊奇地发现，在严格的校风班风的熏陶下，我们不仅学会了如何学习，学会了如何做人，更是得到了全面的发展！班风兴则学风兴，学风兴则校风兴，校风兴则学校兴！同学们，让我们从自己做起，共同努力，自觉遵守一规一则，养成良好的学习生活习惯，携手共建良好的校风学风班风，建设一个和谐美好、井然有序的学习生活环境。
建设良好的班风学风从我做起国旗下讲话
建设良好的班风学风从我做起国旗下讲话良好的班风，对于我们每个同学的成长是非常重要的。
一个良好的班集体对于我们每一个学生的思想形态的形成，对于个性的培养以及良好行为习惯的养成有着巨大的教育作用。
假如说一个班级是一个鲜活的生命，那么班风就是这个生命的灵魂，班风是班集体建设的核心，是引领我们前进的旗帜。
那么作为学生，作为班集体的主人，我们要怎样做呢？我认为，我们应做到以下三点：一、遵守规章管理办法，是形成良好的班风、学风的基矗没有规矩，无以成方圆。
一规一则、班规班纪都是对合格人才思想品质、个人素质最基本的要求。
正因为我们能够自觉遵守一规一则、校规校纪，班规班纪，同学们才有了文明礼貌的言谈举止、务实创新的学习风气、活泼热情的课堂气氛、安静有序的自习纪律。
二、培养集体主义感，是形成良好的班风学风的前提。
集体主义，也就是全班同学一条心，向着同一个目的前进。
要形成良好的班风学风，必须要通过同学们的共同努力，互相团结，互相帮助才能实现。
大家知道，散沙是不能凝聚成团的。
必须在其中加一些水，才能使它们紧紧黏在一起成团。
而在一个班集体中，同学们就像一粒粒沙子，集体主义则成了水。
因为有了这样的水，这样一股无形的力量，班级中的学生才能紧紧团结在一起，齐进步，共开展班级中形成好人好事有人夸，有人学，歪风邪气受谴责，遭抵抗的场面，使班级良好的作风得到发扬，优良传统得以继承。
我们每名同学要自觉维护集体荣誉，向损害集体的言行进行斗争。
只有这样，才能形成良好的班风学风，才能把班集体建设好。
三、加强班团干部的带头作用和团员的示范作用，是形成良好班风学风的重要保证。
班团干部是班级的顶梁柱和先锋，是形成良好的班风学风的重要保证。
假如班团干部能在严格要求自己的前提下做到带头示范作用，那么可以想象，良好的班风学风也就不难形成了。
同学们，让我们从现在开始，从我做起，抓紧现在的每一秒，从现在开始做一个自觉遵守校规校纪，班规班纪的好学生，我们就等于抓紧了成功的钥匙，就等于在为班争光，为校添彩！一年后、两年后、三年后，当我们告别这里的时候，我们会惊奇地发现，在严格的校风班风的熏陶下，我们不仅学会了如何学习，学会了如何做人，更是得到了全面的开展！班风兴则学风兴，学风兴则校风兴，校风兴则学校兴！同学们，让我们从自己做起，共同努力，自觉遵守一规一则，养成良好的学习生活习惯，携手共建良好的校风学风班风，建设一个和谐美妙、有条有理的学习生活环境。
建设良好的班风学风从我做起国旗下讲话范文
建立良好的班风学风从我做起国旗下讲话范文建立良好的班风学风从我做起国旗下讲话范文良好的班风，对于我们每个同学的成长是非常重要的。
一个良好的班集体对于我们每一个学生的思想形态的形成，对于个性的培养以及良好行为习惯的养成有着宏大的教育作用。
如果说一个班级是一个鲜活的生命，那么班风就是这个生命的灵魂，班风是班集体建立的核心，是引领我们前进的.旗帜。
那么作为学生，作为班集体的主人，我们要怎样做呢?我认为，我们应做到以下三点：一、遵守规章制度，是形成良好的班风、学风的根底。
没有规矩，无以成方圆。
一规一那么、班规班纪都是对合格人才思想品质、个人素质最根本的要求。
正因为我们能够自觉遵守一规一那么、校规校纪，班规班纪，同学们才有了文明礼貌的言谈举止、求实创新的学习风气、活泼热情的课堂气氛、安静有序的自习纪律。
二、培养集体主义感，是形成良好的班风学风的前提。
集体主义，也就是全班同学一条心，向着同一个目标前进。
要形成良好的班风学风，必须要通过同学们的共同努力，相互团结，互相帮助才能实现。
大家知道，散沙是不能凝聚成团的。
必须在其中加一些水，才能使它们紧紧黏在一起成团。
而在一个班集体中，同学们就像一粒粒沙子，集体主义那么成了水。
因为有了这样的水，这样一股无形的力量，班级中的学生才能紧紧团结在一起，齐进步，共开展班级中形成好人好事有人夸，有人学，歪风邪气受谴责，遭抵抗的场面，使班级良好的作风得到发扬，优良传统得以继承。
我们每名同学要自觉维护集体荣誉，向损害集体的言行进展斗争。
只有这样，才能形成良好的班风学风，才能把班集体建立好。
三、加强班团干部的带头作用和团员的示范作用，是形成良好班风学风的重要保证。
班团干部是班级的顶梁柱和先锋，是形成良好的班风学风的重要保证。
如果班团干部能在严格要求自己的前提下做到带头示范作用，那么可以想象，良好的班风学风也就不难形成了。
同学们，让我们从现在开始，从我做起，抓紧现在的每一秒，从现在开始做一个自觉遵守校规校纪，班规班纪的好学生，我们就等于抓紧了成功的钥匙，就等于在为班争光，为校添彩!一年后、两年后、三年后，当我们辞别这里的时候，我们会惊奇地发现，在严格的校风班风的熏陶下，我们不仅学会了如何学习，学会了如何做人，更是得到了全面的开展!班风兴那么学风兴，学风兴那么校风兴，校风兴那么学校兴!同学们，让我们从自己做起，共同努力，自觉遵守一规一那么，养成良好的学习生活习惯，携手共建良好的校风学风班风，建立一个和谐美好、井然有序的学习生活环境。
建设良好的班风学风从我做起国旗下讲话
建设良好的班风学风从我做起国旗下讲话
良好的班风，对于我们每个同学的成长是非常重要的。
一个良好的班集体对于我们每一个学生的思想形态的形成，对于个性的培养以及良好行为习惯的养成有着巨大的教育作用。
如果说一个班级是一个鲜活的生命，那么班风就是这个生命的灵魂，班风是班集体建设的核心，是引领我们前进的旗帜。
那么作为学生，作为班集体的主人，我们要怎样做呢？我认为，我们应做到以下三点：
一、遵守规章制度，是形成良好的班风、学风的基矗没有规矩，无以成方圆。
一规一则、班规班纪都是对合格人才思想品质、个人素质最基本的要求。
正因为我们能够自觉遵守一规一则、校规校纪，班规班纪，同学们才有了文明礼貌的言谈举止、求实创新的学习风气、活跃热情的课堂气氛、安静有序的自习纪律。
二、培养集体主义感，是形成良好的班风学风的前提。
集体主义，也就是全班同学一条心，向着同一个目标前进。
要形成良好的班风学风，必须要通过同学们的共同努力，相互团结，互相帮助才能实现。
大家知道，散沙是不能凝聚成团的。
必须在其中加一些水，才能使它们紧紧黏在一起成团。
而在一个班集体中，同学们就像一粒粒沙子，集体主义则成了水。
因为有了这样的水，这样一股无形的力量，班级中的学生才能紧紧团结在一起，齐进步，共发展班级中形成好人好事有人夸，有人学，歪风邪气受谴责，遭抵制的局面，使班级
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建设良好的班风学风从我做起国旗下讲话(最新)
建设良好的班风学风从我做起国旗下讲话良好的班风，对于我们每个同学的成长是非常重要的。
一个良好的班集体对于我们每一个学生的思想形态的形成，对于个性的培养以及良好行为习惯的养成有着巨大的教育作用。
如果说一个班级是一个鲜活的'生命，那么班风就是这个生命的灵魂，班风是班集体建设的核心，是引领我们前进的旗帜。
那么作为学生，作为班集体的主人，我们要怎样做呢？我认为，我们应做到以下三点：一、遵守规章制度，是形成良好的班风、学风的基矗没有规矩，无以成方圆。
一规一则、班规班纪都是对合格人才思想品质、个人素质最基本的要求。
正因为我们能够自觉遵守一规一则、校规校纪，班规班纪，同学们才有了文明礼貌的言谈举止、求实创新的学习风气、活跃热情的课堂气氛、安静有序的自习纪律。
二、培养集体主义感，是形成良好的班风学风的前提。
集体主义，也就是全班同学一条心，向着同一个目标前进。
要形成良好的班风学风，必须要通过同学们的共同努力，相互团结，互相帮助才能实现。
大家知道，散沙是不能凝聚成团的。
必须在其中加一些水，才能使它们紧紧黏在一起成团。
而在一个班集体中，同学们就像一粒粒沙子，集体主义则成了水。
因为有了这样的水，这样一股无形的力量，班级中的学生才能紧紧团结在一起，齐进步，共发展班级中形成好人好事有人夸，有人学，歪风邪气受谴责，遭抵制的局面，使班级良好的作风得到发扬，优良传统得以继承。
我们每名同学要自觉维护集体荣誉，向损害集体的言行进行斗争。
只有这样，才能形成良好的班风学风，才能把班集体建设好。
三、加强班团干部的带头作用和团员的示范作用，是形成良好班风学风的重要保证。
班团干部是班级的顶梁柱和先锋，是形成良好的班风学风的重要保证。
如果班团干部能在严格要求自己的前提下做到带头示范作用，那么可以想象，良好的班风学风也就不难形成了。
同学们，让我们从现在开始，从我做起，抓紧现在的每一秒，从现在开始做一个自觉遵守校规校纪，班规班纪的好学生，我们就等于抓紧了成功的钥匙，就等于在为班争光，为校添彩！一年后、两年后、三年后，当我们告别这里的时候，我们会惊奇地发现，在严格的校风班风的熏陶下，我们不仅学会了如何学习，学会了如何做人，更是得到了全面的发展！班风兴则学风兴，学风兴则校风兴，校风兴则学校兴！同学们，让我们从自己做起，共同努力，自觉遵守一规一则，养成良好的学习生活习惯，携手共建良好的校风学风班风，建设一个和谐美好、井然有序的学习生活环境。
建设良好的班风学风从我做起国旗下讲话
建设良好的班风学风从我做起国旗下讲话各位老师，同学们，大家早上好！在这个美好的早晨，我们站在国旗下，举行升旗仪式。
面对鲜红的五星红旗，我们不但要怀着无比的敬意，更要发出自己的声音。
那么，我想讲的主题就是：建设良好的班风、学风，从我做起。
首先，什么是建设良好的班风和学风呢？我们都知道，班风、学风对于一个学校的发展起到至关重要的作用。
一个学校、一个班级的班风、学风让人切身感受到的，不仅仅是学习成绩的提高和校园文化的进步，更是每一个学生成长的体验和在校园中所收获的文明素养。
因此，建设良好的班风学风应该成为我们每个人的共同任务。
那么建设良好的班风学风应从哪里做起呢？首当其冲，是从学生自身的身心健康开始。
毕竟，一个人的身心健康是其成长的前提。
我们每个人应该珍惜健康的身体，爱惜自己的灵魂。
要坚持规律作息，有良好的饮食习惯，保持高昂的精神状态，远离垃圾食品、网络游戏等对身体和心理有害的物品和行为。
健康的身体和心态，才能够更好地投入到学习和生活中，才能更好地为班级和学校的建设做出贡献。
其次，建设良好的班风学风还需要班级全体同学的共同努力。
班级中每一个人的素质和品德，都是班风、学风的重要组成部分。
我们应该在日常生活中，保持良好的道德、文化修养和积极的情感状态。
我们应该保持良好的沟通和协作，在团队协作中学会互相尊重，发现优点，共同迈进，一起进步。
我们还应该保持良好的学风，培养良好的学习习惯，不断提升自己的学术素质和业务水平。
通过这样的努力，班级才能形成良好的氛围，学生们才能够彼此促进、互相提高。
最后，建设良好的班风学风需要全校师生的通力合作。
学校作为学生的第二个家，应该营造出温馨、和谐的校园文化。
学校应该加强对学生的管理和引导，关注学生的身心健康，培养学生积极负责的向上思维和行为，同时，学校也应该关注老师和员工的工作环境，让每一位老师都能够充分发挥自己的专业能力和素质，为学校的发展和未来作出更多的建设性贡献。
在此，我代表全体同学，郑重宣誓：我们将会以身作则，扎实工作，积极践行学校和班级的各项规章制度，积极参加各种文体活动，努力提升自己的素质和能力，为建设良好的班风学风积极贡献。
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国旗下讲话：建设良好的班风学风从我做起良好的班风，对于我们每个同学的成长是非常重要的。
一个良好的班集体对于我们每一个学生的思想形态的形成，对于个性的培养以及良好行为习惯的养成有着巨大的教育作用。
如果说一个班级是一个鲜活的生命，那么班风就是这个生命的灵魂，班风是班集体建设的核心，是引领我们前进的旗帜。
那么作为学生，作为班集体的主人，我们要怎样做呢？我认为，我们应做到以下三点：一、遵守规章制度，是形成良好的班风、学风的基础。
没有规矩，无以成方圆。
一规一则、班规班纪都是对合格人才思想品质、个人素质最基本的要求。
正因为我们能够自觉遵守一规一则、校规校纪，班规班纪，同学们才有了文明礼貌的言谈举止、求实创新的学习风气、活跃热情的课堂气氛、安静有序的自习纪律。
二、培养集体主义感，是形成良好的班风学风的前提。
集体主义，也就是全班同学一条心，向着同一个目标前进。
要形成良好的班风学风，必须要通过同学们的共同努力，相互团结，互相帮助才能实现。
大家知道，散沙是不能凝聚成团的。
必须在其中加一些水，才能使它们紧紧黏在一起成团。
而在一个班集体中，同学们就像一粒粒沙子，集体主义则成了水。
因为有了这样的水，这样一股无形的力量，班级中的学生才能紧紧团结在一起，齐进步，共发展班级中形成好人好事有人夸，有人学，歪风邪气受谴责，遭抵制的局面，使班级良好的作风得到发扬，优良传统得以继承。
我们每名同学要自觉维护集体荣誉，向损害集体的言行进行斗争。
只有这样，才能形成良好的班风学风，才能把班集体建设好。
三、加强班团干部的带头作用和团员的示范作用，是形成良好班风学风的重要保证。
班团干部是班级的顶梁柱和先锋，是形成良好的班风学风的重要保证。
如果班团干部能在严格要求自己的前提下做到带头示范作用，那么可以想象，良好的班风学风也就不难形成了。
同学们，让我们从现在开始，从我做起，抓紧现在的每一秒，从现在开始做一个自觉遵守校规校纪，班规班纪的好学生，我们就等于抓紧了成功的钥匙，就等于在为班争光，为校添彩！一年后、两年后、三年后，当我们告别这里的时候，我们会惊奇地发现，在严格的校风班风的熏陶下，我们不仅学会了如何学习，学会了如何做人，更是得到了全面的发展！班风兴则学风兴，学风兴则校风兴，校风兴则学校兴！同学们，让我们从自己做起，共同努力，自觉遵守一规一则，养成良好的学习生活习惯，携手共建良好的校风学风班风，建设一个和谐美好、井然有序的学习生活环境。
为了自己，为了他人，为了实现我们共同的理想!。