幼儿园教职工考核细则
2024年幼儿园教职工考核评价实施细则范例（六篇）
2024年幼儿园教职工考核评价实施细则范例凯蒂幼儿园教职工考核细则一、奖励加分办法1. 在各类竞赛活动中获奖的教职工，依据获奖级别（国家级、省级、市级、县级）分别赋予80分、60分、30分、10分的奖励。
此项奖励以最高获奖层次计算，不重复累加。
2. 分管工作若受到县以上主管部门的表彰奖励，将给予一次性____分的额外奖励。
3. 对于学期内出勤率满勤的教职工，将给予一次性____分的奖励。
二、处罚扣分办法1. 法定假期处理：法定婚丧、产假及计划生育等法定假期间，每个法定假日工作日考核赋予____分。
2. 事假处理：凡请事假者，其工作日考核不予计分。
3. 病假处理：病假在____月以内的教职工，工作日考核赋予____分；病假超过____月者，工作日考核不予计分。
4. 旷职处理：旷职一天者，将扣除工作日基础分的____倍；旷职累计七天以上者，本学期考核不计分，并依据相关规定给予相应处分。
5. 私自引导学生购买学习资料及音像制品的行为，每次扣除30至____分。
6. 在校外兼课或从事有偿家教的行为，每次扣除40至____分。
7. 不承担园内安排的工作或以消极态度对待分配工作的行为，每次扣除50至____分。
8. 因工作不力或失误受到上级部门通报批评的教职工，根据省、市、县不同级别，每次分别扣除相关责任人100至____分。
9. 损害幼儿身心健康，包括歧视、体罚、变相体罚幼儿的行为，每次扣除60至____分；若造成严重后果，则扣除本学期奖励性绩效工资的____%。
10. 园内发生幼儿安全事故时，将扣除相关责任人____%至____%的奖励性绩效工资。
11. 散布、传播违背党和国家方针、政策言论的教职工，将扣除一学期奖励性绩效工资。
12. 受到警告处分的教职工，在处分期间不享受奖励性绩效工资；受记过及以上处分的教职工，除当学期不享受奖励性绩效工资外，在处分期间还将扣除奖励性绩效工资的____%。
备注：所有奖罚的金额将随月工资进行扣除。
幼儿园教职工工作考核细则
幼儿园教职工工作考核细则一、考核目的二、考核内容1.教学能力：教职工在授课过程中的教学方法、教学技巧、教学效果等方面的表现。
2.课程开展：教职工的课程计划、课程安排、教材使用、活动设计等方面的表现。
3.管理才能：教职工在班级管理、学生管理、纪律执行等方面的表现。
4.协作能力：教职工在团队合作、与家长沟通、与同事合作等方面的表现。
5.专业发展：教职工在教育理论、教育技术等方面的学习和进修情况。
6.自我能力：教职工的自我管理、自我培养、专业素养等方面的表现。
三、考核方式1.观察评估：包括校内观察、课堂观察、活动观察等，通过直接观察评估教职工在工作中的表现和能力。
2.文件评估：包括个人工作计划、教学计划、学生评价、教案等文件的评估，通过文件评估教职工在工作中的规范性和效果。
3.督导评估：由督导人员对教职工进行定期督导，并根据其表现进行评估和指导。
四、考核标准1.优秀：教职工在教育教学、管理能力等方面表现出色，能够提供高质量的教育服务，且达到预期目标。
2.良好：教职工在教育教学、管理能力等方面表现良好，能够提供较高质量的教育服务，且达到预期目标。
3.合格：教职工在教育教学、管理能力等方面表现符合要求，能够提供基本的教育服务，且达到预期目标。
4.待提高：教职工在教育教学、管理能力等方面表现有待提高，需要进一步培训和指导。
五、考核周期1.年度考核：每年一次，对全年工作进行评估和总结。
2.季度考核：每季度一次，对教职工在季度工作中的表现进行评估和指导。
3.不定期考核：根据需要，对教职工在特定工作中的表现进行评估和指导。
六、考核结果1.奖励：对优秀和良好表现的教职工进行奖励，如荣誉称号、奖金等。
2.激励：对合格表现的教职工进行激励，如职业发展机会、培训机会等。
3.纠正：对待提高表现的教职工进行纠正，如给予培训、指导等。
4.处罚：对严重违规、失职行为的教职工进行处罚，如减少奖金、降职等。
以上是对幼儿园教职工工作考核细则的一些规定和要求。
幼儿园教职工考核评价实施细则范文
幼儿园教职工考核评价实施细则范文第一章总则第一条为了规范幼儿园教职工的考核评价工作，提高幼儿园教职工的教育教学能力和综合素质，制定本实施细则。
第二条幼儿园教职工考核评价工作应当遵循公平、公正、客观、科学的原则。
第三条幼儿园教职工考核评价实施细则适用于全体幼儿园教职工。
第四条幼儿园教职工考核评价应当根据幼儿园的教育教学目标和工作要求，结合幼儿园教育教学工作的特点进行。
第二章考核评价内容第五条幼儿园教职工考核评价的内容主要包括以下几个方面：1. 教育教学能力：包括教学设计能力、教学实施能力、教学效果等方面的评价。
2. 课程开展情况：包括教学计划的制定和实施情况、课程设置和教学进度等方面的评价。
3. 教育教学研究能力：包括教育教学研究成果和教学改革实践等方面的评价。
4. 学生管理能力：包括班级管理、学生综合素质培养等方面的评价。
5. 沟通和协作能力：包括与家长、同事、学校管理层等的沟通和协作情况的评价。
6. 深化专业学习能力：包括参加培训、学习和研讨会等的情况和成果的评价。
第六条幼儿园教职工考核评价内容应当根据幼儿园的实际情况和工作要求进行具体的细化和完善。
第三章考核评价方式第七条幼儿园教职工考核评价方式主要包括定期考核、特定项目考核和综合评价。
1. 定期考核：幼儿园应当定期对教职工进行考核，一般为每个学期结束时进行。
2. 特定项目考核：针对具体教职工的特点和需要，可以进行特定项目的考核，如教学设计、课堂教学实施等。
3. 综合评价：结合定期考核和特定项目考核的结果，对教职工进行综合评价。
第八条幼儿园教职工考核评价方式应当注重考核教职工的平时表现和实际工作成果，鼓励创新和探索。
第九条幼儿园教职工考核评价方式应当采取多元化的方式，如个人自评、同事评价、家长评价、学生评价等。
第四章考核评价程序第十条幼儿园教职工考核评价程序主要包括以下几个环节：1. 考核目标的确定：幼儿园应当根据教育教学工作目标和工作要求，确定教职工的考核目标。
幼儿教师考核细则（通用3篇）
幼儿教师考核细则（通用3篇）幼儿教师考核细则篇1为了促进本园健康、快速的发展，调动广大教职工的工作积极性，强化管理，切实提高保教保育质量，从我园实际情况出发，特制定如下细则：一、师德师风1、自觉自愿参加园内组织的各项集体活动每天加10分。
举行集体活动注意谈吐仪表，影响幼儿园形象者、不服从安排者、无故不参加者、扣2---10分。
2、任何情况下，不得与家长发生争吵，否则根据情节酌情扣1---5分。
3、不得在教职工之间相互说长道短、挑拨离间搞不团结，发现一次扣5分。
4、严格使用普通话，发现一次不说普通话扣2分。
5、不体罚、变相体罚幼儿，发现一次扣2---5分。
6、对家长及有关人员来园咨询，热情主动给予解释，态度较好加2分，不理睬扣2分。
7、分班之后，不能私自调动幼儿和互相调课，发现一次扣5分。
8、不管任何原因给家长做工作劝幼儿退学者，发现一次扣5分。
9、获家长、社会好评的，或在上级检查中获得高度评价者酌情奖励2---10分。
10、为本园发展献计献策或作出突出贡献的人员奖励2---10分。
二、政治业务1、学习开会时间，请假一次扣3分，迟到扣1分，无故缺席扣5分。
2、每周听课一节，听一次加2分，无记录、评议不加分，少听一节扣2分。
3、园内学习、教研一次加1分。
4、每月两篇教学随笔或教育笔记、一篇钢笔字、一幅简笔画、一篇毛(粉)笔字，月底交送，按时交送按质量分别加3---5分，否则，扣3---5分。
三、保教工作1、按时完成各项计划总结，每项加2分，缺一项扣2分。
2、提前一周备课，不得照抄教参，每节课后要有教后感，检查时评定等级，依次加3分、2分、1分，检查时缺一次扣2分。
3、观察记录、周计划以班为单位，每周一放学前交，按时交者各加1分，迟交者各扣1分，不交者各扣2分。
4、家园联系栏和版报按要求、时间更换的班级，其成员各奖2分，否则各扣2分。
5、要求按时上交的各类资料，不按时交者扣2分。
6、游戏活动组织有创新、有意义，被推行、肯定加1---5分。
幼儿园考核方案细则精选4篇,2023年幼儿园考核方案
幼儿园考核方案细则精选4篇,2023年幼儿园考核方案以下是我精心整理的幼儿园考核方案细则精选4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园考核方案细则1为客观、公正、科学的评价教职工业绩，充分调动广大教职工工作积极性，全面提升办园水平，将幼儿园引向科学化、民主化、法制化的管理轨道，特制定本考核细则，本考核细则从2023年3月1日起执行。
一、考核对象专任教师、管理兼教学岗、管理岗人员。
二、考核内容师德、工作量及出勤、业务能力和其它考核内容。
三、考核原则实行管理人员和专任教师分类考核的原则。
四、考核方法实行每月记载，学期考核、年度汇总的方式进行。
五、教职工绩效考核结果的运用1.考核得分与绩效工资分配相挂钩。
2.考核得分作为教师年度考核、岗位竞聘、评优评先等重要依据。
3.考核结果计入年度专业技术G B考核成绩并备案在册。
六、量化考核细则(一)师德师风考核内容（5分）1.违反********教师行为“十不准”，视其情节轻重扣3-5分。
2.违反教育部印发的《新时D幼儿教师职业行为十项准则》，违背教师职业道德规范要求的，实行一票否决。
（二）工作量（5分）教师工作量主要考查教师承担工作的数量和承担工作的态度，严格按照我园规定的量化进行考评。
专任教师：一周10—13节活动满量。
管理兼教学岗：一周10—13节活动满量。
管理岗：副园长及处室主任一周2节以上活动满量。
因工作需要出现新的工作岗位及分工变化的工作量，必须由幼儿园行政会议研究讨论通过后执行。
（三）出勤（5分）1.教职工应自觉按照幼儿园规定的作息时间上下班，做到不迟到、不早退、不无故缺勤、有事按规定程序请假。
2.请假至少提前半天办理请假手续，填写好请假条，不按要求办理请假手续的按旷工处理。
请假1个半小时内（无活动）由组长签批备案；请假3天以内由分管副园长签字批准；请假3天以上（含3天）、1周以内由园长签字批准。
超过1周，先由园长签字，再由区教育局主要领导签字批准后方可离岗。
幼儿园教职工年度考核评分细则
一、总体原则1.按照幼儿园的具体情况，制定年度考核评分细则，全面评价教职工的工作表现和能力水平。
2.年度考核评分应以客观、公正、公平的原则为依据，遵守幼儿园的规章制度。
3.年度考核评分应根据教职工的岗位职责、工作目标和实际贡献来进行评价，并及时进行回馈。
4.年度考核评分结果将作为教职工晋升、职称评定、绩效奖金等相关事项的重要依据。
二、考核内容和权重分配1.教育教学工作（40%）（1）教育教学质量：包括授课方式、教学效果等方面的评价，权重为20%。
（2）课件设计与备课情况：包括课件设计的质量和备课的充分性，权重为10%。
（3）教育教学研究和创新：包括研究成果和对教育教学的改进和创新，权重为10%。
2.班级管理工作（30%）（1）学生管理：包括学生的行为习惯养成、学生的个人发展等方面的评价，权重为15%。
（2）班级团队协作：包括与班级内其他教职工的合作和协作能力，权重为10%。
（3）家长沟通和协作：包括与家长的沟通和协作能力，权重为5%。
3.个人能力和素养（20%）（1）专业知识技能：包括对幼儿教育和心理学知识的掌握情况，权重为10%。
（2）职业道德与师德：包括在工作中的职业道德和师德表现，权重为5%。
（3）自我发展和提升：包括个人学习和进修情况，权重为5%。
4.职能支持和贡献（10%）（1）秩序安全管理：包括对幼儿园秩序和安全的管理情况，权重为5%。
（2）组织活动和文化建设：包括组织丰富多彩的幼儿活动和文化建设情况，权重为5%。
5.业务学习和研究（最多加分10%）（1）参加继续教育的学习和培训：包括参加各类培训和学习的情况，最多加分5%。
（2）参加教研和学术交流活动：包括参与教研和学术交流的情况，最多加分5%。
三、评分等级和奖励措施1.年度考核评分按照90分以上为A级，80-89分为B级，70-79分为C级，60-69分为D级，60分以下为E级进行区分。
2.A级评分的教职工将获得年度绩效奖金，并享有晋升和职称评定的优先机会。
幼儿园教师考核细则
幼儿园教师考核细则在发展不断提速的社会中,制度起到的作用越来越大,制度是一种要求大家共同遵守的规章或准则。
大家知道制度的格式吗?下面是由作者给大家带来的幼儿园教师考核细则7篇，让我们一起来看看！幼儿园教师考核细则篇1为促进本园健康、快速发展，调动广大教职工的工作积极性，强化管理，切实提高保教保育质量，特制订如下细则：一、考勤：1、上班不迟到、不早退、中途不无故离开工作岗位。
迟到、早退5分钟以内扣1分，10分钟以上扣2分，中途无故离开幼儿园每次扣3分。
迟到、早退4次视同半天事假。
每天实行签到制度，总值老师每天在签到簿上做好记录，按月统计。
2、请假：无论病、事、公假，均需书面向园长室请假，自己安排好课务，填写好课务安排表，经同意方可离园。
特殊情况可委托她人代填课务安排表。
不得事后请假，不得私自委托她人上课，否则作旷工处理。
3、请病、事假每天扣款20元，3天以上每天扣款30元。
重大病情由园务委员会讨论处理。
病、事假全学期累计超过半个月，本学期不得评优，并在本学期考核中适当扣分。
4、业务学习、教研活动等不参加每次扣2分。
开学、期末、重大集会等活动期间请假加倍扣分。
5、值日未按时到岗，除按迟到处理外，并作情况说明。
6、婚、丧、产假等按国家有关规定处理。
二、考绩：1、思想品德：（20分）（1）严格执行国家有关法律、法规和有关条例，保持清醒的政治头脑，坚持正确的社会誉论，促进和谐社会和新农村建设。
（2）爱岗敬业，爱生如子，自觉遵守《教师职业道德规范》。
（3）仪表大方，谈吐文明，同志之间团结合作，背后不议论她人，搬弄是非，不闹无原则纠纷。
（4）不体罚和变相体罚幼儿。
（5）服从领导分工，配合做好有关园务工作，以事业为重，以全园大局为重。
（6）廉洁从教，不做有损教师形象的事。
（7）上班时间不得玩游戏、玩手机、上网聊天，不得做任何与教育教学无关的事，不得将学校物品带回家。
以上如有违反，每次扣5分，情况严重按有关法律或合同处理。
幼儿园教职工考核细则
幼儿园教职工考核细则一、岗位能力考核1.岗位责任：考核教职工是否清楚自己的岗位职责，是否能够主动承担工作中的责任，并且能够按照规定完成任务。
2.专业素质：考核教职工是否具备所需的专业技能和知识，是否能够灵活运用这些知识来解决实际问题。
3.教学能力：考核教职工是否具备良好的教学方法和教学技巧，是否能够制定合理的教学计划，并能够根据幼儿的实际情况进行相应的调整。
4.团队合作：考核教职工是否能够与同事良好地合作，是否能够主动承担团队任务，并能够积极参与团队活动。
二、工作表现考核1.工作态度：考核教职工对工作的认真程度和态度，是否积极主动地完成工作任务，是否能够按时交付工作成果。
2.工作效率：考核教职工工作的效率，是否能够合理安排时间，高效完成工作任务。
3.工作质量：考核教职工工作的质量，是否存在严重的错误和疏漏，是否能够始终保持高水平的工作质量。
4.工作态度：考核教职工与家长和幼儿的关系，是否能够和善地对待家长和幼儿，是否能够积极关心他们的需求。
三、师德师风考核1.师德修养：考核教职工是否具备良好的道德品质，是否能够以身作则，给学生树立良好的榜样。
2.教育教学观念：考核教职工对教育教学工作的认识和理解，是否能够积极探索新的教育教学方法，并能够不断提高自己的教育教学水平和思想素质。
3.团队精神：考核教职工是否具备团队合作的精神，是否能够与同事和谐相处，互相学习、互相帮助。
4.道德行为：考核教职工在日常生活中的行为举止，是否能够正确引导学生，树立正确的价值观。
四、自我发展考核1.继续学习：考核教职工是否能够不断学习新知识和新技能，并能够将其应用于工作中。
2.个人发展计划：考核教职工是否制定了个人发展计划，并能够根据计划不断提升自己的职业能力和素质。
3.专业培训：考核教职工是否参加了相关的专业培训，是否能够将培训所学运用于实际工作中。
4.自我反思：考核教职工是否能够及时反思自己的工作表现，找出不足并进行改进。
幼儿园教职工考核细则(4篇)
幼儿园教职工考核细则第一章概述1.1 目的和意义幼儿园教职工考核是为了加强对教职工的管理，促进教学工作的质量和效果的提升，从而更好地满足幼儿教育的需求和社会对教育的要求。
1.2 适用范围本考核细则适用于幼儿园各类教职工，包括园长、教师、保育员、工勤人员等。
第二章考核内容2.1 教学工作2.1.1 教学准备评估教师是否能够按照教学计划进行充分的准备工作，包括教学内容、课件、教具等是否准备充分且符合教学要求。
2.1.2 教学方法评估教师的教学方法是否灵活多样、能够吸引幼儿的注意力，是否能够在教学过程中尊重幼儿个体差异，合理安排活动时间和内容。
2.1.3 教学效果评估教师能否通过各种方法对幼儿的学习情况进行准确的评估，并且能够根据评估结果对教学进行调整，以提高教学效果。
2.2 师德师风2.2.1 课堂管理评估教师是否能够有效的控制课堂秩序，维护教学环境，确保幼儿能够集中注意力并参与到教学活动中来。
2.2.2 与家长沟通评估教师是否能够与家长保持良好的沟通和合作，及时反馈幼儿在家庭中的情况，共同关注幼儿的成长和发展。
2.2.3 师德师风评估教师是否有良好的师德师风，包括言行举止是否符合教育者的职业道德要求，是否能够起到良好的榜样作用。
2.3 专业发展2.3.1 学习能力评估教师是否具备主动学习的意愿，能够不断提高自身的专业知识和教学能力。
2.3.2 创新能力评估教师是否能够提供新颖的教学方法和创意的教学活动，能否对传统的教学模式进行创新和改进。
2.3.3 教研能力评估教师是否能够积极参与教研活动，能否与其他教师进行良好的教学经验交流，以促进共同进步。
第三章考核程序3.1 考核计划每学期初，幼儿园将制定教职工考核计划，明确考核的内容、标准和时间。
3.2 考核要素根据考核内容，制定综合考核表，并根据实际情况，适当调整权重，确保考核公平公正。
3.3 考核方法使用多种考核方法，包括班级观察、教学观摩、学生问卷调查等，全面准确地评估教职工的表现。
幼儿园教师考核制度实施细则
幼儿园教师考核制度实施细则在企业等组织中,绩效通常用于评定员工工作完成情况、职责履行程度和成长情况等。
下面是由作者给大家带来的幼儿园教师考核制度实施细则5篇，让我们一起来看看！幼儿园教师考核制度实施细则篇1一、师德(100分)1、热爱祖国，热爱幼教事业，拥护党的方针政策，遵纪守法(20分)有违法违纪现象如参与赌博被查处、参加邪教组织及违法组织活动扣5分，被园长点名批评一次扣2分。
2、为人师表，爱护幼儿，有良好的师德(25分)体罚或变相体罚幼儿，造成较坏影响的一次扣2分;有损坏教师形象、学校形象的言行，在群众中造成不良影响者扣5分;家长评价一人次不合格的扣0.1分，5人次以上的扣5分。
有乱收费行为的有关责任人扣5分，造成较坏影响的.当年考核不合格。
3、热爱岗位，职责落实，全身心投入工作，有较强的责任心和使命感，工作不失职(25分)擅离职守一次扣1分，因擅自离岗或工作失职造成幼儿较轻安全事故的扣2分;失职行为性质严重的扣5分，当年考核不合格。
4、服从分配，团结协作(20分)故意不完成学校布置工作任务的一次扣2分，拒不服从分配给工作造成损失的扣5分;惹是生非、闹不团结或在公共场合争吵者，给责任方一次扣5分;性质严重者认定不合格。
家长评价占：30%教师互评占：20%领导评价占：50%二、业务能力(100分)1、备课(20分)：项目齐全，课时备课突出幼儿特点，方法适合幼儿，课时够，教学反思具体详细。
没缺一项扣1分，课时备课差的扣1-5分，每差一课时扣1分，没有反思的扣1-5分。
扣完为止。
2、讲课(30分)：课堂教学突出以幼儿为主，以游戏活动为主，让孩子在快乐中学习知识。
教师语言表达符合幼儿特点，开展的活动符合幼儿年龄特点。
课堂教学不超过20-30分钟。
3、专业素质(10分)：幼儿教师必须教给孩子3种以上专业技能。
比如在折纸、简笔画、讲故事、手工制作、舞蹈、唱歌等方面。
缺一项扣2分。
4、教室布置(10分)：教室布置符合幼儿年龄特点，有四季变化特点，布置有本班的特色。
幼儿园教职工考核细则
幼儿园教职工考核细则
幼儿园教职工是肩负着培养和教育幼儿的重要角色，他们的工作表现直接影响到幼儿的成长和发展。
因此，需要制定一套具体的考核细则对幼儿园教职工进行评估和考核。
1. 教学能力：考核教职工的教学能力包括课堂教学有效性、教学设计能力、教学方法和教学资源的选择等方面。
评估教职工教育幼儿的能力，包括培养幼儿的基本技能、兴趣爱好和人际交往等方面。
2. 专业知识：考核教职工的专业知识包括幼儿教育原理和理论、教育心理学、幼儿教育法律法规等方面的知识。
评估教职工对幼儿教育学科的了解程度和专业素养。
3. 师德师风：考核教职工的师德师风主要包括职业道德、职业操守、学生关爱等方面。
评估教职工是否具备良好的师德师风和能够以身作则为幼儿树立良好的榜样。
4. 团队合作能力：幼儿园教职工需要与其他教职工和家长充分合作，共同营造良好的教育环境。
评估教职工团队合作能力包括沟通能力、合作意识和解决问题的能力等。
5. 个人发展：考核教职工是否积极提升自身的专业素质和教育能力。
评估教职工参加专业培训、学习和研究的情况，以及是否参与相关学术交流和研究活动。
这些考核细则可以通过定期的问卷调查、教学观摩、专业评估等方式来实施。
并根据评估结果，对教职工进行绩效评估，并
给予相应的奖励或补充培训，以激励教职工持续提升教育质量和教学水平。
幼儿园教职工考核细则范本(3篇)
幼儿园教职工考核细则范本一、指导思想幼儿园是孩子们起始学习的地方，教职工的工作质量直接关系到孩子们的成长发展。
为了更好地评估和提高幼儿园教职工的工作能力和素质，制定本考核细则，为幼儿园的教职工提供科学、客观、公正的评价标准。
二、考核内容1.教学质量：教职工的主要职责是教学工作，对于幼儿园的教学质量，要进行全面的考核。
主要包括教学计划设计、教学内容落实、教学方法运用、教学效果评估等方面的考核。
2.师德师风：作为教职工，必须具备良好的师德师风。
对于教室内外的言行举止、与家长和同事的沟通交流、爱护学生、廉洁奉公等方面，进行全面考核。
3.班级管理：教职工在日常工作中，对班级管理是非常重要的。
对于班级纪律、学生行为习惯的养成、班级活动的组织等方面，进行全面考核。
4.自我学习与进修：作为教职工，要终身学习，不断提升自己的专业知识和教育理念。
对于教职工参与学校组织的培训、持续学习的情况，进行全面考核。
三、考核标准1.教学质量考核评价标准：（1）教学计划设计：合理的教学计划，符合幼儿的发展特点和教育要求。
（2）教学内容落实：教职工是否准确地按照教学计划进行教学内容的讲解和引导。
（3）教学方法运用：教职工是否能够灵活运用多种教学方法，激发幼儿的学习兴趣和积极性。
（4）教学效果评估：教职工对于幼儿的学习效果进行客观的评估和反馈，能够及时调整教学策略。
2.师德师风考核评价标准：（1）言行举止：教职工的言行举止是否得体、文明，是否能够给孩子们树立良好的榜样。
（2）与家长和同事的沟通交流：教职工是否能够与家长和同事进行良好的沟通配合，解决问题。
（3）爱护学生：教职工是否真心关心每一个学生，能够积极引导学生的成长。
（4）廉洁奉公：教职工是否廉洁奉公，不违反纪律，不利用职务谋取私利。
3.班级管理考核评价标准：（1）班级纪律：教职工是否能够规范班级纪律，让孩子们养成良好的行为习惯。
（2）学生行为习惯的养成：教职工是否能够引导学生养成良好的行为习惯，提高自我管理能力。
2024年幼儿园教职工考核细则
2024年幼儿园教职工考核细则第一章：总则第一条：为了提高幼儿园教职工的素质，促进教育教学质量的提升，制定本考核细则。
第二条：本考核细则适用于各类幼儿园的教职工，包括教师、保育员、园长等。
第三条：考核内容主要包括岗位职责履行情况、专业素养、工作态度等方面。
第四条：本考核细则由幼儿园制定，并报教育主管部门备案。
第二章：考核指标第五条：岗位职责履行情况是幼儿园教职工考核的重要指标之一。
主要包括教学教育工作是否认真负责，是否符合幼儿园的规定和要求。
第六条：专业素养是幼儿园教职工考核的重要指标之二。
主要包括教师的教育水平、专业知识掌握程度、教学能力等方面。
第七条：工作态度是幼儿园教职工考核的重要指标之三。
主要包括工作积极性、责任心，与同事和家长的沟通合作能力等方面。
第三章：考核流程第八条：幼儿园教职工考核实行年度考核制度，每年进行一次考核。
第九条：考核工作由幼儿园组织实施。
考核工作由专门的考核组负责，成员由幼儿园教职工代表、家长代表和教育主管部门代表组成。
第十条：考核流程主要包括考核准备、考核实施、考核结果评定、考核结果反馈等环节。
第十一条：考核准备阶段，幼儿园将准备相关的考核材料，包括岗位职责、教学资料、工作日志等。
第十二条：考核实施阶段，考核组将对教职工进行实地考核、听课、评议等。
第十三条：考核结果评定阶段，考核组将对考核结果进行综合评定，形成考核报告。
第十四条：考核结果反馈阶段，幼儿园将组织考核结果反馈会议，对教职工的考核结果进行公示，并进行个别反馈。
第四章：考核标准第十五条：岗位职责履行情况的考核，主要根据教职工的工作职责进行评定，包括教学师的教学工作情况，保育员的儿童照顾情况，园长的管理能力等。
第十六条：专业素养的考核，主要根据教职工的专业知识和教学教育能力进行评定，包括教职工的学历、学位、培训情况，教学设计与实施能力等。
第十七条：工作态度的考核，主要根据教职工的工作表现和态度进行评定，包括工作积极性、责任心，与同事和家长的沟通合作能力等。
幼儿园教师考评细则
幼儿园教师考评细则幼儿园教师考评细则1一、德（20分）1.政治态度（5分）按时参加政治学习、业务学习、教研活动和全园教职工大会。
2.职业道德（5分）尊重幼儿，无体罚或变相体罚幼儿的'现象发生。
3.履行职责（5分）（1）如实准确填写交接班手册。
（2）廉洁从教，不找家长办私事，不接收不当钱物。
（3）节约水电，不开长明灯、长流水。
4.遵纪守法（5分）（1）上主班不离岗、串班、写材料、看杂志、打手机或发短信，备课时间不上网聊天或打游戏等，做与工作无关的事。
（2）遵守教师仪表、文明职业要求规定。
（3）乱传话，造成同事之间矛盾者。
（4）不将幼儿园财物带出园。
二、能（30分）1.日常教学（10分）（1）按时上交各类计划、总结及各项活动方案和各类表格。
（2）按时上交备课本，有反思。
（3）按时按要求完成教育笔记。
（4）及时填写并张贴月计划、周计划和作业栏。
（5）按计划，有准备的进行教学。
（6）教学活动组织有序，层次清晰，重点突出，时间安排合理（7）教学活动幼儿参与率高，课堂气氛张弛有度，收放自如，注重学习习惯和兴趣的培养。
（5分）（8）按计划开展区角活动，并有记录。
（9）在随堂听课中检查，如课堂教学有质量问题扣除相应分值。
（10）环境布置抽查内容不丰富或无新内容增加扣，幼儿参与率未达标扣。
2.教学研究（5分）（1）承担课题或教研活动，按时参加研讨、观摩课、有材料。
（2）参加园内观摩活动和培训学习。
（3）每月1次对幼儿进行个案观察，并进行个案记录。
（4）每月听课不少于2次。
（5）外出参观学习有记录，有汇报、总结。
（此项针对外出学习者）3.保育工作（10分）（1）晨间、离园热情接待幼儿和家长。
（2）按时开展户外活动。
（3）幼儿大、小便在身未及时清理处理。
（4）督促幼儿按时喝水，饭前便后洗手，帮幼儿整理衣物和梳头。
4.家长工作（5分）（1）按时召开家长会，进行家访；家长助教、家长开放活动有计划、有材料、有反馈。
幼儿园教职工绩效工资考核细则
幼儿园教职工绩效工资考核细则为了激励幼儿园教职工的工作积极性和创造力，提高教育教学质量，我园特制定了以下绩效工资考核细则。
一、绩效工资考核方式1.年度考核：每年度底前，对全园教职工进行一次年度绩效考核。
考核内容包括教育教学水平、师德师风、工作态度等方面。
2.季度考核：每个季度底前，对全园教职工进行一次季度绩效考核。
考核内容包括教育教学质量、团队合作能力、专业知识和技能提升等方面。
二、绩效工资考核标准1.教育教学水平：考核教师教育教学水平是否达到相应标准，包括课堂教学效果、学生评价、课程设计等。
2.师德师风：考核教师是否遵守教育行业的道德准则和职业要求，包括教育教学态度、学生关爱和照料等。
3.工作积极性：考核教职工在工作中展现的积极主动、主动解决问题、工作主动承担责任等方面的表现。
4.专业知识和技能提升：考核教职工参与学习培训的积极性和效果，以及专业知识和技能的提升情况。
5.团队合作能力：考核教职工与同事之间的合作和协调能力，对团队工作的贡献以及团队目标的实现情况。
三、绩效工资考核程序1.绩效目标制定：每个考核期开始前，上级领导与被考核者一起制定绩效目标。
明确考核内容和标准。
2.绩效考核执行：按照既定的考核标准，对被考核者进行绩效考核。
可以通过观察、访谈、评估等多种方式进行。
3.绩效考核结果评定：对绩效考核结果进行评定，按照成绩进行排名。
4.绩效结果反馈：将绩效考核结果向被考核者进行反馈，及时告知绩效情况以及改进的方向。
5.绩效结果奖励：按照绩效考核结果，对绩效优秀者给予奖励，包括绩效工资的提高、荣誉表彰等。
四、绩效工资考核措施1.绩效奖励：年度绩效优秀者可以获得一定的绩效工资提高，季度绩效优秀者可以获得一定的绩效奖金。
2.绩效考核档案：将绩效考核结果纳入教师档案，作为评定教职工绩效的重要参考。
3.绩效表彰：对绩效优秀者进行荣誉表彰，例如先进个人、优秀团队等方面，以激励教职工。
五、绩效工资考核监督与评估1.考核过程监督：由专门的绩效考核小组进行考核过程的监督，确保考核公正透明。
幼儿园教职工考核细则范文(3篇)
幼儿园教职工考核细则范文引言幼儿园教职工是培养和教育幼儿的重要角色，教育质量的提高离不开教职工的辛勤付出和专业能力的提升。
为了更好地促进教职工的发展和绩效提升，本考核细则旨在明确幼儿园教职工考核的内容和标准，以便对教职工进行全面的评估和指导。
一、工作态度考核1.对待工作的态度评估教职工是否对待工作认真负责，具有积极主动的工作态度，能主动并愿意承担责任，对工作中的困难和挑战有积极的应对态度。
2.与家长、同事和幼儿的沟通评估教职工与家长、同事和幼儿的沟通能力，包括表达清晰、态度友好、善于倾听和解决问题的能力等。
二、教学能力考核1.教学方法与策略评估教职工在课程设计和教学中是否灵活运用各种教学方法和策略，能否因材施教，激发幼儿的学习兴趣和主动性。
2.教学质量与效果评估教职工的教学质量和效果，包括教学内容的合理性、教学方法的科学性、教学总结的准确性等。
三、团队合作与协调能力考核1.团队协作能力评估教职工在团队中的沟通协调能力，包括能否积极参与团队工作、主动与其他成员进行沟通和配合，以及能否与团队共同追求共同目标等。
2.问题解决能力评估教职工在团队中解决问题的能力，包括能否合理分析问题、找出问题的根本原因，并提出切实可行的解决方案等。
四、自我发展与学习能力考核1.专业知识的积累与应用评估教职工是否不断学习和积累相关的专业知识，能否将所学的知识和技能应用到实际教学中。
2.自我反思和反馈接受能力评估教职工对自身教学和工作的反思程度，是否能够接受他人的反馈和建议，并能够主动调整和改进自己的教学方法和策略。
五、学校管理与服务能力考核1.学校管理能力评估教职工在学校管理中的表现，包括对学校规章制度的遵守和执行，工作安排的合理性以及对学校整体发展的贡献等。
2.家长服务能力评估教职工在与家长交流和合作中的表现，包括能否主动与家长沟通、解答家长的问题并有效解决家长关注的问题等。
结语本考核细则为幼儿园教职工的考核提供了明确的内容和标准，旨在促进教职工的发展和绩效提升。
幼儿园教职工考核细则
幼儿园教职工考核细则第一章总则第一条为提高幼儿园教职工的教育教学质量，促进专业发展和团队合作，制定本考核细则。
本考核细则适用于幼儿园内的所有教职工。
第二条幼儿园教职工考核旨在评估教职工在教育教学、教学管理、教育服务、专业发展等方面的工作表现。
考核结果作为评价教职工绩效和确定奖惩措施的重要依据。
第三条幼儿园教职工考核遵循公平、公正、公开的原则，实行定期和不定期相结合的考核方式，综合运用定性和定量评价方法。
第四条幼儿园教职工考核实行分类管理和差异化评价的原则，根据不同岗位、不同职责和不同发展阶段的特点，制定相应的考核指标和评分标准。
第五条幼儿园教职工考核工作由教育教学部门负责，配合其他相关部门进行综合考核。
第二章考核指标第六条幼儿园教职工考核指标包括教育教学指标、教学管理指标、教育服务指标和专业发展指标。
第七条教育教学指标包括培养目标的实现情况、教学质量的评价、教学方法的创新等方面的考核内容。
第八条教学管理指标包括日常教学计划的制定与执行情况、教师的管理与指导能力、教学资源的充分利用等方面的考核内容。
第九条教育服务指标包括家长满意度的调查、园长和教师间的协作情况、幼儿发展情况的跟踪评估等方面的考核内容。
第十条专业发展指标包括教师的学习能力和专业素养、参与学术研究与教研活动的积极性、个人成长和职业规划等方面的考核内容。
第三章考核程序第十一条幼儿园教职工考核分为定期考核和不定期考核两种形式。
第十二条定期考核一般每学年进行一次，具体时间由校务部门确定。
第十三条不定期考核依据需要进行，可以是集体考核或个别考核。
第十四条考核工作由考核小组负责，考核小组由园长、教育教学部门负责人、校务部门负责人组成。
第十五条考核小组根据考核指标和评分标准进行评估，并制定考核报告和绩效评价。
第十六条考核结果以评分形式呈现，根据评分的不同，分为优秀、合格、待提高和不合格四个等级。
第四章奖惩措施第十七条对考核结果为优秀的教职工，根据情况可给予荣誉称号、奖金或晋升等奖励。
幼儿园教职工考核评价实施细则
幼儿园教职工考核评价实施细则以下是一份示例的幼儿园教职工考核评价实施细则：一、考核目标1. 确保幼儿园教职工的工作质量和效率；2. 促进教职工的专业发展和提高；3. 评价教职工的综合素质和能力；4. 激励教职工积极向上、努力工作。
二、考核内容1. 教学能力：包括幼儿园教师的教学设计、执行能力、教学方法和工具的运用等；2. 教育教学成果：包括学生的学习情况、成绩、考勤情况等；3. 职业素养：包括教师的师德师风、道德品质、职业道德等；4. 业务素质：包括教师的教学研究、教育心理学知识的掌握、教学管理等；5. 团队协作：包括教师之间的合作、沟通、团队精神等；6. 教育教学改革和创新能力：包括教师的思想理念、创新意识、教育改革实践等。
三、考核方法1. 观察评价：通过观察和记录教职工的课堂教学情况、教学反馈、学生评价等；2. 个别面谈：与教职工进行定期或不定期的面谈，了解其教育教学情况和个人发展状况；3. 学生评价：征求学生对教师的评价，包括教学效果、师生关系等；4. 同事评价：征求同事对教师的评价，包括团队协作、教学能力等；5. 自我评价：教职工对自己的工作进行自我评价和总结；6. 文件评价：材料评比、论文评比、教育科研成果评比等。
四、考核标准根据不同的考核内容和方法，制定相应的考核标准，并根据具体情况进行权重分配和评价等级划分。
五、考核结果的应用1. 绩效考核：根据教职工的考核结果，确定绩效工资和奖惩措施；2. 职称评定：将考核结果作为职称评定的重要参考依据；3. 岗位晋升：根据教职工的考核结果，决定其是否适合晋升或调整岗位；4. 培训安排：根据教职工的考核结果，制定个别教师的培训计划和安排。
六、考核周期根据需要，可以设定不同的考核周期，常见的包括季度考核、年度考核等。
以上是一份示例的幼儿园教职工考核评价实施细则，具体的实施过程还需要根据幼儿园自身的情况进行调整和完善。
幼儿园教职工考核细则
幼儿园教职工考核细则一、考核目的二、考核内容1.教学能力：评估教师的教学能力，包括课堂教学设计、教学方法、教学效果等方面，检查教师对幼儿园教学计划的执行情况，教学材料的准备和使用情况，以及课堂管理能力。
2.教育态度：评估教师对待幼儿的态度和教育理念，包括对幼儿的关心和引导能力，对幼儿的尊重和认可程度，以及对幼儿学习和成长的承担责任程度。
3.专业知识和技能：评估教师的专业知识和技能水平，包括幼儿园教育相关的学科知识、幼儿心理发展知识、教学技能和课程设计等方面。
4.团队合作：评估教师与团队成员的合作能力，包括与同事的沟通和协作情况，与家长的沟通和合作情况，以及参与学校的教育活动和会议情况。
三、考核方式1.定期考核：针对每个学期和每个学年，学校需要进行定期的教师考核。
考核内容包括课堂观察、教学设计评估、教学效果评估、学生成绩评估、家长满意度评估等。
2.不定期考核：校长、副校长或其他教职工可以不定期对教师进行考核。
例如，随机观察课堂教学，检查教师的教学准备和教案设计，或者组织教师进行教学交流和互动学习。
3.自评互评：教师可以进行自我评估，对自己的教学能力和专业发展进行评估，形成个人发展计划。
同时，也可以进行互评，帮助和支持彼此的成长。
四、考核结果及奖惩措施1.优秀考核：对于在教学能力、教育态度、专业知识和技能、团队合作等方面表现突出的教职工，学校可以给予表彰和奖励，例如荣誉称号、奖金等。
2.合格考核：对于达到基本要求的教职工，学校应及时给予肯定和鼓励，并根据评估结果提供必要的培训和支持，以进一步提高教师的教学能力和发展潜力。
3.不合格考核：对于在教学能力、教育态度、专业知识和技能、团队合作等方面表现不佳的教职工，学校应及时进行相应的辅导、培训和督促，并给予相关的惩罚措施，例如降职、罚款等。
五、考核指标和评分标准具体的考核指标和评分标准需要结合幼儿园的实际情况进行制定，以确保评估的公正性和准确性。
学校可以根据教育局或专家的要求制定相应的考核指标和评分标准。
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XXX幼儿园教职工考核细则
一、制度目标
1、为全面提高我园的保教质量，加强师德师风的教育规范管理充分调动，教职工的工作主动性积极性。
2、力求如实全面地反映教职工作实绩大小，工作任务多少。
工作态度好坏业务水平高低。
3、以教职工的岗位职质为依据，按劳动分配为原则，奖勤，罚懒，奖优罚劣，促进教职工素质及保教质量的提高。
为此制订本园奖惩制。
二、师德师风
1、自觉自愿参加园内组织的各项集体活动每次加10分。
举行集体活动注意谈吐仪表，影响幼儿园形象者、不服从安排者、无故不参加者、扣2---5分。
2、工作积极主动,，能与家长建立积极有效的联系，不得做出有损幼儿园形象的事情。
不得与家长发生争吵，否则根据情节酌情扣1---5分。
3、教师之间团结友爱，不拉帮结派，不排挤同事，有良好的班级搭档关系。
发现一次扣3分。
4、使用普通话。
与幼儿对话语言准确，态度亲切，举止从容。
发现一次不说普通话扣2分。
5、不体罚、变相体罚幼儿，发现一次扣2---5分。
6、对家长及有关人员来园咨询，热情主动给予解释，态度较好加2分，不理睬扣2分。
7、不能私自调动幼儿和互相调课，发现一次扣2分。
8、不管任何原因给家长做工作劝幼儿退学者，发现一次扣5分。
9、穿着大方得体，不坦肩露背，不穿奇装怪服，不浓妆艳抹、披头散发，不留长指甲，以免伤到幼儿；不穿细高跟鞋、拖鞋进班；不佩带给幼儿带来安全隐患的首饰等。
警告一次后再发现一次扣5分。
10、获家长、社会好评的，或在上级检查中获得高度评价者酌情奖励2---10分。
11、不在园用早餐，不串班、不集众聊天吃零食，不上网聊天游戏，不说脏话。
发现一次扣2分。
三、政治业务学习
1、学习开会时间，请假一次扣3分，迟到扣1分，无故缺席扣5分。
2、每周听课一节，无记录、评议不加分，少听一节扣2分。
四、保教工作
1、按时完成各项计划总结，每项加2分，缺一项扣2分。
2、提前一周备课，不得照抄教参，每节课后要有反思，备课本检查。
周五上午10：00前交组长。
不得出现主配班备课本内容一样、与现实不符合的情况。
检查时缺一次扣2分。
3、教具等要在主班前准备好，不在带班期间跑出去寻找教具等东西；必要时必须制作教育活动所需的各种教具、学具。
按备课进行教学，如发现随意教学一次扣5分。
4、周计划以班为单位，每周五放学前张贴。
未按时扣1分，没有张贴扣2分。
5、家园联系栏和主题墙饰按要求、时间更换的班级，未按时完成班级成员各扣5分。
6、要求按时上交的各类资料，不按时交者扣2分。
7、晨间活动及接待。
主班教师按时进班，在教室门口站立接待幼儿及家长，接待幼儿做到一摸、二看、三问、四查（检查指甲、是否带异物、危险品、零食等）。
晨间活动尽量开展小型多样的游戏活动，允许幼儿自由地选择游戏活动、玩具。
没有接待的发现一次扣2分
8、按照一日活动表开展活动，主班不接打电话聊天等，内容符合周计划与备课本；教态自然，富有情感，教学气氛轻松愉快，幼儿有兴趣，教具设计合理，形象生动，使用恰到好处，不拖拉时间。
机动时间不得超过10分钟，幼儿消极等待，教师不组织幼儿活动者扣2分。
9、中午带班。
两位教师无特殊情况要在午睡室。
下午主班教师不得睡觉、串班聊天吃零食，时刻注意幼儿午睡情况，发生特殊情况要及时处理上报。
午休时间值班教师躺幼儿床上睡觉扣2分。
10、户外活动。
有纪律、有计划、有目的地组织室外活动或游戏，提供安全、卫生、无毒、的游戏材料，使幼儿在游戏中受到教育，不能让幼儿游离在教师的视线之外。
户外活动聚众聊天、不照看幼儿，发现一次扣2分。
11、带领早操活动精神有朝气，发现懒散不做者一次扣3分。
12、严格控制看电视时间。
选择适当的时间（餐前餐后等待时间）合理安
排给幼儿看电视，不得在上课时间看动画片，发现一次扣2分。
13、注意幼儿放学时仪表整理。
小朋友有秩序地在座位上等待，亲手将幼
儿交到家长手中。
严格执行接送卡制度，如发现错接漏接不知道谁接走幼儿
的情况下午班教师扣5分，其余两名教师扣3分。
14、班级每月无安全事故发生各加5分，如发生安全事故，属教师责任时，
根据情况酌情扣1-10分。
15、教研课一、二、三名，分别加分3、2、1分。
五、考勤制度
1、期全勤奖10分。
2、迟到早退：教师和保育员每日要按时上下班，凡一次迟到、早退1分钟扣2分，以此类推累积；超过10分，一周内每天迟到者扣除全部考核奖；
3、事假：不得私自调班；请假提前一天请假，说明原因做好工作交接经批准后方可；上班有事必须离开的，须跟领导说明原因，做好交接工作，作事假处理。
事假一天5分（主班半天3分，配班半天2分）。
4、病假：病假必须有医生证明，须园方批准后方可请假（除特殊情况外）。
其中短病假两天内均不扣分，超过三天（包括3天）按实际天数扣分数。
5、旷工：未经批准离岗的，视为旷工。
旷工半天扣全部期末奖，1天起做自动离职。
情节严重者另行处理。
6、产假、婚假及丧假按上级文件精神执行。
长假由园方上报上级主管部门经批准方可请假，工资和奖金按上级文件精神严格执行。
7、园内集体活动不得无故缺席，违者一次扣3分。