新人教版一年级数学上册第9单元总复习图形与位置课件.ppt
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(精选)一年级数学上册第9单元总复习(图形与位置)ppt课件新人教版
总复习
图形与位置
一、说一说
你能在图中选一名 同学像这样说说吗？
小红小的兰后的面左是边 小兰是。谁？
小小兰红的的左后边面是 小是明谁。？
一、说一说
你 问小 吃还 应还 题猴 到可 兔 该能 ，怎 桃以 要 怎提 并样 子怎 吃 样出回走？样到走一答才走萝？个吗能？卜?
一、说一说
你能帮助它们 找到家吗？
的左边有（ 2）个 ，有（ ）个1 。 的右边有（ 1）个 ，有（ ）个2 。
四、数一数
你能数出这些图形的 个数吗?
长方体（ 1）个 正方形（ 1）个 球（ 4）个 圆柱（ 9）个
五、拼一拼
要拼成一个大正方体 至少需要8个 。
要拼成一个大正方体，至少需要几个 ？
五、拼一拼
你是怎样数的？
7
8
89.千万别迷恋网络游戏，要玩就玩好人生这场大游戏。 100.赚钱之道很多，但是找不到赚钱的种子，便成不了事业家。 23.生活从未变得容易，只不过是我们变得更加坚强，你若不想做，总会找到借口，你若想做，总会找到方法，当你勇敢跨出第一步的时候你就已经赢了，犹豫一千次都不如实践一次，所有的努 力和付出一定会有收获。
哪是我的家？
小猴家的左边 是我家。
我家的右边是 小熊猫家。
小熊猫住在 我家的左边。
一、说一说
我们都认识了 哪些立体图形?
2012年新人教版一年级上册数学全册课件下载页面： /thread-82341-1-1.html
一、说一说
你你能是说怎出么它区们分的 名它称们吗的??
长方体
圆柱
球
正方体
长方体
圆柱
长方体
一、说一说
看小羊把四个立体 图形排成一排后， 拍的3张照片。
图形与位置
一、说一说
你能在图中选一名 同学像这样说说吗？
小红小的兰后的面左是边 小兰是。谁？
小小兰红的的左后边面是 小是明谁。？
一、说一说
你 问小 吃还 应还 题猴 到可 兔 该能 ，怎 桃以 要 怎提 并样 子怎 吃 样出回走？样到走一答才走萝？个吗能？卜?
一、说一说
你能帮助它们 找到家吗？
的左边有（ 2）个 ，有（ ）个1 。 的右边有（ 1）个 ，有（ ）个2 。
四、数一数
你能数出这些图形的 个数吗?
长方体（ 1）个 正方形（ 1）个 球（ 4）个 圆柱（ 9）个
五、拼一拼
要拼成一个大正方体 至少需要8个 。
要拼成一个大正方体，至少需要几个 ？
五、拼一拼
你是怎样数的？
7
8
89.千万别迷恋网络游戏，要玩就玩好人生这场大游戏。 100.赚钱之道很多，但是找不到赚钱的种子，便成不了事业家。 23.生活从未变得容易，只不过是我们变得更加坚强，你若不想做，总会找到借口，你若想做，总会找到方法，当你勇敢跨出第一步的时候你就已经赢了，犹豫一千次都不如实践一次，所有的努 力和付出一定会有收获。
哪是我的家？
小猴家的左边 是我家。
我家的右边是 小熊猫家。
小熊猫住在 我家的左边。
一、说一说
我们都认识了 哪些立体图形?
2012年新人教版一年级上册数学全册课件下载页面： /thread-82341-1-1.html
一、说一说
你你能是说怎出么它区们分的 名它称们吗的??
长方体
圆柱
球
正方体
长方体
圆柱
长方体
一、说一说
看小羊把四个立体 图形排成一排后， 拍的3张照片。
一年级数学上册第9单元总复习第4课时位置与图形课件新人教版
9 总复习
第 4 课时 位置和图形
知识回顾
你能在图中选一名 同学像这样说说吗？
小小红兰的的后左 面边是是小谁兰？。
小小兰红的的左后边 是面小是明谁。？
实在演练
小 萝 样你 一 并小 能还 样 还 样兔卜走还个吃回猴可 可走 走应要？问能怎到答以 以？ ？该吃题提样桃吗怎 怎到怎出，子走? 才？
知识回顾
学习了认识图形
知识回顾
长方体
圆柱
球
正方体
长方体
圆柱
长方体
实在演练
谁最容易滚下来？请圈出来。
实在演练
把它们分别堆起来，哪组最难？在下面画“√”。
√
实在演练
球 正方体 长方体 圆柱
实在演练
要拼成一个大正方体，下面的图形至少还 需要几个 ？
还需要（ 7 ）个 还需要（ 8 ）个
第 4 课时 位置和图形
知识回顾
你能在图中选一名 同学像这样说说吗？
小小红兰的的后左 面边是是小谁兰？。
小小兰红的的左后边 是面小是明谁。？
实在演练
小 萝 样你 一 并小 能还 样 还 样兔卜走还个吃回猴可 可走 走应要？问能怎到答以 以？ ？该吃题提样桃吗怎 怎到怎出，子走? 才？
知识回顾
学习了认识图形
知识回顾
长方体
圆柱
球
正方体
长方体
圆柱
长方体
实在演练
谁最容易滚下来？请圈出来。
实在演练
把它们分别堆起来，哪组最难？在下面画“√”。
√
实在演练
球 正方体 长方体 圆柱
实在演练
要拼成一个大正方体，下面的图形至少还 需要几个 ？
还需要（ 7 ）个 还需要（ 8 ）个
一年级上册数学课件第九单元 认识位置、图形和钟表 人教版
位置
小狗在 小兔的前面。
小鸟在 小狗的上面。
小狗在小鸟的下面。 小兔在小狗的后面。
位置
苹果在桃子的左面。 葡萄在桃子的右面。 物体位置是相对的，描述
位置时要确定参照物。
认识图形 长长方方的，有6个平平的
长方体 面，上下两个面相同，不易滚动， 只能推动。
正正方方的，有6个相同的 平面，不易滚动，只能推动。 正方体
一年级上册数学课件-第九单元第3课 时 认识位置、图形和钟表 人教版(共16张PPT)
4. 我会认时间，还会写时刻。
2:பைடு நூலகம்0
12: 00
8 :00
10:00
2时
12时
8时
10时
一年级上册数学课件-第九单元第3课 时 认识位置、图形和钟表 人教版(共16张PPT)
一年级上册数学课件-第九单元第3课 时 认识位置、图形和钟表 人教版(共16张PPT)
有2个平平的圆面，一个曲面， 圆柱 上下一样粗，容易滚动。
表面是曲面，没有平面，容易滚动。
球
认识钟表
又细又长的是分针。
又粗又短的是时针。
9时 9:00
钟面上有12个数字。 钟面上有12个大格。
分针指向12时，时针指几就是几时。
分针刚过12，时针过几 就是几时刚过。
8时刚过
分针不到12，时针接近 几就是不到几时。
不到9时
一年级上册数学课件-第九单元第3课 时 认识位置、图形和钟表 人教版(共16张PPT)
三 强化巩固 1. 说一说，填（一1）填桌。子在 的（ 下 ）面，
在桌子的（ 上 ）面。 （2） 在桌子的（ 下 ）面，
在 的（ 上 ）面。 （3） 在 的（ 前 ）面，
一年级上册上册数学课件-总复习——图形与几何
）。
4.
（1）给从左数的第1个图形涂上绿色。 （2）把蓝色图形右边紧挨的图形涂成黄色。蓝色 图形的左边有（ 2 ）个图形。
知识整理二
长方体的特征：长长方方的，有6个平平的面， 面有大有小。 正方体的特征：四四方方的，有6个平平的面， 面的大小都一样。 圆柱的特征：直直的，上下一样粗，两端是圆 圆的、平平的面，两个圆面大小一样。横放在 桌子上能滚动，立在桌子上不能滚动。 球的特征：圆圆的，表面是曲面。放在桌子上 能向任意方向滚动。
例如：
明明的右边是三角形，左边 是圆圈。
对应练习
1.
（1）梨在小猫的（ 上 ）面，梨在 小鸟的（ 下 ）面。
（2）小鸟在小猫的（ 上 ）面，小 猫在梨的（ 下 ）面。
2.
（1）小猴子在小老鼠的（ 后 ）面。 （2）小猴子在小猫的（ 前 ）面。
3.
（1）红红的右边是（ ），左边是（ （2）花在红红的（ 右 ）边。
如果你是一名将领在战场上出现了一个比你要小上很多的敌方将领，而你用年龄来评价对方的实力那么我可以准确的告诉你你老的可以退休了 。 最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 世间成事，不求其绝对圆满，留一份不足，可得无限美好。 只要更好，不求最好！奋斗是成功之父。
与任何人接触时，要常常问自己，我有什么对他有用？使他得益。如果我不能以个人的道德学问和修持的力量，来使人受益，就等于欠了一份 债。
身体健康，学习进步！ 别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。
用自己的双手去创造生活，用辛勤的汗水实现人生的梦想。 你把所有的都看透了，别人就看不透你了 不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。 对人恭敬，就是在庄严你自己。
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• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。上午10时24分2秒上午10时24分10:24:0220.7.25
谢谢观看
Байду номын сангаас
知识回顾
学习了认识图形
知识回顾
长方体
圆柱
球
正方体
长方体
圆柱
长方体
实在演练
谁最容易滚下来？请圈出来。
实在演练
把它们分别堆起来，哪组最难？在下面画“√”。
√
实在演练
球 正方体 长方体 圆柱
实在演练
要拼成一个大正方体，下面的图形至少还 需要几个 ？
还需要（ 7 ）个 还需要（ 8 ）个
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。20. 7.2520.7.25Saturday, July 25, 2020
• 13、志不立，天下无可成之事。20.7.2520.7.2510:24:0210:24:02July 25, 2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
部编人教版一年级数学上册《位置与图形》教学课件
谢谢观赏！
再 见！
圆柱
球
正方体
长方体
圆柱
长方体
谁最容易滚下来？请圈出来。
把它们分别堆起来，哪组最难？在下面画“√”。
√
球 正方体 长方体 圆柱
要拼成一个大正方体，下面的图形至少还 需要几个 ？
还需要（ 7 ）个 还需要（ 8 ）个
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 在图中选 一名同学像这 样说小小说红兰吗的的？后左
面边是是小谁兰？。
小小兰红的的左后边 是面小是明谁。？
你 一 并小 能小 萝 样还 样 还 样还 个吃回猴兔卜走可 可走 走能 问怎到答应要？以 以？ ？提题样桃吗该吃怎 怎出，子走?到怎才？
学习了认识图形
长方体
一年级数学上册期末复习课件位置与图形人教新课标(共17张PPT)
期末复习课件 位置与图形
目录
复习导入 知识回顾 实战演练 学以致用
复习导入
选一种你最喜欢 的物品，说说它的上 面是什么？下面是什 么？
知识回顾—位置
位地球的一面是下面。 面朝的方向是前面。 背朝的方向是后面。
与左手同侧的一面是左面。 左、右
与右手同侧的一面是右面。
（ 1 ），小明排第（ 4 ），
从右往左数，小明姐姐排
第（ 4 ），小明右边有 （ 3 ）人。
学以致用
3.要拼成一个大正方体，下面的图形至少还需 要几个 ？
还需要（ 7 ）个
还需要（ 8 ）个
学以致用
4.认识立体图形。
（1）长方体有（ 3 ）个，正方体有（ 2 ）个。 （2）圆柱有（ 2 ）个，球有（ 4 ）个。
① 展示全班各个小组的摸球情况统计结果。
圆柱
球 正方体
（2）汇报、演示
1. 通过观察、回忆、感知等环节认识新的时间单位：秒，知道１分＝60秒。
（3）一个同学负责摇匀，一个同学负责摸球，一个同学负责记录。其他同学监督并合计。
四、教学目标：
3.建立1秒或几秒的时间概念。
⑤秒针从12走到12（板书60秒）
知识回顾
你能在图中选一名 同学像这样说说吗？
小小红兰的的后左面 是边小是兰谁。？
小小兰红的的左后边 是面小是明谁。？
实战演练
小萝样你一并小能还样还样卜兔走还个回猴吃可可走走应要？能问答怎到以以？？该吃提题吗样桃怎怎怎到出，?走子才？
知识回顾—图形 学习了认识图形
知识回顾
难点：分析实际问题中数量关系的特点，找准等量关系式列出方程。
学以致用
5.看图填空。
➢ 小方在小贝的（左）边，小青在马明的（右 ）边； ➢ 小贝在小方的（ 右）边，在小青的（前 ）面； ➢ 马明在小青的（ 左）边，在小方的（后）面。
目录
复习导入 知识回顾 实战演练 学以致用
复习导入
选一种你最喜欢 的物品，说说它的上 面是什么？下面是什 么？
知识回顾—位置
位地球的一面是下面。 面朝的方向是前面。 背朝的方向是后面。
与左手同侧的一面是左面。 左、右
与右手同侧的一面是右面。
（ 1 ），小明排第（ 4 ），
从右往左数，小明姐姐排
第（ 4 ），小明右边有 （ 3 ）人。
学以致用
3.要拼成一个大正方体，下面的图形至少还需 要几个 ？
还需要（ 7 ）个
还需要（ 8 ）个
学以致用
4.认识立体图形。
（1）长方体有（ 3 ）个，正方体有（ 2 ）个。 （2）圆柱有（ 2 ）个，球有（ 4 ）个。
① 展示全班各个小组的摸球情况统计结果。
圆柱
球 正方体
（2）汇报、演示
1. 通过观察、回忆、感知等环节认识新的时间单位：秒，知道１分＝60秒。
（3）一个同学负责摇匀，一个同学负责摸球，一个同学负责记录。其他同学监督并合计。
四、教学目标：
3.建立1秒或几秒的时间概念。
⑤秒针从12走到12（板书60秒）
知识回顾
你能在图中选一名 同学像这样说说吗？
小小红兰的的后左面 是边小是兰谁。？
小小兰红的的左后边 是面小是明谁。？
实战演练
小萝样你一并小能还样还样卜兔走还个回猴吃可可走走应要？能问答怎到以以？？该吃提题吗样桃怎怎怎到出，?走子才？
知识回顾—图形 学习了认识图形
知识回顾
难点：分析实际问题中数量关系的特点，找准等量关系式列出方程。
学以致用
5.看图填空。
➢ 小方在小贝的（左）边，小青在马明的（右 ）边； ➢ 小贝在小方的（ 右）边，在小青的（前 ）面； ➢ 马明在小青的（ 左）边，在小方的（后）面。
一年级上册数学课件-第9单元第4课时 位置和图形 人教版教材(10张PPT)
第9单元 总复习
第4课时 位置和图形
学习了认识图形
你能小在小红图兰中的的选后一左名 同学面像边是这是样谁谁说？说？吗？
长方体
圆柱
球 正方体
长方体
圆柱
长方体
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
说说你是怎么想的。
你能数出这些图形的 个数吗?
长方体（ 1）个 正方形（ 1）个 球（ 4）个 圆柱（ 9）个
你是怎样数的？
7
8
（ ）在（ ）的前面， （ ）在（ ）的后面。 （ ）在（ ）的上面， （ ）在（ ）的下面。
你能看图说 一说吗？
课堂小结
这节课你有什么收获？还有什么疑 问吗？
谢 谢 观 看！
•
•
1.织网是女人的活计，树阴下，那些 穿花似 的巧手 忽上忽 下，令 人眼花 缭乱。 一级一 级的石 板台阶 ，一个 一个的 水埠头 ，女人 的嬉闹 声里， 常常掺 杂着汉 子粗粗 的嗓门 ，泥土 一样朴 实。
•
6.小说通过对马里诺在饭店和家里活 动状态 的对比 ，表达 了作者 对底层 人民的 同情和 对社会 的批判
•
2.间或有水鸟扑楞楞地从岸边的芦苇 丛中飞 出，引 起一串 更响亮 的笑声 。当此 起彼伏 的棒槌 声渐渐 停息下 来，女 人们会 就着河 水洗发 ，会将 清清的 水面当 作妆镜 ，欣赏 一番自 己的容 颜，一 朵红云 会腾上 脸来。
•
3.当湖风温暖地沿着苇荡穿行的日子 ，芦花 开始出 穗，男 人们开 始下湖 忙活。 这时候 的女人 也忙碌 起来， 她们像 莲花一 样开放 在近湖 和堰塘 里，一 个个小 小的木 桶，一 根根细 长的竹 篙，让 女人们 融入到 一片诗 意之中 。
•
4.在我的水乡，采菱一般是女人的专 利，说 笑之间 ，她们 的纤纤 十指飞 快地摘 着水面 上的菱 角，熟 练得就 像在做 纳鞋底 一样的 针线活 ，不一 会儿． 木桶就 满了， 女人们 将木桶 划到岸 边，麻 利地用 筐篓装 好，然 后舀干 木桶里 的水， 又轻盈 地划进 菱花丛 中。
第4课时 位置和图形
学习了认识图形
你能小在小红图兰中的的选后一左名 同学面像边是这是样谁谁说？说？吗？
长方体
圆柱
球 正方体
长方体
圆柱
长方体
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
说说你是怎么想的。
你能数出这些图形的 个数吗?
长方体（ 1）个 正方形（ 1）个 球（ 4）个 圆柱（ 9）个
你是怎样数的？
7
8
（ ）在（ ）的前面， （ ）在（ ）的后面。 （ ）在（ ）的上面， （ ）在（ ）的下面。
你能看图说 一说吗？
课堂小结
这节课你有什么收获？还有什么疑 问吗？
谢 谢 观 看！
•
•
1.织网是女人的活计，树阴下，那些 穿花似 的巧手 忽上忽 下，令 人眼花 缭乱。 一级一 级的石 板台阶 ，一个 一个的 水埠头 ，女人 的嬉闹 声里， 常常掺 杂着汉 子粗粗 的嗓门 ，泥土 一样朴 实。
•
6.小说通过对马里诺在饭店和家里活 动状态 的对比 ，表达 了作者 对底层 人民的 同情和 对社会 的批判
•
2.间或有水鸟扑楞楞地从岸边的芦苇 丛中飞 出，引 起一串 更响亮 的笑声 。当此 起彼伏 的棒槌 声渐渐 停息下 来，女 人们会 就着河 水洗发 ，会将 清清的 水面当 作妆镜 ，欣赏 一番自 己的容 颜，一 朵红云 会腾上 脸来。
•
3.当湖风温暖地沿着苇荡穿行的日子 ，芦花 开始出 穗，男 人们开 始下湖 忙活。 这时候 的女人 也忙碌 起来， 她们像 莲花一 样开放 在近湖 和堰塘 里，一 个个小 小的木 桶，一 根根细 长的竹 篙，让 女人们 融入到 一片诗 意之中 。
•
4.在我的水乡，采菱一般是女人的专 利，说 笑之间 ，她们 的纤纤 十指飞 快地摘 着水面 上的菱 角，熟 练得就 像在做 纳鞋底 一样的 针线活 ，不一 会儿． 木桶就 满了， 女人们 将木桶 划到岸 边，麻 利地用 筐篓装 好，然 后舀干 木桶里 的水， 又轻盈 地划进 菱花丛 中。
新人教版一年级数学上册九总复习位置和图形习题课件
•1、人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。 •2、一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些，这个人的知识必然是十分贫乏的2021/10/152021/10/152021/10/1510/15/2021 2:19:15 AM •3、意志教育不是发扬个人盲目的意志，而是培养合于社会历史发展的意志。 •4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、最有价值的知识是关于方法的知识。 •6、我们要提出两条教育的诫律，一、“不要教过多的学科”；二、“凡是你所教的东西，要教得透彻”2021年10月2021/10/152021/10/152021/10/1510/15/2021 •7、能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领2021/10/152021/10/15October 15, 2021 •8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2021/10/152021/10/152021/1
一年级数学上册期末复习标准课件位置与图形人教新课标ppt(17张)标准课件
球 正方体 长方体 圆柱
学以致用
1.填一填
在
的（下 ）面。
在
的（上 ）面。
在
的（左 ）面。
在
的（右 ）面。
学以致用
2.我们先来认识——小明一家
小明家一共有（ 6 ）人，
从左数往右数，爷爷排第
（ 1 ），小明排第（ 4 ），
从右往左数，小明姐姐排
第（ 4 ），小明右边有 （ 3 ）人。
学以致用
3.要拼成一个大正方体，下面的图形至少还需 要几个 ？
谢谢
你还能提出一个问题，并回答吗? 指向地球的一面是下面。 谁最容易滚下来？请圈出来。 小方在小贝的（ ）边，小青在马明的（ ）边； 小贝在小方的（ ）边，在小青的（ ）面； 选一种你最喜欢的物品，说说它的上面是什么？下面是什么？ 小贝在小方的（ ）边，在小青的（ ）面； 指向地球的一面是下面。 小方在小贝的（ ）边，小青在马明的（ ）边； 指向天空的一面是上面。 我们先来认识——小明一家 指向地球的一面是下面。 我们先来认识——小明一家 你还能提出一个问题，并回答吗? 与左手同侧的一面是左面。 （2）圆柱有（ ）个，球有（ ）个。 （1）长方体有（ ）个，正方体有（ ）个。 你还能提出一个问题，并回答吗? 与左手同侧的一面是左面。
长方体圆柱球Fra bibliotek正方体长方体
圆柱
长方体
实战演练 谁最容易滚下来？请圈出来。
实战演练
把它们分别堆起来，哪组最难？在下面画“√”。
√
实战演练
小贝在小方的（ ）边，在小青的（ ）面； 小兔要吃到萝卜应该怎样走？ 你还能提出一个问题，并回答吗? （2）圆柱有（ ）个，球有（ ）个。 小方在小贝的（ ）边，小青在马明的（ ）边； 小兔要吃到萝卜应该怎样走？ 谁最容易滚下来？请圈出来。 指向地球的一面是下面。 小贝在小方的（ ）边，在小青的（ ）面； 指向天空的一面是上面。 （2）圆柱有（ ）个，球有（ ）个。 小贝在小方的（ ）边，在小青的（ ）面； 与左手同侧的一面是左面。 选一种你最喜欢的物品，说说它的上面是什么？下面是什么？ 指向天空的一面是上面。 指向地球的一面是下面。 与右手同侧的一面是右面。 指向地球的一面是下面。 与左手同侧的一面是左面。
学以致用
1.填一填
在
的（下 ）面。
在
的（上 ）面。
在
的（左 ）面。
在
的（右 ）面。
学以致用
2.我们先来认识——小明一家
小明家一共有（ 6 ）人，
从左数往右数，爷爷排第
（ 1 ），小明排第（ 4 ），
从右往左数，小明姐姐排
第（ 4 ），小明右边有 （ 3 ）人。
学以致用
3.要拼成一个大正方体，下面的图形至少还需 要几个 ？
谢谢
你还能提出一个问题，并回答吗? 指向地球的一面是下面。 谁最容易滚下来？请圈出来。 小方在小贝的（ ）边，小青在马明的（ ）边； 小贝在小方的（ ）边，在小青的（ ）面； 选一种你最喜欢的物品，说说它的上面是什么？下面是什么？ 小贝在小方的（ ）边，在小青的（ ）面； 指向地球的一面是下面。 小方在小贝的（ ）边，小青在马明的（ ）边； 指向天空的一面是上面。 我们先来认识——小明一家 指向地球的一面是下面。 我们先来认识——小明一家 你还能提出一个问题，并回答吗? 与左手同侧的一面是左面。 （2）圆柱有（ ）个，球有（ ）个。 （1）长方体有（ ）个，正方体有（ ）个。 你还能提出一个问题，并回答吗? 与左手同侧的一面是左面。
长方体圆柱球Fra bibliotek正方体长方体
圆柱
长方体
实战演练 谁最容易滚下来？请圈出来。
实战演练
把它们分别堆起来，哪组最难？在下面画“√”。
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实战演练
小贝在小方的（ ）边，在小青的（ ）面； 小兔要吃到萝卜应该怎样走？ 你还能提出一个问题，并回答吗? （2）圆柱有（ ）个，球有（ ）个。 小方在小贝的（ ）边，小青在马明的（ ）边； 小兔要吃到萝卜应该怎样走？ 谁最容易滚下来？请圈出来。 指向地球的一面是下面。 小贝在小方的（ ）边，在小青的（ ）面； 指向天空的一面是上面。 （2）圆柱有（ ）个，球有（ ）个。 小贝在小方的（ ）边，在小青的（ ）面； 与左手同侧的一面是左面。 选一种你最喜欢的物品，说说它的上面是什么？下面是什么？ 指向天空的一面是上面。 指向地球的一面是下面。 与右手同侧的一面是右面。 指向地球的一面是下面。 与左手同侧的一面是左面。
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一、说一说ຫໍສະໝຸດ 你能看图说说吗？（ ）在（ ）的前面， （ ）在（ ）的后面。 （ ）在（ ）的上面， （ ）在（ ）的下面。
二、选一选
谁最容易滚下来？ 请圈出来。
二、选一选
把它们分别堆起来，哪组 最难？在下面画“√”。
√
三、连一连
说说你身边找哪找些好物朋体友与。 下面这些形连状一相连同。。
球
正方体
。2020年12月18日星期五2020/12/182020/12/182020/12/18
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/182020/12/182020/12/1812/18/2020
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/12/182020/12/18December 18, 2020
五、拼一拼
要拼成一个大正方体 至少需要8个 。
要拼成一个大正方体，至少需要几个 ？
五、拼一拼
你是怎样数的？
7
8
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/182020/12/18Friday, December 18, 2020
哪是我的家？
小猴家的左边 是我家。
我家的右边是 小熊猫家。
小熊猫住在 我家的左边。
一、说一说
我们都认识了 哪些立体图形?
一、说一说
你你能是说怎出么它区们分的 名它称们吗的??
长方体
圆柱
球
正方体
长方体
圆柱
长方体
一、说一说
看小羊把四个立体 图形排成一排后， 拍的3张照片。
仔细观察小羊拍到的三张照片， （ ）在最左边，（ ）在最右边。
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/12/182020/12/182020/12/182020/12/18
谢谢观看
总复习
图形与位置
一、说一说
你能在图中选一名 同学像这样说说吗？
小红小的兰后的面左是边 小兰是。谁？
小小兰红的的左后边面是 小是明谁。？
一、说一说
你 问小 吃还 应还 题猴 到可 兔 该能 ，怎 桃以 要 怎提 并样 子怎 吃 样出回走？样到走一答才走萝？个吗能？卜?
一、说一说
你能帮助它们 找到家吗？
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/182020/12/182020/12/1812/18/2020 3:16:57 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/182020/12/182020/12/18Dec-2018-Dec-20 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/182020/12/182020/12/18Friday, December 18, 2020 • 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/182020/12/182020/12/182020/12/1812/18/2020
长方体 圆柱
三、连一连
说说你是怎么想的。
四、数一数
一共有（ 11）个立体图形， 有（ ）4个， （ 长方）体和（ 正）方的体个数同样多。
四、数一数
这两道题要注意什么？
的左边有（ 2）个 ，有（ ）个1 。 的右边有（ 1）个 ，有（ ）个2 。
四、数一数
你能数出这些图形的 个数吗?
长方体（ 1）个 正方形（ 1）个 球（ 4）个 圆柱（ 9）个
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.