人教版一年级数学上册左右位置课件PPT

3、
在
的（ 右 ）面。
1.
从前往后第 4 位同学请 站起来，请小明后面的 同学举起右手。
小明
听反话。
上
前
左
从左数
是第（ 2 ）个。
从右数
是第（ 4 ）个。
从左数
是第（ 2 ）个。
从右数
是第（
4 ）个。
的左边有什么？
右边呢？
的右面是（
），左面ຫໍສະໝຸດ Baidu（
），
上面是（
），下面是（
）。
在
的左边
的右边是 在 在
三、巩固练习，强化认知
2.想一想，说一说。
小玉在小兵的前面还是后面呢？ 谁在谁的前面，谁在谁的后面？ 你是怎样想的？
左、右
看看你的两只手。
左 右
1
这是右手。
另一只手是· · · · · ·
两只小手可 以做什么？ 右手写字,左 手压本子。 我举手发 言用右手。
左右手是好朋友。
1. 摸摸你的左耳，摸摸你的右耳。 拍拍你的左肩，拍拍你的右肩。 抬抬你的左腿，抬抬你的右腿。
我该走哪边?
北京
香港
我的左边是小丽。
2.
小丽 我的右边 有 2 人。 你的前面是_____，后面是_____， 左边是_____，右边是_____。 从前往后数你是第_____人， 小红 我的前面 是小红。
从左往右数你是第_____人。
1、从左数起， 2、 在
排在第（ 4 ）个。
的（ 左 ）面。
三、巩固练习，强化认知
1.说一说 请你用“上、下、前、后”说一说教室里 的人或者物品。 在 在 的上面 的前面 在 在 的下面 的后面
三、巩固练习，强化认知
3.请你做一做。 把铅笔盒放在桌子的上面； 把数学书放在铅笔盒的下面； 请坐在***前面的同学起立； 请坐在***后面的同学把手举起来； „„ 谁愿意当小老师提要 求，大家做一做？
上、下
前、后
左、右
位 置
一、联系生活，谈话引入
1．按要求做。
把数学书放在桌面上。 把铅笔盒放在数学书的上面。
2．说一说。 桌面上有什么？ 数学书的上面有什么？ 铅笔盒的下面有什么？
二、交流辨析，探究新知
1.观察这幅图，你看到了什么？你会介绍你看的 这幅图片吗？
二、交流辨析，探究新知
2. 1.你能用“前、后”这样的词说一说这些 4. 你又看到了什么？ 怎样才能说清楚呢？ 在说明位置时，有时需要我们说清楚是谁 3. 大家一会儿说卡车在后面，一会儿又 车的位置吗？ 和谁在进行比较。 说卡车在前面，这又是怎么回事啊？
的左边， 的右边。
练一练
课后作业： 1、将上、下、左、右、前、后 几个字各写一行。 2、说一说你的前、后、左、右各是哪个同学？