省级农民工返乡创业示范园之令狐文艳创作

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宋世风俗 日知录原文加翻译之令狐文艳创作

宋世风俗 日知录原文加翻译之令狐文艳创作

《宋史》言士大夫忠义之气,至于五季变化殆尽。

宋之初兴,范质、王溥犹有馀憾。

艺祖首褒韩通,次表卫融,以示意向。

真、仁之世,田锡、王禹、范仲淹、欧阳修、唐介诸贤,以直言谠论倡于朝。

于是中外荐绅知以名节为高,廉耻相尚,尽去五季之陋。

故靖康之变,志士投袂起而勤王,临难不屈,所在有之。

及宋之亡,忠节相望。

呜呼!观哀、平之可以变而为东京,五代之可以变而为宋,则知天下无不可变之风俗也。

《剥》上九之言硕果也,阳穷于上,则复生于下矣。

令狐文艳《宋史》上说,当官的忠诚和豪义的气概,到了五代的时候,都改变得差不多了;宋朝刚建立时,范质、王溥仍有遗憾。

赵匡胤最褒奖韩通,挨下来就是卫融了,用来表达他的意愿。

宋真宗、宋仁宗的时候,田锡、王禹偁、范仲淹、欧阳修、唐介众位贤能的人才,在朝廷倡导正直的言论,从此之后,朝廷内外的缙绅,知道用高尚的名节、正直而知耻崇尚对方,完全消除了五代的丑陋的风气。

因此靖康之变时,有志之士奋发而起义为皇帝献身,面临危难也不屈服,所在的各地都有这样的人。

等到宋朝灭亡,忠义有气节的人士互相指望扶持。

啊!我看西汉哀帝和平帝可以被王莽所灭并定都东京,五代可以灭亡变为宋朝,就知道了世上没有不可以改变的风俗了。

《周易》《剥》卦上多次说炼丹时,上面的火星灭了,那么又会在下面重燃。

人君御物之方,莫大乎抑浮止竟。

宋自仁宗在位四十徐年。

虽所用或非其人,而风俗醇厚,好尚端方,论世之士谓之君子道长。

及神宗朝荆公秉政,骤奖趋媚之徒,深锄异己之辈。

邓绾、李定、舒、蹇序辰、王子韶诸奸,一时擢用,而士大夫有“十钻”之目。

干进之流,乘机抵隙。

驯至绍圣、崇宁,而党祸大起,国事日非,膏育之疾遂不可治。

後之人但言其农田、水利、青苗、保甲诸法为百姓害,而不知其移人心、变士心为朝廷之害。

其害于百姓者,可以一日而更,而其害于朝廷者历数十百年,滔滔之势一位而不可反矣。

李应中谓:“自王安石用事,陷溺人心,至今不自知觉。

人趋利而不知义,则主势日孤。

《红楼梦》分章回赏析(含参考答案)之令狐文艳创作

《红楼梦》分章回赏析(含参考答案)之令狐文艳创作

《红楼梦》章回赏析(第1—5回)令狐文艳一. 填空题1.甄士隐在梦幻中从僧人那儿接了美玉来看,那美玉上镌着四个字:。

这美玉即是女娲炼石补天时弃而未用的石头,被那僧道幻化成美玉带入红尘中历劫。

后来发现石头上面有一首偈诗,其中前两句是:,。

2. 女娲炼石补天所遗灵石在大荒山,是、把石头带入红尘的。

3. 曾灌溉过一棵,此仙草幻化成形,承诺要用一生的眼泪还他的灌溉之恩。

4. 黛玉进贾府,看到贾府处处与其他家不同,因此“步步,时时,不肯轻易多说一句话,多行一步路”,这反映了黛玉,心地孤傲,小心谨慎的心理。

5. 金陵十二钗(正册)中的人物姓名:林黛玉、薛宝钗、贾元春、贾探春、史湘云、贾迎春、贾惜春、王熙凤、贾巧姐、李纨和。

6. 贾雨村一到任上,就遇到一件人命官司,金陵一霸,为争买被拐的,纵容家奴打死了冯渊。

贾雨村从门子处拿到一张“”,得悉其中利害,便徇情枉法,胡乱断了此案。

二. 选择题1. 下列各项中对作品故事情节的表述,不正确的两项是()A. 甄士隐的女儿英莲在元宵看社火灯花时走失,三月十五葫芦庙着火把隔壁的甄家烧成一片瓦砾。

甄士隐从此渐渐露出下世的光景。

疯跛道人吟唱了《好了歌》,甄士隐未能彻悟,道人又作《好了歌》解注,甄士隐听后便随疯跛道人出家去了。

B. 林如海之祖曾袭过列侯,到林如海已是科第出身。

着林家支庶不盛,子孙有限。

林如海年已四十,原有一个三岁之子,偏又死了,膝下只有嫡妻贾敏所生的女儿林黛玉,年方五岁。

夫妻无子爱之如珍宝,又见她聪明清秀,便延聘教师让她读书识字。

C. 荣宁两府的宁国公和荣国公是一母同胞的兄弟,宁国公居长,他的儿子是贾代化,孙子贾敬,贾珠是贾敬之子,贾兰是贾珠之子;荣国公的儿子是贾代善,其妻贾母是金陵世勋史侯家小姐,他的孙子有贾赦、贾政,而贾琏是贾赦之子,贾宝玉和贾环是贾政之子。

D. 赤瑕宫神瑛侍者以甘露之水浇灌西方灵河岸上三生石畔行将枯萎的绛珠草,使其“得延岁月”,修成女形。

神瑛侍者欲下世为人,绛珠草感念他的恩惠,发誓用一生的眼泪来偿还他,跟随他下凡历劫,这就是所谓的“木石前盟”“眼泪还债”。

《格言联璧》原文、译文金兰生之令狐文艳创作

《格言联璧》原文、译文金兰生之令狐文艳创作

《格言联璧》原文、译文令狐文艳[清] 金兰生先生编述前言《格言联璧》自咸丰元年(1851年)刊行后,即广为传诵,所谓“地不分南北、人不分贫富,家家置之于案,人人背诵习读”。

甚且将此书置于左右,朝夕参悟。

盖以金科玉律之言,作暮鼓晨钟之警,以圣贤之智慧济世利人,以先哲之格言鞭策启蒙。

其中不乏为人处事的智慧法则,治家教子的谆谆教诲,修身养性的道理箴言,字字珠玑,句句中肯,雅俗共赏,发人深省。

其说理之切、举事之赅、择辞之精、成篇之简,皆冠绝古今,堪称立身处世的金科玉律,修心养性的人生智慧,千古不移的至理名言。

作者自序余自道光丙午岁(1826年,道光二十六年),敬承先志,辑《几希录续刻》。

刻工竣后,遍阅先哲语录,遇有警世名言,辄手录之。

积久成帙,编为十类,题曰《觉觉录》。

惟卷帙繁多,工资艰巨,未能遽(立即)付梓人。

因将录内整句,先行刊布,名《格言联璧》,以公同好。

至全录之刻,姑俟异日云。

咸丰元年辛亥(1851年)仲夏山阴金缨兰生氏谨识。

格言联璧正文目录一、学问类[1----43]二、存养类[44----86]三、持躬类[87---210]四、类[211---230]五、敦品类[231---250]六、处事类[251---282]七、接物类[283---384]八、齐家类[385---416]九、从政类[417---470]十、惠吉类 [471---534]十一、悖凶类 [535---597]【功德回向】第一类【学问类】一、[原文]※★古今来许多世家,无非积德;天地间第一人品,还是读书。

[译文]古今来世代显贵家族,无不因积德造就;天地之间第一等好人品,还是由读书培养。

二、[原文]※★读书即未成名,究竟人高品雅;修德不期获报,自然梦稳心安。

[译文]刻苦读书,即使功名未就,但使人品高雅,气度不凡;道德高尚,但不希图报答,时时恬然自安,饱食酣眠。

三、[原文]为善最乐,读书便佳。

[译文]帮助别人,做善事,最令我愉悦;认真读书,重修养,最为人赞许。

我的“创业”故事之令狐文艳创作

我的“创业”故事之令狐文艳创作

我的“创业”故事令狐文艳——记郑州大学KAB创业俱乐部成员杜云龙与他的“思蜜客”酸奶吧我于2010年5月份加入KAB创业俱乐部,在聆听过创业导师的课程后,一直想要尝试自己创业。

而开酸奶店的想法始于2011年寒假,最初是我哥哥提出来的,因为他在上海工作,品尝过上海酸奶店的产品,对市场也有初步估计。

想法虽好,但要变成实际行动还需要经过细心、细致的准备,以及下决心去做,用毅力去坚持。

在高中年代就有过创业的想法,不过那时候条件不允许,唯一的成就也就是写了3000多字的非常详细的创业计划书,但这次确实我第一次将想法付诸实施,所以于我来说意义非凡。

这次创业并非一帆风顺,期间也遭遇过不少挫折、坎坷,最后都能坚持下来。

不为别的,只为创业乃吾之梦想。

为啥子题目中的创业要加引号呢,因为尽管严格意义来讲,这并不是我想要的真正意义上的创业,仅能算是创业的前奏吧,不过确是脚踏实地的第一步。

其次,浅谈创业的过程。

通过这次创业经历,让我明白了,尽管你在做一件事之前已经做了很详尽的策划,尽管这样,现实当中你仍然会遇到你没想过的或想的还不够充分的事情,这就需要你处变不惊以及及时地处理问题,而不是一味的抱怨自己先前怎么没考虑到。

以前觉得开个小店挺容易,现在觉得,尽管也不难,但事无巨细都得亲自打理,这也许是在创业初期才能体会到的艰辛与快乐吧。

再谈谈这次“创业”的收获吧。

我觉得最大的收获就是提前体验了一次真实的社会,认识到了自己尚有太多太多不知道,不了解,不明白的事情。

你的学生身份可谓是利弊共存,既能以学生创业为由头说服对方给点儿优惠什么的,但同时商家不大愿意和学生合作,因为你什么都不懂,跟学生打交道费劲。

而且,在跟不同商家打交道的时候,体会到了各行各业做生意的不易,大家赚的都是辛苦钱,不管是脑力还是体力。

当然了,书本上的知识有些还是很有用的,比如说在核算成本等会计、财务方面的东东都能用到,这使我切实体验到了知识就是力量,也认识到自己还学的不够精不够深,所以,以后上课得更加用功了。

小学生常用500字字帖之令狐文艳创作

小学生常用500字字帖之令狐文艳创作

一二令狐文艳三四五十虫牛鸟鱼马鸭上下大一二三四五十虫牛鸟鱼马鸭上下大小少中一二三四五十虫牛鸟鱼马鸭上下大小少中一二三四五十虫牛鸟鱼马鸭上下大小少中一二三四五十虫牛鸟鱼马鸭上下大小少中一二三四五十虫牛鸟鱼马鸭上下大小少中一二三四五十虫牛鸟鱼马鸭上下大小少中小少中头只朵棵条火六七八九不个红灯妈头只朵棵条火六七八九不个红灯妈白车门头只朵棵条火六七八九不个红灯妈白车门头只朵棵条火六七八九不个红灯妈白车门头只朵棵条火六七八九不个红灯妈白车门头只朵棵条火六七八九不个红灯妈白车门头只朵棵条火六七八九不个红灯妈白车门白车门画听飞种打好人耳牙口手女云日月画听飞种打好人耳牙口手女云日月山水田画听飞种打好人耳牙口手女云日月山水田画听飞种打好人耳牙口手女云日月山水田画听飞种打好人耳牙口手女云日月山水田画听飞种打好人耳牙口手女云日月山水田画听飞种打好人耳牙口手女云日月山水田山水田江花叶沙草木天空世界土地你我他江花叶沙草木天空世界土地你我他她它们江花叶沙草木天空世界土地你我他她它们江花叶沙草木天空世界土地你我他她它们江花叶沙草木天空世界土地你我他她它们江花叶沙草木天空世界土地你我他她它们江花叶沙草木天空世界土地你我他她它们她它们气候风晴雨雪蓝黄绿色青美光亮明气候风晴雨雪蓝黄绿色青美光亮明太星阳气候风晴雨雪蓝黄绿色青美光亮明太星阳气候风晴雨雪蓝黄绿色青美光亮明太星阳气候风晴雨雪蓝黄绿色青美光亮明太星阳气候风晴雨雪蓝黄绿色青美光亮明太星阳气候风晴雨雪蓝黄绿色青美光亮明太星阳太星阳爷奶爸姐家母树果瓜枝米生松竹柳爷奶爸姐家母树果瓜枝米生松竹柳桃森林爷奶爸姐家母树果瓜枝米生松竹柳桃森林爷奶爸姐家母树果瓜枝米生松竹柳桃森林爷奶爸姐家母树果瓜枝米生松竹柳桃森林爷奶爸姐家母树果瓜枝米生松竹柳桃森林爷奶爸姐家母树果瓜枝米生松竹柳桃森林桃森林春秋冬年岁像同学老师习园又和也春秋冬年岁像同学老师习园又和也再就才春秋冬年岁像同学老师习园又和也再就才春秋冬年岁像同学老师习园又和也再就才春秋冬年岁像同学老师习园又和也再就才春秋冬年岁像同学老师习园又和也再就才春秋冬年岁像同学老师习园又和也再就才再就才河海流清池满欢乐高兴歌金跑跳行河海流清池满欢乐高兴歌金跑跳行走立坐河海流清池满欢乐高兴歌金跑跳行走立坐河海流清池满欢乐高兴歌金跑跳行走立坐河海流清池满欢乐高兴歌金跑跳行走立坐河海流清池满欢乐高兴歌金跑跳行走立坐河海流清池满欢乐高兴歌金跑跳行走立坐走立坐东西南北前后为什么知道会来去回东西南北前后为什么知道会来去回别从向东西南北前后为什么知道会来去回别从向东西南北前后为什么知道会来去回别从向东西南北前后为什么知道会来去回别从向东西南北前后为什么知道会来去回别从向东西南北前后为什么知道会来去回别从向别从向许多几千有没毛角兔禾苗面方圆点许多几千有没毛角兔禾苗面方圆点正台位许多几千有没毛角兔禾苗面方圆点正台位许多几千有没毛角兔禾苗面方圆点正台位许多几千有没毛角兔禾苗面方圆点正台位许多几千有没毛角兔禾苗面方圆点正台位许多几千有没毛角兔禾苗面方圆点正台位正台位用做住变把处这那边里总是着了的用做住变把处这那边里总是着了的节成在用做住变把处这那边里总是着了的节成在用做住变把处这那边里总是着了的节成在用做住变把处这那边里总是着了的节成在用做住变把处这那边里总是着了的节成在用做住变把处这那边里总是着了的节成在节成在进出过到开入捉找放玩活动说话叫进出过到开入捉找放玩活动说话叫声吹问进出过到开入捉找放玩活动说话叫声吹问进出过到开入捉找放玩活动说话叫声吹问进出过到开入捉找放玩活动说话叫声吹问进出过到开入捉找放玩活动说话叫声吹问进出过到开入捉找放玩活动说话叫声吹问声吹问最很每片分告孩子衣干力事送还给最很每片分告孩子衣干力事送还给让要得最很每片分告孩子衣干力事送还给让要得最很每片分告孩子衣干力事送还给让要得最很每片分告孩子衣干力事送还给让要得最很每片分告孩子衣干力事送还给让要得最很每片分告孩子衣干力事送还给让要得让要得眼足皮发巴心新快真全对长吃笑看眼足皮发巴心新快真全对长吃笑看见想奇眼足皮发巴心新快真全对长吃笑看见想奇眼足皮发巴心新快真全对长吃笑看见想奇眼足皮发巴心新快真全对长吃笑看见想奇眼足皮发巴心新快真全对长吃笑看见想奇眼足皮发巴心新快真全对长吃笑看见想奇见想奇书纸笔写字数夜晚早乌时间朋友伴书纸笔写字数夜晚早乌时间朋友伴自己答书纸笔写字数夜晚早乌时间朋友伴自己答书纸笔写字数夜晚早乌时间朋友伴自己答书纸笔写字数夜晚早乌时间朋友伴自己答书纸笔写字数夜晚早乌时间朋友伴自己答书纸笔写字数夜晚早乌时间朋友伴自己答自己答请原完可起带觉跟步石都国热爱城请原完可起带觉跟步石都国热爱城市乡村请原完可起带觉跟步石都国热爱城市乡村请原完可起带觉跟步石都国热爱城市乡村请原完可起带觉跟步石都国热爱城市乡村请原完可起带觉跟步石都国热爱城市乡村请原完可起带觉跟步石都国热爱城市乡村市乡村工厂校商场医作业课本题目教改及工厂校商场医作业课本题目教改及格办级工厂校商场医作业课本题目教改及格办级工厂校商场医作业课本题目教改及格办级工厂校商场医作业课本题目教改及格办级工厂校商场医作业课本题目教改及格办级工厂校商场医作业课本题目教改及格办级格办级拉推拔排拍投男哥弟父儿童身体脚拉推拔排拍投男哥弟父儿童身体脚嘴脸香拉推拔排拍投男哥弟父儿童身体脚嘴脸香拉推拔排拍投男哥弟父儿童身体脚嘴脸香拉推拔排拍投男哥弟父儿童身体脚嘴脸香拉推拔排拍投男哥弟父儿童身体脚嘴脸香拉推拔排拍投男哥弟父儿童身体脚嘴脸香嘴脸香张夏虹秀亲情岛湖岸桥漂游伙丁所张夏虹秀亲情岛湖岸桥漂游伙丁所现今午张夏虹秀亲情岛湖岸桥漂游伙丁所现今午张夏虹秀亲情岛湖岸桥漂游伙丁所现今午张夏虹秀亲情岛湖岸桥漂游伙丁所现今午张夏虹秀亲情岛湖岸桥漂游伙丁所现今午张夏虹秀亲情岛湖岸桥漂游伙丁所现今午现今午床钟桌杯瓶镜针线伞裙服布群众泪床钟桌杯瓶镜针线伞裙服布群众泪汗直化床钟桌杯瓶镜针线伞裙服布群众泪汗直化床钟桌杯瓶镜针线伞裙服布群众泪汗直化床钟桌杯瓶镜针线伞裙服布群众泪汗直化床钟桌杯瓶镜针线伞裙服布群众泪汗直化床钟桌杯瓶镜针线伞裙服布群众泪汗直化汗直化语文加认等结实根李贝公共近远短语文加认等结实根李贝公共近远短深广古语文加认等结实根李贝公共近远短深广古语文加认等结实根李贝公共近远短深广古语文加认等结实根李贝公共近远短深广古语文加认等结实根李贝公共近远短深广古语文加认等结实根李贝公共近远短深广古深广古两样百万代精汽船司机路列视望闻两样百万代精汽船司机路列视望闻净忘赶两样百万代精汽船司机路列视望闻净忘赶两样百万代精汽船司机路列视望闻净忘赶两样百万代精汽船司机路列视望闻净忘赶两样百万代精汽船司机路列视望闻净忘赶两样百万代精汽船司机路列视望闻净忘赶净忘赶饭猪羊鹅鸡蛋重量速度左右积往专饭猪羊鹅鸡蛋重量速度左右积往专各王主饭猪羊鹅鸡蛋重量速度左右积往专各王主饭猪羊鹅鸡蛋重量速度左右积往专各王主饭猪羊鹅鸡蛋重量速度左右积往专各王主饭猪羊鹅鸡蛋重量速度左右积往专各王主饭猪羊鹅鸡蛋重量速度左右积往专各王主各王主被包座席意外平整齐忙响物洗扫读被包座席意外平整齐忙响物洗扫读唱练选被包座席意外平整齐忙响物洗扫读唱练选被包座席意外平整齐忙响物洗扫读唱练选被包座席意外平整齐忙响物洗扫读唱练选被包座席意外平整齐忙响物洗扫读唱练选被包座席意外平整齐忙响物洗扫读唱练选唱练选猫象蛇虾蚁洞报名比赛争取记收议猫象蛇虾蚁洞报名比赛争取记收议闭合关猫象蛇虾蚁洞报名比赛争取记收议闭合关猫象蛇虾蚁洞报名比赛争取记收议闭合关猫象蛇虾蚁洞报名比赛争取记收议闭合关猫象蛇虾蚁洞报名比赛争取记收议闭合关猫象蛇虾蚁洞报名比赛争取记收议闭合关闭合关战保刀将军队首先常已并些骑领查战保刀将军队首先常已并些骑领查引划提战保刀将军队首先常已并些骑领查引划提战保刀将军队首先常已并些骑领查引划提战保刀将军队首先常已并些骑领查引划提战保刀将军队首先常已并些骑领查引划提战保刀将军队首先常已并些骑领查引划提引划提吓惊怕苦冷疼京华窗户房屋安装建吓惊怕苦冷疼京华窗户房屋安装建造楼施吓惊怕苦冷疼京华窗户房屋安装建造楼施吓惊怕苦冷疼京华窗户房屋安装建造楼施吓惊怕苦冷疼京华窗户房屋安装建造楼施吓惊怕苦冷疼京华窗户房屋安装建造楼施吓惊怕苦冷疼京华窗户房屋安装建造楼施造楼施电影网球照相运举转采管治消值电影网球照相运举转采管治消值电影网球照相运举转采管治消值电影网球照相运举转采管治消值电影网球照相运举转采管治消值电影网球照相运举转采管治消值电影网球照相运举转采管治消值。

《出师表》原文和翻译之令狐文艳创作

《出师表》原文和翻译之令狐文艳创作

出师表令狐文艳先帝创业未半而中道崩殂(c ú)。

今天下三分,益州疲(pí)弊,此诚危急存亡之秋也。

然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。

诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞(sè)忠谏之路也。

宫中府中,俱为一体;陟(zhì)罚臧(zāng)否(p ǐ),不宜异同;若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理;不宜偏私,使内外异法也。

侍中、侍郎郭攸(yōu)之、费祎(yī)、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗(wèi)陛下。

愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨(bì)补阙(quē)漏,有所广益。

将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。

愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行(háng )阵和睦,优劣得所。

亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。

先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。

侍中、尚书、长(zhǎng)史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。

先帝开创的事业没有完成一半,却中途去世。

现在天下分裂成三个国家,蜀汉民力困乏,这实在是形势危急、决定存亡的关键时刻啊。

然而宫廷里侍奉守卫的臣子,不敢稍有懈怠;疆场上忠诚有志的将士,舍身忘死的作战,大概是追念先帝对大家的特殊恩遇,想要报答在陛下身上啊。

陛下确实应该广开言路听取群臣意见,发扬光大先帝遗留下来的美德,振奋鼓舞志士们的勇气,绝不应随便看轻自己,说出不恰当的话,以至于堵塞了忠臣劝谏的道路。

宫里身边的近臣和丞相府统领的官吏,本都是一个整体,奖惩功过、好坏,不应因在宫中或府中而不同。

如有作坏事违犯法纪的,或尽忠心做善事的,应该一律交给主管部门判定他们受罚或受赏,以显示陛下公正严明的治理,切不应私心偏袒,使宫廷内外施法不同。

《红星照耀中国》(7—9章)-红星照耀中国,第七章之令狐文艳创作

《红星照耀中国》(7—9章)-红星照耀中国,第七章之令狐文艳创作

第七篇去前线的路上令狐文艳主要讲了斯诺在去往红军驻地的路上发生的事情,主要是与农民的谈话,探访苏区工业,以及他对工人生活的一些感受。

书中有个小插曲值得关注,就是那个牢骚最多的贫民会主席老头向傅锦魁要鸦片,一定程度上反映了并非所有农民心怀纯粹地支持红色事业的,而是觉得有利可图而异。

所以,红色教育不是对所有人都有效,他们看重的是谁得到的好处多。

苏区红色工厂里工业生产的条件并不好,但工人们的生活条件和待遇都还不错,工人们的精神状态很好,这在当时环境下难能可贵。

他们即使缺乏社会主义工业的物质,却有社会主义工业的精神。

红军是一只战无不胜、无坚不摧、英勇顽强的人民军队,这无疑在长征中得到了证实。

红军的领导人习惯说“兄弟们,跟我冲”而不是说“兄弟们,向前冲”;八路军实行官兵平等,就连朱总司令一个月的薪水也才五个大洋;新四军更是一支充满传奇色彩的红军部队,主要是由支援红军主力长征而留在长江以南八省的游击队、赤卫队组成。

项英领导着他们艰苦顽强地与数十倍力量的敌人作斗争,与党中央失去联系直到西安事变发生时。

国军曾无数次地宣称他们已经彻底剿灭了这支部队,然而正如多数领导人一样,它却无数次地死而复生,且拥有巨大的革命力量。

“红军是穷人的军队,红军是人民的军队。

”这不仅是红军自己说的,也是农民百姓、人民群众说的。

当时红军紧急情况是比较差的,但是战士们都保持着勤俭节约的好习惯。

红军教育的重点主要在政治方面——甚至最小的儿童初识字时也是通过简单的革命口号来学的。

这说明共产党是讲究实际的。

红军也是相当年轻的,如“红军大学自称有一个班的学员全是老战士,平均年龄27岁,平均每人有八年的作战经验,受过三次伤”,可以看出红军很多战士都是特别年轻但是参军时间不短,经历的作战也不少,在“战争与和平”的红小鬼甚至是11岁就参军的,并且还经历了长征。

书中在描写彭德怀时,主要是针对为什么当红军这一问题。

“他的谈话举止里有一种开门见山、直截了当、不转弯抹角的作风很使我喜欢,这是中国人中不可多得的品质”可以看出彭德怀的坦率的性格。

园长入班观察记录之令狐文艳创作

园长入班观察记录之令狐文艳创作
还有一天,我进入大三班时,刚好孩子们在喝水,当时的状态可以用东一个、西一个来描述,孩子没秩序、杯子有的乱拿,有的漏喝的班级老师也不知道。从这一现象我意识到我们老师忽略了养成教育,忽略了自理能力和良好习惯的培养。


分析Leabharlann 大三班有两位老师,一位是新上任的吴大莉老师,另一位是原来的保育老师徐丽老师,吴老师的特点:勤恳、踏实、任劳任怨,而且有一些幼教经验,但由于从教时间较短,缺乏更多的教学经验,作为园长对他们班多进行隋堂听课和观察是很有必要的。徐老师是我园的老资格的保育老师,工作也比较到位,在生活方面,如果两个老师能够多加强沟通、交流,及时观察和总结班级孩子的情况,并统一思想,共同培养孩子的行为习惯,会把有效教育落到实处。




幼儿园应多给老师提供内容丰富、全面、系统的教研活动,辐射到“学习(语言、科学、社会)、生活、运动、游戏”等板块,使老师教学水平稳步上升,并及时召开经验交流,总结会议,加强协作,齐心协力共同较好的完成幼儿的一日生活。这次观察,感觉欠缺的地方是,需要带领老师共同研讨英语教学如何备课、备教具、运用肢体语言,告诉老师如何把班级幼儿分成“水果组”“动物组”等并编制学号,使孩子们行动有序,养成好行为习惯。
园长入班观察记录
令狐文艳
对象
大三班
观察内容
生活、学习
时间
2010年11月




按照学期计划,本月观察重点是大三班。
有一天上午,我进入大三班,看到班主任吴老师正在进行语言(英语)的教学活动,教学内容讲的一组动物“鱼、青蛙、螃蟹、乌龟”的学习,我看到老师拿着教棒,指着黑板上的汉字和英语单词,一个单词一个单词在教,小朋友坐在椅子上,像小学一样的被动的一个一个的在读,有些填鸭式教学的感觉,我走向前,短时间打断了吴老师,告诉她英语教学要多用肢体语言的教学,加上动作,会有效地引起小朋友的兴趣,调动他们的积极性,接下来我就当场模仿小动物的动作,让小朋友说英语单词,效果是马上吸引了所有的孩子,他们都睁大了眼睛,开心的、积极地学起了“鱼、青蛙、螃蟹、乌龟”的发音,吴老师也会意的笑了。

革命英雄的故事之令狐文艳创作

革命英雄的故事之令狐文艳创作

英雄邱少云令狐文艳1951年3月,邱少云响应毛主席“抗美援朝保家卫国”的伟大号召,参加了中国人民解放军。

当他来到朝鲜,看到美帝国主义和李承晚匪帮对朝鲜人民烧、杀、抢、掠,无恶不作。

目睹朝鲜儿童遭受自己童年时代一样的苦难,倍加激起邱少云对帝国主义反动派的仇恨。

要为打败美国侵略者贡献自己的一切。

当时的社会,一切是那么的令人发指,强欺弱似乎成了当社会的一种规则。

就在1952年10月,邱少云所在连队接受了一项光荣而艰巨的任务,就是消灭盘踞在平康和金化之间的三九一高地的美李匪军,把战线向南推进。

然而,我军阵地到三九一高地之间,有着三千米宽的开阔地,这是敌人的炮火封锁区。

要在这样长距离的炮火下冲击,确实是件不容易的事情。

因此,为了缩短冲击距离,出奇制胜、打得敌人措手不及,我军决定在发起总攻击前一天的夜里,把部队潜伏在敌人阵地的前沿。

就在这场金化以西三九一高地的反击战中,出现了一位为胜利、保全整体而牺牲自己的伟大战士邱少云。

一位为了党为了人民把自己的的生死置之度外的英雄。

十月十一日,邱少云和他的战友奉命到离敌人阵地很近的地方去潜伏,等到第二天傍晚发起战斗,以便突然地去消灭敌人。

带给敌人一个出其不意的“惊喜”。

他们潜伏的地方是在敌人盘踞着的三九一高地的山坡上,又没有荫蔽身体的地形和树木。

昨天,从这里飞起一只野鸡,还惹得敌人打了半天枪炮呢!现在要他们在这样一个地方荫蔽二十多个钟头,不让敌人发现,这是极不容易的事情。

对战士们的体力也是个极大的考验。

在战士们出发以前,部队首长特地对他们讲:"你们这次去潜伏,要靠巧妙的伪装,要靠沉着,更重要的是要遵守潜伏纪律。

那怕有人被敌人子弹打中了,也不能暴露目标。

"战士们信心十足同声回答说:"请首长放心,为了祖国,为了胜利,为了中朝人民,在任何情况下也要潜伏好,完成战斗任务。

" 天黑以后,战士们秘密地摸到了潜伏地。

他们三个一组,四个一组的分散开来,潜藏在茅草中。

十八反十九畏歌之令狐文艳创作

十八反十九畏歌之令狐文艳创作

十八反歌十九畏歌十八反:令狐文艳1:甘草反甘遂、京大戟、海藻、芫花。

乌头(川乌、附子、草乌)反半夏、瓜蒌(全瓜蒌、瓜蒌皮、瓜蒌仁、天花粉)、贝母(川贝、浙贝)、白蔹、白芨。

藜芦反人参、南沙参、丹参、玄参、苦参、细辛、芍药(赤芍、白芍)。

十九畏硫黄原是火中精,朴硝一见便相争。

水银莫与砒霜见,狼毒最怕密陀僧。

巴豆性烈最为上,偏与牵牛不顺情。

丁香莫与郁金见,牙硝难合京三棱。

川乌草乌不顺犀,人参最怕五灵脂。

官桂善能调冷气,若逢石脂便相欺。

大凡修合看顺逆,炮槛炙焯莫相依。

注:硫黄畏朴硝,水银畏砒霜,狼毒畏密陀僧,巴豆畏牵牛,丁香畏郁金,川乌、草乌畏犀角,牙硝畏三棱,官桂畏石脂,人参畏五灵脂。

四气歌五味歌四气寒热与温凉,寒凉属阴温热阳,五味辛甘苦咸酸,治疗作用不同焉,温热补火助阳气,温里散寒功效彰,辛行气血主发散,甘和补中急能缓,寒凉清热并泻火,解毒助阴又抑阳,苦燥降泄能坚阴,咸能润下且软坚,寒者热之热者寒,治疗大法此为纲。

酸能固涩又收敛,淡渗利水要记全。

中药七情歌妊娠服药禁忌歌相使一药助一药,相须互用功效添,斑蝥水蛭及虻虫,乌头附子配天雄,相杀能制它药毒,相畏毒性被制限,野葛水银并巴豆,牛膝薏苡与蜈蚣相反增毒要记牢,相恶配伍功效减,三棱芫花代赭麝,大戟蝉蜕黄雌雄,单行无须它药配,七情配伍奥妙显。

半夏南星及通草,瞿麦干姜桃仁通,牙硝芒硝牡丹桂,槐花牵牛皂角同,硇砂干漆蟹爪甲,地胆茅根都失中。

解表药解表辛散肌表邪,性温散寒凉散热。

发散风寒桂麻黄,香薷白芷苏荆防,苍耳辛荑藁本羌,细辛胡荽柽葱姜。

发散风热蝉薄荷,牛蒡桑菊蔓荆葛,柴胡升麻淡豆豉,浮萍木贼风热瘥。

麻黄发汗治伤寒,风水痹痛与咳喘。

桂枝温卫善解肌,温经通脉化水气。

紫苏散寒兼理气,风寒气滞两相宜。

荆芥辛散肌表邪,感冒痒疹及出血。

防风辛散表里风,胜湿疗痹止风痉。

羌活祛风寒湿奇,外感头疼上肢痹。

白芷通窍止额痛,燥湿止带消痈脓。

细辛散寒通鼻窍,诸般寒痛肺饮消。

薄荷清利头目咽,散热透疹又疏肝。

中国34省份省会速记口诀之令狐文艳创作

中国34省份省会速记口诀之令狐文艳创作
香港

香港澳门行政区
澳门特别行政区
澳门

中国有23个省,5个自治区,4个直辖市,2个特别行政区。
(拉萨)

宁夏回族自治区
(银川)

辽宁省
(沈阳)
(辽)
青海省
(西宁)
(青)
甘肃省
(兰州)
(甘、陇[lǒng])
陕西省
(西安)
(陕、秦)
海南省
(海口)
(琼[ióng])
海内台北上重天
内蒙古自治区
(呼和浩特)
内蒙古
台湾省
(台湾)
(台)
北京市
北京

重庆市
重庆
渝(yú)
上海市
上海
沪(hù)
天津市
天津

香港特别行政区
中国省份、省会及简称
令狐文艳
省份
省会
简称
速记口诀
湖南省
(长沙)
(湘)
两湖两广两河山
湖北省
(武汉)
(鄂[è])
广东省
(广州)
(粤[Yuè])
广西壮族自治区
(南宁)

河南省
(郑州)
(豫[yù])
河北省
(石家庄)
(冀[Jì])
山东省
(济南)
(鲁)
山西省
(太原)
(晋)
江西省
(南昌)
(赣[gàn])
五江云贵福吉安
江苏省
(南京)
(苏)
浙江省
(杭州)
(浙)
黑龙江省
(哈尔滨)
(黑)
新疆维吾尔自治区
(乌鲁木齐)

云南省

苏东坡题跋全文之令狐文艳创作

苏东坡题跋全文之令狐文艳创作

一、跋退之送李愿序令狐文艳欧阳文忠公尝谓晋无文章,唯陶渊明归去来一篇而已,余亦以为唐无文章,唯韩退之送李愿归谷序一篇而已,平生愿效此作一篇,每执笔辄罢,因自笑曰:不若且放,教退之独步。

二、书渊明孟府君传后陶渊明,孟嘉外孙,作嘉传云,或问:“听妓,丝不如竹,竹亦不如肉,何也?曰:渐近自然。

”而今晋书乃云:渐近使之然。

则是闾里少年鄙语,虽至细事,然足见许敬宗等为人。

三、书渊明归去来序俗传书生入官库,见钱不识,或怪而问之,生曰:“固知其为钱,但怪其不在纸里中耳。

”予偶读渊明归去来辞云:“幼稚盈室,瓶无储粟。

”乃知俗传信而有征,使瓶有储粟,亦甚澈矣!此翁平生只于瓶中见粟也耶?马后宫人,见大练反以为异物,晋惠帝问饥民何不食肉糜,细思之皆一理也。

聊为好事者一笑。

四、跋嵇叔夜养生论后东坡居士以桑榆之末景,忧患之余生,而后学道,虽为达者所笑,然犹贤乎已也,以嵇叔夜养生论,颇中余病,故手写数本,其一赠罗浮邓道士。

五、记徐陵语徐陵多忘,每不识人,人人以此咎之。

曰:“公自难记,若刘曹沈谢辈,虽暗中摸索,亦合认得。

”诚哉是言!六、书子由超然台赋后子由之文,词精理确有不及吾,而体气高妙,吾所不及,虽各欲以此自勉,而天资所短,终莫能脱,至于此文,则精确高妙,殆两得之,尤为可贵也。

七、书与可超然台赋后余友文与可,非今世之人也,古之人也。

其文非今之文也,古之文也。

其为超然辞,意思萧散,不复与外物相干,其远游大人之流乎?八、书拉杂变司马长卿作大人赋,武帝览之,飘飘然有凌云之气。

近时学者作拉杂变,便自谓长卿,长卿固不汝嗔,但恐览者,渴睡落床,难以凌云耳!九、记导引家语导引家云:“心不离田,手不离宅。

”此云极有理,又云:“真人之心,如珠在渊;众人之心,如瓢在水。

”此善喻者。

十、跋子由栖贤堂记后子由作栖贤堂记,读之便如在堂中,见水石阴森,草木胶轕,仆当为书之,刻石堂上,且欲与庐山结缘。

他日入山,不为生客也。

十一、自评文吾文如万斛泉源,不择地皆可出,在平地滔滔汩汩,虽一日千里无难,及其与山石曲折,随物赋形,而不可知也,所可知者,常行于所当行,常止于不可止,如是而已矣。

《红楼梦》分章回赏析(含参考答案)之令狐文艳创作

《红楼梦》分章回赏析(含参考答案)之令狐文艳创作

《红楼梦》章回赏析(第1—5回)令狐文艳一. 填空题1.甄士隐在梦幻中从僧人那儿接了美玉来看,那美玉上镌着四个字:。

这美玉即是女娲炼石补天时弃而未用的石头,被那僧道幻化成美玉带入红尘中历劫。

后来发现石头上面有一首偈诗,其中前两句是:,。

2. 女娲炼石补天所遗灵石在大荒山,是、把石头带入红尘的。

3. 曾灌溉过一棵,此仙草幻化成形,承诺要用一生的眼泪还他的灌溉之恩。

4. 黛玉进贾府,看到贾府处处与其他家不同,因此“步步,时时,不肯轻易多说一句话,多行一步路”,这反映了黛玉,心地孤傲,小心谨慎的心理。

5. 金陵十二钗(正册)中的人物姓名:林黛玉、薛宝钗、贾元春、贾探春、史湘云、贾迎春、贾惜春、王熙凤、贾巧姐、李纨和。

6. 贾雨村一到任上,就遇到一件人命官司,金陵一霸,为争买被拐的,纵容家奴打死了冯渊。

贾雨村从门子处拿到一张“”,得悉其中利害,便徇情枉法,胡乱断了此案。

二. 选择题1. 下列各项中对作品故事情节的表述,不正确的两项是()A. 甄士隐的女儿英莲在元宵看社火灯花时走失,三月十五葫芦庙着火把隔壁的甄家烧成一片瓦砾。

甄士隐从此渐渐露出下世的光景。

疯跛道人吟唱了《好了歌》,甄士隐未能彻悟,道人又作《好了歌》解注,甄士隐听后便随疯跛道人出家去了。

B. 林如海之祖曾袭过列侯,到林如海已是科第出身。

着林家支庶不盛,子孙有限。

林如海年已四十,原有一个三岁之子,偏又死了,膝下只有嫡妻贾敏所生的女儿林黛玉,年方五岁。

夫妻无子爱之如珍宝,又见她聪明清秀,便延聘教师让她读书识字。

C. 荣宁两府的宁国公和荣国公是一母同胞的兄弟,宁国公居长,他的儿子是贾代化,孙子贾敬,贾珠是贾敬之子,贾兰是贾珠之子;荣国公的儿子是贾代善,其妻贾母是金陵世勋史侯家小姐,他的孙子有贾赦、贾政,而贾琏是贾赦之子,贾宝玉和贾环是贾政之子。

D. 赤瑕宫神瑛侍者以甘露之水浇灌西方灵河岸上三生石畔行将枯萎的绛珠草,使其“得延岁月”,修成女形。

神瑛侍者欲下世为人,绛珠草感念他的恩惠,发誓用一生的眼泪来偿还他,跟随他下凡历劫,这就是所谓的“木石前盟”“眼泪还债”。

1潮汕俗语谚语之令狐文艳创作

1潮汕俗语谚语之令狐文艳创作

潮汕俗语谚语令狐文艳生活类:幸福、勤俭、婚恋、卫生、医药、保健饭后百步走,活到九十九。

家有千丛棕,不愁米瓮空。

饭后走百步,胜过开药铺。

坐食山山崩,不耕田自荒。

小鸡啄碎米,积少成多。

屋檐水,点点滴,无差迟,孝顺母必有孝顺儿。

俭食钱债轻,俭着衣裙新。

有心打石石成砖,力食惰作地抛荒。

勤劳无负有心汉。

有势不可尽使,有钱不可尽开。

吃多伤胃,忧多伤心。

气多伤肝,惊多伤胆。

饮食贵在节,锻炼贵在恒。

枕边话句句真。

人越勤,事越轻,无债一身轻。

无好姿娘多阿姨,无好男子多同年。

番畔钱银唐山福。

—物合一药,跳蚤无涎掠晤着。

戏令如军令。

懒人多屎尿。

穿不穷,吃不穷,不会打算一世穷。

勤是摇钱树,俭是聚宝盆。

新三年,旧三年,缝缝补补又三年。

吃多无滋味,话多不值钱。

早起三朝当个工,切莫睡到日头红。

鱼在石草下,钱在勤俭家。

无病当大赚。

胀猪肥,胀狗瘦,胀人如纸囡。

一天省一把,一年买匹马。

宁吃好桃—口,不吃烂杏一筐。

坐食山崩,站食地陷。

善医莫如善养。

2 潮汕俗语谚语修养类:理想、德行、胆识、学习、智慧、谦慎拳不离手,曲不离口。

恶人先告状,恶狗先咬人。

三人同行,必有我师。

天不言自高,地不言自厚。

功德做好把佛丢。

没当家不知柴米价。

不懂并不可耻,不学才可耻。

树要根正,人要心好。

胆小做无大事。

知错改错不为错,知错不改错中错。

要学惊人艺,需下苦功夫。

有心打石石成砖,有心种花花满园。

坚柴不耐千下斧,遇到困难应刻苦。

不怕困难,只怕志短。

锄头不锄要生锈,人不学习要落后。

熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。

三日不读书,语言也无味。

好马不吃回头草,好汉不夸旧功劳。

一人作事一人当。

字是人的面皮。

补漏趁天晴,读书趁年轻。

钟不敲不鸣,人不学不灵。

黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

滴水穿石,非一日之功,冰冻三尺,非一日之寒。

食无二片菜脯就欲上西天。

花开在春天,学习在少年。

人贵有志,竹贵有节。

蚂蚁爬树不怕高,有心学习不怕难。

读不尽天下的书,走不尽天下的路。

静如处女,动如脱兔。

红领巾的由来之令狐文艳创作

红领巾的由来之令狐文艳创作

红领巾的由来令狐文艳1922年2月13日,世界上第一个由工人阶级政党领导的少先队组织,在苏联莫斯科了。

刚成立的少先队,没有特殊的标志。

那时的饥饿、困难正威胁着全苏联人民,考虑不到少先队标志问题。

列宁的夫人十分关心下一代的成长,建议共青团给少先队员们设计一种标志。

在一次接受新队员的大会上,来参加会议的先进女工把自己的红色三角头巾解下来系在少先队员的脖子上,勉励他们:“戴着它,别了它!它的颜色是同革命战旗一样的!”红领巾就这样诞生了。

20世纪20年代省港大罢工和五惨案时期,一群流浪街头的苦孩子在党组织的帮助下,成长为光荣的劳动童子团团员,在革命斗争中艰苦奋斗成长起来。

红领巾不仅仅代表队旗一角、烈士的鲜血,它更是一个时代的象征,象征着少年先锋队的前生——劳动童子团在艰苦的环境中一腔热情投入革命事业,经历了血与火的考验。

这就是红领巾的由来。

红领巾在中国新中国刚诞生不久,1949年10月13日,中国共产党委托共青团建立全国统一的少年儿童组织——中国少年儿童队。

1953年6月,改为中国少年先锋队,简称少先队。

少先队继承了革命战争年代儿童团的优良传统,与过去的儿童团一样,用红领巾作为自己的标志。

意义是:红领巾是用中国人民的鲜血染红的,它代表着无数英雄的心血。

红领巾是红旗的一角,象征着革命的胜利。

少先队队礼是:右手五指并,高举过头,表示人民的利益高于一切。

少先队呼号是:“准备着,为共产主义事业而奋斗!”回答:“时刻准备着!”前一句指的是理想和目标,后一句指的是决心和行动。

它体现了少先队组织的政治方向和党对少先队的要求。

呼号由少先队辅导员、共产党员和共青团组织的代表,或者由对祖国、对人民有贡献的人领呼,全体队员齐声回答。

呼号时,右手握拳举起,星星和火炬燃烧在队旗上,引导着少先队员在党的领导下向着光明和未来前进。

红领巾是少先队员的标志。

红领巾,它代表红旗的一角,是革命先烈的鲜血染成。

每个少先队员不仅要佩戴红领巾,而且要用自己的行为保持红领巾的荣誉,并为红领巾不断增光添彩。

红楼梦章回概括之令狐文艳创作

红楼梦章回概括之令狐文艳创作

红楼梦前20回概括令狐文艳第一回甄士隐梦幻识通灵贾雨村风尘怀闺秀开篇交待《石头记》(红楼梦)的来由:一僧一道携无缘补天之石(通灵宝玉)下凡历练,逢姑苏甄士隐。

甄士隐结交并接济了寄居于隔壁葫芦庙内的胡州人氏贾化(号雨村)。

某日,贾雨村造访甄士隐,无意中遇见甄家丫鬟娇杏,以为娇杏对其有意。

中秋时节,甄士隐于家中宴请贾雨村,得知贾雨村的抱负后,赠银送衣以作贾雨村上京赴考之盘缠,第二天,贾雨村不辞而别便上路赴考。

第二年元霄佳节当晚,甄家仆人霍启在看社火花灯时,不慎丢失了甄士隐唯一的女儿英莲。

三月十五日,葫芦庙失火祸及甄家,落魄的甄士隐带家人寄居于如州岳丈封肃家中,颇受冷遇,后被一僧一道点化出家。

第二回贾夫人仙逝扬州城冷子兴演说荣国府贾雨村上京赴考,果然高中,官封如州知府,其寻访甄士隐报恩不得,纳娇杏为妾。

贾雨村后因恃才侮上被参,惨遭开革。

把家小安顿后,贾雨村游历四海,至淮扬病倒,盘缠不继,经朋友推荐,教巡盐御史林如海之年幼独女林黛玉念书。

一年后,林黛玉之母贾敏病逝。

某日,贾雨村与旧识古董商冷子兴相遇,冷子兴于酒席中向贾雨村讲述了金陵贾府的情况:贾府世袭勋爵,现分两房,长房为宁国府,由贾赦执掌,次房为荣国府,由贾政执掌,贾政之独子贾宝玉衔玉而诞,不喜读书,却爱与女孩玩耍;贾政之母史太君健在,人称贾母(亦贾敏之母)。

席后,两人正欲离开,一人从后追来并向贾雨村报喜。

第三回金陵城起复贾雨村荣国府收养林黛玉(俄藏本作“托内兄如海酬训教,接外孙贾母怜孤女”)(程本作“贾雨村夤缘复旧职林黛玉抛父进京都”)报喜之人是贾雨村昔日同僚,告知起复旧员之信。

贾雨村遂请林如海转托其妻兄贾政推荐自己复职。

林如海为贾雨村写荐信以报教女之因,并托贾雨村护送其女林黛玉远赴金陵。

林黛玉听从外袓贾母的安排,投居于荣国府。

初入荣府,林黛玉相继与贾母、贾政正室王夫人、贾赦庶女迎春、贾政庶女探春、贾赦之幼妹惜春、贾赦之儿媳妇王熙凤、贾政独子贾宝玉等见面,宝黛二人一见如故,似曾相识,宝玉赠黛玉一字“颦颦”。

班级风采展示解说词之令狐文艳创作

班级风采展示解说词之令狐文艳创作

题记:、令狐文艳画轴上的美人一抹容颜的素妆,崇德明法、弘毅致公雕刻的辉煌,而你07行管一班参差的足迹,是我诗的引航….. 1、冥冥之中,我们因为某种缘分相聚在一起,简单而平淡的生活没有磨灭我们青春的激情与浪漫,一如既往追逐梦想的实现,互相搀扶的路谁也不会偏离的太远。

行政学院07行管一班是由38位男生,23位女生组成的大家庭,其中担任学生会及各社团主要负责人的有5人。

曾有多人获得过省级、学校举办的各类征文、演讲、知识大赛等活动的一、二、三、奖,并获07—08学年“五四红旗团支部”。

现我班已有80%的同学开始复习考研、公务员等。

2、说我们是稚嫩的雏鹰,可我们怀揣鸿鹄之志,在探索的路上从不曾畏惧,因为有我们有成功的典例。

社团活动丰富了学生们的课余生活,也让大家开拓了视野、增长了知识,而我们班的这些社团负责人更是撑起了引路导航的顶梁作用,他们尽其所能、富裕热情的组织各项社团活动,所以他们是我们的骄傲,更是我们学习的目标!3、这是我班班团委主要成员。

我班班委能树立适应新形势、实事求是、面向全体、提高素质的指导思想,认真贯彻学校、学院重要精神,采用多种形式,引导全班同学积极向上,不断进取、发奋成才。

4、课余活动虽然丰富多彩,可我们从未荒废过学业。

努力拼搏、积极进取从来都是我班奉行的宗旨,课堂上同学们更是思维活跃、热情参与,所以我们力求每一堂课都能在轻松愉悦的气氛下进行,这样既能充分的发掘每位同学的潜能,又能更好的吸收所学的知识。

看吧,我们不缺人才,更不乏能手,一张张奖状、荣誉证书便是最好的证据啊!5、我们拥有梦一样的青春,天使般的纯洁,亦有地震海啸般的轰轰烈烈!看~运动场上的挥汗如雨,赏~棋盘弈间的修身养性,颂~舍居生活的融融暖意,扬~心系社会的大爱无疆……6、还记得那次活动吗?我们怀揣着青春的梦想与激情初涉大学校园,迎接我们的是党的“十七大”的召开,它就像一股强劲的飓风一样,袭击着我们学院每个新生的细胞。

小学语文教学小故事之令狐文艳创作

小学语文教学小故事之令狐文艳创作

小学语文教学小故事令狐文艳来吧,我等你旭东是个爱笑的孩子,这是我教他一个月之后才发现的。

起初,对旭东这个不爱说话的孩子,我有些不大喜欢。

他不仅上课时不积极配合老师的教学,对于老师提出的问题,总是不闻不问,同时,他还隔三差五地请假回家。

问其原因,他总是吞吞吐吐地说自己身体不舒服。

如果只是一次两次,我也就信以为真了。

可是,这样的请假理由,他在短短一个月里,用了不下五回。

我有些恼怒了。

在我的班里,怎么能允许他这样寻找理由逃避学习的事发生呢?奇怪的是,他从家里返校后,课程却丝毫未落。

我断定,他是个极聪明的孩子。

于是,我在班里询问跟他过去同在一个班的同学,从他同学的口中我得知,旭东这孩子的成绩,在过去的班里,是数一数二的。

果然是个聪明的孩子。

可是他为什么总是找理由回家呢?这么美丽的校园,难道就收不住这个聪明孩子的心吗?我想不明白。

终于有一天,我在办公室的窗子前看到了这么一幕:旭东的妈妈来了,在校园里低着头、弯着腰,跟旭东说着什么。

旭东也低着头,双手摆弄着衣角。

过了许久,旭东才慢慢走进了教室。

我想:机会来了。

于是走过去,跟他的妈妈攀谈起来。

谈话中,我了解了旭东的许多情况。

过去,在家里上学的时候,他并不是个逃避学习的孩子,因此,成绩还算不错!今年秋季一开学,来到这所寄宿制学校,这里虽然很好,但从小依靠父母已经成为习惯的旭东,仍然觉得离开了妈妈没有办法生活。

所以,他经常不吃饭,不喝水,身体便时常感觉不舒服--原来是这样,作为他的老师,我是失职的。

那天下午,旭东又拿着假条来找我,我没有像以往那样冷冰冰地问他回家的原因,而是极平和地说:“回去吧,身体感觉舒服了,就马上回校!”他抬头看了看我,眼睛里的有种异样的光。

晚上,我打电话给旭东,我在电话的这头轻声对他说:“好点儿了吗?来吧,我等你。

”旭东没有回答,我只听到电话那头的呼吸声……第二天,旭东返校了。

从那次起,旭东请假的次数少了许多。

课堂上,我惊奇的发现,他举手的次数多了;他和班里另一个可爱的男孩--志杰一样,爱笑。

五年级阅读附答案之令狐文艳创作

五年级阅读附答案之令狐文艳创作

适合五年级学生的阅读理解,附带答案哦!谢谢支持!令狐文艳一、生命的礼物那年,在美国考得驾驶执照,同时发给一张淡红色的小卡,卡上写着:按照统一的人体捐献法规,当我死之时,我作如下选择:a捐献我的任一器官和部件。

b捐献我的心脏起搏器(植入日期为某年某月某日)c捐献下列部件和器官——d不捐献我的任一器官部件和心脏起搏器。

以下是亲笔签名和日期。

真新鲜!要是我母亲见了,一定大惊失色。

美国人简直是疯子!她虽然不相信“来生转世”之类的说法,但刚领到驾驶执照就谈死,她会认为“不作兴”,再说捐献器官,把尸体弄得支离破碎,她会认为太残酷。

不过,我在a项上作了选择,就是说,一旦发生意外而死亡,我愿意捐献我的任何一个器官和部件。

我签上自己的大名,把卡贴在驾驶执照后面,并把“捐献者”三个字的小红点贴在驾驶执照正面。

我端详这张驾驶执照,想象万一我遭不测,警察和救护人员赶到现场,翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点,就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命……这是一份生命的礼物,赐予和被赐予都是一种幸福。

美国大多数人都愿意做这种选择,我非常赞成这种做法。

只是当时,我不曾将此事告诉母亲,怕她整天提心吊胆。

不久前,在一份杂志上看到一篇文章:一美国青年在一场车祸中不幸丧生,根据他生前的愿望,医生摘取了他身上所有的可供利用的器官,两只肾脏分别移植给当地和欧洲的两名肾功能衰竭者,心脏和肝脏分别移植给两名濒(bīn pín)临死亡的患者,两只眼球给两个失明者作了角膜移植。

这位青年捐献的生命礼物,使四个垂死者重获新生,两个盲人重见光明。

当记者访问这个青年的母亲时,她说,她为儿子的行为感到骄傲,同时她还感谢那些接受她儿子器官的人,他们使她儿子的一部分在他们体内存活,她儿子的生命以另一种形式得以延续;看到他们,就像看到自己的儿子!我把文章拿去读给我80岁的母亲听,她听了半晌(xiang shang)不说话,最后她缓缓地说这个母亲实在了不起只是我这样老的器官不知还能不能派上用场我激动得一把抱住她:“你真是我的好妈妈!”(1)给文章倒数第二自然段中缺标点的地方补上标点符号。

余映潮经典课例评析集之令狐文艳创作

余映潮经典课例评析集之令狐文艳创作

余映潮精典课例评析50篇令狐文艳一枝红杏出墙来,一余激起千层浪潮,后生在红杏中闻到芳香,长江后浪推者前浪,让语文教学艺术在浪里开花。

余映潮在语文界是人不是神,但却胜似神,每当阅读他的语文阅读教学活动,心中总能激起一阵波澜,这是教学艺术的结晶。

一个人有了毅力,就能勤奋,就能自信,就能坚强,“不管风吹浪打,胜似闲庭信步”,就能在浮躁的世界里沉静下来,积累人生的美丽。

今天我编辑了他的经典课例评析50篇,以供大家参考学习,也以丰富我们的教学人生。

1.充分利用课文,进行语言教学——《羚羊木雕》教例评析[教例简述]教学步骤一:根据课文练习二,安排分角色朗读课文,体味课文所表达的思想感情。

教学步骤二:学生简说课文中的矛盾,理解文章内容。

教学步骤三:利用课文特点,教给一点似乎看不起眼而又实实在在的知识——怎样把对话描写中的“说”这个“内容”写好。

师生进行了如下内容的品读。

1.“说”这个词是常常用的。

如:奶奶突然说:“算了吧,这样多不好。

”2.对话中有时不用“说”这个词。

如:“您已经给我了。

”“是的,这是爸爸给你的,可并没有允许你拿去送人啊!”3.对话有时用其它的“说”。

如:“那只羚羊哪儿去啦?”妈妈突然问我。

“不!”我哭着喊了起来。

4.在“说”字之前加上“态度”。

如:“你现在就去把它要回来!”妈妈坚定的说,“那么贵重的东西怎么能随便送人呢?要不我和你一起去!”5.用“神情”表示“说”或在“说”字之前加上“神情”。

如:“要说实话……是不是拿出去卖啦?”妈妈变得十分严厉。

“爸爸不是说给我了么?”我小声地说。

6.带动作地“说”或以动作表示“说”。

如:妈妈站起来,一边递过糖盒一边说:“您不知道那是多么名贵的木雕!”“送给谁了?告诉我。

”妈妈把手搭在我的肩膀上。

教学步骤四:进行怎样写把“说”写好的片段练习——根据下面的对话,要求学生在横线上填入适当的内容:“那只羚羊哪儿去啦?”。

“爸爸不是说给我了么?”。

“我知道给你了,可是现在它在哪儿?”。

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其中:农民工人数(人)
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户数(户)
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附件1
令狐文艳
省级农民工返乡创业示范园申请表
创业园名称
申请示范园类别
(“提升园”或“园中园”)
详细地址
建成时间
建筑面积(M2)
用于服务对象的场地面积(M2)
归口管理
机构名称

专(兼)职
创业导师(人)
电话(传真)
电子邮箱
园内实有经济实体户数(户)
园内吸纳就业人数(人)
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