2020年下城区教师招聘考试《综合基础知识及应用》试题及答案

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2020年教师招聘考试教育综合基础知识模拟试卷及答案(二)

2020年教师招聘考试教育综合基础知识模拟试卷及答案（二）一、单项选择题1.美国管理学者孔茨和奥唐纳认为"有效的管理总是随机制宜的，因发问而定的"。

这一观点表明了教育管理学具有（）A.社会性B.双向多元性C.权变性D.应用性2.师生关系中最基本的一种关系是（）A.工作关系B.心理关系C.道德关系D.个人关系3.一支白粉笔，无论是把它置于明亮处还是黑暗处，人们都会把它知觉为白粉笔。

这种知觉特性被称之为（）A.知觉的选择性B.知觉的整体性C.知觉的理解性D.知觉的恒常性4.在中国传统文化中，"龙"的形象主要采用了想象的哪种加工方式（）A.黏合B.夸张C.拟人化D.典型化5."教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

"这句话是（）中对教育方针的表述。

A.《中华人民共和国教育法》B.《中国教育改革与发展纲要》C.《中共中央关于教育体制改革的决定》D.《中华人民共和国宪法》6. "以僧为师""以吏为师"是古代（）教育的特征。

A.中国B.埃及C.希腊D.罗马7.在教学中要通过学生观察所学事物，或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性知识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。

这是哪一条教学原则（）A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.循序渐进原则8.从迁移的角度看，"题海战术"最可能的理论基础是（）A.形式训练说B.相同要素说C.关系转换说D.概括化理论9.教育要适应人发展的顺序性规律，应做到（）A.循序渐进B.因材施教C.教学相长D.防微杜渐10[单选题] 在教育目的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张体现了（）A.社会本位论思想B.个人本位论思想C.社会效益论思想D.教育无目的论思想11.行为主义学习理论认为，当个体通过他人的经验产生了学习，那么就可以说他是在进行（）A.顿悟学习B.潜在学习C.观察学习D.反映学习12.学校文化建设有多个落脚点，其中课堂教学是学校文化建设的主渠道。

2020年浙江省杭州市下城区《教育专业能力测验》教师招考考试真题

2020年浙江省杭州市下城区《教育专业能力测验》教师招考考试真题注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）1、按照学生的“最近发展区”施教，体现了（）的教学原则。

A、高速度B、高难度C、量力性D、直观性【答案】C【解析】量力性原则，也称可接受性原则.是指教学的内容、方法、分量和进度要适合学生的身心发展，使他们能够接受，但又要有一定的难度，需要他们经过努力才能掌握，以促进学生的身心发展。

而题干描述的正是量力性教学原则的体现。

故选C。

2、德育方法的运用应该依据德育目标、德育内容和学生的（）。

A、年龄特点和个性差异B、年龄特点和学习效果C、个性差异和学习态度D、个性差异和学生愿望【答案】A【解析】选择德育方法的依据包括德育目标、德育内容和学生的年龄特点和个体差异。

故选A。

3、教育法律关系依据主体之间关系的类型，可以分为隶属型教育法律关系和（）教育法律关系。

A、调整性B、保护性C、平权型D、层次性【答案】C【解析】根据教育法律关系依据主体之间关系的类型，可以分为隶属型教育法律和平权型教育法律关系。

故选C。

4、在教学的组织形式中，个别教学制最显著的优点是（）。

A、有利于大面积地培养人才B、有利于统一教学进度和要求C、有利于系统传授知识D、有利于因材施教【答案】D【解析】个别教学制最显著的优点就是有利于因材施教。

故选D。

5、美国行为主义心理学家华生在《行动主义》一书中写到：“给我一打健康婴儿，一个由我支配的特殊环境....＂这是（）。

A、遗传决定论的观点B、环境决定论的观点C、家庭决定论的观点D、儿童决定论观点【答案】B【解析】华生是环境决定论的代表人物。

2020年教师编制考试教育理论综合基础知识复习题库及答案(共100题)

2020年教师编制考试教育理论综合基础知识复习题库及答案(共100题)1.1985年，中共中央发布了《关于教育体制改革的决定》，其中指出了调整中等教育结构的方向。

其中，大力发展职业技术教育是其中的一个重点。

2.在教育过程中，学生处于主体地位，这是教育主体性的体现。

3.教学的教育性主要体现在传授知识与思想品德教育相统一的规律中。

4.“让学校的每一面墙壁都开口说话”是陶冶教育的一种充分运用。

5.教学过程的中心环节是理解教材、形成概念。

6.学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有示范性。

7.班集体形成的主要标志之一是形成了正确舆论。

8.英国教育家XXX的教育代表作是《教育论》。

9.“教学与发展”理论的倡导者是XXX。

10.“孟母三迁”的故事说明了环境对人发展的影响。

11.领会知识包括感知教材和理解教材。

12.制定教学工作的基本准则应该是教学原则。

13.循序渐进原则要求教学不陵节而施。

14.教学工作中的中心环节是上课。

15.课的类型的划分依据是教学任务。

16.教师上课必要的补充主要是通过课外辅导。

17.一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，成为测量的效度。

18.测验的一致性程度被称为（A）信度，经过多次测量得出。

19.教师和学生按照一定要求组合起来进行活动的结构被称为（C）教学组织形式，以完成特定的教学任务。

20.古代中国、埃及和希腊的学校大多采用（B）个别教学，而不是分组教学、道尔顿制或班级上课制。

21.师生关系中最基本的一种关系是（A）工作关系。

22.教师职业道德的核心是（B）热爱学生。

23.师生关系模式中，无序、随意、放纵的模式属于（B）放任型。

24.民主型师生关系模式对学生的发展最有利（D）。

25.学生的研究成绩最好的师生关系模式是（C）专制型。

26.民主型师生关系模式容易使学生形成良好的人格特征（D）。

27.教师讲课语言生动、形象、简洁、准确、富有吸引力，声音抑扬顿挫，并伴有适当的表情，能引起学生（B）无意注意。

2020年比如县教师招聘考试《综合基础知识及应用》试题及答案

2020年比如县教师招聘考试《综合基础知识及应用》试题及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）1、19世纪对班级组织的发展产生巨大的推动作用的“导生制”出现在（）。

A、德国B、英国C、美国D、法国【答案】B2、托幼机构应当组织在岗人员每（）进行1次健康检查。

A、三个月B、半年C、一年D、两年【答案】C3、提出“得天下英才而育之”主张的是儒家的（）。

A、孔子B、孟子C、荀子D、庄子【答案】B4、对有关历史生活的领会，不能缺少（）。

A、言语直观B、形象直观C、感知直观D、表象直观【答案】A5、下列不属于幼儿园保育员的主要职责有：（）。

A、负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作B、参加业务学习和幼儿教育研究活动C、在医务人员和本班教师指导下，严格执行幼儿园安全、卫生保健制度D、妥善保管幼儿衣物和本班的设备、器具【答案】B6、心理辅导的目标有两个：一是（），二是寻求发展。

A、行为矫正B、学会生存C、克服障碍D、学会调试【答案】D7、美国的提前开端计划是对家庭环境不佳的儿童提供（）。

A、经济帮助B、卫生保健服务C、负责的学前教育D、特殊教育【答案】C8、从教育学的角度来研究，师生关系主要是一种（）。

A、影响与被影响的关系B、教育与被教育的关系C、主体与客体的关系D、权利与义务的关系【答案】A9、普及义务教育始于（）。

A、原始社会B、奴隶社会C、资本主义社会D、社会主义社会【答案】C10、儿童容易出现对成人反抗行为的时期是（）。

A、心理发展的敏感期B、心理发展的转折期C、心理发展的稳定期D、心理发展的关键期【答案】B11、课程设计的第一个层次是（）。

2020年城区教师招聘考试《综合基础知识及应用》试题及答案(004)

2020年城区教师招聘考试《综合基础知识及应用》试题及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）1、智力是指人们的认识能力，其核心是（）。

A、注意力B、观察力C、思维力D、想象力【答案】C2、教育对社会政治经济制度产生影响的主要途径是（）。

A、人才培养B、形成舆论C、教育民主D、普及文化【答案】A3、德国教育家赫尔巴特提出过的著名德育原则是（）。

A、社会化活动原则【答案】B4、以下心理学家不属于认知心理学派的是（）。

A、苛勒B、斯金纳C、布鲁纳D、奥苏伯尔【答案】B5、皮格马利翁效应的实验者是（）。

A、布鲁纳B、加涅C、罗森塔尔D、斯金纳6、社区教育的真正发展是在第二次世界大战之后的（）。

A、丹麦B、英国C、瑞典D、美国【答案】D7、“白板说”是由下列哪个教育家提出的?（）。

A、华生B、杜威C、布鲁纳D、洛克【答案】D8、制度化教育的核心标志是（）。

A、学校的出现B、脑力和体力劳动分工C、阶级社会产生D、文字的产生【答案】A9、同伴关系的交往，最早可以在（）儿童身上看到。

A、6个月B、8个月C、12个月D、15个月【答案】A10、在思想品德教育过程中，如果只看到学生差的地方，认为无可救药，那就违背了（）原则。

A、统一要求与从实际出发相结合B、对学生严格要求与尊重信任相结合C、正面教育与纪律约束相结合D、发扬积极因素与克服消极因素相结合【答案】D11、大约6～10周后，人脸可以引发婴儿微笑，这种微笑被称为（）。

A、社会性微笑C、交往D、高兴【答案】A12、教育心理学作为一门独立的学科，一般被认为产生于（）。

A、18世纪末B、19世纪末C、18世纪中期D、19世纪中期【答案】B13、学生文化具有过渡性、非正式性、互补性、（）。

2020年浙江省杭州市下城区教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解析

2020年浙江省杭州市下城区教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解析注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）1、为了提高学习的效果和效率而制定有关学习过程的复杂方案是（）。

A、学习期待B、学习目标C、学习效能感D、学习策略【答案】D【解析】学习策是指学习者为了提高学习效果和效率，有目的有意识地制定的有关学习过程的复杂方案。

故选D。

2、我国《教育法》规定公民“依法享有平等的受教育的机会”。

这体现了素质教育的（）。

A、全体性B、基础性C、发展性D、全面性【答案】A【解析】素质教育是面向每一个受教育者的教育。

倡导人人都有受教育的权利，强调在教育中每个人都得到发展。

题干所述体现了素质教育的全体性。

故选A。

3、为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据（），制定了义务教育法。

A、宪法和教育法B、宪法和未成年人保护法C、教育法和预防未成年人犯罪法D、教育法和未成年人保护法【答案】A【解析】《中华人民共和国义务教育法》规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据宪法和教育法，制定本法。

故选A。

4、某教师在教学中注重学生旧知识的巩固，并积极引导学生将新旧知识加以联系。

这位教师所遵循的学习理论主要是（）A、认知结构学习论B、建构主义学习理论C、认知同化学习论D、行为主义学习理论【答案】A【解析】认知一结构学习理论认为，学习是在原有认知结构的基础上产生的.不管采取的形式怎样，个人的学习都是通过把新得到的信息和原有的认知结构联系起来，去积极地建构新的认知结构。

故选A。

2020年教师招聘考试公共基础知识(附答案)

教师招聘考试公共基础知识一、填空：1、制度化教育阶段开始于：近代。

2、各国的学校教育系统基本形成于：19世纪末。

3、现在世界上大多数国家的义务教育年限在：9年或9年以上。

4、“不愤不启，不悱不发”启发教学法的最早倡导者是：孔子。

5、“建国君民，教学为先”提示了教育的重要性和教育与政治的关系。

6、建国初期，对我国教育理论体系影响较大的苏联教育家是：凯洛夫。

7、狭义的教育主要是指：学校教育。

产生于奴隶社会初期。

8、古代中国学校教育的主要内容是六艺，它包括：礼、乐、射、御、书、数。

9、在古代印度，能够享受最好教育的是当时的最高种姓——婆罗门。

10、制度化教育或正规教育形成的主要标志是形成近代的：学校教育系统。

11、中国的科举制度开始于：隋唐时期。

12、战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献——《学记》。

13、在古希腊，最早提出发现法的大教育家——苏格拉底。

14、古希腊著名思想家柏拉图的教育代表作：《理想国》。

15、在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”学说的教育思想家是古希腊——亚里士多德。

16、教育学作为一门独立的学科萌芽于：资本主义社会初期夸美纽斯的《大教育学论》。

(首先提出普及教育思想的教育家及其著作)17、强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家：赫尔巴特。

18、资产阶级传统教育学的代表人物：赫尔巴特。

19、20世纪初实用主义教育学的代表人物和作品：杜威《民本主义与教育》。

20、主张教师应以学生的发展为目的，以儿童中心主义著称的美国教育家：杜威。

实用主义21、制度化的教育是指具有：层次结构和年龄分级的教育制度。

22、普通教育主要是指以升学为目标，以（基础科学知识）为主要教学内容的学校教育。

23、职业教育是以生产劳动知识和技能为主要教学内容，以（就业）为主要目标的学校教育。

24、英国教育家洛克将那种既有贵族气派，又有资产阶级创业精神和才干，还有强健的体魄的人称之为（绅士）。

2020年浙江省杭州市下城区教师招聘《教育理论基础知识》真题及答案

2020年浙江省杭州市下城区教师招聘《教育理论基础知识》真题及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）1、根据一节课所完成的任务，课的类型一般可分为（）。

A、新授课和巩固课B、讲授课和练习课C、单一课和综合课D、理论课和实践课【答案】C2、提出“人力资本”理论的学者是（）。

A、布鲁纳B、赞可夫C、舒尔茨D、皮亚杰【答案】C3、养成良好的学习习惯和自学能力属（）范畴。

A、智育B、德育C、美育D、体育【答案】A4、使学生具有初步的分辨是非的能力是（）阶段德育目标的要求。

A、小学B、初中C、高中D、大学【答案】B5、根据埃里克森的理论，2～3岁的发展任务是培养（）。

A、主动性B、自主性C、勤奋感D、自我同一性【答案】B6、闻一知十、触类旁通是指学习中的（）。

A、定势现象B、迁移现象C、记忆现象D、创造性【答案】B7、对待幼儿出声的自言自语，成人正确的处理方式为（）。

A、发展为对话言语B、发展为真正的外部言语C、任其自然发展收集D、发展为真正的内部言语【答案】D8、我国心理学家林传鼎的研究指出，新生儿已有两种完全可以分辨清楚的情绪反应，即（）。

A、愉快与惊奇B、愉快与悲伤C、愉快与厌恶D、腧快与不愉快【答案】D。

2020年城区教师招聘考试《综合基础知识及应用》试题及答案

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）1、闻一知十、触类旁通是指学习中的（）。

A、定势现象B、迁移现象C、记忆现象D、创造性【答案】B2、提出“最近发展区”的观点的是（）。

A、布鲁纳B、班杜拉C、桑代克D、维果斯基【答案】D3、最早从理论上对班级授课制加以论证的是（）。

A、卢梭B、洛克C、夸美纽斯D、赫尔巴特【答案】C4、人的学习主要是通过（）进行的。

A、视觉B、听觉C、嗅觉D、触觉【答案】A5、课堂纪律管理的最终目标是形成（）。

A、教师促成的纪律B、集体促成的纪律C、任务促成的纪律D、自我促成的纪律【答案】D6、我国在1990-1994年期间，研究成果表明幼小衔接教育的实质问题是（）。

A、主体的适应性问题B、幼儿园教育小学化的问题C、小学幼儿园化的问题D、幼儿的读、写、算问题【答案】A7、目标管理的班级管理方法，是由美国的（）提出的。

A、德鲁克B、马卡连柯C、杜威D、布鲁纳【答案】A8、爱国主义情感和集体主义情感属于（）的道德情感。

A、直觉的B、想象的C、行为的D、伦理的【答案】D9、下面的四个成语或俗语中（）说的是典型的迁移现象。

A、举一反三B、聪明过人C、思维敏捷D、物以类聚【答案】A10、课堂不仅是传递知识的殿堂，更是（）的圣殿。

A、情感体验B、师生交流C、学生成才D、人性养育【答案】D11、学生既是教育的对象，又是教育过程中的主体。

学生主体作用的最高表现形式为（）。

A、自觉性B、独立性C、创造性D、主动性【答案】C12、教师职业行为的首要标准是（）。

A、爱岗敬业B、依法执教C、热爱学生D、严谨治学【答案】C13、“人心不同，各如其面”，这句俗语为人格的哪种特点作了最好的诠释？（）A、稳定性B、独特性C、整合性D、功能性【答案】B14、美国心理学家（）强调成熟机制对人的发展的决定作用。

2020年教师编制考试教育理论综合基础知识复习题库及答案(共200题)

2020年教师编制考试教育理论综合基础知识复习题库及答案（共200题）1．俗话说“人逢喜事精神爽”，这种情绪状态属于（C ）A．激情B．应激C．心境D．热情2．教学的基本组织形式是（D）A．个别教学B．课外教学C．现场教学D．课堂教学3．“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”要求教学必须遵循的原则是（C ）A．因材施教原则B．巩固性原则C．启发性原则4．教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有（A ）A．必备的教育科学知识B．精深的专业知识C．广博的文化基础知识5．鲁班发明锯是借助（D）A．定势B．变式C．问题D．原型启发6．课外教育与课堂教学的共同之处在于它们都是（C ）A．师生共同参加的B．学生自愿选择的C．有目的、有计划、有组织的7．人脑对直接作用于感官的客观事物的综合整体反映是（B）A．感觉B．知觉C．表象D．后像8．“十年树木，百年树人”这句话反映了教师劳动的（C ）A．连续性B．创造性C．长期性D.主体性9．校本教研的核心要素是（D ）A．自我反思B．同伴互助C．专业引领D．自我反思、同伴互助、专业引领。

10．气质类型（C ）A．有好有坏B．都是好的C．无好坏之分11.领会知识包括感知教材和（D ）A熟悉教材B分析教材C概括教材D理解教材12.根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则是（C ）A教学目的B教学内容C教学原则D教学方法13.循序渐进原则要求教学要（B ）A温故而知新B不陵节而施C不愤不启，不悱不发D学而时习之14.教学工作中的中心环节是（B ）A备课B上课C作业的检查与批改D课外辅导15.课的类型的划分依据（A ）A教学任务B教学内容C教学规律D教学原则16.教师上课必要的补充主要是通过（C ）A布置作业B检查作业C课外辅导D课后练习17.一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，成为测量的（D ）A信度B难度C区分度D 效度18.一个测验经过多次测量所得的结果的一致性程度，成为测验的（A ）A信度B效度C区分度D难度19.为完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构，称为（C ）A教学程序B教学步骤C教学组织形式D教学阶段20.古代中国、埃及和希腊的学校大多采用（B ）A分组教学B个别教学C道尔顿制D班级上课制21.师生关系中最基本的一种关系是（A）。

2020年教师招聘考试教育理论综合知识全真模拟试卷及答案(共三套)

2020年教师招聘考试教育理论综合知识全真模拟试卷及答案（共三套）教师招聘考试教育理论综合知识全真模拟试卷及答案（一）一、单项选择题1.学生林某发现自己的钱包不见了，怀疑是他的同桌拿了。

于是班主任就把林某的同桌叫到办公室，对其进行搜身，班主任的做法侵犯了学生的( )。

A.人格尊严权B.人身自由权C.隐私权D.名誉权2. ( )明确规定：“国家举办各种学校，普及初等义务教育”，这是我国首次以法律形式确定在我国普及初等义务教育。

A.《中华人民共和国义务教育法》B.《中华人民共和国宪法》C.《中国教育改革和发展纲要》D.《中共中央关于教育体制改革的决定》3.班主任的中心工作是( )。

A.制定班级工作计划B.组织和培养班集体C.全面了解和研究学生D.做好个别教育工作4.制定我国教育目的的理论基础是( )。

A.邓小平理论B.社会主义初级阶段理论C.基础教育课程改革理论D.马克思关于人的全面发展学说5.学校心理辅导的目标是( )。

A.满足需要，促进健康B.关注生存．促进发展C.学会调适，寻求发展D.身体健康。

学会学习6.教学过程中，学生学习是在教师指导下进行的，说明学生的认识具有特殊性，表现在( )。

A.认识的间接性B.认识的交往性C.认识的教育性D.有领导的认识7.个性心理特征中具有核心意义的是( )。

A.能力B.气质C.性格D.兴趣8.学生对接到大学录取通知书时的愉快心情的记忆是( )。

A.形象记忆B.情绪记忆C.逻辑记忆D.动作记忆9.青少年身心发展的年龄特征决定教育工作要遵循的个体身心发展规律是( )。

A.顺序性B.阶段性C.稳定性D.个别差异性10.按照设计图想象自己未来家的样子，这属于( )。

A.再造想象B.创造想象C.无意想象D.空想11.“教育主体确定，教育对象稳定，有相对的稳定的活动场所和设施等教育实体出现．教育初步定型”这些特征的出现标志学校教育制度进入( )。

A.前制度化教育阶段B.制度化教育阶段C.非制度化教育阶段D.学校萌芽阶段12.孟禄认为“全部教育都归之于儿童对成人的无意识模仿”，这种观点是教育起源论中的( )。

2020年教师编制考试教育理论综合基础知识复习题库及答案(共150题)

2020年教师编制考试教育理论综合基础知识复习题库及答案（共150题）1．1985年中共中央颁布《关于教育体制改革的决定》，指出要调整中等教育结构（B）A．大力加强普通高中教育B．大力发展职业技术教育C．实现中等职业技术教育与高等职业技术教育的更好衔接D．进一步加强中等专业教育2．学生在教育过程中，处于（B）A．主导地位B．主体地位C．被动地位D．辅助地位3．教学的教育性主要体现在教学过程的哪一条基本规律中（D）A．间接经验与直接经验相结合的规律B．教师主导作用与学生主体作用相统一的规律C．掌握知识和发展智力相统一的规律D．传授知识与思想品德教育相统一的规律4．“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法（A）A．陶冶教育B．榜样示范C．实际锻炼D．品德评价5．教学过程的中心环节是（B）A．感知教材、形成表象B．理解教材、形成概念C．巩固与保持知识D．运用知识，形成技能技巧6．学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有（A）A．示范性B．复杂性C．主体性D．长期性7．班集体形成的主要标志之一是（C）A．成立了班委会B．开展了班级工作C．形成了正确舆论D．确定了班级工作计划8．英国教育家斯宾塞的教育代表作是（D）A．《爱弥儿》B．《人的教育》C．《教育漫话》D．《教育论》9．“教学与发展”理论的倡导者是（A）A．赞科夫B．皮亚杰C．布鲁纳D．根舍因10．“孟母三迁”的故事说明了哪种因素对人发展的影响？（B）A．遗传B．环境C．教育D．社会活动11.领会知识包括感知教材和（D ）A熟悉教材B分析教材C概括教材D理解教材12.根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则是（C ）A教学目的B教学内容C教学原则D教学方法13.循序渐进原则要求教学要（B ）A温故而知新B不陵节而施C不愤不启，不悱不发D学而时习之14.教学工作中的中心环节是（B ）A备课B上课C作业的检查与批改D课外辅导15.课的类型的划分依据（A ）A教学任务B教学内容C教学规律D教学原则16.教师上课必要的补充主要是通过（C ）A布置作业B检查作业C课外辅导D课后练习17.一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，成为测量的（D ）A信度B难度C区分度D 效度18.一个测验经过多次测量所得的结果的一致性程度，成为测验的（A ）A信度B效度C区分度D难度19.为完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构，称为（C ）A教学程序B教学步骤C教学组织形式D教学阶段20.古代中国、埃及和希腊的学校大多采用（B ）A分组教学B个别教学C道尔顿制D班级上课制21.师生关系中最基本的一种关系是（A）。

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