《介绍一种事物》第二课时PPT课件

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统编版五年级上册语文《介绍一种事物》课件(共13张ppt)

习作：介绍一种事物
《太阳》
《松鼠》
《鲸》
《风向袋的制作》
认真读一读习作
怎么写
添加标题
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1.名气
2.卖相
3.吃法与味道
4.制作方法
5.典故
蟹黄汤包
修改前
修改后
蟹黄汤包的外形十分华丽。那皮面是半透明的，其薄如纸，看似一吹即破，却又韧度惊人。汤包的吃法可是一门技术活儿。看见那根吸管了吗？拿着它向汤包上一扎，就可以喝到汤汁了。不容等待，我赶忙将嘴靠上去一吸。哇，真好喝！蟹黄的味道醇香浓郁,加上鲜美的鸡汤,还有蟹肉、鸡肉与猪皮蓉,吃得我满嘴流油。转眼间，几个汤包就下肚了,我擦擦嘴,余味无穷。可惜肚子的容量不足了,不然我还要再吃几个过过瘾。
互评要求：
星级评价：
文章不厌百回改反复斟酌佳句来
课后作业：写写事物的其他方面，把文章补充完整。
谢谢大家
修改后：
打比方列数字作比较
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写作要求：
1.选择习作框架中的一个方面来写2.写清楚事物的主要特点3.用上恰当的说明方法4.时间：5分钟
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读：同桌互换读习作赏：画出使用说明方法或是有特色的句子评：给同桌的习作提点儿建议
1.抓住了主要特点 2.运用了恰当的说明方法 3.语言通顺、生动活泼
蟹黄汤包的外形十分华丽,就像将秋天包在其中，裂开嘴如秋菊吐艳。那皮面是半透明的，其薄如纸，看似一吹即破，却又韧度惊人。据专业人上介绍,正宗的黄汤包,那是相当讲究的——每个25克,不大不小，直径16厘米,不差毫厘，甚至每个汤包收头的褶皱多达32个,中间厚,四边薄,清一色匀称。蟹黄汤包上桌啦!别急,汤包的吃法可是一门技术活儿。看见那根吸管了吗？拿它向汤包上一扎,只见蟹黄汁像一汪喷泉,直接向上冒,不容等待,我赶忙将嘴靠上去一吸。哇，真好喝！蟹黄的味道醇香浓郁,加上鲜美的鸡汤,还有蟹肉、鸡肉与猪皮蓉,吃得我满嘴流油。转眼间，几个汤包就下肚了,即使己经下肚了,这味道还久久停留在舌尖,比直接吃螃蟹还爽,真不愧是中华美食一绝，可惜肚子的容量不足了,不然我还要再吃几个过过瘾。

统编版五上语文《习作：介绍一种事物》教学课件(27张PPT)

深入探究----范文赏析
电脑电脑就是计算机的俗称，它是一种能
够根据人们输入的一系列指令自动处理信息的机器。①
①开门见山，直接点明写作对象，概括说明电脑的作用。
新课导入整体感知深入探究课堂小结板书设计布置作业
深入探究----范文赏析
电脑由硬件系统和软件系统组成。电脑的硬件系统主要由主机、显示器、键盘、鼠标、音箱、摄像头等组成。主机就是电脑的主管，就像我们的头脑，控制着电脑每天的工作。显示器就像我们的眼睛，通过它我们可以看到电脑上所有的工作成果。键盘上有26个英文字母键、方向键、数字键和其他重要按键，它是电脑主要的输入设备。鼠标就像一只老鼠似的趴在桌子上，它的作用非常大，可以灵活地指挥各种应用程序。音箱可以带领我们进入美好的音乐世界。摄像头可以让我们足不出户，与世界各地的人们进行面对面的交流。②
②运用打比方、列数字的说明方法介绍电脑的组成部分，生动形象。
新课导入整体感知深入探究课堂小结板书设计布置作业
深入探究----范文赏析
目前，我们使用的都是多媒体配置的电脑。它的用途很多：不但像电视机能输出画面、收音机能放出声音、游戏机能玩游戏一样，还能用来打字、画画……真正实现了一机多用。③
深入探究
开头：点明要介绍的事物。
怎么写
中间：介绍此事物的主要特点（外形、功能等）。
结尾：总结全文。
新课导入整体感知深入探究课堂小结板书设计布置作业
深入探究----方法
公道安排说明的顺序，运用列数字、打比方、举例子、作比较等说明方法将事物的主要特点介绍清楚。
新课导入整体感知深入探究课堂小结板书设计布置作业
谢谢观看
④ 照应开头，总结全文。

部编版五年级语文上册习作五介绍一种事物2课件PPT

第五u 章节
版式设计
5.1 板书设计
1、截交线的形
状
截平面垂直于轴线---圆形截平面平行于轴线---矩形截平面倾斜于轴线---椭圆
2、截交线的画
法
找出特殊点的投影找出一端点的投影将各点依次连接
2 2
di
liu zhang jie
第六章节
教学效果
效果1
输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字
从练习中来学到知识稳固
1 1
di
si zhang jie
第四章节
教学过程
4.1 教学过程
导入新课（2分钟）
自主学习（10分钟）
达标测评（12分钟）
布置作业（2分钟）
1234567
出示目标（2分钟）
合作探究（15分钟）
课堂总结（2分钟）
1 3
4.2 导入新课
创设情境
为了激发学生探究的好奇心和兴趣，让学生在轻松的氛围中学习。
1.2 学情分析
学习状况
学生已经学习和了解了截交线的性质、特点和平面立体截交线的画法。
学生情况
学生学习这样抽象的理论难免会存在无法完全接受的现象，但是总体还是乐观学习。
解决对策
营造气氛、激发兴趣、分层兼顾
0 5
能力目标
通过本课题的学习，提高学生分析、解决问题的能力，为以后学习cheny ing090 7体的知识和专业课打下基础。
创设情境
为了激发学生探究的好奇心和兴趣，让学生在轻松的氛围中学习。

部编版小学五年级语文上册习作《介绍一种事物》优秀课件(共56张PPT)

习作：介绍一种事物
作文选题
如果选择一种你了解并感兴趣的事物介绍给别人，你打算介绍什么？可以选择表格中的题目，也可以自拟题目，介绍一种事物。
与动物有关恐龙袋鼠的自述动物的尾巴
与植物有关
菊花
热带植物大观园
种子的旅行
与物品有关灯
扫地机器人
溜溜球的玩法
与美食有关涮羊肉
怎样泡酸菜
踏脚板。踏脚板上有一些凸起的小圆点，既的印象。
能有效地防滑又能保障安全。踏脚板下从粗按从
到细的弹簧围绕着主杆儿，正是靠着这弹簧上到下的的伸缩，我们才能 “ 上蹿下跳 ” 弹簧末端是顺序介绍, 一个厚厚的橡皮垫，既防滑又减震，可不能清楚明白。小瞧它啊！
要以乌贼、鱼类为食，有的还能捕食大鱼和食物类型和
捕食方式。
海兽。它们遇到大鱼和海兽，就凶猛地扑上
去，用锋利的牙齿撕咬，很快就吃掉了。有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。
鲸跟牛羊一样用肺呼吸，这也说明它不属于鱼类。鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样；等肺里吸足了气，再潜入水中。鲸每隔一段时间必须呼
词语，有条
撑开。
理地写出了
第三，剪下 4 根长约1 0 厘米的塑料绳，制作风向袋在袋口边缘分别扎 4 个小洞。将 4 根塑料绳的步骤。

习作《介绍一种事物》PPT优质课件

用“第一”“第二”等表示顺序的词语，每个
步骤单独成为一个自然段，有条理地写出了制作风向袋的各个步骤。
第二步：用恰当的说明方法进行说明
为了让说明对象的特点更加鲜明、具体，
可以运用恰当的说明方法。常见的说明方法有
列数字、打比方、举例子、作比较、分类别、
下定义等。
作比较
运用列数字、举例子、作比较等说明方法，让鲸的大具体可感。
运用举例子的说明方法介绍了袋鼠的天敌和食物。
总评
这篇习作运用列数字、举例子等说明方法，介绍了袋鼠的外形特点，跳得高、远，吃的食物等，条理清楚，语言简洁、生动。
习作提纲
事物
表达感情明方法
习作提示的事物
与动生物活有关中常恐见龙的
与植物有关菊花
也物生品活有中关不灯常见但与美自食有己关感兴涮趣羊肉的
其他感兴趣火星的秘密的内容
模拟事物的口吻
新袋鼠奇的有自趣述的
热带植物大观园扫地机器人怎样泡酸菜
动物的尾巴
某种子类的事旅物行的某溜溜一球个的部玩法位
我的美食地图
长大后，我会全身变成金黄色，上肢变短，下肢变得强健有力，屁股上长出一条被称为“第五条腿”的长
开头紧扣 “自述”，用第一人称进行自我介绍。用列数字的说明方法写出了刚诞生的袋鼠的大小。
尾巴，粗壮地垂在地面上，支撑着我
的身体，我的腹部没有袋子，因为我
是一只公袋鼠。
我们身体虽然很小，但是我们很
作者运用猜谜语的情势写出了兔子的特点，非常有趣。
作者运用列数字、举例子的说明方法，说明了兔子喜欢吃的食物很多。
原文
评价
萝卜时的样子最可爱，小嘴一动一动的，运用列数字的

部编版五年级语文上册习作《介绍一种事物》优质课件(共45张PPT)

说说本次习作对我们提出了哪些要求？本次习作要求选择一种事物介绍给大家，可以是动物、植物、
物品、美食或是其他自己感兴趣的内容。要求：写清事物的特征；用上恰当的说明方法；介绍事物的各个方面。
在习作之前，通过观察、参观、访问、阅读说明书等方式，尽可能多地了解这种事物，然后再想一想；可以从哪些方面、按照怎样的顺序来介绍，能用上哪些说明方法。写完后念给同学们听，看看介绍得清楚了没有，不清楚的地方再改一改。
要写清楚事物的主要特
点
试着用上恰当的说明方
法
注意文章的结构
可以分段介绍事物的各
方面
开始习作
在你身边有哪些事物令你感兴趣呢？在你的世界里，有什么东西令你神往呢？请选择一个令你感兴趣的事物，并运用适当的说明方法写一写。
可爱的小猫
我的家里养了一只非常可爱的小猫咪。
点题
这只小猫非常可爱，灰白灰白的毛，摸起来柔软、舒服，
1．要抓住特征说明事物任何事物都有自己的特征，这是这一事物区别于
其它事物的最本质、最主要的方面。因此，要介绍清楚这一事物，必须把握住它的特征，才有准确性可言；不单写作说明文如此，阅读说明文也同样要把握住事物的特征，才能清楚地认识作者介绍的事物。
例如：《太阳》一文，抓住太阳远、大、热的特点，
例如：
《太阳》一文主要分为两部分内容：第一部分介绍太阳的特点，第二部分写太阳与人类的关系非常密切，正因为太阳那么大，温度那么高，距离我们人类又那么远，才能给地球送来适合人类生存的光明和温度，我们生活的世界才会如此美丽可爱。
4．要恰当地使用各种说明方法。恰当地、灵活地使用多种说明方法，有利于把事
这些具体的数字，说明了太阳离我们很远这一特点。(作者运用了两个大胆新奇的假设，一是步行到太阳上去需要三千五百年，二是坐飞机到太阳上去需要二十几年，这样既给人留下了比较清楚的印象，又使人读来兴味盎然，使说明趣味化。)

《介绍一种事物》PPT精品课件

六、说教学过程
环节一、导入今天，我们上一节习作课，看看这些事物，是大家都熟悉和了解的吗？今天，我们就来介绍一种事物。板书：介绍一种事物环节二、审题打开课本74页，熟读习作要求，看看你能获取哪些信息。（一）先审体裁：本次习作属于（）。①说明性文体 ②叙事 ③写景状物 ④散文（二）出示：两种《白鹭》白鹭一：郭沫若色素的搭配，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。白鹭二：白鹭的大小比较适中，比白鹤、朱鹭、苍鹭都要小。白鹭的羽毛是雪白的，全身流线型结构，铁色的长喙，青色的脚。说说哪一个片段属于说明文，说说为什么？
八、说教学反思
一、说教材
本单元编排了两篇习作例文，一篇是《鲸》，一篇是《风向袋的制作》，分别介绍了鲸的特点和风向袋的制作方法及流程。两篇例文都意在引导学生了解说明方法，体会说明文的写作特点，指导学生写好习作。
二、说学情
学生对说明文的基本方法都有所了解，再通过这两篇例文的学习，学生会对说明文的基本方法及写法有更加深刻的认识，会顺利完成习作。注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，让自主合作探究的学习方式与有意义的接受性学习相辅相成。
《习作：介绍一种事物》说课
部编版五年级语文上册
大家好，今天我说课的内容是部编版五年级上册《习作：介绍一种事物》。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教学法、说教学过程、板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。

统编语文五年级上册《介绍一种事物》(第二课时)课件

制作西红柿炒鸡蛋大致可以分为以下几个步骤:
运用举例子、作比较的说明方法，写出了对这道菜的喜爱。
1.准备食材。西红柿2个，鸡蛋3枚，少许的盐和糖，适量的食用油。
2.处理食材。把西红柿洗净后，在它对的比开表头面划好十字花刀，浇上开水，剥去外皮，再切成若干块。接着，将鸡蛋敲开打入碗中，用筷子搅拌成蛋
4.紧接着，在锅内倒入少许油，加入西红柿，翻炒至西红柿变软出汁
制作西红柿炒鸡蛋大致可以分为以下几个步骤: 1.准备食材。西红柿2个，鸡蛋3枚，少许的盐和糖，适量的食用油。 2.处理食材。把西红柿洗净后，在它的表面划好十字花刀，浇上开水，剥去外皮，再切成若干块。接着，将鸡蛋敲开打入碗中，用筷子搅拌成蛋液。 3.开火，热锅。锅热后倒入油，待油温升高，再倒入打好的蛋液。瞬间，鸡蛋
常菜——西红柿炒鸡蛋，因为它不仅制作简单，而且营养丰富。
制作西红柿炒鸡蛋大致可以分为以下几个步骤:
1.准备食材。西红柿2个，鸡蛋3枚，少许的盐和糖，适量的食用油。
2.处理食材。把西红柿洗净后，在它对的比开表头面划好十字花刀，浇上开水，剥去外皮，再切成若干块。接着，将鸡蛋敲开打入碗中，用筷子搅拌成蛋
制作西红柿炒鸡蛋大致可以分为以下几个步骤: 第一，准备食材。西红柿2个，鸡蛋3枚，少许的盐和糖，适量的食用油。第二，处理食材。把西红柿洗净后，在它的表面划好十字花刀，浇上开水，剥去外皮，再切成若干块。接着，将鸡蛋敲开打入碗中，用筷子搅拌成蛋液。第三，开火，热锅。锅热后倒入嫉油妒，、待憎恨油温升高，再倒入打好的蛋液。瞬间，鸡蛋液就像一朵黄色的花在锅中绽开。接着，快速翻炒。炒至鸡蛋凝固，将鸡蛋盛出备用。第四，紧接着，在锅内倒入少许油，加入西红柿，翻炒至西红柿变软出汁后倒入刚刚炒好的鸡蛋，待西红柿的汤汁完全入味到鸡蛋里。第五，依次加入盐和糖，翻炒几下出锅，装盘。

五年级语文上册习作：介绍一种事物第二课时课件

➢ 典型二：语言不准确，没用恰当的说明方法。 ➢ 妙招三：说明方法相结合：
“捕蝇草全身都是绿油油的，叶柄从中央长出来，扁平的，好像翅膀一样，叶柄的尾部就是捕蝇草的‘嘴巴’——捕虫夹，捕虫夹里面是红色的，这真是‘血盆大口’哇！再仔细一看，捕虫夹里面有细小的刺，还有三根像触角一样的毛。”
“捕蝇草捕蚊子的速度在0.5-1秒之间，捕到蚊子后夹子就会关闭数天到数十天，蚊子被消化完后，捕虫器会再度打开，等待下一个猎物。”
“这个铅笔盒长20厘米，宽10厘米，高4厘米，是铅笔盒里的‘大块头’。它是由柔软的皮革制成的，特别结实耐用。”
➢ 典型二：语言不准确，没用恰当的说明方法。 ➢ 妙招二：针对阅读对象，用好说明方法：
原文：“太阳会发光，会发热，是个大火球。” 改为：“太阳会发光，会发热，是个巨大的热核反应堆。”
别喜欢小黑，以前就嚷句结尾。于自己的自行车，我真恨不得
嚷着要买自行车，妈妈
告诉全世界。
一直没答应，这次，终
⑤这就是我最心爱的自行
于有了自己的自行车，
车，我会骑。骑着它到处游玩，
我真恨不得告诉全世界。
让它和我一起踏遍千山万水。
⑤这就是我最心爱
我爱我的自行车！
的自行车。
√自己反复通读习作或者读给自己家人、朋友听；
升格提优——好作文是改出来
的
原文
提升点
升格文
④骑回来了后，我
拿出了锁，给它装上，
④骑车回来后，我拿出了
并把它送回了“家”— ④结尾过于锁，给它装上，并把它送回了
—车库。临走时，还不简单，情感 “家”——车库。临走时，还
忘亲一下，“我一会儿再饱满一些，不忘对它说：“我一会儿再来，

统编版五年级语文上册精品课件习作：介绍一种事物第二课时 (共28张)

我的心爱之物 ①前段时间，妈
妈给我买了一辆永久牌的自行车，我一下子就喜欢上了。她感叹：“小贝，我和你爸爸的第一辆自行车是永久的，你的也是永久的。永久，还真是和我们有缘哪！” 我一听就更喜欢它了。
升格提优——好作文是改出来的
原文
提升点
升格文
② 回到家后，我前
前后后、左左右右地看了又看。我还给它取了个名字，叫“小黑”。
④骑车回来后，我拿出了 ④结尾过于锁，给它装上，并把它送回了简单，情感 “家”——车库。临走时，还再饱满一些，不忘对它说：“我一会儿再来，可以用抒情等着噢！”我终于有了一辆属句结尾。于自己的自行车，我真恨不得
我越看越爱不释手。于是，在得到妈妈的同意后，我就带着小黑在小区里转转。
骑回来了后，我拿出了锁，给它装上，并把它送回了“家”——车库。临走时，还不忘亲一下， “我一会儿再来，等着噢！”我特别喜欢小黑，以前就嚷嚷着要买自行车，妈妈一直没答应，这次，终于有了自己的自行车，我真恨不得告诉全世界。
这就是我最心爱的自行车。
升格提优——好作文是改出来的
升格提优——好作文是改出来的
原文
提升点
升格文
我的心爱之物
①前段时间，妈妈带着我，去给我买新车。我们东逛西看，一连看了好几家，没有我十分钟意的车。 ①开篇稍显啰最后，来到了一家车行，我一下子嗦不够简洁，就看中了款式新颖的永久牌黑色自直接指出自己行车当我的坐骑。妈妈一看牌子，的心爱之物即感叹：“小贝，我的第一辆自行车可。是永久的，你爸爸的第一辆自行车也是永久的，你的也是永久的。永久，还真是和我们有缘哪！”我一听就更喜欢它了。
②自行车的外形没有介绍清楚，也没有写出自己自行车的特点，应该生动地描绘一下心爱之物的样子。

《介绍一种事物》PPT教学课件

色日光灯管，灯管四周各有一根白色的小玻璃管，外面布满了铁丝。灭蚊灯下面是一个蓝色的圆形灯座，支撑着整个灭蚊灯。
灭蚊灯不仅好看，而且作用十分强大，是我夏天驱蚊的好帮手呢！
每到夏天，恼人的蚊子便会绕着人们飞来
飞去，到处叮人，特别是晚上，嗡嗡叫的蚊子惹得人心烦意乱。喷灭蚊剂吧，又有一股难闻的气味。经别人推荐，我家买了灭蚊灯，只要把灭蚊灯的插头插上，灯管立即就亮了，暖白的灯光会引来那些烦人的蚊子，它们只要一碰到铁丝，“叭”的一声，就贴在铁丝上，可神
奇了。自从家里有了灭蚊灯，蚊子就消失得无影无踪了。有一天早上起床，我发现灭蚊灯的铁丝上面竟然黏着一堆蚊子，便情不自禁地赞叹道：“灭蚊灯真是太神奇了！”
啊！神奇的灭蚊灯，你太棒了！简直是我生活中的好帮手。
《小小灭蚊灯》选取了一个小电器作为写作对象，先写灭蚊灯的外形，再写灭蚊灯的作用，最后由衷地赞美灭蚊灯。文章的脉络特别清晰，同时恰当地运用打比方的说明方法把灭蚊灯写得活灵活现。
2.按照一定的顺序。
习作内容
介绍一种事物如果要选择一种你了解并感兴趣的事物介绍给别人，你打算介绍什么？下面表格中的提示和题目是否对你有启发？
与动物有关恐龙与植物有关菊花
袋鼠的自述
热带植物大观园
动物的尾巴种子的旅行
与物品有关灯扫地机器人溜溜球的玩法
与美食有关涮羊肉怎样泡酸菜我的美食地图
明方法。
《松鼠》一文中，介绍了松鼠的
_漂___亮__、_驯___良__、_乖___巧__等特点，采用了_打__比___方__、_作__比___较__、_列__数___字__
等说明方法。
习作：介绍一种事物
写说明文，要从不同的方面介绍事物。你打算从哪些方面介绍事物？