班级日志课堂反馈表
课堂反馈表
反馈内容
很好
较好
一般
较差
很差
1
老师对本课程的要求和考核问题在开课之初有明确交待
2
老师热心教学并善于激发学生的学习兴趣和主动性
3
老师通过开展讨论式教学引导学生学会自主学习
4
老师在课堂内外为学生及时提供必要的学习辅导和咨询
5
老师通过课后布置作业、平时考核引导学生学习活动的情况
6
老师重视对学生学习方法的指导
高中教师所在科组:_______________
课程名称：_______________________班级:__________________
希望你能如实真诚地完成下面这张课堂教学信息反馈表，这些信息将会更为准确、有效地反馈回给我们授课的老师，这将对我们的老师提高授课水平帮助更大一些。如有可能，也鼓励你能选择一定方式直接跟老师进行沟通，谢谢!（
7
老师上课所用的教学课件、教具
8
该课程所用的教材处理、拓展
9
教学进度的计划性
10
同学通过上该门课有所进步的情况
11
同学对该课程教学的评价是
意见、建议留言栏：
信息反馈员：年 月 日
教学反馈记录表模板
教学反馈记录表模板
背景
教学反馈是教师了解学生在研究过程中的理解情况和研究体验的重要途径。
通过收集和记录教学反馈，教师可以及时了解学生的困难和问题，并采取相应的措施进行教学调整，以提高教学效果和学生满意度。
为了方便教师进行教学反馈的记录和整理，特制定了以下教学反馈记录表模板。
教学反馈记录表模板
如何使用教学反馈记录表模板
1. 根据实际需要，自行添加或删除表格中的列，以适应不同的教学反馈需求。
2. 在每次收到学生的教学反馈后，及时记录在表格中，包括反馈的日期、课程名称、学生姓名、学生具体反馈内容等。
3. 教师针对每个学生的反馈进行回复，并记录在表格中，包括回复的日期和具体回复内容等。
4. 周期性地对教学反馈记录进行整理和分析，总结出常见的问题和改进建议，以优化教学效果。
注意事项
1. 教师在记录学生反馈时要保持客观中立，对学生的反馈尽量给予科学、合理的回复。
2. 教师在进行回复时要简洁明了，突出重点，回答学生的问题并提供相应的解决方案。
3. 教师在使用教学反馈记录表模板时，要妥善保管好表格，以防泄露学生的个人信息。
以上是教学反馈记录表模板的内容，希望能对您的教学工作有所帮助。
如有任何疑问或建议，请随时与我们联系。
谢谢！。
课堂教学质量反馈与改进记录表样例
教师
单位
职称
课程
专业
班级
时间
地点
学院督导评价和建议：
1.教学态度认真，教学准备充分，教态自然，精神状态好。
2.较熟悉教学内容，讲解熟练，概念和教学思路清楚，基本观点正确；教学内容前后衔接较好。
3.多媒体课件制作较好，版面清楚，字号适中，内容的充分。
4.教师的语言较清楚，讲解扼要清楚；语言比较生动，教师提问略显偏多。
5.学生听课注意力集中，课堂氛围较活跃。
6.课堂的整体安排略显偏快。
7.建议青年教师导师向教师反馈课堂评价和建议，无须其他改进措施。
改进措施：青年教师导师与教师沟通执行人：
1.向任课教解释了督导的评价和建议；肯定了一年来教学能力的提升很快，并且结合自己现场听课感受给出了更为具体的指导。
2.向任课教师说明不仅是一次听课，也算是一年教学指导的总结。
3.任课教师感谢导师一年来的指导，表示将进一步提示教学水平；并请今后继续给予指导。
执行时间：2016年3月30日
学院教学院长检查落实情况：
已经落实√
未落实原因：
检查时间：2016年4月8日
课堂实时反馈记录单
科目： 时间： 月 姓名/小组
堂
日
实
时
星期：
反
第
馈
节
记
录
单
教师签字：
请根据本班学生个人或小组在课堂学习、课堂纪律方面实际表现情况如实及时反馈，记录包括上课 、睡觉、吃东西、看课外书、顶撞老师等违纪行为；也可包括认真听讲、积极发言、遵守纪律较好的个 小组，并及时反馈至班主任处。
课
时间： 月
堂
日
实
时
星期： 具
反
第 体 表
馈
节 现
记录Leabharlann 单：教师签字：
请根据本班学生个人或小组在课堂学习、课堂纪律方面实际表现情况如实及时反馈，记录包括上课说话 觉、吃东西、看课外书、顶撞老师等违纪行为；也可包括认真听讲、积极发言、遵守纪律较好的个人或 ，并及时反馈至班主任处。
单
优差评定
反馈，记录包括上课说话 、遵守纪律较好的个人或
半张A4大小，可用B5纸张 后期使用量大
每节课都使用 暂时共需50
班级课程反馈表1
并有自己的见解
积极主动。
书写认真，准确率 高
书写良好，准确率良好
C 听课不认真，走神或 讲闲话现象比较严重 很少发言，不能表达
自己的观点。 书写一般，准确率较
低
备注
综Байду номын сангаас评价及建议
C 听课不认真，走神或 讲闲话现象比较严重 很少发言，不能表达
自己的观点。 书写一般，准确率较
低
班级课程反馈表
次数 上课内容
姓名
出勤
日期
上次作业 完成情况
课堂 朗读
老师
课堂表现评价 听课情况 发言情况
班级 综合评价及建议
今日作业
项目 听课 情况 发言 情况 作业 情况
附：学生课堂表现评价量表
A 认真听课，没有 走神和讲闲话的情
况 积极举手发言
B 听课比较认真，偶有走神或
讲闲话等现象 能举手发言，但需要更加
教学情况反馈意见表【模板】
处理意见及措施
注：请各系部及相关部门接到情况反映和意见后，将处理意见及措施填于表中，将此表反馈教学督导室
教学情况反馈意见表
部门：社会与文化艺术系第周（月日至月日）
情况反映及意见
共8个班级上交信息反馈表
1、15对口会计：语文课上课内容讲的不多，特别是现代文，希望可以扩张下现代文内容中句子分析及赏析等。
2、16幼（1）：有上课玩手机和迟到情况，班级卫生不太干净。
3、16高幼（1）：个别琴房无琴凳，琴房门需要修理，舞蹈房镜子需擦洗，舞蹈房把杆需修理。
课堂教学信息反馈表二
通过两次月考你的学习成绩提高情况9Biblioteka 你通过上该门课有所进步的情况
10
您对该课程教学的评价是
意见、建议留言栏：
1
老师对本课程的“图文互化”实践活动开展情况
2
老师热心教学并善于激发学生的学习兴趣和主动性
3
老师通过开展“图文互化”教学引导学生学会自我学习的情况
4
老师在课堂内外为学生及时提供必要的学习辅导和咨询
5
老师通过课后布置作业、平时考核引导学生学习活动的情况
6
老师重视对学生学习方法及答题方法的指导
7
老师上课所用的教学课件的情况
课堂教学信息反馈表二
课程名称： 调 查班 级：
学生姓名： 授课教师姓名：
各位同学：
《图文互化》课题的研究已持续两月之久，前期工作已结束，为了配合中后期研究活动请您再次如实填写，也会对老师提高授课水平帮助更大一些。如有可能，也鼓励你能选择一定方式直接跟老师进行沟通，谢谢！
序号
反馈内容
很好
较好
一般
较差
很差
班级教学信息反馈表(模板 2010)
湖南信息科学职业学院
2010—2011学年第一学期第周班级教学情况反馈表
院：班级：教学信息员：联系电话：月日填写
课程教学情况反馈课程名称
授课
教师课程教学评价及建议
教
学
管
理
情
况
反
馈
教
学
需
求
情
况
反
馈
备
注
说明：
1、课程教学情况反馈主要包括教师的教学态度、教学内容、教学方法、教学效果、学生学习情况等。
2、对教学管理所反馈的问题除写明具体情况外，需注明发生问题的时间、地点等。
2、对有责任人的事件陈述应写明具体部门和责任人。
4、此表反映当周情况，教学信息员必须如实填写，并广泛征求其它同学意见。
5、各班教学信息员在每周星期天晚上将此表交本院学生会学习部长，各院学习部长交学院团委办公室。