红领巾爱祖国 小学四年级主题队会活动方案
主题班会教案小学四年级中队会方案红领巾我为你自豪
主题班会教案小学四年级中队会方案红领巾我为你自豪一、活动目的：1.营造爱国主义氛围，弘扬中华民族优秀传统文化，培养学生的爱国情怀；2.激发学生的民族自豪感，并引导他们学习身边的优秀人物，从中汲取力量和智慧；3.增强学生与红领巾的情感联系，让他们认识到红领巾是一种荣誉，是全体少先队员的象征。
二、教学重点：1.学会认识一些中华民族的优秀传统文化；2.营造红领巾飘飘、国旗高高扬起的氛围，增强学生自豪感和荣誉感；3.通过故事、图片、视频等形式，让学生了解一些具有典型意义的优秀少年先锋事迹，引导学生向他们学习。
三、教学活动：1.引入环节（10分钟）“同学们，你们知道我们中国有很多优秀的传统文化吗？比如，书法、中国画、诗词等等。
这些都是我们中华民族优秀的传统文化。
今天我们就来学习一下，学习了解我们的优秀传统文化。
”“现在，我要问一下大家，红领巾是什么？红领巾代表了什么？”通过师生互动的方式，引导学生认识红领巾的意义，以及红领巾和少先队员的关系。
2.学习环节（20分钟）通过PPT展示的方式，向学生介绍一些中华民族的优秀传统文化，如：中国书法、中国画、诗词、民间故事、节日习俗等。
联想环节：建议老师在讲解完每种传统文化后，给学生留出几分钟的时间，让学生自行脑海中联想相关的作品或例子。
如：在讲到诗词时，老师可以让学生快速思考一下，自己最喜欢的一首古文诗，然后向大家念出来。
3.互动环节（30分钟）在此环节中，老师将会与学生互动，一起观看一些优秀少年先锋事迹的短片或小故事，分享和讲述有意义的红领巾和功德事迹。
通过这样的形式，引导学生向他们学习，认识到少先队员和红领巾所代表的意义。
4.总结回顾环节（10分钟）让学生自行完成一份红领巾周记，将整个班会的主题内容加深认识，在学习中潜移默化地培养学生的自豪感和爱国情怀。
同时，教师可在班里贴上有关祖国、爱国主义、红领巾等方面的相关图片和标语，加强教育效果。
四、学习评价：1.通过学生的互动表现、课堂作业、评选玫瑰少年等方式，评价学生的学习成效。
热爱红领巾争做好队员主题班会
热爱红领巾争做好队员主题班会篇1一、活动主题：《我爱红领巾》二、活动目的：10月13日是少先队建队__周年纪念日，通过活动，使学生进一步了解少先队知识、教育学生爱护红领巾，并时时记住自己是少先队员，要为红领巾争光，做红领巾小主人。
激发队员热爱红领巾，热爱家乡，热爱祖国，培养少先队员关心他人、助人为乐的好品质，提高学生的审美情趣。
三、活动准备：活动时间：10月13日参加人员：四(6)中队全体同学和四位学习标兵家长、辅导员、班主任中队长、李登太郎小队长、四位班长。
活动地点：四(6)班教室节目：冠军组朗诵(覃邹浪组)。
小品：田庚桓等。
乐器：杨雨凡横笛表演。
唱歌：张佳莹等。
黑板布置：邓傲南、周杨晨、李尔莉电脑控制：乔季芳主持：覃安哲、熊思宇、张佳莹、杨雨凡(学科之星)四、活动过程：男：尊敬的各位家长、老师们女：亲爱的少先队员、同学们合：大家好男：有一首歌，在大地上传播女：有一首歌在阳光里穿梭男：有一首歌，在脉搏里流淌女：有一首歌在心里头铭刻合：这首歌的名字叫做没有共产党就没有新中国男：伴随着共和国前进的步伐，中国少年先锋队走过了72年的光辉历程女：从劳动童子团到共产主义儿童团男：从抗日儿童团到地下少先队女：直到今天的中国少年先锋队男：红领巾，是队员们胸前最活泼最亮丽的色彩女：少先队，是队员们最温馨的精神家园和健康成长的摇篮。
男：在中国少年先锋队建队64周年之际女：让我们满怀豪情，向她的生日致以节日的问候!【掌声响起来】中队长：请各小队长(四位班长)检查人数。
中队长：请各小队报告人数。
(小队长：本小中队应到……人，实到……人。
中队长：接受你的报告)中队长：“报告辅导员，本中队应到……人，实到……人。
《我爱红领巾》主题中队会一切准备就绪，请您批准我们的活动。
”辅导员老师：“接受你的报告，并预祝活动成功。
”中队长：全体起立!中队长：第一项：出旗，敬礼!(周杨晨李尔莉乔季芳)(ppt音乐)中队长：第二项：唱队歌《我们是共产主义接班人》。
红领巾爱祖国 小学四年级主题队会活动方案
红领巾爱祖国小学四年级主题队会活动方案一、活动目标：1、了解与祖国相关的知识，激发学生爱国主义情感。
2、通过分组竞赛的形式，发展思维的敏捷性，提高合作意识。
3、具有爱祖国的情感。
二、活动准备：（1）选好学生代表，并做好相应准备。
（2）组织学生向父母了解有关祖国的知识。
（3）各小队准备好相关向祖国母亲汇报的节目。
三、进行队会仪式：1、各小队清点人数，报告人数。
中队长向辅导员报告。
2、全体起立，出旗，敬礼，唱队歌。
3、中队长讲话。
四、活动过程：宣布班队活动开始主持男：我们的祖国历史悠久。
主持女：我们的祖国山清水秀。
主持男：我们的祖国地大物博。
主持女：我们的祖国人杰地灵。
主持合：“我爱祖国！”主题队会现在开始。
3、活动内容：了解祖国妈妈、热爱祖国妈妈（1）全班学生齐颂《家》“蓝天是白云的家，树林是小鸟的家，小河是鱼儿的家，泥土是种子的家，我们是祖国的花朵，祖国就是我们的家。
”（课件演示）（2）知识问答题：Ａ祖国母亲名字、年龄？Ｂ祖国母亲的孩子有多少？Ｃ面积有多大？形状像什么？Ｄ我国的国旗是什么？国歌是什么？Ｅ我国的首都在哪里？Ｆ我国最长的河叫什么名字？它列世界第几位？Ｇ我国最高山叫什么名字？列世界第几位？（3）节目表演一：歌舞<<我爱北京天安门>>、《没有共产党就没有新中国》（欣赏）。
（4）节目表演二：我为祖国画幅画《画我祖国好河山》（5）节目表演三：舞蹈《娃哈哈》（6）节目表演四：主持男：我们赞美祖国悠久的历史。
主持女：我们祝福祖国繁荣富强。
主持男：我们感谢祖国给我们带来的幸福生活。
请听诗朗诵《祖国，感谢您》（7）节目表演五：《歌唱祖国》（播放视频）（8）节目表演六：主持男：听了同学们的介绍，我们更为伟大的祖国感到骄傲。
主持女：是啊！我们也为身为中国人而感到自豪。
请听诗朗诵《我爱你，中国》4、主持男：请中队辅导员讲话。
5、呼号、退旗仪式主持合：东门实验小学四年三班中队“我爱祖国”主题班队活动到此结束。
小学红领巾心向党主题队会活动教案
小学红领巾心向党主题队会活动教案第一章：活动主题与目标一、活动主题：红领巾心向党，争做新时代好队员二、活动目标：1. 增强少先队员对党的认识和热爱，培养队员们的党性观念。
2. 激发队员们热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的情感。
3. 培养队员们团结协作、勇敢向前的精神风貌。
4. 提高队员们的人文素养，丰富队员们的精神文化生活。
第二章：活动时间与地点一、活动时间：2024年7月1日（星期五）下午2:00-4:00二、活动地点：学校会议室第三章：活动内容与过程一、活动内容：1. 观看党史教育视频，了解党的发展历程。
2. 党员代表讲述党的故事，分享党的光辉历程。
3. 队员们进行党史知识竞赛，检验学习成果。
4. 开展“党的光辉照我心”主题演讲比赛，激发队员们的爱党之情。
5. 制作党的知识手抄报，展示队员们的学习成果。
二、活动过程：1. 开场致辞，主持人介绍活动主题和目的。
2. 观看党史教育视频，了解党的发展历程。
3. 党员代表讲述党的故事，分享党的光辉历程。
4. 进行党史知识竞赛，检验学习成果。
5. 开展“党的光辉照我心”主题演讲比赛，激发队员们的爱党之情。
6. 制作党的知识手抄报，展示队员们的学习成果。
7. 活动总结，主持人对活动进行总结，强调活动意义。
第四章：活动准备与资源一、活动准备：1. 准备党史教育视频资料。
2. 邀请党员代表参加活动并分享党的故事。
3. 准备党史知识竞赛题目。
4. 准备演讲比赛评分标准和奖品。
5. 准备手抄报制作材料。
二、活动资源：1. 党史教育视频资源。
2. 党员代表分享材料。
3. 党史知识竞赛题目资源。
4. 演讲比赛评分标准资源。
5. 手抄报制作材料资源。
第五章：活动评估与反馈一、活动评估：1. 观察队员们在活动中的参与程度，了解活动吸引力。
2. 收集队员们制作的手抄报，评估学习效果。
3. 听取队员们对活动的反馈意见，了解活动满意度。
1. 汇总队员们的反馈意见，分析活动优点和不足。
红领巾爱祖国主题队会活动方案
红领巾爱祖国主题队会活动方案一、活动背景红领巾是中国共产党领导下的最大的青少年组织之一，其宗旨是培养少先队员的爱国、集体主义精神，促进青少年的身心发展。
为了更好地达到这一目的，需要定期举办红领巾主题队会活动。
本文将提出一套独特的红领巾爱祖国主题队会活动方案，旨在促进少先队员对祖国的热爱，增强他们的爱国主义精神，推动红领巾工作向更高水平迈进。
二、活动目标1.增强少先队员的爱国主义精神，提高其对祖国的认识和热爱程度；2.培养少先队员的团结协作和集体主义精神，增强其集体意识和责任心；3.开拓少先队员的视野，提升其综合素质和生活技能；4.推广青少年体育文化，促进少先队员身心健康发展。
三、活动内容1.祖国课堂：开展专题讲座和知识竞赛，以“热爱祖国，做有信仰的中国青少年” 为主题，介绍中国历史文化、先进事迹和人物，增强少先队员对祖国的认识和热爱程度。
2.团队建设：开展齐跑步、合作足球等多项集体活动，提升少先队员的体育素养和团队合作能力。
3.社会实践：组织到社区、公园等地开展环保志愿服务和公益活动，培养少先队员的社会责任感和公民意识。
4.生活技能：以 DIY 扎染、花艺、手工编织等形式，开展手工艺制作活动，提升少先队员的综合素养和生活技能。
四、活动流程本次活动为期两天一夜。
第一天上午进行祖国课堂和团队建设活动，下午组织社会实践。
晚上进行篝火晚会和野外生存训练。
第二天上午开展生活技能活动，下午参加运动会和颁奖典礼。
具体流程如下表所示。
时间活动内容内容描述第一天上午祖国课堂介绍祖国历史文化、先进事迹和人物团队建设开展齐跑步、合作足球等多项集体活动第一天下午社会实践到社区、公园等地开展环保志愿服务和公益活动篝火晚会进行篝火晚会活动野外生存训练进行野外生存训练第二天上午生活技能进行 DIY 扎染、花艺、手工编织等手工艺制作活动第二天下午运动会开展青少年体育文化运动会颁奖典礼进行颁奖典礼活动五、活动方案的实施方式1.活动组织者应在活动前合理安排人员和物资，制定详细的时间表和活动方案，确保活动顺利进行。
我爱红领巾主题班会教案(精选5篇(1)
我爱红领巾主题班会教案(精选5篇一、教学内容本节课选自《小学德育教育》教材第四单元“我与祖国共成长”，具体章节为第12课“我爱红领巾”。
教学内容主要包括红领巾的含义、历史背景、佩戴方法以及如何爱护红领巾。
二、教学目标1. 让学生了解红领巾的象征意义，增强对红领巾的尊重和爱护。
3. 激发学生的爱国情感，培养团结互助的精神。
三、教学难点与重点难点：红领巾的历史背景和象征意义。
重点：红领巾的正确佩戴方法及爱护红领巾的重要性。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、红领巾、挂图。
2. 学具：学生自备红领巾。
五、教学过程1. 导入：通过讲述革命先烈的事迹，引导学生了解红领巾背后的历史故事，引发学生对红领巾的敬意。
2. 新课导入：展示红领巾挂图，引导学生观察红领巾的形状和颜色，探讨红领巾的象征意义。
3. 知识讲解：a. 红领巾的含义：红领巾是少先队员的标志，象征着红旗的一角，寓意着革命先烈的精神永存。
b. 红领巾的历史背景：介绍红领巾的起源和发展，让学生了解红领巾背后的革命历史。
c. 红领巾的正确佩戴方法：示范红领巾的佩戴步骤，引导学生正确佩戴红领巾。
4. 实践环节：a. 学生自行练习佩戴红领巾，教师巡回指导。
b. 学生互相检查红领巾佩戴是否规范，互相学习，共同进步。
5. 随堂练习：发放练习题，让学生巩固红领巾的相关知识。
六、板书设计1. 红领巾的含义与象征意义2. 红领巾的历史背景3. 红领巾的正确佩戴方法七、作业设计1. 作业题目：a. 请简述红领巾的含义和象征意义。
b. 请用自己的话描述红领巾的正确佩戴方法。
2. 答案：a. 红领巾是少先队员的标志，象征着红旗的一角，寓意着革命先烈的精神永存。
b. 佩戴红领巾时，应将红领巾披在肩上，交叉在胸前，注意红领巾的整齐和美观。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：通过本节课的学习，学生是否掌握了红领巾的含义、历史背景和佩戴方法，是否能够爱护红领巾。
2. 拓展延伸：a. 组织学生参观革命烈士纪念场所，进一步了解红领巾背后的历史故事。
修改四年级(3)班“红领巾心向党”主题队会活动方案
《红领巾心向党》主题队会【设计理念】四级孩子年龄较小，对党的认识和理解不够，通过活动，让学生了解党的历史和建国60年来的成就，逐步形成对党和社会主义祖国的基本认知和朴素感情。
队会活动以爱党、爱社会主义祖国为内容，活动方式符合少年儿童特点，力戒说教的、口号化的、不受队员欢迎的思想教育模式，努力创造有时代气息的、有利于发挥队员创造性的、有利于队员形成真情实感的、生动活泼的少先队活动。
【活动目的】通过活动使学生了解今天的幸福生活来之不易，培养学生从小热爱党，热爱祖国的思想感情，，引导学生树立理想，放眼未来，自信自强，勇敢前进，做新世纪的接班人。
【活动形式】以中队主题队会的形式，现场表演、多媒体展示等反映主题。
【活动准备】1、组织准备主持稿、演讲稿。
2、排练各类节目。
【活动重点】发挥学生的主体作用。
队会前人人是策划者；队会上人人有表现的机会，从而培养学生的综合素质及热爱党、热爱少先队组织、热爱祖国的思想感情。
【活动材料】队旗、音乐、背景、道具、课件、演示文稿等。
时间：2012年12月19日上午【人员安排】活动主持人：彭佳俊陈朝阳中队长：李秋雨小队长：陈金云姚紫月李泓瑶李亚静旗手：李童护旗手：赵浩然赵建源活动过程：一、预备部分预备部分为：集合列队，整理队伍。
（一）小队长向中队长报告人数小队长：报告中队长，第1小队应到9人，实到9人，报告完毕，请指示……（二）中队长向中队辅导员报告中队长：报告辅导员，四年级（3）班中队应到少先队员60名，实到60名，“红领巾心向党”主题中队会准备就绪，请辅导员老师参加我们的队会。
辅导员：接受你的报告，参加你们的队会，预祝本次活动取得圆满成功。
（三）中队长要向全体队员报告中队长：报告队员们，辅导员老师也来参加我们的队会。
大家鼓掌欢迎。
二、正式仪式1、出旗，全体肃立，敬礼。
（奏出旗曲。
全体队员要静立、敬队礼，目送中队旗入会场。
）2、齐唱队歌《中国少年先锋队队歌》3、有请中队长讲话。
四年一班红领巾心向党主题队会
“红领巾心向党”主题队会四年级一班活动主题：红领巾心向党活动目的：1.教育学生爱护红领巾，并时时记住自己是少先队员，要为红领巾争光。
2.在歌颂祖国的氛围中培养学生爱国主义情感，从而激励学生勇敢地担负起世纪的重托，将自己的理想同祖国，时代，人类的命运紧密结合起来，做跨世纪合格的建设者和接班人。
时间：2012、10、12活动地点：教室参加对象：四（1）班中队活动流程：一、中队长宣布：“红领巾心向党”主题队会现在开始！二、全体起立整队三、出旗，敬礼！四、唱队歌五、中队长：全体请坐，“红领巾心向党”是我们少先队永恒的主题，下面就让我们一起来回顾中国少年先锋队光荣的历史吧！（配合幻灯文字，音乐，图片）学生①：北伐战争时期，我们的名字叫劳动童子团。
党领导的第一支少儿组织、第一把火炬在武汉、上海等地点燃！剪掉土豪劣绅的长袍，把剥削者、压迫者的轿子推翻！打倒列强！打倒军阀！贫穷儿从此有了最早的家园。
学生②：土地革命战争时期，我们的名字叫共产儿童团，不怕困难，不怕牺牲，苏维埃的红小鬼，个个勇敢，打土豪，斗恶霸。
为红军送柴、送水、挥扇、擦汗，收集子弹壳，制造杀敌的子弹。
红星闪闪放光彩，小小战土奔前方。
学生③：抗日战争时期，我们的名字叫抗日儿童团；宣传打日本，站岗、放哨、捉汉*，不吃鬼子一颗糖，埋下地雷炸坏蛋，鸡毛信送情报，王二小的英名无人不晓。
学生④：解放战争时期，我们的名字叫少先队和儿童团，解放区里救护伤员，国统区里散发传单；剪五星，做红花，迎接祖国解放的春天，小小报童再也不必唱忧伤的歌，因为我们推翻了三座大山。
学生⑤：《东方红》配乐）1949年新中国成立了，毛泽东爷爷在天安门城楼上升起了第一面五星红旗，中国人民从此站起来了。
10月13日中国少年先锋队成立了。
星星火炬是我们的队旗，它引导我们为共产主义事业做好准备。
学生⑥：烈士的鲜血染红了我们的红领巾，我们是社会主义建设的新一辈，正乘着跨世纪中国少年雏鹰行动的雄风，学习本领，磨练翅膀，向着太阳勇敢飞翔！中队长：今天，党把红旗化作千万条红领巾，让每个少先队员佩戴在胸前，就是要求少先队员继承红旗事业，就是要让革命精神代代相传。
红领巾爱祖国大队会活动方案
红领巾爱祖国大队会活动方案一、活动主题。
“红领巾心向党，我爱祖国好河山”二、活动目的。
通过开展大队会活动，让少先队员们更加深入地了解祖国的历史、文化和伟大成就，激发他们热爱祖国的情感，增强民族自豪感和责任感，同时也提高少先队员们的组织能力和团队协作精神。
三、活动时间。
[具体日期]，上午[X]点 [X]点。
四、活动地点。
学校操场（如果天气不好则改为学校礼堂）五、参与人员。
全体少先队员、大队辅导员、各中队辅导员。
六、活动准备。
1. 前期宣传。
各中队辅导员在中队内宣传本次大队会活动的主题和意义，鼓励队员们积极参与。
制作精美的活动海报，张贴在学校宣传栏，吸引同学们的注意。
2. 人员分工。
大队长：负责整个活动的策划和组织协调工作。
旗手、护旗手：选拔训练，确保升旗仪式的庄严。
主持人：挑选两位口才好、应变能力强的少先队员担任，负责撰写主持词并进行排练。
各中队：负责准备一个与爱祖国主题相关的节目，可以是歌曲、舞蹈、朗诵或者小品等。
后勤组：由队员自愿报名组成，负责活动场地的布置（如悬挂国旗、摆放桌椅等），以及活动过程中的物资供应（如饮用水等）。
3. 节目排练。
各中队在课余时间组织队员排练节目，大队辅导员和各中队辅导员要进行指导，确保节目质量。
4. 物资准备。
国旗、队旗、红领巾若干。
音响设备、麦克风、舞台道具（根据节目需求准备）。
奖状、小奖品（用于奖励优秀节目和积极参与的队员）。
七、活动流程。
1. 入场仪式（8:30 8:40）各中队在操场指定位置集合，队员们佩戴好红领巾，整理好着装。
旗手、护旗手迈着整齐有力的步伐，护卫队旗走向升旗台。
2. 升旗仪式（8:40 8:50）全体队员面向国旗，行队礼，唱国歌，注视国旗冉冉升起。
3. 大队辅导员讲话（8:50 9:00）大队辅导员发表热情洋溢的讲话，强调本次大队会活动的主题和意义，鼓励队员们在活动中积极表现，表达对祖国的热爱。
4. 节目表演（9:00 10:30）按照预先安排好的顺序，各中队依次上台表演节目。
2024年我爱红领巾主题班会教案(精选
2024年我爱红领巾主题班会教案(精选一、教学内容本节课选自《小学主题班会教案精选》第四章“爱国主义教育”，详细内容为“2024年我爱红领巾”主题班会。
通过本节课的学习，让学生了解红领巾的来历，认识到红领巾是少先队员的标志，激发学生的爱国情怀。
二、教学目标1. 让学生了解红领巾的来历，知道红领巾是少先队员的标志。
2. 培养学生热爱祖国、尊敬红领巾的情感。
3. 提高学生的团队协作能力和表达能力。
三、教学难点与重点教学难点：让学生深刻理解红领巾的含义，激发爱国情怀。
教学重点：培养学生尊敬红领巾、热爱祖国的情感。
四、教具与学具准备1. 教具：红领巾、PPT、视频资料。
2. 学具：笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）通过PPT展示红领巾的图片，让学生说出红领巾的来历。
（2）引导学生分享自己对红领巾的认识和感受。
2. 实践情景引入（10分钟）（1）邀请学生代表上台，展示如何正确佩戴红领巾。
（2）组织学生进行小组讨论，探讨红领巾在日常学习生活中的重要性。
3. 例题讲解（15分钟）（1）讲解红领巾的来历，强调红领巾是少先队员的标志。
（2）分析红领巾的象征意义，引导学生理解红领巾背后的爱国情怀。
4. 随堂练习（10分钟）（1）让学生现场设计一句关于红领巾的宣传语。
（2）组织学生进行小组讨论，分享各自设计的宣传语。
（2）强调红领巾的重要性，激发学生的爱国情怀。
六、板书设计1. 2024年我爱红领巾2. 内容：（1）红领巾的来历（2）红领巾的象征意义（3）如何尊敬红领巾，热爱祖国七、作业设计1. 作业题目：以“我爱红领巾”为主题，写一篇作文。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生参加学校组织的红领巾志愿者活动，将爱国情怀付诸实践。
重点和难点解析：1. 实践情景引入中的红领巾佩戴展示。
2. 例题讲解中的红领巾象征意义分析。
详细补充和说明：一、实践情景引入中的红领巾佩戴展示a. 红领巾的折叠方法：要求学生将红领巾对折，形成三角形，以表示对革命先烈的敬意。
红领巾爱祖国主题大队会活动方案
红领巾爱祖国主题大队会活动方案
《红领巾爱祖国主题大队会活动方案》
嘿，小伙伴们！今天咱要来聊聊超级棒的红领巾爱祖国主题大队会活动方案啦！想象一下，就像一场盛大的派对，但这次派对的主题是对祖国满满的爱哦！
首先呢，咱得来一场热热闹闹的开幕式。
可以让大队长站在台上，激情澎湃地说：“同学们，咱们的祖国就像一个温暖的大家庭，我们都是这个家里的宝贝，难道我们不应该好好爱她吗？”然后全体队员整齐地敬队礼，那场面，肯定壮观极了！
接下来，我们可以安排一些有趣的节目呀！比如诗歌朗诵，让队员们声情并茂地朗诵那些赞美祖国的诗歌，多棒啊！就像小鸟在歌唱祖国的美好，“唧唧喳喳”，让人陶醉其中。
或者来个爱国歌曲大合唱，大家一起放开嗓子，唱响对祖国的爱，那感觉，就像燃烧的火焰，超热烈！想象一下，大家挥舞着手中的红领巾，歌声回荡在校园里，哇塞，多震撼！
对了，咱还可以搞个知识竞赛呀！分成小组，比比谁对祖国的了解最多。
“哎呀，这道题我知道！”“哈哈，我们赢啦！”大家肯定会玩得不亦乐乎。
再搞个手工制作环节吧，队员们一起动手制作一些小礼物，送给祖国妈妈。
可以是精美的贺卡，上面写满了对祖国的祝福，就像给祖国妈妈送上了一份甜蜜蜜的糖果。
最后啊，闭幕式上，辅导员可以上台总结，说：“今天大家都太棒啦！通过这次活动，我们更加了解和热爱我们的祖国了，对吧？”全体队员一起高呼：“对！”
总之，这次红领巾爱祖国主题大队会活动肯定会让大家收获满满，对祖
国的爱也会更加深沉！我们就是祖国的未来，让我们用行动来证明对祖国的爱吧！哇哦，想想就超激动的呢！。
红领巾爱祖国大队会活动方案
红领巾爱祖国大队会活动方案一、活动主题。
“红领巾心向党，我爱祖国好风光”二、活动目的。
通过本次大队会活动，激发少先队员们热爱祖国的情感，增强民族自豪感和自信心，同时展示少先队员积极向上的精神风貌。
三、活动时间。
[具体日期]，上午[X]点 [X]点。
四、活动地点。
学校操场。
五、参与人员。
全体少先队员、辅导员老师。
六、活动准备。
# （一）人员安排。
1. 主持人：选拔两位口才好、形象佳的少先队员担任主持人，提前写好主持稿并进行练习。
2. 表演人员：根据节目内容，从各中队挑选有特长的少先队员组成表演队伍，如合唱队、舞蹈队、朗诵队等。
各队伍利用课余时间进行排练。
3. 后勤人员：安排几位老师和少先队员负责活动现场的布置、道具准备、音响设备调试等工作。
# （二）物资准备。
1. 装饰用品：购买足量的小国旗、红领巾、彩色气球、彩带等，用来装饰活动现场，营造热烈的氛围。
2. 舞台道具：根据节目需要，准备如朗诵用的话筒、舞蹈用的扇子或花朵等道具。
3. 音响设备：准备好播放音乐和讲话的音响、麦克风，确保声音清晰、音量适中，并提前测试好。
4. 奖品：准备一些小奖品，如爱国主义主题的书籍、文具等，用于奖励在活动中表现优秀的少先队员。
# （三）节目排练。
由音乐老师指导，选拔各中队唱歌较好的少先队员组成合唱队，统一教唱歌曲，注意音准、节奏和情感表达。
设计简单的合唱队形，如梯形、心形等，增加表演的视觉效果。
挑选有舞蹈基础的少先队员，在舞蹈老师的编排下进行排练。
舞蹈动作要充满活力，展现出少先队员像花朵一样在祖国的怀抱中茁壮成长。
从高年级选拔几位朗诵能力强的少先队员组成朗诵队。
指导他们在朗诵时要富有感情，通过语调、语速的变化表达出对祖国深深的热爱。
可以加入一些简单的动作，如手势、眼神交流等，增强朗诵的感染力。
七、活动流程。
# （一）开场（8:30 8:40）1. 全体少先队员穿着整齐的校服，佩戴鲜艳的红领巾，在操场集合。
3. 主持人登场，开场白：“尊敬的老师、亲爱的少先队员们，大家好！今天，我们齐聚在这里，举行一场特别的大队会，主题是‘红领巾心向党，我爱祖国好风光’。
四年级级《红领巾心向党——感受你的爱》的主题队会
四年级级《红领巾心向党——感受你的爱》的主题队会篇一：红领巾心向党_感受你的爱主题班队会红领巾心向党主题队会●“红领巾心向党”——认识党旗点击图片：党旗飘飘主持人甲：队员们，认识这面旗吗？这是主持人甲：那谁能说说党旗的标致及其代表的意义？点名或主持人乙：中国共产党的党旗底色为红色，左上角是黄色的锤子和镰刀标致。
红色象征革命，锤子和镰刀表示中国共产党是中国工人阶级的先锋队，代表着工人阶级和广大人民群众的根本利益。
主持人乙：百年前的中国，腐朽没落，苦难的中国到处黑沉沉的见不到一丝曙光。
主持人甲：91年前的7月1日那一天,东方的雄狮开始昂起它不屈的头颅! 主持人乙：没有我们伟大的党，就没有站起来的中国人民，更没有日新月异、发展变化的新中国。
●“红领巾心向党”——祖国的发展主持人甲：1949年10月1日以前，中国人是弱者。
但1949年10月1日，毛泽东主席宣布中华人民共和国成立了！主持人乙：1 9 9 7 年7 月1 日零点香港回归，经历了百年沧桑的香港回到祖国的怀抱，中国政府开始对香港恢复行使主权。
主持人甲：1999年12月20日澳门回到祖国的怀抱。
主持人乙：2021年8月中国顺利举办北京奥运会。
主持人甲：神舟七号载人航天飞船于2021年9月25日21点10分发射升空。
主持人乙：2021年建国60周年阅兵式表演。
主持人甲：神舟九号2021年6月16日发射成功。
主持人乙：祖国在飞速发展，我们小学生该为祖国做点什么呢？●“红领巾心向党”——谈论如何报效祖国主持人甲：我们是共产主义的接班人,建设祖国、建设家乡的责任就落在了我们身上，我们现在应该怎么做，长大才能担负起这个光荣而又艰巨的任务呢？主持人乙：爱亲人、爱同学、爱老师、爱集体、爱、爱家乡做起，养成优良的品德。
主持人甲：上好每一堂课，完成好每一次作业，参加好每一次实践活动做起，培养过硬的本领。
主持人乙：认真参加每一次体育锻炼，养成良好的卫生习惯，克服每一个困难做起，锻炼强健的体魄。
2024年我爱红领巾班会标准教案(通用
2024年我爱红领巾班会标准教案(通用一、教学内容本节课选自《小学班会活动指导手册》第四章“爱国主义教育”，详细内容为“我爱红领巾”主题班会。
通过本节课学习，让学生解红领巾来历、意义和象征，培养他们爱国情怀。
二、教学目标1. 让学生解红领巾历史背景，理解红领巾含义和象征。
2. 培养学生爱国情感，增强他们民族自豪感。
3. 提高学生团队协作能力和表达能力。
三、教学难点与重点教学难点：红领巾历史背景和象征意义。
教学重点：培养学生热爱祖国、珍惜红领巾情感。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、红领巾、国旗、音响设备。
2. 学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体展示国旗、红领巾等图片，引导学生思考红领巾与国旗关系，激发他们学习兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）（1）介绍红领巾来历，让学生解红领巾是国旗一角，具有特殊象征意义。
（2）讲解红领巾佩戴方法和要求，强调红领巾尊严和荣誉。
3. 例题讲解（10分钟）（1）展示一名佩戴红领巾小学生，让学生判断其是否符合佩戴要求，并说明原因。
（2）讲解红领巾保养方法，引导学生学会珍惜红领巾。
4. 随堂练习（5分钟）让学生互相检查红领巾佩戴，纠正不规范之处，并进行小组讨论：如何爱护红领巾？5. 小组展示（5分钟）每个小组选派一名代表，分享本组讨论成果，全班交流。
6. 情感升华（10分钟）六、板书设计1. 红领巾来历2. 红领巾象征意义3. 红领巾佩戴要求4. 红领巾保养方法七、作业设计1. 作业题目：（1）写一篇关于“我爱红领巾”短文，不少于300字。
（2）画一幅红领巾图画，展示你对红领巾热爱。
2. 答案：我爱红领巾，因为它是我作为一名少先队员象征。
红领巾是国旗一角，代表着祖国荣誉和希望。
我佩戴红领巾，时刻提醒自己要为祖国繁荣昌盛而努力奋斗。
我会珍惜红领巾，爱护它，让它成为我成长道路上最亮丽风景。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过讲解、讨论、展示等形式，使学生解红领巾来历和象征意义，培养他们爱国情怀。
红领巾主题活动方案（通用11篇）
红领巾主题活动方案（通用11篇）红领巾主题活动方案篇1一、活动目的:1、通过本节主题班会，让学生认识少先队、认识队旗，对学生进行热爱少先队的教育，培养学生对少先队的崇敬之情。
2、懂得尊敬队旗、队徽，会唱队歌也是热爱少先队的表现。
3、让学生学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。
4、通过本节主题班会让学生明白做一个合格的少先队员必须从身边的小事做起，懂得爱国要先爱校、爱集体、爱我们的少先队。
二、活动过程:教师:同学们!认识我们的少先队吗?下面就让我们一起来认识一下吧!首先我想请一位同学起来回答一下我们的队歌叫什么名字?(在抛出问题之前，示意学生举手回答)学生:《我们是共产主义接班人》。
教师:非常好!那有哪些同学会唱《我们是共产主义接班人》呢?班里的音乐委员是谁?让我们请音乐委员带个头，一起跟着音乐来歌唱我们是共产主义接班人!学生齐唱教师:同学们，大家唱的都非常好，但有个别同学表现的不是很认真哦，我希望那几位同学在接下去的活动中能积极踊跃参与。
大家有没有注意ppt右上角的标志?我想请一位同学起来回答下，它是什么?学生:少先队队徽教师:这位同学都很厉害哦。
请同学们仔细观察队徽，然后我想再请一位同学起来回答下少先队队徽是由哪几部分组成的?(示意会的同学先举手)学生:五角星、火炬、写有“中国少先队”的红色绸带三部分组成。
教师:展示少先队队旗。
同学们请自己观察，这是什么?学生:少先队队旗教师:你们知道队旗是由什么组成的吗?各代表什么?学生:有队徽(五角星加火炬的红旗)，五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。
教师:我们班有那些同学是少先队员?说明这些同学很优秀，这么早就成了一名少先队员了，其他同学也要再接再厉，争取早日成为一名少先队员。
少先队的入队誓词是什么?学生:我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着:为共产主义事业贡献力量!教师:我们能够知道我们自己班里哪些同学是少先队员，那有哪位同学知道，当我们走在校园里，面对一个陌生的同学，怎么判断他是不是少先队员呢?学生:观察他是否佩戴红领巾?教师:大家都非常聪明!红领巾是少先队队员的标志，如果你是一名少先队队员，你就必须每天都要佩戴红领巾。
《红领巾爱祖国》主题队会活动
《红领巾爱祖国》主题队会活动一、教学内容本次活动主题为《红领巾爱祖国》，以小学道德与法治教材中关于爱国主义的章节为依托，具体内容涉及国旗、国歌、国徽等国家象征的意义，以及尊敬师长、团结友爱等社会主义核心价值观。
二、教学目标1. 让学生了解国旗、国歌、国徽等国家象征的含义，增强爱国情感。
2. 培养学生的尊敬师长、团结友爱的良好品质。
3. 提高学生的团队协作能力和表达能力。
三、教学难点与重点重点：理解国旗、国歌、国徽等国家象征的含义，培养爱国情感。
难点：将尊敬师长、团结友爱等价值观内化为自身行为准则。
四、教具与学具准备教具：PPT、国旗、国歌、国徽等标志物。
学具：笔记本、彩笔。
五、教学过程1. 实践情景引入：引导学生观察升国旗的场景，询问他们对国旗、国歌、国徽的认识。
2. 知识讲解：通过PPT讲解国旗、国歌、国徽的含义，让学生了解国家象征的重要性。
3. 案例分享：分享尊敬师长、团结友爱的典型事例，让学生感受价值观的实践意义。
4. 分组讨论：让学生分组讨论如何将尊敬师长、团结友爱融入日常生活，并进行分享。
5. 角色扮演：设置情景剧，让学生扮演不同角色，体现尊敬师长、团结友爱的价值观。
7. 课后实践：布置作业，让学生运用所学价值观解决实际问题。
六、板书设计板书内容：国旗、国歌、国徽的含义；尊敬师长、团结友爱的实践方法。
七、作业设计1. 作业题目：请你结合所学内容，列举三个尊敬师长、团结友爱的实例，并说明如何将其运用到日常生活中。
2. 答案：实例一：尊敬师长。
答案：遇到老师主动问好，上课认真听讲，课后主动请教问题。
实例二：团结友爱。
答案：与同学分享学习资源，互相帮助，共同进步。
实例三：关爱他人。
答案：关心同学的生活，乐于助人，为需要帮助的同学提供支持。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本次活动中，学生对国旗、国歌、国徽的含义有了更深入的了解，但在实际操作中，部分学生仍需加强尊敬师长、团结友爱的行为表现。
2024年我爱红领巾主题班会教案(精选5篇
2024年我爱红领巾主题班会教案(精选5篇一、教学内容本节课选自《2024年我爱红领巾主题班会》教材，主要围绕第一章“红领巾的含义与传承”和第二章“我们的责任与担当”展开。
详细内容包括红领巾的来历、意义、佩戴方法，以及作为新时代少先队员应具备的品质和责任感。
二、教学目标1. 让学生了解红领巾的来历和深刻含义，增强对红领巾的尊重和珍视。
2. 培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党的思想感情，树立正确的价值观。
3. 提高学生的责任感和担当精神，激发他们为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的信念。
三、教学难点与重点教学难点：红领巾的含义及其背后的历史传承，以及如何激发学生的责任感和担当精神。
教学重点：红领巾的正确佩戴方法，培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党的思想感情。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、红领巾、视频资料等。
2. 学具：笔记本、笔、红领巾等。
五、教学过程1. 导入新课：通过观看一段关于红领巾的视频，让学生初步了解红领巾的来历和意义，激发他们的学习兴趣。
2. 新课讲解：（1）红领巾的来历与意义：讲解红领巾的起源、象征意义，引导学生尊重和珍视红领巾。
（2）红领巾的正确佩戴方法：示范并指导学生正确佩戴红领巾，强调佩戴红领巾的注意事项。
3. 实践情景引入：组织学生进行“我为红领巾添光彩”的主题活动，让学生在实践中体验红领巾带来的荣誉和责任。
4. 例题讲解：通过讲解具体案例，让学生明白作为新时代少先队员应具备的品质和责任感。
5. 随堂练习：让学生结合教材内容，讨论如何在实际生活中践行红领巾精神。
六、板书设计1. 红领巾的含义与传承来历意义佩戴方法2. 我们的 responsibility 与担当品质责任感担当精神七、作业设计1. 作业题目：（1）简述红领巾的来历和意义。
（2）谈谈你对红领巾精神的理解，以及在日常生活中如何践行红领巾精神。
2. 答案：（1）红领巾的来历和意义：红领巾是少先队员的标志，起源于我国抗日战争时期，象征着革命先烈的鲜血和革命精神，代表着少先队员的荣誉和责任。
小学红领巾爱祖国活动方案
小学红领巾爱祖国活动方案一、活动主题。
“红领巾飘扬，我爱祖国好风光”二、活动目的。
通过一系列有趣又有意义的活动，让少先队员们（也就是咱们的红领巾们）更加了解祖国的伟大，增强对祖国的热爱之情，培养他们的民族自豪感和责任感。
三、活动时间。
[具体活动日期，例如：XX月XX日（周六）上午9:00 下午4:00]四、活动地点。
1. 学校操场：用于举办开场仪式和一些集体活动。
2. 各个教室：进行文化知识小课堂。
3. 学校多媒体室：观看爱国影片。
五、参与人员。
全体少先队员。
六、活动准备。
1. 老师们提前收集祖国各地的风景图片、美食图片、名人故事等资料，制作成有趣的PPT。
2. 准备一些制作小国旗的材料，像红色纸张、黄色五角星贴纸、小木棒等，按照参与人数来准备哦。
4. 在操场提前布置好活动场地，比如拉上横幅“红领巾爱祖国活动”，摆放好桌椅等。
七、活动流程。
（一）开场仪式（9:00 9:30）1. 全体少先队员在操场集合，各中队队长负责整队，检查队员们的红领巾佩戴情况。
2. 学校领导讲话，简单介绍一下今天活动的意义，就像给小伙伴们一个小预告，告诉大家今天会有超级有趣又超级爱国的活动等着大家呢。
3. 由学校的鼓号队演奏出响亮又振奋人心的曲子，让整个活动在超有活力的氛围中开始。
（二）祖国知识小课堂（9:30 11:00）1. 少先队员们回到各自教室，由班主任老师当小导游，通过PPT展示祖国的壮丽山河，像雄伟的长城、美丽的黄山、辽阔的呼伦贝尔大草原等等。
老师一边展示图片，一边像讲故事一样介绍这些地方的特别之处，比如说长城是古代劳动人民智慧的结晶，像一条巨龙盘踞在山脉上，超级壮观。
2. 除了风景，还介绍祖国各地的美食，什么北京烤鸭啦，外酥里嫩，咬一口满嘴留香；新疆的烤羊肉串，香得不得了，孜然味弥漫在空中；还有四川的火锅，热辣辣的，就像咱们对祖国的热爱一样火热。
3. 当然不能少了祖国的名人故事，讲讲科学家钱学森放弃国外优越条件回国建设祖国的故事，还有小英雄雨来机智勇敢地对抗敌人的故事。
小学红领巾爱祖国活动方案
小学红领巾爱祖国活动方案一、活动主题。
“红领巾飘扬，我爱祖国母亲”二、活动目的。
通过一系列有趣又有意义的活动，让同学们更加了解祖国的伟大，激发同学们热爱祖国的情感，增强民族自豪感，同时也让红领巾在同学们心中的意义更加深刻。
三、活动主体。
全体小学生。
四、活动时间。
[具体活动日期，如X月X日 X月X日]五、活动地点。
学校校园内、附近爱国主义教育基地（如果有的话）六、活动准备。
1. 老师们提前分组，每个小组负责一个小活动的组织和开展。
2. 准备与祖国相关的知识问答题目，可以是关于祖国的历史、地理、文化、名人等方面的。
打印出来，做成小卡片。
3. 让同学们提前画一些自己心中祖国的样子，或者是自己最敬仰的祖国英雄的画像，准备在活动中展示。
4. 联系好爱国主义教育基地（如果要去参观的话），确定参观的时间、讲解人员等事宜。
5. 准备一些小红旗、红领巾贴纸作为小奖品。
七、活动内容。
（一）“祖国知识知多少”知识竞赛。
1. 在学校操场或者教室里，把同学们分成几个小组，每组人数均匀。
2. 老师当主持人，开始提问知识问答卡片上的题目。
例如：“我国的首都是哪里呀？”“我国有多少个民族呢？”“哪位英雄在抗美援朝战争中用胸膛堵住了敌人的枪眼？”3. 同学们积极抢答，答对的小组可以得到小红旗贴纸。
这个环节就像是一场有趣的小战斗，大家都为了自己的小组荣誉，努力回忆自己知道的关于祖国的知识。
（二）“我心中的祖国”绘画展示。
1. 在学校的展览区，每个同学把自己画的画贴在指定的位置。
2. 然后同学们轮流去参观其他同学的作品。
哇，这里可能会看到有同学画了雄伟的长城，长城上还有好多游客；也有同学画了神舟飞船冲向太空，旁边还写着“中国航天最牛”；还有画钟南山爷爷的，戴着眼镜，一脸坚定地和病毒作斗争呢。
3. 大家可以互相分享自己画这个作品的想法，为什么觉得这个东西最能代表祖国。
老师可以评选出一些优秀作品，奖励红领巾贴纸。
（三）“爱国故事我来讲”演讲会。
四年级主题班会教学设计-我爱国旗,我爱红领巾 全国通用
四年级主题班会教学设计：我爱国旗，我爱红领巾一、教学目标1. 让学生了解国旗和红领巾的历史意义，培养爱国情怀。
2. 培养学生尊重和爱护国旗、红领巾的良好习惯。
3. 增强学生的集体荣誉感和责任感。
二、教学内容1. 国旗的历史意义和象征意义。
2. 红领巾的来历和意义。
3. 如何尊重和爱护国旗、红领巾。
三、教学过程1. 导入- 教师简要介绍国旗和红领巾的历史，激发学生的兴趣。
2. 新课导入- 教师详细讲解国旗的历史意义和象征意义，让学生深入了解国旗的重要性。
- 教师讲解红领巾的来历和意义，让学生明白红领巾是少先队员的标志，代表荣誉和责任。
3. 案例分析- 教师展示一些尊重和爱护国旗、红领巾的案例，让学生从中学习到正确的行为方式。
4. 小组讨论- 学生分组讨论如何尊重和爱护国旗、红领巾，每组选代表发言。
5. 总结- 教师总结本节课的主要内容，强调尊重和爱护国旗、红领巾的重要性。
四、教学评价1. 学生对国旗和红领巾的历史意义有了更深入的了解。
2. 学生能够尊重和爱护国旗、红领巾，养成良好的习惯。
3. 学生的集体荣誉感和责任感得到了增强。
五、教学延伸1. 组织学生参加升旗仪式，让学生亲身体验国旗的庄严和神圣。
2. 开展“我爱国旗，我爱红领巾”主题征文活动，让学生表达对国旗和红领巾的热爱之情。
3. 组织学生参观爱国主义教育基地，让学生深入了解国家的历史和文化。
六、教学反思本节课通过讲解国旗和红领巾的历史意义，培养了学生的爱国情怀和集体荣誉感。
在教学过程中，教师应注重激发学生的兴趣，引导学生积极参与讨论，培养学生的独立思考能力。
同时，教师还应关注学生的行为习惯，教育学生尊重和爱护国旗、红领巾，培养学生的良好品质。
在教学评价方面，教师可以通过观察学生的行为表现、检查学生的作业完成情况以及听取学生的反馈意见等方式，全面了解学生的学习效果。
对于教学过程中出现的问题，教师应及时进行反思和调整，以提高教学效果。
总之，本节课的教学设计旨在培养学生的爱国情怀和集体荣誉感，让学生明白尊重和爱护国旗、红领巾的重要性。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
红领巾爱祖国小学四年级主题队会活动方案
一、活动目标：
1、了解与祖国相关的知识，激发学生爱国主义情感。
2、通过分组竞赛的形式，发展思维的敏捷性，提高合作意识。
3、具有爱祖国的情感。
二、活动准备：
（1）选好学生代表，并做好相应准备。
（2）组织学生向父母了解有关祖国的知识。
（3）各小队准备好相关向祖国母亲汇报的节目。
三、进行队会仪式：
1、各小队清点人数，报告人数。
中队长向辅导员报告。
2、全体起立，出旗，敬礼，唱队歌。
3、中队长讲话。
四、活动过程：
宣布班队活动开始
主持男：我们的祖国历史悠久。
主持女：我们的祖国山清水秀。
主持男：我们的祖国地大物博。
主持女：我们的祖国人杰地灵。
主持合：“我爱祖国！”主题队会现在开始。
3、活动内容：了解祖国妈妈、热爱祖国妈妈
（1）全班学生齐颂《家》
“蓝天是白云的家，树林是小鸟的家，小河是鱼儿的家，泥土是种子的家，我们是祖国的花朵，祖国就是我们的家。
”（课件演示）（2）知识问答题：
Ａ祖国母亲名字、年龄？
Ｂ祖国母亲的孩子有多少？
Ｃ面积有多大？形状像什么？
Ｄ我国的国旗是什么？国歌是什么？
Ｅ我国的首都在哪里？
Ｆ我国最长的河叫什么名字？它列世界第几位？
Ｇ我国最高山叫什么名字？列世界第几位？
（3）节目表演一：歌舞<<我爱北京天安门>>、《没有共产党就没有新中国》（欣赏）。
（4）节目表演二：我为祖国画幅画《画我祖国好河山》
（5）节目表演三：舞蹈《娃哈哈》
（6）节目表演四：
主持男：我们赞美祖国悠久的历史。
主持女：我们祝福祖国繁荣富强。
主持男：我们感谢祖国给我们带来的幸福生活。
请听诗朗诵《祖国，感谢您》
（7）节目表演五：《歌唱祖国》（播放视频）
（8）节目表演六：
主持男：听了同学们的介绍，我们更为伟大的祖国感到骄傲。
主持女：是啊！我们也为身为中国人而感到自豪。
请听诗朗诵《我爱你，中国》
4、主持男：请中队辅导员讲话。
5、呼号、退旗仪式
主持合：东门实验小学四年三班中队“我爱祖国”主题班队活动到此结束。