医德医风建设学习记录

医德医风学习心得学习资料

医德医风学习心得端正医德医风的核心是正确认识医疗卫生服务的神圣使命和崇高价值。

治病救人、挽救生命，是医务工作者的神圣使命，具有无可比拟的崇高价值。

对于医疗执业环境存在的突出问题，要坚持从自身做起，努力改善服务，保证医疗质量，减少医疗事故，加强医患沟通。

加强与有关部门的合作，努力维护医疗服务秩序。

医德医风是社会精神文明建设的一部分，它是每医务人员道德的表现形式，应从思想基础、动力、途径、手段等方面进行分析、论证、提高认识，采取各项措施，从工作中的每个环节、每个岗位、每个行为、每句语言做起，使医德医风建设规范化、特色化、人性化。

开展经常性教育是形成良好医德医风的思想基础建设社会主义精神文明是全社会的共同责任而医德医风是医务人员精神文明的一个重要组成部分。

它不属于政治范畴，而属于职业道德范畴。

它与各级领导及全体员工的政治素质、道德水准、管理水平有着密切的关系。

因此卫生部门要重视对各类人员、各年龄段人员，尤其是领导干部进行经常性的教育，提高个体素质，形成优良的医德医风氛围。

进行全心全意为人民服务的思想教育全心全意为人民服务是服务领域中的最高思想境界，能使全体医务人员对工作树立事业心，对患者具有同情心，在为伤病员服务的过程中，逐渐形成责任心，表现为无比热爱自己的本职工作，以病人为中心，待病人如亲人，对工作极端负责，在技术方面，好学上进，求精求深。

进行救死扶伤、实行革命的人道主义教育救死扶伤是医务工作者的天职，是毛泽东同志倡导的医学科学精神。

在单位工作中必须反复宣传和倡导这一精神，使医务人员充分认识自己的职责就是要以人道主义精神去救死扶伤，对患者一视同仁、热心、周到、细致，充分认识自己岗位的光荣，深刻认识医务工作的崇高。

进行英雄模范事迹教育要以现代医学史上英雄模范教育广大医务工作者，使其有学习的榜样。

经常举办纪念性活动，请英模讲授自己工作的体会，学习他们的精神，对技术精益求精的信念追求，献身于医学科学的思想境界。

医德医风学习记录

医德医风学习记录时间：2010年3月10日地点：医生办公室主讲人：海燕主讲内容：（一）行业纪律“八不准”；（二）医务工作者职业道德；（三）医师在执业活动中履行的义务（一）行业纪律“八不准”1、医疗机构和科室不准实行药品、仪器检查、化验检查及其他医学检查等开单提成办法。

2、医疗机构的一切财务收支应由财务部门统一管理,内部科室取消与医务人员收入分配直接挂钩的经济承包办法,不准设立小金库。

3、医务人员在医疗服务活动中不准接受患者及亲友的“红包”、物品和宴请。

4、医务人员不准接受医疗器械、药品、试剂等生产、销售企业或人员以各种名义、形式给予的回扣、提成和其他不正当利益。

5、医务人员不准通过介绍病人到其他单位检查、治疗或购买药品、医疗器械等收取回扣或提成。

6、医疗机构和医务人员不准在国家规定的收费项目和标准之外 , 自立、分解项目收费或提高标准加收费用。

7、医疗机构不准违反国家有关药品集中招标采购政策规定 ,对中标药品必须按合同采购,合理使用。

8、医疗机构不准使用假劣药品,或生产、销售、使用无生产批准文号的自制药品与制剂。

（二）医务工作者职业道德尊重病人奉献爱心钻研医术诊治精心提高技能护理细心救死扶伤尽责尽心（三）医师在执业活动中履行下列义务：一、遵守法律、法规,遵守技术规范。

二、树立敬业精神,遵守职业道德,履行医师职责,尽职尽责、为患者服务。

三、关心、爱护、尊重患者,保护患者的稳私。

四、努力钻研业务,更新知识,提高专业技术水平。

五、宣传卫生保健知识,对患者进行健康教育。

医德医风学习记录时间：2010年6月8日地点：医生办公室主讲人：桑文渊主讲内容：《纪念白求恩》白求恩同志是加拿大共产党员，五十多岁了，为了帮助中国的抗日战争，受加拿大共产党和美国共产党的派遣，不远万里，来到中国。

去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以身殉职。

一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。

医德医风建设学习记录10

(二)尊重病人的人格与权利，对待病人的诊治，不分民族、性别、职业、地位、财产状况，都应一视同仁。加强医患沟通，认真执行患者知情同意告知制度。
1、不论病人职务高低、亲疏好恶，均应以病情需要为出发点，进行必要的科学诊治。
2、认真听取病人的意见和要求。对合理的应根据需要与可能，及时予以解决；对一时还不能解决的和不合理的要求，要耐心给以说明解释，不要简单粗语回绝。
3、对待特殊病人，如精神病人、麻风病人等不得歧视、侮辱；对小儿患者，要特别精心诊疗，并取得亲属合作。
4、对接触异性病人要自尊自爱，因病情需要检查生殖器官时，应有第三者在场，以防不必要的纠纷发生。
记录人：XXX
2015年10月13日
2015年第四季度医德医风建设培点
内X科办公室
主持人
XXX主任医师
参
加
人
员
医德医风学习
主讲内容：医德规范细则教育
内容概要：
医务人员必须遵守社会公德，并自觉遵守以下医德规范细则：
(一)救死扶伤，实行社会主义的人道主义，时刻为病人着想、千方百计为病人解除病痛。
1、把防病治病，救死扶伤，一切为了人民健康作为自己的神圣职责，并为之奋斗献身。
2、对急危重病人，应坚持首诊负责制，做到分秒必争，极力救治。
3、对疑难病症，应及时请有经验的上级医师会诊，抓紧做出科学、准确的诊断和治疗。
4、杜绝医疗事故的发生，不隐瞒和掩盖医疗差错和事故，如发生医疗事故，应立即采取补救措施，并及时向上级报告。
5、积极开展健康教育，传播卫生科普知识，提高人民群众自我保健能力。

医德医风教育培训内容

《医德医风》培训学习记录时间：201X年12月15日地点：会议室参加人员：全体医护人员主讲：XX主任培训学习内容：“医德医风”建设附学习记录一、以德为本，为病人提供诚信服务、全程服务、微笑服务医生在社会中担负维护人民健康、预防和诊治疾病的任务。

工作的特殊性要求医生必须具有高尚的职业道德。

医疗活动中，医疗效果不仅取决于医疗技术、医疗设备而且与医生的职业道德都直接相关。

作为医生，我们应该时刻想到来到我们面前的是病人，是弱者需要帮助，不管他们是穷、是富、是官、是民、是老、是小、是丑、是俊，首先想到的是怎样去救治病人，而不是个人利益。

任何时候，都必须要把病人的利益放在第一位，并高于你个人及单位利益。

做人也好，做医生也好，都要有原则，有道德底线。

有的医生品性好，处处为病人着想，有的医生德性差，下手狠。

任何事情都要有度，要适可而止，千万不能把利益看得太重。

要为病人提供诚信服务，诚信服务就是我们医生职业道德的底线。

每个医生都要养成文明行医、诚信服务，多为病人着想，多为病人着急的习惯。

病人从进我中心大门到离开大门那一刻止，整个过程都要为病人提供最佳的服务，也就是我要说的全程服务，尽可能满足病人的一切合理需求，无论什么环节，什么岗位，出现疏漏都有可能对病人造成伤害，临床也好，医技也好，手术也好，检查也好，治疗也好都一样，你的疏漏都有可能对病人造成伤害，都有可能会引起病人的不满，甚至会造成严重的后果，导致纠纷、事故的发生。

医疗行业因不注意细节造成事故、纠纷的例子是举不胜举。

细节决定成败，医院好、大家好，大家好、医院更好，这就要求医院每个岗位都须努力做到不出差错，达到“零错误”的工作目标，要把事情做细、做实、做好，确保每个环节、每个细节都完美。

海尔集团总裁张瑞敏说过“把每件简单的事做好，就是不简单，把每件平凡的事做好，就是不平凡”，不管你是临床还是医技都一样。

随着社会的进步，物质条件的改善，病人的文化程度不断提高，对医疗服务质量和水平的要求不断变化逐步提高。

(完整)医德医风学习资料

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XXXX医院医德医风学习培训资料如何降低医疗风险：第一，医务人员所有的诊疗活动必须遵守诊疗常规。

现在国内大多数医院的分配方式都是所谓的“按劳分配"，医务人员从自己的劳务中得到薪酬。

在市场经济大潮的涌动下，医务人员在当今的诊疗活动中，不免会掺杂进去个人的利益，科室的利益，最终有悖操作规程的事情时有发生。

比如可开可不开的刀,想着办法的哄病人开了，可用可不用的药，骗病人给用了,等等。

到头来，不出问题则大家相安无事，但一旦有问题时，作为医务人员的你就必“死”无疑.只要呈到医学鉴定委员会、法庭上各位专家、法官一看,原来你是那么的脆弱,那么的不堪一击。

可是,谁又叫你当初没有指征的乱动乱用？谁叫你不遵守操作规程？不依规矩，哪来成方圆?第二，医务人员应内强素质，提高自身医学水平及应急能力.在中国，医疗行业是个高风险、低回报的行业。

病人进院是以性命相托，医生的职责就是解除其病痛。

但医学永远是一门发展着的科学,是一把双刃剑,用得好，可以治病救人，而反之，也可置人于死地.医学上任何的治疗、操作和处理都可能有副作用，都可能会发生并发症。

就比如,宫腔镜、腹腔镜技术就是最近这十几二十年才在我国蓬勃发展起来的，现在已经逐渐成熟，操作也逐步规范。

但这些技术的并发症远远高于传统手术，比如水中毒，损伤尿管、肠管，损伤血管甚至致死等等。

然而，所有的并发症并非都是不可避免的,这种技术的特点是器械依赖性和技术依赖性，除了必须设备精良外，医生必须有很好的操作水平和操作技巧。

医德医风会议记录大全

医德医风会议记录大全
医德医风会议记录是医疗机构或者医务人员定期召开的会议，旨在弘扬医德医风，加强医务人员的职业道德建设，提高医疗服务质量，保障患者权益，维护医疗秩序和医疗安全。

这些会议记录通常会包括以下内容：
1. 会议基本信息，记录会议的时间、地点、主持人、参会人员名单等基本信息。

2. 会议议程，详细记录会议的议程安排，包括会议主题、讨论内容、演讲人或主讲人等。

3. 会议讨论内容，记录与医德医风相关的讨论内容，比如医德医风建设的现状、存在的问题、改进措施等。

4. 专题报告，如果会议安排了专题报告，会议记录中会详细记录专题报告的内容和讨论情况。

5. 会议成果和决定，记录会议的成果和决定，包括针对医德医风建设提出的意见、建议和改进措施等。

6. 下一步工作安排，会议记录中通常会包括下一步工作的安排和计划，以及责任人和时间节点。

医德医风会议记录的完整性和准确性对于医务人员的职业发展和医疗服务质量的提升至关重要。

通过记录会议内容，可以及时总结经验，发现问题，推动医德医风建设工作的落实，促进医务人员的专业素养和医疗服务水平的提高。

20248月年医务人员医德医风会议记录

20248月年医务人员医德医风会议记录第一部分：会议开场会议时间：2024年8月会议地点：医院会议室参会人员：全院医务人员会议主持人首先致辞，对全院医务人员的辛勤工作表示感谢，并强调了医德医风建设的重要性。

他指出，医务人员应该恪守职业道德，保持良好的医德医风，为患者提供高质量的医疗服务。

第二部分：医德医风建设成果回顾接着，会议进行了对医德医风建设成果的回顾。

主持人介绍了医院在医德医风建设方面所取得的成绩和进展。

医院制定了《医德守则》和《医德奖惩办法》，并加强了对医务人员的培训和教育。

在全院医务人员的共同努力下，医德医风建设工作取得了明显成效，患者满意度和医院声誉得到了提升。

第三部分：医务人员医德医风存在的问题随后，会议对医务人员的医德医风存在的问题进行了梳理。

与会人员就医患沟通不畅、医疗纠纷处理不当、工作懈怠等问题展开了讨论。

与会医务人员纷纷表示，医患关系紧张、医患矛盾频发，严重影响了工作秩序和医疗质量。

第四部分：医院进一步加强医德医风建设的措施针对存在的问题，会议对医院进一步加强医德医风建设的措施进行了研讨和制定。

会议提出，医院将加强对医务人员的综合素质培训，提高医务人员的职业素养和医疗技能。

并加强对医患沟通和医疗纠纷处理的规范和技巧培训，改善医患关系，促进良性互动。

此外，医院还将建立完善的医疗安全管理体系，加强对医疗事故的防范和处理，确保医疗质量和安全。

第五部分：医务人员庄严承诺最后，会议要求全院医务人员庄严承诺：恪守职业操守，严守医德医风；传承医德经典，展现医者风采；以饱满的热情，精益求精的医疗技艺，为每一位患者提供最优质、最贴心的医疗服务。

会议在激昂的氛围中圆满结束。

医务人员纷纷表示，将切实履行承诺，不断提升自身的医德医风，为患者提供更优质的医疗服务。

科室每月医德医风记录

科室每月医德医风记录医德医风是衡量医务人员职业素养的重要标准，也是医院文化建设的核心内容。

科室每月都应该对医德医风进行记录和总结，以及时发现问题、强化宣传教育，提高全体医务人员的职业素养。

下面是一些相关参考内容，帮助科室进行医德医风记录：1. 例行工作纪律：记录医务人员的出勤情况、准时上下班、是否迟到早退等，以及是否按规定佩戴工作牌、穿戴工作服等。

这些事项能够从细微处反映出医务人员对工作的认真程度和态度。

2. 患者服务态度：记录医务人员在工作中对待患者的态度，包括是否热情周到、是否尊重患者隐私、是否给予患者适当的关爱等。

同时，还可以记录医务人员对患者的解释能力和沟通能力是否良好，是否能够给予患者足够的安慰和信任感。

3. 医疗技术能力：记录医务人员在临床工作中的技术水平和操作规范程度。

这包括是否有违规操作、是否存在差错和失误等。

同时也可以记录医务人员的学习态度和自我提升能力，如参加学术讲座、培训班等情况。

4. 与同事相处关系：记录医务人员与同事之间的相处关系，包括是否和睦、是否合作默契、是否互相支持、是否存在内耗等。

通过观察和记录，可以及时发现和解决同事之间的问题，维护科室的和谐氛围。

5. 科室文化建设：记录医务人员对科室文化建设的参与度和贡献度，包括是否积极参加科室会议、是否主动参与学术交流、是否提出建设性的意见和建议等。

科室的文化建设是医德医风的重要组成部分，需要全体医务人员共同努力。

6. 知识普及和健康教育：记录医务人员向患者和家属进行的健康教育和医疗知识普及的情况。

医务人员应该积极宣传预防保健知识，提高患者的健康意识和自我保健能力。

7. 护理质量评估：记录医务人员在护理工作中的质量，包括患者的满意度、护理病历的记录完整性等。

同时也需要关注护士的服务态度、技术操作水平和对患者的关怀程度。

在记录的过程中，需要注意客观公正，避免主观判断和个人偏见。

对于存在的问题，应该及时反馈给医务人员，并提供相应的培训和指导。

医德医风建设学习记录

医德医风建设学习记录首先，我积极参与了医院组织的“医德教育讲座”。

这些讲座包括了医患沟通、患者隐私保护、职业道德规范等内容。

通过听取专家讲解并与他人讨论，我更加深入地理解了医德医风的重要性以及医生在临床工作中应该具备的职业素养。

在医患沟通方面，我学到了主动倾听、耐心解答疑问的重要性，以及对患者的尊重和关怀是获得他们信任和合作的基础。

在患者隐私保护方面，我了解到了患者隐私是医疗服务的核心价值，我们必须严格遵守相关法律和伦理规定，合理使用患者信息，并采取措施确保信息安全。

这些讲座帮助我思考医德医风的现实应用问题，并让我清楚地认识到作为医生，我在工作中需要时刻持守的职业操守。

其次，我还参与了医院开展的“医德医风竞赛”。

这是一种以游戏形式来培养医务人员良好行为习惯的活动。

在竞赛中，我们通过答题、对话、表演等方式检验并展示自己关于医德医风方面的知识和技能。

比如，我们会针对特定的医患关系问题模拟出医生与患者之间的对话，然后由评委进行评分。

通过这种方式，我们不仅能够加深自己对医德医风的理解和应用，还能够从其他同事中学习到更多的经验和技巧。

这种竞赛的形式让我对医德医风有了更直观的认识，并激发了我不断提高自身医疗服务质量的动力。

此外，我还利用自己的业余时间参与了以“医者仁心，爱心服务”为主题的公益活动。

我和其他医生一起到偏远山区为贫困家庭提供免费的医疗服务。

在这种活动中，我亲身感受到了患者对医生的信任和依赖。

在面对生活困境和疾病困扰的患者时，我深刻地理解到医者的责任和担当。

我努力将自己的专业知识充分应用到实践中，并通过温暖的言辞和友好的微笑帮助患者舒缓身心压力。

我深信，只有真心关爱患者，才能够获得他们的认同和满意，并最终实现医患和谐共处。

通过以上的学习和实践，我逐渐意识到医德医风建设是一项持续不断的过程。

作为一名医生，我需要不断地学习和提高自身的专业素养和职业道德，不断完善自己的医疗服务水平和患者关怀能力。

我会在工作中严格遵守医德医风规范，尊重患者的人格尊严和权益，积极与患者沟通交流，为他们提供专业的医疗服务。

医德医风学习记录

医德医风学习记录在医疗行业中，医德和医风一直以来都是非常重要的观念。

医德是指医务人员在执业过程中应该具备的职业道德和行为规范，而医风则是指医院、医生之间在工作中应该遵循的行为准则和工作态度。

作为一名医务工作者，我深知医德医风的重要性，因此我会时刻保持学习并记录我在这方面的进步和感悟。

记录一：持之以恒的学习作为一名医务人员，我深知持之以恒的学习对于完善医德医风至关重要。

我通过参与行业研讨会、阅读相关专业书籍和期刊，不断学习医疗伦理、法规和职业道德，以提升自己的医学知识和专业技能。

同时，我还通过参与医院内部的培训和学习活动，增强了对患者沟通、疾病诊断和治疗的能力。

记录二：尊重和关爱患者对待患者，作为一名医务从业者，我始终抱有尊重和关爱的态度。

在与患者交流时，我始终保持耐心和真诚，倾听他们的痛苦和需求。

我注重与患者之间的沟通，详细解释疾病的情况和治疗方案，以帮助患者更好地理解并配合治疗。

记录三：严守职业道德作为一名医务人员，严守职业道德是我一直以来的追求。

我始终遵循医德的基本准则，如保护患者隐私和机密，尊重患者的人权和自主权，不以病人的社会地位、财富状况等因素来区别对待。

在面对患者的质疑和责难时，我始终保持冷静和耐心，尽力解决问题，维护医务人员的职业形象。

记录四：不断反思和改进作为一名医务工作者，我知道自我反思和持续改进对提升医德医风至关重要。

每个病例都是一次宝贵的经验，我会在工作之余对自己的处理方式进行反思和总结，不断寻找提高自身医疗水平和工作效率的方法。

同时，我也乐于倾听他人的建议和意见，并及时调整自己的工作方式。

记录五：遵守医院规章制度作为一名医务从业者，遵守医院相关规章制度是我们应尽的职责。

我始终遵守医院的规定，如准时上班、尊重上级领导等。

在与同事之间，我注重团队协作，共同为患者的健康贡献力量，并以身作则，帮助新入职的医务人员适应工作环境。

结语通过持之以恒的学习和实践，我不断提升自己在医德医风方面的修养。

医德医风学习记录

医德医风学习记录医德医风是指医生在医学实践中应遵循的道德准则和行为规范。

医德医风的学习是医学生及从医者必须经历的重要阶段。

在我的学习和实践中，我深刻意识到医德医风对于一个医生的重要性。

首先，医德医风是医生形象的首要体现。

一个医生如果没有良好的医德医风，就不可能赢得患者信任和尊重。

而这种信任和尊重对于医生建立和维护良好的医患关系至关重要。

因此，我努力学习和践行医德医风，力求成为一名受患者信任和尊重的医生。

其次，医德医风也是保证医学实践质量和安全的重要保障。

医生作为医学实践的从业者，必须具备良好的职业道德和行为规范。

只有这样，才能够保证医生严格按照医学知识和临床经验进行诊治，为患者提供可靠有效的医疗服务。

同时，医德医风还要求医生对患者的个人隐私和医疗信息进行保密，避免泄露和滥用。

这种保护患者利益的行为规范也是医德医风中极为重要的一部分。

作为一名医学生，我要时刻牢记这些道德规范，并在今后的实践中严格要求自己，以提升医疗质量和保障患者权益。

同时，学习和践行医德医风还需要具备一种人文关怀的精神。

作为医生，我们不能只关注疾病的治疗，更应该注重患者的身心健康。

这意味着我们要在医患交流中注重倾听和关心患者的症状和感受，而不仅仅是机械地诊断和治疗。

此外，医生还应该尊重患者的自主权和知情权，充分告知患者治疗方案和可能的风险和效果，给予患者选择的权利。

这种人文关怀的精神能够让患者感受到医生的温暖和关心，提升医患关系的质量和医疗体验。

为了学习医德医风，我积极参加学校和社会组织开展的相关培训和讲座。

这些活动不仅能够让我系统地了解和学习医德医风的基本原则和工作要求，也能够使我与其他医学生及从医者进行经验分享和互动。

通过与他人的交流和讨论，我能够更全面地了解医德医风的内涵和实践要求，并从中吸取经验和教训。

此外，我还利用实践机会接触真实的医疗场景，学习和锻炼医德医风。

在临床实习中，我认真观察并模仿师长的行为举止，学习他们对待患者的态度和方式。

医德医风建设学习记录

医德医风建设学习记录医德医风建设学习记录 20__年度，在集团公司和院党政的正确领导下，医德医风工作圆满完成了全年工作任务，年初，我院根据集团公司吴董事长在医卫系统加强医德医风建设的指示精神，牢固树立救死扶伤、爱心奉献理念。

切实解决老百姓反映强烈的看病难、看兵贵问题。

医德医风工作又取得了喜人成绩，现将我院的医德医风情况介绍如下。

一、继续狠抓医德医风教育工作思想是行动的指南，有什么样的思想就有什么样的行动。

院党政非常重视思想教育，利用《同煤三医院报》、《党办通讯》、《医德医风简报》作为思想武器，积极宣传医德医风的政策法规和典型案例;同时下发文件和召开全院大会组织广大职工学习了《八荣八耻》，开展了治理商业贿赂专项整治活动。

使广大职工在思想上树立起正确的人生观、价值观、荣辱观。

根据卢总的指示组织科主任和业务骨干下矿井体验矿工工作的艰辛，更激发了广大医护人员服务矿工的热情，同时，印发了《同煤三医院员工行为规范》从行为仪表、言谈举止上规范了职工的行为。

其次大力建设医院文化，形成了医院全体职工的共同价值观，如医院精神是救死扶伤、爱心奉献，医院服务理念是患者至上、诚信第一，医院道德理念是敬业诚信、博爱奉献，同时也加强了廉洁文化建设，这样从企业文化上规范了医务人员的道德行为;同时各科利用交班会和政治学习会重温学习卫生部下发的《八不准》和省卫生厅下发的《十不准》以及《医院各类人员医德规范》;医德医风办对新分配人员和实习生也进行系统的医德医风教育，这样使我院的医德医风教育达100%。

二、深入患者中间调查研究，切实解决患者急需解决的问题。

调查研究是我党一贯的优良传统，没有调查就没有发言权，医德医风和医疗服务的好坏只有病人最有发言权。

为此医德医风办每月组织专人深入病区、门诊患者中进行服务满意度调查，对我院在医疗、后勤服务、医德医风方面的情况征询患者的意见和建议，并同各科召开的工休座谈会上患者反映的问题，以及意见本上反映的问题一起归类汇总，拟出解决问题的意见或建议，上党政联席会议予以解决。

医德医风警示教育学习材料(通用6篇)

医德医风警示教育学习材料(通用6篇)【篇一】医德医风警示教育学习材料医德医风是调整医务人员与病人、医务人员之间、医务人员与社会之间关系的思想意识和行为作风的总和。

当今社会在人的价值和尊严日益被看重的背景下，能否给病人以更多的人文关爱已成为一种形象。

这一形象展示得好，信誉度就高，就会增进亲和感和认同感，提升医院的竞争力。

要实现上述目标就要建立健全各类规章制度和各岗位工作职责，形成制度文化体系，做到有章可循。

在对医院的管理过程中，我深深地体会到医院尤其需要建立和加强基础医疗、护理质量的管理制度，主要是加强医疗全过程(即每个医疗环节)的质量管理，如查房、会诊、病历讨论、交接班、查对制度、各种技术操作常规、医技科室的质量控制、医疗欠缺的总结处理等。

在每个医疗活动的环节上必须加强管理，加强考核，确保医疗质量，减少医疗纠纷、杜绝医疗事故的发生。

我们前面讲到加强医德医风教育，通过教育可以潜移默化地影响和改变医务人员的行为，但这种教育不是空洞的理论说教，而是通过正确的导向，使医务人员的道德水平得到提升。

为此，各医院应制定具有人性化、规范化的《员工手册》，其中对医德医风作了详细的规定，每一个员工在进入医院的时候都要反复学习《员工手册》，并同意执行手册中的全部规定。

在该手册中，强调员工必须认真落实“以民为本”的宗旨和“医德高尚、医术精湛、服务认真、造福人民”的医院精神。

同时，认真贯彻执行上级有关部门关于医德医风建设的有关文件、政策和规定，并经常利用职工大会、科务会等，大力宣传医德医风建设的重要性，对医德医风建设的任务、管理、评价进行了明确规定，并提出了相应的要求。

在此基础上，医院领导发挥表率作用，特别是院长以身作则、廉洁自律，为员工们树立了楷模。

【篇二】医德医风警示教育学习材料医德规范是医生进行医疗活动的思想和行为准则，它就像是一面镜子，让我们在工作中能时刻对照自己的一举一动，谨言慎行。

通过这一段时间的学习，我有了深刻的体会。

《医德医风》培训学习记录

《医德医风》培训学习记录时间： 201X年 12 月 15 日地址：会议室参加人员：全体医护人员主讲： XX主任培训学习内容：“医德医风”建设附学习记录一、以德为本，为病人供给诚服气务、全程服务、浅笑服务医生在社会中担负保护人民健康、预防和诊治疾病的任务。

工作的特别性要求医生一定拥有崇高的职业道德。

医疗活动中，医疗成效不单取决于医疗技术、医疗设施并且与医生的职业道德都直接有关。

作为医生，我们应当时辰想到到达我们眼前的是病人，是弱者需要帮助，不论他们是穷、是富、是官、是民、是老、是小、是丑、是俊，第一想到的是如何去救治病人，而不是个人利益。

任何时候，都一定要把病人的利益放在第一位，并高于你个人及单位利益。

做人也好，做医生也好，都要有原则，有道德底线。

有的医生品性好，到处为病人着想，有的医生德行差，下手狠。

任何事情都要有度，要恰到好处，千万不可以把利益看得太重。

要为病人供给诚服气务，诚服气务就是我们医生职业道德的底线。

每个医生都要养成文明行医、诚服气务，多为病人着想，多为病人焦急的习惯。

病人从进我中心大门到走开大门那一刻止，整个过程都要为病人供给最正确的服务，也就是我要说的全程服务，尽可能知足病人的一吻合理需求，不论什么环节，什么岗位，出现疏忽都有可能对病人造成损害，临床也好，医技也好，手术也好，检查也好，治疗也好都同样，你的疏忽都有可能对病人造成损害，都有可能会惹起病人的不满，甚至会造成严重的结果，致使纠葛、事故的发生。

医疗行业因不注意细节造成事故、纠葛的例子是举不胜举。

细节决定成败，医院好、大家好，大家好、医院更好，这就要求医院每个岗位都须努力做到不出差错，达到“零错误”的工作目标，要把事情做细、做实、做好，保证每个环节、每个细节都完满。

海尔公司总裁张瑞敏说过“把每件简单的事做好，就是不简单，把每件平庸的事做好，就是不平庸”，不论你是临床仍是医技都同样。

跟着社会的进步，物质条件的改良，病人的文化程度不停提升，对医疗服务质量和水平的要求不停变化逐渐提升。

医德医风建设学习记录3

3、认真践行医疗服务承诺，加强与患者的交流和沟通，自觉接受监督，构建和谐医患关系。
（三）遵纪守法，廉洁行医
1、严格遵守卫生法律法规，严格执行各项医疗护理工作制度，坚持依法执业，廉洁行医，保证医疗质量和安全。
2、在医疗服务活动中，不收受、不索要患者及其亲友的财物。
3、不利用工作之便谋取私利，不收受药品、医用设备、医用耗材等生产、经营企业或经销人员给予的财物、回扣以及其他不正当利益，不以介绍患者到其他单位检查、治疗和购买药品、医疗器械等为由，从中牟取不正当利益。
（五）顾全大局，团结协作
积极参加上级安排的指令性医疗任务和社会公益性的扶贫、义诊、助残、支农等医疗活动。
（六）严谨求实，创新技术
1、积极参加在职培训，刻苦钻研业务技术，努力学习新知识、新技术，提高专业技术水平。
2、增强责任意识，防范医疗差错、医疗事故的发生。
记录人：XXX
2017年07月08日
2017年第三季度医德医风建设培训记录
时间
2017主任医师
参
加
人
员
医德医风学习
主讲内容：医德医风六要点
内容概要：
（一）尊重患者，一视同仁
1、有较强的工作责任心，坚守岗位，尽职尽责，热爱本职工作，尊重患者权利，为患者保守医疗秘密；
2、对待患者不分性别、职业、地位、贫富、民族都平等对待，不得歧视。
4、不开具虚假医学证明，不隐匿、伪造或违反规定涂改、销毁医学文书及有关资料。
5、不违反规定外出行医，不违反规定鉴定胎儿性别。
（四）因病施治，规范行为
1、严格执行诊疗规范和用药指南，坚持合理检查、合理治疗、合理用药。
2、认真落实有关控制医药费用的制度和措施。
3、严格执行医疗服务和药品价格政策，不多收、乱收和私自收取费用。

医德医风学习记录结束语

医德医风学习记录结束语案例一：对检测结果与临床诊断不太相符的结果，第一时间向领导班子反映，坚持做到复查，确保发出检验报告的准确性，并及时与临床医生联系，提供有利的诊断依据。

面对新形势、新机遇、新挑战，能够清醒地认识到只有不断强化理论学习才是生存之道，因此在工作之余努力参加了业余本科的学历教育。

同时采用网络学习、阅读临床检验相关书籍等，学习最新知识、新进展，争取检验技师的职称考试。

在新的一年，我将加强实践和理论学习相结合，进一步坚定自己的理想和信念，虚心向同事学习，向实践学习，取人之长补已之短，争取在新的一年里为医院的发展贡献力量。

案例二：积极参加医院和科室组织的'各种业务学习，通过学习，加强了自身素质的提高。

在学习和工作任务比较繁重的情况下，能积极主动的完成医院安排的各种工作，能很好的端正自己的学习态度，从不叫苦叫累。

在业务工作中，认真履行科里的各项规章制度，一切检验操作都严格遵守操作规程。

对待工作认真负责，时刻以谨慎的工作态度处理好每一个待检标本，认真处理好工作中遇到的疑难问题。

对检测结果与临床诊断不太相符的结果，第一时间向领导班子反映，坚持做到复查，确保发出检验报告的准确性，并及时与临床医生联系，提供有利的诊断依据。

面对新形势、新机遇、新挑战，能够清醒地认识到只有不断强化理论学习才是生存之道，因此在工作之余努力参加了业余本科的学历教育。

同时采用网络学习、阅读临床检验相关书籍等，学习最新知识、新进展，争取2021年检验技师的职称考试。

在过去的一年中，我本着医生的天职，救死扶伤，为病人负责的态度，将一件件困难的事情解决，没有引起一件医药纠纷。

在新的一年，我将加强实践和理论学习相结合，进一步坚定自己的理想和信念，虚心向同事学习，向实践学习，取人之长补已之短，争取在新的一年里为医院的发展贡献力量。

医德医风建设学习记录9范文

医德医风建设学习记录9范文医德医风一直是我国医学领域的重要内容，其作用不仅在于推动医疗行业的发展，更在于提高全社会的医学素养。

为了加强医德医风建设，我参加了学院组织的学习活动，接下来将分享我的学习记录。

第1学时：医德医风的意义在本次学习中，我深切感受到医德医风的重要性。

医德医风不仅是医生作为一名职业者所必须具备的道德素养和职业风范，更代表着医学行业的整体形象和社会信任度。

在医学行业中，正确的医德医风可以帮助医生正确行事，提高患者对医学行业的信任度，让医生成为社会的知识分子和民族的精英。

第2学时：医德医风的内涵在学习中，我了解到医德医风的内涵十分丰富。

医德所包含的是医生在工作中必须保持的诚信、责任、谦虚、尊重、关爱等素质；医风是医生在日常生活中应该遵循的行为规范。

同时，我们也了解到医德医风的内涵不断发展，应随时更新和提高。

第3学时：医生职业道德规范在这个学习时段里，我主要了解到医生职业道德规范。

这是医生应遵循的基本规范，貌似简单，但实际上涉及到医生的核心价值观和使命感。

例如：我们常说的“以人为本”、“保护生命健康”、“尊重人权利益”等，这些需要医生内化于心，行之于医学实践之中。

第4学时：医生承诺这次学习，我认真学习了医生承诺。

医生承诺是指医生在向患者提供服务时，要给予患者合理、合法、安全、有效的医学服务，并且要在服务中体现医学道德和职业风范。

医生承诺包括技能承诺、诚信承诺、保密承诺和服务承诺等内容。

我们理应讲真话、做实事、讲诚信，在每一个承诺上都做到有始有终。

第5学时：医学伦理和职业操守在医生的工作实践中，医学伦理和职业操守占据着非常重要的位置。

伦理和操守确保了医生行为准则的稳定性，以及医疗工作的依循原则。

做为医生，我们要时刻把握伦理和操守的核心，包括保护生命、保障安全、确保知情和尊重自主决定等等。

第6学时：患者利益至上医生要时刻提醒自己患者利益至上。

为了保障患者权益，医生应该倾听患者的需求、考虑患者的利益、帮助患者克服困难等。

2024年医德医风行风建设学习心得(2篇)

2024年医德医风行风建设学习心得在医学领域，医德医风一直是被高度关注和重视的问题。

作为一名医务工作者，我深知医德医风的重要性。

因此，我认真学习了关于2024年医德医风行风建设的相关内容，并在实践中不断总结和提升。

下面，我将分享我对于学习医德医风的心得体会，并提出一些个人的思考和建议。

首先，随着医学技术的不断发展，医务人员的职业责任变得更加重大。

在学习医德医风的过程中，我深刻认识到医务工作者应该做到“德行天下”，即要以高尚的道德品质来规范自己的行为举止。

医务人员的行为应该始终符合医德医风的要求，以便更好地为患者服务。

为此，我不断强化自己的道德底线，时刻保持对患者的尊重和关爱。

我在工作中不断反思自己的行为举止，坚决避免一切有损医德的做法，努力成为一个具备良好医德的医务人员。

其次，医德医风的培养需要持续的学习和自我提升。

医学知识的更新速度极快，随着新技术的不断涌现，医务人员必须保持不断学习和进步的态度。

只有通过不断提升自身的专业水平和技能，才能更好地为患者提供优质的医疗服务。

我通过参加各种学术交流会议和研讨班，不断学习最新的医学知识和技术，提升自身的实践能力和专业素养。

同时，我还积极参与临床实践，结合自己的经验进行反思和总结，努力提高医治患者的效果。

再次，医德医风的建设需要医务人员之间的相互沟通和交流。

只有通过与同行的交流和协作，才能更好地共同推进医德医风的建设。

在我的工作中，我积极与同事们沟通交流，共同探讨工作中的难题和困惑。

在这个过程中，我们相互支持和鼓励，互相学习和借鉴对方的经验。

我也通过参加培训班和学术会议，与其他医务工作者进行交流，扩大自己的视野，汲取他人的智慧和经验。

通过这些交流和沟通，我不仅获得了宝贵的经验，也增进了与其他医务人员之间的友谊和合作。

最后，我认为医德医风的建设需要社会各界的共同参与和支持。

医务人员的医德医风建设不仅仅局限于自身的努力，还需要包括医疗机构、教育机构、政府监管部门、社会组织以及广大患者的积极参与。