实验五 存储管理(二)
实习五 虚拟存储器实验报告
实习五虚拟存储器实验报告一、实验目的本次虚拟存储器实验旨在深入理解计算机系统中虚拟存储器的工作原理和机制，通过实际操作和观察，掌握虚拟存储器的相关概念和技术，包括页式存储管理、地址转换、页面置换算法等。
同时，培养我们的实践能力和问题解决能力，为今后学习和工作中涉及到的计算机系统相关知识打下坚实的基础。
二、实验环境本次实验使用的操作系统为 Windows 10，开发工具为 Visual Studio 2019，编程语言为 C+＋。
三、实验原理1、虚拟存储器的概念虚拟存储器是一种利用硬盘等辅助存储器来扩充主存容量的技术。
它将程序和数据按照一定的页面大小划分，并在需要时将页面从硬盘调入主存，从而实现了使用有限的主存空间运行较大规模的程序。
2、页式存储管理页式存储管理将主存和辅存空间都划分为固定大小的页面。
程序的地址空间被分成若干页，主存也被分成相同大小的页框。
通过页表来记录页面和页框的对应关系，实现地址转换。
3、地址转换当 CPU 执行指令时，给出的是逻辑地址。
通过页表将逻辑地址转换为物理地址，才能在主存中访问相应的数据。
4、页面置换算法当主存空间不足时，需要选择一个页面换出到硬盘，以腾出空间调入新的页面。
常见的页面置换算法有先进先出（FIFO）算法、最近最少使用（LRU）算法等。
四、实验内容与步骤1、设计并实现一个简单的页式存储管理系统定义页面大小和主存、辅存的容量。
实现页表的数据结构，用于记录页面和页框的对应关系。
编写地址转换函数，将逻辑地址转换为物理地址。
2、实现页面置换算法分别实现 FIFO 和 LRU 页面置换算法。
在页面调入和调出时，根据相应的算法选择置换的页面。
3、测试和分析实验结果生成一系列的访问序列，模拟程序的运行。
统计不同页面置换算法下的缺页次数和命中率。
分析实验结果，比较不同算法的性能。
五、实验过程与结果1、页式存储管理系统的实现我们将页面大小设置为 4KB，主存容量为 16MB，辅存容量为 1GB。
实验一熟悉操作系统工作环境一、实验目的：能熟练地在2种不同的操作
实验一熟悉操作系统工作环境一、实验目的：能熟练地在2种不同的操作系统环境下工作，学会使用各种命令，熟悉系统提供的各种功能，熟悉系统实用程序的调用方法和各种系统调用模块的功能和作用。
主动而有效地使用计算机。
二、实验要求：掌握Windows的使用方法，熟悉虚拟机——VMWare，并在此基础上运行Linux,在两个学时内练习掌握2种操作系统的使用方法（Dos&Linux）。
三、实验内容：1.掌握虚拟机——VMWare的一般使用方法，运行Linux；2.熟悉Windows的使用，了解控制面板，计算机管理等界面的功能；3.熟悉DOS基本命令：cd,dir,copy,md,rm,format,fdisk等；4.熟悉Linux图形界面以及基本命令:login,halt,cd,ls,cp,mv,vi,gcc等。
四、实验步骤：1.打开实验计算机并登陆后,从开始菜单找到VMWare,熟悉其操作，或者自己安装后使用;2.通过教师提供的ftp站点下载实验所需软件:在IE中输入ftp://stu:****************.86.3,下载相关软件;3.用VMWare软件的文件菜单的打开功能,使用教师提供的linux.iso进行相应实验;4.在Linux中打开终端,练习命令,重点学习vi和gcc:(1).在linux命令行输入:vi lenient.c进入vi环境,进行编写程序;(2).保存退出后使用gcc命令编译程序。
及各命令使用方法如图：5．在DOS下操作如图：如下图MyFold目录已经不存在了:实验二Linux进程通信程序设计一、实验目的：在Linux/Unix平台下，用C语言编写一个进程通信的程序，理解fork()等一些系列系统函数的正确使用和工作原理，学会设计基本的进程通信程序。
二、实验要求：掌握Linux/Uinx平台,进程通信程序的工作原理，重点理解fork()函数创建子进程的原理,学会在Linux/Unix下编写,编译通信进程。
化学试剂管理制度（5篇）
化学试剂管理制度化验室的化学药品及试剂溶液品种很多，化学药品大多具有一定的毒性及危险性，对其加强管理不仅是保证分析数据质量的需要，也是确保安全的需要。
化验室只宜存放少量短期内需用的药品。
化学药品要按无机物、有机物、生物培养剂分类存放，无机物按酸、碱、盐分类存放，盐类中按金属活跃性顺序分类存放，生物培养剂按培养菌群不同分类存放，其中属于危险化学药品中的剧毒品应锁在专门的毒品柜中，由品控经理加锁保管、实行领用经申请、审批、双人登记签字的制度。
1、属于危险品的化学药品①易爆和不稳定物质。
如浓过氧化氢、有机过氧化物等。
②氧化性物质。
如氧化性酸，过氧化氢也属此类。
③可燃性物质。
除易燃的气体、液体、固体外，还包括在潮气中会产生可燃物的物质。
如碱金属的氢化物、碳化钙及接触空气自燃的物质如白磷等。
④有毒物质。
⑤腐蚀性物质。
如酸、碱等。
⑥放射性物质。
2、化验室试剂存放、使用要求①易燃易爆试剂应贮于铁柜(壁厚1mm以上)中，柜子的顶部都有通风口。
严禁在化验室存放大于20L的瓶装易燃液体。
易燃易爆药品不要放在冰箱内(防爆冰箱除外)。
②相互混合或接触后可以产生激烈反应、燃烧、爆炸、放出有毒气体的两种或两种以上的化合物称为不相容化合物，不能混放。
这种化合物系多为强氧化性物质与还原性物质。
③腐蚀性试剂宜放在塑料或搪瓷的盘或桶中，以防因瓶子破裂造成事故。
④要注意化学药品的存放的期限，一些试剂在存放过程中会逐渐变质，甚至形成危害。
⑤药品柜和试剂溶液均应避免阳光直晒及靠近暖气等热源。
要求避光的试剂应装于棕色瓶中或用黑纸或黑布包好存于暗柜中。
⑥发现试剂瓶上标签掉落或将要模糊时应立即贴好标签。
无标签或标签无法辩认的试剂都要当成危险物品重新鉴别后小心处理，不可随便乱扔，以免引起严重后果。
⑦化学试剂定位放置、用后复位、节约使用，但多余的化学试剂不准倒回原瓶。
化学试剂管理制度（2）是指对化学试剂进行管理的一套规定和程序。
该制度旨在确保化学试剂的安全使用、储存和处置，以保障人员的健康和环境的安全。
数据库课程实验报告_实验五_学生、选课、成绩简易管理系统
实验五编程实施学生、选课、成绩简易管理系统一．目的与要求1.通过编程扩展“学生选课系统”的功能。
2.进一步掌握调试程序的基本步骤和方法。
二．实验内容1.使学生、教师和课程表具有增加、修改、删除和查询数据的功能。
2.学生根据开设的课程进行选课.3.教师根据学生所选课程进行成绩登录。
4.各类统计分析，比如平均成绩。
系统说明：学生：可以进行选课、退课、查分、查看学生自己的信息、修改自己的密码。
教师：可以查询已选学生、登分、查看教师自己的信息、修改自己的密码。
管理员：可以增加和删除课程、学生、教师等信息，可以查看和修改学生、教师密码，可以注册和注消学生、教师，有所有学生的功能，能够查询教师信息。
部分窗口如下：部分代码如下：如查分代码如下：通过datawindow中通过学号可以查看自己成绩。
dw_1.reset()dw_1.settransobject(SQLCA)dw_1.retrieve(user)dw_1.object.datawindow.readonly="yes"三．上机体会。
进一步掌握了开发管理系统的基本方法；掌握了使用PowerBuilder开发环境提供的工具建立应用程序的步骤和方法；掌握应用PowerBuilder提供的调试程序进行应用程序的调试。
实验六SQL Server 2000高级技术的使用一．目的与要求1.练习存储过程的建立和使用。
2.学会触发器的使用。
二．实验内容1.存储过程的建立和使用。
（1）创建存储过程，使其具有如下功能：根据所提供的学号参数，返回该学生的学习情况信息。
（2）查看和修改存储过程；（3）使用存储过程；（4）删除存储过程。
2．触发器的建立和使用（1）创建两个触发器，分别具有如下功能：a.将删除的学生选课信息转移到存档学生选课表中；b.在修改学生成绩时，要求修改后的成绩一定要比原来的成绩高；（2）查看和修改触发器;（3）使用触发器;（4）删除触发器;3.为实验五设计存储过程和触发器，通过调试验证其正确性。
答案_实验五 存储管理(二)
实验五存储管理（二）学号：姓名：班级：实验目的：1. 了解虚拟存储器。
2. 掌握分页存储管理的原理，熟悉段式存储和段页式存储管理。
3. 掌握常用的页面置换算法。
实验内容：一、选择：1.可变分区方式常用的主存分配算法中，（C）总是找到能满足作业要求的最大空闲区分配A、最佳适应算法B、首次适应算法C、最坏适应算法D、循环首次适应算法2．下列（A ）存储方式不能实现虚拟存储器A、分区B、页式C、段式D、段页式3．操作系统处理缺页中断时，选择一种好的调度算法对主存和辅存中的信息进行高效调度尽可能地避免（D）A、碎片B、CPU空闲C、多重中断D、抖动4．分页式存储管理的主要特点是（C）A、要求处理缺页中断B、要求扩充主存容量C、不要求作业装入到主存的连续区域D、不要求作业全部同时装人主存5．LRU页面调度算法淘汰（B）的页A、最近最少使用B、最近最久未使用C、最先进入主存D、将来最久使用6．分区管理要求对每一个作业都分配（A）的主存单元A、地址连续B、若干地址不连续的C、若干连续的页D、若干不连续的帧7．在存储管理中，采用覆盖与交换技术的目的是（A）A、节省主存空间B、物理上扩充主存容量C、提高CPU的效率D、实现主存共享8．分页虚拟存储管理中，缺页中断时，欲调度一页进入主存中，内存己无空闲块，如何决定淘汰已在主存的块时，（B）的选择是很重要的A、地址变换B、页面调度算法C、对换方式D、覆盖技术9．（D）存储管理兼顾了段式在逻辑上清晰和页式在存储管理上方便的优点A、分段B、分页C、可变分区方式D、段页式10．在固定分区分配中，每个分区的大小是（C）A、随作业长度变化B、相同C、可以不同但预先固定D、可以不同但根据作业长度固定11．下述（B）页面置换算法会产生Belady现象A、最佳置换算法B、先进先出算法C、LRU算法D、Clock算法12．在一个分页式存储管理系统中，页表的内容为：若页的大小为4KB，则地址转换机构将相对地址0转换成的物理地址是（A）。
学校实验室危险有害物质“五双”管理制度
学校实验室危险有害物质“五双”管理制度一、定义实验室危险有害物质是指对人体健康或环境有潜在危害的化学物质、生物剂、放射性物质等。
根据其危险特性和使用需要，将其划分为以下五对（“五双”）：1. 高毒害性和有爆炸性的物质：包括但不限于有毒化学品、爆炸物等。
高毒害性和有爆炸性的物质：包括但不限于有毒化学品、爆炸物等。
2. 易燃易爆性物质：包括但不限于易燃化学品、易燃气体等。
易燃易爆性物质：包括但不限于易燃化学品、易燃气体等。
3. 强腐蚀性物质：包括但不限于酸、碱等。
强腐蚀性物质：包括但不限于酸、碱等。
4. 有害有毒气体：包括但不限于有毒气体、有害气体等。
有害有毒气体：包括但不限于有毒气体、有害气体等。
5. 放射性物质和生物致病性物质：包括但不限于放射性元素、病原菌等。
放射性物质和生物致病性物质：包括但不限于放射性元素、病原菌等。
二、管理措施为确保实验室危险有害物质的安全管理，学校制定了以下“五双”管理措施：1. 采购管理：在采购实验室危险有害物质时，必须遵循严格的采购程序和标准。
相关人员应了解物质的危险性，选择符合安全要求的物质，并与供应商建立合作关系，确保物质的质量和供应。
采购管理：在采购实验室危险有害物质时，必须遵循严格的采购程序和标准。
相关人员应了解物质的危险性，选择符合安全要求的物质，并与供应商建立合作关系，确保物质的质量和供应。
2. 存储管理：学校实验室应设立专门的危险有害物质存储区域。
存储区域应符合相关安全要求，采取防火、防腐蚀、防泄漏等措施，避免物质的损坏和泄漏。
实验室人员应按照分类、标记、包装等要求，将物质妥善存放，并进行定期检查和清理。
存储管理：学校实验室应设立专门的危险有害物质存储区域。
存储区域应符合相关安全要求，采取防火、防腐蚀、防泄漏等措施，避免物质的损坏和泄漏。
实验室人员应按照分类、标记、包装等要求，将物质妥善存放，并进行定期检查和清理。
3. 使用管理：实验室人员在使用危险有害物质时，必须遵循操作规程和标准操作程序。
实验五DAM to SDRAM例程详解
一、实验目的：1. 熟悉Visual DSP软件。
2. 了解Blankfin系列DSP芯片的内存管理情况以及DMA寄存器的配置和基于描述符的DMA 传送机制二、实验要求：例程详解：visual 4.5版本的安装目录下，找exzmple/blackfin535/DMA to SDRAM 的文件，写一份例程详解报告。
三、实验分析：1. 相关知识⑴DMABlackfin使用 DMA进行存储器空间内部或者存储器空间与外设之间的数据传送.DMA控制器允许Blackfin或外部设备指定数据传送操作，然后其返回到正常操作中。
DMA控制器传送数据的过程独立于处理器的活动。
DMA控制器将数据传输完成后会给处理器内核一个信号来表示数据已经传完。
⑵SDRAM同步DRAM。
其工作频率与系统工作频率相同。
⑶内存管理21535的内存管理把存储器视为一个统一的4GB的地址空间，使用32位地址。
所有的资源，包括内部存储器、外部存储器、PCI地址空间和I/O控制寄存器，都具有独立的地址空间。
芯片内部的308KB RAM中，L1(一级缓存)52KB，L2(二级缓存)256KB (0xF003FFFF~~0xF000000)；内存地址的具体配置空间如下图所示.L1 内存访问速度最快，每个处理器周期能完成一次访问。
L2 内存远离内核处理器，用于存储更大量的程序代码和数据。
存储器的DMA控制器提供高带宽的数据传输能力，它能够在内部L1/L2存储器和外部存储器(包括PCI存储空间)之间执行代码或者数据的块传输。
⑷ DMA寄存器的配置为了描述Mem DMA序列，DMA控制器使用一套名为描述子块(Descriptor)的参数。
当需要后继的DMA序列时，这些描述子块被链接起来。
这样，一个DMA序列完成时能够自动初始化下一个序列，并将其启动。
如果不需启动下一个序列，只要将其指向一个内容为0的地址空间即可。
如果下一次链接指向原描述子块，则DMA完成后暂停。
实验五 存储过程和触发器的使用
实验五存储过程和触发器的使用【目的要求】1、了解存储过程的基本概念和类型。
2、了解创建存储过程的T-SQL语句的基本语法。
3、了解查看、执行、修改和删除存储过程的T-SQL命令的用法。
4、了解触发器的基本概念和类型。
5、了解创建触发器的T-SQL语句的基本语法。
6、了解查看、修改和删除存储过程的T-SQL命令的用法。
【实验内容】内容一：存储过程的使用一、数据需求分析存储过程是一种数据库对象，为了实现某个特定任务，将一组预编译的SQL语句以一个存储单元的形式存储在服务器上，供用户调用，自动完成需要预先执行的任务。
存储过程在第一次执行时进行编译，然后将编译好的代码保存在高速缓存中便于以后调用，提高了代码的执行效率。
二、内容要点分析1、SQL SERVER支持五种类型的存储过程：系统存储过程、本地存储过程、临时存储过程、远程存储过程和扩展存储过程。
其中，系统存储过程是由系统提供的存储过程，可以作为命令执行各种操作。
系统存储过程定义在系统数据库master中，其前缀是sp_。
本地存储过程是指在用户数据库中创建的存储过程，这种存储过程完成特定数据库操作任务，不能以sp_为前缀。
2、只能在当前数据库中创建存储过程。
3、创建存储过程时，应指定所有输入参数和向调用过程或批处理返回的输出参数、执行数据库操作的编程语句和返回至调用过程或批处理以表明成功或失败的状态值。
4、创建存储过程的T-SQL语句CREATE PROC[EDURE] 存储过程名称[{ @参数名称数据类型 }] [,…n][WITH{ RECOMPILE|ENCRYPTION }]ASSQL语句序列说明：（1）RECOMPILE表明每次运行该过程时，将其重新编译。
（2）ENCRYPTION表示 SQL SERVER 加密SYSCOMMENTS表中包含CREATE PROCEDURE语句文本的条目。
注：必须将CREATE PROCEDURE语句放在单个批处理中。
实验五-动态分区存储管理
实验五动态分区存储管理一、实验目的深入了解采用动态分区存储管理方式的内存分配回收的实现。
通过编写和调试存储管理的模拟程序以加深对存储管理方案的理解，熟悉动态分区存储管理的内存分配和回收。
二、实验内容编写程序完成动态分区存储管理方式的内存分配回收。
具体包括：确定内存空间分配表；采用最优适应算法完成内存空间的分配和回收；编写主函数对所做工作进行测试。
三、设计思路整体思路：动态分区管理方式将内存除操作系统占用区域外的空间看成一个大的空闲区。
当作业要求装入内存时，根据作业需要内存空间的大小查询内存中的各个空闲区，当从内存空间中找到一个大于或等于该作业大小的内存空闲区时，选择其中一个空闲区，按作业需求量划出一个分区装人该作业，作业执行完后，其所占的内存分区被收回，成为一个空闲区。
如果该空闲区的相邻分区也是空闲区，则需要将相邻空闲区合并成一个空闲区。
设计所采用的算法：采用最优适应算法，每次为作业分配内存时，总是把既能满足要求、又是最小的空闲分区分配给作业。
但最优适应算法容易出现找到的一个分区可能只比作业所需求的长度略大一点的情行，这时，空闲区分割后剩下的空闲区就很小以致很难再使用，降低了内存的使用率。
为解决此问题，设定一个限值minsize，如果空闲区的大小减去作业需求长度得到的值小于等于minsize，不再将空闲区分成己分分区和空闲区两部分，而是将整个空闲区都分配给作业。
内存分配与回收所使用的结构体：为便于对内存的分配和回收，建立两张表记录内存的使用情况。
一张为记录作业占用分区的“内存分配表”，内容包括分区起始地址、长度、作业名/标志（为0时作为标志位表示空栏目）；一张为记录空闲区的“空闲分区表”，内容包括分区起始地址、长度、标志（0表空栏目，1表未分配）。
两张表都采用顺序表形式。
关于分配留下的内存小碎片问题：当要装入一个作业时，从“空闲分区表”中查找标志为“1”（未分配）且满足作业所需内存大小的最小空闲区，若空闲区的大小与作业所需大小的差值小于或等于minsize，把该分区全部分配给作业，并把该空闲区的标志改为“0”（空栏目）。
化学试剂管理使用制度(五篇)
化学试剂管理使用制度1、领用化学试剂时，应检查数量是否相符，包装有无破损，标识是否清晰。
2、领回的化学试剂应分类存放。
理化试剂与微生物试剂不准混放，要求放在指定位置。
3、试剂存放处应有相应的警示标识。
4、化学试剂的使用人员必须持有化学分析检验员证，实习人员必须在持证人员的监护下使用危险化学试剂。
5、每天填写化学试剂使用记录，出现特殊情况及时上报。
6、未经室组长批准，任何人不得将化学试剂带出化验室。
其它部门因公需要到化验室取用少量试剂时，必须向取用人交待清楚该试剂的危险性、使用方法和应急措施。
7、变质废弃的化学试剂应进行相应的处理后排放。
化学试剂管理使用制度（二）是一项重要措施，旨在确保化学试剂的安全管理和正确使用。
以下是化学试剂管理使用制度的一些基本要点：1. 试剂登记制度：实验室应建立试剂登记制度，所有试剂的采购、使用和库存量都应有相应的记录。
每次收购试剂时，必须填写采购记录，包括试剂名称、数量、供应商等信息。
2. 试剂库存管理：试剂库存应保持良好的管理，确保试剂的存放和使用符合安全要求。
试剂应分类存放，按照化学性质和危险等级进行归类，标明试剂的名称、危险性和储存条件等信息。
3. 试剂使用管理：试剂的使用应按照实验室安全操作规程进行，严禁擅自更改试剂用途或进行未经批准的实验。
试剂的配制和使用必须严格按照操作规程和实验指导书要求进行，确保操作安全和准确性。
4. 试剂废弃物处理：实验室应建立废弃试剂的处理制度，严禁将废弃试剂随意丢弃或排入下水道等处置方式。
废弃试剂必须依照相关规定进行分类收集，并交由专业机构进行处理，确保环境安全和规范。
5. 试剂安全防护：实验室所有人员必须严格按照个人防护要求佩戴相应的防护设备，如实验室外套、手套、护目镜等。
特别是对于危险试剂的处理和操作，必须采取额外的防护措施，如实验室调配试剂时要戴手套，实验台上要设置防溅板等。
6. 事故应急处理：实验室必须建立相应的事故应急处理制度，包括事故的报告、记录和应急处置程序等。
数据库实验报告：实验五
数据库实验报告：实验五一、实验目的本次数据库实验五的主要目的是深入了解和掌握数据库的高级操作，包括存储过程的创建与使用、视图的定义和应用、以及事务处理的原理和实践。
通过这些实验内容，提高我们对数据库系统的综合运用能力，为解决实际的数据库管理问题打下坚实的基础。
二、实验环境本次实验使用的数据库管理系统是 MySQL 80，开发工具为 Navicat Premium 12。
操作系统为 Windows 10 专业版。
三、实验内容及步骤（一）存储过程的创建与使用1、创建一个名为｀get_student_info` 的存储过程，用于根据学生学号查询学生的基本信息（包括学号、姓名、年龄、性别和专业）。
｀｀｀sqlDELIMITER ／／CREATE PROCEDURE get_student_info(IN student_id INT)BEGINSELECT FROM students WHERE student_id ＝ student_id;END ／／DELIMITER ；｀｀｀2、调用上述存储过程，查询学号为 1001 的学生信息。
｀｀｀sqlCALL get_student_info(1001)；｀｀｀（二）视图的定义和应用1、创建一个名为｀student_grade_view` 的视图，用于显示学生的学号、姓名和平均成绩。
｀｀｀sqlCREATE VIEW student_grade_view ASSELECT sstudent_id, sname, AVG(ggrade) AS average_gradeFROM students sJOIN grades g ON sstudent_id ＝ gstudent_idGROUP BY sstudent_id, sname;｀｀｀2、查询上述视图，获取所有学生的平均成绩信息。
｀｀｀sqlSELECT FROM student_grade_view;｀｀｀（三）事务处理1、开启一个事务，向学生表中插入一条新的学生记录（学号：1005，姓名：＿____，年龄：20，性别：男，专业：计算机科学）。
中山大学《操作系统原理》
中山大学信息科学与技术学院计算机科学系 中山大学信息科学与技术学院计算机科学系课程教学大纲《操作系统原理》课程教学大纲课程名称：操作系统原理类别：专业必修课授课对象：本科生总学时：72学时适用专业：计算机科学与技术/信息安全开课学期：第五学期编写人员：丘静玉审核人员：印鉴编写日期：2006年4月一、教学目的操作系统是配置在计算机硬件上的第一层软件，其他所有的系统软件和应用软件都必须依赖于操作系统的支持。
《操作系统原理》是计算机学科各相关专业的重要的必修课程之一，它在计算机知识结构中有着极其重要的地位和作用，可为学生较全面地建立起关于计算机系统的概念。
学生通过学习本课程应该达到以下目标：1.掌握操作系统的基本概念、原理、技术和方法，深入了解操作系统在计算机系统中的地位及作用，以及它与硬件和其它软件之间的关系，进而了解操作系统控制整个计算机系统执行的全过程，具有操作系统的整体概念。
2.能用程序设计语言编写、调试和运行操作系统的主要算法和功能模块。
3.了解一个以上主流操作系统的实现技术，熟练掌握应用。
4.获取知识的同时，掌握学科的基本规律及研究方法，初步培养自我拓展知识和运用知识的能力。
总之，本课程要求学生全面地了解和掌握操作系统的目标、作用和模型，从资源管理的角度领会操作系统的功能和实现过程，使学生系统科学地受到分析问题和解决问题的训练，提高运用理论知识解决实际问题的能力，鼓励并初步培养学生的研究精神和能力。
二、教材选择1. 教学内容概述《操作系统原理》讲述操作系统的基本概念、原理和方法，其课程内容应包含《中国计算机科学与技术学科课程2002》（简称CCC2002）里列举的知识体系：CS-OS1至8。
从资源管理的角度来说，课程内容主要围绕操作系统的几个基本功能展开：（1） 操作系统概述：介绍操作系统的基本概念、目标、功能、发展历史和类型、操作系统的主要成就以及现代操作系统的特点等。
（2） 处理器管理：在进程概念的基础上讨论进程描述、进程控制、进程同步和互斥、死锁、饿死、线程、处理器调度等问题。
《操作系统》课程教学大纲-30学时
《操作系统》课程教学大纲课程编号：030115Z0适用专业：计算机相关专业课程类型：必修课课程性质：专业基础课课程学时：30 课程学分：2一、课程定位操作系统（Operating System）课程是计算机相关专业一门专业基础课程，在课程设置上起着承上启下的作用，其特点是概念多、抽象和涉及面广。
主要任务是：使学生掌握计算机操作系统的基本原理及组成；计算机操作系统的基本概念和相关的新概念、名词及术语；了解计算机操作系统的发展特点、设计技巧和方法；对常用计算机操作系统会进行基本的操作使用。
本课程的学习要求学生具有一定的计算机组成和计算机程序设计基础，先导课程为计算机组成原理、C语言和数据结构，后续课程为网络基础，数据库，Linux技术等。
二、课程目标本课程的教学基本目标：是使学生理解操作系统基本原理，并在此基础上培养学生实际动手编程能力。
1.知识目标（1）理解操作系统的基本原理、组成、基本概念和主要功能；（2）基本掌握常用算法；（3）掌握常用操作系统的基本操作以及基本配置；（4）了解API函数的简单应用。
2.能力目标（1）熟练使用计算机操作系统；（2）能够解决一些简单的应用问题；（3）了解计算机操作系统设计技巧；3.素质目标（1）初步具备辩证思维的能力；（2）具有热爱科学，实事求是的学风和创新意识、创新精神；（3）加强职业道德意识。
三、课程设计1.设计理念以职业能力培养为导向，进行课程开发与设计。
按照人才培养目标要求来确定课程的内容、教学组织、教学方法和手段，注重培养学生分析问题、解决问题的能力、计算机思维能力、自学能力和从业能力。
(2.设计思路（1）以“够用、适用、实用"为目标设计课程教学内容。
（2）考虑后续课程需要，突出重点，强化专业应用。
（3）注重课堂教学互动，老师为主导，学生为主体，引导学生积极思维，培养学生的学习能力。
（4）注重培养学生分析问题、解决问题的能力和自学能力。
四、课程内容与学时分配五、教学设计。
《操作系统原理》课程教学大纲
操作系统原理课程教学大纲（Princip1esofOperatingSystems）学时数：72学时其中：实验学时：12学时课外学时：0学时学分数：4.5适用专业：计算机科学与技术一、课程的性质、目的和任务性质：本课程是高等院校计算机科学与技术专业本科的一门学科基础课程，是必修课。
目的：通过操作系统原理的学习，了解操作系统的发展过程及种类，掌握操作系统设计中的相关基本概念和原理，以及在操作系统的设计与构造中涉及的资源共享、提高系统资源利用率等各方面基本知识，了解并掌握操作系统在发展过程及将来引入的新技术与方法。
任务：阐述计算机系统的核心软件——操作系统的基本概念、基本原理和实现技术。
主要包括操作系统的用户界面、操作系统的资源管理功能等，其中资源管理还包括进程管理、处理机管理、存储管理、设备管理、文件管理、网络与安全等方面内容，并将操作系统的一般原理与实际操作系统的分析与设计有机地结合。
二、课程教学的基本要求（一）掌握操作系统的基本原理、概念及主要功能（-）掌握进程概念、进程的同步与互斥、思索的预防与检测（H）掌握处理机的调度层次划分与调度、调度方法评价以及调度基本策略（四）掌握存储管理目标与几种存储管理策略（五）掌握设备与处理之间的数据传送方式、缓冲技术以及设备管理基本手段（六）掌握文件系统的物理及逻辑设备的空间组织与管理、多级目录结构、文件东共享实现以及文件系统的安全与防护（七）了解并掌握操作系统的安全与防护基本知识，了解一些病毒与黑客的常用手段以及一些基本应对措施（八）了解网络操作系统的基本概念，了解网络操作系统必须实现的一些基本技术（九）通过实验环节具备一定系统软件和应用软件的开发技能三、课程的教学内容、重点和难点第一章操作系统概论（4学时）一、基本内容（一）操作系统概观（二）操作系统的形成与发展（H）操作系统提供的服务与用户接口（四）流行操作系统简介二、基本要求（一）掌握操作系统的基本概念。
实验五 matlab基础知识(简单)
本次实验注意：《实验五MALTAB基础知识（简单）》《实验五基于Matlab的信号频谱分析（复杂）》选作一个即可实验五MALTAB基础知识（一）实验目的 (2)（二）实验设备 (2)（三）实验要求 (2)（四）实验内容 (2)1.1 MATLAB基础知识 (2)1.1.1 MATLAB程序设计语言简介 (2)1.1.2 MA TLAB界面及帮助 (2)1.2 MA TLAB基本运算 (4)1.2.1 MA TLAB内部特殊变量和常数 (4)1.2.2 变量类型 (4)1.2.3 内存变量管理 (5)1.2.4 MA TLAB常用数学函数 (5)1.2.5 MA TLAB矩阵生成 (5)1.2.6 MA TLAB矩阵运算 (8)1.2.7 MA TLAB中的矩阵分析 (10)1.3 MA TLAB程序设计 (10)1.3.1 M文件 (10)1.3.2 程序控制结构 (12)实验五MALTAB基础知识（一）实验目的●了解MA TLAB 程序设计语言的基本特点，熟悉MA TLAB软件运行环境●掌握创建、保存、打开m文件及函数的方法●掌握变量等有关概念，具备初步的将一般数学问题转化为对应的计算机模型并进行处理的能力（二）实验设备计算机，Matlab软件（三）实验要求本实验属于验证实验，请根据（四）实验内容的步骤，运行相应的指令或例子，并将仿真结果截图至文档（请自己新建一个word文档，注意，并不一定所有指令或例子的实验结果都要截图，截图数目大于等于5个即可，自己选择性截图，答案不唯一，自由发挥）请在页眉处填写班级、学号、姓名，并将实验报告命名为“实验五_学号_姓名”，并通过FTP上传至指定文件夹。
（四）实验内容1.1 MATLAB基础知识1.1.1 MATLAB程序设计语言简介MA TLAB，Matrix Laboratory的缩写，是由MathWorks公司开发的一套用于科学工程计算的可视化高性能语言，具有强大的矩阵运算能力。
学校实验室危险化学药品管理制度(5篇)
学校实验室危险化学药品管理制度1、要遵循既有利于教学使用，又要保证安全的原则，管好用好危险化学药品，加强安全教育，实行领用申请、审批、双人登记签字的制度，及时做好领用记录。
2、危险化学药品必须根据化学性质分类存放，易燃、____、____、强腐蚀品不得混放。
要存放在专用柜内，有存放专用柜的储藏室；有阴凉、通风、防潮、避光等条件；有防火防盗安全设施。
3、所有药品必须有明显的标志。
对字迹不清的标签要及时更换，对过期失效和没有标签的药品不准使用，并要进行妥善处理。
4、药剂容器都要有标签，对分装的药品在容器标签上要注明名称、规格、浓度；无标签或标签无法辩认的试剂都要当成危险物品重新鉴别后小心处理，不可随便乱扔，以免引起严重后果。
实验室中摆放的药品如长期不用，应放到药品储藏室，统一管理。
5、化学药品盛装容器应封闭，防止漏气、潮解。
见光容易起变化的化学药品应装在深色的玻璃容器或避光的容器里，对化学药品包装和药品质量要定期检查。
6、要加强对火源的管理。
化学药品储藏室周围及内部严禁火源；实验室的火源要远离易燃、____物品，有火源时，不能离人。
7、储存的易燃____物品应避光、防火和防电等，实验室存放的易燃____物品，要确定合理的储存量，不许过量且包装容器应密封性好。
易燃____试剂应贮于铁柜(壁厚____mm以上)中，柜子的顶部都有通风口。
遇水能分解或燃烧、爆炸的药品，钾、钠、三氯化磷、五氯化磷、发烟硫酸、硫磺等不准与水接触，不准放置于潮湿的地方储存。
8、危险物品的采购和提运按公安部门和交通运输部门的有关规定办理。
____、放射性物体及其它危险物品，要单独专柜存放，由双人双锁专人管理。
存放____物品的药品柜应坚固、保险，要健全严格的领取使用登记。
9、要经常检查危险物品，防止因变质、分解造成自燃、自爆事故。
对____物品的容器、变质料、废渣及废水等应予妥善处理。
10、严禁外借药品，特殊需要借药品时，必须经领导批准签字。
《操作系统课程》实验(实训)指导大纲
《操作系统课程》实验（实训）指导大纲课程编号：G611SG0004课程性质：学科基础课适用专业：计算机科学与技术网络工程数字媒体实验学时：16实验教材：自编符合《认证标准》：具有运用工程基础知识和本专业基本理论知识解决问题的能力，具有系统的工程实践学习经历；完成本课程实验（实训）总软件最少行数： 2000实验成绩评价方法：学生每完成一个实验项目，要求独立认真的填写实验报告。
实验指导教师将根据学生完成实验的态度和表现，结合填写的实验报告评定实验成绩，成绩的评定按百分制评分。
老师根据平时实验的分数之和取平均分，得出综合成绩。
实验（实训）内容：实验一操作系统安装及熟练使用（一）实验目的熟悉Windows//Linux操作系统的安装过程与安装方法，并掌握该操作系统所提供的用户接口环境，并为后续实验做好编程环境准备。
（二）实验项目内容1、熟悉Windows//Linux操作系统的安装过程与安装方法，并掌握该操作系统所提供的用户接口环境，通过系统提供的用户管理程序、查看系统中的用户情况、进程、线程、内存使用情况等，学会使用它进行监视进程的状况、系统资源的使用情况及用户情况。
并为后续实验做好编程环境准备。
2、用C语言编写一小段程序，使其可以通过某个系统调用来获得OS提供的某种服务。
（三）主要仪器设备一台PC机（四）实验室名称计算机中心实验室（五）实验报告撰写（撰写的格式采用教务处所提供的样本见附件）......实验二编程模拟进程间的同步和互斥（一）实验目的通过实验加强对进程同步和互斥的理解，并掌握进程（线程）的创建和调用方法。
学会使用信号量解决资源共享问题。
学生可以自己选择在Windows或Linux系统下编写。
代码不得少于200行。
（二）实验项目内容1．以下为Linux系统下参考程序，请编译、运行并观察程序的输出，并分析实验结果，写出实验报告。
#include<stdio.h>#include<stdlib.h>#include<unistd.h>#include<time.h>#include<sys/types.h>#include<sys/wait.h>#include<linux/sem.h>#define NUM_PROCS 5#define SEM_ID 250#define FILE_NAME "/tmp/sem_aaa"#define DELAY 4000000void update_file(int sem_set_id, char *file_path, int number){struct sembuf sem_op;FILE *file;//等待信号量的数值变为非负数，此处设为负值，相当于对信号量进行P操作sem_op.sem_num=0;sem_op.sem_op=-1;sem_op.sem_flg=0;semop(sem_set_id,&sem_op,1);//写文件，写入的数值是当前进程的进程号file=fopen(file_path,"w");if(file){//临界区fprintf(file,"%d\n",number);printf("%d\n",number);fclose(file);}//发送信号，把信号量的数值加1，此处相当于对信号量进行V操作sem_op.sem_num=0;sem_op.sem_op=1;sem_op.sem_flg=0;semop(sem_set_id,&sem_op,1);}//子进程写文件void do_child_loop(int sem_set_id,char *file_name){ pid_t pid=getpid();int i,j;for(i=0;i<3;i++){update_file(sem_set_id,file_name,pid);for(j=0;j<4000000;j++);}}int main(int argc,char **argv){int sem_set_id; //信号量集的IDunion semun sem_val; //信号量的数值，用于semctl()int child_pid;int i;int rc;// 建立信号量集，ID是250，其中只有一个信号量sem_set_id=semget(SEM_ID,1,IPC_CREAT|0600);if(sem_set_id==-1){perror("main: semget");exit(1);}//把第一个信号量的数值设置为1sem_val.val=1;rc=semctl(sem_set_id,0,SETVAL,sem_val);if(rc==-1){perror("main:semctl");exit(1);}//建立一些子进程，使它们可以同时以竞争的方式访问信号量for(i=0;i<NUM_PROCS;i++){child_pid=fork();switch(child_pid){case -1:perror("fork");case 0: //子进程do_child_loop(sem_set_id,FILE_NAME);exit(0);default: //父进程接着运行break;}}//等待子进程结束for(i=0;i<NUM_PROCS;i++){int child_status;wait(&child_status);}printf("main:we're done\n");fflush(stdout);return 0;}2．写一程序模拟PV操作同步机构，且用PV操作解决生产者——消费者问题。
试剂耗材分级管理制度
试剂耗材分级管理制度一、总则为了规范试剂耗材的管理，保障实验室安全，提高工作效率，制定本制度。
二、管理范围本制度适用于试剂耗材的采购、存储、领用、使用和报废等一系列管理活动。
三、试剂耗材分级试剂耗材根据其危险程度和需求程度分为三个级别，具体如下：1. 一级试剂耗材：对人体无害、无腐蚀性、无辐射性、无毒性的试剂耗材。
如水、纱布等。
2. 二级试剂耗材：具有轻微腐蚀性、轻微毒性、轻微辐射性的试剂耗材。
如酒精、醋酸等。
3. 三级试剂耗材：具有较强腐蚀性、较强毒性、较强辐射性的试剂耗材。
如浓硫酸、氢氰酸等。
四、管理要求1.采购管理（1）对于一级试剂耗材，实验室负责人或相关人员可直接向供应商购买，无需进行特殊审批。
（2）对于二级试剂耗材，实验室负责人需填写采购申请表，经审核后由相关部门负责人审批购买。
（3）对于三级试剂耗材，实验室需提供详细的实验方案并进行特殊审批，严格控制购买数量。
2.存储管理（1）不同级别的试剂耗材应分开存放，避免混淆。
（2）试剂耗材应放置在防火、防爆、通风良好的地方，避免阳光直射和潮湿环境。
（3）试剂耗材应标注清晰的标识，包括物品名称、有效期、危险性等信息。
3.领用管理（1）领用试剂耗材需填写领用申请表，由实验室负责人审批后方可领取。
（2）领用试剂耗材需按照数量和规定用途领取，不得私自挪用或超量领用。
4.使用管理（1）使用试剂耗材时应佩戴相关防护用具，避免直接接触物品。
（2）使用试剂耗材应按照操作流程和实验方案进行，不得随意更改或添加试剂。
（3）使用完毕的试剂耗材需及时清理、归还或报废处理。
5.报废管理（1）试剂耗材使用完毕或超过有效期需及时报废处理，不得继续使用。
（2）试剂耗材报废前需进行分类处理，符合危险废物管理规定。
（3）试剂耗材报废需填写报废记录，并由实验室负责人审批后由专业单位进行处理。
五、责任制度1.实验室负责人负责本制度的落实和监督执行。
2.试剂耗材管理员负责试剂耗材的采购、存储、领用和报废等具体事务。
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实验五存储管理（二）
学号：姓名：班级：
实验目的：
1. 了解虚拟存储器。
2. 掌握分页存储管理的原理，熟悉段式存储和段页式存储管理。
3. 掌握常用的页面置换算法。
实验内容：
一、选择：
1.可变分区方式常用的主存分配算法中，（）总是找到能满足作业要求的最大空闲区分配
A、最佳适应算法
B、首次适应算法
C、最坏适应算法
D、循环首次适应算法
2．下列（）存储方式不能实现虚拟存储器
A、分区
B、页式
C、段式
D、段页式
3．操作系统处理缺页中断时，选择一种好的调度算法对主存和辅存中的信息进行高效调度尽可能地避免（）
A、碎片
B、CPU空闲
C、多重中断
D、抖动
4．分页式存储管理的主要特点是（）
A、要求处理缺页中断
B、要求扩充主存容量
C、不要求作业装入到主存的连续区域
D、不要求作业全部同时装人主存
5．LRU页面调度算法淘汰（）的页
A、最近最少使用
B、最近最久未使用
C、最先进入主存
D、将来最久使用
6．分区管理要求对每一个作业都分配（）的主存单元
A、地址连续
B、若干地址不连续的
C、若干连续的页
D、若干不连续的帧
7．在存储管理中，采用覆盖与交换技术的目的是（）
A、节省主存空间
B、物理上扩充主存容量
C、提高CPU的效率
D、实现主存共享
8．分页虚拟存储管理中，缺页中断时，欲调度一页进入主存中，内存己无空闲块，如何决定淘汰已在主存的块时，（）的选择是很重要的
A、地址变换
B、页面调度算法
C、对换方式
D、覆盖技术
9．（）存储管理兼顾了段式在逻辑上清晰和页式在存储管理上方便的优点
A、分段
B、分页
C、可变分区方式
D、段页式
10．在固定分区分配中，每个分区的大小是（）
A、随作业长度变化
B、相同
C、可以不同但预先固定
D、可以不同但根据作业长度固定
11．下述（）页面置换算法会产生Belady现象
A、最佳置换算法
B、先进先出算法
C、LRU算法
D、Clock算法
12．在一个分页式存储管理系统中，页表的内容为：
若页的大小为4KB，则地址转换机构将相对地址0转换成的物理地址是（）。
A．8192 B．4096
C．2048 D．1024
13．采用先进先出页面淘汰算法的系统中，一进程在内存占3块（开始为空），页面访问序列为1、2、3、4、1、2、5、1、2、3、4、5、6。
运行时会产生（）次缺页中断。
A．7 B．8 C．9 D．10
二、填空：
1.在分页式存储管理的页表里，主要应该包含和两个信息。
2.在请求分页式存储管理中，页面淘汰是由于引起的。
3.在请求分页式存储管理中采用先进先出（FIFO）页面淘汰算法时，增加分配给作业的块数时，的次数有可能会增加。
4.虚拟存储管理策略可以逻辑内存容量。
5.在分页存储管理系统中，从页号到物理块号的地址映射是通过实现的。
6.在存储器管理中，页是信息的物理单位，段是信息的逻辑单位。
页面大
小由确定，段的大小由用户作业本身确定
三、简答：
1．分页存储管理中有哪几种常用的页面置换算法？试比较它们的优缺点。
2．请详细说明，引入分页存储管理是为了满足用户哪几方面的需求？
三、应用题：
1．某虚拟存储器的用户编程空间共32个页面，每页为1KB，内存为16KB。
假定某时刻一用户页表中已调入内存的页面的页号和物理块号的对照表如下：
则逻辑地址0A5C(H)
2、某请求页式管理系统，用户编程空间有40个页面，每个页面为200H字节。
假定某时刻用户页表中虚页号和物理块号对照表如下：
虚页号0 2 5 17 20
物理块号 5 20 8 14 36
求虚地址0A3CH、223CH分别对应的物理地址。
3、设某页系统中，页块大小为100B。
一个程序大小为1200B，可能的访问序列如下：
10，205，110，735，603，50，815，314，432，320，225，80，130，270 系统采用LRU算法。
当为其分配4个主存块时，给出该作业驻留的各个页的变化情况及页故障数。
4、有一虚拟存储系统，采用先进先出（FIFO）的页面淘汰算法。
在主存中为每一个作业进程开辟3页。
某作业运行中使用的操作数所在的页号依次为：4，3，2，1，4，3，5，4，3，2，1，5。
1）该作业运行中总共出现多少次缺页？
2）若每个作业进程在主存拥有4页，又将产生多少次缺页？
3）如何解释所出现的现象？
5、现有一个作业，在段式存储管理的系统中已为其主存分配，建立的段表内容如下：
注：括号中第一个元素为段号，第二个元素为段内地址。