中考作文如何立意

辨析：立意
和
比较平淡，写出的文章一般化。
的观点则不正确，与“勤能补拙”相悖。
其余 /
/
三种都比较好；写出的文章可以有曲折，有波澜，能吸引人，说明的道理有一定的深刻
性。特别是立意
，运用
和
的立意方法，脱开惯例，不落窠臼，写了另外一种
意义的考试，不仅新颖、独到．而且寓意深刻。
实例二：爸爸的业余爱好 题解：“爱好”指的是对某种事物具有浓厚的兴趣并参加活动，“业余”指的是工作时间以外的即非专业的。 立意：
就不自然。原因 没有说明本质的、发人深省的问题。
立意
都是比较好的,因为
八、作业布置 请以《每个站点都有风景》为题，写一篇 600 字以上的文章，写一篇记叙文。
结构完整，条理清楚， 层次较分明，详略基本[ 来 结构基本完整，有一定 结构不完整，条理与层 结构零乱，条理不清楚
层次分明，详略得当。 源: 学. 科. 网]
的条理，详略欠得当。 次不够清楚。
或有头无尾。
得当。
说明：①错别字每 3 个扣 1 分（重复不计），扣完 3 分为止。 ②字数不够，每少 50 个字扣 1 分。 ③书写潦草，无法辨认，酌情扣分。
实例四 “脚印” 的联想 （1）从“脚印”想起了鲁迅在《故乡》中的话：“希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路：其实
地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”
（２）从“脚印”的大小、深浅可以鉴别人的高低、胖瘦，这有助于公安人员缉拿罪犯。 （３）“一步一个脚印”，使我想到做任何事情都要踏踏实实，反对浮夸作风，每做一件工作都要有一分效果， 一份贡献。
【小试牛刀】
下面各题已从不同角度分别立意，请辨析这些立意的优劣。 1、．题目：这事，我不后悔
审题；“这事”是文章的基本内容，“我”是文章的中心人物，也是叙事的人称。“不后悔”是重点，是题旨， 它是发自“我”’内心深处的一种表白，也是文章思想感情的凝聚点。行文要紧扣“不后悔”向深处立意。材料必 须有回味价值，给人启发或深思，不可信手拈来。这是写好此题的前提。
4.避免陈旧不前 ----------------------立意要新颖，立意有新的观念、新的见解、新的思考角度，能充分揭示事物的本 质 与规律，给人新的启迪、新的联想。
如题目：《过年》 甲文:写过年热闹繁荣的景象，人们走访亲戚很高兴等，赞美过年真好。 乙文：父亲打麻将赌博输得一塌糊涂，全家人因此不开心，还因此大吵大闹，把热闹喜庆的春节搞得乌烟瘴气， 批判了赌博之风。
（４）连续几次考试，我的成绩都不理想，而我在班里是有名的勤奋生，由此可见，要想成绩好，必须有一
个聪明的大脑，否则，再努力也是无济于事。
（５）一次考试中，某个题目答不出，便设法偷看书，但试卷交上去后，心里总是不安，后来终于鼓足勇气
向老师承认了错误。这说明，“考试”不仅仅是考文化知识，更重要的是考人的思想品质。
三、掌握正确立意的方法：
方法一：以小见大 以小题材表现大主题的方法 ，让“一滴水反映出太阳光辉” 事例：选择在自己成长过程中爸爸容颜的三次改变，巧妙地抓住爸爸白发逐渐增多的小细节。中心：体现父亲对 孩子辛勤的付出和无私伟大的父爱这一大主题。岁月改变了一点点，只是一点点，留下了伟大的父爱。
中考作文中，考生不妨借小事情、小场景、小角度、小人物来反映丰富的社会内容，揭示深刻的社会主题。
（６）自己在学校里学习很好，每次考试成绩都很出色，但有一次在生活中遇到了某件事，表现了自己的无
知无能，或者是思想品质低下，等于“考试”不及格。说明人的一生中会遇到许许多多的考试，学好文化知识，
在教室里考出好成绩固然重要，但是，提高自己的实践能力，培养良好的心理素质和道德情操，在人生的道路上
考出好成绩则更重要。
方法二：借物喻人 如果所给的作文题目、话题或材料是借喻性质的，就要使用本体去找喻体或找出象征意义。
事例： 记叙了为广州的绿化默默无闻地贡献着自己的青春的百年行道树因为人们建设新型楼盘而被活生生地砍死的
过程。从而联想到一则新闻：一个环卫工人一生艰苦，为广州的美丽环境作出了巨大的贡献，却不幸去世。 中心：向社会发出呼吁：人们要对像行道树一样在社会上默默作贡献的人改变一点点看法，多一点点关心和
完全离题，无中心，无
内容充 实，情感真挚健 内容充实，情感真挚健康。 容较充实，感情较真实 。心不明确，感情不够
内容，感情不真实。
康。
真 实。
语言
语言准确，流畅生动，
简洁得体。
语言通顺，语病较少。
语句基本通顺、病句较 语句不通顺，病句和错 语句混乱，错别字和病
多。
别字较多。
句多。
结构
结构较完整，条理较清楚，
（２）某次考试，对着试卷发呆，抓头搔耳答不出，因为平时不努力，考试前临阵抱佛脚，所以肯定是考不好的。
（３）平时全部精力放在读课本上，考试前起早摸黑的复习，许多题目的答案都背得滚瓜烂熟，自以为考试
不成问题，可是试卷发下来却傻了眼，题目大多数是“活”的，是着重考理解能力、分析能力的，结果考得很糟。
从而认识到，学知识不能一味地死记硬背，要注重理解和运用，要会举一反三。
关注，让他们的精神得以发扬并永远地散发出他们的活力和美丽，让广州增添魅力。
方法三：反向立意 即提出超越常理、违背常规甚至有些荒谬的构想和创意，然后想办法使之合理化，让别人认为合情合理。从而获 得新奇独特的感受和心得。 事例：作者以“一株梅花”的口吻叙述，一株梅花因别人的嘲笑而改变自己的花期，决定要在春天开花，让别人 见证自己的美丽。没想到在春天开花时，日光却让它过早地凋谢，于是梅花万分悔恨：“如果再给我一次机会， 我宁愿不要那一点点的改变”。
①记叙爸爸业余养花入迷的二三事，说明爸爸是个爱好养花的人。 ②写爸爸业余爱好养鸽子，卖鸽子赚了很多钱，表现爸爸勤俭、聪明。 ③写爸爸业余爱好打乒乓球．并在区县运动会上得了奖 说明业余爱好的意义。 ④写爸爸业余坚持练书法，说明勤学苦练是成功的必由之路。 ⑤写爸爸一吃过晚饭就请人到家“筑长城”，常常折腾到深更半夜．弄得满屋子乌烟瘴气，希望爸爸不要做 “糊涂爹娘”，要关心子女的成长，要给子女创造一个良好的生活学习环境．要给子女做出一个正确的榜样。 ⑥写爸爸今天爱好这个，明天爱好那个，结果什么都没有学会，说明用心浮躁不专，见异思迁，则将一事无 成。 辨析：这个命题，只是对记叙的内容作了范围上的规定，并不就是文章的中心思想。可是有些同学认为只要把 爸爸的业余爱好是什么写清楚就是中心明确了，这种看法是不正确的。立意①就是这样。就心论事，停留在事物
我病了，妈妈爸爸不上班陪着我， 不用上学更不用做作业，就像当小皇帝一样。原来“生病也是一种幸福，但我
又想，拥有健康的身体也是最重要的”
3.避免简单肤浅 -------------------立意要深刻，立意通过人、事、物、景的外表，进行深入挖掘，来发现内在的东西。
如：甲文和乙文都写同样的题材：写化学实验失败了，以后就不敢尝试，后来在老师的鼓励下，尝试了第二次， 终于成功了。 甲文的结尾就一句话：第二次尝试成功了，感谢老师，我很高兴。 乙文的结尾写道：“初生牛犊不怕虎”的第一次尝试固然是可贵的，然而更可贵的是尝试着从失败中站起来。我 想人生最美好的时刻，就是尝试着战胜自己的时刻了。
（６）高考前夕，舅舅从美国打来电话，说他的公司生意兴隆，急需招聘员工，希望我能前去任职，并保证 给我比别人更加优厚的待遇。我很快谢绝了舅舅的好意，我决心全力以赴地考取一所名牌师范大学，把我的毕生 精力献给祖国的教育事业。亲戚朋友都说我是昏了头，但我却认准了这条路……
辨析：
的观点则不正确，违背了道德的要求。哪些立意较好？为什么？最好的是哪一种？为什么？
（４）人走过后就会留下脚印，从而联想到每个人的一生应该留下一段怎样的历史。 （５）有的人总是踏着前人脚印走路，这样比较平稳，不会有风险；有的人喜欢走前人从未走过的道路，披 荆斩棘，敢于冒风险，为后人开创出一条崭新的路来。在今天改革的年代，要敢于走前人从未走过的道路。
解说： 联想要自然，立意 联想还要有深意，立意
清代文人王夫之说:“意犹帅也。无帅之兵，谓之乌合。” “千古文章意在先。” 主题是文章的核心、灵魂、统帅，直接影响和决定着文章的成败。
附．（60 分）作文评分标准：
一类卷
二类卷
Fra Baidu bibliotek
三类卷
四类卷
五类卷
（55-60 分）
（49-54 分）
（37-48 分）
（25-36 分）
（24 分以下）
内容
文题统一，中心明确， 文题统一，中心较明确， 基本切题，有中心，内 不切题，内容空洞，中
二、明确：立意的要求
1.避免消极错误 -----------------立意要正确，立意要让读者受到教育、启发和鼓舞。 如题目：《放弃也是一种幸福》
“看着那些优等生的日子过得那么紧张，我想我是无法承受那种奋斗的辛苦和竞争的压力的，我觉得我的放弃是 明智的，原来放弃也是一种幸福”
2.避免贪多盲目 --------------------立意要集中，一篇文章只有一个主题，中心突出 如题目： 《生病和健康 也是一种幸福》
中考作文如何立意
一、明确什么是“立意”及“立意”的重要性 何谓立意？
“立”就是“确定”的意思，“意”就是意图、目的。“立意”就是构思确定中心思想的意思，这是写作前的 酝酿和思考过程。任何艺术作品在创作之前，作者都要“立意”，确定自己的创作意图。这个“意”可以是自己对 生活的认识、感受、感悟、思考、体验。
中心：借这个寓言故事告诫人们有的规律是不可以随意改变，哪怕一点点也不能，否则会造成严重的后果。
【实例解说】
实例一：《考试》 题解：“考试”可以实指某门课的一次考试，也可以泛指生活中遇到的某一件事，对自己具有“考试”的意 义。 下列是某班同学们的立意： （１）某学科的一次考试，得心应手，考得很出色。这说明只要平时努力学习，方法对头，考试前认真复习，就 会取得好成绩。
的表面，没有解决好立意问题。立意②的观点、认识都不正确。立意③中心思想容易空洞，这是立意之忌。立意 ④既明确，又比较自然贴切，材料与观点紧密结合起来，是比较好的。立意⑤⑥的材料大多数同学是不会去写的。 他们认为“筑长城”算不上业余爱好；所谓业余爱好，一定要是正当的、高雅的、其实．问题不在于你写什么材 料，而是为什么要写这些材料及怎样表现这些材料，立意⑤⑥所写的都并非正面的、“重大”的材料。但作者在写 这些材料时表达了正确的观点。这样的立意有助于我们开拓作文时的思想——从另外一面或者换个角度考虑问题， 我们的眼界就开阔多了。
立意；
（1）物理单元考前，我帮助邻居陈冬复习功课，结果我的物理考砸了，这事，我不后悔……
（２）乡下的叔叔送我一只羽毛好看、叫声动听的鸟儿，我可高兴了，整天围着鸟笼转个不停。可是当我知 道它是只大山雀，一天能吃好多害虫时，我就把它放了，虽然同院的小伙伴们感到惋惜，但我不后悔……
（３）升学考试时，为了能升上高一级学校，我买通了班里的尖子生张军，请他“关照”，我终于考取了理想 的学校。这虽于心不安，但没什么好后悔的，我毕竟如愿以偿，能进入我梦寐以求的重点中学了。
（４）昨天，我和同学一块上街买东西，店老板忙乱中多找了我十元钱，我发现后当即退给了她。事后，有 人说我把到嘴的肉吐出来，是个小傻瓜，而我却一点不后悔……
（５）学校领导号召同学们向灾区人民献爱心，我经过一场思想斗争后．毅然把妈妈给我的买运动衣的五十 元钱捐了出来。有人说我这件事办得不合算，而我却满心是欣慰和坦然……