中考作文指导 核心得分点之巧妙立意
中考作文写作技巧之立意原则
中考作文写作技巧之立意原则中考作文写作技巧之立意原则在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的中考作文写作技巧之立意原则，希望能够帮助到大家。
1、立意要明确、深刻、健康主题是文章的灵魂，是作者的写作目的。
如果作者的写作目的不能通过文章表达出来，或者是读者作者的文章，不明白作者到底想说什么，到底要告诉读者什么那么这篇文章的主题就不明确。
如：以幸福为话题，题目有提示语，有的考生面面俱到，关于提示的内容样样点到，谈了奉献是幸福，给予是幸福，母爱是幸福，家庭是幸福，团结是幸福等等，什么都想谈，什么都没有谈清楚，主题不明确。
2、立意要反映时代社会的风貌立意要反映时代精神，展示时代特点，时代风貌。
历史在发展，时代在前进，每个时代都有它的社会生活内容，有着代表当时人民利益的具体独特的东西。
这些东西反映到文章中来，就形成了这一时代文章的新主题以及有别于其他时代的新特点。
当代中学生要具备敏锐的触角，不断地关心新问题，发现新问题，把自己的.笔和时代紧紧联结在一起，主题才有价值，文章才会有新意。
例如：以_________的力量有一位考生写的是见异思迁的力量，赋予见异思迁以见先进就学的新含义，举了南昌卷烟厂的实例，因为南昌卷烟厂能在新形势下见异思迁，重金买下好技术，使原本亏损的工厂扭亏为盈。
小作者的立意属反弹琵琶，紧扣时代的特征，论证了只有见异思迁(即改革)，才有出路的道理。
像这样能够反映时代社会风貌的文章，可以得高分。
3、立意要歌颂真、善、美，批判假、丑、恶文为心声，从文章中可以看出作者的人生观、世界观，同学们必须努力提高自己的思想，认识水平，用马克思主义的理论武装自己，使自己具有正确的人生观和世界观，作文时，才能歌颂、宣扬真、善、美，批判、摈弃假、丑、恶。
有一位考生，写了一篇《神的力量》的文章，文中叙述了自己开始并不相信神，有一回自己生了病，奶奶去拜神，结果自己的病没治就好了。
中考作文指导立意(合集4篇)
中考作文指导立意(合集4篇)第1篇: 中考作文指导立意我不需要一个多么富贵的人生，我只希望它能从平凡中给予我快乐——题记“孩子，你听我慢慢说，我已经为你铺好了人生路，你只需要好好学习，其他的你就不用操心了。
”但我想问：“你们知道我的梦想吗你们知道我有那些爱好吗”不，你们不知道，你们只知道按你们的计划来，我将来会过得好。
今天我想说，我有自己的梦，有自己的人生计划。
纵使你们计划的路与我的梦想吻合，但我想用自己的能力来完成，而你们则是在我摔倒时，能给予我一个温暖的怀抱。
其实在我心中，我一直有一个平凡的梦想。
我想长大后当一个医生，但我并不是因为他的工资高。
在我的认知里，医生是一个富有使命感的职业，对于生命，他们抱着永不放弃的态度。
他们没有太多的假期，但他们无怨无悔，他们在不停的帮助病人与病魔作斗争，他们在用一双勤劳的手和聪颖的大脑为人们带来健康。
爸妈，我想对你们说，人生是我自己的，我知道一切你们都是在为我好，但倘若你们已经为我准备好一切，我只会顺着你们的轨迹走，我会变的没有主见，也许一阵微风就会让我摔倒，让我迷茫，失去方向。
我想要的和大家一样，自己选择道路方向，而你们给予我建议，让我来做最总决定。
你们可曾想过，若我的梦想与你们的铺设轨迹不同，那时你们铺的路将会白费，你们会有多么伤心。
爸妈，你们就张开你们的臂膀，让我自己展翅飞翔，我有自己的梦想，为了梦想，我愿意付出，我不怕吃苦，请不要再为我操心，我已经长大了，有自己的主见，我可以为自己做主。
第2篇: 中考作文指导立意在我记忆中，有一件事令我终生难忘。
那是暑假里的一天，爸妈有事出去了，我一个人闷在家里。
心想，我也不小了，该帮助父母做点事情。
于是，我开始收拾屋子，想给他们一个惊喜。
我打来一盆清水，开始收拾起屋子。
看到被我擦的一尘不染的梳妆台、光洁的窗台，亮锃锃的家具时，心里非常高兴。
我甚至想像妈妈回来时表扬我的情景……正当我在兴头上时，一不留神将妈妈的心爱之物——一个祖传的花瓶碰到了地上，立刻摔得粉身碎骨。
中考作文立意技巧2021
中考作文立意技巧2021
中考作文是考查考生语言表达能力和思维能力的重要环节，如何提高中考作文水平，
一个重要的技巧是立意技巧。
以下是一些中考作文立意技巧供参考：
1. 立意深刻
中考作文的立意应该是深刻的，能够触动读者的心灵，引起读者的共鸣。
在写作过程中，考生应该深入思考，回归内心，找出自己的观点和思考，写出自己真正想要表达的意思。
2. 立意独特
中考作文的评分标准之一就是独特性，考生的立意应该具有独特性，能够引起阅卷老
师的注意和赞赏。
考生可以从自身经历、身边人物、社会现象等方面入手，通过独特的视
角来阐述自己的立意。
3. 立意明确
中考作文的立意应该是明确的，可以通过题目中的关键词或者作文中的主题句来表达。
考生要在写作前明确自己的立意，通过扣题、核心句等手段将立意贯穿全文，让读者一目
了然。
中考作文的立意深度要求考生对所写内容有深刻的理解和思考。
考生可以通过举例、
引用名言等方式来加深立意，让作文更加思想性和有说服力。
5. 立意积极
中考作文的立意应该是积极的，能够给读者带来鼓舞和启发。
考生可以从正能量的角
度出发，表达自己的看法和建议，让作文具有积极的导向性。
总之，中考作文的立意技巧不仅要考虑到题目、材料、结构等因素，更要注重文采、
思想深度和积极性等方面。
希望以上立意技巧能够对广大考生提高中考作文水平有所帮
助。
中考妙招作文如何准确快速立意
中考妙招作文如何准确快速立意？所谓“立意”是指作者确立文章或作品内容所要表现的主题思想。
立意就是要为诗文确定一个正确、深刻、新颖的主题思想，这是诗文成败的关键。
1.关注热点，由浅入深法作文时，考生要聚焦生活热点，揭示生活中具有普遍性及时代性的社会问题，由浅入深地探求问题产生的原因，从现象出发预测事物发展的趋向或结果。
此类立意的文章，不仅要回答“是什么”“有什么”的问题，而且要回答“为什么”“怎么办”的问题。
2.展开联想，由实到虚法由实到虚，是指从眼前实在的事物、景象或具体的事情写起，水到渠成地揭示其寓意。
此类立意的文章不仅要描述所选对象的表象，而且要揭示其蕴含的精神实质，即由对现实中某一事物的描述联想与之相关的虚拟内容。
3.留心生活，由小见大在写作文时，我们常常选取的是小角度，叙述的是小事情，描写的是小场景，刻画的是小人物，但这些日常生活中的小事，有时却能表现出大的思想、意义，中考作文中，考生不妨借小事情、小场、小角度、小人物来反映丰富的社会内容，揭示深刻的社会主题。
4.善于类推，由此及彼法即运用发散思维，由此物联想到彼物。
针对此类立意的文章，作者可以通过横向、纵向组合的方式展开笔墨，在横纵对比中表达主旨；也可用板块式行文，一般有两个或两个以上的“点”，从不同角度、不同层面支撑文章的主旨，从而使文章的主旨更为丰厚，更为深刻。
中考语文作文指导——如何立意●例题分析读下面材料，按要求写一篇作文从前，有个鲁国人，擅长织麻鞋，他的妻子擅长织白绢。
他们想到越国去居住，有人却对他们说“你们将会穷不堪的，”这个鲁国人问他是何道理。
那人说；“麻鞋是穿在脚上的，而越国人是赤脚走路的；白绢是做帽子的，而越国人是披发的。
你们夫妻的特长在越国是无用武之地的，怎么能不穷呢？”要求：选一个角度构思作文，题目自拟，600字以上。
●立意解读（1）横向立意：就是在思考问题的过程中，思维顺着原材料所告诉读者的指向去考虑。
据此，我们顺着原材料分析就会发现，由于越人赤脚走路不戴帽子，那么鲁人到越国去必然会穷。
2024年立意教案中考作文指导立意
立意教案中考作文指导立意一、立意的重要性作文的立意，是文章的灵魂，是决定文章质量的关键因素。
立意高远，文章就能给人以启迪，引人深思；立意平庸，文章就会流于表面，难以引起读者的共鸣。
在中考作文中，立意的成败往往决定了作文的分数档次，因此，掌握立意的方法和技巧，对于提高作文水平至关重要。
二、立意的原则1.正确性：立意要符合社会的主流价值观，传递正能量，弘扬真善美，抨击假丑恶。
文章的立意要积极向上，体现出作者的正确立场和健康心态。
2.深刻性：立意要深刻，不能只停留在表面现象，要挖掘事物的本质，揭示事物的内在联系。
立意深刻，才能使文章有分量，有力度。
3.新颖性：立意要新颖，避免陈词滥调，要有自己独特的见解和思考。
新颖的立意能够吸引读者的注意力，使文章更具吸引力。
4.鲜明性：立意要鲜明，立场要明确，不能模棱两可。
鲜明的立意能够使文章的观点更加突出，更容易引起读者的共鸣。
三、立意的方法1.以小见大：从生活中的小事入手，挖掘出其中的深刻道理，反映出社会的大主题。
这种方法要求作者具备敏锐的观察力和深刻的思考能力。
2.反向思维：对于一些传统的观念和做法，可以采取反向思维，提出自己的不同看法，从而形成新颖的立意。
3.比较鉴别：通过对两种或多种事物的比较，找出它们的共同点和不同点，从而提炼出文章的主题。
4.联想拓展：从一个事物出发，展开丰富的联想，挖掘出与之相关的事物和道理，形成文章的立意。
四、立意的步骤1.审题：仔细阅读题目，理解题目的要求和限制，确定文章的主题。
2.构思：根据题目要求，进行深入的思考，形成初步的立意。
3.修改：在写作过程中，根据文章的发展和内容的需要，对立意进行适当的调整和修改。
4.确定立意：在文章完成后，再次审视立意，确保其正确、深刻、新颖、鲜明。
五、立意的注意事项1.避免空泛：立意要具体，避免空泛的口号和套话。
2.避免跑题：立意要紧扣题目，避免离题万里。
3.避免肤浅：立意要深入，避免流于表面。
中考语文复习资料-作文快速立意五法则
第一页，编辑于星期六：二十二点 十一分。
一个话题可以有千万种构思,但考场上只能呈现一种。所以中考作文要
快速立意,且必须放弃低级立意,直接对准最高的立意,追求“高、深、新”。
这就是考场作文提分的妙法。
立意高,就是眼界高、境界高;立意深,就是思想深刻,寄意深远;立意新, 就是与众不同,别出心裁,思想观点独具见解。
“小龙。”从远处渐渐传来呼唤我的声音。我马上扔下扇子,跑了出
去。
“什么事啊!”我有气无力地对两位老友说。只见他们笑呵呵地对我说:“嘿!小 龙,我们去玩潜水游戏,怎么样?”
“啊!可是我妈不准我去玩潜水,因为她担心我会溺水的。”我惊讶地说道,
耳边不时响起妈妈的唠叨和叮咛。
“什么啊!该不会是你怕了,不过是玩游戏。真胆小!还说自己是龙,切!”
本文作者采用逆向立意法,突破传统立意的囹圄,着眼于“我”入水前的 逞强心理描写,为下文的悲剧提供了有力的证据,故事的叙述也带有神话色 彩,对灵魂逝去后的幻觉,进行了大胆的描写,写了“我”看到母亲的悲伤、 家庭痛失孩子的悲痛。而把现实的场景转移到幻化的描写,这又是一 种时尚立意。这两种立意方法有机结合,以深邃高远的视角赢得了阅卷老 师的青睐。
第十页，编辑于星期六：二十二点 十一分。
中考真题 根据要求作文。(50分)
月悬高空,朗照千年。照关山万里,照庭院篱墙;照书中古人,照眼前你
我。
请以“月亮离我有多远?”为题目,写一篇文章。 要求:(1)文体自选;(2)不少于600字(写成诗歌不少于16行);(3)不得套写、 抄袭(包括本卷中的材料);(4)不得出现真实的地名、校名、人名等。 【提示】 (1)围绕题目,你可以叙事,可以发表看法,也可以抒情。 (2)你可以依照题目有自己的发挥,也可以借助下列图片打开思路。
中考满分作文技巧锦囊：出彩立意
中考满分作文技巧锦囊：出彩立意中考满分作文技巧锦囊：出彩立意千古文章意为高。
一篇作文立意是否新颖、高远、名不虚传，是摆开作文层次凹凸的要害。
面临同一道中考作文题，在人人能写的情况下，要想使自己的得分胜人一筹，就必须在立意上用心揣摩。
立意的设定并非一件十分难的事，只需掌握必定的准则，就可以很简略做好立意。
下面一同了解中考满分作文的立意出彩陈述：1.求“正”。
所谓“正确”是指文章的主题要契合日子开展的客观规律，契合国家的政治准则，体现积极向上的健康思维，不片面、不过火，没有低级趣味等等。
咱们确认一个正确、名不虚传、新颖的立意，作文就成功了一半。
如山东临沂一满分文《支付——收成》中，巧将论题中的“草”了解为为成功所支付的种种行为，“每一种草都会开花”，意即每一种行为都会有一个成果。
如此构思立意，这在很多的考场作文中当然是独具匠心的。
2.求“异”。
求“异”便是在构思立意时，战胜从众心思，勇于打破思维定势，打破旧框框，别出心裁从问题的不和深化成见，然后提炼出新主题，写出好文章。
这种逆向立意，可以表达出作者与众不同的知道和观点，给人以耳目一新的艺术作用。
如山东菏泽“夸姣”论题，在绝大部分的考生中，都是正面立意，但满分文《没梦的日子，我不夸姣》却逆向思维而立异。
文章的标题就让人耳目一新。
接下来的粮食都是在写自己“愿望”幻灭后的“推让”，也便是从不和阐明晰一点，一个人只需有愿望，他便是夸姣的。
反向立意，受到了阅卷教师的喜爱。
3.避“俗”。
要使文章的主题有新意，就要进行发散性思维，多向立意，然后对各个立意进行挑选：哪些立意是人们常说的道理，应抛弃;哪些立意是人们不曾想到的或议论较少的道理，可作为自己文章的立意。
比方满分文《白翅膀装修着我的梦……》的主体部分用“给我一双穿越时空的白翅膀，我愿穿过时光隧道，去探寻李白的唐朝”、“给我一双白翅膀，把我带到具有三毛的撒哈拉沙漠”、“给我一双白翅膀，把我带到那些遭受那儿的国度”、“给我一双白翅膀，把我带到美丽的威尼斯”四个表面上相对独立处于并排联系的部分组成，分别从前史、文学、实际、未来四个旁边面有利地支撑了主题，使文章既具层次感，更具厚重感。
中考作文如何在立意上取胜
立意，是作者根据生活现象或作文中所用材料拓宽或挖掘其深刻的本质意义的思维与行为，即由事物表层现象进入深层本质的思维探索。
一篇作文立意是否新颖、高远、深刻，是拉开作文档次高低的关键。
要想文章出众，必须做到立意凸显新锐至高，力求令人心神共振。
【误区警示】很多考生作文之立意不尽如人意，主要存在以下误区：一、挖掘不深，立意肤浅有些考生不善于从表象中去挖掘事物的本质，缺乏深入的感受、思考和领悟，使得文章缺乏思想深度。
例如：2015年河北一位考生的作文《这一次，我没有让你失望》，叙述自己在学校受到老师的批评，遭受同学的白眼，下决心通过刻苦学习来改变自己，经过努力，成绩有所提升，在家长会上，终于没有让母亲失望。
其文立意就事论事，自然平庸肤浅。
此文不妨从其他角度来深入思考――“我”为何让母亲失望，“我”哪些方面要改过，如何来改变自己……写作前，若能想清楚这些问题，从“珍惜青春，奋发图强，锻造自我”的角度来立意，其文定会新颖深刻许多。
二、立意多元，主旨不明有些考生想在一篇文章中把自己心里关于文题的所有想法都写出来，于是从多方面立意，从而出现多个中心。
而多个中心就等于没有中心，也就是文章立意不明。
例如：2015年广州一位考生写“广州风格”，结尾处这样议论：“广州风格有千千万万种。
人际交流，体现了广州的人际和谐、生活幸福；节日创意，表现了广州的开放与包容；广州的煲汤，不仅仅体现了广州风格，也传达了广州人浓浓的爱意。
”此文从结尾看来是从多方立意，可是文章内容仅写了第一点和第三点，未提及第二点，因此给人以中心含混、主题不明之感。
我们不妨将第二点去掉，并在最后加上“我爱这样的广州风格”一句，既可总收全文，又可画龙点睛。
三、立意不准，人云亦云有些考生写作之时选取材料不当，使得立意不准，让人不知所云。
例如：2015年湖北宜昌一位考生写的《我的“争”》，撷取了三个小镜头――“深夜沉醉题海”“清晨拼写英语单词”“课堂认真听讲，仔细思考”，结尾作者写道：“我一定要争分数，争得好成绩。
【中考语文满分作文技法】第五节 巧妙“点题”,成就高分作文 学案
众所周知，“切题”是写作最核心的点，若偏题或游离题目之外，作文肯定得不了高分。
如何做到切合题意和紧扣中心呢关键是要学会“点题”的方法。
考试作文阅卷时间紧、任务重，阅卷老师不太可能反复揣摩每一篇作文，所以想在众多考卷中脱颖而出，作文的主题必须“显”“明”，让阅卷老师一读便知文章的主旨。
因此，学会巧妙“点题”，给阅卷老师留下作文“思路清晰”与“中心突出”的印象，才能吸引他去发现作文中的亮点，给作文打出高分。
思维导图一、把握“点题”位置点题，就是在恰当的地方用简明扼要的语句点明文章主旨，深化文章主题，揭示全文的脉络层次。
这里的“题”不是“题目”，而是“主题”。
这种用于点题的语句，我们称之为“点睛之笔”，又称之为“诗眼”“文眼”，是全文的精神“凝聚处”。
点题可以使文章中心更突出、鲜明，给人留下深刻的印象。
对于学生来说，只知道点题的意义并不能切实地帮助他们紧扣文章主题，还要知道在哪里点题才能怡到好处。
一般来讲，点题的位置主要有以下五种:(一)标题点题顾名思义，即在拟定标题时巧妙地嵌入与文章主题、材料或话题有关的词语，使得文章题目新颖别致，给人耳目一新的感觉。
如昆明市盘龙区 2022年九年级上学期期末考试中的题一:请以“幸好有为题，写一篇作文。
此题为半命题作文，在横线处需补写出能体现文章主旨的词语。
如《幸好有那一份简单》《幸好有苏轼》等，让读者看了题目，就能对文章的主题、主要内容有所了解。
再如，河南省实验中学九年级下学期第一次月考中的《挑战自我，奋斗不息》一文，回忆自己学习钢琴过程中挑战自我，获得成功的故事，结尾以谷爱凌所言“挑战自我，我只想做最好的自己”这一关键语句总结全文。
可以发现，标题即是文章主题，简洁地概括了文章主旨，立意深刻。
(二)题记点题题记点题即用表明主题的句子(诗词、歌词、名人名言等)作为题记，独立于文章之前。
题记点题揭示文章的主旨及情感，激发读者阅读兴趣，常常会有先声夺人的艺术效果。
如广州市第五中学2021--2022学年度九年级4月阶段测试试题中于天爱同学的《我们都有自己的节奏》的题记:“把握当下，不畏困境，任何时候我们都要有自己的节奏。
中考作文立意技巧2021
中考作文立意技巧2021
中考作文是考察学生写作能力和思维表达能力的重要环节。
而作文的立意则是作文的灵魂，决定了作文的深度和价值。
下面是一些中考作文立意的技巧，供同学们参考。
1. 引发思考：立意可以通过提出一个问题或者引发读者思考来引起读者的注意。
可以写一个反常的现象或者一个矛盾的情境，让读者思考其原因和解决办法。
2. 正确价值观：作文的立意应该基于正确的价值观，传递积极向上的信息。
可以写一个关于勤奋和努力的故事，让读者认识到努力的重要性。
3. 揭示问题：立意可以揭示社会问题或个人问题，引起读者的关注和思考。
可以写一个关于环境污染的情景，揭示当前环保问题的紧迫性。
4. 增长见识：立意可以通过介绍新知识或者启发读者思考来增长读者的见识。
可以写一个关于科技发展的文章，让读者了解科技对人类社会的重要性和影响。
5. 弘扬美德：立意可以弘扬美德，传递正能量。
可以写一个关于友爱互助的故事，让读者了解友情和团队合作的重要性。
6. 传递情感：立意可以通过描写细腻的情感来打动读者的心灵。
可以写一个关于亲情的故事，让读者感受到家人之间的温暖和牵挂。
7. 反思人生：立意可以通过反思人生来引导读者思考人生的意义和价值。
可以写一个关于生命的瞬间的文章，让读者思考人生的短暂和珍贵。
中考作文的立意是展示学生思维深度和写作能力的关键。
选择一个恰当的立意可以使作文更有内涵和思考价值。
同学们在写作过程中要注意立意的巧妙运用，通过与生活和社会联系起来，增加作文的价值和意义。
中考作文如何立意
中考作文如何立意作文是中考考试的一项重要内容，立意是作文的关键之一。
一个好的作文立意能够体现学生的思维深度、语言表达能力和创造力。
在中考作文中，立意的好坏直接影响着文章的质量和得分。
那么，如何在中考作文中做到恰当的立意呢？本文将从以下几个方面进行探讨。
首先，正确理解作文题目。
中考作文题目往往抽象而开放，给了学生一定的自由空间。
在面对题目时，学生首先要认真阅读，理解题目的意思和要求。
可以通过拆分题目，确定主题词，梳理思路。
同时，也要注意题目所给的提示或引导，这些都是帮助学生立意的关键信息。
其次，明确立意的角度。
中考作文立意时，可以从不同的角度出发，如自身经历、热点话题、名言引用等等。
关键是要选择一个切实可行的角度，并且在整篇作文中贯彻始终。
在选择立意角度时，要考虑是否与题目相关、是否能够激发读者的共鸣和思考，同时也要注意避免立意过于普遍或平淡无味。
第三，注重思考深度和内涵。
一个好的立意应该具备一定的思考深度和内涵。
学生在立意时可以从自身的观察、思考、感悟中找到独特的见解和理解。
例如，题目要求写“快乐的童年”，学生可以通过回忆自己的童年生活，写出童年的乐趣、单纯和快乐。
同时，也可以从社会的角度出发，探讨现代孩子童年的变化与挑战。
通过深入思考并融入个人观点，立意就能更具独特性和思想性。
第四，注重文采和创意。
一个优秀的作文离不开恰当的文采和独特的创意。
在立意时，学生可以尝试多种表达手法，如比喻、夸张、对比等，以增加作文的吸引力和可读性。
同时，学生也可以通过引用名言、故事、诗句等方式增加作文的文采和格调，充分展示个人的语言天赋和创造力。
最后，注重文章结构的合理布局。
中考作文的篇幅限制较短，因此在立意时要注意合理安排文章结构。
可以采用起承转合、因果推理、并列分析等方式，使文章内容紧凑、有层次感。
同时，要注意段落之间的衔接和过渡，使整篇作文逻辑清晰、层次分明。
综上所述，中考作文立意的好坏直接关系到作文的质量和得分。
中考语文考场作文：记叙文立意技巧与开头6大妙招(满分范文赏析)
中考语文考场作文提分秘典——记叙文立意技巧与开头6妙招壹·文章立意一、立意新颖千古文章意为高。
“意”即文章的意旨、立意。
立意是一篇文章的灵魂。
没有灵魂，其思想、材料便成了“无帅之兵”。
在写作过程中,立意新颖、深刻,文章才能独具风采。
而在中考作文中,立意新穎,也成为拉开作文档次的关键因素之一。
(一)避同求异在立意正确的基础上，我们要避同求异，避免人云亦云，力争找到新的角度和新的切入点，提炼出与众不同的观点和主题来。
【满分赏析·一】谢谢你，使我成为更好的自己我一直有个爱好,就是写日记，到现在已经写了满满三本日记。
闲暇时分,我都会打开日记本随手翻阅。
“一出门就摔了一跤,膝盖被摔破了,疼得钻心,可我又飞奔向学校,摔跤已经耽误了几分钟时间,肯定会迟到的。
拐弯处,一辆摩托车猛地冲出来,我被撞倒在地上,右脚的大脚趾被撞得黑青发肿。
骑摩托车的叔叔要扶我去医院,我连忙说：‘没事儿,快送我去学校吧。
’还好没迟到,但脚趾头疼,膝盖痛,走路时身体就像鸭子一样摇摇摆摆,同学们说我像卓别林一样搞笑。
早知此时这般狼狈,何必当初起得太迟,只要早起五分钟,就不会这么张慌失措。
”每当读到这篇日记时,当时的情景就会浮现在眼前,然而惭愧中更多的是镇定,这次经历让我养成了早起早到校的好习惯。
“我上课确实没有交头接耳地说话,是同桌悄悄拉扯我,我提醒了他一句:‘别闹,好好听课。
’老师恰巧看见了,狠狠批评了我一顿。
我又羞又怒,真想站起来和老师说明真相,可那是课堂,不是为自己一时之急而辩解的时候,只要自己光明磊落,就不怕受委屈,下课得好好教训一下害人害己的同桌。
”这篇日记让我感受到了自己的成长,“君子坦荡荡,小人常戚戚”,它启发我只要身子正,就不怕影子斜。
“班里爱嚼舌头的那个女同学说我考试作弊成绩才考得好,同学们都问我是否真有其事。
一听就怒火万丈,恨不得立刻冲到那个女生面前和她理论。
这时一句话在我耳边响起:‘乌云是遮不住太阳的。
中考作文得分点完全解密(升华版)
中考作文得分点完全解密【得分点关键词】切题【得分点要诀】审清题目，切合题意1．切合题意，你的文章才是合格的，才有可能跻身优秀之列。
中考评卷，依照扣题的程度将文章分为四等：切合题意，符合题意，基本符合题意，偏离题意。
据此，阅卷老师给予各类作文不同等级的分数。
2．得分点策略一是扣住话题拟新题。
话题作文需要我们自己拟题，如果我们将独词式话题扩展成短语并以此作为写作题目，就能将题目限定在命题者设定的范围内。
比如，以“感恩”为话题作文，有同学拟题为“提醒感恩”、“感恩的心”、“相互感恩，始得和谐”等，突出了话题的重要地位，让后面的构思选材等工作自然地围绕题目展开。
二是起笔开门见山，直击题目，引得下文围绕这个方向展开。
比如，有一满分作文《清晰的面孔》就是这样开头的：“人海茫茫，许多人在你的生命中成为匆匆过客，如天空中划过的流星——只留下美丽的一瞬。
然而在我的脑海中却保留着一张张清晰的面孔，久久不能飘散。
”开头强调“清晰的面孔”“久久不能飘散”，很自然地就此展开话题，引出了下文合乎题意的描述。
三是穿插文中巧切题。
可以围绕题目拟出一组小标题，穿插在文章之中；可以根据题目拟定中心句子，穿插在文章中间。
比如，满分作文《“和谐”画展》一文，以参加“和谐”为主题的画展为内容，描述了“我”精心准备的三幅画：“婴儿哺乳图”、“泪眼蒙胧图”、“夕阳搀扶图”。
作者分别以三幅图为小标题，着力描述了各图的内容。
这样，保证文章始终运行在题目的轨道里。
四是锁定题目作结尾。
文章的结尾一定要扣回题目，这一点至关重要。
比如，中考满分作文《充满活力的岁月》，在展示了自己沉醉在乐曲境界中与音乐为伴的生活之后，结尾写道：“我就和音乐一起同喜同悲着，她让我的心不曾单调，把我年少的心填满了缤纷的旋律。
有音乐在，我生命的每一分每一秒都会是充满活力的岁月。
”这样一来，很自然地点明题意，也留给读者很大的品味空间。
3．失分会诊一是因误解而离题。
或者对题目的含义理解不准；或者对题目的感情色彩把握不当；或者将题目中的局部当作整体，只扣其中的一部分。
准确审题 巧妙立意 —— 中考作文指导课一等奖创新教学设计
准确审题巧妙立意——中考作文指导课一等奖创新教学设计准确审题巧妙立意——中考作文指导课教学设计【设计背景】作为初三的一名语文老师组织“审题立意"这样的一节作文指导课势在必行；另外，在“立德树人”的主导思想下，语文写作应该承载起这一责任，语文核心素养的四个维度———语言的建构与运用、思维的发展与提升、文化的传承与理解、审美的鉴赏与创造都应该在语文写作中得以彰显。
【教学流程】一、导入语大家都知道作文是语文学习的半壁江山，得作文者得语文，得作文者得中考，今天我们就从作文的审题、立意上来探讨一下写作方面的知识。
二、出示学习目标1、明确写作中审题立意的重要性。
2、能够准确审题、巧妙立意，写出中考优秀作文。
三、出示“百校联考一"偏题作文，引导学生课堂现场打分百校联考（一）打开试卷，静心阅读叶圣陶笔下的《最好的月色我也曾看过》一文，心中荡起层层涟漪，三年初中生活中最好的人、最好的事、最好的景，最好的物、最好的文。
你一定遇到过、经历过、抓住过、追求过。
请以“最好的_____”为题写一篇不少于600字的文章，（35分含书写分5分）写作提示：1、除诗歌外，文体不限，2、避开真实的人名地名校名书写规范，卷面整洁。
师小结：这是一篇文质兼美的文章，但是在“百联一"的考试当中，仅仅得了18分，大家分析一下，为什么这篇文章会得这样低的分数呢？（学生思考、讨论）。
这篇文章没有仅仅扣住初中生活这样的一个选材范围，“初中生活”的印记不是很明显，所以说我们把它定格为偏题作文。
四、审题师：同学们，我们拿到一个作文题目，首先必须搞清楚要我写什么，我要写什么，我要怎么写，审题就是要解决“要我写什么"的问题，那么我们应该如何审题呢？（一）审导语1、激趣类例：在这个互联网召唤万物更新的时代，除了不要忘记土地的叮咛，我们还有太多的叮咛需要用心聆听。
请以“_______的叮咛”为题目，写一篇不少于600字的文章。
部编版初中语文中考作文指导之立意考纲解读
【佳作展示】 那天，我捡到了快乐的钥匙
我的房间与爸爸的卧室隔了一道门。有很长一 段时间了，我未主动开过那扇门，因为我和爸爸的 共同语言实在少得可怜，而心与心之间的距离，也 是远得好像没有边际。对此，我固执地认为，这就 是代沟。(认为无法沟通)
作者以极为细腻的“慢镜头”再现考场中极为 负面的“那一刻”。反面事件，作者的立场是在结 尾予以鲜明的批驳。这样的立意当然是正确的。再 加上用生动细腻的笔触写活了人物心理，写出了意 味丰富的景物，因此文章当年得了满分。
（2）立意要简约 立意简明、集中，忌面面俱到。 简而明就是“约”。“简约”即思想内
前几天开了一个班会，主题就是如何打开快乐 之门，并规定每人对此进行一次较为详细的调查。 这可让我犯了难，我可不愿去问老爸究竟怎么做； 可作为班干部，又不允许我敷衍了事。
回家后，正赶上开饭时间，一家三口坐在一起 ，我试着张了几次嘴，可到嘴边又强咽了 下去。(心里惧怕沟通)
再一次，身后的桌子，挪动起来。有什么东西 掉了！我俯下身，一张白色的纸团却已被灵巧地拾 起，与X的目光猛然相撞的我，心不知道为什么猛 然颤动了一下。又是一阵窸窣。
我不由得看了看身边的Y，在微亮的光中，他 嘴角翘起，浅浅地笑着，似乎胸有成竹的样子，笔 下，一张纸条，惨白地躺在那里。
他似乎也感受到了一阵炽热的目光，蓦地抬起 头，一种空洞的不知名的恐惧，刺破阳光，哗的一 下裂成碎片，再也找不到了。
美，抨击假、丑、恶；提倡以人为本、爱国、无私 奉献、诚信、环保等；不表现某些厌世消极的思想 ，或是为腐败、迷信者歌功颂德。从考场实际情况 看，完全不正确的立意是很少的，大多数的立意不 正确都是体现在“片面、偏激、消极”等方面。
中考作文如何立意指导
提示： 1、可以论证从来就没有救世主,人
的命运掌握在自己手中,气可鼓,不可泄. 2、可以论证关键时刻巧妙机智地进
行鼓舞激励的重要作用. 3、可以论证充满信心,振奋精神,就
能发挥出巨大的潜能.
9．请根据这一段材料,写一篇800字左右的议论文. 有人问三个砌砖工人：你们在做什么 第一个
工人不假思索地说：砌砖.第二个工人想了想说： 我在赚工资.第三个工人却说：我正在建造世界上 最富特色的房子.后来前两个工人一生都是普通的 砌砖工人,而第三个工人却成了有名的建筑师.
合作探究,小组讨论
立意十例说
1、要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度 构思作文,写出立意.
比尔·盖茨在写给高中毕业生和大学毕业生的一本 书里,给他们提出了11条忠告.这里列举其中几条：1、 生活是不公平的,要去适应它.2、这世界并不会在意你 的自尊.这世界指望你在自我感觉良好之前先要有所成 就.3、高中刚毕业你不会一年挣4万美元.4、烙牛肉饼 并不有损你的尊严.5、如果你陷入困境,那不是你父母 的过错.6、你的学校也许已经不再分优等生和劣等生了 ,但生活中并非如此.7、生活不分学期,你并没有暑假可 以休息.8、电视剧中的生活并非真实的生活.
中考作文如何立意篇
执教者：夏勇
以考试为话题作文 如何立意
自己在学校里学习很好,每次考试成绩 都很出色,但有一次在生活中遇到了某 件事,表现了自己的无知无能,或者是思 想品质低下,等于考试不及格.说明人的 一生中会遇到许许多多的考试,学好文 化知识,在教室里考出好成绩固然重要, 但是,提高自己的实践能力,培养良好的 心理素质和道德情操,在人生的道路上 考出好成绩则更重要.
四、立意升格策略
1.准确
例: 螃蟹在树林里迷了路,遇到青蛙,问道：青蛙哥,到河边, 怎么走 青蛙指着前面说：你一直往前走,一会儿就可以到 河边.
中考作文立意技巧2022
中考作文立意技巧中考作文立意技巧2022在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的中考作文立意技巧2022，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
中考作文立意技巧篇1写作文，无论是平时，还是在考场上，立意十分关键。
那么我们如何立意呢?小编收集了中考作文立意技巧，欢迎阅读。
第一步：凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。
审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。
高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。
由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。
第二步：立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。
文章的“意”，其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。
总之：近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，这个在方向要正确，必须保持内容积极、健康、向上。
中考作文立意技巧篇2千古文章意为高。
一篇作文立意是否新颖、高远、深刻，是拉开作文档次高低的关键。
面对同一道中考作文题，在人人能写的情况下，要想使自己的得分胜人一筹，就必须在立意上用心琢磨。
立意的设定并非一件非常难的事，只要把握一定的原则，就可以很容易做好立意。
下面一起了解中考满分作文的立意出彩报告：1.求“正”。
所谓“正确”是指文章的主题要符合生活发展的客观规律，符合国家的政治原则，体现积极向上的健康思想，不片面、不偏激，没有低级趣味等等。
如何写好中考作文写作需要哪些立意技巧
如何写好中考作文写作需要哪些立意技巧
需要如何才能写好中考作文
1.写好中考作文，字迹很重要，字迹工整，得分很关键；
2.认真分析题目，发挥自己的优势；
3.对前几段进行精雕细琢，吸引评卷老师的眼睛；
4.要给自己充足的构思时间，不要急于动笔，对整篇文章进行构思，控制字数避免虎头蛇尾；
5.作文内容要积极，创新要求稳，思想要健康，写法上可以求新，要考虑，怎样表现更智慧，更艺术，更有可读性；但更要求稳；
6.不能给人凑字数的感觉，但也不能拖得太长，不允许加纸条。
写好中考作文有哪些立意技巧
1.语意双关法：语意双关指写作时表面上是一个意思，而暗中却隐藏着另一个更为深刻的含义。
这种方法往往要从中考作文题目来立意。
而读者也只有透过表层来领悟其更深的内涵。
2.借事物喻理法：借物（事）喻理就是借助于某物（事）来给读者某种道理或启示。
这种方法一定要有物（事），而不能空谈。
3.以小见大法：就是通过某种细小的事折射出大道理。
这种立意法不能仅关注自我，应把眼光放远，面向社会，亲近自然，思考出对人生，对社会有意义有价值的东西。
4.独辟蹊径法：夺天工独辟蹊径就是立意走出大众化，不人云亦云，用新思维从新的角度写出新意。
这种写作技巧要我们从多个方面去看事物，求异思维或跃过一般模式。
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中考作文指导 002 核心得分点之巧妙立意
在考场作文中，立意撞车的现象十分普遍。
作文要想获高分，首先立意上要独辟蹊径。
所谓独辟蹊径，就是指立意角度打破由习惯或经验形成的心理定势，打破思维的模式化，换一个角度，换一种眼光看问题，或者是以自己独特的角度去立意，提出不同于传统观点的新颖独到的见解，做到浅中求深，旧中求新，正中求反。
一、超越小我，放大眼光。
作文要有新意，就不能就事论事，而必须超越自我局限，尽量用大眼光去看文题，用世界的、长远的、人生的目光去审视生活、生命和人生，将从大处对生活的认识和文题巧妙地结合起来，努力展现自己的家国情怀和人文思想。
这样文章才能有高度，有高度也就做到了脱俗求新。
请看 2019年中考南京卷作文题：端午节，奶奶像往年一样，送来了端午食品——绿豆糕，你却不领情，对奶奶说：“这是你喜欢的，不是我喜欢的。
”事后，这引起了呢的联想和深思……你以“你的和我的”为题写一篇文章，向校刊投稿。
大多数考生从生活习惯、兴趣爱好进行立意，有一位考生从“我”和奶奶对待传统节日的不同情感态度入手，提出如何对待传统节日和传统文化的问题。
作者写道：端午节，绿豆茶，这是你喜欢的，不是我喜欢的。
那么，我喜欢什么呢？我喜欢圣诞节，喜欢三明治。
你喜欢中国节日，中国食品，我喜欢外国节日，外国食品，这看是个人喜好问题，但在背后却藏着一个民族感情问题。
君不见，许多年轻人对中国的传统节日不屑一顾，对西方节日如痴如狂，甚至有人将七夕改成为情人节。
我们不仅要问，为什么要用西方人的标准改造我们的传统节日呢？是不是也要把春节改成圣诞节，中秋节改成感恩节？中国的传统节日有着丰富的文化内涵。
新春佳节，合家团圆；清明之节，抚慰亡灵；中秋之夜，明月高悬，清辉洒遍人间，亲人故友共婵娟；端午之晨，龙舟竞发，唱尽胸中豪情，祭奠古人之忠烈；七夕之时，仰望夜空，乞巧求福，盼幸运之降临，寄希望于未来佳节既是民族文化的载体，更是联系血脉之情的纽带。
我们和爷爷奶奶都是龙的传人，继承和捍卫民族传统是我们共同的责任，前人的信奉也是我的守望，你的也是我的，我的必须是你的几处和发扬光大，而分什么你的我的，过分强调我们这一代人的独立，难免有数典忘祖之嫌。
简析：文章超越了对祖孙二人喜好的评说，而从如何对待传统节日和传统文化的角度展开议论，激扬文字，指点江山，大有以天下为己任的情怀。
这样的文章，高屋建瓴，不落俗套，自然给人耳目一新的感觉。
二、反弹琵琶，逆向思维。
所谓反弹琵琶，也称逆向思维，它以背逆常规现象或常规方法为前提，对人们普通认可的道理或结论进行反向思考，从而得出不一样的结论，令人耳目一新。
例如，“班门弄斧” 比喻在行家面前卖弄本领，其讽刺意味是很明显的。
但华罗庚却主张“下棋找高手，弄斧到班门”，不但新颖，而且意义更为深刻。
2019 年中考四川南充卷要求以“ 伴我远行”为题作文，某考生以“说谎”填入横线，竟然将文章写成“说谎伴我远行”。
请看其中的两段：在幼儿园的时候，有一回跟妈妈去逛商店。
在一家
店里，妈妈买了两瓶化妆品，刚出店门就后悔了，她牵着我的手回到店里，要求退货。
店主不肯，妈妈随口撒了个谎：“我们住在乡下，得打车回去，买了化妆品就没钱打车了。
”“我们不在乡下，就在城中医院旁边。
”我不知怎么插了一嘴。
随即一个巴掌打到我的脸上：“不说话没人把你当哑巴！”我莫名其妙，还一个劲地争辩：“是不在乡下吗”在小学五年级的时候，适逢植树节，学校号召每人带 10 棵树苗，支援绿化。
班主任上班动员，然后问：“有困难吗？有困难的举手！”我家在城里，到哪里去弄 10 棵树苗呢？于是我举起了手。
一见我举手，班主任怒从心头起：“全班就你一个人有困难！”说着，他把一盒粉笔狠命地甩到地上。
奇怪了，原来不是都说有困难的吗？事后我问大家，李明说：“有困难，到时候编个理由不带就是了，举什么手！”
简析：我们可以写爱伴我远行，微笑伴我远行，乐观伴我远行，亲情伴我远行，日记伴我远行，这位同学竟然写说谎伴我远行，简直大逆不道。
但是，我们透过文章的内容看到了文章的深刻，作者精选事例，以一当十，从不同方面展现逼人说假话的社会现实，突出诚信教育的缺失，说明诚信危机不是个别人的危机，而是整个民族的危机，真可谓入木三分，发人深省。
三、就事论理，哲理提升。
记叙文不仅要描写生动，而且要立意深刻。
如果说生动是为了让人想读，那么深刻则是为让人耐读。
所谓深刻，其实就是文章要有点深度的思想。
因为立足于“清楚”之上的“生动”，若缺少较有深度的思想性，只会让人觉得有意思，而
不会是有意义，或者是没有多大的意义。
要文章有意义，就不能就事写事，而必须通过卒章显志等手段就事论理，对文章进行哲理性提升。
2019 年中考江苏盐城卷要求以“真的有意思”为题作文，请看其中一篇的最后两段：些许时日后，恰逢假期，便前去看望住院的爷爷及独自照顾爷爷的奶奶。
轻轻推开病房的门，不禁为映入眼帘的那一幕所感动：奶奶小心翼翼地坐于床头，用手扶着爷爷的后背，将其缓缓托起，而后端起那素净的白瓷碗，将清粥一勺一勺喂到爷爷的嘴中。
“这么老了，还出去玩什么？”奶奶嗔怪道。
爷爷则是乐呵呵地笑着：“不是你叫我多出去走走嘛！”我静静地伫立在门边不想进入，我不愿破坏他们其乐融融的二人世界。
真的有意思，表面上是冤家对头，骨子里却如此恩爱。
西谚有语，不要见树皮而下结论，先看结的果实，再看它是什么树，诚哉斯言！
简析：文章先写爷爷奶奶的差异和争吵，极力渲染他们的矛盾，而后写他们骨子里体现出来的关心和恩爱，欲扬先抑，前后形成巨大的反差，给读者造成强烈的情感冲击，留下深刻的印象。
特别值得一说的是结尾，文章引谚语作结，不但揭示了事件的“意思”所在，同时又升华主题，使文章具有了一定的哲理意味。