小学毕业复习资料

小学毕业复习资料拼音一、声调：阴平（一声）阳平（二声）上声（三声）去声（四声）二、隔音符号：１、以a、o、e开头的音节，和其他音节连接在一起的时候，为了避免混淆要用隔音符号。

２、以a、o、e开头的音节，为了更清楚的辨别两个音节，要加隔音符号。

三、轻声：1、重叠式名词后一个音节读轻声。

2、重叠式动词后一个音节读轻声。

3、肯定或否定重叠式动词或形容词后两个音节读轻声。

4、趋向动词后两个音节读轻声。

5、方位词读轻声。

6、名词后的“子”、“儿”、“头”、“巴”读轻声。

７、部分代词和副词的后缀词读轻声。

８、助词读轻声。

９、人们经常说的词后一个音节读轻声。

例：耳朵（duo）四、变调：１、上声的变调：（１）两个上声（三声）相连，前一个声变阳平（二声）。

（２）三个上声（三声）相连，前两个声变阳平（二声）。

２、“一”、“七”、“八”、“不”的变调：（１）“一”的变调：①在阴平（一声）、阳平（二声）、上声（三声）前，“一”变去声（四声）。

②在去声（四声）前，“一”变阳平（二声）。

（２）“七”、“八”的变调：①“七”、“八”在去声（四声）前，变阳平（二声）。

（３）“不”的变调：①“不”在去声（四声）前，变阳平（二声）。

②“不”夹在词语中间读轻声。

３、重叠式形容词的变调：（１）前两个字重叠，前两个字变阴平（一声；也可不变）。

（２）后两个字重叠，后两个字变阴平（一声；也可不变）。

（３）AABB式的词语，第二个字读轻声，第三、四个字变阴平（一声；也可不变）。

五、字母：１、声母：ｂｐｍｆｄｔｎｌｇｋｈｊｑｘzh ch sh ｒｚｃｓｙｗ平舌音：ｚｃｓ翘舌音：zh ch sh r２、韵母：ａｏｅｉｕü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong （１）6个单韵母：ａｏｅｉｕü（２）８个副韵母：ai ei ui ao ou iu ie ue（３）１个卷舌韵母：er（４）9个鼻韵母：①５个前鼻韵母：an en in un ün②４个后鼻韵母：ang eng ing ong３、字母表：Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz 4、整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying六、重点、难点1、给音节加调号的方法：a出现别放过，没有a找o、e,i、u都有标在后，i上标声调，点去掉。

2、ü上的两点在与j、q、x相拼是要去掉，在整体认读中前面是y、w，两点也要去掉，与n、l相拼，保留两点。

3、人名前两个音节开头字母大写，地名和国名前一个音节开头字母大写。

二、字1、汉字的基本笔画有八种：点、横、竖、撇、捺、提、钩、折。

2、汉字书写时的先后顺序：先上后下，先左后右，先外后内，先横后竖，先撇后捺，先里头后封口。

先中间后两边。

还有特殊笔顺应注意：（1）写点的笔顺：“点”在左上先写；“点”在右上后写；“点”在里面一般后写。

（2）写竖的笔顺：“竖”在横的左边先写。

（3）先内后外的顺序：有“辶、廴”偏旁的字；下包上的半包围结构的字，一般都是先内后外。

（4）三面包围的半包围的字，左边的竖和底边的横要连成一笔，写成竖折。

（5）“人”字在中间，一般后写。

（6）“横”处在重要位置，起着平衡作用，一般先写；“竖”贯穿一个字的中心形成重要的笔画，一般后写。

3、偏旁部首：汉字中大部分都是合体字。

合体字一般都可以分出两个或两个以上的基本单位。

这些可以分出来的一个个基本单位叫做字的偏旁。

汉字的偏旁一般都是独体字或独体字的变形。

合体字上下左右各个组成部分统称为偏旁。

4、间架结构：间架结构是指汉字笔画的组合规律和各部分比例大小。

每个笔画的长与短、稀与密，偏旁的大与小、高与低，都有一定的规律，只有按规律写，才能取得平衡美观的效果。

汉字的结构方式有以下几种：独体结构、上下结构、上中下结构、左右结构、左中右结构、半包围结构、全包围结构和品字形结构。

5、形声字的特点：形声字的形旁和声旁部位变化很多，大致可以归纳以下几点：①左形右声；②左声右形；③上形下声；④上声下形；⑤外形内声；⑥外声内形。

6、形近字字形相近的字叫形近字。

7、同音字读音相同，字形字义不同的字叫同音字。

同音字有两类：（1）音同形近的。

（2）音同形意的。

小学教材中常见的形旁有：7、音序查字法：它适用于知道字音，不清楚字形和字意的字。

先找出音节的第一个字母，在音序表中找出这个字母的大写，再在这个字母下找音节。

8、部首查字法部首查字法可分为以下三个步骤：（1）先确定字的部首，在《部首目标》里，根据部首笔画找出这个部首，看右边标明是几页。

（2）根据部首页码，在《检字表》中，按所查字去掉部首后的笔画数找到这个字，看右边标明是第几页。

（3）根据《检字表》中标明所查字的页码，在字典正文中找到这个字。

9、数笔画查字法有的字不知道读音，又难以确定部首，就适合用数笔画查字法。

他的方法是：数准所查字的总笔画，在字典的《难检字笔画索引》中，按字的笔画数查找，在依据标明的页码，在字典正文中找到这个字。

词语一、词语1、描写高兴的四字词语：眉开眼笑捧腹大笑眉飞色舞手舞足蹈2、描写动作的四字词语：定睛一看目不转睛凝神注视怒目而视3、描写心情的四字词语：心旷神怡怡然自得兴高采烈乐不思蜀忐忑不安心急如焚4、描写表情的四字词语：大惊小怪大惊失色大惑不解从容不迫目瞪口呆六神无主泰然自若5、历史故事成语：三顾茅庐雪中送炭一叶障目虎口余生缓兵之计完璧归赵负荆请罪6、表示认真的成语：脚踏实地一心一意全神贯注7、形容马虎的成语：丢三落四三心二意粗心大意8、有反义词的成语：异口同声大同小异东奔西走前因后果9、含有数字的成语：一步登天一往情深十万火急十拿九稳八面玲珑10、含有动物的成语：人仰马翻人困马乏一箭双雕土牛木马一琴一鹤11、含有反义词成语：七上八下左邻右舍飞短流长转败为胜争先恐后12、典故成语：一日千里一鼓作气重于泰山揭竿而起背水一战13、有关动物的成语：一石二鸟龙马精神鼠头鼠脑14、有关“十二生肖”的成语：投鼠忌器九牛一毛如虎添翼玉兔东升车水马龙打草惊蛇汗马功劳亡羊补牢杀鸡警猴鸡犬不宁鸡飞狗跳豚蹄穰田15、描写春天的词语：阳春三月春光明媚春回大地万象更新春光融融春暖花开16、描写夏天的词语：烈日中天赤日炎炎夏日炎热盛暑炎炎夏意正浓夏山如碧17、描写秋天的词语：秋高气爽秋毫见捐秋色平分秋毫之末万代千秋一字千秋18、描写冬天的词语：白雪茫茫银装素裹万里雪飘千里冰封白雪皑皑滴水成冰19、描写早上的词语：东方欲晓雄鸡报晓日出东方朝霞辉映旭日东升20、描写中午的词语：阳光灿烂艳阳高照烈日当空赤日炎炎21、描写傍晚的词语：落日余辉残阳如血夕阳如丹夕阳残照22、描写夜晚的词语：夜深人静满天繁星夜色苍茫月明星稀23、描写彩霞的词语：霞光万道彩霞满天霞光辉映朝霞似锦24、描写风雪雷雨的词语：风雨交加风云突变斜风细雨风起云涌风吹雨打电闪雷鸣鹅毛大雪大雪纷飞雷声轰鸣细雨如烟暴风骤雨冰天雪地春雷滚滚牛毛细雨25、AABB式的词语：朝朝暮暮日日夜夜原原本本浩浩荡荡整整齐齐26、ABCC式的词语：小心翼翼得意洋洋喜气洋洋白发苍苍硕果累累27、ABCB式的词语：一了百了出尔反尔将计就计似懂非懂应有尽有28、ABCA时的词语：为所欲为年复一年日复一日天外有天数不胜数29、ABAC式的词语：百发百中碍手碍脚毕恭毕敬悖（bèi）入悖出暴饮暴食多才多艺30、ABB式的词语：绿油油红彤彤黄澄澄金灿灿沉甸甸白花花黑乎乎黑漆漆31、描写人物外貌的成语：一表人才风度翩翩膀大腰园披头散发虎背熊腰衣冠楚楚相貌堂堂32、描写人物神态的成语：呆若木鸡目瞪口呆神采奕奕全神贯注聚精会神张口结舌眉开眼笑33、描写英雄人物的词语：不屈不挠浴血奋战宁死不屈大义凛然气壮山河坚强不屈34、形容人的口才的词语：出口成章妙语连珠声情并茂口若悬河抑扬顿挫绘声绘色一鸣惊人35、形容刻苦学习的词语：专心致志如饥似渴孜孜不倦全神贯注锲而不舍卧薪尝胆埋头苦干夜以继日手不释卷通宵达旦举一反三水滴石穿36、形容有毅力的词语：坚持不懈锲而不舍滴水穿石持之以恒37、寓言故事成语：画龙点睛自相矛盾滥竽充数守株待兔刻舟求剑惊弓之鸟38、神话成语：牛郎织女精卫填海夸父追日后羿射日嫦娥奔月大闹天宫49、含有方位的成语：东张西望左右为难南征北战七上八下40、关联词：（1）因果关系：因为……所以……之所以……是因为……（果因关系）既然……就…………因此…………因为……（2）条件关系：只要……就……只有……才……无论……都……不管……总……凡是……都……没有……就没有……（3）假设关系：如果……就……假使……便……假如……那么……就算……也……即使……也……要是……就……哪怕……也……一但……就……（4）转折关系：尽管……还是……虽然……但是（可是）…………却……宁可……也不…………可是……（5）选择关系：不是……就是……是……还是……或者……或者……要么……那么……（6）递进关系：不仅……而且……不但……而且……不光……还……不但……还……（7）承接关系：首先……然后……先前……后来……（8）并列关系：一边……一边……一面……一面……既……又……那么……那么……一方面……一方面……一会儿……一会儿……（9）取舍关系：与其……不如……宁可……也不……（10）连锁关系：一……就……二、词性：1、单义词和多义词：只表示一个意思的词叫单义词。

单义词数量较少，大多为常见的事物名称，专用语和科学术语。

有些词有好几个不同的意思，在不同的语言环境中显示出它不同的意思。

这叫多义词。

2、近义词和反义词：近义词的意思完全相同的并不多，区别、运用近义词必须结合具体的语言环境。

①从意义上区分。

②从范围上区分。

③从感情色彩上区分。

④从运用对象和搭配习惯上区分。

⑤从运用场合上区分。

反义词是指意思相对或相反而词性相同的词。

具有反义词的大多是形容词和名词。

有的词往往有几个反义词，要根据具体的语言环境选择。

3、褒义词、中性词和贬义词：有的词本身带有喜爱、赞扬、肯定的感情色彩，被称为褒义词。

有些词本身不具有感情色彩，被称为中性词。

有些词本身带有贬斥、厌恶、否定的感情色彩，被称为贬义词。

三、重点、难点：1、理解词语的基本方法。

①抓重点词素理解。

一是可用拆合法，先理解词语中每个字的意思，然后合起来理解词语的意思。

二是可用抓关键词素法，在对关键字理解的基础上理解词语的意思。

②借助近义词理解。

对有些新词的意思可借助已学过的近义词理解。