EduWind在线教育系统平台功能说明书

EduWind在线教育系统平台
功能说明书
北京水木信步网络科技有限公司
二○一五年十月
关于本文档
目录
1项目概述 (1)
1.1EduWind在线教育系统概述 (1)
1.2项目目标 (1)
2系统功能描述 (2)
2.1录播课程学习模块 (2)
2.1.1选课 (3)
2.1.2课件学习 (3)
2.1.3课程讨论 (3)
2.1.4课程笔记 (4)
2.1.5学习中心 (4)
2.2录播课程管理模块 (4)
2.2.1课程管理 (4)
2.2.2课件管理 (5)
2.2.3课程公告 (5)
2.2.4教学数据分析 (6)
2.2.5学员管理 (6)
2.3在线直播模块 (6)
2.3.1创建直播教室 (7)
2.3.2多终端直播互动 (7)
2.3.3录制和回放 (8)
2.4社区问答模块 (8)
2.4.1创建版块 (8)
2.4.2问答交流 (8)
2.4.3问答管理 (8)
2.5系统管理模块 (9)
2.5.1网站基本信息设置 (9)
2.5.2邮箱设置 (9)
2.5.3支付设置 (9)
2.5.4用户管理 (10)
2.5.5网站外观设置 (10)
2.5.6自定义导航栏 (10)
2.5.7创建友情链接 (10)
2.5.8创建静态页面 (10)
EduWind在线教育系统平台功能说明书
1项目概述
1.1EduWind在线教育系统概述
“EduWind在线教育系统平台”希望打造中国版的Edx，是一个MOOC云网校系统。

它是教育机构、教育者实现在线教育业务的系统平台，致力于实现技术与教育相融合，课程与过程相融合，线上与线下相融合，教授与学习相融合的自主化学习体验系统，具有先进性、实用性、灵活性和可扩展性。

通过本系统，教育机构发挥自身的师资资源优势，为未来的学生创造定制化的自主学习体验。

让更多学生能够高效、便捷地享受到优质教育资源。

1.2项目目标
EduWind在线教育系统平台系统实现如下目标：
◆教师利用网络发布课程并进行教学管理；
◆学员通过平台参与机构课程的学习；
◆企业用户使用平台对本企业员工的学习进行管理；
◆学员、教师可在平台上参与社交互动；
◆管理员在后台对系统进行定制、监控和管理。

2系统功能描述
为了实现系统的需求，我们建立了五个模块：录播课程学习模块，录播课程管理模块，在线直播模块，系统管理模块和社交互动模块。

课程学习模块为学员提供一个包括课件学习、视频直播、在线笔记、讨论交流的平台。

课程管理模块为教师与管理员提供一个在线发布课程、对学员学习状况进行统计分析的平台。

社交互动模块为学员、教师之间提供一个跨课程的互动交流平台。

系统管理模块是为教育机构的管理人员提供对整站的用户、课程、机构、网站信息进行设置管理的平台。

此外，整个系统平台还集成了视频加密、在线支付及系统消息提醒等功能。

支持移动智能端的自适应布局。

2.1录播课程学习模块
课程学习模块为用户提供一个在线课程学习的网络平台。

其功能主要包括：
①选课：用户支付费用后成为课程的学员，并具有访问课程资源的权限。

②课件学习：学员通过在线的方式观看课件视频或参加测试（注：测试考
评模块即将上线）。

③课程讨论：学员可以在课件或课程内参与课堂讨论，与教师和其他同学
进行互动交流。

④课程笔记：学员可以通过在线方式记录学习心得或学习中遇到的问题。

⑤学习进度管理，学员可以查看自己的学习进度。

⑥我的课程：学员可以对自己的学习信息进行汇总管理。

课程学习模块是整个MOOC系统的基本功能模块。

该处理平台完成课程的选课、观看课件、做笔记、课程讨论等一系列业务流程操作。

2.1.1选课
凡在MOOC平台系统注册的用户都可以参与选课。

用户在课程展示页点击“加入课程”按钮，如果该门课程的价格设置为零，则立即选课成功；如果该门课程价格非零，页面跳转到支付宝支付页面，支持手机扫码支付和网页支付两种方式。

用户在支付成功后自动返回课程页，并提示选课成功。

选课成功的用户将会具有观看课程视频、参与课程讨论等权限。

2.1.2课件学习
除了“免费试看”类型的课件，必须是选修课程的学员和教师、管理员才有权限参与课件学习。

课件分三类：
1、视频和音频课件，如MP4和MP3格式的文件，此类文件可以存放
在本地服务器（如学校局域网服务器），也可以存放在云存储端，能
支持在手机移动智能端（Android，iPhone，iPad, Windows Phone）
播放。

2、常用办公文档，比如Word、PPT和PDF文件。

3、图文课件，即教师直接在网页的富文本编辑器中编写的课件，可以
包括多幅图片和多段文字。

4、课程测验，该测验是教师在课程管理后台创建的，学员参与测验并
能实时查询测验结果。

（该功能即将上线）
2.1.3课程讨论
选修课程的学员和教师、管理员才有参与课程讨论的权限，课程讨论分两类：
1、针对某一课件的评论和问答，这类讨论在课件学习过程中进行。

2、面向整个课程的评论和问答，这类讨论不针对特定课件，在课程展
示页中进行。

以上评论能被点赞，问答能被回复，得到点赞或回复的用户将收到消息提醒。

所有课程问答都将在“学习中心”汇总，便于用户及时整理自己的疑问。

2.1.4课程笔记
选修课程的学员和教师、管理员具有参与课程笔记的权限。

课程笔记是用户在课件学习过程中，随时针对某一课件，记录的心得和疑问，支持文本编辑和插入图片等操作。

课程笔记会在“学习中心”汇总，便于用户整理、复习已学知识。

2.1.5学习中心
每位学员可以在“学习中心”查看以下四类汇总信息：
①“我的课程”：汇总显示学员参与的课程及其学习状态，学习状态分为“正
在学”和“已学习”两类。

②“我的笔记”：汇总显示学员在所有课程的学习笔记。

③“我的问答”：汇总显示学员在所有课程的提问和回答。

④我的“我的VIP”：显示学员参加的课程套餐，以及每个套餐的起止时间；
显示学员邀请他人加入课程的链接、名单和奖励。

2.2录播课程管理模块
MOOC平台系统的录播课程管理模块实现系统各级用户（包括教师、管理员）对课程的管理。

其功能主要包括：
①课程管理：具有相应权限的用户可创建课程分类，创建课程，设置课程
信息。

②课件管理：具有相应权限的用户可以在课程内发布和管理课件。

③课程公告：教师向学员发布课程的最新动态。

④教学数据分析：查看课程的选课学员名单、学习进度和测验结果。

⑤学员管理：批量增加学员，为学员选课，设置学员角色，删除学员等。

课程管理模块是教师的工作主要工作平台，帮助教师实现对在线课程的管理，该模块属于EduWind在线教育系统平台的基本功能模块。

2.2.1课程管理
1、管理员具有创建课程分类的权限，可对课程进行二级分类，分类目录由
管理员在后台维护。

管理员输入分类名即可创建分类，上下拖动分类可
调整分类显示顺序。

2、教师和管理员类型用户具有创建录播类型的课程的权限教师填写基本
课程信息后，即可创建一门新的课程。

此时，课程默认隐藏在后台。

教
师和管理员可以随时“预览课程”和“显示课程”。

3、教师可以对自己的课程进行设置和管理，管理员可以对所有课程进行设
置和管理。

设置范围包括课程名称，课程副标题，课程分类，课程描述，
常见问题，以及课程价格等。

2.2.2课件管理
教师可以对自己的课程进行课件管理，管理员可以对所有课程进行课件管理。

1、在课程下创建章节，在章节下创建讲座。

2、在讲座中添加课件，包括（1）MP4和MP3的音视频文件，（2）
WORD、PPT和PDF等常用办公文档，以及（3）富文本的图文课件
3、课件编辑。

4、课件删除。

5、课件拖动排序，鼠标拖动课件即可调整课时的显示顺序。

6、创建测验课时，支持多项选择题和单项选择题两种类型。

7、测验课时可以对每一道题目设置题干，分值，和选项，并标示正确
答案。

8、测验的题目可以鼠标拖动排序。

（注：测试考评功能即将上线。

）
2.2.3课程公告
教师对所拥有的课程具有发布公告的权限，其主要功能包括：
1、发布公告，公告将会展示在课程展示页较为显眼的位置，公告发布
后，课堂成员将会收到消息通知。

2、编辑和删除公告。

2.2.4教学数据分析
教师可对所拥有的课程进行数据分析，数据分析包含两方面：
1、查看课程的选课学员名单和学习进度，
2、测验数据分析。

（1）教师可查看每次测验的回答数、平均得分、总分；
（2）教师可按同学查看参与测试数、平均得分、排名；
（3）教师可查看按题目浏览作答人数、平局得分、总分。

正确、部分正确、错误的题目数；
（4）教师可按学生查看每次测验的得分，正确，部分正确，错误的题目数。

（注：测试考评功能即将上线。

）
2.2.5学员管理
教师对所拥有的课程的学员具有管理权限，主要功能包括：
1、添加学员，教师通过“批量导入”的形式，添加学员账户。

2、为学员选课，教师可以为指定学员选择指定课程，并设置“到期时
间”。

3、设置学员角色，用户角色主要包括：管理员，教师和普通学员。

4、删除学员，被删除的学员不再具有访问课程资源的权限。

2.3在线直播模块
在线直播是实现老师和学生实时在线互动教学的主要手段，该模块的功能既可以满足“一对一”和小班授课的个性化教学需求，也能够支持上万人同时在线开展的大型讲座。

其特点包括：
①支持多终端的直播教室
支持PC端、移动端，支持万人同时在线。

适应多种场景模式（1对1、小班教学、大型讲座）。

②操作便捷，三步实现直播互动
第一步，老师和学生进入教室；
第二步，老师上传/打开文档；
第三步，马上开始讲课和互动。

③直播结束自动生成课程回放
即使学生错过直播，课程结束后也可以观看和直播一模一样的回放。

2.3.1创建直播教室
拥有权限的教师可以在“直播”类型的课程中创建“直播”类型的讲座，并设置讲座的开始时间和讲座时长，其中，每场直播讲座的时间最长可以达到5个小时。

在完成上述设置后，教师可以创建直播教室。

2.3.2多终端直播互动
老师可以：
1、在网页上直播课程，并查看网络状态，显示为优、良或差，并显示延迟
的时间，（如果当前网络环境较差或存在波动，建议使用有线或转移到
网络较好的地方）；
2、上传和播放课件，支持的课件格式包括PPT、PDF、PNG和JPG图片；
3、在屏幕上手写板书（建议配备手写板）；
4、开启视频（摄像头），显示黑板、教师头像或教室实景；
5、添加课程公告，对公告进行编辑；
6、请某位或某几位学生发言，即“给麦”；或者禁止某些学生发言，即“禁
言”；
7、发起选择题和判断题，并统计学生的答案；
8、与学生讨论互动，进行文字对话；
9、宣布“下课”，下课后将无法再次进入教室。

学生可以：
1、在网页端或手机端观看直播；
2、举手提问，申请使用麦克风；
3、在老师发起选择题和判断题时，做出回答；
4、与老师讨论互动，进行文字对话。

2.3.3录制和回放
教师在创建直播讲座的时候，可以选择“开启回放”。

在课程结束后1天之内，会生成与直播内容完全一样的回放。

2.4社区问答模块
社区问答模块作为EduWind在线教育系统平台的重要组成，实现了课程讨论区，以主题（版块）聚合用户，从而达到用户之间跨课程交流，增强用户的粘性，其主要功能包括：
①创建版块：管理员创建自定义版块，管理员和教师创建课程版块。

②问答交流：用户通过提问，回复，点赞等方式进行交流。

③问答管理：管理员可以集中查看提问、回复和点赞量，并进行编辑。

2.4.1创建版块
社区的版块分为自定义版块和课程版块两种类型。

自定义版块：管理员有权限创建自定义版块。

课程问答版块：“课程问答”是默认版块。

管理员和教师有权限创建新的课程，当新课程被创建时，系统自动生成该课程的问答版块。

2.4.2问答交流
网校的所有注册用户都可以在自定义版块下提问、回答和点赞。

被回复或点赞的帖子作者可以收到消息通知。

只有加入某课程的用户可以在该课程版块中进行提问、回答和点赞。

但是，这些问答将被汇总到社区的“课程问答”版块，所有注册用户都可以看到并回复、赞扬这些帖子，从而实现跨课程交流的效果。

被回复或点赞的帖子作者可以收到消息通知。

2.4.3问答管理
管理员可以对帖子进行管理，其功能主要包括：
1、集中查看提问贴的列表，查看每个帖子的回复量和点赞量。

2、对帖子进行编辑、置顶或删除。

3、集中查看回复内容。

4、用关键词搜索回复内容。

2.5系统管理模块
系统管理模块提供网校基本信息设置、邮箱设置、收款账户设置、用户权限管理、网站外观设置、自定义导航栏、创建友情链接、创建静态页面等功能。

2.5.1网站基本信息设置
网站可设置的信息主要包括：
1、网校名称。

2、网校的一句话介绍（即副标题）。

3、ICP备案号。

4、联系邮箱、官方微信和客服信息。

2.5.2邮箱设置
管理员可以自定义发件箱，用自己的邮箱发邮件，彰显网站的个性。

邮箱信息用于向用户发送邮件，应用场景包括：注册邮箱验证，用户密码找回。

可设置选项主要包括：
1、开启或关闭邮箱发送功能。

2、输入邮箱相关信息，例如发信服务器，邮箱用户，密码，端口。

2.5.3支付设置
此功能用于向购买课程的用户收款
1、支持支付宝即时到帐收款。

2、支持微信支付。

2.5.4用户管理
系统实现了基于角色的访问控制（Role-Based Access Control）。

在RBAC模型中，权限与角色相关联，用户通过成为适当角色的成员而得到这些角色的权限。

用户管理的功能点主要包括：
1、批量导入用户。

2、注销用户。

3、修改用户信息资料（如重置密码等）。

4、设置用户角色与权限。

不同的角色将会对应不同的权限，“管理员”角色具有最高权限，包括进入后台进行管理，以及其他角色具有的全部权限。

“教师”角色具有创建课程，并且管理自己所创建课程的权限。

“普通学员”具有加入课程，学习，讨论，创建笔记等权限。

2.5.5网站外观设置
管理员可以设置网站logo、轮播的banner图、网校颜色。

管理员可以选择默认、青春版、青春版plus等网校主题。

2.5.6自定义导航栏
管理员有权限自由定制网站的导航栏，链接到网校子页面或外部网址。

2.5.7创建友情链接
向网校首页底部添加友情链接。

管理员有权限在后台实现该操作。

2.5.8创建静态页面
管理员有权限添加静态页面。