高三语文2018海淀期末文言文分析精校版

试题：

12.将下面的句子译为现代汉语。（6分）

今来令吴中，令简政清，了不见其繁，而其中常若有不自得之意。

参考答案：

现在来吴县担任县令，政令简明、政治清平，全然不见他处理政务的繁忙，但是他心中常常好像并不快乐。

评分标准：

“令吴中”“令简政清”“了”“繁”“其中”和“不自得”，翻译正确，各1分。

评分细则：

“令吴中”可译为：担任吴中县令；掌管吴中；为吴中长官；管理吴中；做吴中的地方官……

“令简政清”可译为：政令清简；命令简洁，为政清廉……

“了”可译为：全然；完全；一点儿都……

“繁”可译为：（他的）繁忙（繁乱）；（政务的）繁琐（繁杂）……

“其中”可译为：他心中；在心里；这之中；在这样的为官生活中……

“不自得”可译为：不得意；不自在的意味（感觉）；不快乐……

评阅示例：

6分

如今兄长来吴地为地方官（1分），命令简要，政治清明（1分），完全（1分）不见其中繁杂之处（1分），但在这之中（1分）常常能看到他不自在的意味（1分）。

5分

如今（中郎）在吴中做县令（1分），政令简单而又清平（1分），全然（1分）不见他的繁忙（1分），但那其中也经常像是有不快乐的感觉（1分）。

现在（中郎）在吴中做地方官（1分），政令简单，政事清明（1分），看不出他有什么繁杂的公务（1分），但（中郎）内心（1分）却常常有不快乐、不满足的心思（1分）。

1分），条令少，政治清肃（1分），完全（1分）看不见事情

的繁多（1分）1分）经常像有不能自得其乐的感觉（1分）。

4分

如今中郎来掌管吴地（1分），政令简明、清晰（1分），清清楚楚而不见其繁杂（1分），但其中经常好像有不舒适不快乐的情感（1分）。

如今来管理吴中（1分），政令简单（1分），工作不忙不觉得繁琐（1分），时常还感到有些不顺心（1分）。

现在中郎来管理吴中（1分），政令简洁，政治清明（1分），完全（1分）没有看见为官治理的繁琐（1分），但中郎在其中常常好像有不自得的想法。

3分

现在来到我兄长这里，政令规范，政事清闲，几乎看不见业务的繁重（1分）。然而这之中（1分）常常好像又不高兴，自己不愿意（1分）的意思。

2分

如今来到令吴这里，令生活简朴政事清闲（1分），从不见其繁琐（1分），但其中却常有不自得的情感。

1分

现在来到令吴这里，令简为官清廉，但却不知道其中的复杂，时间久了便会有不想做下去的意愿。

试题：

13.阅读第一段和注释②，用自己的话回答“子瞻怀子由之意”的“意”所包含的内容。（4分）

参考答案：

苏轼与苏辙从小“未尝一日相舍”的兄弟情深（1分）；长大及游宦四方后，希望团聚、重享“夜雨听萧瑟”（1分）的闲居之乐（1分）；宦途多年，兄弟没能相聚的遗憾（1分）。评分标准：

答对一点得1分。

评分细则：

“苏轼与苏辙从小‘未尝一日相舍’的兄弟情深”可表述为以下内容：

对曾经二人一日不相舍的读书生活的怀念；

小时候一起读书的美好时光的怀念；

少时一起读书的相伴之情；

因儿时一起读书，一日不曾相舍产生的思念；

……

“长大及游宦四方后，希望团聚、重享‘夜雨听萧瑟’”可表述为以下内容：

希望团聚（相聚）；

重享“夜雨听萧瑟”的快乐；

不可（能）听雨的惋惜之情；

游宦四方不得相见的思念；

……

“闲居之乐”可表述为以下内容：

对相约退隐（过上退隐的生活）的向往（期盼，等待……）；

相约退隐，过闲居生活；

……

“宦途多年，兄弟没能相聚的遗憾”可表述为以下内容：

子瞻在余杭、胶西、淮阳等地任职，不能相见的悲伤；

兄弟二人七年无法相见的悲痛；

多年不得见的无奈、苦痛；

……

评阅示例：

4分

“意”包含了苏轼对弟弟的思念之情（1分），对兄弟二人可以早日相聚的盼望之情（1分），对二人宦游四方的感慨和无奈（1分），同时也有兄弟二人之间深厚的家人感情、兄弟情，还有盼望相约共享闲居之乐的意味（1分）。

“意”包含①苏轼在颠沛流离之时仍想与苏辙相聚，兄弟之间真挚的感情（1分）。②幼时读书未曾相分相离一日，表达了对过往生活的追念（1分）。③壮年时相约一同早退出官场闲居听雨（1分），却未能实现而多年不曾相见，包含了想要兄弟团聚，倍感孤独、落寞之意（1分），想要闲居隐逸之意。

苏二兄弟和“我”三兄弟怀念儿时在一起的快乐时光（1分）。在宦游四散之时，比起妻儿更怀念兄弟，风雨夜思念倍增（1分）。希望罢官闲居，兄弟重聚（1分）。宦游他地，最终也不能再相聚的遗憾（1分）。

3分

①散于四方多年，兄弟不能相见的想念与怀念（1分）。②对其颠沛流离，未能与家人团圆的同情与望其早日归家的期盼之情。③希望他能闲居在家享乐的美好愿望（1分）。④对兄弟二人不能相见的悲伤和离愁（1分）。

“意”包含了兄弟二人自小产生的亲切、浓厚的手足之情（1分）；兄弟二人互相思念的感情（1分）；兄弟二人因种种而多年无法相见的急迫与悲痛之情（1分）。

不能相见的思念之意（1分），对曾经二人一日不相舍的读书时光的怀念（1分），相约早退、闲居之乐的向往之意（1分）。

兄弟二人因仕途的变化而不得相见的怀念之情（1分）。兄弟二人从小一同读书形影不离，有深厚的感情（1分）。二人将仕时相约及早退隐闲居，但最终不得实现。苏轼几经波折，不断外贬，苏辙留于中原，不能相见之苦（1分）。

2分

同归隐、同早退于仕途，一起享闲居的乐趣（1分）；让兄弟二人能够一起生活、聚首（1分），增进兄弟情义。

“意”所包含的内容，一是兄弟之情，二是从小在一起学习的情意（1分），三是奔波于不同的地方，却还是牵挂彼此的相思之意（1分），四是志同道合，所以彼此牵挂的对同道中人的相思情意。

是兄弟间自幼读书的情感（1分），是两人宦游四方而不得相见的伤感（1分）与独自一人的凄凉，是雨夜思亲的凄凉孤寂，也是兄弟之间不能再见面的无奈不舍，对美好时光的怀念，也是知个性不适合入仕途而早退闲居的豁达，与对兄弟仍在仕途不愿退出的无奈、感慨。

苏辙从小和子瞻一起读书，长大后宦游四方，相约早退，享受闲居之乐（1分），后来子瞻四处漂泊，七年不得相见。（1分）

1分

子瞻对子由的思念、牵挂的心情，为官四十余年，对子由很是想念（1分）。还有子瞻