吹葫芦丝作文范文
学习吹葫芦丝作文600
学习吹葫芦丝作文600
学习吹葫芦丝,不啻为一段难忘的"音乐之旅"。
说真的,当初我是被那曲折有致的笛声给迷住了。
嘿,你们有没有被某种乐器的声音深深吸引过呢?就像被施了魔法一样,完全无法自拔。
老实说,我对学习乐器这回事向来不太上心。
可是自从听到一位大师的葫芦丝演奏后,我的想法彻底被扭转了!那充满韵味的笛声,就像是在述说着一段动人的故事,又似在吟咏着大自然的乐章。
简直让我如痴如醉,恨不得立马拥有一支葫芦丝。
于是乎,我义无反顾地加入了学习的行列。
哦天哪,可没想到吹奏葫芦丝竟如此考验个人的耐力和毅力!起初,我几乎哭笑不得地吹出一些令人费解的怪音。
不过慢慢地,在老师的悉心指导下,我终于能吹出那些优美动听的旋律了。
你们说,是不是很酷?学会一种乐器的乐趣,就在于一点一滴地见证自己的进步。
每当我吹奏出心驰神往的曲子时,都会激动得手舞足蹈。
有时还会得到家人朋友的夸赞呢!
学习吹葫芦丝不仅锻炼了我的耐心,更让我收获了音乐的力量和快乐。
葫芦丝就像一位良师益友,在我的人生旅途中伴我左右。
如果你也对它有兴趣的话,快快加入我们的行列吧!。
葫芦丝比赛作文3篇
葫芦丝比赛作文3篇葫芦丝比赛作文3篇学校举行盛大的葫芦丝比赛，所有小朋友都要参加。
我的心情既冲动又紧张，虽然练习了这么久，早就把要吹的曲子记得滚瓜烂熟了，但是我还是怕在比赛的时候出错。
下面是收集的葫芦丝比赛作文，欢送阅读。
一年一度的葫芦丝比赛即将展开，各班都在紧锣密鼓的准备着。
“同学们，这次我们要吹奏的是荷塘月色。
”老师在讲台上高声宣布，并且把谱子给我们看。
看着长长的简谱，同学们哗然——这么长，根本不会。
我的脑子也一下子炸开——怎么办，重来没接触过……我绝望的哀嚎着。
这时，老师又说道：“同学们一定要勤加练习……”顿时，班上如炸开了锅一般。
“哎哟，怎么办，这么多。
”一个同学拉着一张苦瓜脸，对着旁边的同学说到。
“好难，记都记不住。
”另一个同学愤怒的捶着桌子说到……我也掩面哭泣：“哎，脑容量不够，什么时候才能练好。
”回到家后，我开始练习荷塘月色。
我笨拙的吹奏者葫芦丝，手指两兄弟可一点也不配合，于是一个个难听的音符从葫芦丝里流泻而出，最后，我放弃了练习。
过了几天后，我们全班开始了练习。
在老师的带着下，在全班的叫苦连天下，我们都勉强会一点点。
“我叫几个同学在讲台上来吹。
”老师的声音响起。
于是，我有幸被老师选中在前面吹奏。
于是，音乐课也被霸占。
音乐老师风度翩翩的走进来，说道：“吹一遍听听。
”于是我们吹给了老师听。
“停！”老师突然说道，然后用苦口婆心的语气说：“荷塘月色是晚上还是白天？既然是晚上，那么就该是宁静而柔和，你看看你们吹成什么样子了。
还有，你们的手指应该柔一些，不要那么僵硬。
”说完，老师还做出一副手指僵硬的模样。
“重来。
”老师下达了命令。
我们只好重吹。
突然，老师再一次喊停：“轻一点，别吹重了。
”于是，我们再次重吹。
终于熬到了下课，我们都如负释重的舒了口气，但老师压根就不给我们喘气的时机，又叫我们再吹一次才能下课。
我们全部都叫了起来，但老师视如无睹。
或许是到了要比赛了，时间就更紧了。
早上的时候，有些凉意。
学吹葫芦丝作文范文
学吹葫芦丝——我与乐器的缘分在我很小的时候，就开始对音乐产生了浓厚的兴趣。
随着年龄的增长，我逐渐了解到了各种乐器，其中最让我倾心的，就是葫芦丝。
葫芦丝是传统的民族管乐器，是中国音乐的重要组成部分。
它不仅优美动听，而且寓意深刻，代表了中华民族的文化传承与传统美德。
因此，我一直都想学会吹葫芦丝。
我从小爱好音乐，但因为各种原因，家里不允许我接触学习乐器，一直到高中才得到应允。
我开始学习了一基础的乐理知识，并且练习吹奏钢琴、小提琴等乐器。
但最让我向往的，还是那支扁扁的、通体洁白的葫芦丝。
学习葫芦丝一开始，我还是很紧张的。
因为我从小没有接触过这个乐器，对它的特点也知之甚少，甚至连基本的发音方式都不清楚。
但是，在一位老师的指导下，我逐渐掌握了一些吹奏葫芦丝的基础技巧。
葫芦丝的学习与其他乐器不同，需要经过长时间的积累和训练。
在这个过程中，我也清晰地感受到了一份「心流」的体验。
当我吹奏葫芦丝时，感觉自己沉浸在一种特殊的境界之中，一切分心与杂念都消失了。
每个音符的发出都是一种放松与愉悦，让我感到身心的愉悦与满足。
我清楚地记得，有一次在学习葫芦丝的时候，我遇到了一首困难的曲子。
这首曲子有许多高音，需要我经过长时间的练习才能够演奏得比较准确。
当时我一遍一遍地练习，几乎放弃的念头已经产生了。
但是，坚持和耐心让我终于突破了这个难关。
当我吹出了第一个准确的高音，自己曾经产生的挫败感瞬间消失了。
心中涌起的是欣慰和自豪，体验到了成功的喜悦。
除了个人的心流体验，学习葫芦丝也让我深刻地领悟到了音乐背后的文化内涵。
作为中华传统音乐的一种代表，葫芦丝与中国神话、民间故事和人文历史等文化密切相关。
像「渔舟唱晚」、「高山流水」等曲子，不仅是美妙的音乐作品，而且还承载着丰富的文化内涵。
在学习葫芦丝的过程中，我不仅仅只是在练习技巧和演奏曲目，更是在感悟着中华文化的精髓和深度。
学习葫芦丝也让我体验到了音乐与社交的互动。
在一个独奏者演奏的舞台上，我只是一个独立的个体。
吹葫芦丝作文5篇
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那是一次上台吹葫芦丝的尝试作文
那是一次上台吹葫芦丝的尝试作文
今天，老师让我们上台表演，我心里“咚咚”直跳，感觉特别紧张！我准备的是葫芦丝，心想：“我一定要好好吹！”台下的小伙伴们一个个坐得整整齐齐，眼睛都盯着我，像小猫咪一样好奇。
我拿起葫芦丝，手心冒汗，慢慢地深吸一口气，然后开始吹。
“哗哗”的声音传出来，像小溪流水。
我想着：“要放松，要放松！”于是我闭上眼睛，脑子里想的是家里练习时的样子。
“呜呜呜”，我试着加快速度，虽然有点紧张，但我觉得自己像飞起来一样，心里美滋滋的。
小伙伴们开始拍手，声音“啪啪啪”，我一下子开心得忘记了紧张，越吹越投入。
表演结束后，大家都在叫：“好棒！”我心里乐开了花，原来上台表演并没有那么可怕。
老师还夸我：“你真勇敢！”我想，下一次我还要继续上台，给大家带来更多好听的音乐！
—— 1 —1 —。
我善长吹葫芦丝的初三作文
我善长吹葫芦丝的初三作文跟你说，我有一项特别的本事，那就是吹葫芦丝！还记得第一次见到葫芦丝的时候，它就像一个神秘的宝贝，静静地躺在乐器店里。
那独特的外形，圆润的葫芦身，精致的音孔，一下子就吸引了我。
“这玩意儿能吹出好听的声音吗？”我心里充满了好奇。
于是，我把它带回了家，开始了我的葫芦丝学习之旅。
刚开始的时候，那可真是状况百出啊！我连怎么拿都不对，吹出来的声音也是呜呜啦啦，别提多难听了。
“哎呀，这也太难了吧！”我有点想放弃了。
但是，妈妈鼓励我说：“孩子，别着急，慢慢来，你一定可以的！”在妈妈的鼓励下，我又鼓起了勇气。
我每天都刻苦练习，嘴唇都磨破了，手指也按得生疼。
“我就不信我学不会！”我咬着牙坚持着。
慢慢地，我能吹出一些简单的音符了。
那时候，我高兴得像只小鸟，恨不得向全世界宣布这个好消息。
有一次，学校里举办才艺表演，我犹豫要不要报名。
同桌说：“你葫芦丝吹得那么好，不去太可惜啦！”我心里想：“真的吗？我能行吗？”最后，我还是决定参加。
表演那天，我紧张得手心出汗。
“加油，你能行！”我给自己打气。
当我吹出第一个音符，台下瞬间安静了下来。
我沉浸在音乐中，仿佛整个世界都只有我和我的葫芦丝。
一曲终了，台下响起了热烈的掌声。
“哇，太棒啦！”“吹得真好！”听到大家的称赞，我的心里像吃了蜜一样甜。
后来，我加入了学校的乐队。
和小伙伴们一起排练的时候，特别有意思。
“你这个音再准一点。
”“咱们的节奏要统一。
”大家互相帮助，共同进步。
有一回，我们去养老院慰问演出。
一位老奶奶听完我吹的葫芦丝，拉着我的手说：“孩子，你的音乐让我想起了年轻的时候，真好啊！”看着老奶奶脸上幸福的笑容，我突然觉得，我的努力都是值得的。
现在，葫芦丝已经成了我生活中不可或缺的一部分。
开心的时候，我吹一曲欢快的曲子；难过的时候，我吹一曲舒缓的曲子，心情就会好很多。
朋友，你说音乐是不是有一种神奇的力量？我觉得啊，吹葫芦丝不仅让我学会了一门技艺，更让我懂得了坚持和努力的意义。
四年级下册我学会了吹葫芦丝的优美作文
四年级下册我学会了吹葫芦丝的优美作文四年级下册的时候，哇塞，那可真是一段超级精彩的时光！因为我学会了吹葫芦丝，这可太酷啦！记得刚开始接触葫芦丝的时候，我看着它那奇怪的样子，心里直犯嘀咕：“这小小的玩意儿能吹出好听的声音？”我满心怀疑，就像一只迷路的小兔子，不知道该往哪儿走。
第一节葫芦丝课，老师拿着葫芦丝，轻轻一吹，那美妙的声音就像春天的微风，轻轻拂过我的心田。
我眼睛瞪得大大的，心里想：“这也太神奇了吧！我要是也能吹出这么好听的声音，那该多棒呀！”于是，我开始了艰苦的练习之旅。
一开始，那葫芦丝在我手里就像个不听话的孩子，怎么都吹不出好听的音。
我着急得直跺脚，嘴里嘟囔着：“这葫芦丝咋这么难搞嘛！”妈妈看到我着急的样子，笑着说：“宝贝，别着急，慢慢来，就像你学走路一样，一步一步总会走稳的。
”我听了妈妈的话，心里稍微平静了一些。
在学校里，我也经常向同学请教。
有一次，我问同桌：“你说我怎么就吹不好呢？”同桌认真地看着我说：“你得多练呀，我一开始也不行，练着练着就好啦！”我每天放学后，做完作业就开始练葫芦丝。
有时候，吹得腮帮子都疼了，可还是不好听。
我真想把葫芦丝扔到一边，不管它了。
可是一想到老师那美妙的吹奏，我又咬咬牙坚持了下来。
就这样，一天天过去，我的吹奏慢慢有了进步。
从最初的断断续续，到能吹出一小段简单的曲子，我的心里别提多高兴啦！就好像在黑暗中走了很久，突然看到了一丝光亮。
有一次，在家庭聚会上，我鼓起勇气说：“我给大家吹一段葫芦丝吧！”大家都鼓掌表示期待。
当我吹响葫芦丝的时候，看到大家那专注的神情，听着他们的称赞，我心里美滋滋的，就像吃了蜜一样甜。
现在，吹葫芦丝已经成了我生活中的一部分。
它就像我的好朋友，陪伴着我度过每一天。
每当我心情好或者不好的时候，我都会拿起葫芦丝吹上一段。
我想说，学习吹葫芦丝的过程虽然充满了困难和挫折，但只要坚持下去，就一定能收获成功的喜悦。
这不就像我们爬山一样吗？虽然爬山的过程很累，但当我们站在山顶，看到那美丽的风景时，一切的辛苦都值了！所以呀，小伙伴们，不管做什么事情，只要我们有决心，有毅力，就一定能行！。
吹葫芦丝的动作描写作文初中
吹葫芦丝的动作描写作文初中
《吹葫芦丝的那些事儿》
嘿，你们知道吗？吹葫芦丝可有意思啦！
记得有一次，我看到一个同学在那儿吹葫芦丝，那模样简直太逗了。
他先是小心翼翼地拿起葫芦丝，就好像在捧着个宝贝似的。
然后，把嘴凑近那小小的吹嘴，撅起来就像个小鸭子嘴似的，可好玩儿了。
接着呀，他深深吸了一口气，腮帮子都鼓起来啦，感觉下一秒就要变成气球飞起来了似的。
然后“噗”的一声，开始吹气，那声音一开始还有点怪怪的呢。
他的手指呢，在那些小孔上快速地舞动着，一会儿按这个孔，一会儿按那个孔，忙得不亦乐乎。
他的眼睛紧紧盯着乐谱，那专注的样子，感觉眼珠子都要掉出来啦。
有好几次，可能是太投入了，他都差点吹错了，还自己偷偷吐吐舌头，那样子真是让人忍俊不禁。
吹到兴起的时候，他的身体也跟着晃动起来，脑袋还一点一点的，真像个正在表演的小音乐家呢。
看着他那陶醉的模样，周围的人也都被逗得哈哈大笑。
哎呀呀，这吹葫芦丝还真是乐趣多多呀，每次想到这件事，我就忍不住想笑，真怀念那欢乐的时刻呀！以后呀，我还想多看看其他人吹葫芦丝的有趣样子呢。
那是一次上台吹葫芦丝的尝试作文
那是一次上台吹葫芦丝的尝试作文
哎呦喂，各位老少爷们儿，今儿个我得跟您们聊聊，我那次上台吹葫芦丝的尝试。
您说，这葫芦丝是啥玩意儿？那可是咱中国民族乐器里的一朵奇葩，吹起来那个悠扬啊，能把人的心都给吹软了。
那天，我站在后台，心里那个紧张啊，跟猫抓似的。
您想啊，我平时吹葫芦丝都是在自己家，对着镜子吹，这回可是要对着一屋子的人吹，这压力，比吃煎饼果子还大。
我手里拿着那葫芦丝，心里默念着：别紧张，别紧张，吹错了咱就当是即兴创作。
我深吸一口气，走上了台。
灯光一打，我眼前一片白茫茫，啥也看不见，只能听见台下的窃窃私语。
我闭上眼睛，开始吹。
一开始，音儿有点飘，跟没吃饱似的。
但吹着吹着，我找到了感觉，那葫芦丝的声音，就像天津的海河，时而平静，时而激荡。
我感觉自己不是在吹葫芦丝，而是在和它对话，和观众对话。
一曲终了，我睁开眼，台下响起了掌声。
我那颗悬着的心，终于落了地。
您说，这是不是一次成功的尝试？我觉得是，至少我跨出了这一步，站在了台上，吹响了葫芦丝，也吹响了我自己的勇气。
下了台，我心想，这葫芦丝啊，不仅能吹出美妙的音乐，还能吹出人的勇气和自信。
这次尝试，让我明白了，不管做啥事，只要敢尝试，就有机会成功。
这不，我现在还能跟您们吹吹牛，说说我那次上台吹葫芦丝的经历呢。
我学会了吹葫芦丝作文
我学会了吹葫芦丝作文我学会了吹葫芦丝。
在我小时候，我曾经听到过一种神奇的乐器——葫芦丝。
它的声音清脆悦耳，仿佛能够穿越时空，让人心旷神怡。
从那时起，我就对葫芦丝产生了浓厚的兴趣。
直到有一天，我决定学习吹葫芦丝。
学习吹葫芦丝并不容易，因为它是一种传统的民族乐器，需要细心耐心的学习和练习。
我找到了一位擅长吹葫芦丝的老师，从他那里学到了很多知识和技巧。
老师教我如何正确地吹奏葫芦丝，如何控制呼吸和指法，还教我一些葫芦丝的基本曲目。
在老师的指导下，我渐渐掌握了吹葫芦丝的技巧，也逐渐能够演奏一些简单的曲目。
学习吹葫芦丝需要有坚定的意志和毅力，因为它不仅需要技巧，还需要耐心和毅力。
在学习的过程中，我曾经遇到过很多困难和挫折，但是我从未放弃。
每当我吹奏出一段美妙的旋律时，我的内心都充满了喜悦和满足。
我明白，只有不断地坚持和努力，才能够取得进步。
学会了吹葫芦丝，不仅让我感到自豪，还让我感到充实和快乐。
每当我心情低落或者烦躁不安时，我就会拿起葫芦丝吹奏一段曲子，让那美妙的声音温暖我的心灵。
吹葫芦丝成为了我生活中的一种乐趣和享受，也成为了我宣泄情感和放松心情的方式。
学会了吹葫芦丝，也让我更加热爱传统文化和民族音乐。
葫芦丝作为中国传统的民族乐器，承载着丰富的文化底蕴和历史内涵。
通过学习吹葫芦丝，我深刻地感受到了中国传统音乐的魅力和韵味，也更加珍惜和传承这份宝贵的文化遗产。
学会了吹葫芦丝，让我对音乐有了更深的理解和感悟。
葫芦丝的声音清澈悦耳，能够让人心旷神怡，让人沉浸其中。
通过吹葫芦丝，我学会了如何用心去感受音乐，如何用音乐去表达情感，也学会了如何用音乐去陶冶情操，让自己得到升华和提升。
学会了吹葫芦丝，让我收获了很多。
我学会了坚持和努力，学会了感受和表达，也学会了珍惜和传承。
吹葫芦丝不仅是一种技能，更是一种精神和情感的寄托。
我愿意用自己的努力和汗水，去传承和弘扬葫芦丝这种传统的民族乐器，让更多的人感受到它的魅力和韵味。
因为，学会了吹葫芦丝，让我变得更加充实和快乐。
我学会了吹葫芦丝作文
我学会了吹葫芦丝作文我学会了吹葫芦丝。
小时候，我就对葫芦丝这种传统乐器情有独钟。
每当听到悠扬的葫芦丝声，我总是被深深地吸引。
然而，由于种种原因，我并没有机会学习吹奏葫芦丝，直到最近，我终于有了学习吹葫芦丝的机会。
在这个过程中，我不仅学会了如何吹奏葫芦丝，更深刻地感受到了中国传统音乐的魅力。
学习吹葫芦丝并不是一件容易的事情，尤其对于我这样从未接触过的人来说更是如此。
一开始，我觉得葫芦丝的吹奏看起来简单，但当我拿起葫芦丝，才发现其中的难度。
首先是吹奏技巧，需要控制气息的大小和力度，同时还要配合手指的按键动作。
刚开始的时候，我总是感觉气息不够充沛，手指也不够灵活，经常出现吹奏不准的情况。
但是我并没有气馁，而是不断地练习，不断地调整姿势和呼吸，慢慢地，我掌握了一些基本的吹奏技巧。
除了技巧上的挑战，学习吹葫芦丝还需要对中国传统音乐有一定的了解。
在学习的过程中，我发现了许多美妙的古老曲目，比如《梁祝》、《二泉映月》等等。
这些曲目不仅展现了中国古典音乐的独特魅力，更让我对中国传统文化有了更深的理解和认识。
在吹奏这些曲目的过程中，我仿佛能够感受到古人的情感和思想，这让我对中国传统音乐有了更深的热爱和向往。
学会吹葫芦丝对我来说是一种全新的体验，它不仅让我学会了一门乐器，更让我对中国传统音乐有了更深的了解和感悟。
通过不懈的努力和练习，我终于能够吹奏一些简单的曲目了。
每当我吹奏葫芦丝时，我总是能够感受到一种莫名的愉悦和满足，这种感觉是其他乐器无法带给我的。
学会吹葫芦丝，让我对中国传统音乐有了更深的热爱和向往，也让我更加珍惜和传承中国传统文化。
总的来说，学会吹葫芦丝是一次难忘的经历，它不仅让我掌握了一门乐器，更让我对中国传统音乐有了更深的了解和感悟。
通过不懈的努力和练习，我终于能够吹奏一些简单的曲目了。
每当我吹奏葫芦丝时，我总是能够感受到一种莫名的愉悦和满足，这种感觉是其他乐器无法带给我的。
学会吹葫芦丝，让我对中国传统音乐有了更深的热爱和向往，也让我更加珍惜和传承中国传统文化。
我学会了吹葫芦丝作文开头
我学会了吹葫芦丝作文开头1. “哇塞，这葫芦丝的声音也太好听啦！”我站在学校的音乐教室外，听到里面传来悠扬的葫芦丝声，心里满是羡慕。
有个同学正拿着葫芦丝，在老师的指导下轻轻吹奏，那模样可真神气。
我就想，我要是也能吹出这么美妙的声音该多棒啊！就像小鸟渴望在天空自由飞翔，我渴望能驾驭这小小的葫芦丝。
这让我明白，对美好事物的向往会促使我们去努力追求。
2. “哎呀，这东西看着简单，咋就吹不响呢？”我拿着刚到手的葫芦丝，在家里的客厅捣鼓。
爸爸在一旁看着我着急的样子直笑。
我鼓着腮帮子使劲吹，可发出的声音就像破了的风箱。
这时爸爸走过来，轻轻按了按我的手指说：“孩子，别着急，方法不对。
”这就像我学骑自行车，一开始总是摔倒，掌握方法后才能顺利前行，学东西都得有耐心找对路。
3. “我就不信我学不会这葫芦丝！”我在小区的花园里练习，周围几个小伙伴在玩耍。
我吹得那叫一个难听，小伙伴们都捂耳朵。
“你这吹的啥呀？”一个小伙伴笑着说。
我不服气地回他：“等我学会了，让你们刮目相看！”我像个倔强的小战士，不被困难打倒。
这使我懂得，面对他人的质疑，坚定信念才能成功。
4. “这音符怎么就不听话呢？”我坐在书房里，对着乐谱发愁。
妈妈端来一杯果汁说：“宝贝，喝口果汁歇会儿。
”我摇摇头说：“不行，我得把这几个音符吹顺了。
”我感觉自己像在迷宫里找出口的小老鼠，到处碰壁。
可我知道，只要坚持探索，终能找到正确的路，就像学葫芦丝，不能轻易放弃。
5. “哈哈，我好像有点感觉了！”我兴奋地在卧室里大喊。
我对着镜子，试着调整吹奏的姿势和气息。
弟弟跑进来问：“姐姐，你在干嘛？”我得意地说：“我在学葫芦丝，马上就能吹出好听的曲子啦！”我仿佛看到了胜利的曙光，像在黑暗中摸索许久后看到了一丝光亮。
这告诉我，努力过程中的小进步都值得高兴，它会激励我们继续前行。
6. “哎呀，又错了，我这脑子咋记不住谱呢？”我在学校的课间休息时，拿着葫芦丝在角落练习。
同桌走过来说：“我帮你一起记吧。
我学会了吹葫芦丝450字作文
我学会了吹葫芦丝450字作文示例文章篇一：《我学会了吹葫芦丝》嘿，你知道吗？我最近学会了一项超厉害的技能——吹葫芦丝！以前，我总是看着别人在舞台上吹奏葫芦丝，那美妙的声音就像小精灵在耳边跳舞，别提多让人羡慕啦！我心里就像有只小猫在挠痒痒一样，痒痒的，总想着：“我要是也能吹出这么好听的声音该多好呀！”于是，我缠着妈妈给我买了一支葫芦丝。
刚拿到手的时候，我兴奋极了，左瞧瞧右看看，这葫芦丝可真漂亮！上面刻着精美的花纹，就像一件艺术品。
我迫不及待地开始学，可是，这哪有我想的那么简单呀！刚开始，我连怎么拿都不知道，手忙脚乱的。
好不容易拿对了，一吹，却只发出了“噗噗”的怪声，就像一只生气的小鸭子在叫，这可把我急坏了，心里直嘀咕：“这葫芦丝咋这么难搞呀！”这时候，妈妈走过来，摸摸我的头说：“宝贝，别着急，慢慢来。
”然后，她耐心地给我示范怎么吹气，怎么用手指按孔。
我跟着妈妈的样子，一次又一次地尝试。
“哎呀，怎么还是不对呀！”我都有点想放弃了。
可是一想到那些好听的曲子，我又咬咬牙坚持下来。
就这样，一天又一天，我不断地练习。
终于，有一天，我吹出了一个清晰的音！那一瞬间，我高兴得差点跳起来，大喊着：“我能吹出音啦！我能吹出音啦！”现在，我已经能吹奏好多简单的曲子啦！每次吹起葫芦丝，我都觉得自己像个小音乐家，心里美滋滋的。
我想说，学习吹葫芦丝虽然不容易，但是只要坚持，就一定能成功！你说对不对？示例文章篇二：《我学会了吹葫芦丝》嘿，你知道吗？我最近学会了一项超厉害的技能——吹葫芦丝！一开始，我觉得这葫芦丝长得怪好玩的，可真要吹响它，可把我难坏啦！就好像要驯服一只顽皮的小猴子，怎么都不听我指挥。
还记得第一次拿起葫芦丝的时候，我满心欢喜，想着马上就能吹出美妙的曲子啦。
结果呢，我鼓足了气吹，却只发出了一些奇怪的“噗噗”声，哎呀，那声音简直比乌鸦叫还难听！我当时就想：“这葫芦丝咋这么难搞？我能学会吗？”后来，在老师的耐心指导下，我慢慢地找到了一点窍门。
葫芦丝考级小学作文6篇
葫芦丝考级小学作文6篇葫芦丝考级小学作文6篇篇一：葫芦丝考级8月3日，我要去银河小学葫芦丝考试。
那天我又奇怪又高兴又紧张，那里长啥样，那里干不干净，漂不漂亮，好不好玩……满肚子的疑问迫使我去看个究竟。
我坐着车来到银河小学，这里有白白的墙，绿绿的草，高高的树，校园是多么美丽。
我走到101教室前，看见里面有许多人。
有的在吹笛子，声音洪亮，有的在吹葫芦，婉转悦耳。
我压力更加大了，也练起葫芦丝来，眨眼间，2点了，该考级了，我领了准考的纸，门开了，考场里的叔叔从里面，探出头来，叫我走进去，我怀着忐忑不安的心情，慢慢地走了进去，我排着队，前面考级的一个接着一个考完了，不一会儿，就轮我了，我慢慢的把纸交给了考官，考官看了我一眼，我紧张地鸡皮疙瘩都起来了，我小心翼翼地看了考官一眼，便聚精会神地吹了起来，这时候，心里像食物纸水桶——七上八下，小兔子似的跳来跳去，生怕有音吹错了，通不过，尽管在里面有凉爽的空调，但对我说，站在这里“度秒如年”，我多希望有人能代替我通过啊＃终于吹完一首，我心里非常紧张，可是脸上却表现出自然的表情，我吸了一口气，继续吹下一首，我的心都快跳出来了，吹到一半，考官叫我停下，不用吹了，终于解放了，我心想，小跑走向外面。
我现在有这样一个心愿：我长大后一定要成为音乐家。
篇二：葫芦丝考级今天是厦门市一年一度的葫芦丝考级的日子，经过我这段时间的练习，终于迎来了葫芦丝考级比赛，我既兴奋又紧张。
该是检验我的实力和胆量的一个大好的机会，我一定要努力！争取拿到十级，加油！下午，妈妈送我去考级。
来到了莲花二村的爱心培训学校的考点，到了以后，老师将我的准考证发给我，然后，我们进了一楼的休息室等侯。
我发现：参加考级比赛的大约有八十名同学，其中，考八级最多，十级的较少。
我们休息了一会儿，然后在最后练习了一下，时间不知不觉就过去了，终于点到我的名字准备去二楼待考，我迅速地来到了考场门口，坐在门口的椅子上等候，等着里面考试的小朋友考完，我再进去吹，同时也做好了心里准备，已跃跃欲试了，真希望能快点开始。
我喜欢吹葫芦丝作文300字
我喜欢吹葫芦丝作文300字在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的我喜欢吹葫芦丝作文300字，欢迎阅读与收藏。
我喜欢吹葫芦丝作文300字1我喜欢吹葫芦丝。
有一天晚上，我正在吹葫芦丝，妈妈锻炼回来。
她没带钥匙，就使劲敲门。
我打算开门，又不想放下葫芦丝，就拿着葫芦丝，边吹边走到门口，可一首还没有吹好，于是，我把这首曲子吹完，才飞快打开家门，继续吹着我喜欢的葫芦丝。
过了几天，我在吹葫芦丝教学书里的一首曲子，我连吹了好几遍，都没吹厌，只觉得这首曲子太好听了，我的心好像都给音乐抓住了，只觉得我正在音乐的王国里面。
我最喜欢吹《知道不知道》这首曲子了。
原先，这首曲子像一棵没有叶子的小树，可后来，老师改了很多音符，这首曲子就像一棵枝繁叶茂的大树。
有一天，我连续吹了好多遍，依然没有讨厌这首曲子。
我喜欢葫芦丝，喜欢吹好听的曲子。
我喜欢吹葫芦丝作文300字2妈妈从我很小的时候，就对我说，要学一种乐器，陶冶情操。
可是我对乐器不是很感兴趣，所以妈妈一直都没有在乐器辅导班给我报名。
暑假的一天，我和妈妈到兴庆公园散步，突然听到了一阵优美的.声音。
我们随着音乐声走了过去，原来是老师在教小孩子吹葫芦丝。
我们站在旁边静静地听了一会，被葫芦丝那美妙动听的音乐给打动了。
妈妈看我听得入神，就问我愿不愿意学吹葫芦丝，我立即回答道：“我愿意学！”于是，妈妈给我报了名。
每一周上课，我都是开开心心的去，不论刮风下雨，我都会坚持上课，从来都不会迟到。
老师也夸奖我积极主动。
虽然我现在吹得不是很好，但是我还是喜欢吹葫芦丝。
每当葫芦丝那好听的声音响起时，我就会陶醉在其中。
吹葫芦丝给我带来了无穷的乐趣，让我的业余生活更加丰富。
我爱吹葫芦丝！。
吹葫芦丝作文（精选24篇）
吹葫芦丝作文吹葫芦丝作文（精选24篇）吹葫芦丝作文篇1去年寒假，在书店门前我看见有一个卖葫芦丝的老伯伯，吹着好听的曲子，很是羡慕，回家后我肯求爸爸给我定葫芦丝，爸爸同意了。
过了几天葫芦丝和谱子终于买到了，我迫不已待的打开包裹，乐器盒里静静地放着自己期盼的葫芦丝，只见一个大大的葫芦上插着一根褐色的竹管，端详着属于我的葫芦丝，我高兴极了。
在爸爸的指导下我开始学习吹葫芦丝，先学指法。
爸爸首先提示我说：“吹的时候可以看着谱子来按，但一定要按严实了。
”我轻轻把双手按在指孔上，使劲一吹，唉！怎么回事！怎么吹不出声音呢？可能葫芦丝应该轻吹，我吹的太使劲了。
我轻轻的一吹，果然吹出了声音了，之后我练习其它的音，经过无数次练习，我终于熟练吹出各个音。
学完葫芦丝的执法，该学葫芦丝的乐曲了。
我学的第一首曲子是《我有一只小羊羔》。
我看谱子吹了起来。
吹的上气接不得下气。
我依然不愿停下来，经过反复练习，我终于把这首曲子吹的优美，而清脆。
我学会吹葫芦丝，寒假我和爸爸被老师请到学校去教同学吹葫芦丝，今年六一儿童节，我觉定上台表演一首美妙的曲子。
这些都于我在家里练习啊。
在葫芦丝中我收获了自信。
吹葫芦丝作文篇2“作乐崇德，乐已教和”。
自学校举行“器乐进课堂”活动以来，下课时，我们的校园里少了吵闹声，多了悠扬的乐曲声；放学时，几乎每个同学身上都带着一种乐器：葫芦丝、巴乌、二胡……每当听到葫芦丝动听的声音，我就想起了我们班同学学吹葫芦丝的过程。
那时，同学们第一次见到葫芦丝，第一次听到葫芦丝那美妙的声音。
老师先教我们吹音阶，大家迫不及待地放进嘴里使劲吹，可是怪怪，那葫芦里发出的全是“哆”。
哈，这时的教室可热闹了，各种调调的声音都有。
同学们的样子更可爱，有的鼓着腮帮，涨红脸，有的吹葫芦丝的同时也在吹口水泡泡。
老师告诉我们说：“手指要把孔摁紧，用气不要太使劲。
气流不匀，没关系，你们再试试。
”面对这些问题，有些同学气馁了，太难了。
有些同学不怕难，继续不断地练习。
吹葫芦丝状物作文5篇
吹葫芦丝状物作文5篇相信大家都尝试过写作文，是由文字组成的。
人经过思考，通过语言组织表达出一种主题风格。
那么，怎么写作文呢?下面是小编为大家带来的有关我的拿手好戏作文吹葫芦丝，希望大家喜欢!。
吹葫芦丝状物作文1房间里悠扬的二胡声素雅，时而深沉深沉，时而激荡着高昂的斗志。
余音绕梁，在这宁静的夜晚...只有一根细长的琴杆，一个雕花的琴筒，两根简单的琴弦，一把普通的马尾弓，才能奏响月光，驰骋千军万马。
十几岁的时候，左手在琴杆上上下滑动，灵巧的手指就像是琴弦上的芭蕾。
右手用力动弓，快慢相间，持续时间短。
一曲一曲，生成出来了。
一曲终了，思绪又回到了开始学二胡的时候，那不是一件很容易的事。
鞠躬是二胡最基本的动作。
“万事开头难”，刚开始学的吱吱的声音很枯燥，一遍又一遍单调的音阶练习很枯燥，但是怎么能轻易放弃自己做的决定呢?坚持，坚持，坚持，最后音色有所提升，变得圆润，不再那么刺耳。
因为缺乏音乐知识，可以说什么都不懂。
光看音乐对我来说是个大问题。
看了很多竹简，真的很疑惑，甚至想放弃。
但是老师耐心的一遍又一遍的教我:“5读如此……”经过不懈的练习，我终于对这些数字形成了条件反射，让我觉得很受鼓舞!基本功过关后，我开始练习音乐。
我开始练小星星，我不禁在想:二胡有两弦，怎么才能演奏音乐?老师告诉我用哪个音哪个手指压弦哪个位置压弦...于是断断续续的钢琴声响起。
每当我犯了错误，老师都会提醒我改正。
回家后，我坚持不懈地继续练习。
终于连贯的《小星星》上映了，我突然在喜悦中感受到了一种前所未有的感觉。
就这样，《小漆山》《田园春色》《晚安》等歌曲也被我的努力征服了。
我迎来了我的第一场比赛。
我坐在舞台中央的聚光灯下。
气氛让我很紧张很激动，马上就要开始了!我心里不禁感到不安。
当我抚摸着熟悉的二胡时，我的心突然平静下来。
欢快的高音音乐在球场上回荡，并在我耳边绽放...二胡简单的坚持赢得了大家的鼓励和认可。
现在可以放很多很多的歌，比如激情的《赛马》，悲伤的《二泉映月》。
学吹葫芦丝作文700字初中
学吹葫芦丝作文700字初中学吹葫芦丝的700字初中作文如下：夫吹葫芦丝者，艺也，乃吾华夏之乐，传之久矣。
吾见众乐之中，葫芦丝之音，清脆悠扬，令人陶醉，遂起心欲学之。
遂购得此器，请良师，励志勤学。
初学时，手指僵硬，气息不稳，吹之不成调，心甚懊恼。
然良师诲之不倦，言曰：“技非一日之功，需耐心苦练。
”吾闻其言，心领其意，乃日夜不辍，反复练习。
数月之后，吾之技艺渐长，能吹出简单之曲。
每得进益，心中喜悦，愈加奋发。
良师亦嘉吾之进步，鼓励再进。
又数月，吾已能吹奏诸多名曲，如《月光下的凤尾竹》、《映山红》等，音韵和谐，动听入心。
众友闻之，皆赞叹不已，谓吾进步神速，技艺非凡。
吾闻之，虽心中喜悦，然亦知此乃勤学苦练之果，非一日之功也。
然学无止境，吾知葫芦丝之艺，深奥广大，尚有许多未知之境待吾探索。
故吾立志，继续勤学，不断深造，以期达至更高之境。
吾尝思之，学吹葫芦丝，非仅学其技，更学其道。
夫艺之道，贵在持之以恒，心无旁骛。
吹葫芦丝者，需调心调气，方能吹出和谐之音。
此亦人生之道也，需心定气和，方能应对世事，成就大业。
故吾学吹葫芦丝，不仅为娱乐身心，更欲借此修身养性，领悟人生之道。
每吹一曲，皆如历一境，心境随之变化，感悟亦随之增多。
吾深信，长此以往，必能领悟更深之道，成就更高之境。
吾愿诸君，皆能如吾一般，勤学好问，不断进取。
无论学何艺，皆能持之以恒，心无旁骛，终能成就一番事业，为人生增添无限光彩。
吾今学吹葫芦丝，虽有小成，然自知尚需努力。
愿与诸君共勉，共同追求艺术之道，领悟人生真谛。
此乃吾学吹葫芦丝之所得，亦吾人生之所得也。
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吹葫芦丝作文范文
吹葫芦丝作文五篇
今天是星期天，又到了吹葫芦丝的日子。
以下是为大家带来的吹葫芦丝作文五篇，欢迎大家参考。
今天是星期天，又到了学葫芦丝的日子。
课前，老师让我们复习上周学习的曲目。
同学们马上认真地练了起来。
尤其是一位小男孩，他神情非常专注，吹出来的曲子时而悠扬婉转，时而如泣如诉，我完全被陶醉了，竟然忘记了自己也是来学葫芦丝的。
他终于把一首曲子都吹完了，旋律流畅、节奏鲜明，我都听呆了。
看得出，他花了很多时间，下了很多功夫。
我真是既羡慕又佩服，暗暗下决心：这节课，我一定要超过他啊！
老师开始讲课了，同学们都全神贯注地听讲，我也不例外。
我用心倾听着老师的每一句话，眼睛紧盯着老师的指法，生怕漏掉每一个细节。
练习的时候，我抓紧时间，不厌其烦地练习着。
遇到不大确切的地方，就向老师请教。
当老师用询问的目光望着我们时，我勇敢地站了起来，很流畅地吹出了整首曲子。
老师夸奖我和那个小男孩很用心。
看到同学们向我投来敬佩的目光，我心里比吃了蜜还甜。
这一堂课，我不仅学会了一首新曲子，更懂得了“功夫不负有心人，梅花香自苦寒来”的道理。
真是收获颇丰哪！
“作乐崇德，乐已教和”。
自学校举行“器乐进课堂”活动以来，下课时，我们的校园里少了吵闹声，多了悠扬的乐曲声；放学时，几乎每个同学身上都带着一种乐器：葫芦丝、巴乌、二胡……
每当听到葫芦丝动听的声音，我就想起了我们班同学学吹葫芦丝的过程。
那时，同学们第一次见到葫芦丝，第一次听到葫芦丝那美妙的声音。
老师先教我们吹音阶，大家迫不及待地放进嘴里使劲吹，可是怪怪，那葫芦里发出的全是“哆”。
哈，这时的教室可热闹了，各种调调的声音都有。
同学们的样子更可爱，有的鼓着腮帮，涨红脸，有的吹葫芦丝的同时也在吹口水泡泡。
老师告诉我们说：“手指要把孔摁紧，用气不要太使劲。
气流不匀，没关系，你们再试试。
”面对这些问题，有些同学气馁了，太难了。
有些同学不怕难，继续不断地练习。
我也认真地学着老师的样子一次一次地吹。
终于我听见一些笨拙的音符从我的葫芦丝里跳了出来。
一节课的时间在不知不觉中溜走了。
下课时，老师意味深长地对我们说：“学习葫芦丝要多练习，才能吹出好听的曲子。
”
在这节课中，有些同学已经学会了音阶，而有的却依旧什么也不会。
吹着葫芦丝，我明白了一些道理：做任何事情都会碰到困难，但我们不要被困难吓倒，要想办法克服它，再坚持不懈去做，就一定会成功的！现在，通过努力的同学已经吹出了《瑶族舞曲》、《希望》、《映山红》等一些名曲，并参加区市了表演。
每当我写完作业，无所事事的时候，我就会吹葫芦丝。
吹它时，都会想起刚开始练的困难与坚持。
每当我疲劳的`时候，我也会吹葫芦丝。
吹它时，会让我一天的劳累顿时一扫而光。
吹葫芦丝，真是酸甜苦辣，五味俱全啊！
葫芦丝——一种古老的傣家艺术。
在伤心的时候吹葫芦丝，心中会得到安慰；在高兴的时候吹奏葫芦丝，心中会更加欢悦；在家人面前吹奏葫芦丝，能让家人更和谐。
因此，妈妈把我送到葫芦丝学习班。
第一次见到葫芦丝，就对它产生了好感。
葫芦丝，外观平滑、细致，葫芦中间画了一只展翅欲飞的孔雀，可能是傣家人民认为吹奏时，孔雀会随着优美的旋律翩翩起舞吧。
葫芦下面一长二短的竹管，中间竹管前六后一，七个精巧的小孔。
在其中一个短竹管上，
还栓了一个塞子。
接到手里，我高兴地左摇摇，右晃晃，老师骂我不爱惜葫芦丝，我真是跳进黄河也洗不清。
学习吹葫芦丝，先学的是音阶。
对准口，吹呀吹，有的涨红了脸，像一个大柿子；有的吹出咿咿呀呀的声音；还有的干脆不吹了。
老师和蔼的给我们讲解吹奏葫芦丝的方法并给我们师范。
好不容易学会了调，可一看乐谱，密密麻麻的音符像电线上叽叽喳喳的小燕子。
尽管同学们废了九牛二虎之力，但还是适得其反。
全班气馁了，坐在位子上气喘吁吁。
老师吹起了葫芦丝，优美的旋律中教室里回荡，同学们听着，忘记了疲劳，恢复了信心。
又接着练习。
终于，功夫不负有心人，同学们在这节课学会了第一首曲子，我也吹出了流畅的旋律。
老师露出了会心的笑容。
夜晚，不知从哪里飘来一段葫芦丝的乐声，大概是同学在和家人一起分享成功的喜悦吧。
我们之所以成功，是因为我们坚持不懈地努力着。
俗话说：“坚持就是胜利。
”
几年前，爸爸带我走进葫芦丝教室，胆小的我坐下来，听着老师吹葫芦丝，我渐渐的觉得它好像也不难，拿指头按几下就能奏出美妙动听的声音。
但真正让我拿着它去吹时，我就乱了方寸“哆唻咪……”我对它乱吹一气，天哪！这是什么乱七八糟的声音？既有公鸡叫，又有公牛哼，更有“哇里呜啦”说不出的声音，还不时的按错孔，就是连聋人也要被我闹的口吐白沫。
那时，我觉的学吹葫芦丝好难好难！
偏偏这时，我忽然想起了一句名言——世上无难事，只怕有心人。
我暗暗下定决心，一定要把它吹好！练好！
从此，每天大家都被我的葫芦丝声闹醒，伴着我的葫芦丝声吃午饭，又随着我的葫芦丝声洗脸刷牙吃午饭。
此时，正值七月中旬，骄阳似火，人们泡在冰水里，睡在冰块上都嫌热，我却在阳台上闭门苦练，汗水布满了全身，衣服都湿透了，还不停的往下滴水，就如同被水泼了一样。
手指因为练葫芦丝变成了“七”字状，又酸又疼，还有一个圆孔印。
尽管如此，我还是不肯停歇。
衣服能挤出一大盆水，错一个音都要重新吹，常常被练的口干舌燥。
妈妈心疼的说“歇一会儿，喝口水，玩会儿吧？”。
我用悠扬的葫芦丝声回答了妈妈。
一年冬天，我的手指因冻伤后又吹葫芦丝而裂开，鲜血涌了出来，妈妈赶忙在我的手指上缠上创可贴，但我一直从未间断过练习，好像已停止心里就空荡荡的似的。
在我的影响下，连一点也不懂音乐的妈妈都能把长长的乐谱背下来。
功夫不负有心人，我吹葫芦丝的水平逐渐提高，这个过程就象个炼丹炉炼丹，它炼就了我的勇气和毅力。
那是一个星期日的晚上，妈妈带我去丽水湖看演出。
节目很精彩，看演出的人也很多，台下不时响起一阵阵掌声。
台上一位老师吹的葫芦丝让我听的入迷，那声音优美、亲切，如抖动丝绸那样飘逸、轻柔，我一下子就喜欢上了葫芦丝。
晚上回家，妈妈问我是不是想学葫芦丝，我说：“想！”妈妈说：“那好，妈妈明天就帮你找了老师。
”第二天，妈妈就到离我家很近的一家艺校给我报了名。
第一节课，老师教我发音的练习，老师先让我试吹。
在老师的指导下，我把手指一个一个的按在葫芦丝的小孔上，然后鼓起气使劲地吹。
练过之后，老师说我发音很好，没有变音，我听后高兴坏了。
到了第二节课，老师开始教我吹曲子了，开始的时候我老是吹错，总是按错孔，吹出的声音也很难听，经过反复的练习，我的指法逐渐熟练了，吹出的声音也好听了。
从那以后，我每次都按要求完成老师给我留的练习作业，练习也是很辛苦的一件事，我常常是练的嘴发木，手发麻。
付出总有回报，现在我终于可以吹的很好了，每次班级有活动，我都会为大家吹上一曲。
同学们都很羡慕我，妈妈也为我骄傲。
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