二年级《说说我自己》自我介绍作文PPT教案
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《说说我自己》自我介绍作文PPT课件
展示真实的我
介绍自己并不难，多用心思想特点。 姓名年龄女或男，长相性格不要繁。 兴趣爱好有哪些，我有什么优缺点？ 大胆表达心里话，理想可谈一点点。 确定写作的路线，征求别人的意见。 一个真实的自己，就会呈现在眼前。
要写好自己，应当从以下几方面入手：
1．写自己的形象。人物的形象，一般指人物的外貌、语言、动作、心理 活动等。人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣着、姿态、 神情等等。外貌描写首先必须从文章中心思想的需要出发，要求抓住人 物的本质特征，有选择、有重点地描写。人物的语言包括人物的独白， 对话，交谈以及语气。“言为心声”。人物的语言是人物内心世界的直 接表现。因此成功的语言描写能恰当地表现人物的身份、年龄、思想、 品质、作风和个性特点。描写人物语言时，要注意符合人物的身份，表 现人物的思想感情，反映人物相互间的关系。描写人物的动作时，不仅 要写出人物“做什么”，还要写出“怎么做”。心理活动是无声的语言， 是直接表现人物精神面貌，思想活动的手段。描写人物的心理活动时， 要注意把心理活动产生的原因叙述清楚，还要注意与外貌、动作、语言 描写结合起来。外貌、语言、动作、心理活动写好了，人物的形象就突 出、鲜明了。 2．抓住自己的特点。每个人都有自己的特点，这个特点可以从人物的年 龄、外貌、语言、动作、兴趣、个性、生活习惯等诸方面去考虑。一个 人的特点是多方面的，作文时，我们应根据中心思想有所选择地写。 3．选用典型事例。人与事是分不开的。一个人做的事很多，在作文时我 们应选择那些最能表现人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。 4．运用细节描写。细节描写就是对能充分表现文章中心思想的人物外貌， 语言、动作、表情等细小环节作具体、细致的描写。
怎样确定题目
我是小书迷
• 我是个“小书迷”！每天睡觉前至少要 看十五分钟书，早上起来后也会拿起书 看一下，我牢记爸爸说的“读书破万卷 ，下笔如有神。要多看书，多学知识!”我 也认为读书对学习有帮助，于是，我天 天都看课外书，增长课外知识。慢慢地 ，我就养成了爱看书的好习惯。爸爸妈 妈因此也经常表扬我。从这些课外书里 ，我懂得了很多道理，比如：不能光依 赖别人帮助，要自己想办法解决问题。
《说说我自己》自我介绍作文ppt课件
5
ห้องสมุดไป่ตู้语：
热情 乐观 开朗 文静 害羞
勇敢 斯文 勤奋 自信 大方
心地善良 活泼好动
聪明伶
俐 ……
我是一个（ ）的小（ ）孩。
6
我的爱好 文艺：：唱歌 跳舞 弹琴 画画 表演
朗读 演讲…… 体育：打篮球 跑步 跳绳 游泳 打乒 乓球
排球…… 科技：做航模 机器人 做小实验
操作电脑…… 学习：写作 看课外书 学外语…… 其它：养小动物 种花 钓鱼……
这就是我，你愿意和我交朋友吗?
18
同学互改
改有明显错误的词句，对 在什么地方适当补充有情趣的
内容提出建议。
自己修改
自己读一读，改字词、句子；想 一想同学的建议，适当补充真实的有 情趣的内容。
9
写作思路示例：中间详写段落
• 中间： • （1）你的性格有什么特点，抓住某个方面
来写。先概括个性特点，再选取一个事例 具体介绍，要把人物语言、动作、神态、 心里活动写清楚。 • （2）你的兴趣爱好是什么？选择自己的某 个特长来介绍，先总写自己擅长什么，再 举例说明。要突出细节，写出情趣。
10
结尾的方法
你们认识我了吗？希望能和你们成为好朋友！
15
范文2：
我的自画像
我叫张宁，我今年10岁，是阜纺小学四年级的学生。我的
个子不高，身体很瘦，大大的眼睛，高高的鼻子，小小的嘴。
我的性格活泼开朗，有时我很听话有时我很调皮。
我的爱好是溜冰，电脑和读书，我很喜欢小动物，妈妈就是
不给我买。
我的优点是爱帮助别人。我的缺点是不喜欢写字。记得有
四年级作文
说说我自己
－－习作指导
1
找不同
2
ห้องสมุดไป่ตู้语：
热情 乐观 开朗 文静 害羞
勇敢 斯文 勤奋 自信 大方
心地善良 活泼好动
聪明伶
俐 ……
我是一个（ ）的小（ ）孩。
6
我的爱好 文艺：：唱歌 跳舞 弹琴 画画 表演
朗读 演讲…… 体育：打篮球 跑步 跳绳 游泳 打乒 乓球
排球…… 科技：做航模 机器人 做小实验
操作电脑…… 学习：写作 看课外书 学外语…… 其它：养小动物 种花 钓鱼……
这就是我，你愿意和我交朋友吗?
18
同学互改
改有明显错误的词句，对 在什么地方适当补充有情趣的
内容提出建议。
自己修改
自己读一读，改字词、句子；想 一想同学的建议，适当补充真实的有 情趣的内容。
9
写作思路示例：中间详写段落
• 中间： • （1）你的性格有什么特点，抓住某个方面
来写。先概括个性特点，再选取一个事例 具体介绍，要把人物语言、动作、神态、 心里活动写清楚。 • （2）你的兴趣爱好是什么？选择自己的某 个特长来介绍，先总写自己擅长什么，再 举例说明。要突出细节，写出情趣。
10
结尾的方法
你们认识我了吗？希望能和你们成为好朋友！
15
范文2：
我的自画像
我叫张宁，我今年10岁，是阜纺小学四年级的学生。我的
个子不高，身体很瘦，大大的眼睛，高高的鼻子，小小的嘴。
我的性格活泼开朗，有时我很听话有时我很调皮。
我的爱好是溜冰，电脑和读书，我很喜欢小动物，妈妈就是
不给我买。
我的优点是爱帮助别人。我的缺点是不喜欢写字。记得有
四年级作文
说说我自己
－－习作指导
1
找不同
2
《说说我自己》自我介绍作文PPT课件(2)
题好一半文
组内相互赏析作品， 画出优美生动、形象有 趣、特点突出的句子。
文章厌百回改， 反复推敲佳句来！
同学互改
改有明显错误的词句，对 在什么地方适当补充有情趣的 内容提出建议。
自己修改
自己读一读，改字词、句 子；想一想同学的建议，适当 补充真实的有情趣的内容。
谢谢指导
• • • • • • • • • • 1．反问结束法。如： 朋友，你愿不愿意和我做朋友？ 怎么样？我算是一个全面发展的小才女吧？ 2．概括总结法。如： 听了我的自我介绍，你们应该对我有所了解了吧！ 我就是这么一个普普通通但又与众不同的小女孩。 我就是这样一个活泼可爱的小姑娘。你喜欢我吗？ 3．情趣总结法。如： 哈哈，因为我的生肖属兔，我很有趣吧？ 平时，我就是这么爱粘住妈妈，所以她常常笑话我 说我是她的小尾巴。
• • • • • • • • • • • • • •
以《———的我》为例 一可以根据自己的性格确定题目 1、爱哭的我 2、胆小的我， 3、开朗的我等等； 二可以根据自己的优点确定题目 1、聪明的我， 2、虚心的我， 3、上进的我等等； 三可以根据自己的爱好确定题目 1、爱画画的我， 2、爱看书的我， 3、爱踢球的我等等。 写作时要根据自己的题目重点写这一部分。
写作思路示例：中间详写段落
• 中间： • （1）你的性格有什么特点，抓住某个方面 来写。先概括个性特点，再选取一个事例 具体介绍，要把人物语言、动作、神态、 心里活动写清楚。 • （2）你的兴趣爱好是什么？选择自己的某 个特长来介绍，先总写自己擅长什么，再 举例说明。要突出细节，写出情趣。
结尾的方法
围绕自己的某个特点写一 段话，要求突出自己的特点。 可以围绕长相、个性、爱好、 优缺点、经历等方面进行书写。
《说说我自己》自我介绍作文PPT课件
❖ 3、爱踢球的我等等。
❖ 写作时要根据自己的题目重点写这一部分。
围绕自己的某个特点写一 段话，要求突出自己的特点。 可以围绕长相、个性、爱好、 优缺点、经历等方面进行书写。
❖ 我瘦瘦的，中等个头，眉毛弯弯的，眼睛虽不大，但炯炯有神，小 小的鼻梁是妈妈遗传给我的。最有趣的是，我的嘴上边有个小黑痣。
前后两名同学交流：
❖说说你的爱好。可以说说这 个兴趣爱好是什么时候开始 的，怎么坚持下来的，你曾 经获得过怎样的荣誉，大家 都是如何夸奖你的，它给你 的生活带来了怎样的快乐， 用概括性的语言记录下来， 表现出由衷的自豪。
❖ 我爱看书。平时没事我就抱着一本书，这可 是我每天的“必修课”。如果哪天遇上了一 本好读的书，就恨不得一口气把它读完。有 一次，我看书太入迷，妈妈叫我去吃饭，叫 了七遍，我都没听见。后来，还是肚了饿得 咕咕叫，我才站起来去吃饭。我身边的人都 知道我爱读书，常常喊我“小书迷”，妈妈 更是怜爱地说我是一个“小书虫”。
❖ 1．反问结束法。如： ❖ 朋友，你愿不愿意和我做朋友？ ❖ 怎么样？我算是一个全面发展的小才女吧？ ❖ 2．概括总结法。如： ❖ 听了我的自我介绍，你们应该对我有所了解了吧！ ❖ 我就是这么一个普普通通但又与众不同的小女孩。 ❖ 我就是这样一个活泼可爱的小姑娘。你喜欢我吗？ ❖ 3．情趣总结法。如： ❖ 哈哈，因为我的生肖属兔，我很有趣吧？ ❖ 平时，我就是这么爱粘住妈妈，所以她常常笑话我说
开头的方法
❖ 1．直接介绍法。如：
我的爱好是上网、看书、画画。 ❖ 2. 概括介绍法。如：
嘿，大家好，我叫郑慧聪，9岁了，在 广坝农场中心校三年级(2)班就能找到我。我 的爸爸希望我聪明有智慧，所以给我起的名 字叫“慧聪”。 ❖ 3．描述外貌特点法。如：
《说说我自己》自我介绍作文 ppt课件
例：我呀，矮矮的个子，一张小小的瓜子脸， 淡淡的眉毛下长着一双从早到晚都像没有睡 醒似的小眼睛。可能是我太瘦了吧，无论穿 什么裤子，老是扎不稳，我总觉得裤子往下 滑，所以隔一会儿就提一下裤子。就因为这 个，同学们经常笑我，不过我也不在乎，他 们一笑我，我就冲他们做鬼脸！
方法2：写出自己与众不同的特点
这就是我，只要一见到我，我总是笑，我会热情的和你打招 呼，来吧！
《说说写我自作己练》自习我介绍作文
围绕自己的某个特点写一 段话，要求突出自己的特点。 可以围绕长相、个性、爱好、 优缺点、经历等方面进行书写。
谢谢指导
《说说我自己》自我介绍作文
• 1．反问结束法。如： • 朋友，你愿不愿意和我做朋友？ • 怎么样？我算是一个全面发展的小才女吧？ • 2．概括总结法。如： • 听了我的自我介绍，你们应该对我有所了解了吧！ • 我就是这么一个普普通通但又与众不同的小女孩。 • 我就是这样一个活泼可爱的小姑娘。你喜欢我吗？ • 3．情趣总结法。如： • 哈哈，因为我的生肖属兔，我很有趣吧？ • 平时，我就是这么爱粘住妈妈，所以她常常笑话我
写出自己与众不同的特点！
方法3：选材要“新”
例：有一次上语文课，老师说： “走向生活，广交朋友，会给你的 生活带来无限乐趣。”全班同学正 在聚精会神地聆听老师的教诲，他 不慌不忙地加了一句：“不要和陌 生人说话！”老师狠狠地瞪了他一 眼，他吐了吐舌头不好意思地做了 个鬼脸，赶紧坐得端端正正。他真 是调皮得可爱。
我有一个白白的脸蛋，一双水汪汪的小 眼睛和一张爱吃零食的嘴巴。
《说说我自己》自我介绍作文
• 中间： • （1）你的性格有什么特点，抓住某个方面
来写。先概括个性特点，再选取一个事例 具体介绍，要把人物语言、动作、神态、 心里活动写清楚。 • （2）你的兴趣爱好是什么？选择自己的某 个特长来介绍，先总写自己擅长什么，再 举例说明。要突出细节，写出情趣。
《说说我自己》自我介绍作文PPT课件
爱哭的我
我是一个爱哭的小女孩，无论是有人捉弄我，还是遇到困 难，我都会哭。那时的我眉毛耷拉下来，眼睛满含泪水，鼻子 一抽一抽的，脸上的泪水汇成小溪…… 不过话说回来，我在学校里倒是很少哭的，可在家里就不 一样。我常用泪水解决问题。 记得有一次，我在房间里写作业 的时候，一道数学题难倒了我。我顿时眼泪像泉水一样涌了出 来 ，泪水把培优作业本都给沁湿了，我苦思冥想还是没有解答 出来，没办法只好向爸爸请教，爸爸耐心地讲解，让我如释重 负，我立马就破涕为笑，又回房间写起了其他作业来。后来收 拾书包的时候，当我发现少了一本作业，我又坐在那哭了起来， 像乌鸦哇哇地乱叫。我的哭声引来了爸爸，爸爸急促地跑到我 的身旁。“发生什么事情了？”“爸爸，我……我的作业本不 见了！”“我在客厅看到了一本作业，你去看看是不是你的。” 还用问吗？作业本不就是我的了。这就是我，真实的我，情绪 多变的我，一个爱哭的女孩。
习作点拨（二）文章中间部分（须详写）
1、可以先概括介绍具有哪个特点，然后再 选取一两个事例具体突出这一特点，要把 人物的语言、神态、动作、心理活动描写 清楚。 2、你的兴趣爱好是什么？选择自己的某个 特长来介绍。先总写自己擅长什么，然后 再举例说明，要突出细节，写出情趣。 3、你的优点是什么 ？通过一两个事例来突 出你这优点。
习作点拨三：结尾的方法
1、反问结束法如（1）朋友，你愿不愿意和我做 朋友？ （2）、怎么样？我算是一个全面发展的小才女 吧？ 2、概括结束法。如 （1）、听了我的介绍后，你们对我有所了解了 吧！我就是这么一个平平常常又与众不同的小女 孩，一个活泼可爱的小姑娘，你们喜欢我吗？ 3情趣总结法。如： （1）、哈哈，因为我的生肖属兔，我很有趣吧？ （2）、平时，我总是爱妈妈、关心体贴妈妈， 妈妈总是笑着说我是她的贴心小棉袄。
小学作文《说说我自己》习作辅导课件
片段以“我”吵着妈妈要学自行车的事来表现“我”的倔脾气，但是 对事例的叙述较为简单，缺少对人物动作和语言的描写，所以不能很好地 表现出“我”脾气的倔。请同学们为这个片段添砖加瓦，将事件写完整、 写细致。
我们一起看看修改后的文段：
我天生有一股倔脾气，我认为自己能做好的事情，不管别人 怎么反对，我都一定要做成，而且要努力做到最好。有一次，我看 到一个和我年龄差不多的男孩子在马路上骑自行车，瞧他那神气劲 儿，似乎在说：“小姑娘，你敢骑吗？”我心里羡慕极了，回家吵 着要学骑自行车。妈妈说：“你还小，又是女孩，我没空扶你，跌 倒怎么办？还是等你长大一点再学吧。”我就是不听，硬是说服了 妈妈，然后自己学着骑。虽然好几次从车上摔下来，跌破了腿，淌 了不少血，但我咬咬牙，爬起来再骑。经过三天的奋战，我终于也 能和男孩子一样自由自在地骑自行车了。
我能歌善舞，喜欢看书、朗诵和演讲。怎么样，你们
想和这样的我交朋友吗？（列举了一连串“我”擅长的才能， 表现了“我”多才多艺的特点。最后用邀请来作结，感染力强。）
自我介绍
点评：文章对“我”的介绍十分具体生动。小作者抓
住了自己乐于助人的优点和马虎的缺点来介绍自己，并 讲述了自己一边帮老奶奶提东西，一边搀扶老奶奶的正 面事例和做数学时粗心算错数、忘带钥匙和饭盒等反面 事例，将一个善良而又粗心的小男孩形象生动地塑造了 出来，让读者从这些生活小事中能够更加深入地认识小 作者。同时在叙述事例时，小作者对人物的语言和动作 也做了细致的刻画，也让读者似乎目睹了那一幕。
3. 多角度进行介绍。自我介绍不一定要从自己的角度出发，也可
以从家长眼中的你、老师眼中的你、同学眼中的你等来向读者介绍 自己。这样不仅客观，也会给读者带来耳目一新的感觉。
4. 写一个精彩的开头和结尾。开门见山是一种常见的开头方法，
我们一起看看修改后的文段：
我天生有一股倔脾气，我认为自己能做好的事情，不管别人 怎么反对，我都一定要做成，而且要努力做到最好。有一次，我看 到一个和我年龄差不多的男孩子在马路上骑自行车，瞧他那神气劲 儿，似乎在说：“小姑娘，你敢骑吗？”我心里羡慕极了，回家吵 着要学骑自行车。妈妈说：“你还小，又是女孩，我没空扶你，跌 倒怎么办？还是等你长大一点再学吧。”我就是不听，硬是说服了 妈妈，然后自己学着骑。虽然好几次从车上摔下来，跌破了腿，淌 了不少血，但我咬咬牙，爬起来再骑。经过三天的奋战，我终于也 能和男孩子一样自由自在地骑自行车了。
我能歌善舞，喜欢看书、朗诵和演讲。怎么样，你们
想和这样的我交朋友吗？（列举了一连串“我”擅长的才能， 表现了“我”多才多艺的特点。最后用邀请来作结，感染力强。）
自我介绍
点评：文章对“我”的介绍十分具体生动。小作者抓
住了自己乐于助人的优点和马虎的缺点来介绍自己，并 讲述了自己一边帮老奶奶提东西，一边搀扶老奶奶的正 面事例和做数学时粗心算错数、忘带钥匙和饭盒等反面 事例，将一个善良而又粗心的小男孩形象生动地塑造了 出来，让读者从这些生活小事中能够更加深入地认识小 作者。同时在叙述事例时，小作者对人物的语言和动作 也做了细致的刻画，也让读者似乎目睹了那一幕。
3. 多角度进行介绍。自我介绍不一定要从自己的角度出发，也可
以从家长眼中的你、老师眼中的你、同学眼中的你等来向读者介绍 自己。这样不仅客观，也会给读者带来耳目一新的感觉。
4. 写一个精彩的开头和结尾。开门见山是一种常见的开头方法，
《说说我自己》自我介绍作文PPT课件
我的爱好
• 我的爱好都是安静的，听音乐、手工， 看小说，是我的爱好。每一次心情不好 ，我就会听音乐，不知为什么，我的情 绪渐渐平静；心情慢慢好转。也许这就 是音乐吸引我的地方吧！小说是让我为 她着迷。手工就更不用说了，只要有空 闲的时间，我就回去学习折纸、编织、 、、、、、
我的性格
• 我从小内向，不爱爱与别人交流。我喜欢安静，不喜 欢打打闹闹。我习惯坐在自己的位置上，不是做作业 ，就是发呆。想象着自己在仙境中遨游，渐渐地，身 边周围的人，声音慢慢地消失，沉浸在了自己的联想 之中。在外，我也不爱说话，面对陌生的人从不主动 与他交朋友。见到同学，也仅仅只是一个微笑而已 • 在朋友面前，我摇身一变，变成了一个开朗活泼的女 孩。在朋友面前，我不用约束自己，想笑就笑，想说 就说。在自己家里也是，轻松自在。
展示真实的我
介绍自己并不难，多用心思想特点。 姓名年龄女或男，长相性格不要繁。 兴趣爱好有哪些，我有什么优缺点？ 大胆表达心里话，理想可谈一点点。 确定写作的路线，征求别人的意见。 一个真实的自己，就会呈现在眼前。
说说我自己
我就是我 独一无二的我
• 一、自我介绍技巧 • 1．自我介绍总的原则是简明扼要，一般以一分钟为宜，内容应有 所侧重，突出一点。情况特殊或者在求职应聘中，也最好不超过 三分钟。一般可先谈谈学历等个人基本情况，再谈相关的社会实 践，最后谈谈对本职位的理想和对于本行业的看法。 • 2．自我介绍时把握好切入的角度，比如从生肖、职业、自己姓名 的含义、自己的长相特征等。有时运用自嘲、幽默的方法，既能 让别人加深对自己的印象，同时活跃气氛。介绍姓名可用分析含 义，道出来历、拆字等方法；介绍特长、兴趣可通过举例子、形 象化等方法；介绍个性、思想可用具体、生动的故事讲述。 • 3．语言尽量幽默、优美，多用比喻等修辞手法，但注意都需将 之口语化。 • 4．介绍用语要留有余地，给人以诚恳、坦率、值得信赖的印象 。措辞要适度，实事求是，既不能过分炫耀，也不能自我贬低。题好一半文来自写作思路示例：中间详写段落
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我 的 优 点
热情
善良
开朗
乐于 助人
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我 的 优 点
热情
善良
开朗
乐于 助人
《说说我自己》自我介绍作文PPT课件
围绕自己的某个特点写一 段话，要求突出自己的特点。 可以围绕长相、个性、爱好、 优缺点、经历等方面进行书写。
同桌相互赏析作品， 画出优美生动、形象有 趣、特点突出的句子。
同学互改
改有明显错误的词句，对 在什么地方适当补充有情趣的 内容提出建议。
自己修改
自己读一读，改字词、句 子；想一想同学的建议，适当 补充真实的有情趣的内容。
写作思路示例：中间详写段落
• 中间： • （1）你的性格有什么特点，抓住某个方面 来写。先概括个性特点，再选取一个事例 具体介绍，要把人物语言、动作、神态、 心里活动写清楚。 • （2）你的兴趣爱好是什么？选择自己的某 个特长来介绍，先总写自己擅长什么，再 举例说明。要突出细节，写出情趣。
结尾的方法
词语：
热情 乐观 开朗 文静 害羞 勇敢 斯文 勤奋 自信 大方 心地善良 活泼好动 聪明伶 俐 …… 我是一个（ ）的小（ ）孩。
我的爱好 ： 文艺：唱歌 跳舞 弹琴 画画 表演
朗读 演讲…… 体育：打篮球 跑步 跳绳 游泳 打乒 乓球 排球…… 科技：做航模 机器人 做小实验 操作电脑…… 学习：写作 看课外书 学外语…… 其它：养小动物 种花 钓鱼……
范文2： 我的自画像 我叫张宁，我今年10岁，是阜纺小学四年级的学生。我的 个子不高，身体很瘦，大大的眼睛，高高的鼻子，小小的嘴。 我的性格活泼开朗，有时我很听话有时我很调皮。 我的爱好是溜冰，电脑和读书，我很喜欢小动物，妈妈就是 不给我买。 我的优点是爱帮助别人。我的缺点是不喜欢写字。记得有 一次老师布置的作业我没有写，第二天老师检查作业时，我向 老师撒一个谎，告诉老师说：“我忘记带了。”老师温和的说 下午带来，当我看见老师那慈祥的目光时，我很后悔，我不应 该撒谎。虽然事情已经过去了，我一直没向老师承认错误，现 在我在这里对你说：“老师，请你原谅我好吗？”以后我在也 不会向您们撒谎了。 我在今后的学生生活中要努力改正自己的不足，使自己变 得更出色，更能干，请老师以后多多的帮助我，让我尽快改掉 我的坏毛病。
二年级《说说我自己》自我的介绍作文课件
写作提纲：
• 题目：_________ • DI:概括介绍自己的姓名和特点。 • D2:用具体的事例来说明自己的性格特点
。 • D3:用具体的事例来说明自己的爱好。 • D4:总结赞美一下自己，或表达自己愿意
交朋友的心情。
• 爱好、性格的事例顺序可以调整，也可 以只写2样性格或者2种爱好。
谢谢指导
结尾的方法
• 1．反问结束法。如： • 朋友，你愿不愿意和我做朋友？ • 怎么样？我算是一个全面发展的小才女吧？ • 2．概括总结法。如： • 听了我的自我介绍，你们应该对我有所了解了吧！ • 我就是这么一个普普通通但又与众不同的小女孩。 • 我就是这样一个活泼可爱的小姑娘。你喜欢我吗？ • 3．情趣总结法。如： • 哈哈，因为我的生肖属兔，我很有趣吧？ • 平时，我总爱粘住妈妈，她笑说我是她的小尾巴。
知识回顾 Knowledge Review
这就是我，你愿意和我交朋友吗?
“爱好” 中间范文：
• 我有一个爱好——弹钢琴。我非常喜欢弹钢琴，每天 吃完晚饭，我都会雷打不动地坐到钢琴前，认认真真 地弹上一个小时。今年暑假，我顺利地通过了五级考 试，这让班上的许多同学羡慕不已。老师也经常鼓励 我要好好练钢琴，不要半途而废。
• • 我爱看书。平时没事我就抱着一本书，这可是我每天
我，黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥 肚，穿一身青不青、蓝不蓝的梭布衣， 手提一柄九齿钉耙 。
------你知道他是谁吗？
猪八戒
猜猜我是谁
我的特点是
找不同
世界上没有完全一样的叶子，每个人都有不同的地 方，你的特点是什么呢
游戏照镜子比》为例：
• 一可以根据自己的性格确定题目
来写。先概括个性特点，再选取一个事例 具体介绍，要把人物语言、动作、神态、 心里活动写清楚。 • （2）你的兴趣爱好是什么？选择自己的某 个特长来介绍，先总写自己擅长什么，再 举例说明。要突出细节，写出情趣。
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一盘，天长日久，我的棋艺有了很大的长进。有时，我和爸
爸对弈入了迷，饭都不想吃，觉都不想睡。妈妈笑我：“你 还想当象棋大师啊!”我说：“没准我真能成象棋大师呢!”
2020-12-06
二年级《说说我自己》自我介绍作文
28
• 1、 ……学校有一个……的小（ ）孩，他有…… 有……有……，这个小（ ）就是我！
2020-12-06
二年级《说说我自己》自我介绍作文
16
• 1．反问结束法。如： • 朋友，你愿不愿意和我做朋友？ • 怎么样？我算是一个全面发展的小才女吧？ • 2．概括总结法。如： • 听了我的自我介绍，你们应该对我有所了解了吧！ • 我就是这么一个普普通通但又与众不同的小女孩。 • 我就是这样一个活泼可爱的小姑娘。你喜欢我吗？ • 3．情趣总结法。如： • 哈哈，因为我的生肖属兔，我很有趣吧？ • 平时，我就是这么爱粘住妈妈，所以她常常笑话我说我是她的
------你知道他是谁吗？
猪八戒
2020-12-06
二年级《说说我自己》自我介绍作文
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2020-12-06
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找不同
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•
爱看书的我
• 我，一个普普通通的小女孩，圆圆的脸，大大的眼睛，一头 乌黑的短发，看起来个子不高，胖乎乎的 。
• 我爱书，是个小书迷。在我的书包里，抽屉里，尽是我爱看
的各类书。什么古今中外，天文科技，一本又一本，简直成了小 书库。不管在什么时候，我的手里总少不了书。我看书很专心， 倘若身旁有再大的响动，也不影响我的注意力。因为看书，我常 常会忘记了一切。记得一个星期六，我和朋友约好去公园玩，可 到了规定的时间我还没过去，朋友左等右等不见我的影子，便马 上猜到我一定是看书忘记了时间了。后来，她干脆就给我起了个 外号，叫做“小书虫”，我也很喜欢大家这么叫我。
小尾巴。
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1、看镜子里那个笑呵呵的女/男孩是谁？那就 是我——某某某。
2、在某某年前的一个**（时间），一声清脆 的哭声打破了**的寂静。
3、大家好！我叫某某某，今年**岁.......（最 普通的开头）
4、在我们班上，有这样一个女孩/男孩，他/ 她......（最后点明这个女孩/男孩就是我） 暂 时想到这些了......
垂下来，把眉毛都盖住了，眉毛下那双眼睛虽不大，却
显得很有生气。美中不足的是那个小鼻子上面长了好些
小黑点，不过，她压根儿没想过要为这些小玩意儿而烦
恼，她整天快活得像个神仙！
写得细，写出变化， 才更具体，更生动。
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你的性格怎么样,你能用几个词语说一说吗？
•
朋友们，这就是我，一个爱看书的小女孩，你们喜欢我吗？
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同学互改 改有明显错误的词句，对在什么地方适当补充
有情趣的内容提出建议。
自己修改 自己读一读，改字词、句子；想一想同学的建议，
适当补充真实的有情趣的内容。
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• 1、爱哭的我，
• 2、胆小的我，
• 3、开朗的我等等；
• 二可以根据自己的优点确定题目
• 1、聪明的我，
• 2、虚心的我，
• 3、上进的我等等；
• 三可以根据自己的爱好确定题目
• 1、爱画画的我，
• 2、爱看书的我，
• 3、爱踢球的我等等。
• 写作时要根据自己的题目重点写这一部分。
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看不惯的事，气不打一处来，压不住火，莽撞行事，也 会因此受到别人的批评，让人哭笑不得。
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• 我呀，有时候也很马虎。比如在数学这一方面，举个 例子说明：125×30＝3750。用简便的方法就是 125×3＝375。我先这样算出结果，直接把“375”当成 了得数，把积缩小了10倍。有时候，我还会把加法算 成乘法，把乘法算成加法呢！ 我写完了作业，根本就
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13
• 1. 概括介绍法。如：
嘿，大家好，我叫郑慧聪，9岁了，在张营小学三年级 上学。我的爸爸希望我聪明有智慧，所以给我起的名字叫 “慧聪”。
• 2．描述外貌特点法。如：
•
我有一个白白的脸蛋，一双水汪汪的小眼睛和一张爱
吃零食的嘴巴。
• 3.直接介绍法。如：
我的爱好是上网、看书、画画。
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我的学习很好，爱好广泛，读书、绘画、游泳、滑旱冰、
打篮球……我最大的爱好还是下棋，告诉你，我有一个小柜子， 里面收藏了跳棋、军棋、五子棋、游乐棋……记得去年暑假， 我在一个箱子里发现了一副象棋，太棒了!于是，我纠缠着爸 爸教我下象棋。从那以后，我每天写完作业就和爸爸“杀”
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• 1、我有一张像苹果一样的脸，一双 水汪汪的大眼睛，一张樱桃小嘴，另 加一头齐肩的短发。
• 2、我身材矮小，胖胖的，大家都叫 我小矮人，我有一个蒜头鼻，上面还 架着一副眼镜，我有三大：大嘴巴、 大手、大肚子。
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或者用幽默的语言讲出自己与众不同的外表特点。
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• 1．概括介绍法。如： • 嘿，你猜我叫什么名字？几岁了？上几年级了？哪个学校
的？猜不出了吧？告诉你吧，我叫甘文睿，9岁了，在安 徽省蚌埠市张公山第三小学三年级三班上学． • 我的爸爸希望我聪明美丽，所以给我起的名字叫“文睿”。 • 2．描述外貌特点法。如： • 我有一个白白的脸蛋，一双水汪汪的小眼睛和一张爱吃零 食的嘴巴．
• 爱好、性格的事例顺序可以调整，也可以只写2样性格 或者2种爱好。
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Dr.Feng
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• 脸部：红润 胖乎乎 粉嘟嘟 黑黝黝 瓜子脸 苹果脸
• 头发：卷发 马尾辫 乌黑油亮 披肩发 • 眉毛：细长 修长 柳叶眉 乌黑有神
美如新月 • 眼睛：丹凤眼 水汪汪的 圆溜溜的 • 滴溜溜的 目光炯炯 浓眉大眼 • 鼻子：鼻孔饱满 鼻尖扁平 挺直 • 耳朵：肥大 耳廓 招风耳 肥头大耳 • 嘴巴：红唇 樱桃小嘴 嘴大唇厚 • 牙齿：整齐 整洁 雪白 齿如白玉
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介绍我自己 我叫潘晨，是xx小学三年级的学生。我有一双大眼睛，嘴 巴很小。我个子不高也不低，却很瘦，手脚细长。 我的特长是玩游戏机、游泳……我最喜欢玩游戏机，因为 我一有时间我就开始玩，不管有多少时间。有一次我正在玩游 戏机，妈妈说吃水果咯吃水果……我不耐凡地说：“不吃！” 妈妈把水果拿过来，没想吃了一个笔杆！ 这就是我，你愿意和我交朋友吗?
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• 3、我中等个子，鹅蛋脸，塌鼻子， 皮肤黝黑，大家给我取了个外号叫 “灰姑娘”。
• 4、我是一个潇洒、帅气的老头子。 爱穿黑色的西装，爱把头发梳得光 光的，布满褶子的长脸上有双炯炯 有神的大眼睛，还有我引以为傲的 高鼻梁。
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•
你看，她那一排长长的刘海像一排门帘从额头上
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说不同
世界上没有完全一样的叶子，每个人都有不同的地 方，你的特点是什么呢
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优点：活泼开朗、乐于助人、勇敢、自信、热情、同 情心,认真,理智,耐心,谦虚,有孝心 正直 乐观 善良 大方 宽容 热心 勤劳 坚强 文静 害羞 斯文 勤奋 大 方 心地善良 聪明伶俐 …… 缺点： 贪吃、贪玩、贪睡、粗心大意、马虎、骄傲自 满、暴脾气、懒惰、胆小
我是一个（ ）的小（ ）孩。
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介绍自己并不难，多用心思想特点。 姓名年龄女或男，长相性格不要繁。 兴趣爱好有哪些，我有什么优缺点？ 大胆表达心里话，理想可谈一点点。确定写作的路线，征求别 人的意见。 一个真实的自己，就会呈现在眼前。
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• 题目：_________ • DI:概括介绍自己的姓名和特点。 • D2:用具体的事例来说明自己的性格特点。 • D3:用具体的事例来说明自己的爱好。 • D4:总结赞美一下自己，或表达自己愿意交朋友的心情。
爸对弈入了迷，饭都不想吃，觉都不想睡。妈妈笑我：“你 还想当象棋大师啊!”我说：“没准我真能成象棋大师呢!”
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• 1、 ……学校有一个……的小（ ）孩，他有…… 有……有……，这个小（ ）就是我！
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• 1．反问结束法。如： • 朋友，你愿不愿意和我做朋友？ • 怎么样？我算是一个全面发展的小才女吧？ • 2．概括总结法。如： • 听了我的自我介绍，你们应该对我有所了解了吧！ • 我就是这么一个普普通通但又与众不同的小女孩。 • 我就是这样一个活泼可爱的小姑娘。你喜欢我吗？ • 3．情趣总结法。如： • 哈哈，因为我的生肖属兔，我很有趣吧？ • 平时，我就是这么爱粘住妈妈，所以她常常笑话我说我是她的
------你知道他是谁吗？
猪八戒
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•
爱看书的我
• 我，一个普普通通的小女孩，圆圆的脸，大大的眼睛，一头 乌黑的短发，看起来个子不高，胖乎乎的 。
• 我爱书，是个小书迷。在我的书包里，抽屉里，尽是我爱看
的各类书。什么古今中外，天文科技，一本又一本，简直成了小 书库。不管在什么时候，我的手里总少不了书。我看书很专心， 倘若身旁有再大的响动，也不影响我的注意力。因为看书，我常 常会忘记了一切。记得一个星期六，我和朋友约好去公园玩，可 到了规定的时间我还没过去，朋友左等右等不见我的影子，便马 上猜到我一定是看书忘记了时间了。后来，她干脆就给我起了个 外号，叫做“小书虫”，我也很喜欢大家这么叫我。
小尾巴。
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1、看镜子里那个笑呵呵的女/男孩是谁？那就 是我——某某某。
2、在某某年前的一个**（时间），一声清脆 的哭声打破了**的寂静。
3、大家好！我叫某某某，今年**岁.......（最 普通的开头）
4、在我们班上，有这样一个女孩/男孩，他/ 她......（最后点明这个女孩/男孩就是我） 暂 时想到这些了......
垂下来，把眉毛都盖住了，眉毛下那双眼睛虽不大，却
显得很有生气。美中不足的是那个小鼻子上面长了好些
小黑点，不过，她压根儿没想过要为这些小玩意儿而烦
恼，她整天快活得像个神仙！
写得细，写出变化， 才更具体，更生动。
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你的性格怎么样,你能用几个词语说一说吗？
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朋友们，这就是我，一个爱看书的小女孩，你们喜欢我吗？
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同学互改 改有明显错误的词句，对在什么地方适当补充
有情趣的内容提出建议。
自己修改 自己读一读，改字词、句子；想一想同学的建议，
适当补充真实的有情趣的内容。
2020-12-06
二年级《说说我自己》自我介绍作文
• 1、爱哭的我，
• 2、胆小的我，
• 3、开朗的我等等；
• 二可以根据自己的优点确定题目
• 1、聪明的我，
• 2、虚心的我，
• 3、上进的我等等；
• 三可以根据自己的爱好确定题目
• 1、爱画画的我，
• 2、爱看书的我，
• 3、爱踢球的我等等。
• 写作时要根据自己的题目重点写这一部分。
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• 我呀，有时候也很马虎。比如在数学这一方面，举个 例子说明：125×30＝3750。用简便的方法就是 125×3＝375。我先这样算出结果，直接把“375”当成 了得数，把积缩小了10倍。有时候，我还会把加法算 成乘法，把乘法算成加法呢！ 我写完了作业，根本就
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• 1. 概括介绍法。如：
嘿，大家好，我叫郑慧聪，9岁了，在张营小学三年级 上学。我的爸爸希望我聪明有智慧，所以给我起的名字叫 “慧聪”。
• 2．描述外貌特点法。如：
•
我有一个白白的脸蛋，一双水汪汪的小眼睛和一张爱
吃零食的嘴巴。
• 3.直接介绍法。如：
我的爱好是上网、看书、画画。
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我的学习很好，爱好广泛，读书、绘画、游泳、滑旱冰、
打篮球……我最大的爱好还是下棋，告诉你，我有一个小柜子， 里面收藏了跳棋、军棋、五子棋、游乐棋……记得去年暑假， 我在一个箱子里发现了一副象棋，太棒了!于是，我纠缠着爸 爸教我下象棋。从那以后，我每天写完作业就和爸爸“杀”
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• 1、我有一张像苹果一样的脸，一双 水汪汪的大眼睛，一张樱桃小嘴，另 加一头齐肩的短发。
• 2、我身材矮小，胖胖的，大家都叫 我小矮人，我有一个蒜头鼻，上面还 架着一副眼镜，我有三大：大嘴巴、 大手、大肚子。
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或者用幽默的语言讲出自己与众不同的外表特点。
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• 1．概括介绍法。如： • 嘿，你猜我叫什么名字？几岁了？上几年级了？哪个学校
的？猜不出了吧？告诉你吧，我叫甘文睿，9岁了，在安 徽省蚌埠市张公山第三小学三年级三班上学． • 我的爸爸希望我聪明美丽，所以给我起的名字叫“文睿”。 • 2．描述外貌特点法。如： • 我有一个白白的脸蛋，一双水汪汪的小眼睛和一张爱吃零 食的嘴巴．
• 爱好、性格的事例顺序可以调整，也可以只写2样性格 或者2种爱好。
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• 脸部：红润 胖乎乎 粉嘟嘟 黑黝黝 瓜子脸 苹果脸
• 头发：卷发 马尾辫 乌黑油亮 披肩发 • 眉毛：细长 修长 柳叶眉 乌黑有神
美如新月 • 眼睛：丹凤眼 水汪汪的 圆溜溜的 • 滴溜溜的 目光炯炯 浓眉大眼 • 鼻子：鼻孔饱满 鼻尖扁平 挺直 • 耳朵：肥大 耳廓 招风耳 肥头大耳 • 嘴巴：红唇 樱桃小嘴 嘴大唇厚 • 牙齿：整齐 整洁 雪白 齿如白玉
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介绍我自己 我叫潘晨，是xx小学三年级的学生。我有一双大眼睛，嘴 巴很小。我个子不高也不低，却很瘦，手脚细长。 我的特长是玩游戏机、游泳……我最喜欢玩游戏机，因为 我一有时间我就开始玩，不管有多少时间。有一次我正在玩游 戏机，妈妈说吃水果咯吃水果……我不耐凡地说：“不吃！” 妈妈把水果拿过来，没想吃了一个笔杆！ 这就是我，你愿意和我交朋友吗?
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• 4、我是一个潇洒、帅气的老头子。 爱穿黑色的西装，爱把头发梳得光 光的，布满褶子的长脸上有双炯炯 有神的大眼睛，还有我引以为傲的 高鼻梁。
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优点：活泼开朗、乐于助人、勇敢、自信、热情、同 情心,认真,理智,耐心,谦虚,有孝心 正直 乐观 善良 大方 宽容 热心 勤劳 坚强 文静 害羞 斯文 勤奋 大 方 心地善良 聪明伶俐 …… 缺点： 贪吃、贪玩、贪睡、粗心大意、马虎、骄傲自 满、暴脾气、懒惰、胆小
我是一个（ ）的小（ ）孩。
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• 题目：_________ • DI:概括介绍自己的姓名和特点。 • D2:用具体的事例来说明自己的性格特点。 • D3:用具体的事例来说明自己的爱好。 • D4:总结赞美一下自己，或表达自己愿意交朋友的心情。