你在为谁读书1
我在为谁读书作文600字5篇
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《你在为谁读书》读后感500字
《你在为谁读书》读后感500字
导读：读书笔记《你在为谁读书》读后感500字，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
《你在为谁读书》读后感500字：
这个假期,我读了一本名叫《你在为谁读书》的书。
这本书是一个名叫杨略的CEO写的,讲述了他小时候的故事。
杨略小时候非常聪明,上小学一二年级时,学习很好,不管是在自己的班里还是在整个年级里,都是特别优秀的学生。
可是,到了高年级的时候,他的成绩越来越差,学习也越来越吃力。
并不是因为他笨,而是他变得非常懒惰了,不愿意学了。
他的爸爸见他的学习成绩越来越差,于是就用了个假名字,天天给他儿子——杨略写信,杨略又被重新激起了学习的兴趣,后来终于考上了北大。
我跟主人公的状态虽然不是一模一样,但我们都有一个共同点,我觉得我和主人公刚开始时一样很懒。
每当我看这本书时,常常问自己:“我在为读书而读书吗?我又是在为谁读书?”每当我翻开这本书时,我就心潮澎湃,久久不能平静。
每当读者主人公杨略的父亲给他写的那些小纸条都会无比感动，深有感触。
我们应该常常问自己:你在为谁读书?我们是在为自己读书,而不是为父母、老师或者其他人而读的。
我们应该给自己定下一个目标,按照目标去做,就能成功。
我是在为自己而读书，我应当更加努力，为幸福的未来而努力希
望每个人都为自己的幸福未来而努力!加油，我一定能做到! 感谢阅读，希望能帮助您！。
我为谁读书400字作文
我为谁读书400字作文
《我为谁读书》
小朋友们，你们有没有想过，我们到底是为了谁在读书呀？
我觉得呀，我首先是为了自己读书。
每次我学到新的知识，就好像给自己的小脑袋瓜里装了一个新的宝藏。
比如说，我学会了认字，就能自己读喜欢的故事书啦，那种感觉可棒啦！我还学会了算术，去买糖果的时候能很快算出要花多少钱，多厉害呀！所以为了让自己变得更聪明、更有本事，我要好好读书。
读书是为了自己的成长，也是为了让爱我的爸爸妈妈高兴。
小朋友们，咱们一起努力读书吧！
《我为谁读书》
同学们，咱们天天上学读书，那到底是为了谁呀？
我想，我是为了实现自己的梦想在读书。
我的梦想是当一名飞行员，能在蓝天上自由自在地飞翔。
要当飞行员，就得有好多好多的知识，所以我得认真读书。
还有哦，我是为了我的好朋友读书。
上次我和好朋友一起参加知识竞赛，因为我知道的东西少，我们输了，他特别失望。
从那以后，我就下定决心要多读书，下次比赛一定要赢，不让好朋友再难过。
读书是为了自己的梦想，为了不让朋友失望。
让我们一起加油，在书的海洋里快乐地遨游！。
你在为谁读书？主题班会知识讲解PPT共24页
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
你在为谁读书？主题班会知识讲解
1、合法而稳定的权力在使用得当时很 少遇到 抵抗。 ——塞 ·约翰 逊 2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美 德。— —伯克
3、最大限度地行使权力总是令人反感 ；权力 不易确 定之处 始终存 在着危 险。— —塞·约翰逊 4、权力它 的鼻子 走。— —莎士 比
《你在为谁读书1 4季 套装 》读书笔记思维导图
2
二 难题只是小 云豹
3
三 调出五分好 味道
4
四 抬头看路， 低头拉车
5
五 好心态才有 好未来
“3+1”学习检测法 “3+1”系统学习法
“3+1”系统记忆法 “3+1”学习钻研法
你在为谁读书 第四季
01
前言
02
开篇 九型 人格
04
第二章 蚂 蚁群居的孤 独
06
第四章 燃 烧学习小宇 宙
的项链...
·金钱不是万能的， 劳动创造人生·
·敢梦敢想太平常， 敢打敢拼英雄汉·
·你在为钱工作，还 是钱在为你工作·
·逃避竞争，无异于 未战先败·
·顺着才华做事，逆 着性格做人·
·天生独一无二的你， 必有独门制胜力·
·没有宽底边，搭不 起高三角·
·小心，有一种状态 叫发呆·
·先找乐，再成功·
适度地谦虚 是一种开放 式的心态
没有不能沟通 的事
趣味测试&魔鬼 训练之沟通篇
超越平庸，追求卓越 精益求精，尽善尽美
终身学习，不断进取
趣味测试&魔鬼训练 之追求卓越篇
你在为谁读书 第二季
01
作者自序
02
第一章 挫 折：背对阴 影，才能拥 抱阳光
03
第二章 懒 惰：时间停 止，一切都 将归零
04
二、道歉：枪打出头 鸟，还你窗明几净
三、泄愤：别把坏情 绪踢给塔底的猫
四、疏导：写轮眼看 出你的负罪感
六、开放：一滴蜜 赢得自己人
五、放下：幸福就 在华丽转身间
七、距离：向刺猬 学习取暖
01
一、不当尾 随毛毛虫
为谁读书作文
为谁读书作文为谁读书作文在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的为谁读书作文，希望对大家有所帮助。
为谁读书作文1从小就听到有人这样问你：你为谁而读书？懵懂时代，年幼无知，天真活泼，从不为何事或何物犯愁，自然也不明白读书为何？更不谈“你为谁而读书”能做出完美的答案。
在校园里听到这句话时，便认为是为老师而读书，在家中听到这句话时，便认为是为父母而读书。
因此，便在这得过且过，无忧无虑的时光中度过了童年。
但始终没有弄明白，你为谁而读书。
踏着成长的足迹，激起一个个大而美的浪花。
在阳光的沐浴中，慢慢步入中学时代。
“你为谁而读书？”又迎面而来。
退去了幼时的无知与懵懂，换上少年时特有的青涩和好奇。
还记得中学老师讲过周总理的故事，说周总理在中学时代曾立下大志——为中华之崛起而读书！好奇的我们便深深记住了这句话，每当老师或长辈问我们为何而读书时，便将这句话当挡箭牌。
渐渐地，才发现这个答案需要耗尽我们的毅力与自信。
便从此不将这句话拿出来充足自己，自愿碌碌无为，平庸一辈子。
当人生的花季来临时，我们的认识发生了彻底的改变。
淡淡的花香混着青草味，随着细雨飘落而下，落到地上，任由雨滴拍打，赤着脚，走在雨中，感受着雨季的温度，品尝着花季的味道，搜寻着未来的旅途。
大海上航行着一艘远行的船只，没错，那就是我们的船只，一艘满载着希望与梦想的船，它正值人生的雨季“万事俱备。
只欠东风”是它拥有的资本“为谁努力，为谁读书”是它所面临的问题“为中华之崛起而读书”可能会成为它的目标。
但“为中华之崛起而读书”这目标可能会很遥远，一般人难以将它变为现实，此时，我们何不将自己的目标定很近，很近，近的合乎我们自己的实际能力，然而为之奋斗，将船驶向成功的彼岸。
雨过天晴，天空出现了美丽的彩虹。
来到室外，独自漫步在田间小路，欣赏着雨后的美景，感受着淳朴的农家情，和煦的阳光环绕着你。
为谁读书演讲稿参考5篇
为谁读书演讲稿参考5篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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五年级你在为谁而学习作文
五年级你在为谁而学习作文
《为谁而学习》
现在吃学习的苦，是为以后不受生活的苦！今天看到这句话，不禁陷入深思：你在为谁读书？为老师？为父母？不！”为中华崛起而读书！”周恩来总理的这句名言深深触动了我，为中华读书！
读书，一件多么惬意美好的事。
当你在课上走神时，有多少失学儿童渴望坐在几净窗明的教室学习知识；当你为写作业逃课时，又有多少学生希望有写作业的时间与机会；当你手拿一份不堪的试卷，你又可曾思考过，你在为谁读书？
记得有一次，我在家里写作业，为了糊任务，字写得特别丑。
写到一半的时候，我又想起了老师说的，学习是为了自己，于是，接下来的题目我有认真了起来。
我想：在学习之前，总应该问问自己，我是为了谁而学习？或许这样，你才能清楚该怎么去学习。
在学习过后，也应该问问自己，我有没有做到为自己去学习？。
《你在为谁读书》读后感
《你在为谁读书》读后感
《你在为谁读书》这本书通过讲述一个读书者和书籍之间的故事，呼应了我们在社会中学习和成长的过程。
读完这本书，让我感受到了读书的力量和价值，以及读书对于个人成长和社会发展的重要性。
这本书让我意识到，在每一本书籍中都蕴含着不同的智慧和启发，它们可以帮助我们认识自己、认识世界，让我们不断成长和进步。
同时，书中也反思了我们现代社会的学习和阅读方式，使我更加珍惜每一次阅读的机会，以及对知识的追求和探索。
总的来说，这本书让我更加明白了读书的重要性，以及如何用心去读书，去体会其中的内涵和精神。
愿我们在不断学习的路上，找到更多的启示和智慧，让读书成为我们成长和进步的动力。
你在为谁读书
在小学的时候，我们就学过一篇课文《为中华之崛起而读书》，讲的是我们敬爱的周恩来总理少年时的一则感人故事。
1910年夏，12岁的周恩来跟随伯父到东北读书。
在一次课堂上，老师问同学们：“你为什么读书呀?”其中有的同学回答说为了明礼而读书，还有一个学生说为了帮助自己的父亲记账而读书，惹得整个课堂上一阵哄堂大笑。
当老师问到周恩来时，他站起来响亮而严肃地回答道：“为中华之崛起而读书!”周恩来的回答令老师大为吃惊，连忙称赞他有志气、有理想、有抱负。
这充分表达了少年周恩来要为祖国独立富强而发愤学习的宏伟志向。
中学的时候我们学过一篇课文《岳阳楼记》，范仲淹的一句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
”不知感动和激励了多少仁人志士。
宋朝张载zai有一句经典的名言：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。
”这句话最能表现儒者的襟怀，也最能开显儒者的器识与宏愿，因而也可说是人类教育最高的向往。
这句话意义深远，可以说，中国文化的精髓也在于此；以致成为了宋代以来读书人的共同目的。
意大利文艺复兴时期的著名大师达·芬奇曾经善意地提醒年轻人：“趁年轻力壮去探求知识吧，你将弥补由于年老而带来的亏损。
读书带来的智慧乃是老年的精神养料。
年轻时应该努力，这样老时才不至于空虚。
”高尔基曾经饱含深情地说过：“孩子们无忧无虑的笑声，犹如一股淙淙流动的泉水，把那陶醉于生活魅力的动人的欢笑，送上了生活的祭坛。
”青春是人生幸福美好的象征，又是纯真与快乐学习的代表。
没有勤奋读书做自己人生的坚强后盾，任何成就都谈不上。
勤学苦读是一个人获得成功的一大法则。
刻苦读书，也是改善人生最好的武器。
读书改变命运著名的电影导演张艺谋曾经在农村插过队、当过工人，这位被评选为当代世界20位大导演之一的中国人，一直都是中国电影的一面旗帜。
这个二十多岁才开始摸相机的人，是如何成为电影导演的?让我们来看看他自己是怎么说的：我21岁时，因为有一些文体特长才被破例从农村招进陕西国棉八厂，因为我的出身不好，能进厂已经很不容易了。
我为谁读书400字作文
我为谁读书400字作文
《我为谁读书》
小朋友们，你们想过自己是为谁读书吗？我以前也不太清楚，但是现在我好像有点明白了。
我觉得我是为了自己读书。
读书能让我变得聪明，懂得很多很多的知识。
就像我上次看了一本关于恐龙的书，哇，原来恐龙有那么多种类，它们有的特别大，有的特别小。
如果我不读书，怎么能知道这些好玩的事儿呢？
还有啊，读书能让我以后有更多选择的机会。
比如说，我可以选择自己喜欢的工作，而不是被迫去做不喜欢的事情。
我也是为了爸爸妈妈读书。
每次我考了好成绩，看到他们脸上开心的笑容，我就觉得特别满足。
我想用我的好成绩让他们为我骄傲。
我要好好读书，让自己变得更棒，也让爸爸妈妈更开心！
《我为谁读书》
小伙伴们，你们思考过这个问题吗——我为谁读书？
我觉得我是为了实现自己的梦想而读书。
我梦想着长大后能成为一名画家，画出世界上最美的风景。
那要怎么实现这个梦想呢？就得靠读书，学习很多的知识和技巧。
比如说，我要学习色彩的搭配，线条的运用，这些都需要我在书里去寻找答案。
我也是为了我的好朋友读书。
我想变得优秀，然后可以帮助他们解决难题，和他们一起进步。
就像上次，好朋友数学题不会做，我因为认真读书学会了，就教他做出来了，他特别开心，我也很有成就感。
所以，我要努力读书，朝着梦想前进，也能帮助我的好朋友们！。
人生十字路口,学会选择才会赢——读《你在为谁读书有感》
人生十字路口，学会选择才会赢---读《你在为谁读书》有感竭尽全力，超越平庸。
力求精准，选择完美，追求卓越。
----题记《你在为谁读书》这本书，给我以耳目一新的感觉。
每一章都以小说和穿插神秘来信的形式揭示出了深刻的人生哲理，每一条哲理都让我饶有趣味的思考一番，瑰丽空灵的文字深深打动了我！继而自问：“我到底在为谁读书？”为父母？为老师？为中华之崛起而读书？都不是！俗话说得好“万般皆下品，惟有读书高！”我们都在为我们自己读书，对别人毫无一点帮助。
书写的是自己辉煌的人生，为自己学到了丰富知识，教会我们怎样做人，在以后的人生道路上不断进步与超越。
想想看，这不都是为了自己！不要像服刑一样痛苦挣扎，扪心自问“值吗？”“有何意义呢？”我们要学会选择，而不要甘愿忙忙碌碌，庸庸碌碌度过一生，浑浑厄厄此了余生！（一）挫折.转折背对阴影，才能拥抱阳光。
人生是一条漫长的旅途，难免有风雨，有荆棘。
就像人要学会走路一样，都会经历过摔跤。
在这本书中我明白了“失败是成功的起点，只要你敢于正视失败，成为忧患中看到机会的积极者，愈挫愈坚，敢于拼搏，而不是自暴自弃的颓废者！学会善待挫折，换个角度看待世界，凭着“学海无涯苦作舟”的志气，“直挂云帆济沧海”的豪情勇往直前……你一定会摘到成功的鲜花，将挫折变为成功的转折！”书中记载了这样一个故事：一个小男孩，在他十岁的时候母亲不幸去世，而他爸爸因工作在外的原因常不在家。
从那个时候他已经开始自己做饭、洗衣照顾自己。
然而，一场突如其来的车祸将他爸爸永远离开了他，从此，他失去了他最最亲爱的人，他失去了生活的依靠。
但是这重重打击并没有打倒他，可他的噩梦还没有结束，又在一次工程事故中，他失去了左腿。
然而，一串不幸意外与不幸反而让他更加坚强，他独立面对随之而来生活中的不便。
有时候即使跌倒了他都会坚强的爬起来，告诉自己“加油！我很棒！我一定能行的！”但是命运真是不饶人啊，在他重拾信心想建房库时，又被一次大水，将他最后的希望夺走了……种种袭击都没有压倒他，他却依然坚强的活了下来。
2024年为谁而读书作文400字8篇
简·爱出身低微，生活道路曲折，可她始终自尊自重，追求自由，主张人人平等，不向命运与困难低头。
读书使我结实了许多知音，从书中我看到了不一样的世界。
书是有价的，但知识是无价的。世上的书那么多，价钱从几元到几千元，各不相同，可它们内存的知识是无价的天价难及的。书对人类的影响有多大，自然不言而喻了。
为了历史的前进，社会的发展，人们渴求知识。知识就是力量，知识就是生产力。只有知识才能构成巨大的财富源泉，既使土地获得丰收，又使文化繁荣昌盛。
读书可以让我学到很多优美的词句。如：宽敞明亮的教室、千姿百态的云、姹紫嫣红的花、清澈见底的小溪等等。以后我写博客也可以用到这些优美的词句。
读书带给我许多的乐趣，我以后要坚持每天读书，学习更多的知识。
为谁而读书作文400字篇6
从小起，我就喜欢看书。小时候不识字，就会对着书本里插图进行想象。长大了，对书情感也越来越深厚了。每天沉浸在书海洋里。只要手中一有书，就容易忘了时间，忘了自己。每次买书都是一次比一次多，一次比一次重。我与我好朋友——书，发生了一次又一次好笑.好玩开心事，当然中间也少不了糗大了倒霉事。让我印象最为深刻是……
高尔基说过：“我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上。”对，书籍是知识的源头，是人类的精神食粮。书籍，是嘹望世界的窗口，改造灵魂的工具，打开知识宝库的钥匙。读书，能使人愉快，使人聪明，鼓舞人的思想感情去爱人类，爱和平。
书是有价的，但又是无价的。世上的书那么多，价钱从几元到几千元，各不相同，可它们内存的知识是无价的天价难及的。书对人类的影响有多大，自然不言而喻了。
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《你在为谁读书》读后感(12) 初中作文【400字】
《你在为谁读书》读后感（12）初中作文【400字】
自从我阅读了《你在为谁读书》后对我的学习有了很大的帮助，让我真正明白了学习是为我自己，让我更加努力学习。
《你在为谁读书》这本书让我真正明白了学习是为我自己。
书中主要讲述了主人公杨略从一个学习较差的学生在他的父亲的暗中帮助下成为了小组长并考上重点高中的全过程。
这也让我真正明白了学习是在给自己学习，是在为自己以后的路打基础。
是在为自己的人生奠定坚实的基础。
其实读书就是在读机会，读命运。
你这时用功你以后就轻松了，你这时不用功，到老的时候就老大徒伤悲了。
不要到那时再想起读书，不要让老大徒伤悲的悲剧发生在自己身上。
就是现在让我们抓紧这大好的光阴努力学习。
我们现在一定要严格要求自己，对自己做的每一件事负责，为自己的人生负责，为社会负责。
从现在开始让我们抓住自己拥有的每一寸光阴。
好好努力好好奋斗，我也要在我小学阶段快结束时考上一个好中学，为我的小学生涯画上一个完美的句号，让我的人生更加精彩，让我的生活更加的充实。
——来源网络，仅供个人学习参考1 / 1。
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• 那位助手非常后悔，甚至后悔、自 责了整个后半生。
• 为了不重蹈那位助手的覆辙，每个 向往成功、不甘沉沦者，都应该牢 记先哲的这句至理名言：“最优秀 的就是你自己 ！"
• 世界上没有完全相同的两片叶子，你的风 景在于你的独特。与其自怨自艾地生存， 莫如坦然、欣然地生活，与其相信那些迷 茫的错觉，不如相信自己的微笑。 • 请记住--自信让你与世界同在！
少年强则国强
• 梁启超在《中国少年说》中赞曰："少年智 则国智，少年富则国富，少年强则国强， 少年独立则国独立，少年自由则国自由， 少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国 胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。 "在新世纪的中国，少年更是国家的希望。
• 少年时，人生的梦想已经开始编织，人生 的蓝图已经开始描绘。哪一位青少年不想 成为未来的成功者？人生的起点几乎是相 同的，但是结果却完全不同，要成为卓越 者，关键是你是否有决心去为之努力。
老师总结
280班班会结束
希望同学们谨记不是为了读书而读书
不是为了读书而读书
自信
• 苏格拉底在风烛残年之际，知道自己时日 无多，就想考验和点化一下他的那位平时 表现优异的助手。他把助手叫到床前说：" 我的蜡所剩不多了，得找另一根蜡接着点 下去，你明白我的意思吗？"
• "明白，"那位助手赶忙说，"您的思想光辉 是得很好地传承下去……"
• "可是，"苏格拉底慢悠悠地说："我需要一 位最优秀的承传者，他不但要有相当的智 慧，还必须有充分的信心和非凡的勇 气……这样的人选直到目前我还未见到， 你帮我寻找和发掘一位好吗？" • "好的、好的。"助手很温顺很尊重地说：" 我一定竭尽全力地去寻找，以不辜负您的 栽培和信任。"
中学生是从少年到青年的过渡期，又是中 考、高考的关键时期，如何通过品格上的 提升，突破学习上的障碍，为人生的发展 打好学习和命运的基础是至关重要的。先 哲说"个性决定命运"，个性包括了品行、 性格和习惯。如何完成从平庸者到卓越者 的升华，是每个人梦寐以求的事，它需要 具备优良的品德基础，需要经过不断的感 悟、修炼和升华。
乐观
• 我们都希望自己的生活愉快而充实，但生活总会 出现一些风波，使自己笼罩在阴影之下：诸如理 想自我与现实自我的差距，无端受到别人的指责 等等。面对这些不愉快的事，有些人能够妥善地 处理，经过一段时间的努力使自己的心态恢复平 静。有些人则不能好好处理，要么诉诸愤怒和武 力，要么独自哀怨叹息，而这些正是损害人们心 理健康的大敌。那么，如果保持愉快而积极的情 感，减少或消除消极的情感呢？
•故事分享
乐观的心态
• 乐观的心态使我们积极面对人生，悲观的心态让 我们消极地看待一切。而乐观与悲观仅仅一念之 差。我们有何理由不让自己活得更快乐些呢？做 个乐观的人，微笑着待自己，微笑着对待周围的 一切人或物。当我们面对一位乐观的人，看着他 脸上的微笑，我们的第一感觉是什么，是亲切？ 是信任？或者两者都有。因为乐观的人让人看到 希望，看到他蕴涵着的无穷的力量。
你在为谁读书
——280班班会
你在为谁读书？
下面我们来玩一个游戏： 游戏——“对号入座”
看看十年后的你在社会这个金字塔中位于哪一层呢？
芸芸众生大致可以分成以下四种类型：
C89主题班会
第一类是卓越的人，即领袖。 这种人具有主动性。主动性就是没有被人告知，却在做着恰当的事情。他 第二类是优秀的人。 是自动自发的，他的体内有一部发动机。除了完成他分内的事之外，一切有 任务只需布置一次，他就会认真地做好，不论有什么困难险阻，不需要任 第三类是非常普通的人。 益的、合适的事，他都会孜孜不倦地去做，因为他有理想、有使命感、有顽 何人再讲第二次，而且下次再做同类事情就不需要别人耳提面命了。这种人 这类人，事情要别人布置两到三次，提供相应的条件，他才会相应地去做 第四类是永远的“贫困者”。 强的意志和超凡的能力。这种人早晚都会成为卓越的人，他们永远都是领导、 仅次于自动自发的人，他们是优秀的执行者，是能《把信送给加西亚》的罗 好事。且做事情的时候，总是磨磨蹭蹭的。这种人与荣誉和财富绝缘，他们 他们处于金字塔的最底层。这种人只有在饥寒交迫、山穷水尽的情况下才 领袖的候选人。世界赋予了他巨大的褒奖，这种褒奖不仅有财富还有荣誉和 文式人物，是社会急需的人才，他们永远不会失业，是社会上的白领，是公 只能做普通人，并且永远不会有出人头地的日子。 会奋斗一把，要背后有人踹他一脚才会出门找食。这种人似乎一辈子都在辛 地位。 司里出色的部门经理。 苦工作，却又怨天尤人，抱怨老天不公、运气不佳，而老板又如何压榨，却 不知道反省自身的问题。只有当他们被贫穷压迫得没有出路时，才会去做事。 但一旦有了钱，懒病又会发作。这类人只会遭到漠视，收入当然十分微薄。 他们一生中大部分时间都在盼望幸运之神突然降临到自己身上。但是，天下 没有免费的午餐。
• 苏格拉底笑笑，不再说话。半年之后，苏格拉底 眼看就要告别人世，最优秀的人选还是没有眉目。 助手非常惭愧，泪流满面地坐在病床边，语气沉 重地说："我真对不起您，令您失望了！"
• "失望的是我，对不起的却是你自己，"苏格拉底 说到这里，很失意地闭上眼睛，停顿了许久，才 又不无哀怨地说："本来，最优秀的就是你自己， 只是你不敢相信自己，才把自己给忽略、给耽误、 给丢失了……其实，每个人都是最优秀的，差别 就在于如何认识自己、如何发掘和重用自己……" 话没说完，一代哲人就永远离开了他曾经深切关 注着的这个世界。
以你现在的状态为基准，以此坐标系为 参考，想像一下十年后的你，确认你的位 置。然后问问你自己：我在为谁读书？
• 以你现在的状态为基准， 以此坐标系为参考 , 想像一下十年后的你， 确认你的位置。然后问 问你自己：我在为谁读 书？
首 先 给 大 家 讲 一 个 刘 邦 故 事
理想
从邦身上你学到了 什么？
• 苏格拉底笑了笑，没再说什么。那位忠诚 而勤奋的助手，不辞辛劳地通过各种渠道 开始四处寻找了。可他领来一位又一位， 总被苏格拉底一一婉言谢绝了。有一次， 当那位助手再次无功而返地回到苏格拉底 病床前时，病入膏肓的苏格拉底硬撑着坐 起来，抚着那位助手的肩膀说："真是辛苦 你了，不过，你找来的那些人，其实还不 如你……" • "我一定加倍努力，"助手言辞恳切地说，" 找遍城乡各地、找遍五湖四海，我也要把 最优秀的人选挖掘出来、举荐给您。"