大学社交礼仪ppt

❖ 4．菜单安排，量力而行 ❖ ( 1 )了解菜序，勿出洋相 ❖ ( 2 )量力而行，勿装门面 ❖ ( 3 )客随主便，勿让反感 ❖ 5．斟酌菜肴，了解禁忌 ❖ ( 1 )宗教禁忌 ❖ ( 2 )地方禁忌 ❖ ( 3 )职业禁忌 ❖ ( 4 )个人禁忌
❖ 6．敬酒适度，饮酒节制 ❖ ( 1 )主人敬酒，客人回敬 ❖ ( 2 )敬酒适度，巧妙拒酒
进入面试场合时不要紧张。如门关着，应 先敲门，得到允许后再进去。开关门动作 要轻，以从容、自然为好。见面时要向招 聘者主动打招呼问好致意，称呼应当得体。 在主试人没有请你坐下时，切勿急于落座。 主试人请你坐下时，应道“谢谢”。坐下 后保持良好的体态，切忌大大咧咧，左顾 右盼，满不在乎，以免引起反感。离去时 应询问“还有什么要问的吗”，得到允许 后应微笑起立，道谢并说“再见”。
❖ 19．西餐礼仪，讲究多多 ❖ 第一，只要口中有食物，就不要讲话 ❖ 第二，只有口中无食物时才能喝水 ❖ 第三，注意不要把任何食物丢在桌布上或把水洒在
桌布上
❖ 第四，吃西餐最忌由嘴发出任何声音来 ❖ 第五，在饭桌上或其他公开场合，不要剔牙 ❖ 第六，酒量不佳，可取果汁或其他饮料代替酒类
第三节 自助餐礼节不排席位，轻松活泼
牢记安全之责，善谋安全之策，力务 安全之 实。202 0年10 月29日 星期四1 0时19 分45秒T hursda y, October 29, 2020
创新突破稳定品质，落实管理提高效 率。20. 10.2920 20年10 月29日 星期四 10时19 分45秒 20.10.2 9
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对主试人的问题要逐一回答。对方给你介绍 情况时，要认真聆听。为了表示你已听懂并 感兴趣，可以在适当的时候点头或适当提问、 答话。回答主试者的问题，口齿要清晰，声 音要适度，答话要简练、完整。一般情况下 不要打断主试人的问话或抢问抢答，否则会 给人急躁、鲁莽、不礼貌的印象。问话完毕， 听不懂时可要求重复。当不能回答某一问题 时，应如实告诉主试人，含糊其辞和胡吹乱 侃会导致面试失败。对重复的问题也要有耐 心，不要表现出不耐烦。
作业标准记得牢，驾轻就熟除烦恼。2 020年1 0月29 日星期 四10时1 9分45 秒10:19: 4529 October 2020
好的事情马上就会到来，一切都是最 好的安 排。上 午10时1 9分45 秒上午1 0时19 分10:19: 4520.1 0.29
一马当先，全员举绩，梅开二度，业 绩保底 。20.10. 2920.1 0.2910: 1910:19 :4510:1 9:45Oct-20
第二节 西餐礼节
❖ 1．准时赴宴，主动招呼 ❖ 2．寻找名卡，入席就座 ❖ 3．按照惯例．审度情势 ❖ 4．餐巾防污，勿擦餐具 ❖ 5．浏览菜单，掌握食量 ❖ 6．刀叉取用，由外向内 ❖ 7．且慢进食，看女主人 ❖ 8．不会使用，以静观之 ❖ 9．主菜怕凉，客人先吃 ❖ 10．交谈话题，主人提出
• 11．菜式吃法，举例说明 • 12．左边上菜，方可取用 • 13．利用添菜，恭敬厨艺 • 14．沙扒用叉，面包手拿 • 15．传递食品．先女后男 • 16．茶匙搅拌，请勿舀饮 • 17．适时吃完，莫让久等 • 18．中途离席，请求原惊
常见的不良举止
● 不当使用手机 ●随便吐痰 ●随手扔垃圾 ●当众嚼口香糖 ●当众挖鼻孔或掏耳朵 ●当众挠头皮 ●在公共场合抖腿 ●当众打哈欠
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“七俗”
一脏、二吵、三抢、四粗、五俗、六窘、七泼
礼仪的关键不在于学到了多
少社交技能，而在于你自身的品 质能否赢得他人的尊重。
礼仪基本准则
上 课
在课堂上，要认真听老师讲解， 注意力集中，独立思考，重要 的内容应做好笔记。当老师提 问时，应该先举手，待老师点 到你的名字时才可站起来回答， 发言时，身体要立正，态度要 落落大方，声音要清晰响亮， 并且应当使用普通话。
听 课
听到下课铃响时，若老师
还未宣布下课，学生应当
安心听讲，不要忙着收拾 书本，或把桌子弄得乒乓
大学社交礼仪
为什么要学习社交礼仪？
●礼仪是形象
塑造良好的
●礼仪是生活态度 个人形象
●礼仪是尊重
判断一个人需要多长时间？
◆吸引力
◆亲和力
◆可信度
？
◆进取心
◆幽默感
◆工作能力
判断一个人需要多长时间？
◆吸引力 ◆亲和力 ◆可信度 ◆进取心 ◆幽默感 ◆工作能力
7秒
加强大学生社交礼仪的意义
大学生堪称“准社会人”，还不是真正的社会人。他们有一种强 烈地走向社会的需要，同时又普遍存在一些心理困惑，比如，走上工 作岗位后如何与领导、同事打交道，如何建立良好的人际关系，如何 进行自我形象设计，如何尽快地适应社会生活等社会交往问题。
❖ 7．用餐表现，礼貌文雅 ❖ ( 1 )餐具不发响声 ❖ ( 2 )餐巾铺于膝上 ❖ ( 3 )饮茶轻轻吸饮 ❖ ( 4 )不宜高谈阔论 ❖ ( 5 )提倡公筷母匙 ❖ ( 6 )应该闭嘴咀嚼 ❖ ( 7 )散席礼貌离去
❖ 8．用餐完毕，优雅付账 ❖ ( 1 )轻声唤服务员 ❖ ( 2 )耐心等待结账 ❖ ( 3 )不能妨碍他人 ❖ ( 4 )平均分摊餐费
在整个面试过程中，在保持举止文雅大方，谈吐谦虚谨慎，态 度积极热情。如果主试人有两位以上时，回答谁的问题，你的 目光就应注视谁，并应适时地环顾其他主试人以表示你对他们 的尊重。谈话时，眼睛要适时地注意对方，不要东张西望，显 得漫不经心，也不要眼皮低望，显得缺乏自信，激动地与主试 人争辩某个问题也是不明智的举动，冷静地保持不卑不亢的风 度是有益的。有的主试人专门提一些无理的问题试探你的反应， 如果一触即发，乱了分寸，面试的效果显然不会理想。
❖ 1．不排席位，轻松活泼 ❖ 2．自由进食，节省人力 ❖ 3．海盔猎获，独出心裁 ❖ 4．排队礼让，循序取菜 ❖ 5．量力而行，多次取菜 ❖ 6．吃自助餐，重在文流
第四节 鸡尾酒会礼节
• 1．时间灵活，邀请提前 • 2．留意门口，存放衣物 • 3．四处行走，自我介绍 • 4．中途离开，主动道别 • 5．酒水充足，考虑周到 • 6．摆设点心，自取食物
安全象只弓，不拉它就松，要想保安 全，常 把弓弦 绷。20. 10.2910 :19:451 0:19Oct-2029-Oct-20
加强交通建设管理，确保工程建设质 量。10: 19:4510 :19:451 0:19Thursday, October 29, 2020
安全在于心细，事故出在麻痹。20.10. 2920.1 0.2910: 19:4510 :19:45 October 29, 2020
课堂
招聘会
大学生社 交礼仪
宿舍
常见不 良举止
大学生课堂礼仪
★ 上课 ★ 听课 ★下课
上课的铃声一响，学生应端坐 在教室里，恭候老师上课，当 教师宣布上课时，全班应迅速 肃立，向老师问好，待老师答 礼后，方可坐下。学生应当准 时到校上课，若因特殊情况， 不得已在教师上课后进入教室， 应先得到教师允许后，方可进 入教室。
踏实肯干，努力奋斗。2020年10月29 日上午1 0时19 分20.10. 2920.1 0.29
追求至善凭技术开拓市场，凭管理增 创效益 ，凭服 务树立 形象。2 020年1 0月29 日星期 四上午1 0时19 分45秒1 0:19:45 20.10.2 9
按章操作莫乱改，合理建议提出来。2 020年1 0月上 午10时1 9分20. 10.2910 :19Oct ober 29, 2020
下
作响，这是对老师的不尊 重。下课时，全体同学仍
课
需起立，与老师互道：
宿 舍 礼 仪
♠注意作息时间 ♠做好分内事 ♠互相包容，互相体谅
招 聘 会 礼 仪
提前5－10分钟到达面试地点，以表示求职者的 诚意，给对方以信任感，同时也可调整自己的 心态，作一些简单的仪表准备，以免仓促上阵， 手忙脚乱。为了做到这一点，一定要牢记面试 的时间地点，有条件的同学最好能提前去一趟。 这样，一来可以观察熟悉环境，二来便于掌握 路途往返时间，以免因一时找不到地方或途中 延误而迟到。如果迟到了，肯定会给招聘者留 下不好的印象，甚至会丧失面试的机会。
• 诚信为本 • 谦虚为怀 • 宽容为福 • 适度为美 • 合作为金 • 学会感恩
进餐礼仪
——礼貌文雅，量力而行 有人说，判断一个人的教养看他的吃相就知道了。
第一节 中餐礼节
• 1．问候主人，结识宾客 • 2．依时赴宴，就座斯文 • 3．席位排列，不出纰漏 • ( 1 )近高远低，相互交叉 • ( 2 )左高右低，中座为尊 • ( 3 )面门为上，观景为佳 • ( 4 )临墙为好，临台为上 • ( 5 )各桌同向，以远为上
然而大学生的社会心理承受力直接影响到交际活动的质量。一个 具有良好的心理承受力人，在交际活动中遇到各种情况和困难时，都 能始终保持沉着稳定的心理状态，根据所掌握的信息，迅速采取最合 理的行为方式，化险为夷，争取主动。相反，一些缺乏良好的心理承 受力的人，在参加重大交际活动前，常会出现惊慌恐惧，心神不定， 坐卧不安的状况，有的在交际活动开始后，甚至会出现心跳加快，四 肢颤抖，说话声调不正常的现象。
愿同学们成为--------
有风度、有品位、有修养 的现代人！
谢谢大家！
树立质量法制观念、提高全员质量意 识。20. 10.2920 .10.29T hursda y, October 29, 2020
人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。1 0:19:45 10:19:4 510:19 10/29/2 020 10:19:45 AM