六年级作文范文附教师评语
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六年级作文范文附教师评语
导读:我根据大家的需要整理了一份关于《六年级作文范文附教师评语》的内容,具体内容:小学六年级是小学阶段最重要的年级,因为六年级要面对着小升初的考试,其学习压力要比其他年级的大。而作文教学又是小学语文教学中最重要的教学。下面是我为您整理的关于的内容,希望对您有所帮助!...
小学六年级是小学阶段最重要的年级,因为六年级要面对着小升初的考试,其学习压力要比其他年级的大。而作文教学又是小学语文教学中最重要的教学。下面是我为您整理的关于的内容,希望对您有所帮助!。
一
美丽的春天来了,朵朵花儿竞相开放。我最喜欢的要算是玉兰花了。一看到它那高贵洁白的身姿,就使我联想到一位纯洁恬静的公主。
玉兰花儿有紫红色的,也有白色的。我最喜欢的却是白玉兰。花苞大而饱满,相比那些众多娇小脆弱的花苞,显得雍容华贵,象个仪态端庄的公主。所以每当我看到它时,就会被它那大器而高贵的美所陶醉。
每当玉兰花开得正艳时,才真正让我喜出望外上,惊讶不已。当春风唤醒花苞中沉睡的公主时,公主就轻轻展开自己一片片丰满的花瓣,张开笑脸,令无数诗人浮想联翩。我喜欢白色的玉兰花,因为它的花瓣是那么洁白,白得一尘不染,阳光照在上面,闪出细细的光泽,是多么美妙啊!每当我放学回来时,都会驻足守望,就象是守护在美丽的公主身边,让我忘却一天的喧嚣,静静地享受它那份宁静与纯洁。我不忍心采摘它,生怕她
有一丝的损伤,我要让她的美得到所有人的认可,赢得每个人的爱护与赞美。
玉兰花不仅给人以美的享受,又给人以心灵的陶冶,我爱你玉兰花!【简评】本文字数不多,但层次分明。作者先交代了对玉兰花的总体印象,然后对百合花进行了概括介绍,对玉兰花色彩、形态的描写传神逼真,遣词造句贴切得体,情景交融。结尾直抒胸臆,表达对玉兰花的喜爱、赞美之情。
二
一个人的一生就像一个圆,但是你怎样去画好它呢?我曾经看过这样一则故事:有两个人,一个家里很富裕,一个家里很贫穷。这两个人同时患上了一种大病,几乎是治不好的。这个富人想:"别人都不得病,偏让我得,这多么不公平!"他整天生气,发脾气,结果这个富人早早的就离开了人世。另外那个贫穷的人想:"我的家庭这么不好,我还有妻子孩子和父母,如果我死去了,那谁来照顾我的他们呢?我不能死,我要勇敢的战胜病魔!"以后的日子里。这个穷人每天都保持良好心态,保持锻炼。过了不久,病魔好像被屈服了,渐渐退去了,这个贫穷的人最终战胜了病魔。
我们的课本上还有这样一段话:有一次,我用医生的听诊器静听自己的心跳,那一点点沉稳而有规律的跳动,给我极大的震撼。这就是我的生命,单单属于我的。我可以好好地使用它,也可以白白的糟蹋它。一切全由我自己就定,我必须对自己负责。是啊!自己的一生全由自己决定。人的一生必定会有挫折,但不能因为这点就放弃生命。自己要走好自己的路,上帝其实就是自己。每个人都希望自己的一生是圆满的,就像一个正规的圆,
但如果想画好这个圆,还得靠自己来努力。
当面临永久沉睡的那一刻,我相信有信心画好这个圆的人一定可以在那一刻给自己画上圆满的句号。
【简评】文章题目看似简单却意义深刻,写出了对待同一个事情不同的心态的人画圆的结果不同,乐观积极的人可以画好它。整篇文章富有丰富的情感,立意浅显而耐人寻味。
三
亲爱的妈妈:
您好!
就要到国际"三八"妇女节了,在此,请先接受我最真挚的祝福!妈妈,节日您打算怎么过呢?儿子真想与您共度,并且给您一个惊喜,您猜猜是什么呀?
妈妈,我知道您工作很认真,也很辛苦,为了病人,您经常加班加点,如果不出我的预料,我想这个"三八"节,您又是在加班中度过的了。我知道,您在医院里总是孜孜不倦的工作,为病人提供最好的服务,经常得到病人的感激与好评,由于您出色的表现,年年都被评为"优秀护士",我真为您骄傲,可您却从来没有骄傲,总是说那是您应当做的本职工作,难怪病友们都称您为真正的"白衣天使"!
妈妈,虽然您工作忙,可从来没有放松过对我的要求。记得有一天晚上,我做作业时,遇到了一道难题,我左思右想都没有想出来,我只好去请教您,来到医院,您刚忙完一个大手术,可以稍作休息,那天天气有点冷,可我看到您竟微微渗出了汗珠,我真想让您多休息一会,可您把我叫过来,
仔细给我分析题目,耐心给我讲解,直到我懂为止,我真的很心疼您呀!平时,您总是嘱咐我,课前一定要预习,课后要认真复习,要求我认真做好作业,有时间还要我多看书、多做些题目。下班回到家,不管您多累,您总是先检查我的学习,对我问寒问暖,当时我觉得您有点烦,但现在我知道,您其实是为了我好......
我的好妈妈,节日来临之际,我再次想对您说:"您辛苦了,我爱您!"祝您身体健康,节日快乐!
您的儿子:琴亿
20XX年3月7日
【简评】文章以书信的形式描写了妈妈对工作的认真负责和对作者细心的照顾,表达了作者对妈妈深沉的爱。文章结构完整,符合书信的格式,从工作、家庭两方便对妈妈进行描写,内容充实。