超星图书馆数字体验区方案

超星图书馆数字体验区建设方案超星集团2017.08.17一、项目概述 (3)1.1建设背景............................................. 错误!未定义书签。

1.2建设意义 (5)1.2.1创建服务品牌，扩大图书馆的影响力 (5)1.2.2丰富服务手段，满足广大读者的多元需求 (5)1.2.3提升阅读趣味性和互动性，对读者阅读兴趣的培养产生有益影响 (5)1.3建设目标 (6)1.3.1建设成为满足新时代要求的智慧型图书馆 (6)1.3.2建设成为多元化、功能完善的现代新型图书馆 (6)1.3.3建设成为读者最喜爱的智能图书馆 (7)1.3.4建设成为引领阅读新风尚的最前沿图书馆 (7)二、超星图书馆数字体验区整体框架： (8)2.1数字阅读区： (9)产品列表： (10)2.1.1歌德电子书借阅机 (10)2.1.2歌德报刊借阅机 (12)2.1.3瀑布流电子书借阅屏幕 (13)2.1.4透明屏图书展示柜 (18)2.2视听休闲区 (20)产品列表： (20)2.2.1影音体验：大尺寸智能电视+沙发耳机组合 (21)2.2.2互动名人墙 (22)2.2.3互动照片墙 (24)2.3互动体验区 (27)产品列表： (28)2.3.1虚拟拍照 (28)2.3.2 VR互动体验 (31)2.3.3 AR互动大屏 (36)2.3.4体感游戏 (38)2.3.5虚拟翻书 (39)2.3.6互动投影 (42)2.3.7书法体验 (45)2.3.8互动故事墙 (47)2.3.9智慧树 (48)2.3.10 360°全景地图导航机 (51)2.3.11电子围棋、象棋、军旗 (54)2.4创客空间 (56)产品列表： (56)2.4.1背景 (56)2.4.2图书馆建设创客空间的意义 (57)2.4.3超星创客空间 (57)2.4.4沟通交流区 (58)2.4.5创新实践区 (60)2.4.6成果输出区 (70)2.5少儿体验区........................................... 错误!未定义书签。

产品列表：........................................... 错误!未定义书签。

2.5.1歌德少儿学习一体机............................. 错误!未定义书签。

2.5.2神笔马良....................................... 错误!未定义书签。

2.5.3虚拟涂鸦....................................... 错误!未定义书签。

2.5.4神奇照相馆..................................... 错误!未定义书签。

2.5.5动感地面....................................... 错误!未定义书签。

2.5.6互动沙盘....................................... 错误!未定义书签。

2.5.7虚拟海滩....................................... 错误!未定义书签。

2.5.8动画绘本....................................... 错误!未定义书签。

2.5.9国学诵读....................................... 错误!未定义书签。

2.5.10 AR魔幻图书................................... 错误!未定义书签。

2.5.11魔法交通...................................... 错误!未定义书签。

2.5.12光电互动墙.................................... 错误!未定义书签。

2.5.13互动英语墙.................................... 错误!未定义书签。

2.6数字成果展示区....................................... 错误!未定义书签。

产品列表：........................................... 错误!未定义书签。

2.6.1全息投影....................................... 错误!未定义书签。

2.6.2数字资源展示屏................................. 错误!未定义书签。

2.6.3数据墙......................................... 错误!未定义书签。

2.6.4时间轴......................................... 错误!未定义书签。

2.6.5虚拟解说员..................................... 错误!未定义书签。

一、项目概述随着现代公共文化服务体系建设的日趋完善，公共图书馆的发展也迎来了新的阶段，开始由传统的注重基础设施建设逐步向注重资源利用和服务效能提升转变。

图书馆传统的以围绕纸书借还而开展的业务也正转向以提供更综合的公共文化服务供给来过渡。

在这一发展过程中，读者对于图书馆的创新建设有着不可忽略的促进作用。

读者公共文化诉求的不断丰富和多样化，是图书馆坚持创新的源动力，建设更贴近读者需求、更实用创新、更经济高效的现代新型图书馆，是当前图书馆发展建设的主要目标，也是下一阶段图书馆业务考评的重要依据。

把握当前行业发展形势，抓住机会利用自身优势进行特色化、创新化、多元化的建设布局，才能在行业中脱颖而出，树立自己独特的建设理念和建设风格，把图书馆真正建设成为群众的第三空间，让书籍成为群众最好的伙伴，让阅读成为群众最大的业余文化爱好。

数字科技飞速发展的今天，各行各业与新媒体的深度融合，迸发了很多新的思想，也创造了无数的发展机遇。

我们能够看到在新媒体大肆发展的宏观背景下，越来越多的行业已经乘上了发展的快车，在行业内占据了极大的优势地位，形成了强有力的竞争格局。

科技的多场景应用改变了人们的生活方式，提升了人们的生活品质，也丰富了人们的生活内容，传统服务搭上新媒体的翅膀不仅使服务的手段更便捷高效，也让服务的过程变得更舒适愉悦。

在建设符合时代要求和满足群众需求的现代公共文化服务体系的过程中，应当将传统的公共文化服务供给与新媒体的优势相结合，以一种更灵活、更创新、更富吸引力的方式，将文化主动推送给群众，让群众在更轻松愉悦的氛围里享受文化带来的充实和快乐。

“鼓励公共文化机构建立互动体验空间，充分运用人机交互、虚拟现实、增强现实、3D打印等现代技术，设立阅读、舞蹈、音乐、书法、绘画、摄影、培训等交互式文化体验专区，增强公共文化服务互动性和趣味性。

”——《文化部“十三五”时期公共数字文化建设规划》数字互动体验区的建设理念在近几年的公共图书馆创新建设中已屡见不鲜，其建成后发挥的作用和效果也显而易见。

把优质的阅读内容融于可互动体验的智能设备中，将书本中枯燥乏味的理论知识变成极具趣味性的科普体验和真实场景下的实践操作，不仅对于知识的学习和掌握有着绝对的正促进作用，更重要的是，它颠覆了人们对于接受理论知识过程枯燥的固化印象，能够培养对新事物、新知识的好奇认知，打破对图书馆传统服务的刻板印象，将文化的输入从被动变为主动，真正将公共图书馆的文化供给和文化引导作用体现出来，这才是公共图书馆建设之初的愿景，也是现代公共文化服务体系建设最终所要实现的目标。

1.2建设意义1.2.1创建服务品牌，扩大图书馆的影响力传统图书馆的服务一贯是围绕着藏、借、阅、咨一体化的资源服务来进行的，但现代读者对于图书馆的需求却远不止于此。

图书馆初期的资源建设已成规模，随着国家进一步对公共文化事业的投入，其硬件设施和人员配备也得到了全面的升级，当前的很多公共图书馆已然拥有着最丰富的资源储备、最完善的场馆设施和最专业的人员队伍，接下来需要考虑的问题应该是如何将这些资源和服务以一种更贴合现代读者阅读需求的方式去提供。

数字互动体验区的建设作为图书馆提升和改进服务方式的新的突破口，将树立读者对图书馆服务的全新认识，形成图书馆的特色服务品牌，对于有效提升图书馆的形象和口碑都有极大的促进作用。

同时，这种创新的服务形式相比于传统的服务更能吸引读者的眼球，对图书馆也是一种很好的宣传，能将馆与馆间同质化的服务区别开来，无形中扩大了图书馆的影响力，对于图书馆今后的长期发展也起到良性的促进作用。

1.2.2丰富服务手段，满足广大读者的多元需求现代公共文化服务体系的逐步完善使得群众的基本文化权益已经能够保障，接下来将会逐步向提升文化服务的品质转变。

公共图书馆作为现代公共文化服务体系中最核心的部分，始终应当以引领整个体系的创新动态发展为己任。

在科技技术蓬勃发展的新环境之下，读者的多元文化需求与图书馆服务手段的单一形成了鲜明的矛盾，导致了大量读者的流失，也造成了公共资源的浪费。

在此背景下，图书馆想要寻求长足的发展，就应该在现有基础上继续丰富服务手段，创新服务思路，将更贴近读者需求的服务引入进来，并将公共文化服务体系的推广利用深入到读者中间，为群众提供更便捷实用和更新颖灵活的文化服务，把公共文化服务体系的建设成果有效转化成群众实实在在的文化权益，才能切实与全民阅读的理念相呼应，实现全社会的综合文化素养的提升和国家文化大发展大繁荣的建设目标。

数字互动体验区的建设正是有效地将文化服务更丰富多样化，将阅读体验更新颖灵活化，是能够切实解决图书馆拥有海量资源却无法真正吸引读者的问题的重要举措，也是能够将图书馆的文化服务品质提升到一个相对较高层次的有力手段。

1.2.3提升阅读趣味性和互动性，对读者阅读兴趣的培养产生有益影响互动体验的阅读方式对于读者来说，更像是一把开启知识新世界大门的钥匙，能够让读者以更有趣的方式进入原本枯燥乏味的知识世界，去探索未知，去找寻答案。

尤其是对于青少年读者的引导作用更为显著。

成人的阅读习惯相对于青少年来讲，更易形成，也更容易持续，对青少年的阅读习惯和阅读内容给予正确的引导和培养不仅是学校、家长，更是图书馆的职责所在。

这种创新的寓教于乐的方式，能够迅速地激发青少年读者对阅读的兴趣，同时对青少年读者的日后阅读习惯的培养也可以形成很好的引导作用，还能树立青少年读者从小使用图书馆的意识，可谓一举多得，真正发挥公共图书馆的社会效益。

数字互动体验区的建设，通过将科技与阅读进行深度有效地融合，让读者以体验的方式去阅读，不仅能够激发读者的阅读兴趣，并且能加深读者对所学的知识的印象，让读者在对阅读有着更好体验的同时，也能进一步引导读者培养良好持久的阅读习惯。