专题报道“中华情·中国梦”赛事策划

全国“中华情·中国梦”征稿大赛湛江赛区专题报道策划书

策划：中国人民大学·中国少年报社少年新闻学院湛江分院

湛江市领路者策划有限公司

一、报道主题：

全民参与、树中国梦、宣家乡美、推介湛江

二、报道背景：

近年来，湛江市高度重视发展旅游业，明确提出把旅游业列为战略性支柱产业而潜心打造，加快建设中国南方冬休度假基地。国家“十三五”规划纲要草案中提出，国家大力推进城市群建设，首次把培育中西部地区城市群列入规划纲要，而北部湾城市群是纳入规划引导发展的8个城市群之首。北部湾城市群涉及粤桂琼三省区，其中，湛江是广东参与建设北部湾城市群的代表城市。湛江的发展纳入了国家的发展规划中，湛江进入了发展黄金时期。今年2月份，猴年春节刚过，为推介湛江城市旅游形象和特色产品，在东北打响湛江市“湛蓝的海，湛蓝的天”旅游形象，王中丙市长就率队前往东北三省，拜访考察当地的旅游部门和企业，为湛江的旅游业站台背书，宣传推介湛江冬休避寒、滨海度假旅游优势，开拓北方旅游市场。

为跟上市委、市政府建设和推广湛江旅游业的节奏，中国人民大学·中国少年报社少年新闻学院湛江分院在全国知名且权威赛事“全国青少年‘中华情﹒中国梦’征稿大赛”之际，特地承办全国青少年“中华情﹒中国梦”征稿大赛湛江赛区的赛事。湛江赛区的赛事活动由湛江市直关工委和湛江市教育局关工委主办且向全市中小学发文，要求各校重视本次征文活动。通过所有学生以“看湛江、写湛江、唱湛江”的方式，助力推介湛江，让更多的人了解湛江。

全国青少年“中华情﹒中国梦”征稿大赛是一项面向全国青少年文学、艺术普及性赛事，得到了全国各地各级各类学校和海外华人华语学校的积极参与，十余年来，累积已有一万所学校三百万名学生投稿参评。已经成为青少年素质展示的圆梦舞台。每年暑期在北京召开征稿活动总结表彰会暨青少年才艺展示周活动，对优秀作品的作者和辅导老师及先进组织单位进行表彰。中宣部（文艺局、

出版局）、新华社新华网、教育部中国人生科学学会、中国记协、团中央、中少总社、中国少年儿童报刊工作者协会、中国人民大学、中国诗歌学会、中国散文学会、中国楹联学会、中国诗赋学会等单位有关领导、著名作家、文化名人、诗人、书法家、画家、摄影家出席征稿活动总结表彰会，为获奖代表颁奖题词、合影留念。

三、专题报道的目的、意义和目标：

1、目的。通过专题报道全国青少年“中华情﹒中国梦”征稿大赛湛江赛区情况，同时报道赛事过程中各界、各群体对赛事的参与情况及反响或体会，以此扩大赛事在湛江的知名度和影响力，号召湛江全民参与，关注青少年素质教育和媒体素养教育，让更多湛江青少年积极投稿参赛。

2、意义。通过专题报道来提高赛事参与度和影响力，从而达到：1）在深入开展青少年素质教育和媒介素养教育，加强未成年人思想道德建设。2）实现中华民族的“中国梦”，让未成年人树立远大理想、热爱祖国、热爱家乡的热情，同时通过参与赛事以“看湛江、写湛江、唱湛江”的方式，助力推介美丽湛江，让更多的人了解湛江。3）助力湛江市委、市政府发展湛江旅游业。

3、目标。1）让更多人了解赛事，参与赛事。2）呼吁各界、各群体关注青少年素质教育和媒体素养教育。

四、媒体选择：（湛江地区主流媒体）

《南方（湛江）声屏报》、《湛江晚报》、《图读湛江》、湛江电视台、湛江电台

五、报道方式：

采用陈述背景及回顾、调查采访的方式。通过陈述赛事背景和回顾赛事的开展情况，再以政府、赛事主办方、赛事承办方、教育专家、学校领导、教师、家长、学生、企业的角度多方位采访报道。

六、报道角度分析：

赛事的意义何在？

七、报道切入点：

各界、各群体对赛事的反响及体会。

八、采访拟定问题：

1、政府部分。1）本次赛事活动对湛江的宣传及发展湛江旅游业能起到一个什么样的作用？2）对本次赛事活动在湛江的开展有着怎样的态度和看法？

2、主办方部分。1）为什么想到和中国人民大学·中国少年报社少年新闻学院湛江分院来合办本次的征稿赛事活动？2）本次赛事活动对青少年的教育及成长的意义在哪里？3）是否想过要把赛事活动所体现的教育意义融合到湛江中小学学生素质教育中来？

3、承办方部分。1）为什么积极申请承办全国青少年“中华情﹒中国梦”征稿大赛湛江赛区的赛事？2）为何致力于媒介素养教育？3）本次赛事活动各个学校的反映情况和参赛者交稿情况如何？4）对于本次赛事活动有着怎样的展望？

4、教育专家部分。1）本次赛事活动对青少年的教育及成长的意义在哪里？2）本次赛事是开展媒介素养教育的一部分，而开展媒介素养教育有着怎样的重要性？3）您对湛江湛江深入开展媒介素养教育有着怎样的建议？

5、学校领导部分。1）目前你们学校有没有针对本次赛事活动做出什么特别的部署吗？2）学生参与本次赛事活动的热情高不高？3）学生投稿的情况怎么样？4）本次征文活动对学生来说是一个怎样特殊的机会？

6、教师部分。1）在课间有提过学生讨论本次赛事活动吗？2）你认为本次赛事活动对学生的素质教育有着意义呢？

7、家长部分。1）你知道此次赛事活动吗？2）你的孩子参加了此次赛事活动吗？3）你觉得此次赛事活动对孩子有什么意义吗？4）你觉得素质教育对于孩子重要吗？

8、学生部分。1）你投稿了没有？2）你写了什么文章？3）针对这次征文做了怎样的准备？4）你爸爸妈妈是否积极支持你参赛？5）对于自己来说，这次征文是一个怎样的机会？6）期待取得什么样的成绩？

9、企业部分。1）对于这样有意义的赛事活动，有没有想着让企业参与进去或给予支持？2）对企业来说，这次活动是一个怎样的商机？3）怎么样积极参与到此次赛事活动中去？4）怎样利用本次赛事活动突出和宣传自己的品牌？九、报道内容：

1）赛事背景。2）赛事回顾。3）学校对于赛事开展情况。4）各界、各群体对赛事的反响及体会。

十、报道深度：

挖掘赛事对湛江深入开展青少年素质教育和媒体素养教育、湛江青少年通过赛事宣传湛江和培养湛江小记者全国范围内推介湛江的重要性。

十一、报道规模：

《南方声屏报》周刊每期开设专版专题报道，《湛江晚报》和《图读湛江》在同一时间里专题报道各一次。

十二、报道受众：

湛江各界、各群体。

十三、报道时间：

（待定）

十四、报道统筹及分工：

由中国人民大学·中国少年报社少年新闻学院湛江分院总统筹，湛江市领路者策划有限公司代表中国人民大学·中国少年报社少年新闻学院湛江分院策划及配合媒体报道工作，记者及编辑由报道媒体自己安排，且专版专题报道由媒体完成。