韩语考试写作格式问题 (1)
韩语写作校考真题答案解析
韩语写作校考真题答案解析韩语作为一门广泛使用的语言，其写作水平的提高对于学习者来说至关重要。
校考真题作为考核学生写作能力的评价工具，对于学生来说是一个不可忽视的部分。
本文将围绕韩语写作校考真题的答案解析展开，并探讨如何提高韩语写作能力。
第一部分：作文题目及解析作文题目：请谈谈你对家庭的理解和看法。
解析：这是一个典型的开放性问题，要求学生发表个人观点和看法。
在回答这个题目时，学生可以结合自己的家庭经历和观察来进行论述。
例如，可以从家庭的重要性、家庭成员之间的关系、家庭责任等方面进行分析和探讨。
假设一个学生的回答如下：家庭是一个人一生中最重要的组成部分。
对我来说，家庭不仅是一个可以给予我温暖和爱的地方，更是我成长和发展的基石。
作为家庭成员，我们之间的关系是亲密的，我们互相支持和帮助。
而在家庭之中，每个人都有自己的责任和角色，我们共同为家庭的幸福而努力。
家庭是一个可以为我带来力量和鼓舞的地方，它给予我勇气去面对困难和挑战。
通过这个例子可以看出，学生以自己的真实感受和观察为基础进行论述，表达了对家庭的重要性和对家庭成员之间关系的理解。
同时，也展示了学生良好的语言表达能力和逻辑思维能力。
第二部分：韩语写作能力的提高要提高韩语写作能力，以下几点需要注意：1. 多读多写：阅读是提高写作能力的关键，多读书籍、报纸、杂志等，了解不同领域的词汇、句式和表达方式。
同时，多写作文练习，例如写日记、写读后感等，以提高自己的表达能力和写作技巧。
2. 积累词汇和短语：韩语写作离不开丰富的词汇和短语，只有掌握了足够的词汇才能更好地表达自己的观点和思想。
可以通过背单词、使用韩语学习APP等方式来积累词汇和短语。
3. 学习语法和句式：正确运用语法和句式是韩语写作的基础，只有熟练掌握了基本的语法规则和句式结构，才能写出流畅、准确的句子。
可以通过学习语法书籍、参加韩语写作班等方式来提高自己的语法水平。
4. 多练习真题：真题是检验自己写作水平的有效工具，可以通过练习校考真题来提高自己的写作能力。
韩文书写格式
韩文书写格式
韩文书写格式一般分为书写方式、大小写、标点符号三部分。
1. 书写方式：韩文书写通常是从上到下，从左到右。
在书写时，应该注意每个字的起笔和落笔位置，保持字迹工整、清晰。
2. 大小写：韩文字母有大小写之分。
一般来说，大写用于句子的开头和专有名词，小写则用于其他情况。
在书写时，要注意区分大小写字母，避免混淆。
3. 标点符号：韩文的标点符号使用和中文有一定的差异，比如句号是一个点，逗号是一个小圆圈等。
在使用标点符号时，应该根据语境选择合适的符号，并注意符号的正确使用方法。
以上是韩文书写格式的基本要求，当然在实际书写中，还需要根据具体情况进行适当的调整和变化。
韩语写作测试题及答案高中
韩语写作测试题及答案高中【测试目的】本测试旨在评估高中生的韩语写作能力，包括语法正确性、词汇运用、句子结构、逻辑连贯性以及内容的丰富性。
【测试内容】1. 描述你最喜欢的季节，并说明原因。
2. 写一篇关于你最近参加的一次文化活动的报告。
3. 以“我的梦想”为题，写一篇不少于300字的作文。
【测试要求】- 请使用标准韩语书写。
- 注意语法和拼写的正确性。
- 尽量使用丰富的词汇和多样的句型。
- 保持文章的逻辑性和连贯性。
【测试题一】描述你最喜欢的季节，并说明原因。
【参考答案】我最喜欢的季节是秋天。
秋天的天空特别清澈，阳光温暖而不炙热。
树叶在这个季节里逐渐变黄，最终飘落，给人一种宁静而美丽的感觉。
此外，秋天也是收获的季节，各种水果和农作物都成熟了，空气中弥漫着丰收的喜悦。
我特别喜欢在这个季节里去郊外，感受大自然的变化和宁静。
【测试题二】写一篇关于你最近参加的一次文化活动的报告。
【参考答案】最近，我参加了我们学校举办的韩国传统音乐会。
音乐会上，艺术家们演奏了多种传统乐器，如伽倻琴、长鼓等，让我深刻感受到了韩国音乐的魅力。
音乐会的高潮是一首名为《阿里郎》的曲子，它的旋律优美，情感深沉，让我深受感动。
通过这次活动，我对韩国文化有了更深的了解和认识。
【测试题三】以“我的梦想”为题，写一篇不少于300字的作文。
【参考答案】我的梦想是成为一名医生。
从小我就对医学充满了浓厚的兴趣，我希望能够帮助那些生病的人恢复健康。
为了实现这个梦想，我一直在努力学习各种医学知识，并且积极参与各种社会实践活动，以提高自己的实践能力。
我相信，只要我坚持不懈，总有一天我能够实现我的梦想，成为一名优秀的医生，为人类的健康事业做出自己的贡献。
【结束语】通过本次韩语写作测试，我们可以看到学生们在写作方面的进步和潜力。
希望学生们能够继续努力，不断提高自己的韩语写作能力，为将来的学习和工作打下坚实的基础。
韩语文本(常用格式篇)
《实用初级韩国语》之（常用格式篇）1. 持续～아(～어) 있다表示动作的持续状态，“……着”。
아있다跟在有阳性元音的词干后；어있다跟在有阴性元音的词干后。
例句：1．그분이앉아있어요. 他坐着。
2．고기가살아있어요. 鱼活着。
3．누가와있어요? 谁来了？4．오여사님이가있어요.吴女士去了。
5．문이열려있어요. 门开着。
6．꽃이펴있어요. 花开着。
7．불이켜져있어요. 灯开着。
8．하늘이개어있어요. 天是晴的。
2. 完成1）～아(～어) 놓다表示前面动作的结果保持着。
相当于“……好了”，“……到了”。
例句：1．기차시간을알아놓았어요. 已经知道火车时间了。
2．택시를잡아놓았어요. 叫好（订好）出租车了。
3．쌀을사놓으세요. 请你把米买好。
4．설탕을타놓으세요. 请把白糖放进去。
5．내용을적어놓았습니다. 内容记下来了。
6．짐을묶어놓았어요? 打好行李了吗？7．돈을벌어놓았어요? 赚到钱了吗？8．옷을걸어놓았어요. 衣服挂上了。
2) ～아(～어) 버리다表示前面动作彻底完了的程度，相当于“……光了”。
아버리다用于有阳性元音的词干后；어버리다用于有阴性元音的词干后。
例句：1．잊어버려요. 忘掉。
2．덮어버렸어요. 盖住了。
3．잃어버렸어요. 丢了。
4．바꿔버렸어요. 换掉了。
5．돈을다써버렸어요. 钱都花光了。
6．책을찢어버렸어요. 书撕掉了。
7．닦아버리세요. 请擦掉吧。
8．치워버리세요. 请收拾好。
3. 试行~아(~어) 보다表示“……试试看”。
아보다跟在有阳性元音的词后；어보다跟在有阴性元音的词后。
有时用中国语理解并没有“试行”的意思，但在韩国语中则是习惯用法。
例句：1．제가만나보지요. 我去见见。
2．내일나가보지요. 明天去看看。
3．백화점에가보세요. 去百货商店看看吧。
4．잠시만와보세요. 请来一下儿。
5．저분에게물어보세요. 问问他吧。
6．전화를걸어보세요. 打个电话看看。
7．잠깐기다려보세요. 请稍等一下。
韩语考试写作格式问题
韩语作文写作格式问题1、段落开头空一格2、每个单词之间空一格3、句尾的句号占一格; 问号则建议空一格再写下面的句子;4、韩语的句号是实心圆点,和英文一样;5、空格附加说明：韩语写作中,每个行的第一个空格都是不能空的,除非是新段落开始;注意①在一个段落内,只有在段落的开头才可以空一格,否则每一行的第一格不可以空,空出第一格也就意味着新的段落的开始,所以即使在行的第一格遇到隔写也不可以空格,此时,原则上在行的末端打上“∨”,但省略也无妨;如图：注意②对话要另起一行,使用引号;其用法是空出第一格,第二格标引号,引用的内容遇到转行时也要空出第一格;即使对话内容再短,两个人的对话也不可以放在同一行里,引用语后面的“-,-,-,-,-”等连接语则从下一行的第一格开始写;如图：注意③当写到行尾需要点标点符号,但没有空余的格子时,其符号不能写在下一行的第一个格子里,此时要把符号写在其行尾最后一个字的格子内或者栏外空白处,当然也有在格子的栏外空白处点2~3个标点符号的情况;如图：注意④罗马数字、英文大写字母、阿拉伯数字,都是一个格写一个字;如图：注意⑤英文开头字母大写时,大写的字母占一格,小写的字母占两格;如图：注意⑥超过两个以上的阿拉伯数字以及英文小写字母,则两个字母数字占一格;如图：注意⑦当英文小写字母、阿拉伯数字的字数为奇数时,书写方法如下图：注意⑧分数的书写方法有两种,如图：注意⑨双引号、单引号、括号等成对的标点符号应避免从一行的最后一个空格开始标示,可以将行尾的格子空下,另起一行,从第一个格子开始标示;如图：注意⑩问号、感叹号与前面的内容不空格后面空一格;如图：注意⑾原则上标点符号都是各占一格;如图：注意⑿当双引号或者单引号内引用的内容结束时,最好将句号和引号写在同一个格子内;当然将句号和引号分开来写也无妨;如图：注意⒀感叹号、问号、括号写在格子的正中间；逗号、句号等写在格子的左下角；引号的左半边和右半边各占一格,左半边写在格子右上角,右半边写在格子左上角；省略号每三个点占一格；破折号占两格;如图：。
韩语等级考试写作技巧指导
韩语等级考试写作技巧指导韩语等级考试（TOPIK）是评估学习者韩语水平的标准化考试，对于想要提升自己韩语能力的人来说是非常重要的。
写作部分是其中一个重要的考核内容。
本文将为您提供一些韩语等级考试写作技巧指导，帮助您更好地应对这一考试。
一、理解题目要求在开始写作之前，首先要仔细阅读题目，理解题目的要求。
韩语等级考试写作常见的题目类型主要有论述型、对比型、说明型和议论型等。
对于不同类型的题目，应该明确文章的写作目标和结构，并在写作过程中紧密围绕题目要求展开。
二、准备要点和例句在写作之前，可以事先准备一些常用的句型和表达，以及一些相关话题的关键词。
这有助于提高写作的流畅性和准确性。
以下是一些常用的句型和表达的示例：1. 引言句型：近年来，随着.../现在，人们普遍认为.../对于...这个问题，有不同的看法。
2. 表达观点：在我看来.../从我的观点来看.../我深信.../我认为.../笔者倒是认为...3. 表达原因：有几个原因导致这个现象：.../造成这个问题的主要原因是.../这是因为...4. 表达优缺点：尽管...但是.../虽然...但是.../无论...还是...都存在一些问题。
5. 表达结论：综上所述.../因此，我们应该.../只有...才能...通过提前准备好这些句型和表达，可以在写作过程中更加流畅地展开论述，并提高文章的质量。
三、合理安排文章结构良好的文章结构能够使内容更加清晰有序，使读者易于理解。
一般来说，可以采用以下结构来组织文章：1. 引言部分：简要介绍论述的主题，并提出自己的观点。
2. 主体部分：分段分论述，每一段围绕一个主题展开，提出相关观点和例证。
3. 综合部分：总结之前的观点，提出自己的观点和建议，并给出一个圆满的结论。
在写作时，可以使用段落之间的过渡词语，例如首先、其次、此外、另一方面等，以引导读者从一个观点到另一个观点。
同时，要确保每个段落的主题明确，内容紧密围绕主题展开，避免内容过于杂乱。
韩国语写作
二、写作格式 1.标题和副标题 标题写在第二行的中心位置。如果标题只有两三个字时， 可加一定间隔。题目一般不加标点符号。标题较长需写 两行时，第一行稍靠左。若需加副标题时，在本题的下 一行写，副标题两侧加‘—’符号。
어 느
소 녀 의
행 복
한 국 산 업 의 — 역 사 적
관 련 효 과 비 교 —
4.数字：한 대/한 채/백 원:与单位的名词一般分写 두시/일학년/1994년 8월 15일:（数字表示顺序时 或阿拉伯数字与后面的名词结合时合写） 일억 이천삼백사십오만 육천칠백팔십구:（用韩文 计数时，以万为单位书写） 다섯 사람;오인：（固有词做冠形语时，与后面的 名词分写；汉字词做冠形语时，与后面的合写） 5.接续词和单音节词：걸상,책상 등이 있다; 이사장 및 이사;一般分写 6.姓名和专有名词：세중 대왕;장 선생 한국 대학교;한국대학교;（一般以单词分写为原 则，但有时也可合写）
汉字词是借用汉字的意思，用韩国语发音的词汇。 韩国语的汉字词大部分从中国传入，但也有韩国 在汉字词的基础上自创的汉字词，以及从日本传 入的汉字词。汉字词数量多（约占整个词汇的 60%-70%），造词能力强，比起固有词更能细 腻而准确的表达抽象的概念。汉字词是韩国语词 汇的重要组成部分，很多汉字词已成为韩国语的 基本词汇。但是中国人学习韩国语时应特别注意 汉字词的使用。因为汉字词同现代汉语的对应词 既有一定的联系，又有很大差异。 外来语是除了汉字词以外，从外国语借用而已韩国 语发音的词。一般而言，外来语是为了表达新事 物、新概念而借用的词汇。外来语也是韩国语词 汇的重要组成部分。特别是现代韩国语中，外来 语使用频率越来越高，数量也有不断增加的趋势
(2)句子成分的扩展 在基本句型的基础上添加各种附加成分，可以造出 能够表达复杂、细腻意义的句子。写文章时不仅 要留意主语和谓语的搭配关系，还要明确主要成 分和附属成分之间的修饰和被修饰关系。 예: 황소는 언덕을 올라갔다. 늙은 황소는 아주 가파른 언덕을 힘겹게 올라갔다. (定语) （状语）（定语） （状语） (3)句子结构的扩展 由两个或两个以上主谓结构的句子结合而成的句子 叫复句。句子结构的扩展有两种方法:一个是通 过连接两个单句的方法，一个是通过在句子中加 包孕句的方法。
YOPIK细节写作指南
YOPIK细节写作指南
由于官方提供的TOPIK初/中/高级考试的作文答题纸只有600个格子，因此如何用最简洁的语句表达自己的思想对于韩语TOPIK考试就尤为重要了。
为此TOPIK高级考前冲刺班老师提示大家，注意如下细节可以更有效的获得写作部分得分。
1.TOPIK初/中/高级作文均不用写标题(제목)(谨记，否则就少一行写咯)
2.高级必须用基本阶(해라체)，初级和中级可以用尊敬阶(합쇼체)。
3.段落(단락)开头空一格。
4.每个单词(단어)之间空一格。
5.句尾的句号(마침표)占一格。
问号(물음표)则建议空一格再写下面的句子。
6.韩语的句号是实心圆点，和英文(영문)一样。
7.韩语写作中，每个行(행)的第一个空格都是不能空的，除非是新段落开始。
所以，写到格子最后一个字,下面应该隔写而不是第二行空一个字。
8.쓰기예(也就是考题下面的两行格子中的文字) 一般是让大家参考的格式，和作文内容没有关系(상관없다)。
大家可能会发现，上边很多内容是关于格式的，因为韩语TOPIK考试中格式错误也要扣分，因此请同学们一定要在考试前了解清楚扣分项，不要再这种细节上扣掉不应该丢的分数，这也是韩语写作中重要的部分。
韩语的空格书写原则
韩语的空格书写原则1. 助词与其前面的单词连写。
꽃이어디까지나집에서2. 不完全名词隔写。
（不完全名词，即依存名词，是不能单独出现的）나도할수있다먹을만큼먹어라3. 表示单位的名词隔写（有量词时，名词、量词、数量词都分开）한개소한마리열살一个一头牛十岁只有在表示顺序或习惯与数词连用在一起是可以连写。
열두시삼십분제일과삼학년육층12点30分第一课3年级6层4. 写数字时以“万”为单位隔写。
십이억삼천사백오십육만칠천팔백구십팔12억3456만7898十二亿三千四百五十六万七千八百九十八5. 连接两个单词或列举时使用的单词隔写。
책상,걸상등이있다이사장및이사들有桌子，椅子等董事长及董事们6. 以单音节组成的单词一起使用时可以连写。
그때그곳이말那时候那个地方这句话7. 辅助动词原则上隔写，根据情况也允许连写。
原则어머니를도와드린다비가올듯하다允许어머니를도와드린다비가올듯하다只有前面的词添了助词或是合成动词时，另外中间插入助词时，其后面的辅助动词隔写。
잘도놀아만나는구나!그가올듯도하다8. 姓和名、姓和号等连写，附加的称呼、职务等隔写。
김양수(金良洙) 서화담(徐花谭) 채영심씨(氏)최치원선생(先生) 박동식박사(博士)只有姓和名字、姓和号需要明确区分开始可以隔写。
（很多复姓为了区分会隔写）남궁억독고준황보지봉남궁억독고준황보지봉南宫亿独孤准皇甫之峰9. 姓名以外的固有名次原则上以单词隔写，但也可以以单位隔写原则대한중학교한국대학교사범대학允许대한중학교한국대학교사범대학10. 专业用语原则上以单词隔写，但可以连写。
原则만성골수성백혈병중거리탄도유도탄允许만성골수성백혈병중거리탄도유도탄。
topik写作格式
topik写作格式TOPIK（Test of Proficiency in Korean）是韩国的官方语言能力考试，旨在评估非母语韩语学习者的韩语水平。
TOPIK写作是其中的一项重要考试内容，对于想要提高韩语能力的学习者来说，了解TOPIK写作格式是非常重要的。
TOPIK写作考试通常分为两个部分：第一部分是作文，第二部分是短文填空。
在这篇文章中，我们将重点介绍TOPIK作文的格式。
TOPIK作文一般要求考生在给定的时间内完成一篇短文，主题通常与日常生活、社会问题或文化相关。
以下是TOPIK作文的基本格式：1. 题目：作文的题目通常会在考试开始前给出，考生需要根据题目进行思考和构思。
题目可能是一个问题、一个观点或一个命题。
2. 引言：在作文的开头，考生需要写一个引言，引出文章的主题。
引言可以是一个问题、一个事实或一个引人入胜的故事。
3. 主体段落：主体段落是整篇作文的核心部分，考生需要在这里展开自己的论述和观点。
主体段落可以分为两到三个段落，每个段落都应该有一个明确的主题句，并且需要用具体的例子和论据来支持自己的观点。
4. 结论：在作文的结尾，考生需要总结自己的观点，并给出一个合理的结论。
结论可以是对问题的回答、对观点的总结或对未来的展望。
除了以上的基本格式，考生还需要注意以下几点：1. 语法和拼写：TOPIK写作考试对语法和拼写的要求非常高。
考生需要尽量避免语法错误和拼写错误，以免影响文章的整体质量。
2. 词汇和句型：考生可以尝试使用一些高级词汇和句型来提升文章的表达能力。
但是要注意不要过度使用，以免造成语言上的不自然。
3. 逻辑和连贯性：考生需要确保文章的逻辑性和连贯性。
每个段落之间应该有明确的过渡句，使文章的结构更加清晰。
4. 时间管理：TOPIK写作考试的时间非常有限，考生需要合理安排时间，确保每个部分都能得到充分的发挥。
总之，了解TOPIK写作格式对于提高韩语能力和应对考试非常重要。
通过熟悉和掌握这些格式，考生可以更好地组织自己的思路，写出一篇有逻辑、有条理的作文。
(完整word版)韩语本四线三格模板
(完整word版)韩语本四线三格模板韩语本四线三格模板1. 简介韩语本四线三格模板是用于编写韩语作文的规范格式。
该模板分为四个线条和三个格子，可帮助研究者组织思路、提高作文结构和逻辑。
2. 模板结构韩语本四线三格模板主要由以下部分组成：2.1. 首个格子首个格子作为作文的开头，用于引出主题或提出问题。
在这一部分，可以使用一句话或几句话来引起读者的兴趣。
2.2. 三个格子三个格子是作文的主体部分，用于陈述事实、阐述观点和论证论点。
每个格子代表一个段落，每个段落需要有明确的主题句和支持句。
2.3. 最后一个线条最后一个线条作为作文的结尾，用于总结全文或给出观点的建议。
在这一部分，可以对前文进行总结，或者提出对问题的解决方案。
3. 使用建议以下是使用韩语本四线三格模板的一些建议：- 在每个格子中使用简明扼要的语言，控制段落长度，避免篇幅过长。
- 在三个格子中保持逻辑清晰，将观点和论证结构化、有条理地展开。
- 在最后一个线条中提供自己的观点或建议时，可以用简洁的语言表达。
- 使用模板之前，应先了解作文题目要求和文章的主题，确保模板的内容与主题相符。
4. 示例题目: 旅游的重要性1.人们每年都参加旅游活动，原因是什么？2.旅游对个人和社会的重要性。
3.如何最大程度地享受旅游？首个格子：旅游是人们重要的选择之一，它提供了独特的体验和机会，使人们能够远离工作和生活的压力，享受美好的时光。
三个格子：1. 旅游可以改善个人的身心健康。
在旅行中，人们可以享受放松的时刻，远离快节奏和压力，体验自然和文化的美妙。
2. 旅游对于社会的发展也很重要。
旅游业是许多国家的重要经济支柱，为当地创造就业机会和经济增长，促进文化交流和理解。
3. 为了最大程度地享受旅游，我们可以提前规划和准备行程，选择适合自己喜好的目的地和活动，同时尊重当地的文化和环境。
最后一个线条：总之，旅游对个人和社会都具有重要意义。
通过旅行，人们可以获得身心的放松和愉快的体验，同时也促进了社会的发展和文化的交流。
韩国语能力考试初级写作考前模拟文章的结构与段落
2017年韩国语能力考试初级写作考前模拟：文章的结构与段落1. 三段式(삼단식)三段式是指序论(开头)、本论(展开)、结论(结尾)的三段结构形式。
韩国语称之为“처음一중간一끝”，“서른一본론一결론”或“도입一전개一정리”。
三段式是最简单且最常用的形式，分为若干个段落。
三段式适合初学者写作时采用，三段式的各个部分并非是各自只包含一个段落。
通常在长篇幅的文章中，各个部分又分为若干个段落。
各部分所表达的内容如下。
序论：提出问题或表明自己的立场和观点等。
必要时也可以提出写文章的目的、动机、意义、论证方法或指出整个文章的结构。
本论：提出具体的论据和事例等，通过分析和考察阐明自己主张的正确性。
或进一步解释自己主张的背景、观点等，讨论和自己观点不同的意见。
结论：概括自己的主张，或提出所讨论问题的发展前景。
有时也可以附加作者的愿望、期待及劝导、建议等。
2. 四段式(사단식)四段式以汉诗经常采用的起、承、转、结的结构为基本形式。
“起”为开头，是导入部分。
“承”为衔接，并延伸扩展。
“转”为一改眼前的情形使内容丰富。
“结”为概括全文部分。
四段式是把三段式的中间段分成两个部分的形式，所以它本质上属于三段式。
起(기)：提出论证的问题或提示话题。
承(승)：通过说明、补充等方式深化内容。
转(전)：添加不同意见或事实.使内容富于变化。
结(결)：阐述中心思想，结束全文。
3. 五段式(오단식)五段式是把四段式的“起”分为两部分的结构，写一般的文章时并不常用。
五段式是利用一种诱导法促使读者行动的方法，通常多用于小说、戏剧、广告等写作。
开端(발단)：交待背景介绍登场人物。
展开(전개)：登场人物之间纠葛的产生。
危机(위기)：登场人物之间的对立和矛盾趋于深刻、尖锐化。
高潮(절정)：事态发生转变，出现消除矛盾的先兆。
结局(결말)：纠葛被解除，事件得到解决。
此外，写文章时还要符合逻辑结构，其中，包括时间、空间、顺序、因果关系等要一一交待清楚。
韩国语常用格式
韩国语常用格式韩国语常用格式——使动~게하다表示“使……”。
例句：1. 라디오소리를좀작게해주세요.2. 옷차림을멋있게했어요.3. 그분이저의기분을나쁘게했어요.4. 화장을예쁘게했어요.5. 저를피곤하게하지마세요.6. 저녁을맛있게해놓았어요.7. 그분을화나게하지마세요.8. 좀크게말씀해주세요.参考译文1. 请把收音机声音调小一点。
2. 打扮得很漂亮。
3. 他让我心情很不好。
4. 化妆化得很漂亮。
5. 别累着我。
/ 别给我添累。
6. 准备了好吃的晚餐。
7. 别让他上火。
/ 别气他。
8. 请大点声说话。
/ 请大一点声。
韩国语常用格式韩国语常用格式——目的~를/을위해서 (~기위하여)表示“为了”。
을跟在有收音的名词、代词后面；를跟在没有收音的名词、代词后面；기위하여(기위해서)跟在动词词干后面。
例句：1. 나라와민족을위해서일했어요.2. 돈을벌기위해서일하고있어요.3. 잘살기위해서땀을흘려요.4. 선생님을위해서드리는말씀이에요.5. 학문을위해서인생을바쳤어요.6. 그분을도와드리기위해서왔어요.7. 상품의품질향상을위하여연구하고있어요.8. 가족을위하여노력했어요.参考译文1. 为国家和民族而工作了。
2. 正在为了赚钱而工作。
3. 为了生活得更好而流汗。
4. 为了为老师说的话。
5. 为学术贡献了一生。
6. 为了帮助他来的。
/ 来是为了帮他的。
7. 为了提高商品质量而正在進行硏究。
/ 正在为了商品品质的提高而進行研究。
8. 为了家庭而努力过了。
韩国语常用格式——对象对象1）~에관해서(관하여)表示“关于”。
例句：1. 한국어에관해서공부하고있어요.2. 이책에관해서알고계세요?3. 그나라에관해서아는게없어요.4. 이일에관해서관심이있어요.5. 증권에관해서관심이있어요.6. 예술에관해서흥미없어요.7. 무역에관해서연구했어요.8. 중국문화에관해서책을썼어요.参考译文1. 关于韩国语，我正在学习。
topik作文英文格式
topik作文英文格式英文：As a non-native speaker of Korean, I found the TOPIK writing section to be quite challenging. However, with some practice and preparation, I was able to improve my skills and score well on the test.One of the key things I did was to familiarize myself with the different types of writing prompts that could appear on the test. I practiced writing essays on various topics, such as education, technology, and culture, and made sure to include examples and personal experiences to support my arguments.Another strategy that helped me was to focus on my grammar and vocabulary. I made a list of common grammar mistakes and worked on avoiding them in my writing. I also studied vocabulary related to the topics I was practicing, which helped me to express my ideas more clearly andprecisely.Overall, I believe that practice and preparation are essential for success on the TOPIK writing section. By familiarizing yourself with the prompts, improving your grammar and vocabulary, and practicing writing essays, you can improve your skills and achieve a high score on the test.中文：作为一名非母语使用者，我发现TOPIK的写作部分非常具有挑战性。
韩语写作文的格式
韩语写作文的格式1、抬头：在对收信人的称呼语后面要加上与格助词“에게（께）”，相当于汉语的“给（致）某某”，如：민수에게（致敏洙）、어머니께（致母亲）。
当然，在需要的情况下，也可以在称呼语前加上适当的定语，如：보고싶은서희에게（致我想念的서희）、친구규현에게（致朋友규현）。
2、开头的问候：正文的开头通常是礼节性的问候。
一般以그동안건강하십니까？（这段时间您还好吗？）、안녕하세요？（你好）开头。
3、写信的目的：这是整封信的主要内容，务必要言简意赅，内容明确。
应注意一点：因为收信人是特定的，所以在行文时要使用具体的终结词尾。
所以给老师或父母等长辈的信中，我们要采用敬阶或准敬阶的终结词尾，而对朋友或晚辈写信时可采用平阶或不定阶等终结词尾。
4、最后的问候：在正文结束后，我们还要再写几句问候的话。
这就像我们和朋友见面时那样，在碰头的时候要寒暄一下，在分手的时候还要再寒暄一下。
信件结束时的问候，可以是嘱咐对方注意健康，也可以是其他方面的内容。
5、落款和日期：在信件的右下方要写上自己的名字和日期。
注意一点：如果是给长辈写的信，我们要在自己的名字后加上“올림（敬上）”或“배상（拜上）”的字样；如果是给朋友写的信，则在自己的落款后加上“씀（所写）”的字样。
你好安娘哈塞哟안녕하세요！再见安娘一卡塞哟（请慢走）안녕히가세요.安娘一凯塞哟（请留步）안녕히계세요.我爱你撒浪嘿哟사랑해요好/是爷예.不是。
啊你哟아니오.谢谢。
卡母撒哈母你大감사합니다.不客气。
册恩满乃哟천만에요.对不起。
米啊那母你大미안합니다.没关系。
宽参死木你大괜찮습니다.吃饭了吗？怕不儿么个色哟？밥을먹었어요？吃饱了，谢谢。
擦儿摸个四母你大잘먹었습니다.请等一下。
擦木西满你哦잠시만요.写韩文信时，左上方为收信人，中间为正文，右下方为落款和日期。
基本的纸面布局和中文信的习惯是差不多的。
但写韩文信时有一些约定俗成的习惯，一一介绍如下，希望能对你有所帮助： 1）抬头在对收信人的称呼语后面要加上与格助词“에게（께）”，相当于汉语的“给（致）某某”，如：민수에게（致敏洙），어머니께（致母亲），선생님께（致老师）当然，在需要的情况下，也可以在称呼语前加上适当的定语，如：보고싶은서희에게（致我想念的서희），친구규현에게（致朋友규현），존경하는선생님께（致尊敬的老师） 2）开头的问候正文的开头通常是礼节性的问候。
TOPIK答题卡填写问题
TOPIK答题卡填写问题
1、我在国内考得时候铅笔是自带的，但是韩国这边考试当天有人在
外面发（像发传单似的），但不能保证所有人都能发到，以防万一还
是自备一个比较保险。
2、可以用铅笔。
我用的都是铅笔答。
涂卡的时候使用考场提供的类似水彩笔的东西，自带修正带的话比较方便。
3、韩语没什么特殊要求，不管几个字就那么顺着写下来就好。
其实
写名只是个形式，真正重要的是准考证号，一定要写对。
英语是按照汉语拼音方式填写，没有特殊要求，先姓后名。
追问我在国内考，笔还是自己带了，以防万一HB，2B笔都买了
再追问一下，4.考场发草稿纸吗?
5.可以在考卷上写草稿吗？（非答题纸）追答铅笔没有特殊要求。
这个考试用不上草纸，所以考场不提供。
不过因为试卷和答题卡是分开的，要是非得用到草纸，在试卷上写吧。
考完试除了笔什么也带不走，试卷和答题卡都需要认真写好韩文名和英文名（英语名所有大写）考完收回。
修正带自己带用着方便，因为韩语考试涂卡用的是类似水彩笔的东西，所以需要修正答案的时候只能用修正带，虽然考场给提供，但一个考场也就那么几个，用的时候还得向监考老师举手示意，比较浪费时间。
我也是28号的考试，大家一起加油~~
1。
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韩语作文写作格式问题
1、段落开头空一格
2、每个单词之间空一格
3、句尾的句号占一格。
问号则建议空一格再写下面的句子。
4、韩语的句号是实心圆点，和英文一样。
5、空格附加说明：韩语写作中，每个行的第一个空格都是不能空的，
除非是新段落开始。
注意①
在一个段落内，只有在段落的开头才可以空一格，否则每一行的第一格不可以空，空出第一格也就意味着新的段落的开始，所以即使在行的第一格遇到隔写也不可以空格，此时，原则上在行的末端打上“∨”，但省略也无妨。
如图：
注意②
对话要另起一行，使用引号。
其用法是空出第一格，第二格标引号，引用的内容遇到转行时也要空出第一格。
即使对话内容再短，两个人的对话也不可以放在同一行里，引用语后面的“-?,-??,-???,-??,-??”等连接语则从下一行的第一格开始写。
如图：
注意③
当写到行尾需要点标点符号，但没有空余的格子时，其符号不能写在下一行的第一个格子里，此时要把符号写在其行尾最后一个字的格子内或者栏外空白处，当然也有在格子的栏外空白处点2~3个标点符号的情况。
如图：
罗马数字、英文大写字母、阿拉伯数字，都是一个格写一个字。
如图：
注意⑤
英文开头字母大写时，大写的字母占一格，小写的字母占两格。
如图：
注意⑥
超过两个以上的阿拉伯数字以及英文小写字母，则两个字母(数字)占一格。
如图：
当英文小写字母、阿拉伯数字的字数为奇数时，书写方法如下图：
注意⑧
分数的书写方法有两种，如图：
注意⑨
双引号、单引号、括号等成对的标点符号应避免从一行的最后一个空格开始标示，可以将行尾的格子空下，另起一行，从第一个格子开始标示。
如图：
问号、感叹号(与前面的内容不空格)后面空一格。
如图：
注意⑾
原则上标点符号都是各占一格。
如图：
注意⑿
当双引号或者单引号内引用的内容结束时，最好将句号和引号写在同一个格子内。
(当然将句号和引号分开来写也无妨)。
如图：
注意⒀
感叹号、问号、括号写在格子的正中间；逗号、句号等写在格子的左下角；引号的左半边和右半边各占一格，左半边写在格子右上角，右半边写在格子左上角；省略号每三个点占一格；破折号占两格。
如图：。