苏教版二年级语文下册2.蚕姑娘
苏教版小学语文二年级教案——《蚕姑娘》第一课时教学设计
苏教版小学语文二年级教案——《蚕姑娘》第一课时教学设计一、教学目标1.了解民间传说《蚕姑娘》的故事内容和主要人物；2.了解蚕的生长规律和催蚕技巧；3.学习使用词语“喜洋洋”、“丝绸”、“品尝”、“桑叶”、“茧”等；4.训练学生阅读理解和口语表达能力；5.培养学生对中国传统文化的兴趣。
二、教学内容与教学步骤1. 教材分析此课时的授课素材是《蚕姑娘》这则民间传说。
这个传说讲述了一个女孩儿支持家庭养蚕，努力工作后因为善良而被神仙赐予缔造丝绸的能力的故事。
课文中既有讲述蚕的催成过程和品尝的情景，又有蚕姑娘因为怜悯而与蚕蛾共舞的情节。
2. 教学步骤步骤一：导入请学生们看一遍图片，充分猜猜今天要学习的内容是什么。
在课本以及引用启示学生的兴趣，许多孩子没有亲身的经历。
因此，教师应该用一些生动的故事和图片展示来引起孩子的兴趣。
步骤二：讲授1.教师讲述《蚕姑娘》的故事，引导学生了解其中的蚕养殖和丝绸的制作过程，通过故事激发学生的阅读兴趣；2.在教学中，试图使用形象、有趣、富有感情的语言和手势，引导学生认真听讲；3.针对学生感兴趣的问题，鼓励学生多加提问和讨论；4.让学生读一遍课文，在脑海中形成整个阅读结构，理解故事的发展。
步骤三：词语学习引导学生在课文中找出“喜洋洋”、“丝绸”、“品尝”、“桑叶”、“茧”等词语；步骤四：口语练习通过一些口语练习，让学生通过口语表达方式，更好地表达阅读理解的意思：1.在小组内讨论故事，谁是你们最感动的人？2.学生描述茧的样子和图案，想象他们对这些茧有什么感觉。
步骤五：作业布置为了加深学生对《蚕姑娘》的印象，可以布置让学生在家撰写故事的主要内容。
三、教学方法1.理解故事和思路；2.听、说、读、写等多种语言技能；四、教学反思在教学中，要让学生尽可能多地使用口语表达阅读理解的内容。
这样可以促进学生语言运用的能力，并且让学生对故事的理解也更加深入和透彻。
另外，老师在教学中应该引导学生多提出问题和多加讨论，从而开发进一步的思考方式和能力。
苏教版小学二年级下册语文《蚕姑娘》教案(3篇)
苏教版小学二年级下册语文《蚕姑娘》教案（3篇）教学目标：1、学会本课的生字，理解词语，掌握多音字“发”(伯)的读音。
2、能准确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
3、初步了解蚕的生长过程和形态变化，激发学生对昆虫的研究兴趣。
教学重点：学会本课字词，会仿照例句写话，能整理排列错乱的句子。
教学难点：让学生了解蚕的整个生长过程及不同的时期不同的变化。
教学课时：3课时教学预备：挂图、生字卡片。
教学过程：第一课时一、导人新课，结合学习生字词“蚕”、“姑娘”，揭示课题1、出示蚕的挂图，引出课题生字教认。
问：这是什么?(板书：蚕)出示“蚕”的字卡，学生看拼音读“cdn”。
注意“蚕”字是平舌音、前鼻音。
分析字形：“蚕”字是上下结构，上部是“天”，下部是“虫”。
书空记字。
问：谁知道“蚕”是什么，有什么作用?(蚕是一种昆虫，能够吐丝，蚕丝能织成漂亮的绸缎)对，人们把“蚕”看做像一个漂亮能干的姑娘，亲切地称“蚕”为“蚕姑娘”。
(板书：姑娘，补全课题)出示“姑娘”词卡，学生看拼音读“g0 niong”。
提示注意：“娘”是鼻音，不能读成帕ng。
分析字形：“姑娘”两个宇都是左右结构，左部相同，都是“女字旁”；右部不同：“姑”字右部是“古”，“娘”字右部是“良”。
分别书空记字。
2、这节课我们开始学习《蚕姑娘》这篇课文。
齐读课题：蚕姑娘。
二、初读指导1、给每个自然段写上序号后默读课文，画出不理解的词语。
2、学习生字词。
（1）会读田字格里外的生字以及多音字“发”。
特别注意区分、读准平翘舌音、前后鼻音、三拼音节。
（2）查字典，并联系上下文，理解下列词语的意思：桑叶蚕卵蚕床蚕山吐丝茧子盖新房蛾从此（3）读顺课文。
3、检查自学效果。
（1）出示字词蚕桑叶从此瘦钻出换上卵茧（2）指名读，引导学生读准加点字的平舌音、翘舌音、前鼻音及三拼音节。
（3）了解词语掌握情况。
桑叶：（用图或实物讲解）蚕卵：蚕蛾产下的子。
蚕床：指养蚕的用具，如竹匾等（指看书上插图）。
二年级下册语文教案2蚕姑娘 苏教版
第二课蚕姑娘教案【教学目标】1。
知识与技能学会认读4个生字,能够正确书写9个汉字。
2、过程与方法正确、流利、有感情的朗读课文。
3、情感态度与价值观了解蚕的生长过程,激发学生热爱观察动物的兴趣、【教学重点】结合实际经验理解课文内容,了解4次蚕眠的情况。
【教学难点】体会课文语言的生动,激发学生热爱观察动物的兴趣。
【教学方法】合作、探究、交流【课前准备】多媒体课件、视频【课时安排】1课时【教学过程】一、激趣导入１、今天老师带来个小谜语,您来猜一猜:一个姑娘真可爱, 专把树叶当饭菜。
辛勤吐丝献终身, 织成丝绸做穿戴、(蚕)您们喜爱蚕不?您对蚕有什么了解?今天让我们一起到蚕姑娘的世界去看一看。
2、板书课题《蚕姑娘》。
3。
介绍蚕:蚕是一种昆虫,能够吐丝,蚕丝能织成美丽的绸缎,人们把蚕看做像一个美丽能干的姑娘,亲切地称蚕为蚕姑娘、二、初读感知1。
初读课文,感知课文、(１)自由朗读古诗,划分自然段,圈出本课生字、蚕姑娘桑旧换胖盖响(2)指导生字的笔顺。
2、我来组词、小组内合作学习,扫除生字、词障碍,不能解决的,师生共同解决。
出示词语:蚕卵蚕姑姑姑娘桑树桑叶旧衣旧物胖子肥胖锅盖盖住蚕卵:蚕的成虫——蚕蛾产的卵;蚕床:用来养育蚕的幼虫的地方或用具,A、教师领读Ｂ、男女生比读C、同桌互读、三、精读领悟1、音频播放课文,同学们听准字音。
２、课文能够分为几部分？第一部分(１):主要讲春天暖与时,蚕丛蚕卵里孵化出来。
第二部分(2-5):介绍蚕的4次蚕眠情况。
第三部分(6-７):写蚕吐丝结茧最后变成蛾子钻出来的情况。
3、播放蚕的生长视频、考虑:蚕从卵变成娥经历了几个过程？蚕孵化出来后生长、结茧、由蛹变成蛾。
4、女生齐读第一部分:(1)蚕卵在什么时间孵化？您能再说几个ABＢ式词语不？暖洋洋的春天。
喜洋洋绿油油金灿灿(2)什么是“钻出”?您能模仿下不?体会蚕的生命力。
“钻出”就是“爬出”。
5。
齐声朗读第二部分:(１)划出蚕的4次蚕眠情况。
苏教版小学二年级语文下册《蚕姑娘》教案
蚕姑娘教学目标1.学会本课的生字，理解词语。
2．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
3．初步了解蚕的生长过程和形态变化。
4.激发学生对昆虫的研究兴趣。
教学重难点重点：学会本课字词，能整理排列错乱的句子。
难点：让学生了解蚕的整个生长过程及不同的时期不同的变化。
教学准备挂图、生字卡片。
教学时间三课时第一课时教学过程一、导人1．出示蚕的挂图，引出课题生字教认。
2．这节课我们开始学习《蚕姑娘》这篇课文。
齐读课题：蚕姑娘。
二、初读指导1．给每个自然段写上序号后默读课文，画出不理解的词语。
2．学习生字词。
(1)会读田字格里外的生字以及多音字“发”。
特别注意区分、读准平翘舌音、前后鼻音、三拼音节。
(2)查字典，并联系上下文，理解下列词语的意思：桑叶蚕卵蚕床蚕山吐丝茧子盖新房蛾从此(3)读顺课文。
3．检查自学效果。
(1)出示字词：蚕桑叶从此瘦钻出换上卵茧(2)指名读，引导学生读准加点字的平舌音、翘舌音、前鼻音及三拼音节。
(3)了解词语掌握情况。
桑叶：(用图或实物讲解)蚕卵：蚕蛾产下的子。
蚕床：指养蚕的用具，如竹匾等(指看书上插图)。
蚕山：(看实物或图)供蚕吐丝做茧的一束束草秆子或麦秸秆子，上尖下宽，所以叫蚕山。
蛾：(看图)蚕的成虫。
从此：从这时起。
(4)抽字词卡片，让学生读。
(5)分自然段读课文。
三、描红指导1．提示注意点。
2．学生练习描红。
四、布置作业1．练读课文，注意第2～5自然段词句的异同。
2．读抄词语(见文后练习3)。
第二课时一、检查复习1．默写词语。
变成吐丝蚕姑娘吃桑叶换上从此暖洋洋盖新房2．指名读课文。
二、细读课文(第1-5自然段)1．第1自然段。
(1)指名读。
(2)这一自然段告诉我们什么事?(这一自然段告诉我们蚕姑娘从蚕卵里钻出来的时间是在天气暖洋洋的春天里)(告诉我们蚕是从蚕卵中孵出来的)(板书：卵一蚕)问：“钻出”是什么意思?(在这里，钻出就是爬出来的意思)(3)小结：读了这一自然段，我们就知道蚕是在春天从蚕卵里孵出来的。
苏教版二下2、蚕姑娘
蚕姑娘的外貌特征
蚕姑娘的外貌通常被描述为细长、 柔软、白色或淡黄色的生物，它 们的身体分为多个节段，头部长
有一对黑色或棕色的复眼。
蚕姑娘的体表覆盖着一层光滑的 鳞片，这使得它们看起来非常美
丽。
蚕姑娘的口器非常发达，可以轻 松地咬破植物的表皮，吸食其中
的汁液。
蚕姑娘的性格特点
蚕姑娘通常被认为是勤劳、勇敢和善 良的象征。
蚕的丝可以制成丝绸，丝绸产 业对经济和社会发展具有重要
意义。
文化传承
蚕在中国文化中具有重要地位 ，被视为勤劳、奉献和美丽的 象征。
科学研究
通过对蚕的研究，科学家们可 以了解生物的生长、发育和变 态过程。
生态平衡
虽然蚕主要以桑叶为食，但它 们的存在对维持生态平衡也有
一定的贡献。
03 蚕姑娘的形象特征
蚕姑娘对生态环境的保护
生态平衡的维护
在自然环境中，蚕姑娘是 许多动物的食物来源，它 的存在有助于维护生态平 衡。
植物授粉的媒介
蚕姑娘在生长过程中会食 用植物的叶子，有助于植 物的授粉和繁殖。
环保养殖的启示
蚕姑娘的养殖过程需要大 量的绿色植物，这为发展 环保养殖业提供了启示。
蚕姑娘对人类社Байду номын сангаас的启示
蚕姑娘在遇到危险时，会表现出勇敢 和坚定的性格特点，保护自己和同伴。
它们不断地工作，不畏艰辛，为了吐 丝结茧而奋斗。
蚕姑娘的价值观念
蚕姑娘的价值观念主要体现在它 们的奉献精神和勤劳品质上。
它们为了吐丝结茧、繁衍后代， 不惜奉献自己的生命，这种精神
是非常可贵的。
蚕姑娘的勤劳品质也是人类所推 崇的，它们不断地工作，不畏艰 辛，为了实现自己的目标而奋斗。
苏教版小学二年级下册语文《蚕姑娘》教案
苏教版小学二年级下册语文《蚕姑娘》教案第1篇：苏教版小学二年级下册语文《蚕姑娘》教案教学要求：1．学会本课的生字，理解词语，掌握多音字“发”（伯）的读音。
2．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
3．初步了解蚕的生长过程和形态变化，激发学生对昆虫的研究兴趣。
教学准备：挂图、生字卡片。
教学时间：三课时。
第一课时一、导人新课，结合学习生字词“蚕”、“姑娘”，揭示课题1．出示蚕的挂图，引出课题生字教认。
问：这是什么？（板书：蚕）出示“蚕”的字卡，学生看拼音读“cdn”。
注意“蚕”字是平舌音、前鼻音。
分析字形：“蚕”字是上下结构，上部是“天”，下部是“虫”。
书空记字。
问：谁知道“蚕”是什么，有什么作用？（蚕是一种昆虫，能够吐丝，蚕丝能织成美丽的绸缎）对，人们把“蚕”看做像一个美丽能干的姑娘，亲切地称“蚕”为“蚕姑娘”。
（板书：姑娘，补全课题）出示“姑娘”词卡，学生看拼音读“g0niong”。
提示注意：“娘”是鼻音，不能读成帕ng。
分析字形：“姑娘”两个宇都是左右结构，左部相同，都是“女字旁”；右部不同：“姑”字右部是“古”，“娘”字右部是“良”。
分别书空记字。
2．这节课我们开始学习《蚕姑娘》这篇课文。
齐读课题：蚕姑娘。
二、初读指导1．给每个自然段写上序号后默读课文，画出不理解的词语。
2．学习生字词。
（1）会读田字格里外的生字以及多音字“发”。
特别注意区分、读准平翘舌音未完，继续阅读 >第2篇：小学二年级语文下册《蚕姑娘》苏教版教学反思《蚕姑娘》教后反思今天我上了语文课《蚕姑娘》，这是苏教版二年级下册的一篇课文。
在上课一开始，我先从谜语开始导入新课：一条小小虫，自己盖新房，躲在新房里，变个飞仙女。
孩子们一下子就兴奋起来，然后再让学生说说自己对蚕的了解，由于班上有好多孩子都是农村里来的，所以蚕对他们来说还是比较熟悉的，多少都能说出一些自己的看法。
教学片段：有孩子说：“蚕小时候很丑，长大了可以变成蛾。
苏教版二年级语文下册《蚕姑娘》课文
苏教版二年级语文下册《蚕姑娘》课文
导语：《蚕姑娘》是苏教版小学语文第四册春光篇中的一篇课文。
这篇课文形象地介绍了蚕孵化出来后生长、结茧、由蛹变成蛾的过程。
下面是小编为您收集整理的课文，希望对您有所帮助。
春天天气暖洋洋，蚕卵里钻出蚕姑娘。
又黑又小的蚕姑娘，吃了几天桑叶，就睡在蚕床上，不吃也不动，脱下黑衣裳。
醒了，醒了，变成黄姑娘。
又黄又瘦的蚕姑娘，吃了几天桑叶，又睡在蚕床上，不吃也不动，脱下黄衣裳。
醒了，醒了，变成白姑娘。
又白又嫩的蚕姑娘，吃了几天桑叶，又睡在蚕床上，不吃也不动，脱下旧衣裳，换上新衣裳。
醒了，醒了，从此一天天发胖。
又白又胖的蚕姑娘，吃了几天桑叶，又睡在蚕床上，不吃也不动，脱下旧衣裳，换上新衣裳。
醒了，醒了，从此一天天发亮。
睡了四回的蚕姑娘，吃了几天的桑叶，就爬到蚕山上，吐出丝儿来，要盖新的房。
成了，成了，茧子真漂亮。
茧子里面的蚕姑娘，一声也不响。
过了好几天，茧子开了窗。
变了，变了，变成蛾姑娘。
这篇课文生动、形象地介绍了蚕孵化出来后生长、结茧、由蛹变成蛾的过程。
课文共有7个自然段。
第一自然段写了春暖时蚕从蚕卵里孵化出来。
第二至五自然段分别介绍了四次蚕眠、蜕皮的情形，具体地写出了这一过程中蚕的颜*和形状的变化。
第六至七自然段写了蚕吐丝结茧、最后变成蛾的情况。
课文配有*图，形象地再现了课文内容，便于指导学生观察、了解蚕的生长过程。
课文语言生动，段式回环往复，句末注意押韵，读起来琅琅上口，有利于朗读和背诵。
苏教版二年级语文下册-蚕姑娘(新)
养蚕日记
4月18日 星期一 晴 今天，学校举行的养蚕活动开始啦！我兴冲冲 地拿着一个铺满新鲜桑叶的盒子，飞一般地跑到 班长那儿领蚕，心里真激动啊！我可是班上第一 个领到蚕的！ 我轻轻地捧着盒子走回座位，生怕惊吓了它 们。我领到了十条蚕，可惜有一条已经上了天堂。 这些小家伙真可爱，一张小小的三瓣嘴，身体分 十节，长了七对脚。我一定要把它们养的白白胖 胖的，在养蚕活动中获胜。
蚕床 脱发 素裳 桑叶 瘦小 交换 茧眉 蛾眉
蚕丝 脱节 下裳 桑农 瘦长 变换
蚕茧 脱离 丹裳 桑蚕 消瘦 转换
蚕食 脱落 轩裳 桑田 清瘦 换成
蚕桑 摆脱 裳服 沧海桑田 换洗 星移物换
蛾绿 飞蛾扑火
部首 娘：女 洋：氵 钻：钅 桑：木 此：止 盖：皿 窗：穴
组词 姑娘 娘子 娇娘 新娘 娘亲 海洋 洋溢 洋人 洋货 大洋 钻孔 钻探 钻心 钻营 桑葚 桑农桑梓 沧海桑田 从此 因此 此生 此间 此后 盖子 锅盖 瓶盖 膝盖 遮盖 窗户 橱窗 吊窗 天窗 铁窗
蚕姑娘吐出丝儿来。 蚕姑娘要盖新的房子。
蚕姑娘吐出丝儿来，要盖新的房子。
说句子： 小明写完了作业。 小明要回家。
小明写完了作业,要回家。
我们学完了第一课。我们要学第二课。
我们学完了第一课，要学第二课。 小亮拿着羽毛球拍。小亮向球场走去。 小亮拿着羽毛球拍，向球场走去。
按蚕的生长过程给下面的词语排队 （ （ （ （
3.这些蚕是什么样儿？用“ 在文中画出来。
”
2.日记中“上天堂”这个词语的意思是
4月18日 星期一 晴 今天，学校举行的养蚕活动开始啦！我兴冲冲 地拿着一个铺满新鲜桑叶的盒子，飞一般地跑到 班长那儿领蚕，心里真激动啊！我可是班上第一 个领到蚕的！ 我轻轻地捧着盒子走回座位，生怕惊吓了它 们。我领到了十条蚕，可惜有一条已经上了天堂。 这些小家伙真可爱，一张小小的三瓣嘴，身体分 十节，长了七对脚。我一定要把它们养的白白胖 胖的，在养蚕活动中获胜。
苏教小学语文二年级下册《 2 蚕姑娘》教案_5
《蚕姑娘》教学设计【教学课题】苏教版语文二年级下册第二课《蚕姑娘》【教材分析】《蚕姑娘》文章用七个自然段介绍了蚕孵化出来后生长、结茧、由蛹变成蛾的过程。
对于二年级的小学生来说，多数学生都养过蚕，蚕是他们生活中比较熟悉的昆虫，所以学习这篇课文，学生们是有生活经验的，教学中老师能够利用这个点使得学生更好地达到了解蚕的生长过程这个教学目标。
另外，这篇课文的篇幅比较长，要求学生做到有感情地朗读课文、背诵课文，是有一定难度的。
老师在教学中能够利用每段相同的句型这个特点，协助学生突破背诵这个难点。
【教学目标】１、能准确、流利、有感情地朗读和背诵课文；２、学会本课10个生字，其中绿线内的4个只识不写。
理解生字组成的词语；３、初步了解蚕的生长过程，激发学生观察、研究昆虫的兴趣。
【教学重点】通过朗读，结合学生的生活经验来理解课文内容。
【教学难点】引导学生去体会课文语言的生动，感悟词句表达的感情，抓住段落特点指导背诵。
【教学方法】朗读教学法【教学准备】小黑板，图片【教学过程】一、导入，揭示课题。
（一）出示蚕的挂图，观察：（二）谁知道“蚕”是什么，有什么作用? (蚕是一种昆虫，能够吐丝，蚕丝能织成美丽的绸缎) 从一进入课文的学习开始，就让学生养成认真读准每一个字，写好每一个字的好习惯。
人们把“蚕”看作是一个美丽能干的姑娘，亲切地称“蚕”为“蚕姑娘”。
(板书：姑娘) [设计意图：在实际生活中，多数学生都养过蚕，对蚕并不陌生，这是课堂上学习这篇课文一个很好的共同的话题，所以结合学生的生活经验来学习这篇课文，能自然地拉近学生和文本的距离，使得学生对文本内容有种亲切感。
同时通过相互交流养蚕的情况，能够协助学生更好的了解蚕的一生。
]二、精读课文。
（一）学习课文第一自然段。
1．指名读第一自然段。
2．读了这个自然段，我知道了些什么？3．着重理解：（1）“钻出”是指孵化出来的意思。
（2）联系上下文，想想刚钻出来的蚕姑娘是什么样的？（3）小结：在暖洋洋的春天里，又黑又小的蚕姑娘从蚕孵里钻出来了。
小学二年级语文《蚕姑娘》原文及教案
【导语】教案是教师为顺利⽽有效地开展教学活动，根据课程标准，教学⼤纲和教科书要求及学⽣的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学⽅法等进⾏的具体设计和安排的⼀种实⽤性教学⽂书。
以下是整理的⼩学⼆年级语⽂《蚕姑娘》原⽂及教案相关资料，希望帮助到您。
【篇⼀】⼩学⼆年级语⽂《蚕姑娘》原⽂ 春天天⽓暖洋洋，蚕卵⾥钻出蚕姑娘。
⼜⿊⼜⼩的蚕姑娘，吃了⼏天桑叶，就睡在蚕床上，不吃也不动，脱下⿊⾐裳。
醒了，醒了，变成黄姑娘。
⼜黄⼜瘦的蚕姑娘，吃了⼏天桑叶，⼜睡在蚕床上，不吃也不动，脱下黄⾐裳。
醒了，醒了变成⽩姑娘。
⼜⽩⼜嫩的蚕姑娘，吃了⼏天桑叶，⼜睡在蚕床上，脱下旧⾐裳，换上新⾐裳。
醒了，醒了，从此⼀天⼀天发胖。
⼜⽩⼜胖的蚕姑娘，吃了⼏天桑叶，⼜睡在蚕床上，脱下旧⾐裳，换上新⾐裳。
醒了，醒了，从此⼀天⼀天发亮。
睡了四次的蚕姑娘，吃了⼏天桑叶，就爬到蚕⼭上，吐出⽩丝，盖间新房。
成了，成了，茧⼦真漂亮。
茧⼦⾥头的蚕姑娘，⼀声也不响。
过了好⼏天，茧⼦开了窗。
变了，变了，变成了蛾姑娘。
【篇⼆】⼩学⼆年级语⽂《蚕姑娘》教案 ［教学要求］ 1、学会本课的⽣字，理解词语，掌握多⾳字发（伯）的读⾳。
2、能正确、流利、有感情地朗读课⽂，背诵课⽂。
3、初步了解蚕的⽣长过程和形态变化，激发学⽣对昆⾍的研究兴趣。
［教学准备］挂图、⽣字卡⽚。
⼀、导⼈新课，结合学习⽣字词蚕、姑娘，揭⽰课题 1、出⽰蚕的挂图，引出课题⽣字教认。
问：这是什么？（板书：蚕）出⽰蚕的字卡，学⽣看拼⾳读。
注意蚕字是平⾆⾳、前⿐⾳。
分析字形：蚕字是上下结构，上部是天，下部是⾍。
书空记字。
问：谁知道蚕是什么，有什么作⽤？（蚕是⼀种昆⾍，能够吐丝，蚕丝能织成美丽的绸缎）对，⼈们把蚕看做像⼀个美丽能⼲的姑娘，亲切地称蚕为蚕姑娘。
（板书：姑娘，补全课题） 出⽰姑娘词卡，学⽣看拼⾳读。
提⽰注意：娘是⿐⾳。
分析字形：姑娘两个宇都是左右结构，左部相同，都是⼥字旁；右部不同：姑字右部是古，娘字右部是良。
苏教版小学二年级语文《蚕姑娘》原文、知识点、练习题
【导语】《蚕姑娘》主要讲述了蚕孵化出来后⽣长、结茧、由蛹变成蛾的过程。
以下是整理的相关资料，希望帮助到您。
【原⽂】 春天天⽓暖洋洋，蚕卵⾥钻出蚕姑娘。
⼜⿊⼜⼩的蚕姑娘，吃了⼏天桑叶，就睡在蚕床上，不吃也不动，脱下⿊⾐裳。
醒了，醒了，变成黄姑娘。
⼜黄⼜瘦的蚕姑娘，吃了⼏天桑叶，⼜睡在蚕床上，不吃也不动，脱下黄⾐裳。
醒了，醒了变成⽩姑娘。
⼜⽩⼜嫩的蚕姑娘，吃了⼏天桑叶，⼜睡在蚕床上，脱下旧⾐裳，换上新⾐裳。
醒了，醒了，从此⼀天⼀天发胖。
⼜⽩⼜胖的蚕姑娘，吃了⼏天桑叶，⼜睡在蚕床上，脱下旧⾐裳，换上新⾐裳。
醒了，醒了，从此⼀天⼀天发亮。
睡了四次的蚕姑娘，吃了⼏天桑叶，就爬到蚕⼭上，吐出⽩丝，盖间新房。
成了，成了，茧⼦真漂亮。
茧⼦⾥头的蚕姑娘，⼀声也不响。
过了好⼏天，茧⼦开了窗。
变了，变了，变成了蛾姑娘【知识点】 字词学习： 字：睡、⿊、黄、⽩、醒、盖、窗、蛾 词：蚕卵、姑娘、⾐裳、漂亮 重点句⼦： 1.⼜⿊⼜⼩的蚕姑娘，吃了⼏天桑叶，就睡在蚕床上，不吃也不动，脱下⿊⾐裳。
醒了，醒了，变成黄姑娘。
2.⼜黄⼜瘦的蚕姑娘，吃了⼏天桑叶，⼜睡在蚕床上，不吃也不动，脱下黄⾐裳。
醒了，醒了变成⽩姑娘。
3.⼜⽩⼜嫩的蚕姑娘，吃了⼏天桑叶，⼜睡在蚕床上，脱下旧⾐裳，换上新⾐裳。
醒了，醒了，从此⼀天⼀天发胖。
4.⼜⽩⼜胖的蚕姑娘，吃了⼏天桑叶，⼜睡在蚕床上，脱下旧⾐裳，换上新⾐裳。
醒了，醒了，从此⼀天⼀天发亮。
5.睡了四次的蚕姑娘，吃了⼏天桑叶，就爬到蚕⼭上，吐出⽩丝，盖间新房。
成了，成了，茧⼦真漂亮。
主要内容：《蚕姑娘》这篇课⽂介绍了蚕孵化出来后⽣长、结茧、由蛹变成蛾的过程。
表达了作者对蚕的喜爱之情。
课⽂第⼀⾃然段主要讲春天暖和时，蚕丛蚕卵⾥孵化出来。
第⼆到五⾃然段具体介绍蚕的4次蚕眠情况。
第六、第七两个⾃然段写蚕吐丝结茧最后变成蛾⼦钻出来的情况。
【练习题】 ⼀、看拼⾳，写词语。
ɡūniɑnɡ sānɡyè jiāohuàn ⼆、选择正确的⾳节。
苏教版小学二年级语文下册《蚕姑娘》教案
蚕姑娘教学目标1.学会本课的生字，理解词语。
2．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
3．初步了解蚕的生长过程和形态变化。
4.激发学生对昆虫的研究兴趣。
教学重难点让学生了解蚕的整个生长过程及不同的时期不同的变化。
教学准备挂图、生字卡片。
教学时间三课时第一课时教学过程一、导人1．出示蚕的挂图，引出课题生字教认。
2．这节课我们开始学习《蚕姑娘》这篇课文。
齐读课题：蚕姑娘。
二、初读指导1．给每个自然段写上序号后默读课文，画出不理解的词语。
2．学习生字词。
(1)会读田字格里外的生字以及多音字“发”。
特别注意区分、读准平翘舌音、前后鼻音、三拼音节。
(2)查字典，并联系上下文，理解下列词语的意思：桑叶蚕卵蚕床蚕山吐丝茧子盖新房蛾从此(3)读顺课文。
3．检查自学效果。
(1)出示字词：蚕桑叶从此瘦钻出换上卵茧(2)指名读，引导学生读准加点字的平舌音、翘舌音、前鼻音及三拼音节。
(3)了解词语掌握情况。
桑叶：(用图或实物讲解)蚕卵：蚕蛾产下的子。
蚕床：指养蚕的用具，如竹匾等(指看书上插图)。
蚕山：(看实物或图)供蚕吐丝做茧的一束束草秆子或麦秸秆子，上尖下宽，所以叫蚕山。
蛾：(看图)蚕的成虫。
从此：从这时起。
(4)抽字词卡片，让学生读。
三、描红指导1．提示注意点。
2．学生练习描红。
四、布置作业读抄词语(见文后练习3)。
第二课时一、检查复习1．默写词语。
变成吐丝蚕姑娘吃桑叶换上从此暖洋洋盖新房2．指名读课文。
二、细读课文(第1-5自然段)1．第1自然段。
(1)指名读。
(2)这一自然段告诉我们什么事?(这一自然段告诉我们蚕姑娘从蚕卵里钻出来的时间是在天气暖洋洋的春天里)(告诉我们蚕是从蚕卵中孵出来的)(板书：卵一蚕)问：“钻出”是什么意思?(在这里，钻出就是爬出来的意思)(3)小结：读了这一自然段，我们就知道蚕是在春天从蚕卵里孵出来的。
(4)齐读第1自然段。
2．第2自然段。
(1)指名读。
(2)刚从蚕卵里钻出来的蚕姑娘是什么样子?(又黑又小)(板书：又黑又小)蚕姑娘出来以后怎么样?(蚕姑娘吃了几天桑叶，就睡在蚕床上，不吃也不动，脱下黑衣裳。
苏教版二年级下册语文蚕姑娘 (2)
蛾（é wǒ）
3. 给下面的字加上部首，组成新字再组词。
羊 洋 __洋__人_____ 良 浪 ___浪__花____
占 钻 __钻__出_____ 囱 窗 ___窗__户____
4. 写出下列带点词的反义词。 （1）黑板是黑. 色的，而墙壁是 白 色的。 （2）妹妹很瘦. ，但哥哥很 胖 。 （3）蚕姑娘脱下 旧 衣裳，换上新. 衣裳。
jiǎn
茧子
é
蛾姑娘
我会认 cán tuō shāng
蚕脱裳
shòu huàn jiǎn é
瘦 换 茧蛾
多音字
hǎo（好事） 好 hào（好奇）
指名读课文，同学互评：字音 是否正确，句子是否通顺。
说一说课文主要写了什么？
这篇课文形象地描写了蚕由“蚕卵→蚕 →蛹”的生长变化过程的相关知识：从蚕卵 里孵化出来，四次蚕眠，蜕皮，上蚕山，吐 丝结茧，变成蛾。
zuān
钻
音序：Z 部首：钅 结构:左右
组词：钻出 钻洞
造句：湿润的土里钻出了 小嫩芽。
书写指导：钅旁撇稍长，三横 中下横稍长，占字的口字不能 太大。
sāng
桑
音序：S 部首：木 结构:上下
组词：桑叶 桑树
造句：桑叶是蚕宝宝的 食物。
书写指导：上下大致相等。下 部横长托上，撇、捺伸展。
cǐ
此
音序：C 部首：止 结构:左右
造句：每天早晨，我都开 窗透气。
书写指导：上边穴字头稍宽， 里面夕字的点要长，与撇交叉 出头。
理解词语
蚕卵：蚕蛾产下的卵，看上去很像细粒芝麻。 造句：姐姐送了我好多蚕卵。
暖洋洋：形容温暖。 造句：春天的阳光照在身上暖洋洋的，舒服极了。
一声不响：一点儿响声都没有。 造句：小明一声不响地回到座位上继续听课。
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蚕姑娘
luǎn
shang
shòu
jiǎn
é
卵
cá n ɡū
裳
瘦
nianɡ
茧
sānɡ
蛾
jiù
蚕
huà n
姑
pà nɡ
娘
ɡà i
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
桑
xiǎnɡ
旧
换
胖
盖
响
卵
裳
瘦
茧
蛾
蚕 换
姑 胖
娘 盖
桑 响
旧
蚕卵 桑叶 漂亮 换上 茧子
蚕姑娘 蛾姑娘 暖洋洋 盖新房 旧衣裳
睡了四回的蚕姑娘，吃了 几天的桑叶，就爬到蚕山上， 吐出丝儿来，要盖新的房。成 了，成了，茧子真漂亮。
茧子里面的蚕姑娘，一 声也不响，过了好几天，茧 子开了窗。变了，变了，变 成蛾姑娘。
又黑又小
吐丝结茧 又黄又瘦 一天天发亮
蛾姑娘
又白又嫩 又白又胖
（ （ （ （
2 ）又黄又瘦
1 7
）又黑又小 ）吐丝结茧
又黑又小 又黄又瘦 又白又嫩 又白又胖 一声不响
蚕卵
桑叶
茧子
蛾姑娘
蚕卵 桑叶 漂亮 换上 茧子
蚕姑娘 蛾姑娘 暖洋洋 盖新房 旧衣裳
又黑又小 又黄又瘦 又白又嫩 又白又胖 一声不响
1.蚕姑娘是从哪里来的？ （蚕姑娘是从蚕卵里钻出来的。） 2.蚕姑娘睡了几次？睡在什么地方？ （蚕姑娘睡了四次，睡在蚕床上。）
虫子头上一片天。 （蚕） 古代有个女孩子。 （姑） （娘） 女子很善良。 太阳左边一根棒。 （旧） （胖） 半个月亮。 （响） 向左边张开口。 （换） 一手提着一把刀，削去央上一小竖。 羊儿割了尾巴,放在器皿上。（盖） 看见木，又看见木，三次看见的都是木。
（桑）
出生 成长 结茧 变蛾
1 2--5 6 7
虫子头上一片天。 古代有个女孩子。 女子很善良。
（蚕）
（姑）
（娘）
养蚕 蚕眠 春蚕 蚕豆
姑妈 尼姑 表姑 姑娘
亲娘 新娘 娘子 娘家
春天天气暖洋洋，蚕 卵里钻出蚕姑娘。
又黑又小的蚕姑娘，吃了 几天桑叶，就睡在蚕床上，不 吃也不动，脱下黑衣裳。醒了， 醒了，变成黄姑娘。
（ （ （ （
3 ） 又白又嫩 8
） 变成蛾子
5 ） 一天天发亮 6 ） 爬上蚕山
4 ）又白又胖
根据课文内容填空：
从（蚕卵 ）钻出来的又（黑 ）又 （小）的蚕姑娘，一共睡了（ 四 ）次， 每次醒来都变了样。第一次变得又 （ 黄 ）又（ 瘦 ）；第二次变得又（ ） 白 ）；第三次变得又（ 又（ ）又白 嫩 胖 （ ）；第四次身体一天天（ ）。 发亮 ）结（ ）；最后（ 它吐（ ） 丝 茧 茧子 开了窗，飞出了（ ）姑娘。蛾
又黄又瘦的蚕姑娘，吃了 几天桑叶，又睡在蚕床上，不 吃也不动，脱下黄衣裳。醒了， 醒了，变成白姑娘。
又白又嫩的蚕姑娘，吃了 几天桑叶，又睡在蚕床上，不 吃也不动，脱下旧衣裳，换上 新衣裳。醒了，醒了，从此一 天天发胖。
又白又胖的蚕姑娘，吃了 几天桑叶，又睡在蚕床上，不 吃也不动，脱下旧衣裳，换上 新衣裳。醒了，醒了，从此一 天天发亮。