祖国啊我亲爱的祖国(完美版)ppt
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蓓蕾一般默默地等待，／夕阳一样遥遥 地注目。／也许藏有一个重洋，/但流出来 ，只是两颗泪珠。
呵，在心的远景里，／在灵魂的深处。
诗的第一节选用_______、 _______、_______和 _______四个意象,分别抒 写出______、_______、 _______和_______等情思 。
朗读第二节诗歌
我是贫困 我是悲哀 我是你祖祖辈辈 痛苦的希望啊 是“飞天”袖间 千百年来未落到地面的花朵 —— 祖国啊
朗读第三节诗歌
我是你簇新的理想 刚从神话的蛛网里挣脱 我是你雪被下古莲的胚芽 我是你挂着眼泪的笑窝 我是新刷出的雪白的起跑线 是绯红的黎明 在喷薄 —— 祖国啊
朗读第三节诗歌
走近作者
舒婷，女，原名龚佩瑜， 1952年出生于福建石码镇， 中国当代女诗人，朦胧诗 派的代表人物。
她从小随父母定居于厦门， 1969年下乡插队，1972年返 城当工人，1979年开始发 表诗歌作品，1980年至福 建省文联工作，从事专业 写作。
2016年12月，舒婷当选中 国作家协会第九届全国委 员会委员。
我是你的十亿分之一 是你九百六十万平方的总和 你以伤痕累累的乳房 喂养了 迷惘的我，深思的我，沸腾的我 那就从我的血肉之躯上 去取得 你的富饶，你的荣光，你的自由 —— 祖国啊！
我亲爱的祖国 ！
Βιβλιοθήκη Baidu
课堂练习 赏析舒婷的《思念》，完成题目。 思念 一幅色彩缤纷但缺乏线条的挂图，／一
颗清纯然而无解的代数，/一具独弦琴，拨 动檐雨的念珠，／一双达不到彼岸的桨橹。
本课目标
1、通过形式多样的诵读，理解、 体会诗中意象所蕴含的深刻意义。
2、边读、边想，讨论提问，把握 诗歌的情感历程，分析诗歌主题。
3、体会诗人对祖国真挚的爱，激 发学生热爱祖国的热情。
朗读第一节诗歌
我是你河边上破旧的老水车 数百年来纺着疲惫的歌 我是你额上熏黑的矿灯 照你在历史的隧洞里蜗行摸索 我是干瘪的稻穗；是失修的路基 是淤滩上的驳船 把纤绳深深 勒进你的肩膊 —— 祖国啊
祖国啊 我亲爱的祖国 舒婷
2008年我国成功承 办了第29届奥运会
文化大革命
写作背景
本诗发表于1979年，成诗于1976年， 当时“十年浩劫”刚刚结束，诗人 从这场劫难中走过，经历了太多的 痛苦、坎坷和磨难，此时面对凝聚 着深重灾难和获得新生的祖国，很 自然的产生一种为个人的不幸而哀 伤，为祖国的不幸而忧虑，同时又 对个人与祖国的未来充满信心和希 望的忧患意识与历史责任感。
作业
选取适当的意象，完成 小诗作《我爱母校》
呵，在心的远景里，／在灵魂的深处。
诗的第一节选用_______、 _______、_______和 _______四个意象,分别抒 写出______、_______、 _______和_______等情思 。
朗读第二节诗歌
我是贫困 我是悲哀 我是你祖祖辈辈 痛苦的希望啊 是“飞天”袖间 千百年来未落到地面的花朵 —— 祖国啊
朗读第三节诗歌
我是你簇新的理想 刚从神话的蛛网里挣脱 我是你雪被下古莲的胚芽 我是你挂着眼泪的笑窝 我是新刷出的雪白的起跑线 是绯红的黎明 在喷薄 —— 祖国啊
朗读第三节诗歌
走近作者
舒婷，女，原名龚佩瑜， 1952年出生于福建石码镇， 中国当代女诗人，朦胧诗 派的代表人物。
她从小随父母定居于厦门， 1969年下乡插队，1972年返 城当工人，1979年开始发 表诗歌作品，1980年至福 建省文联工作，从事专业 写作。
2016年12月，舒婷当选中 国作家协会第九届全国委 员会委员。
我是你的十亿分之一 是你九百六十万平方的总和 你以伤痕累累的乳房 喂养了 迷惘的我，深思的我，沸腾的我 那就从我的血肉之躯上 去取得 你的富饶，你的荣光，你的自由 —— 祖国啊！
我亲爱的祖国 ！
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课堂练习 赏析舒婷的《思念》，完成题目。 思念 一幅色彩缤纷但缺乏线条的挂图，／一
颗清纯然而无解的代数，/一具独弦琴，拨 动檐雨的念珠，／一双达不到彼岸的桨橹。
本课目标
1、通过形式多样的诵读，理解、 体会诗中意象所蕴含的深刻意义。
2、边读、边想，讨论提问，把握 诗歌的情感历程，分析诗歌主题。
3、体会诗人对祖国真挚的爱，激 发学生热爱祖国的热情。
朗读第一节诗歌
我是你河边上破旧的老水车 数百年来纺着疲惫的歌 我是你额上熏黑的矿灯 照你在历史的隧洞里蜗行摸索 我是干瘪的稻穗；是失修的路基 是淤滩上的驳船 把纤绳深深 勒进你的肩膊 —— 祖国啊
祖国啊 我亲爱的祖国 舒婷
2008年我国成功承 办了第29届奥运会
文化大革命
写作背景
本诗发表于1979年，成诗于1976年， 当时“十年浩劫”刚刚结束，诗人 从这场劫难中走过，经历了太多的 痛苦、坎坷和磨难，此时面对凝聚 着深重灾难和获得新生的祖国，很 自然的产生一种为个人的不幸而哀 伤，为祖国的不幸而忧虑，同时又 对个人与祖国的未来充满信心和希 望的忧患意识与历史责任感。
作业
选取适当的意象，完成 小诗作《我爱母校》