慈孝,主题班会
孝敬父母主题班会（精选6篇）
孝敬父母主题班会孝敬父母主题班会（精选6篇）在平凡的学习生活中，大家都接触过主题班会吧？主题班会会前需要充分的准备，尽可能发挥每个人的专长、爱好和创造性。
你知道什么样的主题班会才是好的主题班会吗？以下是小编为大家整理的孝敬父母主题班会，仅供参考，希望能够帮助到大家。
孝敬父母主题班会篇1理念：相信学生，发展学生，浸润学生，点亮学生。
目标：1、通过观看图片，欣赏歌曲感受到父母无私而伟大的爱，在诗朗诵和交流中体会父母的爱。
2、在实例中感悟“孝敬父母”，在活动中践行“孝敬父母”。
启迪教育学生今后做一个孝敬父母，做一个感恩回报的人。
过程：一、开场两位主持人在台上，一主持人说：“请我们的班主任周老师来参加我们的主题班会。
”师讲话。
主持人甲：阳光下我们快乐游戏，感受到太阳的温暖。
生活中我们健康成长，感受到父母的慈爱。
主持人乙：父母对我们是一片无私的爱，是阳光的温暖，是可口的饭菜，是心爱的礼物，是一次次接送，是一回回关爱，是一份牵挂，是一种期待。
主持人甲：然而，我们作为子女对待父母怎样呢？有的是不理解，有的是责怪，有的是漠然，却没有对父母更多的微笑，更多的爱，更多的孝敬。
所以，我们今天召开的主题班会是“孝敬父母”。
二、过程主持人乙：请同学们观看一组图片（出示课件一）主持人甲：多么浓浓的父母爱啊，多么感人的亲情啊。
会不由得让我们想起我们的爸爸妈妈也是这样对我们的。
同学们看后有什么想说的？学生举手发言（四~五个）主持人乙：同学们说的太好了，我们要理解感受父母的一片爱，请欣赏歌曲《懂你》（出示课件二）主持人甲：多么动情的一首歌，让我们更深地理解父母。
请听诗朗诵《游子吟》（出示课件三）主持人乙：“谁言寸草心，报得三春晖。
”父母对我们的爱，我们怎样回报呢？请看一组图片（出示课件四）主持人甲：看了这一组图片报道同学们又有什么想说的？（请三~四个同学）主持人乙：是啊，我们作为儿女要学会孝敬父母。
请看家庭情景剧：《孝敬》。
主持人甲：多么有趣又教育人的家庭情景剧，让我们现在开始学会孝敬父母，制作一张贺卡送给父母吧。
《孝敬父母》主题班会教案(通用6篇)
《孝敬父母》主题班会教案（通用6篇）《孝敬父母》主题班会教案（通用6篇）《孝敬父母》主题班会教案篇1教案(二) 孝敬父母（主题班会教案〖教学背景〗1、国家教育部去年颁布了《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》，要求学校抓住不同的切入点对学生进行民族精神的教育和培养，“中华民族传统美德”是其重点教育内容之一。
“孝道”历来是中国传统伦理道德的最基本的内容，也是中国传统美德中做人教育的核心内容之一；根据《教育大纲》的要求，对于学生进行\"孝敬父母，尊敬老人\"的传统美德教育。
2、如今的初中生大多是独生子女，他们一来到世上就被父母当成掌中宝呵护着，认为父母给儿女做牛做马是天经地义的事情，不明白父母对自己的希望和期待；他们总觉得父母唠叨、麻烦，埋怨父母不理解自己，却从来不会从站在父母的角度去考虑问题，不懂得体谅父母生活的艰辛与劳累，那就更谈不上去关心和孝敬父母了；在这样的背景下，对学生进行孝敬父母的思想教育显得尤为迫切。
〖教学目的〗1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要孝敬父母。
2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动孝敬父母，即让学生懂得怎样去孝敬父母。
〖教学重点〗怎么样孝敬父母〖教学过程〗一、听阎维文的歌曲《母亲》创设情境导入主题附歌词：你入学的新书包有人给你拿，你雨中的花折伞有人给你打，你爱吃的(那)三鲜馅有人(他)给你包，你委屈的泪花有人给你擦啊，这个人就是娘啊，这个人就是妈，这个人给了我生命，给我一个家啊，不管你走多远，无论你在干啥，到什么时候也离不开，咱的妈。
你身在(那)他乡住有人在牵挂，你回到(那)家里边有人沏热茶，你躺在(那)病床上有人(他)掉眼泪，你露出(那)笑容时有人乐开花，啊，不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘问：为什么不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘？引出主题：孝敬是中华民族的优良传统，我们要孝敬父母二、感受父母崇高、无私和伟大的爱：为什么要孝敬父母（感念亲恩）a、初步感受1、让学生看图片，认识两个人：父亲，母亲。
传承孝道感恩父母主题班会教案8篇
传承孝道感恩父母主题班会教案8篇教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。
下面是为大家整理的传承孝道感恩父母主题班会教案，欢迎大家的阅读。
传承孝道感恩父母主题班会教案篇1一、班会目的：1、让学生理解父母对自己无私的爱。
2、增加学生的责任感。
3、学会感恩父母，用实际行动回报家人。
二、班会流程：（一）导入“慈母手中线，游子身上衣，临行密密逢，意恐迟迟归”诗人孟郊的这首《游子吟》道出了母爱的无私与伟大。
班级里有很多的同学都是来自外地，在你们上交的周记里我经常发现思乡的影子。
是啊，家是温暖的港湾，父母永远是我们可靠的臂膀。
在家里我们可以无限宠爱集于一身，因为父母爱得无私，爱得深沉，父爱如山，母爱似水，我们依着坚实的大山，在流水的滋润下茁壮成长。
可是，我也发现有一小部分同学视父母的爱为理所当然，一味索取而不懂回报。
因为他们缺乏一颗感恩的心，希望通过本次班会课唤醒你们那颗尘封的感恩之心。
（二）调查报告爸爸、妈妈为我们做了许多，我们又对父母了解多少呢？下面我们就和爸爸妈妈进行一次亲密接触：1、父母亲的生日是__。
2、父母亲的体重是__。
3、父母亲的身高是__。
4、父母亲穿__码鞋。
5、父母亲喜欢颜色是__。
6、父母亲喜欢食物是__。
7、父母收入中有多少用在了你的教育上__。
通过刚刚的调查我们发现，并不是每个同学都十分了解自己的父母。
可是，我们的父母为我们付出了很多很多，那是无私、无悔的付出。
在老师准备这场班会课的时候，有同学说她也有故事和大家分享，那现在就让我们一起来听听宋微微同学的演讲。
（三）学生演讲（宋微微同学的《感恩父母》）同学们：大家下午好！今天我演讲的题目是感恩父母。
同学们，我们从哪里来？听到这个问题，大家肯定都会说，是父母把我们带到世界上来的。
是啊，十八年前的某一天，我们的父母用泪水和幸福的笑容迎接了我们的到来。
2024年班会方案孝敬父母主题班会教案
班会方案孝敬父母主题班会教案班会方案：孝敬父母主题班会教案一、班会背景孝敬父母是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观的重要组成部分。
在新时代背景下，加强对学生的孝敬父母教育，有助于培养他们正确的价值观和道德观，促进家庭和谐、社会稳定。
为了让学生更好地理解孝敬父母的重要性，我们计划开展一次以孝敬父母为主题的班会。
二、班会目标1.让学生认识到孝敬父母的重要性，培养他们尊敬、关心和照顾父母的意识。
2.引导学生学会感恩，懂得珍惜父母的付出，以实际行动回报父母。
3.培养学生良好的家庭观念，促进家庭和谐，传承中华民族优秀传统文化。
三、班会内容1.故事导入：讲述一个关于孝敬父母的感人故事，引发学生对孝敬父母的思考。
2.孝敬父母的意义：通过讲解孝敬父母的重要性，让学生明白孝敬父母是做人的根本，是中华民族的传统美德。
3.孝敬父母的方式：引导学生思考并分享自己在日常生活中如何孝敬父母，如关心父母的生活、尊重父母的意见、帮助父母分担家务等。
4.感恩父母：让学生回顾父母为自己付出的辛勤努力，激发他们的感恩之情，懂得珍惜父母的付出。
5.孝敬父母实践活动：组织学生开展一次孝敬父母的实践活动，如为父母做一顿饭、给父母写一封感谢信、陪父母散步等。
6.互动环节：邀请家长参加班会，让学生与家长共同分享孝敬父母的心得体会，增进亲子关系。
7.总结与反思：让学生总结自己在班会中的收获，反思自己在孝敬父母方面的不足，制定改进措施。
四、班会形式1.讲座：邀请专家或老师为学生讲解孝敬父母的重要性和方式。
2.分享会：让学生分享自己在日常生活中孝敬父母的事例，互相学习、借鉴。
3.情景剧：编排一场关于孝敬父母的情景剧，让学生通过表演感受孝敬父母的意义。
4.亲子活动：组织学生与家长共同参与的游戏或互动环节，增进亲子关系。
五、班会时间1.准备阶段：提前一周开始筹备，包括确定班会内容、邀请家长、准备道具等。
2.班会时长：1课时（40分钟）。
六、班会效果评估1.学生对孝敬父母的重要性有更深入的认识，尊敬、关心和照顾父母的意识得到提高。
孝的班会4篇-主题班会
孝的班会4篇-主题班会孝的班会第1篇【活动内容】：百善孝为先【活动背景】:中学时期是一个人成长中特别关键的时期，在此阶段进行国学的教育活动，这是对我们学生生命的尊重和心灵雕塑的负责！《弟子规》是学生国学教育的重要内容之一，而《弟子规》开篇第一篇章就是入则孝，可见古人对孝的重视。
可是在担任班主任的过程中发现，我们的一部分学生不懂得尊重父母，更谈不上孝敬父母。
被老师教育就和老师顶嘴，更有甚者在家辱骂父母，任性妄为。
家长经常会向我讲述这样的事例，很多父母对此十分苦恼也非常担心，但又无可奈何。
为此我们今天召开这次主题班会，同学们一起来共同探讨这个问题，学习中华民族的传统美德孝道。
【活动目的】：1、了解孝的由来，受到传统文化的熏陶，知道百善孝为先．2、亲近、了解家长，关心、尊重家长，懂得如何向家长尽孝道。
3、通过这次班会活动，体验孝道，让孝道伴随自己一生。
【活动重点】通过自己的实际行动体验孝道。
【教法选择】：情感体验法，问卷调查法，任务驱动法【活动准备】：1、熟读《弟子规》《入则孝》及解释2、全体学生与部分家长参加此次班会活动课3、根据家长的人数状况准备几杯热水4、挑选主持人、准备主持稿5、让家长们说说孩子怎样表现才算是孝的话，并让学生录成视频。
活动流程设计：第一部分感受爱（5分钟）班主任：通过4件事4张图片阐述人和动物对自己孩子的爱活动1：小组抢答，说说父母爱自己的那些事儿。
（本节课里，抢答正确的小组赢得1分，得分最少的小组回去后抄写弟子规《入则孝》内容及解释两遍。
）（设计意图：先用事件和图片阐述爱，让学生们回忆和感受父母的爱，然后开展小活动，从而激发出学生们的孝心，为后面的内容做好铺垫。
开展有处罚的小活动，提高学生参与的积极度。
）第二部分调查孝（5分钟）1、让学生用微信扫一扫，填写调查问卷，调查学生孝的现状。
2、主持人对问卷调查的状况进行统计和分析，检测出学生在孝方面的不足。
（设计目的：运用问卷星提前设计好问卷，并通过这次问卷调查，让教师初步掌握学生在家的表现情况。
孝心的班会4篇
孝心的班会按教材定制 / 提高备课效率 /内容可编辑任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________孝心的班会4篇孝心的班会第1篇教育目的：告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。
主要内容：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。
感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。
感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。
感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生。
感谢这个世界上所有值得我们感激的人。
拥有一颗感恩的心感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人感恩你所有的所有活动过程：一、主持人宣布活动开始二、拥有一颗感恩的心，去感恩所有的所有，听一听同学的心声，感受她心中的恩诗朗诵手语歌《感恩的心》三、听了朗诵后，互动活动：说出最让你感动的事（请几位学生讲述）四、要学会感谢身边的人，特别是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰辛呢？给父母的报答是精神上大于物质上。
给父母的报答是物质上大于精神上五、无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲，父母的爱是那么的平凡,却又那么的动人，正如丁香花般的默默无闻，却沁人心脾。
六、班主任讲话在这次“感恩”主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的积极参与，你们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。
你们的节目都给我留下了深刻的印象，手语小合唱非常感人。
听你们讲述自己感恩的故事，看你们用手语表达自己感恩的心情，作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。
我突然感觉，这些曾经在我眼里长不大的孩子竟会如此独立，如此懂事，你们都是些善良纯洁的孩子，对生命中所有的人都拥有一颗诚挚的感恩的心，你们是想通过这次活动，将自己对于感恩的感受抒发出来，积极影响身边的'人也常常拥有一颗感恩的心。
孝心班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题弘扬孝道文化，传承中华美德——孝心主题班会二、班会时间2023年10月15日（星期一）下午14:00三、班会地点学校多功能厅四、班会参与人员全体师生五、班会流程1. 开场致辞2. 孝心故事分享3. 孝心名言朗诵4. 孝心主题演讲5. 孝心行动倡议6. 互动环节7. 总结发言8. 班会结束六、班会记录1. 开场致辞（班主任）尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家好！今天我们在这里召开的主题班会，旨在弘扬孝道文化，传承中华美德。
孝道是中华民族的传统美德，是我们中华民族的根和魂。
希望通过这次班会，能够让同学们更加深刻地理解孝道的重要性，用实际行动践行孝道。
2. 孝心故事分享（学生代表）大家好，我是来自八年级一班的李明。
今天我想和大家分享一个关于孝心的小故事。
那是在我小的时候，我的父亲因为工作原因常年在外，母亲则照顾我和弟弟。
有一次，母亲生病了，我放学回家看到母亲躺在床上，脸色苍白。
我立刻意识到母亲病得很严重，于是我立刻放下书包，去药店买药，然后回家照顾母亲。
从那以后，我更加珍惜和母亲在一起的时光，每天放学回家都会主动帮助母亲做家务，关心她的身体。
3. 孝心名言朗诵（学生代表）下面请听我朗诵一首关于孝心的古诗——《孝经》中的一段：“父母在，不远游，游必有方。
父母之爱子，则为之计深远。
”孝道不仅仅是言语上的表达，更是行动上的体现。
4. 孝心主题演讲（学生代表）尊敬的老师们，亲爱的同学们，孝心是一种美德，更是一种责任。
在我们成长的过程中，父母为我们付出了太多太多。
他们为我们遮风挡雨，为我们排忧解难。
作为子女，我们应该如何去孝敬父母呢？我认为，孝敬父母不仅仅是物质上的满足，更是精神上的关爱。
我们要学会倾听父母的心声，关心他们的身体健康，让他们感受到我们的关爱。
5. 孝心行动倡议（班主任）同学们，今天我们在这里召开孝心主题班会，就是希望大家能够从现在做起，从身边的小事做起，用实际行动去践行孝道。
在此，我向大家提出以下倡议：1. 主动关心父母的身体健康，定期陪伴他们进行体检。
传承孝道感恩父母主题班会教案(7篇)
传承孝道感恩父母主题班会教案（7篇）传承孝道感恩父母主题班会教案精选篇1活动背景：感恩是对他人社会和自然给予自己带来的恩惠和方便在心理的认可，并意欲回馈的一种认识，也就是知恩报恩。
然而现在很多“独生子”“小皇帝”都冷眼横对他们的父母漠视教师的劳动的付出，认为所有人的付出都是应该的。
因此“感恩教育”越来越受到人们的重视。
因此我在班里搞一次感恩教育的活动，我想通过活动使学生们认识到别人的艰辛，有一颗感恩的心。
活动目标：1.通过班队会课，体会父母的爱与付出。
2.培养学生感恩的心理，学会尊重他人，承担责任，从身边做起，用自己的行动去感恩他人，善待他人.设计思路：由学生主持引入主题，体现学生的主体性，接着通过学生熟悉的诗歌《游子吟》激发学生爱父母的热情，再通过地震的故事让学生体会父母对子女无私的爱，伟大的爱，接着联系自己生活，讲述自己与父母的故事，让生感受亲恩，体会亲情，并现场亲子互动，体会亲恩，然后通过讨论交流，帮助学生总结出孝敬父母的正确方法，并用自己喜欢的方式表达对自己父母的爱，使情感升华。
接着，使活动进行扩展，让生有一颗感恩的心，感恩一切，并通过《感恩的心》手语操表达出来，最后在班主任老师的总结中结束这次班会活动。
活动准备：1.两位学生在老师帮助下准备主持稿2.多媒体课件：(1)诗歌《游子吟》(2)地震中的图片(3)背影音乐“再见警察”(3)“感恩的心”手语操等3.提前和家长联系好，请家长到场参与活动方法:情景体验，讲故事，讨论发言交流等活动过程：一导入：学生:主持人：尹睿：敬爱的老师主持人：曾颜：亲爱的同学主持人合：大家下午好!现在我们宣布一(1)班“感恩父母”主题班会现在开始!老师：是谁，把我们带到这美丽的世界?是谁，给了我生命全部的爱，又在我耳边轻轻说了声，你不用回报，是谁……又是谁……把一切的爱都化为甘露，无声孕育了一方新绿，——是我慈爱的父亲母亲。
主持人尹睿：当我呱呱落地，主持人曾颜：就迎来了爸爸妈妈灿烂的笑脸!主持人尹睿：爸爸的微笑，就像暖流涌进了我们的心田!主持人曾颜：妈妈的微笑，就像人生的第一首歌谣!主持合：从此，你们日日夜夜陪伴着我们。
孝道主题班会班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年10月25日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体学生一、班会开场（一）主持人开场尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家好！今天我们召开的主题班会是以“孝道”为主题，希望通过这次班会，让同学们更加深刻地理解孝道的内涵，弘扬中华民族的传统美德。
我是本次班会的主持人张老师，现在，让我们正式开始本次班会。
（二）奏唱国歌在庄严的国歌声中，我们开始了本次班会。
二、班会内容（一）孝道知识讲座1. 张老师首先为大家讲解了孝道的起源、发展和内涵。
孝道是中国传统文化的重要组成部分，源于古代的孝悌之道，强调子女对父母的尊敬、关爱和孝顺。
2. 张老师结合生活中的实例，深入浅出地讲解了孝道的具体表现，如尊敬父母、关心父母的生活、照顾父母的健康等。
（二）孝道故事分享1. 学生代表小王分享了自己在家中的孝道故事，讲述了他在父母生病时，如何悉心照顾父母，尽孝道的例子。
2. 学生代表小李分享了他在学校里帮助同学，传承孝道的经历，使同学们深受感动。
（三）孝道讨论1. 张老师引导同学们就孝道展开讨论，同学们积极参与，各抒己见。
2. 通过讨论，同学们认识到孝道不仅是家庭美德，更是社会美德，我们要将孝道发扬光大。
（四）孝道承诺书签名1. 张老师为每位同学发放了一份孝道承诺书，要求同学们认真阅读，并在承诺书上签名。
2. 同学们纷纷表示，要践行孝道，尊敬父母，关爱家人。
三、班会总结（一）主持人总结今天，我们通过孝道主题班会，深入了解了孝道的内涵，认识到孝道的重要性。
希望同学们在今后的生活中，能够将孝道落实到行动中，传承中华民族的传统美德。
（二）班主任寄语同学们，孝道是我们中华民族的传统美德，我们要时刻牢记孝道的重要性，将孝道发扬光大。
希望你们在家庭中尊敬父母，关心家人，在社会上弘扬孝道，成为新时代的孝道传承者。
四、班会结束在激昂的国歌声中，本次孝道主题班会圆满结束。
同学们纷纷表示，要以此次班会为契机，践行孝道，传承美德，为构建和谐家庭、和谐社会贡献自己的力量。
感恩父母，孝敬父母主题班会活动教案5篇
感恩父母，孝敬父母主题班会活动教案5篇我们要感恩父母，感念父母对我们生命的赐予和生活的辛酸与沧桑，感谢父母对我们的无私付出和养育之恩，对父母长辈多一份体贴，多一份关怀，多一句问候，尽孝心，重人伦，付亲情。
下面是小编整理分享的感恩父母，孝敬父母主题班会活动教案5篇，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助！感恩父母，孝敬父母主题班会1一、主题：感恩父母二、教学目标：1.认知目标：①促使学生理解父母养育孩子的艰辛过程。
②令学生明白父母生活细节于自己行为背后的教育意义。
③使学生认识到孝敬父母的必要性。
④使学生认识到怎样正确地孝敬父母。
2.情感目标：①调动起学生感激父母之情②缩短学生与父母之间的心理距离3.行为目标：引导学生以实际行动孝敬父母三、教学对象：高一（4）班全体学生四、教学内容：以“感恩父母”为主题，通过猜阴影图片游戏，播放视频，体验式音乐环境联想，诗歌朗诵，予父母的书信，案例分析，小组讨论等轻松活跃多样的形式，把父母养育孩子含辛茹苦的过程呈现于学生的面前，以触动他们的心灵，使他们形成一种感恩的思想，并引导他们把这一种思想以正确，恰当的方式付诸于行动。
五、教学形式：①猜阴影图片游戏②播放视频③播放轻柔纯音乐④诗歌朗诵⑤列举事例⑥撰写予父母书信⑦案例分析⑧小组讨论⑨集体合唱六、教学重点：让学生充分理解父母于自己成长历程中所为的教育目的与情感寄托，并从自我内心出发，催动感恩父母的情感动力，并从生活中关注父母的行为，以自己的实际行动感恩父母。
七、教学难点：以正确，恰当的方式孝敬父母。
八、教学准备：1.通过各方途径收集父母与孩子的照片，并运用photoshopcs5技术处理成阴影照片。
2.收集相关感恩父母的视频，事例，以及轻柔的纯音乐，并对多媒体内容进行针对性的调试以及剪辑。
3.根据教案的教学过程，制作相关的PPT。
九、教学过程：第一乐章：感念亲恩A：同学们，初次见面，请允许我轻声的问候大家一句：你们幸福吗？有谁可以回答老师的问题？（学生回答环节）B：如果你的答案是肯定的，那很值得骄傲，因为你用心去感受着这个世界的美好，用一份情去奠造着这个世间的和谐与温馨。
孝德在心间班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着社会的快速发展，人们在追求物质生活的同时，往往忽略了传统文化中宝贵的道德观念。
孝道作为中华民族的传统美德，历来被重视。
为了弘扬孝德文化，加强学生的思想道德建设，我校决定开展以“孝德在心间”为主题的班会活动。
本次班会旨在引导学生树立正确的孝道观念，培养良好的家庭美德，促进学生的全面发展。
二、班会时间2023年4月15日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全体班主任、学生代表五、班会流程1. 主持人开场2. 孝德知识讲座3. 孝德故事分享4. 学生互动环节5. 班主任总结6. 班会结束六、班会内容（一）主持人开场主持人首先对全体师生表示欢迎，并简要介绍了本次班会的主题和目的。
随后，主持人邀请主讲嘉宾上台，为同学们带来一场精彩的孝德知识讲座。
（二）孝德知识讲座主讲嘉宾结合自身丰富的经验，从孝道的起源、孝道的内涵、孝道在现代社会中的意义等方面进行了深入浅出的讲解。
讲座中，嘉宾引用了大量的历史典故和现实案例，使同学们对孝道有了更加深刻的认识。
（三）孝德故事分享为了使同学们更加直观地感受到孝道的力量，主持人邀请了几位同学分享自己家庭中的孝德故事。
这些故事既有感人至深的亲情，也有温馨感人的家庭生活片段。
同学们听得津津有味，深受感动。
（四）学生互动环节在互动环节，同学们积极参与，纷纷分享自己对孝道的理解和感悟。
有的同学表示，要将孝道融入到日常生活中，从身边的小事做起；有的同学则表示，要向身边的榜样学习，努力做到孝敬父母、尊敬师长。
（五）班主任总结班主任对本次班会进行了总结，她表示，孝道是中华民族的传统美德，是我们每个人应该传承和发扬的精神财富。
希望同学们在今后的学习和生活中，时刻牢记孝道，用实际行动践行孝德。
（六）班会结束在全体师生的共同努力下，本次班会圆满结束。
同学们纷纷表示，通过本次班会，自己对孝道有了更加深刻的认识，今后将更加努力地践行孝道，为构建和谐家庭、和谐社会贡献自己的力量。
七、班会效果本次班会取得了良好的效果，同学们对孝道有了更加深刻的认识，纷纷表示要将孝道融入到日常生活中。
百善孝为先感恩父母主题班会模板5篇
百善孝为先感恩父母主题班会模板5篇百善孝为先感恩父母主题班会1活动目的：通过活动，激发学生对父母的感恩之心，树立感恩父母的思想意识，学会感恩，从而在生活中实践感恩行动。
活动准备：布置全班同学回家向父母了解自己从小到大父母关爱自己的一些事，让每位同学编一条感谢父母的爱的短信，每个人回家为父母做一件事，每人写一篇感谢父母的文章，学会歌曲《感恩的心》活动过程：一、班长宣布活动开始爸爸，妈妈，这是多么亲切的称呼!是我们每个人几乎天天都要说的词语。
爸爸，妈妈，是我们每个人心中最亲切的人，但又有多少人真正了解自己的父母呢。
这让我们这些爸爸妈妈的孩子是多么地惭愧呀!今天，我们开展感恩父母的主题活动，就是要让同学们能增进对父母的了解，感受到父母对自己的深情，让感恩之心从此充斥于我们心中。
九(16)班“感恩父母”主题班会活动现在开始。
二、活动过程：(主持人上场：)1、甲：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。
阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。
乙：世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。
像高山似大海，他包容着一切。
多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。
甲：世界上最伟大的爱，莫过于父爱与母爱。
乙：世界上最深的情，莫过于儿女情。
甲：亲情，人类永恒的话题。
乙：亲情，人间最美的情感。
甲：十多年来，我们无时无刻不在享受着父母的爱，沐浴着父母的情。
让我们一起体会父母的关爱，感谢父母的养育之恩!甲：家，是我们踏进人生的起点乙：家，也是我们在受到挫折时，给我们温暖的驿站甲：家，还是我们获得成功时，提醒我们戒骄戒躁的航标。
齐：这一切美妙的感觉，全是因为家里有了爸爸、妈妈。
乙：是呀，我们的成长离不了亲爱的爸爸妈妈。
下面欣赏歌曲《母亲》。
甲：父母对我们的爱看起来很平凡，因为他们的爱就在一个个生活的细节中。
乙：母爱，犹如阳光和空气，我们沐浴其中而常常不知不觉。
我们生下来就沐浴在母爱之中，下面全体同学齐背《游子吟》2、甲：生育我们的是父母。
尊敬长辈孝敬父母班会教案（精选7篇）
尊敬长辈孝敬父母班会教案尊敬长辈孝敬父母班会教案亲情是一个人善心和良心的综合表现：孝敬父母，尊重长辈，因而历来受到人们的称赞。
下面是小编帮大家整理的尊敬长辈孝敬父母班会教案（精选7篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
尊敬长辈孝敬父母班会教案1活动目的1、让学生知道孝敬父母、尊敬长辈是我们中华民族的传统美德。
2、激发同学们从小有爱心，做孝亲敬老的好孩子。
活动准备歌曲《我爱爸爸妈妈》活动过程一.活动导入1.以一首《我爱爸爸妈妈》导入新课。
为什么要爱爸爸妈妈，尊敬老人?(生交流)二.活动过程：1.听《黄香温席》故事，思考并讨论：1)从哪些地方看出黄香十分孝敬母亲?2)使你感动的是什么?小结：黄香是个孝敬的孩子，从小就懂得关心父母。
2、讲古今孝敬父母的故事1)学生讲自己听过的有关行孝感恩的故事。
2)你知道人们为什么这样做吗?(生交流)3、怎样做个懂事感恩的人4、总结我们怎么孝敬父母：1)了解父母各方面，如爸爸妈妈做什么工作?喜欢吃什么?爸爸妈妈身体健康吗?生日是什么时候?2)尊敬父母，对老人有礼貌。
3)接受爸爸妈妈正确的`意见，不乱发脾气，不顶撞父母。
4)不乱花钱，不提过分要求。
5)帮父母做力所能及的家务。
6)多陪父母，老人聊天，给他们唱歌，跳舞，做家人的开心果。
7)努力学习，以优异的成绩报答父母。
本次活动充满了温馨，相信这次主题队会“孝亲敬老，从小做起”主题班队活动留下美好的回忆，也会在孩子们幼小的心中埋下爱的种子!尊敬长辈孝敬父母班会教案2一、教学目标1、了解父母的辛劳，激发学生对父母的热爱之心，懂得要孝敬父母。
2、在家能做力所能及的事情，并能虚心接受父母的教育。
不让父母操心，做个好孩子。
3、能主动关心、帮助有困难的人。
二、课前准备1、了解本班学生中关心孝敬父母的事例和在这方面存在的问题。
2、写有格言的投影片。
三、教学过程（一）引出文章题目1、出示投影：老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
——孟子简介孟子，讨论讲解格言的含义，了解中华民族的一些传统美德。
孝心主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着社会的发展和科技的进步，现代人的生活节奏加快，许多家庭结构发生变化，子女与父母之间的交流变得相对疏远。
为了弘扬中华民族的传统美德，增强学生的孝心意识，我校决定开展以“孝心永恒”为主题的班会活动。
二、班会时间2023年X月X日星期X 下午X时三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全体学生、班主任、德育处主任五、班会流程1. 班主任开场致辞2. 学生代表发言3. 观看孝心主题视频4. 互动环节：孝心故事分享5. 家长代表发言6. 班主任总结发言7. 班会结束六、班会内容1. 班主任开场致辞班主任首先向同学们介绍了本次班会的主题“孝心永恒”，强调了孝心在中华民族传统美德中的重要地位。
他指出，孝心不仅是中华民族的传统美德，更是我们每个人的责任和义务。
希望通过本次班会，能够让同学们深刻认识到孝心的重要性，并将其融入到日常生活中。
2. 学生代表发言学生代表小王同学在发言中分享了自己的家庭故事。
他说：“我的父母一直都很辛苦，每天起早贪黑地工作，为了给我提供一个良好的成长环境。
我深知，孝敬父母是每个人的本分，我应该尽自己的努力去回报他们的养育之恩。
”3. 观看孝心主题视频视频播放了我国各地孝心感人事迹，有子女照顾病重父母的感人故事，有年轻人孝敬老人的温馨瞬间，还有社会各界关爱老人的感人场景。
观看视频后，同学们纷纷表示深受感动，表示要向视频中的人物学习，做一个有孝心的好孩子。
4. 互动环节：孝心故事分享在这个环节中，同学们纷纷分享了身边的孝心故事。
有的同学讲述了自己如何帮助父母做家务，有的同学分享了如何关心照顾年迈的祖父母，还有的同学分享了如何在学校里尊敬师长、团结同学。
这些故事让在场的每一个人都感受到了孝心的温暖。
5. 家长代表发言家长代表李女士在发言中表达了对学校的感谢，她表示，学校举办这样的班会活动非常有意义，能够让家长们更加了解孩子的成长环境，同时也提醒家长们要重视培养孩子的孝心。
她希望家长们能够以身作则，为孩子树立良好的榜样。
传承孝道班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景孝道，作为中华民族的传统美德，源远流长，是中华民族文化的精髓。
为了弘扬孝道文化，增强学生的家庭观念和社会责任感，我们班级决定开展以“传承孝道”为主题的班会活动。
本次班会旨在通过讨论、分享、实践等方式，让学生深入了解孝道的内涵，培养学生的孝心，营造尊老爱幼的良好氛围。
二、班会时间2023年4月15日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员班主任、全体学生五、班会流程1. 班主任开场致辞2. 学生代表发言3. 分组讨论4. 互动环节5. 优秀事迹分享6. 总结发言7. 亲子实践活动六、班会内容1. 班主任开场致辞班主任首先对本次班会的主题进行了阐述，强调了孝道的重要性，希望同学们能够通过本次班会，认识到孝道的价值，将孝道融入到日常生活中。
2. 学生代表发言学生代表们纷纷发言，分享了自己对孝道的理解和感悟。
有的同学表示，孝道就是尊敬父母，关心家人；有的同学认为，孝道就是学会感恩，珍惜亲情；还有的同学提到，孝道是一种责任，是中华民族的传统美德。
3. 分组讨论为了让学生们更深入地了解孝道，我们班级将同学们分成若干小组，就以下话题进行讨论：（1）孝道的内涵是什么？（2）如何将孝道融入到日常生活中？（3）如何践行孝道，尊敬长辈？（4）孝道与家庭、社会的关系是什么？在讨论过程中，同学们积极参与，各抒己见，分享了自己的观点和经验。
4. 互动环节为了活跃气氛，我们设计了互动环节，让同学们通过游戏、问答等方式，进一步了解孝道。
其中，最受欢迎的游戏是“亲情接力”，同学们通过传递亲情卡片，体验亲情的温暖。
5. 优秀事迹分享为了激励同学们践行孝道，我们邀请了两位在孝道方面表现突出的同学分享他们的故事。
他们用自己的实际行动诠释了孝道的真谛，赢得了同学们的阵阵掌声。
6. 总结发言班主任对本次班会进行了总结，肯定了同学们在讨论和分享中的积极表现，强调了孝道的重要性，希望同学们能够将孝道内化于心、外化于行。
7. 亲子实践活动为了让学生们更好地践行孝道，我们安排了一次亲子实践活动。
2024年《百善孝为先》初中主题班会设计
2024年《百善孝为先》初中主题班会设计主题：《百善孝为先》一、活动目标：1. 弘扬传统美德，强化中学生孝道观念。
2. 培养学生的家庭责任感，提高他们的亲情意识。
3. 增强学生的感恩之心，学会尊重和感激父母的养育之恩。
4. 激发学生的家庭参与意识，加强家庭教育的重要性。
二、班会设计：1. 开场（10分钟）a. 班级指导老师简短介绍主题和目标。
b. 播放相关视频或唱歌表演，引起学生关注与参与。
2. 情感激发（10分钟）a. 分享一些关于孝敬父母的实例或故事，引发学生情感共鸣。
b. 让学生自愿分享自己孝敬父母的经历，并给予表扬和鼓励。
3. 孝敬父母的意义（15分钟）a. 分组讨论，学生集思广益，分享孝敬父母的重要性和意义。
b. 汇总每个小组的讨论结果并进行展示，引导学生更深入地理解父母的伟大和对自己的付出。
4. 家庭责任感（15分钟）a. 给学生分发一份家庭责任感问卷，让学生认识到自己的家庭责任，并进行讨论。
b. 根据问卷结果，讨论如何增强家庭责任感和对父母的关心与照顾。
5. 学生演讲（15分钟）a. 提前选拔几名学生做演讲，分享他们对孝敬父母的感悟和亲身经历。
b. 其他学生也可以现场报名演讲，分享自己的故事和观点。
6. 家庭教育角色游戏（20分钟）a. 将学生分成小组，每组扮演一个家庭成员，共同讨论家庭教育的重要性。
b. 每个小组根据自己的角色和情节进行即兴表演，展示不同家庭成员在教育中的作用。
7. 互动小游戏（15分钟）a. 设计一些亲子互动的小游戏，如捉对子、画家庭场景等。
b. 每个小组派代表参加游戏，加强学生与家庭的互动和交流。
8. 总结和展望（10分钟）a. 班级指导老师进行总结，强调孝敬父母的重要性和日常实践意义。
b. 为下一步的家庭教育活动做出展望和安排，鼓励学生积极参与。
三、班会后续推进：1. 组织学生进行延伸学习，如通过阅读相关书籍、观看电影或纪录片等来加深对孝敬父母的理解。
2. 鼓励学生主动参与社区服务活动，例如为孤寡老人提供义务帮助等。
做孝心少年班会记录(3篇)
第1篇班会时间：2023年3月15日班会地点：五年级（1）班教室班会主题：做孝心少年，传承美德参会人员：五年级（1）班全体师生一、班会背景尊老爱幼是中华民族的传统美德，孝道文化源远流长。
为了弘扬孝道，培养同学们的孝心，我们五年级（1）班特此举办“做孝心少年，传承美德”主题班会。
二、班会流程1. 开场致辞班主任首先对同学们的到来表示热烈的欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
2. 观看孝心视频播放了一段关于孝心少年的视频，视频中展现了同学们在日常生活中如何孝敬父母、关爱长辈的感人瞬间。
3. 互动环节（1）小组讨论：同学们分成若干小组，讨论如何做一名孝心少年，并派代表分享讨论成果。
（2）情景模拟：由几位同学模拟家庭生活中的场景，展示如何与父母沟通、如何帮助家人分担家务。
4. 专家讲座邀请了学校心理咨询师为同学们做了一场关于孝心的讲座，从心理学的角度分析了孝心的内涵和重要性。
5. 亲情故事分享邀请了几位同学分享自己与父母之间的亲情故事，感人至深，引起了同学们的共鸣。
6. 家长寄语邀请了部分家长参加班会，家长代表发言，表达了对孩子们成长的期望，并鼓励他们在日常生活中多关心父母、孝顺长辈。
7. 总结发言班主任对本次班会进行了总结，强调了孝心的重要性，并鼓励同学们将孝心融入到日常生活中，成为真正的孝心少年。
三、班会内容1. 观看孝心视频视频中的孝心少年们用实际行动诠释了孝道的真谛，他们或是在日常生活中关心父母，或是为长辈分担家务，或是努力学习，以优异的成绩回报父母。
这些感人的瞬间让同学们深受触动。
2. 小组讨论在小组讨论环节，同学们积极参与，各抒己见。
以下是一些讨论成果的摘录：- 小组一：孝心不仅仅是口头上的表达，更要在实际行动中体现出来，比如关心父母的身体健康，帮助他们解决生活中的困难。
- 小组二：我们要学会与父母沟通，尊重他们的意见，理解他们的辛苦，共同营造和谐的家庭氛围。
- 小组三：孝心少年不仅要关心家人，还要关爱身边的人，传递正能量，让更多的人感受到孝道的温暖。
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篇一：二一班“慈孝伴我行”主题班会“慈孝伴我行”主题班会二一班活动目标：1.让学生深入体会父母之爱，感受亲情的伟大与无私。
2.让学生理解、关心、孝敬父母，以实际行动报答父母。
3.引导学生由“感谢父母”到“常存感激之恩”的思想意识转变，学会感恩。
活动时间：11月18号活动地点：二一班教室活动过程：（一）激情引入老师谈话引入：古语有云：“百善孝为先”。
孝是中华文化传统提倡的行为，每个人都是父母生命地延续，不善待父母就是不善待生命。
课本中有这样一句话“羊跪乳，鸦反哺”动物尚且如此，更何况是我们呢？作为新时代的我们更应继承中国文化的优良传统，感恩父母，孝敬父母。
（二）开始部分：第一环节：感知“孝”1.亲情赞颂知多少（1）古今中外，有多少赞颂父母的歌曲，有多少演绎亲情的故事，有多少讴歌亲情的诗词名言。
欣赏文章《有一种爱是不能被猜疑的》，让学生简要谈感想。
（2）生讲述历史上孝顺父母的故事。
学生讲述——唐朝有个姓杨的人，家贫如洗，但十分孝道，靠讨饭养其父母。
故人们叫他杨乞。
他所讨食物，都带回家中奉献双亲。
父母没有尝过，他虽然饥饿也不敢先尝。
如有酒时，就跪下捧给父母，等父母接过杯子即起来唱歌跳舞就像小孩子一样，使父母快乐。
有人怜悯他穷困，劝他给人家打工，用所得收入养亲。
杨乞答道：“父母年迈，若为人家打工，离家太远，就不能及时奉侍他们。
”听的人感到他真是个孝子。
后来父母去世了，他又乞讨棺木安葬。
每逢初一、十五，就拿着食物去墓前哭祭。
有诗赞曰：乞酒奉亲尽礼仪，高歌跳舞学娇姿；娱亲精彩引欢笑，满室春风不断吹。
讨论：听了这真实的事例后，你们有什么感想，让学生自由发表看法。
学生朗诵《游子吟》学生吟诵《三字经》中的“香九龄，能温席。
孝于亲，所当执。
”并简要介绍黄香孝敬父亲的事例。
2.亲情问答爱如灿烂的阳光，炽热而光明；爱似盎然的绿草地，芳香而怡人。
然而在日常生活中，我们总会与父母发生分歧甚至冲突顶撞，还常常埋怨父母的啰唆。
请你描述一个你自己经历的这方面的故事。
学生诉说，老师追问：直到今天你想对爸爸妈妈说些什么？师小结：天下的父母都是一样的，都深爱自己的儿女，只是有些时候我们感不理解罢了。
只要我们用一颗感恩的心，善待这份爱，回报父母。
3. 感恩大调查（1）出示调查内容，学生选择评判。
知道父母生日的请举手了解父母健康状况的请举手你知道用于你一年的花费是多少的请举手能经常与父母交流、沟通的请举手能为父母分担忧愁、知道父母最大的的烦恼是什么的请举手会为父母分担家务活，为他们洗头，洗衣服的请举手知道父母最喜欢的东西的请举手(2)师汇总调查结果。
第二环节：体验“孝”1.感恩方法大奉献同学们，我们可以为一个陌生人的点滴帮助而感激不尽，却无视朝夕相处的父母给予我们的种种恩情，这实在是内心有愧！感恩不待时，拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧！请同学们谈谈自己的具体做法。
（学生发言）学生可以结合我们学过的《弟子规》中的句子“父母呼，应勿缓。
父母命，行勿懒。
父母教，须敬听。
父母责，须敬承。
2.讨论：我们应怎样孝敬父母呢？（结合《弟子规》中的内容）（1）、关心问候。
（2）、听从教导。
（3）、恭敬礼先。
（4）、主动帮助。
（5）、关心问候。
3.心声传递：在今天的班会课后，每位学生为自己的父母做一件事。
可以给他们洗一次头，给他们洗一次脚，为他们捶捶背，说上一句“我爱你”。
齐唱《感恩的心》(三)结束部分由班主任对主题班会进行总结讲话。
师（总结）：父母的爱像阳光、像春风、像雨露，孩子得到父母的爱就如同一株稚嫩的小芽得到了阳光雨露，，在爱的天地里，同学们一天天的长大;父母得到孩子的爱，生活的艰辛，工作的疲惫就会化作一种无比的幸福。
这次主题班会活动中，我们能从中华文化传统文化中感受到“百善孝为先”的美德，体会父母的辛劳；明白孝敬父母的道理；懂得用实际行动报答父母养育之恩。
感情在情的沟通、爱的交融中建立起来。
相信同学们今后能做一个孝顺的孩子，做到关心父母，体贴父母。
爱的旋律将会在今后的日子奏响。
篇二：五(1)班《心存慈孝》主题班会心存慈孝主题班队会五（1）班自古以来，中华民族就乐于助人、知恩图报，“受人滴水之恩，当以涌泉相报”一度传为名句。
同学们，有一种行为叫做感恩，拥有感恩之心的人是美丽的，做着感恩之事的人是高尚的。
在这个世界上，有许许多多的人或事值得我们去感恩但是，最值得我们每个人去感恩的人，应该是我们的父母。
所以这次的主题班队会不但要举行还要把它开好。
下面我们的活动开始。
今天，我们班将开展“心存慈孝，快乐成长”的主题班会。
主持人(合):尊敬的老师、亲爱的同学们，大家下午好！甲：有位名人说过：“世上有一部永远也写不完的书——那便是父母。
”父母给予了我们生命，给予了我们生活，给予了我们无微不至的爱，我们应该感恩父母。
乙：无论你身在何处，有一个人，她的一颗心永远跟随着你；有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报??这个人，叫“母亲”，这种爱，叫“母爱”襁褓时，母亲的甘甜乳汁，是滋润肌肤的甘露，孩提时，母亲的苦涩汗水，是浇灌心田的清泉求学时，母亲的耐心教导，是启动灵感的马达，困惑时，母亲的殷切教诲，是拨正航向的罗盘失足时，母亲的善意规劝，是迷途识返的路标，成功时，母亲的热情鼓励，是乘胜前进的风帆攻关时，母亲的积极鞭策，是攀登要隘的阶梯，拼搏时，母亲的大力支持，是冲越激流的航船挫折时，母亲的亲切关怀，是闯出困境的号角，患病时，母亲的精心护理，是战胜苦痛的灵丹困倦时，母亲的爱心，是安然入睡的摇篮，疲惫时，母亲的怀抱，是停泊小憩的港湾甲：父爱是山，无论你有多大的困难，他总是你依靠的屏障；父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好。
合：让我们心存慈孝，好好感恩他们吧！齐唱《感恩的心》，班会结束。
篇三：弘扬孝道文化争做孝心少年-主题班会弘扬孝道文化争做孝心少年-主题班会一、设计理念：现在的学生都是独生子，就其心智来说，缺少的太多了，普遍患有“情感冷漠症”，认为亲人和父母所做都是应该的，必然的，不懂得感谢、不愿感激、不会感动，只知道汲取的“冷漠一代”。
通过实例营造氛围，让同学们在聆听感悟和交流中体验父母心，并由此心生感动、感激，最终促进孝心少年的落实。
二、主题班会目标：1、通过本次主题班会，努力唤回同学们回报爱心的良知，以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母、老师和社会。
让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大。
增进同学与家长的感情。
2、滴中体谅父母的良苦用心，在每一件小事中感悟父母的养育之恩。
3、学会感恩、学会做人，化精神为动力，付诸实践。
在今后生活中，对父母多一份理解与关爱，用实际行动回报父母。
三、活动准备：准备孝敬感恩的故事、歌曲：《感恩的心》、收集资料四、活动过程：1、主持人导入：“百道孝为先”，孝敬父母是衡量一个人素质修养的底线，子女孝敬父母是家庭和谐的前提，学会孝敬父母，感谢父母的养育之恩，同学们，你认为什么是孝敬，你是怎样理解孝敬的1.几个同学发言，谈自己对孝敬的理解。
2.主持人总结孝敬的定义：孝敬就是孝顺尊敬。
3.主持人读（多媒体展示孝敬父母名言）：（1）、慈孝之心，人皆有之。
——苏辙。
让我们做一名有孝心的好少年-主题班会。
意思是：孝心每个人都要具备。
（2）、入则孝，出则弟。
意思是：少年弟子回到家里要孝敬父母，外出要敬爱兄长。
出自（春秋）《论语学而第一》。
（3）、父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。
意思是：父母呼唤，要赶快答应；父母有命令，应赶快去做。
出自（清）李毓秀《弟子规》。
（4）、夫孝，天之经也，地之义也。
意思是：孝是天经地义的。
出自《孝经》。
（二）主持人：请同学们以小组为单位背诵《弟子规》1、主持人：请每组派一名代表谈一谈孝敬的意义。
2、主持人：现在总结孝敬的意义：请看电脑（多媒体演示）（1）家庭是社会的组织细胞，是社会稳定、和谐的基础之一。
（2）父母关心子女，子女孝敬父母是家庭和谐的前提。
（3）古人说，人生百道孝为先。
（4）我国是一个崇尚孝道的民族，千百年历史绵延，形成了源远流长的孝文化。
（5）自古以来，恪尽孝道者受人尊敬，被人颂扬。
（6）中国向来以孝敬为衡量一个人素质修养的底线。
3、情境表演：（情感分享）孝敬父母是我们每一位同学应该尽到的义务，请同学们欣赏故事。
4、情感体验可我们又对父母了解多少呢进行现场调查问题：（1）、你母亲的生日（2）、你给父亲买过生日礼物吗（3）、你父母的结婚纪念日（4）、你爸爸今天多大属什么的让学生谈他们对父母各个方面了解以及父母令他们最感动、最难忘、最高兴的事等等。
主持人：通过刚刚的调查我们发现，并不是每个同学都十分了解自己的父母，可是反过来如果被问的是父母，不用调查也会知道结果，父母会对我们的一切记忆的都很深刻！希望同学们一定要对父母拿出多一份的关怀和理解，她们一定会倍感欣慰，做一个懂父母的人。
5、师生互动，活动拓展（一）引导学生懂得做人的基本道理（二）引导学生要多与父母沟通，学会站在不同的角度看待问题和分析问题。
主持人：通过畅谈孝敬，你有了哪些认识。
（几个同学发言略）请老师为我们总结：虽然现代人孝敬长辈不可能像古人那样，一定要做到早请安、晚请安，或父母在世子女不远游等等条条框框，但是，我们也应当把孝敬父母作为一种生活习惯，特别是我们小学生，在家里要做到以下十点才能做到“孝敬父母”，看大屏幕：①、对父母讲话态度恭敬，语气亲切。
②、听从父母的教导和正确的意见，不顶嘴、不发脾气，不让父母生气。
③、上学时要和父母说再见，放学回家告诉父母我回来了。
④、平时出入家庭要和父母打招呼，告诉父母地点、时间免得亲人挂念。
⑤、吃饭时要等父母一起吃，好菜要先让父母吃，中高年级要为父母盛饭。
⑥、父母下班要为父母倒茶，让父母休息。
⑦、记住父母的生日，到时向父母表示祝贺，并做一件让他们高兴的事。
⑧、父母不舒服要主动问候，生病时要为他们端水送药。
⑨、不向父母提过高的要求。
⑩、自己能做的事自己做，并尽力帮助父母做些力所能及的家务活。
五、亲身体验，情感升华：请同学们一起演唱和表演手语歌曲《感恩的心》。
班会效果：通过听、赏、析、明各个环节的教育和感受，学生知道了孝敬是千古的美德，是催人向上的动力，知道我们学会感恩，会是完整、完美而健康的人，并能加强生活中的实际行动。
课堂气氛宽松、和谐，突出学生主体地位。
教师充分调动学生情绪，学生积极参与到活动中，班会过程有序、有效，达到了预期的辅导目标。
篇四：慈孝文化进校园活动总结188888888小学“慈孝文化进校园”德育活动工作总结“谁言寸草心，报得三春晖”是本次活动中同学们出现次数最多词汇，“孝心、孝道“的诠释足以证明子与父母、情与责任之间的深层含义。
就在本次活动中，我校为激发广大同学热爱父母、热爱家庭的孝道感悟，加深强同学人文素质教育，将孝道感悟引入教学内容，以孝文化为契机，逐步加深同学社会公德意识教育，做到以点带面，以面统筹的思想，培养学生“知情、思苦、明礼”的良好素质，立足本校实际，决定在全校范围内开展孝文化建设，深入探索适合本校的活动机制，大力弘扬中华民族传统道德精神，将“孝”引入学习生活工作中来。